文具盒里的争吵300字
文具盒里的争吵作文不少于300字
文具盒里的争吵作文不少于300字全文共9篇示例，供读者参考文具盒里的争吵作文不少于300字篇1夜深了，星星困得眨眼，卧室里的小主人已经进入甜甜的梦乡里。
这时，书包里忽然传来阵阵声音，哦！原来是文具盒里面的文具们在争吵呢！铅笔站了起来，嚣张地说：“我的本领最大，要不是有我在，小主人怎么写字！”尺子听了就不服气了，两手放在口袋里，自豪地说：“我的本领才是最大的，要不是有我在，小主人该怎么画画呢！”尺子话刚说完，蜡笔骄傲地说：“我的本领比你们的还要大，要不是有我在，小主人该怎么涂颜色呢！”忽然，橡皮慢悠悠地说：“你们的本领都比不上我，要不是有我在，小主人写错了，还不知道怎么办呢！”铅笔、橡皮、蜡笔、尺子在文具盒里吵的非常激烈。
这时，书包姐姐被吵醒了，它说：“别吵，别吵，你们都有功劳，但是你们要和平相处，同心协力，为小主人服务才对……”听了这句话，大家都陷入了沉思……文具盒里的争吵作文不少于300字篇2【文具盒里的争吵】今天老师布置作业,让我们写一篇关于文具盒里的小物品的有趣作文。
我想了很久,决定写一篇关于文具盒里的小东西吵架的作文。
我家里的文具盒里有很多有趣的小东西,他们经常吵吵闹闹的,争论谁更重要。
开学第一天,妈妈给我买了一个全新的文具盒,里面有铅笔、笔芯、橡皮擦、尺子、画笔等等。
第一节课下课后,我打开文具盒,里面的小家伙们已经开始吵起来了。
"嘿,你们看看我,我可是最重要的。
"铅笔理直气壮地说,"没有我,同学们就写不了字,老师布置的作业也完不成。
""少自吹自擂了,我也很重要。
"橡皮擦反驳道,"要不是有我,你们写错了可怎么办?只能从头再来。
""可是没有我们的话,你们就什么也写不了了。
"笔芯们喊道,"我们可是一直在支撑着你们啊。
""你们太嘚瑟了,没有我怎么能量东西呢?"尺子摇了摇头,"我才是最重要的。
文具盒里的争吵作文【优秀8篇】
文具盒里的争吵作文【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文具的争吵作文300字
文具的争吵作文300字【第1篇】在一文具盒里,住着几个伙伴：橡皮,铅笔,卷笔刀,尺子和钢笔,它们过着很平静的生活。
一天夜晚,铅笔,橡皮,卷笔刀发生了一场争吵。
铅笔在铅笔盒里哼起了小调：“我的功劳最大,小主人每天都用我写作业,作业本上全是一个个‘优’字, 小主人可高兴极了,你们能做到吗？”说完,铅笔把头抬得高高的,样子骄傲极了。
橡皮听了,瞟了一眼,轻蔑地说：“哼,有什么了不起的,也有按的功劳！”铅笔满不在乎地说：“也有你的功劳,说来听听。
”橡皮得意地说：“哈哈！我的功劳比你大得多,小主人写错了字都靠我八字擦得干干净净,没有我,小主人的本子上就会画满一个个黑圆圈,老师就不会给小主人的本子上打‘优’了！”这时,在一旁的卷笔刀听了他们的话,它生气的喊道：“是我的功劳最大。
”铅笔和橡皮都吓了。
卷笔刀接着说：“没有我,铅笔不能写字,橡皮就没事情可做了。
所以我的功劳最大！”“不是,是我的功劳最的！”“是我！”“是我！”它们的声音太大了,正在做梦的尺子弟弟听见了争吵声,都吓哭了,睡熟的钢笔叔叔也被吵醒了。
钢笔叔叔问：“什么事？那么吵？”等到钢笔叔叔知道情况后,语重心长的教育它们：“你们三个只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。
”听了钢笔叔叔的一番话,它们都惭愧的低下了头。
【第2篇】我有一个非常漂亮的文具盒,里面装着各种各样的文具。
它们像一个大家庭,时刻陪伴着我。
不过有一天,文具盒里发生了激烈的争吵。
铅笔说：“我可以帮主人写字。
”橡皮说：“我可以帮主人擦错字,只要轻轻一擦,就OK 了！”钢笔不服气地说：“我可以帮主人写出蓝色的字,多漂亮呀！”彩笔全家生气地说：“我们可以帮主人涂出五颜六色的图画,主人可喜欢我们了。
”圆规说：“我可以帮主人画出圆圆的圈圈,你们能吗？”削笔刀这时也忍不住说：“如果没有我,主人连铅笔都用不到啊。
”文具盒也开腔了,说：“你们的本领都大,但是,也没有我的本领大,我可以把你们都装下去。
3年级文具盒的争吵优秀作文300字
3年级文具盒的争吵优秀作文300字示例文章篇一：《文具盒里的争吵》我有一个漂亮的文具盒，它就像一个小小的魔法盒，里面住着好多文具小伙伴呢。
有铅笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟，还有卷笔刀姐姐。
有一天晚上，我刚刚写完作业，把文具盒放在桌子上就去睡觉了。
突然，文具盒里传来一阵叽叽喳喳的争吵声。
铅笔哥哥首先骄傲地说：“哼，在这个文具盒里，我可是最重要的呢！小主人每次写字都得用我，要是没有我，小主人怎么能写出那么漂亮的字来？我就像一个小战士，在作业本的战场上冲锋陷阵。
”橡皮妹妹听了可不高兴了，她生气地反驳道：“你可别太得意了，铅笔哥哥。
你虽然能写字，但是你也会犯错呀。
每次你写错了字，还不是得靠我来擦干净。
我就像一个清洁工，把你留下的脏东西都清理掉。
要是没有我，小主人的本子上就会满是错误的痕迹，那可多难看呀。
”尺子弟弟也不甘示弱，他大声地说：“你们都别争了。
在小主人画直线或者量长度的时候，我可是必不可少的。
我就像一个小建筑师手里的标杆，能帮助小主人画出直直的线。
要是没有我，小主人画的线歪歪扭扭的，那可就糟糕了。
”卷笔刀姐姐也慢悠悠地开口了：“你们呀，都太自以为是了。
铅笔哥哥，你的笔尖写钝了的时候，还不是得靠我来把你削尖。
我就像一个小小的魔法师，把钝钝的你变得又尖又利。
要是没有我，你写出来的字又粗又难看，小主人肯定不喜欢。
”他们就这样你一言我一语地争吵着，谁也不让谁。
这时候，一直沉默不语的文具盒爷爷说话了：“孩子们呀，你们都很重要。
小主人的学习离不开你们任何一个。
就像一个乐队，少了哪个乐手都演奏不出美妙的音乐。
铅笔能写字，橡皮能纠错，尺子能辅助画图和测量，卷笔刀能让铅笔保持锋利。
你们只有团结起来，才能更好地帮助小主人学习呀。
”听了文具盒爷爷的话，铅笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷笔刀姐姐都惭愧地低下了头。
他们意识到，大家都有自己的作用，只有齐心协力，才能发挥出最大的价值。
从那以后，文具盒里再也没有传来过争吵声。
他们每天都和睦相处，随时准备着为我的学习贡献自己的力量。
2024年文具盒里的争吵作文300字8篇
2024年文具盒里的争吵作文300字8篇文具盒里的争吵作文300字篇1有一天，小主人画画得了奖。
他把金灿灿的奖杯放在了书桌上。
文具盒里的铅笔、橡皮和卷笔刀见了，都想要这个奖杯。
可是奖杯只有一个，该给谁好呢？橡皮清了清嗓子，先开了腔：“这奖杯应该给我！因为要不是我，小主人才不会得奖呢！”“什么？多亏了你？”卷笔刀笑得肚子都快疼了。
只见它冲橡皮大声喊道：“你们想想，如果没有我先把铅笔削尖，小主人能画出那么好的画嘛？”就这样，橡皮和卷笔刀你一言，我一语，吵得不可开交。
铅笔看见两位好兄弟，为了一个奖杯而争得面红耳赤，便连忙上前劝说：“你们都别吵了！我退出好了！”橡皮和卷笔刀听了，羞愧地低下了头。
这时，铅笔语重心长地说：“只靠一个人的力量是远远不够的，荣誉是属于我们大家的！”文具盒里的争吵作文300字篇2铅笔、橡皮和纸是非常好的朋友，每天都在一起。
有一次，它们三个正在帮小主人写作业。
这时小主人有事离开了。
铅笔得意地说：“我是最忙的一个，对小主人很有用，你们俩对小主人有什么用啊！”橡皮说：“我也有用啊！”“有什么用啊？”橡皮说：“我可以帮小主人擦掉所有写错的字。
”纸对铅笔说：“你每次都在我的身上东画西画，都把我的身体弄脏了呢？”铅笔说：“你算什么东西，整天都躺在桌子上。
”铅笔更加神气了。
橡皮和纸不停地跟铅笔吵闹。
“我再也不要你们这些朋友。
”橡皮和纸终于把铅笔赶走了。
小主人回到了座位上，又准备写作业时，发现铅笔不见了，便着急得到处找。
橡皮看小主人很急的样子，便和纸大声地叫：“铅笔兄弟快回来，我们知道错了。
”铅笔看到主人急急的样子，又听见伙伴们在叫自己，就趁小主人不注意的时候跳到了桌子说：“我回来了。
”小主人回到课桌上，发现铅笔在桌上，他高兴极了，小主人又慢慢的写作业了。
文具盒里的争吵作文300字篇3一天晚上，屋子里静悄悄的，可是文具盒里的小伙伴们，却为一件小事争吵起来——最先发言的是铅笔，只见他双手叉腰，高傲地仰起头，对大家说道：“你们啊，个个都比不上我。
三年级文具盒里的争吵作文300字（精选37篇）
三年级文具盒里的争吵作文300字（精选37篇）文具盒里的争吵作文300字篇1一天晚上，我在家里睡觉，文具盒里开始争吵了，橡皮大叔说：“谁的本领最大？”文具们一起说：“我！”“功劳大得看谁能帮助小主人写作业。
”橡皮大叔说。
文具盒里大家开始争吵起来，文具盒妈妈说：“你们各自说说自己的作用，我来为你们评评理。
”橡皮大叔慢慢地走来，说：“我的本领最大，小主人写错了字，都是用我擦掉的。
”橡皮大叔还没说完，尺子小弟迈开大长腿，把橡皮大叔推下去，说：“我的本领最大，小主人画线和角，都用我。
”铅笔哥哥大叫说：“我的本领才最大，小主人写字都用我，没了我，小主人怎么写字呀？”铅笔哥哥说着说着，钢笔妹妹把铅笔哥哥拽下去，说：“小主人平时都用我写字，我的本领才最大。
”它们争吵得不可开交，铅笔盒妈妈说：“你们别吵了，你们的本领都很大，小主人少了谁都不行，只有大家同心协力，才能把小主人的学习服务好。
”文具盒里的争吵作文300字篇2夜深了，星星和月亮高高的挂在夜空中，闪烁着耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋里住着一户人家，当他们入睡躺在温暖的被窝里，做着甜蜜的美梦。
这时一群们从书包里猛的跳出来，站在桌子上，有一个说了一声：“全员到齐，开始开会。
”一支铅笔骄傲地说：“我先进行发言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是没有我的话在小主人就不能写字，也就不能完成老师布置的任务了。
"一向不爱说话的卷笔刀小声说道：“我觉得，我应该才是小主人最最重要的一件文具，没有我，小主人的铅笔芯写完了就不能再做作业了。
"平时爱顶嘴的橡皮顶了一句说：“我应该才是小主人最最重要的一件文具，要是没有我小主人写错了字就不能擦掉了；要是没有我，字写得马虎也就不能擦掉了。
"这一切争吵都被文具盒听见了，想了一会儿它说：“请安静一下听一听我的话，孩子们，你们都各有各的好处，小主人失去你们任何一个都不行，所以你们也要和平相处，你们的争吵也许小主人会听到，听到以后想想小主人会多么伤心啊！"夜晚的星空是多么美丽，如果没有争吵，小主人今晚应该会做一个美美的梦吧！文具盒里的争吵作文300字篇3夜幕降临，四周静悄悄的。
文具盒的故事作文300字左右三年级
文具盒的故事作文300字左右三年级全文共9篇示例，供读者参考文具盒的故事作文300字左右三年级篇1一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
原来，小主人今天考试得了满分，它们在比谁最有用。
钢笔说：“小主人写字都用我，所以我最有用。
”“钢笔，你说错了，”钢笔橡皮说，“小主人字写错了都用我擦掉，所以我才是最有用的。
”铅笔说：“你们都错了。
小主人写得不对都要用我来修改，我最有用！”“不对不对！小主人用铅笔在修改过程中出错，就要用到我来改正，所以我才是最有用的！”铅笔橡皮急忙说道。
就这样，它们越吵声音越大，把一边睡觉的小主人都吵醒了。
小主人起来说：“都这么晚了，谁在吵架？”钢笔说：“小主人，你醒了，正好过来评评理，我们谁最有用？”小主人听了钢笔的'讲述，他笑着说道：“你们都很有用！”“为什么？”文具们疑惑道，互相看了看。
“因为钢笔可以用来写很多文字，但钢笔橡皮可以把写错的钢笔字擦了，铅笔可以修改病句，不过铅笔橡皮可以把错误的铅笔字擦了，所以你们都很有用，都是缺一不可的啊。
”小主人语重心长地说。
文具们听了小主人的话后，明白了它们的作用不分高低，都是有用的。
“其实啊，人也一样。
社会上每个人有不同的分工，都可以在各式各样的岗位上为社会做出贡献。
”小主人又说。
文具们听了，不禁连连点头。
文具盒的故事作文300字左右三年级篇2我的文具盒复制文具盒对我来说可是个宝贝呀!它就像一个神奇的小房子,里面住着各种各样的小伙伴。
每当我打开文具盒的时候,就能看见它们正朝我眨着眼睛,好像在向我招手问好呢。
最受我喜欢的当然是彩色的小蜡笔们啦!它们就像一群打扮得花枝招展的小姐姐,身上绽放着红红、蓝蓝、黄黄、绿绿的颜色。
每次上美术课的时候,我就会请它们跳出来跟我一起在纸上作画,画出缤纷的世界。
小钢珠笔和小铅笔是我的好帮手,它们帮我把脑子里的点子和想法记录下来,从来不会偷懒。
可小胶擦老是很馋嘴,把它们写的字弄花了。
真是个顽皮的家伙!别看文具盒个子不高,里面可是住着一大家子呢!它们就像我的好朋友,陪伴我度过快乐的学习时光。
文具盒里的争吵300字作文素材集合十篇
文具盒里的争吵300字作文素材集合十篇作文素材一：文具盒里的争吵我们班上的学生们经常因为文具盒里的某些物品而发生争吵。
有时候是因为同学们的文具盒打开后发现里面没有自己需要的物品，有时候是因为同学们的文具盒里多出了自己的物品。
这些问题看似简单，但是，它们已经成为我们班级内部争吵的主要原因。
为什么同学们会为这些问题而争吵呢？我认为首先是因为同学们在使用文具盒时缺乏规范化的操作。
许多同学没有对自己的文具盒进行分类整理，乱七八糟的文具杂物混在一起，这样就给同学们使用带来了不必要的困难。
其次，在文具盒中存放的物品可能会因为同学忘记收回或者被偷拿而导致争吵。
当同学们发现自己存放在文具盒中的物品不翼而飞时，就会抱怨另一个同学偷了自己的文具，甚至对其大打出手。
解决这些问题的方法是非常简单的。
首先，同学们需要规范自己的文具盒使用，对文具进行分类整理，保证文具盒的清晰明了。
其次，同学们需要在使用文具盒时遵守班级规定，尽量避免忘记收回文具或者私自拿用同学的物品。
同学们应该学会尊重其他同学的物品，避免发生不必要的矛盾和争吵。
这个问题最终的解决需要同学们的共同努力，每个人都应该对自己的行为负责。
只有文明的聚餐才能使我们的班级更加和谐。
作文素材二：文具盒里的争吵在学生的日常生活中，文具盒里的争吵是非常明显的。
有些学生喜欢在文具盒里丢弃自己的物品，而另一些学生则会去拿用这些物品。
因此，这种行为不仅令被盗的学生难受，而且也会导致不必要的争吵。
为了解决该问题，我们应该采取适当的措施。
首先，我们应该让每个学生了解如何管理自己的文具盒。
每个人都应该对自己的文具盒负责，尝试学习如何规范化地管理自己的文具盒。
其次，如果一个学生发现另一个学生在自己的文具盒里拿用物品，可以选择私下告诉那个学生他不应该这样做。
如果遇到私自拿用他人物品的行为，应该及时提醒学生密码。
在学校教育中贯彻执行礼貌和自律，以维护和谐的班级氛围。
每个学生都应该把自己当成一个班级的成员，与他人相处得好，就可以避免文具盒里的争吵和其他问题。
三年级想象作文300字文具盒里的争吵
三年级想象作文300字文具盒里的争吵三年级想象作文300字文具盒里的争吵在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的三年级想象作文300字文具盒里的争吵，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级想象作文300字文具盒里的争吵1有一天晚上，屋子里静悄悄的。
小哥顿听见文具盒里有吵架的声音。
钢笔骄傲地说：“我的功劳最大，因为小主人每次完成作业都需要我的帮忙。
”“我的功劳一点都不比你差，每次主人写错字都需要我的帮助。
”橡皮不服气地说。
尺子跳出来说：“你们都别吵了，我的功劳才大哩，每次主人画图形的时候都离不开我。
”他们吵得越来越猛，小主人一夜都没睡好，成绩下降了很多。
有一个夜晚，钢笔、橡皮、尺子又在吵架，文具盒听见了大声地说：“你们别吵了，小主人被你们吵得睡不着了，成绩一天天下降。
尺有所短，寸有所长。
你们应该取长补短，努力为小主人服务才对。
”钢笔、橡皮和尺子不好意思地脸红了。
这一天，小哥顿又要写作业了，文具们都热情地为他服务。
钢笔为他写字，橡皮为他改错，尺子为他画线。
小哥顿的成绩越来越好了，文具盒满意地笑了。
三年级想象作文300字文具盒里的争吵2有一天，铅笔和橡皮在争吵，谁厉害？铅笔骄傲的说：“我用处可大了，天天都可以帮小主人写字、画画”。
橡皮听了很不舒服的说：“拉倒吧，小主人用你写错了字，画错了后，还不同样是我帮忙”！“那么小主人用你能写出字，画画吗”？“那又怎么样，小主人用你能纠正错误吗”？“你能做出来深奥的数学题目和奥数题”？这时钢笔伯伯听见了橡皮跟铅笔的争吵，语重心长的说：“你们俩用处都大，但是如果铅笔你写错了字，谁帮你修改错字？如果橡皮你不跟铅笔一起合作，你到哪儿去帮别人纠正、修改错字呢？所以你们俩和对方争论自己的本领大是不对的，你们俩的用处是不一样的”。
文具盒里的争吵作文300字三年级7篇
文具盒里的争吵作文300字三年级7篇文具盒里的争吵作文300字三年级7篇一文具盒里的争吵我在做作业时，忽然听见文具盒里很吵，于是，我放下笔，认真地听文具盒里谁在吵，我听见钢笔骄傲地说：“在所有笔中我是老大。
”水性笔说：“我应该是老大，你一摔到地上笔尖就分成了两半，不就不能用了吗！？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不会坏。
好了！现在轮到你发言了，木头铅笔。
”木头铅笔说：“我知道，我知道，我是最落后的笔了，当然比不过你们了！”铅笔勉强的笑了笑，但是，我听得出这种笑里带着失去自信心，带着哭的感觉。
自动铅笔说：“在很久很久以前，不都没有钢笔、水性笔和我，都是木头铅笔妹妹，付出的最多，所有木头铅笔妹妹你不要伤心，你们也不能嘲笑它。
”水性笔说：“对不起，真是对不起，早知道的话，当初，我也就不说你了。
”木头铅笔说：“没关系，从现在起，你知道要看别人的优点，不看别人的缺点，不去指责他人，现在是还来得及的。
”钢笔说：“你们真是太蠢了，真是让我不知道用什么词语来形容了，哈哈哈……”钢笔笑得滚出了文具盒里，“啪！”的一声，钢笔摔在地上，摔坏了。
文具盒里的争吵作文300字三年级7篇二一天，我做完了作业就准备上床睡觉了，忽然听见从书包里发出了一阵声音，我走过去一听，原来是文具们在争吵，这些声音正是从文具盒里发出来的。
首先发言的是铅笔，铅笔洋洋得意地说：”我能让主人写字，这样主人就能完成作业了，所以我的本领最大。
“橡皮擦听了很不服气地说：”我能让主人擦作业，主人就算是做错了题目也可以改正了，所以我的本领才是最大的。
“这次直尺很不服气，生气地说：”要是没有我，主人就不能连线了，我的本领才是最大的。
“这时改正带听了昂头挺胸地说：”主人要是用钢笔写字，一不小心写错字了，你们谁能改正过来？只有我行，所有我的本领才是最大的。
“”唉，你们四个各有各的优点和缺点，都是为主人服务的，何必在这里吵来吵去谁的本领大呀“见多识广的文具盒说道。
听了文具盒的话，文具们都惭愧地低下了头。
文具盒里的争吵300字初中作文
文具盒里的争吵_300字_初中作文文具盒里的争吵_300字_初中作文1那是一个宁静的夜晚，小主人已经进入梦乡。
在主人的书桌上发出了一阵声音，原来是文具盒在争吵。
首先出场的是铅笔兄弟，他来了一个后空翻，稳稳地站在舞台中央。
铅笔兄弟昂首挺胸地说：“我是老大，因为我无所不能，不管画画还是写字，我都会，我的身体还很苗条呢，很厉害吧！”铅笔兄弟越说越自豪，“你们快说我是老大吧，你们这些弱者。
”尺子大摇大摆地走到舞台中央说：“铅笔老兄，你太自大了，我的作用才最大。
只要小主人上数学课时要画横线的时候，我的作用可就大了。
只需要往上面一画，就出现一条笔直的直线。
”就在这时，彩笔打着侧手飞快地过来了，彩笔说：“你们两个小毛孩，你们还没我的用处大呢，只要小主人上美术课时我的用处最大，我只要往纸上涂两三下，纸上就会花花绿绿，可好看了，哈哈。
”文具盒再也忍不住了，他说：“孩子们，不能太骄傲了。
你们各有自己的优点，所以你们不能骄傲哦！”文具盒里的争吵_300字_初中作文2文具盒里乱糟糟的，橡皮妹妹、铅笔伯伯、钢笔哥哥争来争去吵个不停。
橡皮妹妹迫不及待先开口了：“要不是我把错题擦干净，本子上、卷子上，都会又乱又脏”。
钢笔哥哥很不服气：“就你，能把我擦干净吗?”橡皮妹妹顿时哑口无言，生气地冲钢笔哥哥吐了吐舌头。
尺子大叔说：“只有我才是主角，主人经常用我画直线、测量物体的长度。
”尺子大叔越说越兴奋：“你们看，我是多么重要，没有我，主人就”。
尺子大叔还没说完，就被铅笔伯伯打断了：“一根木条也能有这么多作用?”铅笔伯伯哈哈大笑：“我才是主角，主人放学就用我写个不停，谁都没有我重要!”“你就是一根木条，主人不会喜欢你的!”尺子大叔反驳道。
文具们互不相让，吵来吵去。
最后，文具盒发话了：“你们谁都很重要，为什么要争吵呢?”文具们听了，惭愧地低下了头。
文具盒里的争吵_300字_初中作文3文具盒里面住着一个大家庭，它们分别是橡皮、尺子、钢笔、铅笔、修正液。
文具王国里的争吵作文300字（通用30篇）
文具王国里的争吵作文文具王国里的争吵作文300字（通用30篇）在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的文具王国里的争吵作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文具王国里的争吵作文篇1一天夜晚，传来一阵吵闹的声音，原来是文具们的争吵声。
“每天主人都要用到我，没有我主人就做不了作业，会被老师批评。
”铅笔理直气壮地说。
“你算什么东东！”橡皮说，“在考试时，要是没有我，主人写错了字，就没法改了”。
“你们都不如我，做连线题时如果我不在，主人就画不直线条，被老师发现就会挨批。
那样的话主人心里会很难过的，我可不想让她难过。
”尺子也不甘示弱。
正吵得热闹的时候，文具爷爷开口说：“孩子们，人人都有长处与短处，我们不要因为他的长处而看不到他的短处，也不要因为他的短处来否定他的长处，明白吗？”。
文具们喋喋不休的“争吵”声的确很烦，但也让我明白一个道理：人人都有长处与短处，我们要扬长补短、虚心好学，努力使自己变得更加完美。
文具王国里的争吵作文篇2今天一大早，文具王国里就变的十分吵闹。
铅笔和圆珠笔还有钢笔吵的可大声了，铅笔骄傲的说：“我是主人的好帮手，主人要画画，写英语作业都要用我。
”“这算什么！主人写语文作业和数学作业，还有画线什么的都用我。
”圆珠笔神气十足的说。
“你们都不算什么，我才是主人的得力助手呢！铅笔，你被销多几次很快就用完了。
圆珠笔，你的圆珠笔水用完了主人很有可能就把你遗弃了。
只有我才能做主人永久的帮手！我可以一直用，用完了吸点墨水再接着用。
只有我才是主人永久的帮手”钢笔得意地说着。
他们就这样在那里不停地吵来吵去。
这时，文具王国的国王走了过来，他温和的说：“大家都别争了，大家都各有所长，都有不可取代的位子。
当人们要用到铅笔时，圆珠笔和钢笔就派不上用场了。
当人们要用到圆珠笔时，铅笔和钢笔也帮不上忙。
当人们要用到钢笔时，铅笔和圆珠笔也是不可代替的。
文具盒里的争吵作文300字_周记作文_1
文具盒里的争吵作文300字_周记作文篇一：文具盒里的争吵我有一个漂亮的文具盒住着三兄弟，老大铅笔。
老二橡皮。
老三尺子，他们可不像别人家的兄弟那样团结友爱，互相帮助。
整天吵个不停。
有一天，他们又吵了起来，他们在争论谁的功劳最大。
老三尺子说：“我的功劳最大，我能画出直线和测量长度。
”老二橡皮不服气的说：“你要是画错了还是要找我。
”老大铅笔，见他们在争吵着，觉得自己才是功劳最大的，就说：“你们要是没有我，还能排上用场吗？尺子，你要是没有我怎么画直线呀？橡皮，要是我不写错字，你还有用吗？”就这样他们你一言我一语，吵个不休，谁也说服不了谁。
文具盒公公被他们的争吵声吵醒了，生气的说：“你们吵什么吵，整天吵个不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你们是文具用品，发挥你们长处，并且要告诉孩子要好好学习。
”经过文具盒公公的劝说，三兄弟再也不吵了，他们齐心协力，互相帮助。
篇二：文具盒里的争吵夜深了，四周静悄悄的，只有文具盒家里吵得不可开交。
铅笔首先发言，扯着大嗓门说：“我的功劳最大了。
小主人在学画画，学写字的时候就用到我了。
现在小主人也离不开我，每天都是我帮助他完成作业……”橡皮不服气地打断了它的话：“可是你会写错字，做错题，要是没有我帮你擦掉，看你怎么办。
”说完气呼呼地扭过头去。
一旁的尺子清了清嗓子说：“我才是老大呢！要是没有我，直线就画不直，图形也画不正了，小主人的本子上就没有那么多红勾勾。
”尺子一边说一边得意地昂起了头。
一直沉默不语的彩笔也发话了：“小主人最喜欢我了。
每当美术课画画时，都要靠我上颜色。
有一次，我帮小主人完成了一幅漂亮的画，还得了奖呢！所以我的功劳才是最大的。
”“我才是最棒的！”“我才是老大！”“我的功劳最大。
”……大家七嘴八舌，争得面红耳赤。
文具盒妈妈被吵醒了，她语重心长地说：“孩子们，其实你们每个都有自己的优点，无论少了谁都不行，你们应该团结起来，一起帮助小主人学习。
”大家都惭愧地低下了头。
文具盒里的争吵作文300字集锦八篇
文具盒里的争吵作文300字集锦八篇作文一：文具盒里的争吵每一次开启文具盒，就像是打开了一个无限可能的世界，五颜六色的笔、尺、橡皮、贴纸…… 不过，它也可能成为引发争吵的源头。
就像我们班上的小伙伴们，也曾因为文具盒里的问题发起过激烈的争吵。
有一天，下课的时候，某位小伙伴打开文具盒后，发现自己的铅笔不见了，随着时间的流逝，又没了一个小图章，这时候一位同学也发现了他的笔记本被擦花了，但是却找不到那个擦去印记的橡皮。
于是，大家都将怒火发泄到彼此身上，争吵声不断。
直到老师来了，才让大家平静下来，这时候，大家才意识到，如果互相相信，而不是怀疑指责，这件事情根本不会变成大家希望避免的那样。
文具盒里发生的争吵，反映出的是同学们需要学会的团结和信任，让我们珍惜我们的友谊，不要因为小小的争执而失去了朋友。
写作重点：本文通过班上争吵的事情，探讨了同学们存在的问题，即缺乏信任和团结的精神。
主张通过相互信任，增进同学之间的友谊。
用词分析：文章词汇简单易懂，突出了文具盒中的物品，以及同学之间的关系。
同时加入了一些情感化的表达，凸显了大家面对深刻问题时的内心感受。
作文二：文具盒里的争吵文具盒里是我们成长的见证，也被我们视为重要的物品之一，然而它也成为我们争吵的根源。
我曾经也发生过一次争吵，让我感到惋惜和不安。
在班上一次考试前，出现了一次学生文具盒内的物品被盗的情况。
其中我便是受害者之一，我的笔被人拿走了，我知道它是我的养分，我不甘心，便很生气。
班上的学生也都发现了自己的物品被拿走了。
当时，我的第一反应是，谁拿了我的笔？可察觉发现之后，我又不知道要转向谁发泄。
于是，错怨就被推导到了一起，引发了争执。
但当我们经过老师的感性分析之后发现，我们对此事的推理是基于错觉的，事实上是系在我的衣服T恤上滋生的刮痕。
而其他物品也没人拿走，全都躲在自己的文具盒内。
这一切都是由于我们过于敏感和缺乏理性，而引发的争执。
文具盒里的一件小事情，让我更加珍视彼此的信任和理性思考。
文具盒里的争吵声作文300字
文具盒里的争吵声作文300字【第1篇】在文具盒里，住着铅笔哥哥、橡皮姐姐和尺子大叔，它们每天都会因争名夺利而争论不休。
当然，今天也不例外，你听，它们又开始了。
铅笔说：“论贡献数我最大，我能写出一手好字！我才是主人的好帮手！”橡皮不服气地说：“你知不知道每天要写多少错别字，还不是本小姐给你修正的？所以，本小姐才是主人的好帮手！”尺子大叔忍不住也发话了：“你们两个都不如我，铅笔如果没有我，画出的线条是弯弯曲曲的；橡皮，你经常在本子上擦来擦去，本子上时常会擦出大窟窿，害得主人被老师骂！所以你们都不如我。
”这时，一直没有发言的文具盒也开口说话了：“你们都别吵了，我知道你们各有所长，大家只有尽好职责，相互配合，才能成为主人的好帮手。
”经过文具盒一番话的提示，它们才知道各自的长处和短处，感到为此争论不休而脸红，所以都沉默了。
此后它们各司其职，为主人默默地奉献着，都成为了主人的“好帮手”。
【第2篇】一天，文具盒里发生了激烈的争吵，原来它们在比谁的本领大呀！它们吵得可厉害了。
吵得脸色蜡黄的铅笔说：“哼，我看是我的本领最大。
小主人每天都要用到我，如果没有我，小主人的作业就交不上去了。
如果不是我的本领最大，那还有谁比我的本领大呢？”橡皮生气的说：“又不是就只有你，还有我呢。
小主人也很重视我。
小主人如果写错了字，就拿起我来擦，如果没有我，小主人的本子上就很脏了。
”这时尺子更生气的说：“凭什么就你们的本领大，我的本领也很大，如果没有我，小主人的本子上就没有直线，只有弯弯曲曲的线了。
”……它们越吵越激烈。
突然“轰隆”一声，文具盒翻了，铅笔摔断了腰，橡皮摔断了身子，尺子摔断了腿……它们后悔极了，如果当初不那么自大、骄傲，现在就不会这样了。
到现在它们才知道，每个人都有自己的长处，都是不可替代的。
【第3篇】一天，文具盒里发生了激烈的争吵。
直尺首先开口：“我最有用了，数学作业中，没有我不行，我还可以给小主人……”不等直尺说完，铅笔抢着说：“我最有用，我不仅可以写字，还可以画画呢！牛吧！”钢笔立即反驳道：“牛什么牛？小主人写钢笔字帖的时候用得着你吗？”修正液也不服气地说：“哼！你一写错我就派上用场了，我可以把你写的错字涂掉，小主人就可以改错字了。
文具盒里的争吵300字
文具盒里的争吵300字【第1篇】夜深人静的黑夜里，文具盒里面的文具们都没有睡觉，它们都在讨论着谁是它们的老大。
铅笔小弟抢着说：“书画大赛那天，要不是我，小主人还会得到第一名吗？所以我的功劳最大。
”橡皮哥哥得意洋洋地说：“要不是我把你写错的字像灰尘一样扫掉，那么主人也就不会得到第一了，我的功劳比你大。
”卷笔刀不甘示弱地说：“我的功劳比你们俩都要大，要是铅笔粗了或者断了，那么谁来削？所以我的功劳是最大的。
”这时，一直没有说话的尺子终于开口了，它面红耳赤地说：“考试的时候，我可以帮小主人量线段、连线和划线，我还能帮主人完成课后作业呢。
所以我才是老大。
”就这样，它们谁也不理谁。
突然，小主人被吵醒了，听见文具盒里有声音，打开一看，原来是文具们在吵架。
小主人怎么劝也不听，于是，他想到了一个办法，说道：“明天我考试，只要谁做得好，谁就是老大。
”文具们同意了。
到了第二天考试的时候，小主人写错了，橡皮连忙跑上去，滚了一下，把错别字擦掉。
量线段的时候，尺子很听话，一动不动地给小主人量线段。
到了第三天，成绩出来了，小主人考了100分，开心极了。
回家后，他对文具们说：“你们都是老大，少了谁都不行。
”从此以后，它们一起团结友爱，互相帮助，取长补短，和睦相处。
老师点评：这篇文章，作者通过合理的想象将故事叙述得有声有色，全文语言流畅，结构紧凑。
【第2篇】有一天，学校里举办了一场画画大赛。
铅笔哥哥帮小主人赢得了第一名。
铅笔哥哥一回到文具盒里就骄傲地说：“你们看我身上五颜六色的花纹，身材是那么的苗条。
小主人这一次得第一名，要问谁的功劳最大，当然非我莫属。
而且用我来写字，字写得好看，画画也很漂亮。
你们大家也都明白，这次参加少儿画画大赛，都是因为我，小主人才获得第一名的。
我是多么的让小主人喜爱啊！哈哈哈。
”骄傲的铅笔哥哥认为，这一番话能够说服大家，没有想到却引起了一场争吵。
橡皮妹妹愤怒地跳了起来，它也不甘示弱地说：“吹牛，你的功劳不过就只有那么小，我的功劳才是最大的。
文具们的争吵四年级想象作文300字
文具们的争吵_四年级想象作文300字文具们的争吵_四年级想象作文300字1黑漆漆的夜里，丝丝和她的家人已经睡熟了。
丝丝的房间里却隐隐传来激烈的争吵声。
原来，是文具们的争论声。
它们究竟是在为什么争论的如此激烈呢？让我们悄悄地去看看吧！铅笔说：“主人现在可以用我写出漂亮的字。
”钢笔说：“我更有用，主人现在用你等初中、高中、大学时就不用你了，她会继续用我。
”铅笔小声嘟囔了一句：“那你写错了怎么办？”好在钢笔没听见，如果他听见了一定会发脾气的。
尺子小姐姐听了不服气了，她说：“主人可以用我画直线。
”圆规大婶儿用粗哑的声音说：“我可以帮主人画规范的圆，你们却不能，我才更有用。
”削笔器小姐听了它们的对话也生气了。
她说：“我生产出来就是削笔器里的一位小姐，我可以削出尖尖的铅笔，我才是独一无二的。
”铅笔盒说：“你们都住在我身体里，你们不能缺少我，我才是最有用的。
”这时候背包开始说话了，他说：“你们各有各的特点，谁都不能缺少。
每个人都有各自的长处和短处。
”他们听了，感到惭愧，都涨红了脸。
”在现实生活中，每个人都有各自的长处和短处，我们要学习他人的长处，也要努力改过自己的短处。
每个人都有缺点，并不是十全十美。
虽然我们并不是十全十美，但我们要努力做到十全十美。
文具们的争吵_四年级想象作文300字2有一天，有一个小男孩的书包里有很多的文具，各有铅笔，小刀，字典，橡皮，钢笔半夜，这些文具开始争吵起来，铅笔说：我是主人的好帮手，如果没有我，主人怎么写作业？接着小刀说：我是主人的好帮手，如果铅笔断了怎么写字？钢笔说：如果主人的铅笔用完了，就得用我，所以我才是主人的好帮手。
正在做着美梦的字典公公被文具们的争吵吵醒了，字典公公说：大半夜的还让不让人睡觉了？橡皮说：这些人在争吵。
后来主人也醒了，正好听见了橡皮说的这些话，主人用甜甜的声音对他们说：我不管你们哪个最棒，但是你们哪一个也不能少。
钢笔听了这些话，主人你为什么不用上我，而且还要买到我呢？钢笔说，这是因为我那时候用不上钢笔，但是下一个学期我会常常用你的。
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文具盒里的争吵300字
【第1篇】
夜深人静的黑夜里，文具盒里面的文具们都没有睡觉，它们都在讨论着谁是它们的老大。
铅笔小弟抢着说：“书画大赛那天，要不是我，小主人还会得到第一名吗？所以我的功劳最大。
”橡皮哥哥得意洋洋地说：“要不是我把你写错的字像灰尘一样扫掉，那么主人也就不会得到第一了，我的功劳比你大。
”卷笔刀不甘示弱地说：“我的功劳比你们俩都要大，要是铅笔粗了或者断了，那么谁来削？所以我的功劳是最大的。
”这时，一直没有说话的尺子终于开口了，它面红耳赤地说：“考试的时候，我可以帮小主人量线段、连线和划线，我还能帮主人完成课后作业呢。
所以我才是老大。
”就这样，它们谁也不理谁。
突然，小主人被吵醒了，听见文具盒里有声音，打开一看，原来是文具们在吵架。
小主人怎么劝也不听，于是，他想到了一个办法，说道：“明天我考试，只要谁做得好，谁就是老大。
”文具们同意了。
到了第二天考试的时候，小主人写错了，橡皮连忙跑上去，滚了一下，把错别字擦掉。
量线段的时候，尺子很听话，一动不动地给小主人量线段。
到了第三天，成绩出来了，小主人考了100分，开心极了。
回家后，他对文具们说：“你们都是老大，少了谁都不行。
”
从此以后，它们一起团结友爱，互相帮助，取长补短，和睦相处。
老师点评：这篇文章，作者通过合理的想象将故事叙述得有声有色，全文语言流畅，结构紧凑。
【第2篇】
有一天，学校里举办了一场画画大赛。
铅笔哥哥帮小主人赢得了第一名。
铅笔哥哥一回到文具盒里就骄傲地说：“你们看我身上五颜六色的花纹，身材是那么的苗条。
小主人这一次得第一名，要问谁的功劳最大，当然非我莫属。
而且用我来写字，字写得好看，画画也很漂亮。
你们大家也都明白，这次参加少儿画画大赛，都是因为我，小主人才获得第一名的。
我是多么的让小主人喜爱啊！哈哈哈。
”骄傲的铅笔哥哥认为，这一番话能够说服大家，没有想到却引起了一场争吵。
橡皮妹妹愤怒地跳了起来，它也不甘示弱地说：“吹牛，你的功劳不过就只有那么小，我的功劳才是最大的。
告诉你们，我每天都是非常忠诚的清洁工。
铅笔大哥，你难道不清楚吗？你写错字的时候，还不老是要我辛苦地帮你打扫，你画画的时候，要不是我打扫得干干净净，恐怕我们的小主人什么名次都得不到。
”脾气暴躁的尺子小弟把橡皮小妹一把抱起来扔出了文具盒外，然后它趾高气昂地说：“听着，我的功劳才是最大的，小主人想要划直线，都得用我，你们肯定是画不了的。
”这时，文具盒爷爷语重心长地说：“孩子们，你们每个人都很棒，都有自己的优点，如果你们齐心协力地帮助我们的小主人，那么我们的小主人一定可以门门都能考到100分的！文具们听了这一番话，都很惭愧地低下了头。
于是，它们更加齐心协力地帮助它们的小主人。
这个故事告诉我们：只有齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能做好一件事。
老师点评：小作者用独特的想象，描述了一场文具盒里的风波，得出了一个小伙伴们要齐心协力、团结友爱的结论。
习作结构完整，描写生动。
【第3篇】
文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。
一天夜
晚，忽然从文具盒里传出一阵吵闹声……
铅笔说：“我最厉害，主人写什么字都要用到我，语文，数学，画画……”橡皮很不服气地说：“切，每次还不是我替你收拾残局，你写错了字，都要我帮你擦，看，我的身体都是因为你黑乎乎一片了。
”尺子说：“我的作用你们没人比得上，我能测量长度，帮助主人知道东西的尺寸，我瘦小，干净，而且不会出错。
”钢笔大声说:“等等，还有我呢，我的身体油亮油亮的，写出来的字端正大方。
”水笔接上去说：“你有我写的字漂亮吗？而且我不用像钢笔那样天天要装墨水。
”“你还不是有时候写都写不出来.”
这时候，文具盒说：“你们都别吵了，你们都各有各的长处，只有你们团结，才能帮助主人更好的学习。
”铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔惭愧的低下了头。
他们互相道了歉，团结的拥抱在了一起。