调查报告主体写法及要求
调查报告 标准格式和写法
(附表)
调查时间: 年月日-月日
调查对象:
调查方法:(1、普遍调查 2、重点调查 3、典型调查 4、抽样调查)
调查人:
标题,例如《社会是大课堂,实践长真知识》。
(1)前言
写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点以及范围。
(经过和采用的方法);调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。
(2)主体
主体。
写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容,例如:活动内容,经验体会,理性思考,问题和建议。
作为学生应该着重写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识,对组织社会实践。
(具体要点见底部)
(3)结尾。
以下四种写法
1.可以提出解决问题的方法,可以写出作者对此次活动的意见、批评
或者建议;
2.总结全文的主要观点,进一步深化主题;
3.提出问题,引发人们的进一步思考;
4.展望前景,发出鼓舞和号召。
(4)署名和报告时间。
写上参加实践者的个人或群体(如班、组),报告完成的时间。
(如果附表完成了就可省略)
主体要点
1、情况部分:介绍调查所得到的基本情况,应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确,条理分明,也可兼用数字、表格、图示说明。
2、分析部分:重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质,条分析缕,有事这有依据,抓住问题的实质、规律,揭示出其重要意义或危害性,给人印象深刻,提醒世人
3、建议部分:在有力的分析下,根据实际情况,提出解决问题的建议,为有关部门恰当处理提供参考。
调查报告书写格式要求
调查报告书写格式要求书写调查报告有什么格式要求呢,小编为大家搜集了关于调查报告的书写格式要求,欢迎大家参考,希望可以帮助到大家。
一、标题要求标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容,格式如下:调查时间:调查地点:调查对象:调查方法:调查人:调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人)三、报告正文。
1.正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。
有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
调查报告书写要求
调查报告书写要求
1.封面
按照规定的统一封面样式进行打印,详见封面式样。
2.正文:学生一律采用A4规格纸打印,
由两个部分构成,即前言和调查报告的主体。
前言:扼要说明调查的目的;时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。
这一部分,主要是介绍基本情况和提出问题,写法可灵活多样。
调查报告的主体:包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等,内容应做到层次分明,数据可靠,文字简练,观点正确。
正文层次分别用“一”、“二”、“三”……;“㈠”、“㈡”、“㈢”……;“1.”、“2.”、“3.”……;“⑴”、“⑵”、“⑶”……;“①”、“②”、“③”……表示。
图、表、公式:文中的图、表、附注、公式一律采用连续编号,如:图一、表一、公式一等;图序及图名居中置于图的下方,表序及表名应该置于表的上方。
图、表、公式等与正文之间要有一定的行间距。
调查报告中如果参考了部分文献资料,在文章末尾注明。
3.评审表由学生下载打印,评审意见、成绩等由指导教师填写。
4.打印要求
调查报告的封面、正文部分以及评审表用A4规格纸输出,单面打印。
页脚设计为“第页共页”式样,均居中设置,从调查报告正文所在页开始计算。
5.要求标点使用正确,布局合理。
写调查报告的格式范文5篇
写调查报告的格式范文5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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调查报告的写作要求及格式
调查报告的写作要求及格式调查报告的写作要求一、要明确调查报告的写作要求。
调查报告就是要到某个具体单位去实地调查走访、座谈,了解具体情况,而论文则是对现实生活、工作中的一些问题进行理性思考而表述自己的观点、看法或提出一些合理化的建议、主张等。
调查报告重在调查,如实发映某些问题,发映的情况和问题一定要具体细致;而论文重在表明观点,观点鲜明,论据充分。
这两种文体有各自不同的特点,千万不可混淆。
总之,写调查报告就是将自己亲自调查的情况和问题,用语言文字表述出来,发现问题(好的经验做法、存在的缺点错误),以便向相关部门的社会反映问题、推广经验。
二、要明确调查报告写作的四个操作环节。
第一个环节:列出调查提纲或调查方案实际上我们所要求学员完成的是一种相当于“调查方案”的提纲,是对准备进行的调查所作的一个系统思考,是对理出的调查工作思路的一个书面表述。
其必备的项目有六个:目的、范围(内容)、对象、方法、时间、地点;有的学员再外加上步骤,自然更好,而这其中关键的问题是:每一个项目属下,其内容要实而不能虚,如不可出现╳╳学校、╳╳学生这样的字样;且内容要具体,如调查方法,就不能简单的列一个调查方法了事,而是要讲清楚如何设计、如何实施,如问卷调查法,就应设计出问卷样本。
第二个环节:写出详细、完整、具体的调查记录对于调查资料,我们特别要强调原始资料,如补记的谈话记录,要有问有答;如会议记录,要有发言人姓名;如问卷调查,要交来回收的问卷;如观察记录,要记录的时间地点。
当然,在交足原始资料的基础上,也可以付上整理资料时做的概括性的叙述或小结,但是不可光有概括而没有原始资料。
第三个环节:调查研究(参照《调查研究方法一览表》)资料调查即文献阅读,是一个十分重要的环节,而且需要指导教师投入相对较大的精力,且要指导学员做好读书笔记或读书卡片。
第四个环节:初稿及成稿的写作各种调查研究方法一览表三、调查报告的一般规范调查报告要符合格式要求和文体规范。
调查报告的撰写要求及格式
一、概念与特点调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中采集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点:〔一〕写实性。
调查报告是在占有大量现实和历史资料的根抵上,用表达性的语言实事求是地反映某一客观事物。
充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的根抵。
〔二〕针对性。
调查报告普通有比拟明确的意向,相关的调查取证都是针对和环绕某一综合性或者是专题性问题展开的。
所以,调查报告反映的问题集中而有深度。
〔三〕逻辑性。
调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实发展严密的逻辑论证,探明事物开展变化的原因,预测事物开展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。
二、分类〔一〕专题调查报告。
是针对某一方面发展的专项调查,如专业调查等。
即要求学生根据所学专业发展广泛的调查,主要调查本专业的现状、就业情况、未来开展前景以及与社会其他行业的关系等。
通过调查初步了解所学专业的特点和应具备的根本专业素质和要求,提高对专业的认知度,确定今后的努力方向,为学好专业奠定根抵。
也是为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
〔二〕情况调查报告。
是比拟系统地反映本地区、本单位根本情况的一种调查报告。
这种调查报告目的是为了弄清情况,供决策者使用。
〔三〕典型经历调查报告。
是通过分析典型事例,总结工作中浮现的新经历,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
书籍是人类进步的阶梯,作为人类精神和灵魂的结晶,书籍在社会进步中起了很大的促进作用。
中学时期,是人生的黄金时期。
教育实验研究说明:人在十八岁之前,阅读的影响很大, 18 岁以后,人格和价值观逐渐定型,阅读的影响减小。
因此,中学时期的阅读和学习对中学生扩展知识、充实精神生活、促进个性全面开展,具有重要意义。
而在办学条件比拟差、学生人数比例较大的广阔农村地区,课业之外,学生的阅读情况如何呢?为了探索这个问题,,我对我们学校 6 个班级,共 330位同学的课外阅读现状发展了一次调查5 号。
调研报告 调查报告的格式和写法
调研报告调查报告的格式和写法调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
以下是的关于调研报告的格式和写法,欢迎大家参阅。
一、概念与特点调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点:(一)写实性。
调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
(二)针对性。
调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
所以,调查报告反映的问题集中而有深度。
(三)逻辑性。
调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。
二、分类调查报告的种类主要有以下几种:(一)情况调查报告。
是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。
这种调查报告平方根是为了弄清情况,供决策者使用。
(二)典型经验调查报告。
是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
(三)问题调查报告。
是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
调查报告的结构和格式
调查报告的结构和格式调查报告的结构和格式本文简介:调查报告的结构,一般可以分为标题、引言、主体、结尾四部分,下面小范为大家详细介绍调查报告的结构和格式。
(一)调查报告的标题标题,主要是标明调查报告的名称。
常见的写法有公文式、文章式和正副标题式。
1.公文式标题。
公文式标题的构成形式是“事由+文种”。
“事由&rd 调查报告的结构和格式本文内容:调查报告的结构,一般可以分为标题、引言、主体、结尾四部分,下面小范为大家详细介绍调查报告的结构和格式。
(一)调查报告的标题标题,主要是标明调查报告的名称。
常见的写法有公文式、文章式和正副标题式。
1.公文式标题。
公文式标题的构成形式是“事由+文种”。
“事由”,即调查对象或课题。
“文种”,即公文的种类,通常用“调查报告”、“调查与思考”、“考察报告”、“调查”等。
如:《关于农民负担过重的调查》。
这种标题虽一目了然,但不生动,不醒目。
2.文章式标题。
这种形式的标题,是在标题中不出现文种,即不用“调查与报告”等文种名称。
如:《农村社会保障的探索》、《彩电降价,谁受益?》。
这些调查报告如不读文章,仅看标题,很容易对其内容产生误解。
但这样的标题醒目、生动,可以让读者通过标题,马上把握其中心。
3.正副标题式。
这种形式的标题在调查报告中也很常见。
正标题通常用生动、形象的语言来点明文章的中心内容,副标题则以公文式标题,点明调查的对象、主体等内容。
如《强化服务体系完善联产承包责任制——河南农村调查》。
(二)调查报告的引言引言又称前言、导语、概述等。
其写法灵活多样。
归纳起来主要有两种形式。
1.概括式。
概括式引言一般是在调查报告的开头,概括地介绍调查的基本情况,如时间、地点、对象、调查者、目的、方法以及成绩或问题等,使读者对调查报告的内容有一个大概的了解。
2.提问式。
提问式引言是在调查报告的开头,用提问的方式,提出一个发人深省的问题,以引起读者的注意。
如《治一治市场“发烧病”——湖南省专业批发市场调查与思考》一开头就是“你究竟要建多少个市场?为何这么多市场都那样地‘憔悴’?”既引起了读者的注意,又暗示了所要说明的问题。
调查报告格式以及范文模板
调查报告格式以及范文模板?的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第三类是写明翅茎调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出风险问题等基本情况,进而提出中心看法问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出有调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本个别情况、做法、经验,细项以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要论点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
一份完整的调研问卷调查通常由详尽标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和产生被访者基本情况等文章内容构成。
问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。
确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。
如“学生宿舍卫生间热水供应量现状的调研”,而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。
这样无法使被访者介绍了解明确的主题内容,妨碍接下去回答问题的思路。
在问卷的卷首一般有一个简要的调查表佐证,主要说明调研意义、内容和选择方式等,以消除被访者的紧张和顾虑。
问卷的说明要务求言简意赅,文笔亲切又不太随便。
下面举个实例加以阐明。
我是XXX暑期社会实践经验团队的采访员,我们正在需要进行一项关于XXX的暑期实践调查,旨在了解XXX的基本情况,以分析XX发展战略的趋势和前景。
您的回答罢了对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次目的。
希望您能够帮助积极参与,我们将对您的回答完全保密。
调查会耽误您10分钟左右的时间,请您谅解。
谢谢的配合和支持。
(如有需要,应综合考虑英文版的问卷)对于需要被访者自己填写的问卷,应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。
调查报告的格式要求(最新7篇)
调查报告的格式要求(最新7篇)调查报告的格式要求篇一(一)调查报告的结构一般来说,调查报告的内容大体有:封面、标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。
由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.封面按照学院规定的统一封面样式进行打印,详见封面式样。
2.标题调查报告的标题有单标题和双标题两类。
所谓单标题,就是一个标题。
所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。
如《薪酬调查报告--xx企业为例》。
3.导语导语又称引言。
它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。
常见的导语有:①简介式导语。
对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍;②概括式导语。
对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明;③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的'介绍和说明。
4.正文正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。
按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。
(二)社会调查报告的格式要求1.字数3000字以上;2.字体全部为宋体,其中主标题为宋体小二号字(加粗)查报告的正文内容四号宋体、单倍行距。
调查报告的格式篇二昨天,市消费者协会发布了银行卡格式条款的调查报告,其中银行涉嫌免除自身责任、加重消费者责任的问题等十方面都涉嫌侵害消费者的合法权益。
记者了解到,根据报告,涉嫌侵害消费者合法权益的银行卡格式条款主要体现在十个方面。
调查报告标准格式
调查报告标准格式?
答:调查报告的标准格式通常包括标题、前言、主体、结论和建议等部分。
以下是详细的格式说明:
1.标题:标题应简洁、明确地概括调查报告的主题。
标题可以采用单行或双行形式,根据需要选择使用公文式标题或文章式标题。
2.前言:前言部分简要介绍调查的背景、目的、范围、方法等内容。
前言应简明扼要,使读者对调查有一个初步的了解。
3.主体:主体部分是调查报告的核心,主要包括调查情况和数据分析。
这部分内容应按照逻辑顺序进行组织,首先介绍调查的基本情况,然后详细分析数据,最后得出调查结论。
调查情况:介绍调查的具体过程和所收集的信息,包括历史性情况和当前情况。
对调查对象的描述应客观、准确,数据应真实可靠。
数据分析:对收集到的数据进行统计分析,揭示数据间的内在联系和规律。
可以使用图表、表格等辅助工具进行数据分析,以便更直观地展示结果。
4.结论:在数据分析的基础上,得出调查结论。
结论应简洁明了,概括性地阐述调查结果,回答调查所要解决的问题。
5.建议:根据调查结论,提出相应的建议或措施。
建议应具有针对性和可行性,能够为决策者提供有价值的参考。
6.附录:如有必要,可以在调查报告后附上相关的数据表格、图表等辅助材料,以便读者更深入地了解调查结果。
在撰写调查报告时,还需注意以下几点:
语言简练、明确,避免使用模糊或歧义的词汇;
数据真实可靠,不得篡改或伪造数据;
报告结构清晰,逻辑严密,各部分内容相互支撑;
尊重和保护被调查者的隐私,不得泄露其个人信息。
调查报告写法
调查报告写法调查报告的写法可以按照以下结构进行组织:
1. 引言部分
- 简要介绍调查的目的和背景
- 概述调查方法和过程
2. 调查结果部分
- 描述调查对象和样本
- 统计和分析调查结果
- 根据数据提供详细的调查结果和发现
- 可以使用图表、表格或其他可视化工具来呈现数据
3. 结果讨论部分
- 根据调查结果进行分析和解释
- 引用其他研究或文献来支持结论
- 讨论调查结果的局限性和不确定性
- 分析结果的实际影响和建议
4. 结论部分
- 对整个调查的结果进行总结和归纳
- 强调重要的发现和建议
- 提出未来研究的方向或进一步的行动计划
5. 参考文献部分
- 引用用于支持调查结果的文献或研究
6. 附录部分
- 包括调查问卷、数据收集工具或其他补充材料
在写调查报告时,需要注意以下几点:
- 使用清晰、简明的语言,避免过多的行业术语或专业名词,以便读者能够理解。
- 引用和注释所有使用的资料、数据和引用的文献,以确保准确性和可信度。
- 结果和讨论部分应该结合具体的数据和分析,在讨论中提供证据和理由支持观点。
- 报告的整体结构应该简洁清晰,通过标题和段落来进行逻辑连接。
- 在整个报告中保持客观和中立的立场,避免个人偏见或主观评价。
调查报告怎样写及其格式要求
调查报告怎样写及其格式要求封皮内容:社会调查报告(加粗一号字、居中);副标题(调查题目)(加粗小二号字、居中);系别、班级、学号、姓名(上下四行排列,加粗四号字、居中)。
内容要求:第一人称、叙述纪实式、3000字以上;调查题目可自选,也可参考给出的题目,但要与自己所学专业大类相关。
页面设置:1.5倍行间距,页边距上下为2.5cm,左右为3.17 cm。
统一使用A4纸打印。
具体操作如下:(进入word状态,设定字体为中文宋体、字号为四号,下拉文件菜单,在“页面设置”确定页边距,下拉格式菜单,在“字体”确定字间距、在“段落”确定行间距(如上)。
)文章的结构层次:(一级标题,宋体、小四号,加粗)(二级标题,楷体-GB2312、小四号)(三级标题,宋体、小四号)暑期社会调查报告的特别说明首先要拟定调查提纲,明确你要调查了解的目的,要动员什么力量,要采取什么手段,要通过哪些部门的支持,要取得什么资料,最后要达到什么成果;二是要预先收集各种相关资料,包括前人的有关理论,已经形成的数据资料,在这方面曾有的调查成果等等,做到有备无患;第三是要开展详细的调查研究活动,一定要取得第一手资料和信息,不能蜻蜓点水,走马观花,调查要扎实,资料要充分;第四是要对调查获得的各类资料进行分析整理,按照提纲要求,进行归纳总结,着手编写报告;第五是编写报告:调查报告要有一定格式,按照上面格式进行编写。
要严格按照调查前的要求去写,围绕解决问题做文章,这样才能达到调查研究的效果。
以上仅供参考。
为引导我系学生在暑期社会调查实践中能够更好地贯彻理论联系实际的原则,利用暑假积极投身各个领域,结合各自专业和个人兴趣,按照就近就便的原则,深入开展社会调查,我们拟定了参考题总目,供学生在从事暑期社会调查中进行选题,构思,调研参考。
对于涉及范围较大的题目,可灵活掌握,分解细化。
总的要求是:鼓励学生运用所学专业知识和方法深入实际,深入群众,调查研究新问题,总结概括新经验,以小见大,从实践上升为理论,提高分析和解决实际问题的能力。
关于调查报告的标准格式及范文
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一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容,格式如下:调查时间:调查地点:调查对象:调查方法:调查人:调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人)三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。
有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
调查报告署名
调查报告署名篇一:调查报告的写法调查报告的写法一、论文的基本格式前文:标题、作者及工作单位、摘要、关键词。
正文:引言或问题的提出或研究的目的、研究对象与方法、研究结果、分析与讨论、结论与建议。
辅文:致谢、参考文献、外文摘要与关键词。
(一)前文:1、标题:即文章的题目,拟写论文题目,要求主题鲜明、准确得体,便于检索分类;用词严谨无华,简短精炼,不宜过长;内容宽泛的大题目,可用副标题限制。
(包括:研究内容、对象、方法)2、作者单位:调查报告的署名,按贡献大小,先后列名。
3、摘要、关键词摘要:它是调查报告的重要组成部分。
(包括:研究目的、研究方法、结果、结论)关键词:关键词是研究所涉及的主要对象。
可以是一个词,也可以是一个词组。
关键词的提取要准确、充分反映研究成果的性质、便于检索分类。
关键词不宜过多,一般要求3—5个即可。
(二)正文:1、引言、研究对象与方法引言:或称前言、问题的提出或研究的目的。
即提出问题,阐明研究目的、意义,交待背景材料、研究范围及任务等。
研究对象与方法:研究对象、选用的材料和仪器,以及运用的研究或测试方法等。
介绍材料与方法时既要具体,又应简要,常用的方法则不必详细说明或不作介绍。
2、结果与分析研究结果:是指调查报告所得到的情况和数据。
是研究结果的直接反映,以不加任何叙述的评论为宜。
在写调查报告时要按一定的逻辑顺序,将其中的主要情况和数据用文字、图表等形式表达出来,对调查报告中出现的问题应加以说明,要忠于事实。
分析与讨论:这是调查报告的精华和核心,是连接结果与结论的桥梁。
要求紧扣调查报告进行比较分析,加以逻辑论证、正确推理、明确立论,并大胆提出自己的新发现、新观点,充分体现本调查报告的创造性和理论性特点。
应注意避免离开调查结果大加发挥,以及重复结果和文献材料、隐瞒缺点、循环推论的毛病。
文字措词应协调得体,讨论的态度要正确,如果是争鸣,切忌感情用事。
3、结论与建议:是对调查结果经分析讨论后升华提炼出来的总观点。
调查报告的格式范文
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调查报告的格式范文调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言。
有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2、主体。
这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
调查报告范文(一)本人特对**村的新农村建设进行调研,在下着眼于**村新农村建设的具体情况作此报告,报告涉及新农村政策与税费改革政策,新农村经济建设,农村社会保障问题,农村基础教育与农业科技文化,城镇化建设,农村医疗卫生等内容。
一、自然状况与经济发展现状**村位于浙江中部,是由原来的新岭脚村和牛歪村合并而来。
现有人口2000人左右,劳动力1200人左右,在外劳务人员300人左右,预备党员15名,党员42名。
调查报告主体的写法
调查报告主体的写法调查报告主体的写法本文简介:主体是承接开头,表现调查研究的具体成果,是调查报告最重要的部分,下面小范为大家详细介绍调查报告主体的写法。
主体部分写什么,怎么写,要根据调查的内容和目的来确定。
不同类型的调查报告有不同的写法,但不管怎么写都应努力达到以下要求。
①观点与材料相统一。
一篇调查报告应具有明确的观点和丰富的材料,做到虚实调查报告主体的写法本文内容:主体是承接开头,表现调查研究的具体成果,是调查报告最重要的部分,下面小范为大家详细介绍调查报告主体的写法。
主体部分写什么,怎么写,要根据调查的内容和目的来确定。
不同类型的调查报告有不同的写法,但不管怎么写都应努力达到以下要求。
①观点与材料相统一。
一篇调查报告应具有明确的观点和丰富的材料,做到虚实并存,观点和材料相统一。
只有观点,没有或缺乏材料,主体就成了空架子,既不能使人明白,更不能令人信服。
只有材料而没有观点或观点不明确,主体就成了材料堆积,过程罗列,反映不出事物的本质和规律,算不上调查报告。
必须把两者紧密结合起来,用观点统率材料,用材料证明观点,才能写好调查报告。
用以证明观点的材料主要有四类:1)概括性材料。
即概括普遍情况的材料,用概括性的材料说明问题可以防止以点代面、以偏赅全的毛病,说服力较强。
如《关于上海县临时机构设置情况的调查报告》,讲到临时机构增多,分散了乡镇领导的精力,影响了本职工作时,使用了概括性的材料:乡镇领导反映,几乎所有的部门和单位,在让基层建立临时机构时,都要求领导挂帅。
如果乡镇领导不担任这个“组长”或那个“主任”就是不重视。
从调查的情况看,乡镇的党政正职一般都兼有2~5职,副职一般兼10职左右,多者竟达124职。
2)典型材料。
即最突出最有代表性的事例。
如上述调查报告接着讲,由于兼职多而出现“三多”。
关于“会议多”,便举了一个突出的例子:“莘庄乡一名副乡长曾经一次收到县6个部门同一天召开会议的通知”。
典型材料具体生动,有很强的说服力,并能给人留下深刻的印象。
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调查报告主体写法及要求篇一:调查报告的格式以及写法? 调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。
有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
怎样写调查报告?讲两个问题:调查报告的写法 ? 调查报告的撰写格式Ⅰ调查报告的写法,包括标题、署名、正文。
篇幅:3500-5000 字。
标题:三种写法。
①标题是文章标题的写法(如:《西部企业生态立旗“一石三鸟”》,《某某市蔬菜的品种结构问题》,《兴“母亲水窖”工程摆脱缺水窘境》)。
②标题是类似于公文标题的写法(如:《某钢厂技术供应处实行经济责任制的调查》,《关于农村信用社业绩的调查报告》,《对内蒙古生态移民面临问题的调查》)。
③正副标题写法,一般是正题揭示主题,副题写出调查的事件或范围。
(如:《振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。
)署名:标题下面要署名,即写姓名、年级、班级。
正文:由两个部分构成,即前言;调查报告的主体。
前言:扼要说明调查的目的;时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。
这一部分,主要是介绍基本情况和提出问题,写法可灵活多样。
调查报告的主体:主要是对事实的叙述和议论。
一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题,分为几个小部分来写。
每个小部分有一个中心,加上序码来表明,或加上小标题来提示、概括这部分的内容,使之眉目清楚。
Ⅱ调查报告的撰写格式前言一、 1、①②③ 2、 3、 4、二、三、 1 结语调查报告参考格式调查报告的结构题目前言(导言,引言,序言,背景和调查目的) 方法结果与讨论结论与建议参考文献附录1. 题目应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.2. 前言(背景和目的) 主要包括研究背景和目的. 背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注.3. 方法详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面: 地点时间调查对象调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计调查方法:定性,定量质量控制4. 结果与讨论结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写. 结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写. 描述: 描述事情的发生发展过程, 描述调查人群的人口社会学特征, 描述调查事物的特征对比: 2 历史对比他人研究对比本调查中不同特征人群对比 4. 结果与讨论推断: 在对比的基础上进行统计推断 (前提条件:调查样本具有代表性) 讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论. 讨论时应注意以下几点: 把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据. 要有自己的看法和见解,论点明确.5. 结论与建议结论用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容. 文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果. 建议为政府决策提出科学建议进一步深入研究提出建议6. 参考文献列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据. 具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.7. 附录在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.调查报告格式及范文一、概念与特点调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点:(一)写实性。
调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
(二)针对性。
调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
所以,调查报告反映的问题集中而有深度。
(三)逻辑性。
调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。
二、分类调查报告的种类主要有以下几种:(一)情况调查报告。
是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。
这种调查报告是为了弄清情况,供决策者使用。
篇二:调查报告格式要求及模板社会调查报告参考格式(一)调查报告的结构一般来说,调查报告的内容大体有:封面、标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。
由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.封面按照学院规定的统一封面样式进行打印,详见封面式样。
2.标题调查报告的标题有单标题和双标题两类。
所谓单标题,就是一个标题。
其中又有公文式标题和文章式标题两种。
公文标题为“事由文种”构成,如《××中学数学教学情况的调查报告》。
文章式标题,如《××市的校办企业》;又如标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调整教育政策,增加教育投入》。
所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。
如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
3.导语导语又称引言。
它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。
常见的导语有:①简介式导语。
对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍;②概括式导语。
对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明;③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
4.正文正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。
按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。
5.落款调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间。
如果标题下面已注明调查者,则落款时可省略。
(二)社会调查报告的格式要求1.字数XX字以上;2.字体全部为宋体,其中主标题为宋体小二号字(加粗),调查报告的正文内容四号宋体、单倍行距。
Jiangxi Science & Technology Normal University社会调查报告题目:学院:专业班级:学号:姓名:年月日调查报告题目(小二号宋体、加粗)调查目标(宋体四号、加粗) :××××××××××××(宋体四号)调查时间(宋体四号、加粗) :××××××××××××(宋体四号)调查对象(宋体四号、加粗) :××××××××××××(宋体四号)调查方式(宋体四号、加粗) :××××××××××××(宋体四号)正文(四号宋体、单倍行距):×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××一、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××二、(宋四号)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××数学新课程改革调查报告调查目标:基本状态,发现问题,提出建议,促进丰都县高中新课程改革顺利实施。