高中政治人教版必修三文化生活 第六课 我们的中华文化(共18张PPT)

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【人教版】高中必修三:第6课《我们的中华文化》ppt课件

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久的历史,是黎族人民长期社会实践的产物 ③具有鲜明的地域特征,
其性质是由海南地理环境决定的 ④具有强大生命力,是促进海南经
济社会发展的根本动力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
中华文化的包容性
1.含义 包括求同存异和兼收并蓄两层含义。求同存异,就是能与其 他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、 借鉴其他民族文化中的积极成分。 2.意义 有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文 化的认同和对其他民族文化的理解。
是在一定的地域 范围内,在历史 发展中形成的特 定文化内涵,以 一定的物质文化 和精神文化或遗 存构成这一地区 的文化中心,经 过一定的开发而 形成的具有该地 区特点的文化
民族文化
所谓民族文化, 就是具有共同语 言、共同地域、 共同经济生活、 共同心理素质的 稳定的共同体在 历史和现今所创 造的能够代表其 共同特点的文明 成果的总和
一民族可以生活在不同区域,这样同一民族可以表现为不
同的区域文化,比如同是汉族的齐鲁文化和中原文化;不
同民族可以生活在同一区域内,这样不同民族文化相互融
合,就会呈现共同的区域性特征,比如滇黔文化就是由若
干不同的民族文化组成的
一、命题常设误点(判断正误并说明理由) 1.海峡两岸文化从差异走向统一。 (2013·全国卷Ⅱ·T19-④) (×)
具特色的地方文化
②中华文化与民族文化:从世界角度看,中华文化是民族
文化的一种,是中华民族所创造的区别于其他民族文化而
独具特色的文化形式。从中华文化内部看,中华文化呈现
联系
出各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华 文化的共性,又有各自的民族特性
③区域文化与民族文化:二者既相互联系又相互区别。同

高考政治一轮复习 3.6我们的中华文化课件 新人教版必修3

高考政治一轮复习 3.6我们的中华文化课件 新人教版必修3

精选ppt
19
①生命力强 ②源远流长 ③务实性强 ④博大精深
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】 本题考查中华文化的特点,考查学生调动文化生
活知识分析问题的能力。从材料中可以看出,徽派版画是明代中
叶兴起于徽州的一个版画流派,雕刻技艺容纳多种技艺,是徽文
化中的一绝,说明徽文化源远流长、博大精深,故②④符合题意;
①③与题意不符。故本题选 C。
【答案】 C
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20
命题点2 中华文化的独特性——独树一帜,独领风骚
【金题对点练 2】 青瓷是中国著名传统瓷器的一种,以瓷 质细腻、线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓著称于 世。精美绝伦的青瓷体现了中华文化( )
A.源远流长,唯我独尊 B.独树一帜,独领风骚 C.求同存异,兼收并蓄 D.体现时代,摒弃传统
15
4.如何再创中华文化新的辉煌? (1)在近代中国,再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的 奋斗密切相关。 (2)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创 造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。 (3)在中国特色社会主义文化建设中,对祖国的传统文化要取 其精华,去其糟粕,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现 代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。
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5
K 考点突破 盲点清除
析考点 除盲点 练透命题点
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6
核心考点一 灿烂的中华文化
1.是什么 中华文化的基本特征 (1)源远流长的中华文化。 源远流长是中华文化的基本特征之一。其中,汉字与史书典 籍是中华文化源远流长的见证。
精选ppt
7
(2)博大精深的中华文化。 ①独树一帜,独领风骚 文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的主要体现。 ②一方水土,一方文化 受历史、地理等因素的影响,各地区的文化有明显的区域特 征。 ③中华之瑰宝,民族之骄傲 在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都 为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。

高中政治必修三 第六课 我们的中华文化 博大精深的中华文化(共28张PPT)

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文学艺术 科学技术
1.中华文化之文学艺术篇
中国古典小说四大名著
中国古代浪漫主义 神魔小说的最高峰
英雄好汉的 忠义悲曲
“说不尽 ”的奇书
章回小说的 开山之祖
唐诗 宋词 元曲
绘画
书法
China 瓷器
1.中国文学艺术独树一帜
(1)作用:
对于反映人们的精神生活、展示人们的精神 世界,展现中华民族的精神向往和美好追求 有独特的作用。
的原因?
中华文化源远流长、博大精深的原因?
一个重要原因在于它所特有的包容性。
(1)包容性的含义 ①求同存异:能与其他民族文化和睦相处; ②兼收并蓄:能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极 成分。 (2)包容性的意义
有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身 文化的认同和对其他民族文化的理解。 (3)包容性的表现 ①在对待外域文化上,中华民族敞开博大胸怀扬弃吸收; ②中华文化长期吸取周边少数民族的优秀文明; ③在思想文化方面表现为对诸家学说采取兼容并蓄的学术主张 。
中华民族是 多民族的共同体 ,中华文化呈现 多种民族文化的 丰富色彩。既有 中华文化的共性 ,又有自己的民 族特性。
1.民族文化异彩纷呈
①闻名中外的石窟艺术








云 冈 石 窟





汉 族
②部分少数民族的语言文字
③优秀的民族文学
《格萨尔王传》 藏 族 《江格尔》 蒙古族 《玛纳斯》 柯尔克孜族
博大精深的 中华文化
中华文化
源远流长是从纵向角度跨越千年 ,展现中华文化的顽强生命力。 博大精深则是从内涵视角呈现中 华文化的厚重底蕴。

人教版高中必修三政治第六课我们的中华文化课件 (共49张PPT)

人教版高中必修三政治第六课我们的中华文化课件 (共49张PPT)
—— 你能体会出两句相同文字的不同句意么? 1.冬天:能穿多少穿多少;夏天:能穿 多少穿多少。 2.剩女产生的原因有两个:一是谁都看 不上,二是谁都看不上。 3.地铁里听到一个女孩大概是给男朋友 打电话,“我已经到西直门了,你 快出来往地铁站走。如果你到了, 我还没到,你就等着吧。 如果我到了,你还没到, 你就等着吧。” 4.单身人的来由:原来是喜欢 一个人,现在是喜欢一个人。
●农学篇
从先秦时代开始,中国就出现农家学派和农书,流传至今的 《吕氏春秋·上农》四篇(公元前239 年),就是他们的代表。 到汉代则出现了《氾胜之书》和《四民月令》这样两部著名 的农书。北魏时期出现了中国历史上最伟大的农学著作,被称为 “中国古代百科全书”的贾思勰 所著的《齐民要术》(公元532 -544年),同时也是是我国现存最早最完整的农书。 《齐民要术》以前的农书都是以北方农业技术为主要写作物 件,在《齐民要术》的出现之后六百余年,才出现了第一部反映 南方水田农业技术的农书,这便是南宋的陈旉《农书》(公元 1149年)。明朝徐光启的《农政全书》综合介绍了我国传统农学 成就,建立了一个比较完整的农学体系。明朝宋应星的《天工开 物》总结了明代农业,手工业的生产技术。
古巴比伦
公元前3500年
烟消云散 雅利安化 面目全非 源远流长
古印度
公元前3000年
古埃及
公元前3000年
古代中国
公元前2100年

忆一忆 ——中华文化的发展
殷周 春秋战国 秦朝 汉朝 确立 儒学 地位 独 尊 儒 术 隋唐 宋元明 清 文化 宋明 西学 繁荣 理学 东渐 全 盛 时 代 延 续 辉 煌 面临 工业 文明 冲击
●医学篇
先秦时期:扁鹊是战国时期最著 名的医生,后代把他奉为“脉学之 宗”,他采用望闻问切四诊法,从脉 象中诊断病情。切脉是扁鹊的主要成 就。四诊法成为我国中医的传统诊病 法,两千多年来一直为中医所沿用。

人教版高中政治必修三《文化生活》第六课 我们的中华文化复习(共15张PPT)

人教版高中政治必修三《文化生活》第六课 我们的中华文化复习(共15张PPT)

随堂练习 P 161
7、(2015·福建文综,30)燕赵多慷慨悲歌之士,吴楚多 放诞纤丽之文,自古然矣。自唐以前,长城饮马,河梁携 手,北人之气概也;江南草长,洞庭始波,南人之情怀也。 上述文字( )。
A. 形象地描述了中华文化源远流长的特征
B. 生动地展现了区域文化独具特色的风采
C. 说明了中华各民族文化多元一体的原因
①一方水土养育一方文化 ②一个民族特有的审美情趣和价值观
③文化对人们交往行为和交往方式的影响 ④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性
A. ①② B. ②④

C. ①③
D. ③④
随堂练习 P160
3、(2016·天津卷,10)中国古代园林建筑的独特之处, 在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中,使建筑 成为文化传承的视觉象征。例如为世人所称道的苏州园 林,“虽为人作,宛自天成”,体现了“天人合一”的 精神追求。这印证了( )
考点二:中华文化的包容性
注意
①中华文化的包容性,不仅指中华文化能和外来文化和 睦相处,吸收、借鉴外来文化的积极成分,也指中华各 民族文化之间能够和睦相处,彼此吸收、借鉴各民族文 化的积极成分。
②包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、 借鉴,而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。 另外,包容性也并非说融入其他文明。
专题三 中华文化和民族精神 第六课 我们的中华文化
真题引路
最新考纲
1、灿烂的中华文化 (1)中华文化源远流长、博大精深 (2)中华文化的包容性 (3)中国各民族对中华文化的贡献
考点一:中华文化的特点(基本特征)
侧重强调中华文化的发 侧重强调中华文化的成就和
展历程
魅力
汉字:中华文明的重要 标志

高中政治第三单元第六课我们的中华文化第1课时源远流长的中华文化课件文新人教必修3.ppt

高中政治第三单元第六课我们的中华文化第1课时源远流长的中华文化课件文新人教必修3.ppt
1.知识目标 (1)识记中华文明的重要标志和中华文化一脉相传的重要见 证。 (2)理解古代中华文化的辉煌历程。 2.能力目标 培养学生用全面的、历史的观点分析中华文化的基本特征 的能力。
3.情感、态度与价值观目标 帮助学生充分认识中华文化源远流长的特征,增强民族自 豪感、自尊心、自信心。
1.收集资料的方法 建议学生通过多种途径搜集和分析有关人类古代文明源 流、中华传统文化思想、汉字、史学典籍等方面的材料,加深 对中华文化源远流长这一特征的理解。
取其精华,去其糟粕,而不是照搬,可见③说法错误。故选 C。
1.人类其他古代文明或消失、或停滞,几乎无一善终,只 有中华文明得以延续至今。中华文明之所以能够成为延续至今、
唯一没有中断的古老文明,是因为( ) A.国家的存亡对文明存续至关重要 B.中国在历史上没有遭到过外族的入侵 C.外族的入侵只是经济上的掠夺,不会导致一国文明的异化 D.中华文化具有顽强的生命力
强。④在文化上:近代自然科学蓬勃发展,奠定了近代自然科 学的基础。⑤随着新航路的开辟和工业革命的开展,西方国家 展开了殖民掠夺与扩张,各大洲之间相对孤立状态被打破,世 界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。
(2)①清朝统治者极力提倡程朱理学,残酷压抑进步思想, 中国思想界“万马齐喑”,死气沉沉。②中国传统科技进入总 结时期,现代科技水平落后,日益落在世界潮流后面。③人们 封建落后意识浓厚,民族、民主意识谈薄。④以中国为中心的 东亚文化圈渐渐消失。⑤西学大量传入中国,西学东渐现象不 断发展,冲击了中国传统思想文化。
[答案]D [解析]A 项说法正确,但它不是中华文明没有中断的原因。 B 项与历史不符。外敌入侵会对一国文明有破坏,甚至导致文 明的异化(如伪满洲国时期的日化教育),可见 C 项说法错误。 中华文明虽然历经战乱却仍能延续至今,正得益于中华文化的 顽强生命力。故选 D。 2.党的十七大报告在谈到推动社会主义文化大发展大繁荣 时指出,要加强对各民族文化的挖掘和保护,做好文化典籍整 理工作。之所以要做好文化典籍整理工作,是因为史书典籍 ()

新人教版政治必修3《第六课 我们的中华文化》ppt课件

新人教版政治必修3《第六课 我们的中华文化》ppt课件

②中华文明的重要标识 ③中华文化的基本载体
B
④中华文化源远流长的重要见证
A.①
B.①②③④
C.③④
D.②④
练习
3.(09山东卷20)为推动社会主义文化的繁荣 与发展,我国高度重视文化典籍的整理工作。 这是基于 ① 文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ② 优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 ③ 整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 ④ 阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化
D
②中华文化具有兼收并蓄的特点
③中华文化得到各族人民的认同
④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝
A. ①② B.②③ C. ③④ D.①④
三、中华文化源远流长、博大精深的原因
(1)原因:中华文化的包容性 (2)包容性:
①含义:即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存 异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所 谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、 借鉴其他民族文化中的积极成分。 ②意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化 在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、 对外域文化的理解。
发展时期殷周时期春秋战国秦汉隋唐时期宋元明时期明清文化思想天命神权敬德保民思想诸子蜂起百家争鸣促进了统一的民族文化的发展儒家学说确立至尊地位古代中华文化高速发展并吸收外域文化延续隋唐文化的辉煌并产生宋明理学推动中华文化发展其中宋明理学对后期封建社会影响较大近代西方文化传入在中在中华文化发展史上的影响作用对早逐渐形对早期中华文化产生了深刻的影响进入进入气度恢弘的全盛时代逐渐形成了古代中华文化思想的雏形儒家思想成为正统思想中国传统文化面临冲击在中华文化史上具有划时代的意义练习
用响
会影响
较大
练习:
中华文化发展史上具有划时代意

人教版高中政治必修三第6课《我们的中华文化》课件(共13张PPT)

人教版高中政治必修三第6课《我们的中华文化》课件(共13张PPT)

中华文化、民族文化与区域文化的关系
中华文化 与区域文 化 中华文化 与民族文 化 区域文化 与民族文 化
从外部看:中华文化与区域文化是一体;从内部看:中 华文化具有鲜明的地域性,由不同的地域文化构成,呈 现文化的“多元”化 从世界角度看,中华文化是世界民族文化的一种。从内 部看:中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中 华文化的共性,又有各民族文化的个性
(2)中华文化独具特色的辉煌历程
文化思想 天命神权 思想、 殷周 ___________ 时期 “敬德保民”思想 春秋 诸子蜂起、百家争鸣 战国 秦 促进了统一的民族文 化的发展 儒家学说 确立至尊 ___________ 地位
在中华文化发展史上的影 响、作用 对早期中华文化产生了深 刻的影响 逐渐形成了古代中华文化 思想的_______ 雏形 在中华文化史上具有 划时代 的意义 _________ 儒家思想开始形成统治地 位

文化思想
在中华文化发展史上的影 响、作用
隋唐 时期
古代中华文化高度发展,并以 博大的胸襟广泛吸收外域文化
进入气度恢弘的_______ 全盛 时代
宋元 明时 期
延续隋唐文化的辉煌并在史学、 推动中华文化发展,其中 文学艺术、科技等方面有巨大 宋明理学对后期的封建社 的成就。同时产生了影响后期 会影响较大 宋明理学 封建社会发展的___________
区域文化与民族文化并不完全重合,区域文化包括民族 文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题
趋融合有保持着各自的特色
中华之瑰宝,民族之骄傲。在中华文化的百花园中,各具特色 民族性 的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要 贡献
源远流长和博大精深的关系
源远流长 角度 博大精深

人教版高中政治必修三《文化生活》第六课 我们的中华文化复习(共15张PPT)

人教版高中政治必修三《文化生活》第六课 我们的中华文化复习(共15张PPT)
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。

高中政治必修三我们的中华文化课件

高中政治必修三我们的中华文化课件

内心修养
道家思想注重内心修养和 精神追求,通过修炼内心 达到超越自我的境界。
法家思想
以法治国
法家思想主张以法治国,通过制定和执行法律来 维护社会秩序和公正。
重刑轻赏
法家思想认为重刑可以遏制犯罪,轻赏可以激励 人们遵守法律。
强化君权
法家思想强调君主的权威和权力,认为君主应该 拥有绝对的统治权。
佛教思想
天人合一
天人合一是中华文化中重要的宇宙观和人生观。它强调人 与自然、人与社会的和谐相处,追求个人与宇宙的统一。
天人合一不仅是一种哲学思想,还是一种生活实践。它要 求我们在日常生活中,尊重自然、保护环境,关注社会、 关爱他人,实现个人价值与社会价值的统一。
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PART 03
中华文化的艺术瑰宝
REPORTING
XX
THANKS
感谢观看
REPORTING
音乐艺术
1 2 3
音乐艺术概述
中国音乐艺术源远流长,具有深厚的文化底蕴和 独特的艺术魅力,是中华民族精神文化的重要组 成部分。
音乐艺术的流派
中国音乐艺术流派丰富多样,主要有古典音乐、 民间音乐、戏曲音乐等,每种流派都有其独特的 音乐风格和表现形式。
音乐艺术的代表人物
中国历史上出现了许多杰出的音乐家和作曲家, 如冼星海、聂耳、阿炳等,他们的作品代表了不 同时期的音乐艺术高峰。
绘画艺术
绘画艺术概述
中国绘画艺术历史悠久,具有独特的审美观念和表现手法,强调 “外师造化,中得心源”。
绘画艺术的流派
中国绘画艺术流派众多,主要有山水画、花鸟画、人物画等,每种 画派都有其独特的艺术风格和表现技法。
绘画艺术的代表人物
中国历史上涌现出了许多杰出的画家,如顾恺之、张择端、徐悲鸿 等,他们的作品代表了不同时期的绘画艺术高峰。

高中政治人教版必修三文化生活6.1源远流长的中华文化课件(共43张PPT)

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形成原因 不同区域
文化关系
一方水土 一方文化(区
域性)
地位 关系 意义
中华之瑰宝 民族之骄傲 (民族性)
博大精深的中华文化
侧重与其他国家 文化相比,中华文 化内容丰富,不同 文化形式风格独 特,特点突出
独树一帜
独领风骚
(独特性)
区域性侧重于 不同区域文化 存在差异
一方水土 一方文化 (区域性)
了灿烂的中华文化。
【思考·讨论】 1.中华文化与各区域文化是整体和部分的关系吗?
答:不是整体与部分的关系,而是一般与 个别、共性与个性的关系。各区域文化 既有中华文化的共性,又有本区域的个性 特征。中华文化的共性特征存在于各区 域文化之中,通过各区域文化表现出来。
文学艺术 科学技术
独树一帜独 领风骚 (独特性)
中华文化独特性的表现: 1.文学艺术
对于反映人们的精神 生活、展示人们的精 神世界有独特的作用。
2.科学技术
是一个民族文明程 度的重要标志之一。
归纳已学过的“标志”
★一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ——文化遗产
★传媒真正开始面向大众传递信息的标志 ——印刷媒体的推广
★展现中国传统文化的重要标志
一、独树一帜 独领风骚(独特性) 2.科学技术
是一个民族文明程度的重要标志之一。
(1)地位:在古代,中国的科学技术长期处于世界
的前列。
(2)特点:注重实际运用,具有实用性和综合性
是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神
(3)意义:的结晶,是中华民族生命力、创造力的
生动体现
一、独树一帜 独领风骚(独特性)
第六课 我们的中华文化
——中华文化的基本特征之一
1.了解中华文化博大精深的三个表现 2.理解中华文化的独特性、地域性和 民族性的内涵 3.学会分辨独特性、地域性和民族性。

高中政治人教版必修三《文化生活》6.1 源远流长的中华文化课件 (共29张PPT)

高中政治人教版必修三《文化生活》6.1 源远流长的中华文化课件 (共29张PPT)
你知道这首诗出自哪部经典之作吗?
(二)薪火相传,一脉相承
1、中华文化源远流长的见证:汉字与史书典籍
(2)史书典籍
地位:中华文化一脉相传的重要见证 特点:规模之大、存留之丰,为世界所仅有
哭泣的圆明园
圆明园在哭泣,中华文化在哭泣,我 们祖先几代人的努力付之东流。我国的青 铜器、瓷器、书画等2万多件躺在大英博 物馆里,中国历代名画、编钟等3万多件 古董在法国的枫丹白露宫……今天,敦煌 研究院的专家只能一次次屈辱地从外国博 物法首馆国和买 佳 兔进取 士 首入入敦 伯 。了近煌 拍一代文 卖个,献 行衰中的 还微华微 在的文缩 公过化胶 开程步卷 拍; 卖中20国09的年鼠春,
貔貅
第二题:中国一项古老的体育运动。 用脚踢球,有直接对抗、间接对抗和 白打三种形式。
蹴鞠
第三题:
玉玺
我国古代第一部诗歌总集
第一部
著作
我国古代第一部语录体儒家经典散文作品
我国古代第一部编年史
我国古代第一部纪传体史书
司马光主持编纂的编年体史书
我国古代第一部军事著作
诵读经典
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方, 溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。
(1)实践已经证明:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引 下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。 (2)弘扬中华文化,就是在中华民族共有的精神家园耕耘。我们要全 面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,使中华文化的发展与当 代社会相适应,与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。
(1)圆明园惨遭洗劫并被焚毁的背后,反映了什么?
(2)近代文化衰微的原因是什么?有什么表现?
(三)创造中华文化新的辉煌

高中政治必修三 我们的中华文化PPT课件

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南北朝菜肴一瞥
• 崔浩《食经》有个菜叫胡羹,做法 如下:“用羊胁六斤,又肉四斤, 水四升,煮;出胁,切之。葱头一 升,胡荽一两,安石榴汁数合,口 调其味。”
南北朝菜肴一瞥
• 《齐民要术》之鸭煎法:用新成鸭 子极肥者,其大如雉,去头烂,治 却腥翠五脏,又洗净,细剉如笼肉 。细切葱白,下盐豉汁,炒令极熟 ,下椒姜末,食之。
立足点
如何弘扬和培育民族精神—怎么样
.
主体 59
主要途径
.
——景差《大招》11
秦汉时期
统一的多民族国家,促进了国内各地各 民族的饮食文化的交流。 长寿等道术→促进食疗理论的发 展
《黄帝内经》、《神农本草经》 和《山海经》等著作。
蔬菜:苜蓿、菠菜、芸苔、胡瓜、胡豆、胡蒜 、胡荽等 水果:葡萄、扁桃、西瓜、安石榴 调味品:胡椒、沙糖等 烹饪方法:乳酪、胡饼、羌煮貊炙、胡 烧肉、胡羹等
一单元
二单元
三单元
四单元
文化与生活—文化传承与创新—中华文化与民族精神—发展中特文化
文化及其 作用
纵横角度论 文化发展
普遍性
中华文化的 历史沿革
中华文化的 现实走向
特殊性
理性认识 .
实践操作 1
第三单元
中华文化与民族精神
第三单元
第六课 我们的中华文化
——民族文化是民族之根
第七课 我们的民族精神
——民族精神是民族之魂
到了清代初期,鲁菜( 包括京津等北方地区的风味菜 )、苏菜(包括江、浙、皖地 区的风味菜)、粤菜(包括闽 、台、潮、琼地区的风味菜) 、 川菜(包括湘、鄂、黔、滇 地区的风味菜),已成为我国 最有影响的地方菜,后称“四 大菜系”。
四大菜系
鲁菜、苏菜、粤菜、川菜

高中政治人教版必修3文化生活6.2 博大精深的中华文化 课件(共18张PPT)

高中政治人教版必修3文化生活6.2 博大精深的中华文化 课件(共18张PPT)
古诗词承载着几千年中华文化的精髓,蕴含着丰富的传统知 识。通过诵读、理解这些经典作品,在潜移默化中让我们能深深 体会到古代先贤数千年传承下来的人生态度、生活原则和道德理 念等。应谊把这些经典嵌在学生脑子里成为中华民族文化的基因。 保留古典诗词,是加强传统文化教育的一种重要形式。学校要弘 扬中华优秀传统文化,可以根据不同地区的实际情况和不同学段 学生身心发展特点,采取差异化的内容与形式,诵读经典进课堂 已经在很多地区进行丁试点工作。 (1)古诗词承载着几千年中华文化的精髓。请简要指出中华文化 的基本特征。 (2)运用“传统文化的特点”知识,结合材料分析说明诵读、理 解古诗词的文化意义。
12
课堂小结:
1、文学艺术
ห้องสมุดไป่ตู้

独特性 2、科学技术
大 一、表现 区域性 1、成因

2、区域文化关系
深 的
民族性
民族文化与中 华文化的关系

华 二、中华文化 文 源远流长、博
化 大精深的原因
包容性
求同存异 兼收并蓄
13
课堂练习:
1、两千多年前,孔子提出了“君子和而不同”
的思想。这一思想对中华文化产生了深远
答:①中华文化源远流长,《大风歌》传唱了两千年,
制度、文化、治国理念,乃至中华民族文化性格的塑造
等方面对今天都有着深远、重大的影响,说明了这一点
②中华文化博大精深,汉代的文化、科技、天文、历算、
发明创造等均创造了历史的高度,是中华民族生命力、
创造力的生动体现。
16
《中国诗词大会》是中央电视台科教频道制作的一档特别节 目。以弘扬中华传统诗词之美,促进中华传统文化的传承与发扬, 提升现代中国人的生活和精神质量为宗旨。节目采取电视竞赛的 形式,展现我国诗词爱好者的知识底蕴和个性风采。
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A
B
中华文化 的力量
表现
对外:顽强生命力和无穷 魅力
对内:熔铸在民族的生命 力、创造力和凝聚力中, 是中华民族生生不息、团 结奋斗的不竭动力

易混易错知识
Perspicacious knowledge
易混易错知识
1.汉字是人类文明的重要标志。( 文字是人类文明的重要 标志。汉字是中华文明的重要标志,书写中华文化,传承 中华文明。)
A.①②
B.①③ C.②③ D.②④
文化自信
4.区域文化和民族文化没有什么区别。(区域文化和民族 文化各有侧重,并不完全重合,区域文化包含民族文化。)

记忆知识过关
Memory
knowledge
记忆知识过关
1.中华文化的基本特征(源远流长的见证;博大精深的表现) 2.中华文化的包容性(内容;前提;表现;意义) 3.中华文化的力量(原因;表现)
目 录

基础知识梳理
Carding of basic knowledge
考点一:中华文化的基本特征 源远流长、博大精深
考点一:中华文化的基本特征:源远流长、博大精深
源远流长
• 历史悠久 • 绵延不断
•汉 字 • 史书典籍
互为因果 互相促进
侧 重 点
表 现
博大精深
• 内涵丰富 • 底蕴深厚
•独 特 性Biblioteka •区 域 性 •民 族 性肆
课堂巩固训练
Class consolidation training
课堂巩固训练
1.第五届两岸汉字艺术节期间,举办了“翰墨千秋,金石永
年——第五届两岸汉字艺术节篆刻作品展”“金石说故事”等
系列活动。两岸学者、专家、艺术家共聚一堂,温饶“汉字艺
术的当代传承”展开广泛的讨论。材料表明 ①中华文化源远流长、博大精深
“周而不比”的精神态度,和衷共济、合作共赢的智慧
理念。材料表明中华文化的特征在( A.一方水土,一方文化
)C
B.独树一帜,独领风骚
C.求同存异,兼收并蓄
D.相对稳定性和时代性
课堂巩固训练
3.台湾是中国的一部分。“两岸是密不可分、休戚与共的命
运共同体。”这一论断的文化生活依据是(
)C
①中华文化源远流长,两岸人民都是这一文化的创造者和享 受者 ②两岸同胞同根同源,在民族、文化认同和情感上从未分离 ③携手致力民族复兴符合中华民族整体利益 ④民族认同和国家统一是中华民族精神的核心,人心所向
2.中华文化具有包容性,就是要认同和借鉴其他一切民族 的文化。(包容性是要求要与其他民族文化和睦相处,吸 收借鉴其他民族文化的积极成分。)
易混易错知识
3.要想发挥中华文化的巨大作用,就要传承和复兴中华传 统文化。(要想发挥中华文化的巨大作用,就要继承和发 扬优秀传统文化,推陈出新,创造中华文化新辉煌。)
D
②汉字对今天中国人的价值观念、生活方式和中国社会的发展
具有深刻的影响
③汉字是“凝固的艺术”,是展示中国传统文化的重要标志
④汉字是中华文化的基本载体和中华文化源远流长的重要见证
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
课堂巩固训练
2.“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。”这段
话契合了中华传统文化中“和而不同”的社会观念,
第六课
我们的中华文化
Chinese
culture

基础知识梳理
Carding of basic knowledge

易混易错知识
Perspicacious knowledge

记忆知识过关
Memory, knowledge

课堂巩固训练
Class consolidation training
contents
考点二:中华文化的包容性 与中华文化的力量
考点二:中华文化的包容性与中华文化的力量
内容 求同存异 兼收并蓄
前提 尊重文化多样性 促进文化交流与传播
中华文化 包容性
表现 批判继承 吸收借鉴
意义 认同本民族文化 理解其他民族文化
考点二:中华文化的包容性与中华文化的力量
原因
源远流长 博大精深 包容性
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