贯口(小孩子)
2 口才基本功：小贯口(课内：9篇)
口才教师课程基本功练习——小贯口（课内：9篇）B级第四期小贯口：3篇小贯口《祝福语》祝福所有的阿姨：身体好、心情好、家庭好、事业好、前程好、运气好、生活好、人生旅途样样都好。
祝福所有的叔叔：东成西就、南通北达、左右逢源、上下皆宜、财源广进、生活幸福、家庭美满、身体健康、万事如意！小贯口《报花名》花中之王牡丹花，花中皇后月季花。
凌波仙子水仙花，月下公主是昙花。
清新淡雅吊兰花，烂漫多彩杜鹃花。
芳香四溢茉莉花，金钟倒挂灯笼花。
要问哪朵最潇洒？风采翩翩口才花！小贯口《我喜欢》我喜欢：唱歌跳舞学画画，舞台表演也不差；敢说乐说巧表达，美丽就像一朵花。
我还喜欢游名胜，去过热闹的长安城。
还记得，那街上：车水马龙、人来人往、三教九流、五行八做、僧门两道、回汉两教、男男女女、老老少少、做买做卖、骑马坐轿：推车的、担担的、锯锅的、补罐的、卖针的、卖线的、卖葱的、卖蒜的，五花八门，应有尽有！综合提高班小贯口：6篇小贯口《华夏名山》各位朋友往前看，口才学员来表演，不说地，不说天，华夏名山侃一侃，要说山，就说山，华夏名山山连山：内蒙古阴山、黑龙江黑山、吉林长白山、辽宁千华山；河北狼牙山、山西太行山、甘肃祁连山、宁夏六盘山；青海昆仑山、四川峨眉山、湖北大巴山、江苏紫金山；广西象鼻山、福建黄岗山、贵州苗岭山、云南横断山；横贯新疆是天山，岭南第一罗浮山；阿里山区阿里山，五奇景观在台湾。
等一等，还没完，三山五岳最可观：三山是指哪三山？江西庐山、安徽黄山、浙江雁汤山；五岳是指哪五岳？东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，中岳嵩山，南岳衡山。
都说五岳归来不看山，但有一座山，不得不相看：它就是：世界第一峰，珠穆朗玛峰脚踏的——西藏喜马拉雅山。
小贯口《大风起》那一日，狂风大作，真是：呜呜直叫，尘土多高；大树低头，小树折腰；河水翻波，三尺余高；房上茅草，随风直飘；鸡犬乱叫，牲口发毛；小船拢岸，大船抛锚；山中走兽，虎啸狼嚎；飞砂走石，四处乱抛；人怕房倒，鸟怕端巢；越刮越大，地动山摇。
小孩子贯口
小孩子贯口练习
大宋朝文彦博，幼时倒有浮球之智，
司马温公倒有破瓮救儿之谋，
汉孔融四岁让梨，懂得谦逊之礼，
黄香九岁温席奉亲，
秦甘罗一十二岁为宰相，
吴周瑜一十三岁官拜水军都督，
统领六郡八十一州之兵权，
施苦肉，献连环，祭东风，借雕翎，火烧战船，使曹操望风鼠窜，险些命丧黄泉，
虽有卧龙凤雏之相帮，
那周瑜也算小孩子当中一魁首。
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贯口小孩子的古文解释
贯口小孩子的古文解释在古代文化中，人们常常用一些特定的词语或成语来形容某种特定的个性或行为特点。
其中，“贯口小孩子”就是这样一个用于形容某些孩子言语直率、直截了当的词语。
本文将为你解释“贯口小孩子”的含义以及在古代社会中的应用。
在古代社会，人们对于儿童的行为举止有着严格的规范和要求。
孩子们应该遵循尊重长辈、恭敬礼仪的原则，不鲁莽、不说话冲动。
然而，有一些孩子天性直率，无拘无束，说话开始毫无顾忌。
这类孩子通常不受家长的约束，不论是在家中还是在社交场合，他们都表现出直来直去的性格特点。
这种言辞上的直率让人觉得他们口无遮拦，因此形容这样的孩子就用到了“贯口小孩子”这个成语。
在古代文学作品中，我们可以看到这样的描述。
例如，在《红楼梦》中，贾宝玉就是一个原始质朴，直来直去的孩子，常常因为他的言行举止，引起家人和长辈的忧虑和担心。
在《西游记》中，孙悟空的个性也被称为“贯口小孩子”，他毫无保留地表达自己的观点和心情，无论是对好友或是对敌人，都直接表达出来，从而引起了一系列的冲突与争议。
然而，“贯口小孩子”并不一定是个贬义词。
尽管这些孩子往往缺乏圆滑和儿童在人际交往上应有的耐心和礼貌，但他们的直率和真诚也是一种美德。
他们嘴里的话通常会直接击中问题的核心，没有太多的虚饰或遮掩，因此他们的意见常常是诚实的，不带偏见。
他们的直率也常常能够得到他人的尊重和赞赏，因为他们的话语给人一种亲切、真实的感觉。
从另一个角度看，“贯口小孩子”的出现可能也暗示了孩子在成长过程中缺乏一定的教育和熏陶。
他们没有经过长辈和教师的引导，逐渐形成了这种直率的性格特点。
因此，在古代社会中，长辈们也常常深感责任重大，需要对孩子进行正确的教导和培养，引导他们在言行上更加谨慎和礼貌。
总结来说，“贯口小孩子”是古人用来形容那些脱口而出，直率而毫不遮掩言语的孩子。
他们常常因为直接表达意见而惹人喜爱，但也常常因为缺少修养而引起争议。
探究这一现象不仅能了解古代文学作品中的角色性格，也使我们在教育孩子中更加注重培养他们的心灵和修养。
贯口《小孩子》
七岁学文/九岁习武，一十三岁官拜水军
都督，执掌六郡八十一州之兵权,/施苦肉
/献连环/借东风/借雕翎/火烧战船，使曹
操望风鼠窜，险些命丧江南，/虽有卧龙
凤雏之相帮，/那周瑜也算小孩子当中之
魁首。
司马光
司马光（1019年11月17日－1086年10月11日）， 字君实，号迂叟，别称司马温公、涑水先生、 司马文正陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人 ， 世称涑水先生 。北宋政治家、史学家、文学家， 自称西晋安平献王司马孚之后代。主持编纂了 中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
司马温公倒有破瓮救儿之谋
秦甘罗一十二岁身为宰相
周瑜
周瑜（175年-210年），字公瑾，庐江舒 人 。东汉末年名将，出身庐江周氏，洛 阳令周异之子，堂祖父周景、堂叔周忠， 都官至太尉。长壮有姿貌、精音律，江 东有“曲有误，周郎顾”之语。 周瑜少与孙策交好，21岁起随孙策奔赴 战场平定江东，后孙策遇刺身亡，孙权 继任，周瑜将兵赴丧，以中护军的身份 与长史张昭共掌众事。建安十三年 （208 年），周瑜率军与刘备联合，于赤壁之 战中大败曹操，由此奠定了“三分天下”的 基础。又率军大破曹仁，拜偏将军领南 郡太守。建安十五年（210年）病逝于巴 丘，年仅36岁。
大宋朝文彦博， 幼儿倒有浮球之智
文彦博自幼天资聪颖，幼年与儿童玩 球时，一不小心，皮球掉进一棵大树 的洞里去。小朋友尝试伸手进树洞取 球，可是树洞太深，怎么也摸不到底， 也想不出其他办法来。文彦博看着树 洞想了一会儿，说：“我有个办法， 可以试一试！”随后他叫几个小朋友 提来几桶水，把水一桶一桶往树洞里 灌，不一会儿水就把树洞给灌满了， 皮球也忽忽悠悠地浮了上来。这一故 事在我国人民群众中特别是广大青少 年中广为流传，脍炙人口。
小学生一到六年级成语四字谣大贯口
小学生一到六年级成语四字谣大贯口十二、小学生一到六年级成语四字谣大贯口山清水秀，风景如画，柳绿桃红，花木繁华，自言自语，自己说话，种豆得豆，种瓜得瓜，千里之行，始于足下，百尺竿头，进步更大，春回大地，生机焕发，万物复苏，全都醒啦，柳绿花红，颜色纷杂，莺歌燕舞，兴旺发达，百花齐放，艺术齐发，百鸟争鸣，大家说话，各种各样，种类多杂，叽叽喳喳，人多嘈杂，安安静静，没有喧哗，和风细雨，讲理说话，鸟语花香，春天鸟花，一清二白，清白无假，七上八下，慌乱害怕。
四海为家，走哪住哪，叶落归根，总要回家，十年树木，成材不易，百年树人，难度更加，言而有信，不说空话，含苞待放，就要开花，百花争艳，互不让他，花红柳绿，春天到啦，春色满园，景象繁华，山穷水尽，绝境悬崖，层林叠翠，树木绿化，烟消云散，消失没啦，名山大川，山河名大，中外闻名，名不虚假，秀丽神奇，美如神话，一动不动，好像王八，猴子观海，黄山奇葩，仙人指路，神仙出马，金光闪闪，不敢睁大，奇形怪状，形状惊讶，风景如画，优美人夸，一枝独秀，花开无它，名不虚传，确实不假，群山环绕，山把手拉，名胜古迹，历史留下，隐隐约约，雾里看花，风光秀丽，气候也佳，山清水秀，山水如画，五光十色，颜色多杂，欢声笑语，笑着说话，流连忘返，忘记回家，坐井观天，眼界小狭，无边无际，范围广大，寒冬腊月，冰雪不化，大雪纷飞，形容雪大，自言自语，自己说话，不言不语，闷不说话，只言片语，片段说话，三言两语，三两句话，千言万语，说很多话，豪言壮语，豪迈说话，少言寡语，很少说话，甜言蜜语，说好听话，刻舟求剑，不知变化，安居乐业，工作心佳，一年一度，不会再加，四面八方，全面不落 [là]，笑容满面，笑容脸挂，健康长寿，年龄更大，穷且益坚，困境不怕，云开雾散，疑虑消杀，微风习习，小风轻刮，冰天雪地，冰雪不化，风雨交加，灾难叠加，云雾缭绕，难辨真假，寒风刺骨，穿透直达，电闪雷鸣，噼里啪啦，狐假虎威，仗势欺压，神气活现，傲慢自大，摇头摆尾，得意浮夸，半信半疑，不知真假，东张西望，看这看那，大摇大摆，眼里无他，信以为真，其实是假，断断续续，连接无法，摇摇摆摆，主意难拿，和风细雨，轻声说话，风和日丽，天气绝佳，风平浪静，没有变化，风调雨顺，安宁天下，叽叽喳喳，人多嘈杂，狼吞虎咽，急着咽下，龙飞凤舞，形容书法，鸡鸣狗吠，人口密杂，惊弓之鸟，受到惊吓，漏网之鱼，罪犯漏下，害群之马，危害大家，胆小如鼠，非常害怕，如虎添翼，更加强大，如鱼得水，朋友相加。
二年级贯口表演
《二年级贯口表演》
小朋友们，今天我来给你们讲讲二年级的贯口表演。
二年级的小朋友们可厉害啦！他们站在舞台上，一个个精神抖擞。
有的小朋友表演说水果，“红苹果、绿西瓜、黄香蕉、紫葡萄”，说得又快又清楚，就像小鞭炮一样噼里啪啦的。
还有的小朋友表演说动物，“小花猫、大老虎、小兔子、老黄牛”，那表情呀，生动极了，好像这些动物就在我们眼前。
小朋友们，你们觉得他们棒不棒？
《二年级贯口表演》
小朋友们，咱们接着讲讲二年级的贯口哟！
二年级的表演中，有个小朋友说颜色说得特别好。
“红橙黄绿青蓝紫，各种颜色真美丽”，一边说还一边用手比划着，可有趣啦。
还有个小朋友说数字，“一二三四五六七，七六五四三二一”，声音又响亮又好听。
台下的老师和同学们都为他们鼓掌，他们的脸上洋溢着开心的笑容。
小朋友们，是不是很精彩呀？
《二年级贯口表演》
小朋友们，今天再来讲讲二年级的贯口。
二年级的小朋友们准备表演可认真啦！他们每天下课都在一起练习，互相帮助。
有个小朋友一开始总是说不好，急得都快哭了。
但是其他小朋友鼓励他，陪着他一起练，最后他在舞台上表现得特别出色。
他们的贯口表演就像一场欢乐的聚会，让大家都特别开心。
小朋友们，以后我们也要像他们一样努力哟！。
贯口小孩子的古文解释
贯口小孩子的古文解释
贯口小孩子是一种古代文学形式，常见于中国古代文学作品中。
它是指在古代
散文或诗歌中，所描述的口才非常出众、口齿伶俐、能够用言辞犀利辩驳他人的小孩子。
这种文学形式主要通过描绘小孩子聪明敏捷的语言表达能力，以此突显他们与传统礼教观念不同、独立思考和辩论的态度。
贯口小孩子通常在文学作品中扮演积极、乐观的角色。
他们常常以天资聪颖、
反应迅速、行动果断的形象呈现，通过言辞机智灵活地回应他人的争论或质疑。
他们的表达方式往往直接明了，有时甚至带有讽刺或幽默的意味。
贯口小孩子不拘泥于传统的礼仪规范，敢于挑战权威和传统观念，通过自己的
思考和辩论，表达对社会、人性以及道德伦理的不同看法。
他们思维活跃、观察敏锐，能够从与众不同的角度来审视问题。
这种形象的描写反映了古代作家对于儿童的崇拜和对独立思考的推崇。
贯口小孩子的形象既显示了小孩子的机智与聪慧，又带有对权威的挑战。
通过
这种形象的描写，作家传达了对智慧和自由思考的重视，并呼吁人们在面对权威和传统观念时，能够坚持自己的立场，并勇敢发表自己的意见。
总之，贯口小孩子是一种古代文学形象，通过描绘小孩子聪明、口齿伶俐的形象，展示了对于智慧和独立思考的推崇，同时也反映了对于权威和传统观念的挑战。
这一形象在古代文学作品中起到了突出和鲜明的角色塑造作用。
少儿贯口段子简单
少儿贯口段子简单一、什么是少儿贯口段子少儿贯口段子呢，就是那种特别适合小朋友说的、一连串又快又溜的台词。
就像小快板似的，小朋友一念起来，那可有趣了。
比如说“出南门，面正南，有一个面铺面冲南。
面铺门口挂着一个蓝布棉门帘。
摘了蓝布棉门帘，看了看面铺面冲南，挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，哟，嗬！面铺还是面冲南。
”这就是一个很典型的少儿贯口段子啦。
它的用词简单，很容易被小朋友记住。
二、少儿贯口段子的特点1. 用词简单直白少儿贯口段子不会有那些很深奥的词，都是小朋友们日常能听到、能理解的词。
像“打东边来了个喇嘛，西边来了个哑巴”，“喇嘛”和“哑巴”这俩词小朋友一听就懂，而且还觉得特别新鲜好玩儿。
2. 节奏明快它的节奏就像小鼓点一样，哒哒哒的。
小朋友们说的时候，感觉就像是在做一个很有趣的游戏。
比如“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮”，这一念起来，那速度快起来可带劲了。
3. 富有故事性虽然是一串一串的词，但是很多少儿贯口段子都能让人联想到一个小故事。
像“黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑”，你能想象到有黑化肥和灰化肥这么个有趣的场景。
三、少儿贯口段子的学习好处1. 锻炼语言能力小朋友说贯口段子，那嘴皮子可得利索了。
他们的发音会更准确，而且能够学会怎么快速地组织语言。
就好比是给他们的小嘴巴做了个特别的训练。
2. 提升记忆力要把这些贯口段子记住，可不容易呢。
小朋友在这个过程中，记忆力就得到了很好的锻炼。
他们得记住每一个词的顺序，这对他们大脑的发育可有好处了。
3. 增强自信心当小朋友能够很流利地说出一个贯口段子的时候，他们会特别有成就感。
在大家面前表演的时候，那种被表扬、被认可的感觉，会让他们变得更加自信。
四、一些简单的少儿贯口段子推荐1. 玲珑塔“高高山上一老僧，身穿衲头几千层。
若问老僧年高迈？曾记得黄河九澄清。
五百年前，清一澄，总共是四千五百冬。
老僧收了八个徒弟，八个徒弟有法名。
大徒弟名字就叫青头愣，二徒弟名叫愣头青。
小贯口训练
小贯口训练小贯口训练《编bi ān 花h u ā 篮l án》大热r è 天儿，挂g u à 竹z h ú 帘li án 儿，歪w āi 脖b ó 树s h ù 下五个小妞n i ū儿编花篮儿，大妞儿编了个绿l ǜ 花篮儿，二妞儿编了个红h óng 花篮儿，三妞儿编了个黄h u án g 花篮儿，四妞儿编了个带篮l án 点儿的白花篮儿，五妞儿编了个不大不小、红底d ǐ 儿、黄h u án g 边儿的彩c ǎi 花篮儿。
讲述练习《我的老l ǎo 师s h ī 》每个人都d ōu 有老师，当然r án 我也不例l ì 外w ài 。
在所s u ǒ 有的老师中，给我印y ìn 象xi àng 最z u ì 深s h ēn 的要数s h ù 焦j i āo 老师了，焦老师是我的语文老师，她严y án 肃s ù 又幽y ōu 默m ò ，是一个属s h ǔ 于乐天派p ài 的开朗l ǎng 老师。
她严肃的时候眼睛一瞪d èng ，语气一下子变得严肃起来，但我们大多数时间看见的都是她幽y ōu 默m ò 的一面。
我们一淘t áo 气，就能从她眼睛里看到她发出的“信x ìn 号h ào ”。
有一次我们上课k è ，大家都在认真地听着焦老师讲课，焦老师突t ū 然r án 发现一个同学溜l i ū 号h ào 了，他的眼睛里面马上发出一种警j ǐng 告g ào 的“信号”，好像在说：“这位同学请你不要再溜号了。
”那同学发现气氛f ēn 不对，便马上做好了，我们哄h ōng 堂t áng 大笑，都夸k u ā 焦老师的“信号”真厉l ì 害h ài 。
贯口小孩子表演技巧
贯口小孩子表演技巧
小孩子表演贯口需要掌握一些基本的技巧，包括吐字清晰、语言流畅、情绪饱满连贯、语气轻重适当、快而不乱、慢而不断等。
其中，最主要的技巧是运用好气口，即换气的要领，以便背诵起贯口来有节奏感。
在表演过程中，小孩子需要注意节奏感，特别是在速度快的时候，更要清晰、准确地发音和吐字，以展现自己的功力。
此外，小孩子还可以通过练习绕口令来提高自己的贯口表演技巧。
具体来说，小孩子在表演贯口时需要注意以下几点：
1. 吐字清晰：小孩子的吐字要清晰，让观众听得清楚。
特别是在表演快节奏的贯口时，更要保持吐字的清晰度。
2. 语言流畅：小孩子的语言要流畅，不要出现结巴或重复的情况。
在表演前可以多加练习，提高自己的语言表达能力。
3. 情绪饱满连贯：小孩子的情绪要饱满连贯，不要出现断断续续的情况。
可以通过模仿成年演员的表演方式来提高自己的表演技巧。
4. 语气轻重适当：小孩子的语气要轻重适当，不要过于平淡或过于夸张。
可以根据不同的情境和内容来调整自己的语气。
5. 快而不乱：小孩子的语速要快而不乱，不要因为追求速度而忽略了节奏和流畅度。
6. 慢而不断：小孩子的语速要慢而不断，不要因为语速慢而让观众感到无聊或失去兴趣。
可以通过适当的停顿来保持观众的兴趣。
7. 练习绕口令：绕口令是练习贯口表演技巧的有效方法。
通过练习绕口令可以锻炼小孩子的口齿和反应能力，提高他们的表演水平。
总之，小孩子在表演贯口时需要注意技巧和细节，通过不断的练习和实践来提高自己的表演水平。
同时，他们还需要保持自信和积极的心态，相信自己能够成为一名优秀的贯口表演者。
八扇屏
4、苦人
在想当初，金宋交兵，扫南王番邦四太子完颜氏金兀术屡犯中原，统领雄兵数十万5ccｃ。n ｅt，战将千员与大宋朝精忠岳元帅汇兵于朱仙镇。那兀术连吃数十败仗，事出无奈才将二世子完颜兀赫龙调在阵前，力分胜负。二世子只生得面白如玉，齿白唇红，头戴一顶虎头盔，身披大叶如意连环甲，内衬素罗袍，下配粉宽裤，足登虎头战靴，坐骑白龙马，手使护手双枪一对，真是威风凛凛，杀气腾腾。由清晨战到黄昏，从黄昏又战到日末，只杀得金、银、铜、铁八大锤：狄雷、严成方、岳云、何元庆是大败而归。岳飞闻到心中大怒，明日本帅亲自会他。话言未了，从左军参谋闪出一人，此人姓王名左字文成，朝上搭躬，口称：元帅，且息雷霆之怒，休发虎狼之威，今日阵前小将非是兀术亲生之子，乃是我国明将之后。想当年，兀术大破陆安州之时，陆安州总镇姓陆名登字子敬，人称小诸葛。只因寡不敌众失落了城池，陆老爷一家尽节而亡，那陆登遂拔剑自刎。气绝尸不倒，受了兀术三拜，许下他三件大事：抚养孤儿，不伤子民，与他夫妻并葬。尸身这才倒落尘埃，乳娘抱定孤儿进了军营，兀术就把孤儿认为亲生之子抚养成人，一十二岁请来白善人传我看习枪法学艺四年，练成双枪一对，盖世无双，人称神枪将。此将有万夫不当之勇，不可强战，只可智取。要想收服此将却也不难，三计可成。岳飞言道：哪三计？左曰：、反奸、诈降、苦肉。元帅言道：恐怕画虎不成，反类其犬。王佐无语，微微后退。数日后元帅并未升帐，王佐私打聚将鼓，故犯军规。元帅将他责打四十军棍，只打得书斋是皮开肉绽，逐出帐外。王佐无奈，回到自己营中，将陆安州之图画了一张，藏在自己发髻之中。右手持定宝剑，将自己左臂断下，偷出宋营，来到金营，见了兀术口称：郎主千岁！我家元帅不仁不义，劝他投降，不降不战，军法不严，无故将我责打四十军棍，5ccｃ。n ｅt是他气恨不出，又将我左臂断下，使我无处投奔。闻听人言郎主千岁仁义过天，特来投奔郎主，情愿与郎主铡草喂马，充一小卒。兀术一见，惨不忍睹，遂传下一令：我国金人听真，王佐所到之处不准阻拦于他。皆因他乃六根不全，一苦人。王佐在军营，住了数日，一日偶遇二世子完5ccｃ。n ｅt颜兀赫龙，世子遂指王佐问兵卒曰：他是何人？兵卒言道：他乃宋营投降之人，名唤王佐，此人能讲南5cｃc.ＮeT朝风俗故事，王佐遂给公子每日说书比古。一日遇机，这才挂画献图，泄破陆安州机关。乳娘见图大放悲声，忙将公子叫在面前指图曰：说你本不是兀术亲生之子，乃是陆老爷之后，你父死在金人之手，你还不替父报仇等待何时？公子闻听，顿足捶胸，立即大反军营，这一阵，杀得兀术是瓦卸兵消，皆是王佐之力。后人有诗赞之曰：洞庭王佐字文成，断臂说降陆文龙，梨园常演朱仙镇，万古流传苦人名。
小学一年级贯口
1.鼓与虎
墙上挂面鼓，鼓上画老虎，老虎抓破鼓，拿块布来补。
不知是布补鼓，还是布补虎?
2.水连天
天连水，水连天，水天一色望无边，蓝蓝的天似绿水，绿绿的水如蓝天。
到底是天连水，还是水连天?
3.碰碰车
碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。
平平开车碰朋朋，朋朋开车碰平平，不知是平平碰朋朋，还是朋朋碰平平。
4.酒换油
一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。
六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
5.猴子吃桃子
树上有只小桃子，树下有只小猴子。
风吹桃树哗哗响，树上掉下小桃子。
桃子打着小猴子，猴子吃掉小桃子。
6.颠倒歌
太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。
天上打雷没有响，地下石头滚上坡;江里
骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝；腊月苦热直流汗，六月暴冷打哆嗦；姐在房中手梳头，门外口袋把驴驮。
7.老爷堂上一面鼓
老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿块破布往上补，只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。
8.毛毛和涛涛
毛毛和涛涛，跳高又练跑，毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高，毛毛学会了跳高，涛涛学会了练跑。
9.同乡不同行
辛厂长，申厂长，同乡不同行。
辛厂长声声讲生产，申厂长常常闹思想。
辛厂长一心只想革新厂，申厂长满口只讲加薪饷。
10.槐树槐
槐树槐，槐树底下搭戏台，人家的姑娘都来了，我家的姑娘还不来。
说着说着就来了，骑着驴，打着伞，歪着脑袋上戏台。
儿童贯口简单版
儿童贯口简单版儿童贯口是一种独特的表演形式，它以儿童为主要表演对象，通过简单明快的语言和生动有趣的情节，吸引孩子们的注意力，让他们在欢笑中接受知识和教育。
儿童贯口既是一种娱乐活动，也是一种教育方式，它能够培养孩子们的语言表达能力、想象力和思维能力，同时也为他们传递正能量和健康的价值观。
儿童贯口的特点之一是语言简单易懂。
为了让孩子们能够理解和接受，贯口表演通常使用简短的句子和常见的词汇，避免使用复杂的语法和高级的词汇。
例如，一个经典的贯口段子是：“大象有长长的鼻子，它可以喷水，还可以拿东西。
小猴子有长长的尾巴，它可以爬树，还可以摘桃子。
”这样的段子不仅能够引起孩子们的兴趣，还能够帮助他们记忆和理解。
除了语言简单易懂，儿童贯口还注重情节的生动有趣。
贯口表演往往通过讲故事的方式来展现，故事情节紧凑，情节跌宕起伏，富有悬念和趣味性。
例如，一个贯口故事是讲述一只小猴子在森林里迷路了，它遇到了一只聪明的小兔子，小兔子帮助小猴子找到了回家的路。
这个故事不仅能够吸引孩子们的注意力，还能够教育他们关爱他人、勇敢面对困难的精神。
儿童贯口的另一个作用是培养孩子们的语言表达能力。
在贯口表演中，孩子们不仅可以听到正确的语言表达，还可以模仿表演者的语音和语调，提高他们的口语能力。
通过不断参与贯口表演，孩子们可以增加词汇量，提高语音语调的准确性，培养自信心和表达能力。
除了语言表达能力，儿童贯口还能够培养孩子们的想象力和思维能力。
贯口表演通常以幽默搞笑的方式呈现，让孩子们在欢笑中发挥想象力，思考问题的不同解决方法。
例如，一个贯口的小品是讲述一只饿了的小猫找不到食物，它问了很多动物，最后找到了一只慈祥的老奶奶，奶奶给了它一碗热腾腾的饭菜。
这个小品不仅引发孩子们的笑声，还能够激发他们思考问题的灵活性和创造力。
儿童贯口不仅是一种娱乐活动，也是一种教育方式。
通过贯口表演，孩子们可以接触到各种各样的知识和价值观。
例如，一个贯口节目是讲述一只小猴子学习如何做好事，它通过帮助其他动物解决问题，学会了关心他人和乐于助人。
学了小贯口小孩子的感受
学了小贯口小孩子的感受1. 介绍小贯口小贯口是一种非常特别的传统技艺，它起源于中国的湘西地区。
在小贯口表演中，人们用泥土、木片和绳子制作手偶，然后利用手臂、脸部和嘴巴的动作来表演不同的角色和故事情节。
通过这种独特的表演艺术形式，小贯口传递着湘西地区的民间传统和文化。
2. 美妙的表演艺术小贯口表演艺术非常精彩，它不仅需要表演者具备精湛的技巧，还需要他们能够通过手偶的动作和表情来诠释不同的情感和心理。
这需要表演者具备高度的观察力和表达能力，以确保角色形象的真实和生动。
在小贯口表演中，经常出现一些有趣的情节和故事，如家庭生活、恶作剧和战争等。
演员可以轻松地利用手偶来创造各种有趣的角色，并通过他们的表演向观众传递情感和思想。
这种表演方式使观众可以更好地理解故事，并与角色产生共鸣。
对于小孩子来说，观看小贯口表演是一个非常有趣和刺激的体验。
他们可以通过角色的形象和表情，来了解不同的情感和思维方式。
这不仅可以培养他们的观察力和表达能力，还可以帮助他们更好地认识自己和他人。
3. 学了小贯口小孩子的感受对于小孩子来说，学习小贯口是一种非常有趣和具有挑战性的体验。
在学习过程中，他们需要学会制作手偶，并学习如何利用手偶进行表演。
这不仅需要他们具备一定的艺术天赋，还需要他们具备耐心和毅力，以克服学习的困难和挑战。
通过学习小贯口，小孩子们可以发展自己的创造力和想象力。
他们可以自己设计手偶的形象和故事情节，并通过表演来展示自己的想法和创意。
这种表演方式不仅能够培养小孩子的艺术才能，还可以提高他们的自信心和表达能力。
学习小贯口还可以促进小孩子们的社交能力和合作精神。
在学习过程中，他们需要与其他学习者一起合作，分享彼此的创意和想法。
这可以帮助他们学会倾听和尊重他人的意见，并学会与他人合作解决问题。
对于小孩子来说，学习小贯口还可以加深他们对湘西地区传统文化的了解和认识。
通过学习小贯口，他们可以了解湘西地区的风土人情、传统习俗和生活方式。
贯口小孩子教案导入
贯口小孩子教案导入第五课贯口阿牛和老牛课时安排：两课时课时分配：第一课时：大家练、学本领、我敢说第二课时：舞台演、诵经典、家庭秀第一课时一、活动目标： 1.基本功：爱心传递。
2. 学习贯口，并能让孩子分清语调和眼神。
3. 自我表达和创编。
二、活动重点：熟练掌握贯口。
三、活动难点：学习贯口，并能让孩子注意语调和眼神。
四、活动准备：图卡、魔法光盘、金币五：活动过程：（一）导入1、小朋友们好！全体起立，一起动动我们的手指头吧！请你跟我这样做我就跟你这样做（先进行常规的动作，然后进行手指数字的动作）。
2、熟悉之后开始进行加减法运算。
（大拇指代表加号，小拇指代表减号，逐步加快速度）3、两遍之后，请 5 名小朋友上台来做，其他的小朋友原地做。
表扬小朋友。
（二）礼仪乐园爱心传递过渡语：刚才小朋友的指头都非常的灵活，那么接下来，我们要用小手来变魔术1、看老师变出了什么？手影小兔子。
2、小朋友想学吗，让我们变出好多小兔子吧。
-教师教幼儿，教师巡回指导。
3、手影兔子：右手放在左手上重叠，有小拇指钩一钩，食指钩一钩，大拇指放在食指的上边，就变成兔子啦。
4、接下来，老师还要教你们在变一个小动物，瞧瞧这是谁啊。
小鸟。
5、手影小鸟：左手和右手交缠，大拇指相互勾起来，就变成了小鸟，飞起来。
6、我们变了两个小动物，好玩吗？好玩。
7、所以，我们也要爱护这些小动物，小朋友说一说你们是怎么爱护小动物的呢？ - 教师引导，让幼儿自由表达。
8、我们不仅要爱护小动物，还要爱护比自己弱小的人，爱护那些需要我们帮助的人，同时，我们还要爱护幼儿园的公物，比如：小朋友在玩玩具的时候，自己生气能把玩具仍在地上吗？不能。
为什么？ - 幼儿自由回答。
总结：小朋友说的非常好，在我们身边需要我们爱护的东西很多，回到家，可以采访爸爸妈妈。
他们身边需要爱护的东西是什么。
（二）学本领过渡语：1、今天老师带来了两个词宝宝，你们看看认识吗？如果认识就用动作来表示这个字。