苏州市阳光少年表
阳光少年
阳 光 礼 仪 少 年
程政哲 陈恬乐 殷一鸣 蒋欣悦 刘子涵 徐睿晗 史雨菲 夏 雨 韩政锟 沈冠宏 寇 杰 宗天浩 王晓江 周 驰 杨艺涵 刁泽培 孙逸凡 段奕如 毛菁香 刘诗蓉 芮泽文 周若妍 杨子萱 金毓晗 仇敏曦 戴凡杰 杜明泽 谢宇涵 谢晨阳 童新程 戴栎铖 乔伊寻 辛钰彤 曹欣然徐睿晗 夏艺桐 吴语菲 沈冠宏刘郝奕嘉 苏诗帙
蒋欣悦 夏 雨 宗天浩 刁泽培 刘诗蓉 金毓晗 谢宇涵 乔伊寻 曹欣然 沈冠宏
王嘉廉
阳 光 智 慧 少 年
一年级四班
程政哲 刘子涵 韩政锟 王晓江 孙逸凡 芮泽文 仇敏曦 谢晨阳 辛钰彤 吴语菲
一年级四班
陈恬乐 殷一鸣 蒋欣悦 徐睿晗 史雨菲 夏 雨 沈冠宏 寇 杰 宗天浩 周 驰 杨艺涵 刁泽培 段奕如 毛菁香 刘诗蓉 周若妍 杨子萱 金毓晗 戴凡杰 杜明泽 谢宇涵 童新程 戴栎铖 乔伊寻 曹欣然 徐睿晗 夏艺桐 沈冠宏 刘郝奕嘉
一年级四班
阳 光 爱 心 少 年
程政哲 徐睿晗 沈冠宏 杨艺涵 毛菁香 杨子萱 杜明泽 戴栎铖 夏艺桐 苏诗帙
陈恬乐 史雨菲 宗天浩 刁泽培 刘诗蓉 金毓晗 谢宇涵 乔伊寻 吴语菲
殷一鸣 刘子涵 夏 雨 韩政锟 王晓江 周 驰 孙逸凡 段奕如 芮泽文 周若妍 仇敏曦 戴凡杰 谢晨阳 童新程 辛钰彤 曹欣然 沈冠宏刘郝奕嘉
一年级四班
阳 光 书 香 少 年
程政哲 刘子涵 韩政锟 周 驰 毛菁香 金毓晗 谢宇涵 辛钰彤 吴语菲
陈恬乐 殷一鸣 蒋欣悦 徐睿晗 史雨菲 夏 雨 沈冠宏 寇 杰 宗天浩 杨艺涵 孙逸凡 段奕如 芮泽文 周若妍 杨子萱 仇敏曦 戴凡杰 杜明泽 童新程 戴栎铖 乔伊寻 曹欣然 徐睿晗 夏艺桐 苏诗帙 谢晨阳 刘郝奕嘉
谢晨阳
关于举行苏州市第五届“阳光少年”颁奖典礼
1
1
2
105
吴中区城西中学
吴中区
陆靖怡
1
1
2
106
吴中区东湖小学
吴中区
冯若愚
1
“追风”少年——东湖小学独轮车队
1
1
3
107
吴中区东山莫厘中学
吴中区
金石开
1
1
2
108
吴中区东山中心小学
吴中区
顾施彦
1
1
2
109
吴中区光福中心小学
吴中区
顾杰、吴秀艳
2
邓尉小导游社团
1
1
4
110
吴中区光福中学
吴中区
李思凡
附件：
苏州市第七届“阳光少年”颁奖典礼各校出席名单分配表
序号
学校
地区
阳光少年
人数
阳光团队
人数
阳光家庭
人数
带队老师
合计
1
江苏省苏州中学校
直属
陆斐然、陆涌涛、王琪、任东敏
4
2011级高一（9）班救护团队（十佳）
1
1
6
2
江苏省苏州中学园区校
直属
史书渊、邱天、徐哲宇、
张婉钰（十佳）
4
秦天家庭
3
1
8
3
江苏省苏州第十中学校
沧浪区湄长小学
姑苏区
沈馨怡
1
1
2
30
沧浪实小东校区
姑苏区
朱湘宜（十佳）
1
1
2
31
草桥实验小学
姑苏区
许佳烨
1
1
2
32
带城中心小学
姑苏区
阳光少年推荐表主要事迹10篇
阳光少年推荐表主要事迹10篇阳光少年推荐表主要事迹【篇1】我的名字叫“震原”，这名字寄予着爸爸妈妈对我的希望：震惊中原!我属虎，可是只是“半只老虎”。
我爱吃豆腐，豆腐干等素食，肉类只有猪肉松和精肉还勉强吃一些，肥肉是绝对不要吃的，所以爸爸妈妈还叫我“豆腐老虎”。
我最擅长的是画画，二年级时，我就在妈妈的帮助下画了幅“小猴捉迷藏”的油画，取得了全校绘画比赛获得了油画类一等奖。
近期，我还获得了学校古诗配画比赛的三等奖。
几天前，我画了几只大螃蟹，拿到学校里给楼雨昕看，她揉揉眼睛，说：“这是真的吗?”“那还有假，这可是我亲手画的!”我自豪地就。
楼雨昕又给葛树劼看，问她：“猜猜这幅画是谁画的?”他连猜了好几个都没猜中，他见我一脸兴奋的表情，用疑问的口气说：“周震原?”“回答——”楼雨昕故意卖了关子，“正确!”葛树劼大吃一惊，对我大喊：“小周，我真是服了你了!”但我也有缺点，有时我会说一下谎。
比如，今天我准备把一些小纸片丢在地上，被妈妈发现了，妈妈大喊：“又要扔东西了!”“没有。
”我随口说了一句。
“还说没有!”妈妈从我手中拿出“罪证”。
我低下头……我的缺点还不止这些，不过我会努力改正的。
虽然我有不少缺点，但我相信我的优点定会战胜我的缺点，因为我相信在我今后的学习生活中会获得更多更多……阳光少年推荐表主要事迹【篇2】我，是一个富有双重性格的女孩儿，一个是开朗一个是内向，如果你看见了我，一定看不出我的内向，因为，大部分与我熟悉的人，都认为我是一个活泼，调皮，胆小的女孩子，可是，我的心又有谁知呢?我喜欢看电视，喜欢看书，喜欢爬竿，喜欢英语，嗜好打电脑，写作文，画画等。
我的胆小简直无药可救，记得小时侯我看见一只蟑螂爬到我面前，我大喊妈妈，妈妈冲过来才替我解了围，就为这事，我羞了好几回呢!我这人不是乱吹，如果你与我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，过一会儿，我就给丢到九霄云外去了，等你向我道歉时我早就忘了。
我性格十分倔强，只要劲头来了，十头牛也拉不住我，妈妈，我的同学都说我倔，都劝我改，可每当这时，我的牛脾气又上来了：“这叫个性，像我这样的人还不多呢!”看，这就是我。
苏州市教育局关于评选苏州市第十六届“阳光少年”的通知
苏州市教育局关于评选苏州市第十六届“阳光少年”的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.09.27•【字号】苏教德育〔2021〕29号•【施行日期】2021.09.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文苏州市教育局关于评选苏州市第十六届“阳光少年”的通知各市、区教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：苏州市“阳光少年”评选活动是苏州市未成年人思想道德建设工作十大创新品牌之一，至今已成功举办了十五届，影响深远。
围绕新时代“立德树人”根本任务，为进一步贯彻落实《中小学德育工作指南》精神，努力培育和践行社会主义核心价值观，进一步倡导“成长比成绩重要，成人比成才重要”理念，深入开展“争做阳光少年，共创文明校园”活动，今年将继续开展第十六届“阳光少年”评选活动。
有关事项通知如下：一、评选对象苏州市中小学校（普通高中、初中、小学与特教）的广大学生、学生团队和学生家庭。
二、评选项目660名“阳光少年”、100个“阳光团队”和40个“阳光家庭”。
并从中评选出“十佳阳光少年”“十佳阳光团队”和“十佳阳光家庭”。
三、评选条件“阳光少年”评选注重思想道德品质的先进性和示范性，事迹要求典型、生动、感人，以往评选上的同学和家庭不再参选。
1.阳光少年：热爱祖国、富有爱心、勇于担当、积极实践、青春阳光，是传递2.阳光团队：可以是少先队小组、学生社团、班级小组、班集体，也可以是自发组织的团队。
团队定期开展活动一年以上，队员志趣高尚，活动内容积极健康，组织有序，效果明显。
3.阳光家庭：家庭的每个成员都拥有阳光心态，其中孩子曾获评“阳光少年”，家庭注重思想品德建设，成员和睦相处，家风好，热爱学习，乐于助人，关心社会公益，在促进和谐良好社会风尚方面具有代表性。
四、评选程序1.提名推荐。
近期在苏报新闻客户端引力播App和苏州教育网站刊发启事和推荐表，向学校、社会公开征选第十六届苏州市阳光少年候选人。
苏州市阳光少年推荐表
苏州市阳光少年推荐表注：请附有关获奖证书复印件。
主要事迹一、守纪进取，热爱集体，习惯优良从小学一年级至五年级期间，一直担任班干部，为班级管理出谋划策，从纪律、学习、思想、卫生、习惯、活动等各方面精心协助班主任，自己也每个学期被评上“三好学生”，获得全校师生的赞誉！通过自身不断的努力，不久就被班主任任命为语文课代表，后担任副班长、学习委员等。
她遵守学校的各项规章制度，起到一定的带头示范作用，与班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任；积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，主动帮助同学学习，做到虚心解答。
生活中养成整理、整洁、分类的好习惯，能热心帮助同学打扫卫生，班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，每期都有她的身影，做事勤快，主动承担班级、学校组织的各项任务；参与校内多项竞赛，竞赛成绩优秀。
二、勤奋刻苦，学习优秀，兴趣广泛她求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度，时常一到家后，除了吃饭时间外，所有的时间都属于学习，先做作业，再作预习，其余时间看看课外书。
她是学习的主人，时刻自加压力，十分严谨，不允许在学习上有丝毫的纰漏。
课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握，课外，一丝不苟地完成布置的作业。
她不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报，一有空，就往图书馆或新华书店跑，去借阅购买书籍。
他不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。
正是她不甘落后的精神，她的学习成绩一直名列前茅,连续三年被评为“三好学生”等荣誉。
三、自立自主，走出阴影，积极上进在学好功课的同时，在生活上也坚持做到“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干”，自主自立，摆脱困境，提高自己适应环境和独立生活的能力。
她的父母早年离异，她是跟着奶奶一起生活的。
为了不让奶奶分心，她小小年纪就学会了淘米、洗菜、洗碗、洗衣服等。
苏州好少年申请表
任大总管，原本热闹非凡的我们班，立即安静了，没人敢举手。这是 *** 高高的举起了手，全班顿时响起了热烈的掌声。就在今天老师问 我们：“你们女生谁愿意进足球队” ，同样的没人敢举手， *** 想也没 想，举起了手，她愿意为班级做奉献，你说她是不是好少年？——— —同学潘奕轩
检查时为表现不好的班级扣分，理所当然。但是，我也曾在扣分时被一些老 师和班干部“留下” 。第一次遇到这种尴尬又烦人的情况时，跟我以“维护班级荣 誉”为由争辩的人是曾经的大队委员。那可是我们学校的“大红人” ，不少一二年 级的小同学都拿他当榜样呢！我口才本来就没他好，加上他又比我年长三岁，还 是“全校名人” ，小小年纪的我可真成了 “有理也变成没理” 了。 但时间久了之后， 我的胆子渐渐大了起来，我敢为自己维护“礼仪岗的权益”了。因为我知道，我 什么也没有做错，扣分只要有理有据，就都是在维护学校的规章制度。
*** 同学为大队部做过很多事情， 每天早上和下午都准时带好袖标 去检查眼保健操，从不不去，每次都带好袖标从不忘带月日
县（市、 区）团 委（少 工委）
意见
（盖 章） 年月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
伴
等认识你的人， 请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名 （其中
我
同伴推荐不得少于三分之二。 如非本校或本中队小伙伴， 请注明所在
来
学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份） 。
*** 能严格要求自己，做事认真负责。学习独立自主，各科成绩 优异。在家能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。————妈妈许 乃霞
刚开始检查的时候才四年级，记性又不大好，总是忘掉，常常等到眼保健操 的音乐响了才记起来，急匆匆地在教室走廊间奔来奔去。一次检查的时候，被一 个班耽误的太久，到最后一个班时音乐已经结束了。我又羞又愧，心一急，脚一 下子就扭到了，引来了同学们的嘲笑。自此以后，我再也没有检查迟到过。
苏州市教育局关于表彰苏州市第七届“阳光少年”“阳光团队”“阳光家庭”的决定
苏州市教育局关于表彰苏州市第七届“阳光少年”“阳光团队”“阳光家庭”的决定文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2012.11.26•【字号】苏教政宣[2012]48号•【施行日期】2012.11.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文苏州市教育局关于表彰苏州市第七届“阳光少年”“阳光团队”“阳光家庭”的决定（苏教政宣〔2012〕48号）各区教育局（教育文体局、教育和体育局），市直属（代管）学校：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《苏州市第七届“阳光少年”评选通知》（苏教政宣〔2012〕35号）的要求，经评审，决定授予江苏省苏州中学园区校张婉钰等298名同学“阳光少年”称号，苏州市第三中学校广播社等30个团队“阳光团队”称号，苏州市学士中心小学曹洋同学家庭等20个家庭“阳光家庭”称号。
其中苏州市实验小学校教育集团王睿祺同学获“阳光少年特别奖”称号，江苏省苏州中学园区校张婉钰等10名同学获“十佳阳光少年”称号，苏州市第三中学校广播社等10个团队获“十佳阳光团队”称号。
希望受到表彰的先进个人和先进集体发挥示范表率作用，再接再厉，争取更大的成绩；希望广大中小学生努力向先进学习，争做阳光少年，共创和谐校园。
附件：苏州市第七届“阳光少年”、“阳光团队”、“阳光家庭”名单二○一二年十一月二十六日附件：苏州市第七届“阳光少年”、“阳光团队”、“阳光家庭”名单一、阳光少年特别奖（1名）苏州市实验小学校教育集团王睿祺二、十佳阳光少年（10名）江苏省苏州中学园区校张婉钰苏州市立达中学校范昌睿相城区御窑小学权小雨苏州市三元实验小学张若轩工业园区星海小学周雨佳江苏省木渎高级中学（初中）沈心怡苏州市平江实验学校黄思玥苏州市实验小学校教育集团曹景天苏州市沧浪区实验小学东校区朱湘宜西安交通大学苏州附属中学林浩三、阳光少年（287名）吴中区香雪海小学孙丽萍吴中区木渎实验小学沈源吴中区木渎实验小学李心瑶吴中区木渎中心小学王宇飞吴中区木渎中心小学严佳瑜吴中区木渎第二小学杨亚峰吴中区木渎第三小学张承诺吴中区木渎第五小学方润吴中区东山实验小学岳之睿吴中区东山中心小学顾施彦吴中区临湖第一中心小学王宇茜吴中区临湖第一中心小学黄雨欣吴中区临湖第二中心小学黄淼吴中区横泾中心小学查丽英吴中区横泾中心小学陈则禹吴中区越溪实验小学吕佳欣吴中区越溪实验小学顾玉婷吴中区藏书实验小学徐天吴中区藏书实验小学王沁颖吴中区胥口中心小学周成杰吴中区胥口中心小学姜敏吴中区光福中心小学顾杰吴中区光福中心小学吴秀艳吴中区西山中心小学李天骄太湖国家旅游度假区中心小学刘燕玲吴中区实验小学张雅婷吴中区实验小学宋旭晖吴中区长桥中心小学林蓉吴中区碧波实验小学闵蔷吴中区碧波实验小学袁奕波吴中区叶圣陶实验小学王珏吴中区叶圣陶实验小学鲍孟涵吴中区郭巷中心小学朱悦吴中区郭巷中心小学乐章吴中区东湖小学冯若愚吴中区苏苑实验小学范佳妮吴中区苏苑实验小学唐天余吴中区宝带实验小学府瞰吴中区宝带实验小学葛诗弘吴中区车坊小学张恒江苏省外国语学校曹牧原吴中区木渎实验中学程俞玥吴中区东山莫厘中学金石开吴中区临湖第一中学戴彧吴中区临湖第二中学金乐怡吴中区横泾中学陆忆川吴中区越溪中学钱曦吴中区藏书中学方马逸吴中区胥口中学顾欣宜吴中区光福中学李思凡吴中区西山中学彭俞婷太湖国家旅游度假区香山中学缪钧怡吴中区长桥中学冯程程吴中区甪直中学吴冠华吴中区郭巷中学徐宁吴中区碧波中学郑依宁吴中区城西中学陆靖怡吴中区迎春中学许心怡相城区实验小学潘景尧相城区实验小学顾伊晨相城区望亭中心小学惠凤嘉相城区望亭中心小学薛源清相城区东桥中心小学洪雯雯相城区黄埭中心小学郑晨洁相城区黄埭中心小学石雨晴相城区黄桥实验小学王诗语相城区黄桥实验小学俞懿相城区陆慕实验小学王远相城区陆慕实验小学吴亦存相城区蠡口实验小学杨苏文相城区蠡口实验小学郭可儿相城区渭塘实验小学苏心悦相城区珍珠湖小学瞿成相城区北桥中心小学张惺恺相城区北桥中心小学付东皓相城区太平实验小学朱明杰相城区太平实验小学孙恺言相城区湘城小学朱浦奕相城区阳澄湖小学严亦哲相城区澄阳小学朱保玉江苏省黄埭中学李金垚江苏省黄埭中学施浩相城区陆慕高级中学沈嘉雯相城区望亭中学黄海天相城区望亭中学杨鑫燕相城区东桥中学郑君瑶相城区春申中学马逸智相城区春申中学王卓相城区黄桥中学朱雯雯相城区黄桥中学王钦相城区相城实验中学夏一飞相城区相城实验中学杨筱丽相城区蠡口中学夏纳纳相城区蠡口中学陈正琦相城区北桥中学叶晓天相城区北桥中学严启凡相城区太平中学徐杰相城区阳澄湖中学马雨霏工业园区第八中学冷文涛工业园区星海小学张彦栋工业园区星海小学杨晨希工业园区星海小学闵捷工业园区星海小学杨雨嘉工业园区星海小学陆润凯工业园区星港学校林菀宜工业园区星港学校刘禹含工业园区星港学校姜子秋工业园区第五中学乔利鹏工业园区第五中学熊苏敏工业园区第五中学潘静怡西安交通大学苏州附属中学刘燕西安交通大学苏州附属中学李笳馨工业园区金鸡湖学校康曦工业园区金鸡湖学校陈欣彧工业园区金鸡湖学校邱紫悦工业园区翰林小学牛思秋工业园区唯亭实验小学朱昕鑫工业园区唯亭实验小学胡许扬工业园区唯亭实验小学程怡工业园区唯亭实验小学金雯工业园区车坊实验小学陈逸飞工业园区车坊实验小学张颖颖工业园区车坊实验小学高思乐工业园区车坊实验小学居易苏州市敬文实验小学方灵琳苏州市敬文实验小学潘希闻苏州市敬文实验小学腾思蓉苏州市平江实验学校徐旻雯苏州市平江实验学校陈旖枫苏州市平江实验学校张纯已苏州市东中市实验小学雷辰言苏州市东中市实验小学姚梦苏州市东中市实验小学殷璇蕙苏州市善耕实验小学李欣雨苏州市善耕实验小学周晶雯苏州市善耕实验小学孙冰清苏州市平江新城实验小学檀睿苏州市平江新城实验小学王曦苏州市城东中心小学文静苏州市城东中心小学余晓敏苏州市桃坞中心小学沈钰凡苏州市桃坞中心小学翟庆雪苏州市学士中心小学熊玲玲苏州市学士中心小学丁一杰苏州市崇道小学唐静苏州市平江实验学校分校陆晟浩苏州市平江实验学校分校李子延苏州市大儒菉葭中心小学沈雨杰苏州市大儒菉葭中心小学郑大顺苏州市沧浪区实验小学周中仪苏州市沧浪区实验小学朱致远苏州市沧浪区实验小学赵越苏州市沧浪区实验小学顾子然苏州市带城中心小学府皎骐苏州市觅渡小学校韦佳丽苏州市杨枝小学宦书朋苏州市沧浪新城第一实验小学校周肖苏州市沧浪新城第一实验小学校张欣蕾苏州市沧浪新城第二实验小学校陈沁怡苏州市沧浪新城第二实验小学校苏子晏苏州市沧浪新城第二实验小学校顾蕴欣苏州市新康小学校陈佳柔苏州市平直实验小学杨陈怡苏州市平直实验小学阚亦苏苏州市东大街小学校常丹苏州市草桥实验小学许佳烨苏州市沧浪区培智学校刘芳苏州市沧浪区胥江中心小学唐苏慧苏州市胥香小学王周周苏州市姑胥小学校单菲菲苏州市姑香苑小学余海松苏州市沧浪区盘溪中心小学游璐苏州市友联第二小学袁苏琳苏州市沧南小学周旭苏州市沧浪区湄长小学沈馨怡苏州金阊外国语实验学校李笑颜苏州金阊外国语实验学校张雨辰苏州市金阊区实验小学邹恺杰苏州市金阊区实验小学郭妍苏州市彩香实验小学张昕倩苏州市彩香实验小学周凯怡苏州市金阊新城实验小学陈雨苏州市金阊新城实验小学王心怡苏州市金阊新城实验小学蔡梦琪苏州市留园中心小学校刘佰东苏州市金阊区培智学校徐萌苏州市阳光城实验小学马宇欣苏州市阳光城实验小学蔡宇欣苏州市新庄小学赵圣妮苏州市新庄小学王韬苏州市虎丘中心小学校陈嘉乐苏州市虎丘中心小学校徐紫瑶苏州市城西中心小学唐文轩苏州市城西中心小学胡林宇恒苏州市山塘中心小学顾允苏州市山塘中心小学分校张钮文星苏州市三元实验小学沈羽霏苏州市八一小学校王雨荷苏州市彩虹小学王可欣苏州市三元第三小学校覃文浩江苏省苏州中学校陆斐然江苏省苏州中学校陆涌涛江苏省苏州中学校王琪江苏省苏州中学校任东敏江苏省苏州中学园区校史书渊江苏省苏州中学园区校邱天江苏省苏州中学园区校徐哲宇江苏省苏州第十中学校方佳炜江苏省苏州第十中学校祁润江苏省苏州第十中学校郭幸君江苏省苏州第十中学校王雯岚苏州市第一中学校陈景东苏州市第一中学校王澜苏州市第三中学校杨喆苏州市第三中学校韩晟杰苏州市第三中学校沈素冰苏州市第三中学校张成明苏州市第三中学校王一川苏州市第三中学校钱浩军苏州市第四中学校陈修菡苏州市第四中学校伏平苏州市第五中学校孙公靖苏州市第五中学校严晓童苏州市第六中学校王敏豪苏州市第六中学校王君苏州市第六中学校毛文东苏州市田家炳实验高级中学张峰苏州市田家炳实验高级中学范昊苏州市立达中学校郁怡青苏州市立达中学校骆雨馨苏州市立达中学校李佳璐苏州市立达中学校吴瑞苏州市平江中学校姚翼荣苏州市平江中学校许卓婷苏州市平江中学校蒙宇辰苏州市平江中学校黄子易苏州市平江中学校杨嘉文苏州市平江中学校施思思苏州市草桥中学校陈子昂苏州市草桥中学校韩良韬苏州市草桥中学校席时传苏州市草桥中学校童哲徐苏州市振华中学校高铮苏州市振华中学校姜容苏州市振华中学校秦梦晗苏州市振华中学校李超吾苏州市振华中学校倪依明苏州市第一初级中学校吴若男苏州市第一初级中学校杨艳苏州市第一初级中学校查书琪苏州市第十二中学校魏娴苏州市第十二中学校王佳苏州市第十二中学校卢苏梦苏州市田家炳实验初级中学章嘉圆苏州市田家炳实验初级中学连思成苏州市第十六中学校朱以恒苏州市第十六中学校张硕萍苏州市景范中学校胡浩文苏州市景范中学校安华露苏州市景范中学校黄皓月苏州市第二十六中学姚薇苏州市第二十六中学刘一迪苏州市第三十中学校洪志福苏州市第三十中学校余倩苏州市觅渡中学校吴立颖苏州市觅渡中学校韩飞凡苏州市南环中学校庞炎苏州市南环中学校肖冠豪苏州市彩香中学校钟姝华苏州市彩香中学校戴晴苏州市三元中学校罗玥苏州市三元中学校潘珮源苏州市胥江实验中学校傅一凡苏州市胥江实验中学校房寅婕苏州市实验小学校教育集团郑诚苏州市实验小学校教育集团周瑶苏州市实验小学校教育集团马佳怡苏州市实验小学校教育集团许昕苏州市实验小学校教育集团陈晨苏州市实验小学校教育集团王馨允苏州市实验小学校教育集团徐馨儿江苏省新苏师范学校附属小学吴一丹江苏省新苏师范学校附属小学张吉懿江苏省新苏师范学校附属小学许如珵苏州市盲聋学校杨娴苏州外国语学校黄雪驹苏州市实验小学校教育集团吴江明珠学校严至尧四、十佳阳光团队（10个）苏州市沧浪区实验小学“快乐成长”雏鹰假日小队苏州市善耕实验小学善耕牛牛小记者团苏州市金阊区实验小学天籁合唱社团苏州市实验小学校教育集团小蚂蚁兵团苏州市立达中学校立达“石榴”班苏州市第三中学校苏州三中校园广播江苏省苏州中学校2011级高一（9）班救护团队相城区渭塘实验小学“苇晓---育德”小提琴班吴中区越溪实验小学“船拳少年”工业园区星港学校“我行我秀”雏鹰假日小队五、阳光团队（20个）苏州市新康小学校乒乒乓乓活力团苏州市东大街小学苏州市东大街美术社团苏州市沧浪区盘溪中心小学小盘龙健体队苏州市学士中心小学学士中心小学阳光中队苏州市桃坞中心小学桃坞中心小学五1班苏州市山塘中心小学乐天书法团队苏州市东中市实验小学东中市“东旭”科技团队苏州金阊外国语实验学校六E班（金松班）江苏省新苏师范学校附属小学2007级1班（六1班）苏州市南环中学校初三（7）班苏州市景范中学校“青苹果之家”志愿者服务队相城区渭塘第二中学初二（3）班相城区东桥中心小学星之队工业园区娄葑学校“壹圆钱”艺术爱心基金会工业园区星海小学星海小学舞蹈队吴中区临湖第一中心小学五（3）班吴中区长桥中心小学象棋队吴中区光福中心小学邓尉小导游社团吴中区木渎第二小学六（1）中队吴中区东湖小学“追风”少年--东湖小学独轮车队六、阳光家庭（20个）苏州市平江实验学校张忆家庭苏州市学士中心小学曹洋家庭苏州市善耕实验小学刘芷毓家庭苏州市沧南小学程恒悦家庭苏州市沧浪区实验小学周梁怡家庭苏州市沧浪新城第二实验小学校惠祺家庭苏州市金阊区实验小学韩启承家庭苏州市阳光城实验小学蔡宇欣家庭工业园区星港学校赵宸欢家庭相城区湘城小学吴羽翁家庭相城区御窑小学马雨扬家庭相城区太平中学邹佳琪家庭苏州市第一中学校陈景东家庭江苏省苏州第十中学校王雯岚家庭江苏省苏州中学园区校秦天家庭苏州市平江中学校谢懿家庭吴中区宝带实验小学毛天予家庭吴中区苏苑实验小学范佳妮家庭吴中区碧波实验小学金朱日尧家庭苏州市彩香实验小学殷沄菲家庭。
阳光少年测评学生用表
4.生活有节制、有计划、有规律。
5.了解网络不良信息的危害，学会正确使用网络资源。
爱学习
能自觉主动的学习。自己预习、复习、作业。有一定学习方法和能力。学习效率高。
关爱他人
爱父母
1.能自觉地承担起部分家务活。
2.能正确理解父母的期望，并尽力达到父母的要求。能为父母分忧。
爱老师
1.对老师有礼貌。虚心接受老师的教导。
2.努力按老师要求去做，毕业后不忘师恩。
爱伙伴
1.能宽容、体谅同学。
2.热心、真诚、尽力帮助同学。
爱他人
1.待人真诚、热情、大方。
2.同情人、理解人。热情尽力帮助有困难的人。
关心社会
爱家乡
1.了解天津建设具体规划，增强自豪感和责任感。
2.能为家乡发展做出力所能及的贡献。
爱生物
不伤害动物。知道人与动物要和谐相处。保护花草树木。
目标
我的话
家长的话
总评
说明
各项均以A、B、C、D作为评价等级。A：完全做到；B：经常做到；C：偶尔做到；D：做不到。
争做阳光少年评价表（四年级）
德目
目标
自评
组评
家评
师评
珍爱
自己
爱生命
1.不说谎话，待人真诚。
2.学习上有困难能想办法解决。
3.微笑待人。遵守学校的各项制度。
2.主动关心、帮助有困难的人。
关心社会
爱家乡
1.关心天津，从城建、文化建设了解天津变化。
2.遵守《天津市民守则》，做遵纪守法小公民。
爱祖国
1了解祖国城市建设发展情况，增强热爱祖国情感。
2及时了解国家发生的重大事件，努力做个好队员。
小学德育总结（通用20篇）
小学德育总结（通用20篇）小学德育总结一、什么是总结总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。
人们常常对已做过工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得成绩，指出应汲取教训，以便今后做得更好。
二、小学德育总结（通用20篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们来为自己写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学德育总结（通用20篇），希望对大家有所帮助。
小学德育总结1本学期，我校德育工作充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
在继续扎实做好基础性德育、常规性德育工作的同时，遵循“抓重点、促提升、彰特色的原则”，不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性。
现就本学期德育工作做如下总结。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。
1、发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长总负责，德育处具体抓，实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
本学期，完善落实班主任每月考核细则，增强班级管理力量，形成了学校德育工作齐抓共管的合力。
2013年大事记 - 西安交通大学苏州附属中学
2013年大事记★★★★7月11日，教育局新任局长沈坚一行到我校调研，沈坚局长对我校教育教学工作予以充分肯定，并就我校转型升级、内涵和特色发展提出了指导意见。
9月18日，沈坚局长再次就学校安全工作、二期工程建设等事项到我校检查指导工作。
★★★★“学而论坛”专家云集。
3月8日，苏州大学陈国安博士应邀到我校作《金岳霖先生》文本解读的学术报告。
3月21日，苏州大学文学院的杨旭辉教授为我校全体高二学生做了一场关于“走进璀璨的唐诗，感受经典的魅力”的专题讲座。
3月25日，苏州市委党校刘建芳教授来校为我校全体教师解读“十八大”及“两会”精神。
5月6日，中国美协水彩画(含粉画)艺术委员会副主任，全国水彩、粉画展9届评委，苏州城建环保学院教授、苏州美术家协会副主席83岁高龄杭鸣时先生来我校，为我校美术班的所有学生带来了一节美妙的写生示范课。
5月22日，复旦大学化学系著名教授刘旦初先生为我校师生作了主题为“观察与思考—以化学视角观察社会现象”的讲座。
6月31，著名的语文教育专家、著名的语文特级教师黄厚江先生给高一高二的全体同学“讲语文”，为即将进入暑期的学生送上一份学习指导大礼。
8月28日，华东师范大学吴刚教授为全体教师做了“大数据时代的学习”为题的报告。
12月11日，华东师范大学张树义教授来校讲学，“从亚马逊到岸南极”极大地激发了同学们科学探究的热情。
★★★★9月24日，国际顶尖纳米材料学家、美国艺术与科学院院士杨培东“做客”西交大苏州附中，与600余名学子面对面交流，畅谈科技、教育、成长。
杨院士寄语全体同学，“基础、兴趣、专注”是科学研究之要，也是中学生学习之要。
★★★★许慧楠同学摘得“博雅杯”。
1月初，从学校的“语文大讲台”活动中走出精彩的我校高三（9）班的许慧楠同学在第九届复旦大学“博雅杯人文知识大奖赛”中以一篇文学评论《嗟叹背后的“命”线索——探究<诗经>中周人对“命”的态度与选择》顺利通过复旦大学的专家面试。
苏州市阳光少年主要事迹
一、关爱贫困儿童阳光少年团队在苏州市贫困地区开展了一系列的关爱贫困儿童的活动。
他们每个月定期到孤儿院和农村学校，为贫困儿童送去学习用品、衣物、食品等物资，并且组织了各种文体活动和心理辅导，以帮助他们建立自信、增强对生活的希望。
二、义务植树活动为了提倡环保意识，阳光少年团队积极参与了苏州市的义务植树活动。
他们每年春季都会组织志愿者到市区和郊区的植树点，参与植树活动，以改善城市环境，净化空气。
通过自己的行动，他们向社会传递了保护环境的重要性，号召更多的人关注生态保护。
三、义诊活动四、助学活动阳光少年团队积极参与了助学活动，为一些家庭经济困难的学生提供学费和学习辅导。
他们定期到学校与学生交流，并且为一些优秀的贫困学生提供奖学金，帮助他们顺利完成学业，改善生活质量。
通过这种方式，他们为贫困学生搭建了希望之桥，帮助他们实现自己的梦想。
五、志愿者培训活动除了参与公益活动，阳光少年团队还组织了一系列的志愿者培训活动，提高青少年的社会责任感和组织能力。
他们举办了讲座、研讨会和培训班，让青少年了解公益事业的重要性，学习组织活动的技巧，培养领导力和团队合作精神，并且提供实践机会让青少年在实践中成长。
通过以上的事迹可以看出，苏州市阳光少年是一个非常积极向上的团队，他们通过自己的努力和行动，关爱弱势群体，倡导环保，帮助贫困学生，同时也培养了更多的志愿者，为社会发展贡献了自己的力量。
他们无私奉献的精神和为他人着想的心态，不仅对苏州市的社会进步产生了积极的影响，也给更多的人树立了榜样。
希望阳光少年团队能够继续保持积极向上的精神，为社会公益事业做出更多的贡献。
家庭教育对儿童成长发展影响的研究
课题研究的成功，提升了学校的 综合管理水平。2018 年 4 月陆慕实验 小学申报第四批苏州市中小学家庭教 育课程项目学校，2018 年 12 月在相 城区家校联系工作先进单位评比中荣 获三等奖。与苏州诺可园教育投资有 限公司合作开设家长学校，开展家庭 教育专题项目——相城区陆慕实验小 学“家校会客厅”，争取把它打造成特 色品牌。我们将一如既往地完善家校 教育，提高学校的素质教育效能，摸 索出更有效的家庭、学校、社区相结 合的模式，使我校的教育教学工作更 上一个台阶。
纯、钱王 、吴欣瑶参评校“美德 少 年 ”； 市 作 文 大 赛 中 刘 清 越、 晁 一鸣、杨卓儒等分获二、三等奖 ; 区诗文童谣大赛中袁章承、朱奕宸获 一等奖，冒霁桐、袁博闻获二等奖， 杨晗雪获三等奖 ; 江苏省第二十四届 珠算式心算能力比赛中我校胡竣哲、 毛逸阳、蒋楚楚、周王亮、范昱宏、 俞星良 6 名学生荣获个人全能一等 奖；“ 三 话 比 赛 ” 获 区 一 等 奖、 市 一 等 奖；“ 英 语 情 景 剧 ” 比 赛 获 市 一 等 与家 长之间的联系。
3. 开展家校互访，拓宽了解渠道 每学期的家访已经成为陆慕实验 小学的习俗。家访可以让教师更加真 实 客 观 地 了 解 孩 子 在 家 的 方 方 面 面， 让家长零距离知道学生在学校的点点 滴滴，能适时帮助孩子。同时家访时 注重家长对学校的意见和建议，及时 反馈和解决，从而更有针对性和实效 性。建立学生家庭教育信息袋，掌握 学生家庭的有关信息，选择特殊案例 进 行 个 案 指 导， 密 切 跟 踪 调 查 研 究， 取得良好的效果。学校每月“致学生 家长一封信”持久地进行，从各方面 提出了学校的育人要求，赋予了家长 以职责和希望。 4. 评选优秀家长，畅谈家庭教育 我们综合家长在一年中各方面的 情况，经过层层推选，评选出学校优 秀家长，并邀请优秀家长到校交流家 庭教育，对家长在家庭教育方面的困 惑等谈些心得体会，要求他们做好孩子 的表率，关心孩子的成长，启发家长们 易地而思，家长纷纷表示受益颇多。 （二 ) 学习走进家庭，争创学习型 家庭 家庭是社会的细胞，家长是孩子
阳光少年家长评语
竭诚为您提供优质文档/双击可除阳光少年家长评语篇一：阳光少年自我评价表根据教育部颁发的《小学生日常行为规范》，我们提出育才二小在校日常行为规范做到八个方面，基本要求30条，请学生每4周召开一次小队会议，逐条对照检查，小组监督提醒，做到的打勾，违犯的记录次数，4周累计违犯的记录次数不超过5次的，提请班主任奖励阳光天使一枚。
本表用到期末。
育才二小学生在校日常行为规范自我评价表班级：姓名：小队名称小队长姓名：中队辅导员姓名：1少先队小队经过会议讨论，同意奖励“阳光天使”请注明“同意”；不同意的请认真指出不足。
每四周表现情况，回家向家长汇报一次。
2篇二：五年级学生家长评语魏近午家长评语：魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。
李钰峰家长评语：希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。
要是非分明，做一个优秀的好学生。
杨庭骏家长评语：看到自己的进步，改进自己的不足。
发扬自己的长处。
把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。
阳光而有活力的男孩。
懂你的妈妈黄天元家长评语：孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。
生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！李根家长评语：你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。
但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
陈科苇家长评语：你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！黄润钰家长评语：本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
曾深远家长评语：作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。
“德善”品格背景下指向核心素养的小学生行为习惯养成教育
-104-2023年第16期（总第356期）德育“德善”品格背景下指向核心素养的小学生行为习惯养成教育左 郁摘 要：在江苏省苏州市吴江区中小学“德善”品格课程实施的背景下，文章以吴江区黎里小学为例，提出紧扣核心素养，将学校教育理念、学校精神和《吴江区中小学主题教育工作配档表》进行整合，构建养成教育体系，建设养成教育文化场，形成真实有效的养成教育环境。
关键词：养成教育；小学生；行为习惯；“德善”品格；核心素养作者简介：左郁（1975—），男，江苏省苏州市吴江区黎里小学。
苏州市吴江区黎里小学（以下简称“我校”）创办于1903年，曾名“求我蒙塾”“养正学堂”，是一所文化底蕴深厚的百年老校。
近年来，我校从育人诉求出发，本着“托起心中的太阳”的办学理念，结合原有基础和发展实际，提炼出“仁爱、智慧、健康、上进”的学校精神，构建“德善”品格背景下指向核心素养的小学生行为习惯养成教育体系，从目标、内容、途径入手，找准德育着力点，增强德育的实效性，把难以触摸的“品格”，变成可以培养的“习惯”，开启我校德育新篇章。
一、落实顶层设计，构建养成教育新体系在核心素养背景下，我校培养目标不再是分数，而是培养拥有良好品质、健全人格，充满活力的“人”。
因此，我校坚持立德树人，以学生发展为本，把“德善”品格背景下的小学生行为习惯养成教育作为德育的着力点，使学生通过行为习惯养成，逐渐提升个人品格素养，实现全面发展。
具体而言，我校根据吴江区中小学“德善”品格课程实施方案，把学生应具备的6大类18个基本品格与“仁爱、智慧、健康、上进”的学校精神相结合，将此作为我校学生行为习惯养成教育的A 级目标，把诚信、尽责、善思、友善、创新等12个品格作为我校学生行为习惯养成教育的B 级目标，通过“每月一主题三活动”的习惯养成模式，把C 级、D 级目标具体化。
这对学生行为习惯的养成具有独特的教育价值，与义务教育新课标提出的培养学生的核心素养要求相呼应。
2024年小学“阳光少年”评选细则（2篇）
2024年小学“阳光少年”评选细则第一章总则第一条为了激励和表彰小学生积极向上、乐观向前的阳光品质，树立小学“阳光少年”典型，健康引导全体小学生健康成长，特制定本评选细则。
第二条“阳光少年”评选旨在发掘和展示小学生良好的品德、积极的态度、优秀的能力、卓越的成绩，培养小学生积极乐观、勇于担当、锻炼自我的品质。
第三条本评选活动设立“阳光少年”称号，评选活动由学校组织实施，评选结果经专家评议和集体评议后确定。
第四条评选范围为全国小学生，评选对象为在校的小学生。
第五条评选活动应当遵循公平、公正、公开的原则，确保评选结果的权威性和公信力。
第二章评选条件第六条小学生在综合素质、学习成绩、品德表现等方面均应符合以下基本条件：（一）良好的品德：具备较高的道德品质，遵纪守法，团结友爱，积极向上。
（二）积极的态度：积极参与课堂活动和校园文化建设，勇于担当，乐于助人。
（三）优秀的能力：在学科学习、艺术表演、运动竞技等方面具备一定的突出表现。
（四）卓越的成绩：在学业成绩优秀，能够在各项竞赛活动中取得特别突出的成绩。
第七条评选条件还可根据当年评选主题的不同进行适当调整。
第八条评选条件的具体标准由学校根据实际情况制定，并公示于校内，以确保评选活动的透明度和公正性。
第三章评选程序第九条评选活动由学校组织实施，具体程序如下：（一）报名阶段：学校组织开展报名宣传活动，鼓励符合条件的小学生积极报名参选。
（二）初选阶段：由学校评审小组对报名人员进行初步筛选，通过资料审核和面试等方式，初步确定入围候选人名单。
（三）面试阶段：对入围候选人进行面试，通过专家评审和集体评议，以及候选人个人表现等多方面综合考察，确定最终候选人名单。
（四）公示阶段：将最终候选人名单公示于校内，接受师生和家长的监督和意见，确保评选活动的公开性和公正性。
（五）评选结果的公布：学校组织隆重的颁奖典礼，公布评选结果并颁发奖项。
第四章评选权威性和公信力保证第十条评选活动应当邀请相关领域的专家担任评审委员，并严格遵守评选程序，确保评选的权威性和专业性。
苏州市阳光少年推荐表 (2)
附件2苏州市阳光少年推荐表学生姓名李尧性别女学校吴中区长桥中心小学年级与班级五（2）学校联系人及电话家庭联系人及电话推荐主要理由大家好：今天我为大家推荐的，她是一位热情、开朗、有责任心各方面都表现优异，全面发展、成绩优秀的阳光好少年，她就是李尧，她与人为善、勤奋好学、乐于助人、勇于担当，是老师眼中品学兼优的好学生，在同学中她是大家的好伙伴也是学习的好榜样；在父母心中她是懂事乖巧的好孩子也是父母在别人面前值得骄傲的好孩子，不但自己的事情自己做，还经常帮父母做饭、洗衣、拖地、洗碗等力所能及的家务劳动；在爷爷奶奶面前她是位孝顺的好孩子、有责任心的好孩子，在农村时爷爷奶奶每天晚上要洗脚时，她每次主动地把拖鞋放到他们面前，同时由于爸爸妈妈长年在外面打开，不能在老家带着他们，爷爷奶奶下地干活去时，她就主动地承担起照顾小弟弟的责任，不管他要吃啊、还是要走，她就用她小身板抱起或背起比她小4岁弟弟去玩，在村子里是人人夸的、懂事的好孩子。
主要事迹（1000—1500字，见附纸）推荐单位意见签章日期评审意见（由苏州市阳光少年研究与指导中心填写）签章日期注：请附有关获奖证书复印件。
阳光少年主要事迹——李尧尊敬老师、各位同学：大家好！在“长桥中心小学”有一位个子小小、眼睛细细的、做事认真负责、能写一手好字、会绘画的小女孩，她就是我——李尧.在“学校”里我是老师心目中一位品学兼优、好学上进、能担当起责任的好学生，每一次作业多能字迹工正，认真完成，可以说在学习上，我是大家学习的榜样、多次被为“三好生”，作为班长的我，积极协助老师，维护班里的纪律，做好“板报”，让同学们有一个良好的学习环境及气氛；我能取得这样的好成绩，归功于能有这样的一个“好学校”，在那里有循循善诱的老师，让我感觉像在一个温暖的大家庭里。
记得我刚上一年级时，由于我第一次到新学校，什么人也不认识，班主任陈老师就走到我身旁亲切的对我说：“李尧，你要找个伙伴玩噢，从现在开始，你要学会主动认识新朋友呀！”老师把旁边的小唐同学介绍给我，使我第一天就有了新朋友。
苏州市教育局关于表彰苏州市第五届“阳光少年”“阳光团队”“阳
苏州市教育局关于表彰苏州市第五届“阳光少年”“阳光团队”“阳光家庭”的决定【法规类别】教育综合规定【发文字号】苏教政宣[2010]55号【发布部门】苏州市教育局【发布日期】2010.10.19【实施日期】2010.10.19【时效性】现行有效【效力级别】XP10苏州市教育局关于表彰苏州市第五届“阳光少年”“阳光团队”“阳光家庭”的决定（苏教政宣〔2010〕55号）各区教育局（教育文体局，教育和体育局），直属（代管）学校：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《苏州市第五届“阳光少年”评选通知》（苏教政宣〔2010〕49号）的要求，经评审，决定授予江苏省苏州中学校江卉靖等288名同学为“阳光少年”称号，苏州市第十二中学校08级光彩班等30个团队为“阳光团队”称号，江苏省新苏师范学校附属小学陆一同学家庭等20个家庭为“阳光家庭”称号。
其中苏州市第三中学校刘净净等10名学生获“十佳阳光少年”称号，平江新城小虎队等10个团队获“十佳阳光团队”称号。
希望受到表彰的先进个人和先进集体发挥表率作用，再接再厉；希望广大中小学生努力向先进学习，争做阳光少年，共创和谐校园。
附件：苏州市第五届“阳光少年”、“阳光团队”、“阳光家庭”名单二○一○年十月十九日附件：苏州市第五届“阳光少年”、“阳光团队”、“阳光家庭”名单十佳阳光少年（10名）苏州市第三中学校刘净净苏州市景范中学校李方江苏省新苏师范学校附属小学校丁伊人吴中区城西中学张亦凡吴中区长桥中心小学董毓男相城区实验中学蔡晨然苏州市沧浪区实验小学陈昌和苏州市平江实验学校宋子安苏州市金阊新城实验小学谈云霞苏州市工业园区星海小学程家怡阳光少年（288名）一、直属学校（93名）江苏省苏州中学校江卉靖江苏省苏州中学校夏婧江苏省苏州中学校薛寅申江苏省苏州中学校薛云飞江苏省苏州中学园区校秦天江苏省苏州中学园区校崔雪砺江苏省苏州中学园区校林爽江苏省苏州第十中学校李一纯江苏省苏州第十中学校朱云豪江苏省苏州第十中学校黄曼苏州市第一中学校吉麟苏州市第一中学校蒋菲菲苏州市第一中学校季明珠苏州市第一中学校吴逸婷苏州市第一中学校薛伊雯苏州市第三中学校张寒瑜苏州市第三中学校刘净净苏州市第三中学校邵怡苏州市第三中学校孙雨晴苏州市第三中学校王任翔苏州市第三中学校薛洁蓉苏州市第四中学校俞悦苏州市第五中学校肖菥苏州市第五中学校斯梦苏州市第六中学校陈蕾苏州市第六中学校翟明魁苏州市第六中学校严凯苏州市田家炳实验中学王宸昊苏州市田家炳实验中学吴达蓉苏州市田家炳实验中学孟伟素苏州市田家炳实验中学张喆苏州市田家炳实验中学聂惠玲苏州市十六中学校陆天悦苏州市十六中学校汤胜楠苏州市十六中学校王人青苏州市第二十六中学校赵微苏州市第二十六中学校谢倩苏州市立达中学校陈沧皓苏州市立达中学校丁佳苏州市立达中学校黄子婧苏州市立达中学校李庚桓苏州市立达中学校项景涵苏州市立达中学校徐琛寓苏州市振华中学校沈青瑶苏州市振华中学校薛乃云苏州市振华中学校成烨苏州市振华中学校徐逸天苏州市振华中学校石张睿苏州市振华中学校顾美琪苏州市草桥中学校朱韵怡苏州市草桥中学校姚蕊苏州市草桥中学校常梦想苏州市草桥中学校陈亚飞苏州市草桥中学校黄明豪苏州市平江中学校常佳丽苏州市平江中学校费逸苏州市平江中学校李睿尧苏州市平江中学校李倩玥苏州市平江中学校刘俊辉苏州市平江中学校郁蕾燕苏州市平江中学校周丽雯苏州市第一初级中学校胥嘉耀苏州市第一初级中学校陈婷婷苏州市第一初级中学校周瑭霖苏州市景范中学校徐倩苏州市景范中学校秦彦琰苏州市景范中学校陈佳苏州市景范中学校李方苏州市景范中学校王竹君苏州市第十二中学校高亢苏州市第十二中学校刑凯苏州市第十二中学校陈家慧苏州市第二十四中学校徐晨苏州市第二十四中学校叶汉秦苏州市第三十中学校庄振阳苏州市觅渡中学校梅嘉乐苏州市觅渡中学校谢榭苏州市南环中学校姚佳苏州市彩香中学校徐倩如苏州市彩香中学校朱浩哲苏州市胥江实验中学校陈莹苏州市胥江实验中学校朱忆达苏州市盲聋学校沈永浩苏州市实验小学校冯嘉文苏州市实。
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附件2
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阳光少年主要事迹——李尧
尊敬老师、各位同学：大家好！
在“长桥中心小学”有一位个子小小、眼睛细细的、做事认真
负责、能写一手好字、会绘画的小女孩，她就是我——李尧.
在“学校”里我是老师心目中一位品学兼优、好学上进、能担当起责任的好学生，每一次作业多能字迹工正，认真完成，可以说在学习上，我是大家学习的榜样、多次被为“三好生”，作为班长的我，积极协助老师，维护班里的纪律，做好“板报”，让同学们有一个良好的学习环境及气氛；我能取得这样的好成绩，归功于能有这样的一个“好学校”，在那里有循循善诱的老师，让我感觉像在一个温暖的大家庭里。
记得我刚上一年级时，由于我第一次到新学校，什么人也不认识，班主任陈老师就走到我身旁亲切的对我说：“李尧，你要找个伙伴玩噢，从现在开始，你要学会主动认识新朋友呀！”老师把旁边的小唐同学介绍给我，使我第一天就有了新朋友。
在老师的鼓励下，让我也学会了，在遇到问题时要勤学多问，记得有一次，我在阅读课文《火星---地球的孪生兄弟》，火星上的水为什么留不住有点不理解，张老师就给我讲解，讲得是那么细致明白，让我听了终于明白了原因。
在这个温暖的大家庭，我不但收获到像海洋一样深的知识，同时也收获到“友谊”、学会为人处世道理道理，在这里如果你学会了，将在刮风下雨时，有人会在你头顶上撑起一把伞，为你及时地遮雨挡风。
在“家里”我在家长心中我是一位懂事、孝顺、有责任心的好孩子。
我生于农村，长于农村，在这样的环境中我学会了与人为善、关注亲人的冷暖，自己的事自己做、做一位社会及家庭有责任心的人。
在家里我积极帮助父母做一些力所能及的事，如：做个饭、洗个碗、拖个地，在他们看着很累时，我会盛上一碗饭、倒上一杯茶，放到他们手里，让他们精神焕发，说不出的一种喜悦、忘记了疲劳；在爷爷奶奶身边，我是他们的开心果，别人在他们面前夸我时，他们就会露出开心笑声，由于“从小跟着他们走邻窜友”，让我学会了懂礼貌、尊敬长辈、孝敬父母、同时在家里我能承担起照顾小我三岁弟弟，由于我的父母长年在外打工，在他们长年累月的教育中,让我学会了有做一有责任心人;就这样让我在村里、亲戚、邻里深得大家的喜爱。
我的兴趣爱好比较广泛，不管是橡棋、葫芦丝、绘画、书法多比较喜欢，但我热衷于绘画，通过不懈的努力“国画”三级、“素描”五级；同时做为学校的小记者，对能对他们“成功的经验“进行采访及报道，给大家一个学习的榜样。
我深知就像父亲经常在嘴里哼的那首歌唱的一样“阳光总在风雨后，不然不会看见“彩虹”所以我还有不断努力学习。
这就是我，一位懂事、勤奋好学、懂礼貌、有责任心的阳光好少年。