安装工程计量与计价教学大纲
安装工程计量与计价教学设计
安装工程计量与计价教学设计简介本文档主要介绍了安装工程计量与计价课程的教学设计，包括课程目标、教学内容、教学方法、学习评价等方面。
课程目标在安装工程计量与计价课程中，我们的教学目标主要包括以下几个方面：•了解安装工程计量与计价的基本概念和方法；•理解安装工程计量与计价的应用领域和优势；•掌握常见安装工程计量与计价方法的计算和应用；•学习如何对安装工程计量与计价进行评估，并能够对其进行合理的管理和控制。
教学内容本课程主要涉及以下几个方面的内容：第一部分：安装工程计量基础•安装工程计量的定义和原理；•安装工程计量的基本单位和量纲；•安装工程计量方法的分类和应用。
第二部分：安装工程计价基础•安装工程计价的定义和原理；•安装工程计价方法的分类和应用；•安装工程计价与成本管理的关系。
第三部分：常见安装工程计量与计价方法•安装工程的总量计算方法；•安装工程单位工程量计算方法；•安装工程价值工程法的应用；•安装工程成本估算方法。
第四部分：安装工程计量与计价的评估与管理•安装工程计量与计价的评估方法；•安装工程计量与计价的管理方法；•安装工程计量与计价在工程项目中的应用。
教学方法为了达到以上的教学目标，我们将采用如下的教学方法：第一部分：教师授课在对安装工程计量基础和安装工程计价基础的学习中，我们将采用教师授课的方式，将基础理论进行讲解，为后续学习打下坚实的基础。
第二部分：案例教学在学习常见安装工程计量与计价方法的时候，我们将通过案例教学的方式，引导学生深入学习和掌握方法的计算和应用，并让学生通过实际案例分析，了解安装工程计量与计价方法的实际应用场景。
第三部分：小组讨论在教学的后期，我们将采用小组讨论的方式，让学生自主探究和思考安装工程计量与计价的评估与管理方法，并通过小组讨论的方式，让学生展开交流和思路磨合，提升学生的课程学习效果。
学习评价为了科学和有效的评价学生的学习效果，我们将采用如下的学习评价方式：第一部分：平时作业在学习的过程中，我们将布置一些平时作业，让学生及时掌握课程的学习进度，并在课堂中及时整理和纠正错误观念，提升学生的学习效果。
《工程计量与计价》教学大纲
《工程计量与计价》教学大纲一、课程的性质、地位与任务：性质：是工程造价专业的专业核心课。
它以建筑施工、建筑结构等课程为基础，通过本课程的学习，培养学生初步对建筑工程造价重要性的了解和认识，并掌握工程造价的计算方法，是学习和从事建筑工程专业技术工作的基础。
地位：《工程计量与计价》是一门重要的专业课。
任务：通过学习本课程，培养学生具有计算建筑工程造价的基本能力；熟练掌握工程造价计算的技术；重点掌握工程量计算规则；掌握定额套价的计巧。
二、教学基本要求：通过理论和实践教学,使学生掌握建筑工程定额的基本原理及单位工程土建部分施工图。
预算的编制原理和方法,能独立、系统、完整地编制一般工业与民用建筑土建工程预算结算。
第一章建筑工程造价概论 8学时本章教学目的和要求目的：1）能够陈述工程量清单计价模式的基本内容；2）能够陈述定额的性质、作用、分类，正确使用当地现行的消耗量定额；3）能够陈述工程造价的组成及计算方法；4）能够做出综合单价的计算方法。
教学重点：综合单价的计算方法教学难点：工程造价的组成及计算方法教学内容第一节建筑工程计价概述一、基本建设概述二、建筑工程造价概述三、定额计价模式四、工程量清单计价模式五、定额计价模式与工程量清单计价模式的区别与联系第二节建筑工程消耗量定额一、概述二、确定定额的计量单位三、劳动消耗定额的确定四、材料消耗定额的确定五、机械台班消耗定额的确定六、建筑工程消耗量定额的组成与应用七、企业定额的编制第三节建筑工程费用一、基本建设费用的构成二、建筑工程费用的组成三、建筑工程费用的计算方法四、工程量清单计价下的费用构成第二章建筑工程工程量清单计价14学时本章教学目的和要求目的：1）掌握建筑工程量清单的编制。
教学重点：掌握建筑工程量清单的编制。
教学难点：掌握建筑工程量清单的编制。
教学内容第一节工程量清单计价的基本概述一、工程量清单计价的法律依据二、工程量清单及工程量清单计价的编制依据三、实行工程量清单计价的意义与作用四、工程量清单计价的基本术语五、工程量清单计价方法的特点第二节工程量清单计价表格一、工程量清单计价表格总述二、计价表格使用规定第三节分部分项工程量清单的编制一、分部分项工程量清单包括的内容及编制原则二、分部分项工程量清单的编制依据三、分部分项工程量清单的编制步骤第四节措施项目清单的编制一、措施项目清单概述二、措施项目清单编制规则三、措施项目清单编制依据四、措施项目清单编制步骤五、措施项目清单表的填写第五节其他项目清单的编制一、其他项目清单概述二、其他项目清单列项及填写三、规费项目清单编制、税金项目清单编制四、工程量清单封面五、工程量清单填表须知六、工程量清单总说明第三章建筑安装工程费用及施工图预算 14学时本章教学目的和要求目的：1.掌握国家关于建筑安装工程费用构成的规定2.了解施工图预算的概念和作用3.熟悉施工图预算定额计价的编制依据及原则4.掌握施工图预算定额计价的编制方法5.掌握工程量计算的原则和方法教学重点：掌握施工图预算定额计价的编制方法教学难点：熟悉施工图预算定额计价的编制依据及原则教学重点：掌握施工图预算定额计价的编制方法教学难点：熟悉施工图预算定额计价的编制依据及原则教学内容第一节建筑安装工程费用项目分析一、工程费用组成（按费用构成要素划分）二、工程费用组成（按造价形成划分）三、费用参考计算方法四、建筑工程计价程序第二节取费标准与计取方法一、建筑工程取费标准二、建筑工程计取方法第三节施工图预算定额计价概述一、施工图预算定额二、施工图计价概述第四节一般土建工程施工图预算定额计价的编制一、土建工程施工图编制步骤二、土建工程施工图编制方法第四章装饰工程量清单编制 8学时本章教学目的和要求目的：1.掌握清单以及清单计价的概念2.熟悉GB50500-2008，并正确使用该规范3.掌握一般装饰工程清单工程量计算及编制能力教学重点：装饰工程工程量清单的内容级编制方法。
《安装工程计量与计价》课程教案
《安装工程计量与计价》课程教案教案课程名称：安装工程计量与计价课程类型：□理论课□√理论、实践课□实践课学时：80学分：4授课教师：潘雯授课班级：11造价1、2、3、4班授课学期：20 12至20 13学年第 2 学期教材名称：安装工程计量与计价（第六版）参考资料：1．安装工程计量与计价编制指导2．安装工程计量与计价答疑解惑与经验技巧3．安装工程计量与计价第五版20XX年3 月1 日附：教案首页格式（背面）教案编制说明一、教师上课前必须写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。
二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。
三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。
四、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。
教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。
参考格式见附件。
五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。
六、妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。
附件：教学单元教案格式安装工程计量与计价课程教案安装工程计量与计价课程教案阐述工程造价的含义。
从业主角度而言：工程预期开支或实际开支就包含了建设项目的建设成本即完成一个建设项目所需费用的总和；从市场交易角度而言：为建成一项工程，该工程所有部分在交易中形成的价格就是工程各个部分的承发包价格以及工程总的承发包价格，工程造价管理办法中的定义是从政府管理者角度而言的。
安装工程计量与计价教案
安装工程计量与计价教案1. 背景介绍安装工程计量与计价是指对安装工程进行合理计量与计价，并在此基础上确定合理的工程造价。
由于安装工程具有特殊性和复杂性，在进行计量与计价时需要考虑多种因素，包括工程的特点、材料和设备的特点、劳动力的需求等。
2. 教学目标2.1 理解安装工程计量与计价的基本概念和原则；2.2 学会使用合适的工具和方法进行安装工程的计量与计价；2.3 掌握安装工程计量与计价的实践技巧。
3. 教学内容3.1 安装工程计量与计价的基本概念和原则3.1.1 计量与计价的定义3.1.2 安装工程计量与计价的原则3.2 安装工程计量与计价的方法与步骤3.2.1 工程量清单的编制方法3.2.2 单价的确定方法3.2.3 计价依据的确定方法3.3 安装工程计量与计价的工具与技术3.3.1 计量与计价软件的应用3.3.2 现场实测实量的方法3.3.3 安装工程图纸的解读与应用4. 教学方法4.1 理论授课：通过讲解安装工程计量与计价的基本概念、原则和方法，使学生掌握相关知识；4.2 实践操作：引导学生使用计量与计价软件进行实际操作，培养他们熟练使用工具的能力；4.3 实地调研：组织学生进行现场实测实量和安装工程图纸解读，提升他们的实践能力和综合素质。
5. 教学评价通过考试、作业、设立评价指标等方式对学生的学习情况进行评价。
评价内容包括对安装工程计量与计价基本概念的理解程度、运用方法的准确性、计量与计价软件操作的熟练度等方面。
6. 教学资源6.1 课件：配备合适的课件，用于理论授课及示范操作；6.2 计量与计价软件：提供学生使用的计量与计价软件，方便他们进行实践操作；6.3 实验室/工地：提供实际场地供学生进行实地调研和实践操作。
7. 教学进度安排第一周：安装工程计量与计价的基本概念和原则的讲解；第二周：安装工程计量与计价的方法和步骤的讲解；第三周：计量与计价软件的应用和操作示范；第四周：现场实测实量和安装工程图纸解读的实践操作；第五周：综合应用和案例分析。
安装工程计量与计价实务讲义
安装工程计量与计价实务讲义1. 引言安装工程计量与计价是指通过对安装工程进行计量与计算，确定工程的成本与金额。
本讲义将介绍安装工程计量与计价的基本概念、流程和方法，帮助读者了解和掌握该实务的要点与技巧。
2. 安装工程计量与计价的基本概念2.1 计量与计价的定义计量是指根据规定的计量规则，对安装工程进行实际测量，并记录测量结果的过程。
计价是基于计量结果，按照相关规定和方法，将工程量转化为货币金额的过程。
2.2 安装工程计量与计价的意义安装工程计量与计价是实现合理成本控制和经济效益评价的重要手段。
准确的计量和计价结果有助于评估工程的成本，为合同确定、支付和结算提供依据。
同时，它也是进行工程控制和监督的重要信息来源。
3. 安装工程计量与计价的流程3.1 工程计量流程安装工程计量的流程包括：工程量计算、工程量抽取、工程量清单编制、计量单编制和计量支付。
3.1.1 工程量计算工程量计算是指根据安装工程的设计图纸、技术规范和施工方案，确定各项工程量的计算方法和计算参数。
常见的计量方法包括直接计量法、面积法、长度法等。
3.1.2 工程量抽取工程量抽取是指根据工程量计算结果，按照一定的抽取比例或者规则，确定每个计量单位的具体抽取数量。
3.1.3 工程量清单编制工程量清单是根据工程量抽取结果，按照相关规范和要求，将工程量按照一定的方式进行分类和编制，形成一份详细的清单表格。
3.1.4 计量单编制计量单是根据工程量清单，按照相关规程和要求，将工程量清单中的每一项工程量进行详细描述和编制，完成计量单的编制。
3.1.5 计量支付计量支付是指根据计量单中的工程量和计量单价，计算出应支付的工程款项，并进行支付。
3.2 工程计价流程安装工程计价的流程包括：价格调查、价格分析、价格评审和定额评审。
3.2.1 价格调查价格调查是指对施工材料、设备和人工等相关价格信息的收集和整理。
通过调查分析市场价格，确定合理的价格基准。
3.2.2 价格分析价格分析是指对价格调查取得的材料、设备和人工价格进行综合分析和比较，建立相应的价格指标体系。
建筑工程计量与计价教学大纲
建筑工程计量与计价教学大纲一、课程背景本课程为建筑专业本科专业课，主要涵盖建筑工程计量和计价方面的知识。
建筑工程计量是指对建筑工程工程量进行精确计算的过程，主要包括建筑工程的定位、设计、施工，以及工程质量和安全等方面的计量。
建筑工程计价是建筑工程造价管理的核心内容，涉及建筑工程造价的计算、控制和决策等方面。
本课程旨在培养学生建筑工程计量和计价方面的理论和实践能力，提高学生的建筑工程综合素质。
二、教学目标1.掌握建筑工程计量和计价的基本理论和方法，了解计量计价的原则和应用，以及工程量的计算与统计；2.熟悉建筑工程计量与计价的国内外现状和发展趋势，能够了解建筑工程成本、进度、质量等方面的关键技术；3.具备较强的建筑工程造价管理和成本控制能力，能够进行成本估算、预算、决策、评价等方面的工作；4.培养学生协作与沟通能力，能够与项目团队和各相关部门进行有效的协调与沟通；5.培养学生综合应用知识的能力，能够将知识应用到真实项目中去，提高学生实际操作能力。
三、教学内容第一部分建筑工程计量1.建筑工程计量基本概念2.建筑工程计算、测量、记录等技术要求3.建筑工程验收与计量4.建筑工程变更管理与计量5.建筑工程质量与安全计量管理第二部分建筑工程计价1.建筑工程计价基本概念2.建筑工程成本控制与计量3.建筑工程投资估算及决策4.建筑工程预算编制5.建筑工程成本控制与分析第三部分实践教学1.建筑工程项目实践2.计量计价软件使用3.经典案例分析4.课程设计四、教学方法1.课堂讲授：结合教材、网络课程、多媒体技术讲解建筑工程计量与计价的基本理论和方法；2.实践教学：组织实验、模拟、调研等活动，培养学生的实践操作能力；3.讨论与案例分析：引导学生以现实案例为基础进行研究，提高综合问题分析与解决能力；4.课程设计：要求学生在独立思考、合作设计、结果呈交的实践环节中培养学生创新性思维。
五、考核方式1.平时表现（20%）：包括课堂认真听讲、课程作业完成、参加课程讨论等；2.期中考试（30%）：覆盖第一部分和第二部分的主要知识点；3.期末考试（40%）：覆盖本课程全部知识点；4.课程设计（10%）：立项、调研、设计、撰写报告等环节。
安装工程计量与计价教学大纲
《安装工程计量与计价》教学大纲总学时数：72总学分：4适用专业：工程造价及建筑管理类专业一、课程定位1、课程的性质：《安装工程计量与计价》是工程造价专业必修的主要专业课程之一。
它是以建筑制图、房屋构造、施工技术基础，通过本课程学习，使学生掌握建筑工程计量与计价的内容，在本课程内容安排中，使学生了解工程建设的各阶段及对应的造价构成方面的基础知识；熟练掌握安装工程造价中人工、材料、机械费用的计算；掌握安装工程量清单的编制和工程量的计算规则；掌握安装清单的报价方法；掌握安装工程单价的计算；掌握安装工程成本核算；掌握施工图预算；了解建筑工程决算、投标报价等工作，了解学习方法和学习目的。
2、课程作用：本课程在教学实施过程中应从高职高专培养目标和本专业的特点及学生的实际情况出发，对给排水工程计量与计价、采暖工程计量与计价、电气照明工程计量与计价、消防工程计量与计价、通风空调工程计量与计价进行理论学习。
3、课程任务：具有对简单砖混结构多层住宅楼安装工程进行工程量立项、清单计算；根据工程量清单进行投标报价；能够熟练地进行工程成本测算；能够对安装工程比较准确地进行估价的能力二、课程设计1、课程设计理念：1）以行动为导向组织教学，课程设计体现“与专业结合，为岗位服务”，在实现工作过程的同时培养学生专业能力、方法能力、社会能力，使学生具备的综合职业素质和岗位竞争力；2）充分调动学生的自主学习积极性和应用实践能力，灵活运用多种教学方法，如特例讲解法、提问法、分组讨论法、PPT等；3）教学内容项目化、模块化，便于该专业学生学习；4）课程考核采用集中考试+平时考核的方法，加强学生学习过程中的对具体问题的处理，重视最后集中考试中学生灵活用用规范的能力。
2、课程设计思路：本课程的重点是：给排水工程计量与计价；采暖工程计量与计价；电器照明工程计量与计价；消防工程计量与计价；通风空调工程计量与计价。
要求学生能够熟练地进行工程量计算、能够准确地立项、能够利用最新“《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）”工程量清单进行工程报价。
安装工程计量与计价教案
教师授课教案（首页）共 4 页科目安装工程计量与计价情景一给排水工程计量与计价课题给排水工程计量与计价授课周第一周课时 4班级17高级工程造价1班授课方式（图片）展示法、（思维）引导法、（实例）项目法、（理论）讲授法、讨论法作业题数1拟用时间20教学目标了解暖卫工程常用材料、卫生设备和给排水工程项目的组成；了解给排水工程施工图的主要内容及其识读方法；理解安装工程消耗量定额及安装工程与建筑工程计量计价的主要区别；实训设备及材料1、教材2、课件3、笔记本重、难点内容：掌握定额与清单两种计价模式给排水工程施工图计量与计价编制的步骤、方法、内容、计算规则及其格式教学过程一、组织教学：5min二、教学引入：10min三、教学过程：150min四、总结：10min五、作业布置：5min审阅签名：第 2 页一、组织教学1.清点人数、考勤，并记录请假或旷课的学生名单2.控制教学课堂秩序，如玩手机、睡觉、聊天等现象3.安全教育，注意用电安全，以及对实训器材等物品的保护二、教学引入（10min）图片演示：给排水工程让学生谈谈对给排水的认识？【结合实际、启发式提问，引导学生通过思考及讨论，学生自己引出本节课内容】通过图片引入本节课内容，从身边出发，让学生谈谈生活中见到的给排水工程，组成是什么样的？作用是什么？以及是怎么计价的？从而带入新课三、教学过程（150min）【通过理论结合案例的讲授，把基本知识传授给学生，要求学生进行课堂记录】第 3 页（一）分部分项工程费1. 人工费：是指直接从事建筑安装工程施工的生产工人开支的各项费用2. 材料费：是指施工过程中耗费的构成工程实体的原材料、辅助材料、构配件、零件、半成品的费用和周转使用材料的摊销（或租赁）费用。
3. 施工机械使用费：是指施工作业所发生的施工机械、仪器仪表使用费或其租赁费。
4. 企业管理费：是指施工企业组织施工生产和经营管理所需的费用。
5. 利润：是指施工企业完成所承包工程获得的盈利。
91《建筑装饰工程计量与计价》课程教学大纲
学
目
标
知识目标
1.掌握装饰工程工程造价组成和计算程序；
2.掌握利润率、企业管理费率、规费费率和税率的确定方法；
3.掌握直接工程费和措施项目费的工程量计算方法；
4、熟练使用定额；
5、理解定额的组成、编制依据、编制方法和编制原则；
6、掌握定额中各消耗量的组成和确定方法；
7、掌握各资源价格的组成和确定方法；
教学
手段
有效使用黑板和课件教学、应用网络教学平台、实施学校和项目现场的静动态教学、应用多媒体及教学软件等教学手段。
考核方法
过程
考核
过程考核（40%）主要围绕学习态度、出勤情况（灵活的考勤方式、记录与教师学生动态表），课堂发言、讨论情况（发言的主动性及回答质量），吸收信息能力（从搜集信息的数量及质量角度考核），课堂作业（平时布置的书面作业能否独立、按时、高质量完成，课堂训练要求完成的作业能否按时完成）和综合练习（分析、解决案例和项目实例的能力）等。
2
列项清单
3
计算直接工程和措施项目工程量
1、严格按定额相应计算规则计算，
2、计算准确、精确。
12
计算书
4
分项计算直接工程费
1、选择定额项目准确，
2、正确使用定额，
3、计算准确。
4
预算书（直接工程费部分）
5
计算措施项目费
1、列项要有根据，
2、正确使用定额，
3、计算准确、精确。
4
预算书（措施项目费费部分）
网络课程资源
1．教学大纲、课程标准；
2．电子教案、课件；
3．工作页；
3．建筑工程施工图；
4．标准图集；
5．规范、设计手册；
6．题库。
《建筑工程计量与计价》课程教学大纲
《建筑工程计量与计价》课程教学大纲《建筑工程计量与计价》课程教学大纲(适用于工程造价本科专业)一、课程目标1、课程性质本课程是工程造价管理专业必修的一门专业课程，本课程政策性、系统性、专业性、实践性较强，设置本课程主要是使学生掌握建筑工程工程量清单计价的模式，并能与合同管理和工程经济等紧密联系。
该课程涉及面较广，专业性很强，以建设工程各阶段形成造价的过程为基本主线，系统全面研究工程造价构成、工程造价计价依据，以及清单计价模式，掌握清单计价的基本方法，为企业经营与管理决策提供准确有效的相关数据。
2、教学方法：以课堂教学为主，现场参观为辅，结合计算机进行教学，课程结束后要求每位学生完成指定单位工程的工程量清单编制并编制该项目的招标控制价。
3、课程学习目标和基本要求通过本课程教学，学生应达到下列学习目标：（1）使学生明确“建筑工程工程量清单计价模式”的基本原理。
（2）了解建筑产品价格的构成，熟悉并掌握建筑产品价格计算的基本知识和理论。
（3）掌握工程量清单编制和工程量清单计价的基本方法。
（4）熟悉现行的工程量计算规则，分项工程量的计算顺序和计算方法；（5）熟悉建筑工程土建各分项工程预算定额包括的内容；（6）明确各分部分项工程的特点，掌握工程量计算技巧；（7）能根据工程量计算规则，将先算出的工程量作为后计算工程量的基础数据；（8）通过土建工程量计算能使用指标进行检查、测算、审核其他工程量；（9）根据有关规定计算建筑工程的工程造价；（10）培养学生独立分析问题、解决问题及适应社会的工作能力。
4、课程类型：本专业必修的专业课程5、先修课程：经济学、建筑识图与构造，建筑材料、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织设计、建筑合同管理等等。
二、课程内容和要求1、第一章概述（一）工程项目建设程序（二）建筑工程计量与计价的含义及作用（三）建筑工程计量与计价的基本原则（四）建筑工程计量与计价的发展知识点：（1）基本建设、固定资产的概念（2）基本建设程序和建设项目的划分（3）建筑工程预算的分类重点：工程造价的全过程动态控制；难点：工程造价多次计算的意义和作用；2、第二章工程造价构成（一）建设工程造价构成概述概述（二）建筑安装工程费用的构成（三）设备及工、器具购置费用的构成（四）工程建设其他费用构成及预备费、建设期贷款利息知识点：（1）了解我国现行投资构成和工程造价的构成；（2）熟练掌握设备及工、器具购置费用的构成及计算；（3）掌握建筑安装工程费用构成；（4）掌握预备费、建设期贷款利息、固定资产投资方向调节税的计算重点：建筑安装工程费用构成难点：预备费、建设期贷款利息、固定资产投资方向调节税的计算3、第三章工程造价计价依据（一）计价依据的内容和定额体系（二）工作研究和施工定额（三）预算定额（四）人工、材料、机械台班单价及综合单价（五）概算定额、概算指标、投资估算指标（六）工程造价指数（七）建设工期定额知识点：（1）了解定额的概念、分类、熟悉劳动定额内容；（2）熟练掌握材料消耗定额的有关内容及计算；（3）了解机械台班使用定额的内容及其确定方法；（4）了解预算定额的概念、作用、编制原则、编制依据及编制方法（5）熟悉人工工资标准、机械台班预算单价的确定方法（6）掌握材料预算价格的计算（7）了解概算定额和概算指标、投资估算指标的内容重点：（1）劳动定额、材料消耗定额的概念和有关计算（2）材料预算价格和机械台班预算单价的确定方法难点：（1）材料净用量和消耗量计算（2）材料预算价格的计算4、第四章建设工程工程量清单计价（一）工程量清单计价概述（二）工程量清单（三）工程量清单计价（四）分部分项工程量清单及清单计价的编制（五）建筑工程工程量清单及计价的审核知识点：（1）熟悉工程量清单的概念和内容（2）掌握工程量清单计价的基本原理和特点重点：工程量清单的概念和内容难点：工程量清单计价的基本原理和特点5、第五章建筑面积计算规范知识点：（1）建筑面积概念；（2）建筑面积作用；（3）建筑面积计算规范；重点：建筑面积中全算、半算、不算的条款和含义；难点：分清建筑面积中全算、半算、不算的交叉条款；6、第六章土建工程计量与计价（一）土（石）方工程：知识点：土方、基槽、基坑的区别；平整场地工程量计算；土方挖、运、填工程量计算；土方挖、运、填常见情况的处理和计算方法；工程量清单计价规范中计算土方工程量的规则；重点：施工工艺的土方放坡，工作面大小，土方挖、运、填之间的数量关系；难点：土方工程现场实际与理论计算的不同，区分清单与工艺的计算方法不同；（二）地基处理与边坡支护工程/打桩工程知识点：静压预制桩的有关工程量计算；冲钻孔灌注桩的有关工程量计算；人工挖孔桩的有关工程量计算；预制桩工程量清单规范中工程量计算规则；重点：静压预制桩，冲钻孔灌注桩，人工挖孔桩的施工工艺和相应和工程量计算方法；难点：几种桩型参数变化对工程量计算和计价的影响；（三）砌筑工程：知识点：基础与墙柱身分界；砖、石基础工程量计算；标准砖内外墙工程量计算；砖台阶、砖地沟工程量计算；砌筑工程工程量清单规范计量；重点：基础与墙柱身划分，各种砌体的计算高度的规定；难点：墙体计算方法与砼工程、门窗工程的关系；（四）砼及钢筋砼工程：知识点：（砼构件主要是基础、柱、梁、梯和板）现浇砼构件砼工程量计算；现浇钢筋砼结构钢筋工程量计算；相应现浇砼构件模板工程量计算；砼构件超高、超厚模板支撑增加费的计算；工程量清单计价规范中砼基础计算规则；重点：柱梁板砼和模板工程量的计算方法和技巧；难点：有梁板砼工程量的计算，现浇构件钢筋工程量计算；（五）门窗工程/屋面及防水工程/保温隔热防腐工程：知识点：屋面坡度系数的计算和使用方法；瓦屋面、卷材屋面工程量的计算方法；墙基防水和防潮层工程量的计算方法；屋面架空隔热层的计算方法；各种门工程量计算方法；各种窗工程量计算方法；窗帘盒等工程量计算方法；门窗五金工程量计算方法。
安装工程计量与计价-理论教学大纲
安装工程计量与计价-理论教学大纲(共7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《安装工程计量与计价》课程教学大纲课程名称：安装工程计量与计价课程代码：09131840课程类型：专业限选适用专业：工程管理学分：总学时：48 理论学时：32 实验学时：16先修课程：房屋建筑学、建筑工程概预算、计算机辅助绘图一、课程性质、目的和任务安装工程计量与计价是“工程管理”的专业选修课。
安装工程计量与计价主要系统地介绍了建筑安装工程预算的基本知识，重点突出了预算工程量的计算方法、技巧和操作技能，以及定额的使用、换算与调整等，并结合较多的工程实例，采用现行的消耗量定额和工程价目表，对安装工程预算的编制和应用做了较详细的介绍，以培养学生的安装工程预算能力为目标。
通过本门课程的学习，使学生掌握安装工程计量与计价的基本理论知识，工程量计算、计价方法并能够根据图纸以及相关定额编制安装工程造价文件、会根据招标文件编制清单报价，具备从事工程预算业务所必需的基本实务操作技能，成为建筑工程管理专业的高素质劳动者和专门人材。
二、教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求了解建筑工程安装工程造价的基本知识；掌握安装工程造价的组成于程序，能够独立计算工程量并掌握建筑电气（强电、弱电）安装工程，给水、排水、采暖供热、燃气工程，通风空调工程，市政工程，设备安装工程等工程量的计算方法和定额套用、费用计取、造价计算方法；熟悉相关清单计价文件的编制方法；具备对建设工程造价中一般性问题的分析和解决能力；培养知识运用能力，应能将已学过的知识灵活运用到实践工作中去。
2、教学模式基本要求为使学生熟练掌握本课程的教学内容，本课程采用理论教学和上机操作相结合，并采取多媒体演示的授课方式进行，通过案例和图纸讲授教学环节使学生掌握装饰工程造价文件的编制任务，以装饰工程造价文件的编制过程为依据，使整个课程教学过程完整有序。
安装工程计量与计价教案
安装工程计量与计价教案一、教学目标本课程旨在使学生掌握安装工程计量与计价的基本概念、方法和技巧，培养学生分析和解决实际工程计量与计价问题的能力，为其将来从事相关工程实践奠定基础。
二、教学内容1. 安装工程计量与计价的定义和概念2. 安装工程计量与计价的基本原理与流程3. 安装工程计量与计价的主要内容与方法4. 安装工程计量与计价实际案例分析三、教学过程第一部分：安装工程计量与计价的定义和概念（30分钟）1. 引入：通过引用安装工程案例，让学生了解安装工程计量与计价的重要性和必要性。
2. 讲解：对安装工程计量与计价的概念进行详细讲解，包括计量与计价的定义、作用和意义。
3. 思考与讨论：学生进行小组讨论，思考安装工程计量与计价在实际工程中的应用场景和作用。
第二部分：安装工程计量与计价的基本原理与流程（40分钟）1. 讲解：详细介绍安装工程计量与计价的基本原理，包括计量与计价的关系、计量的基本原则和计价的基本方法。
2. 举例演示：通过具体案例分析，展示安装工程计量与计价的具体流程和步骤。
3. 师生互动：学生提出问题，老师进行解答和指导。
第三部分：安装工程计量与计价的主要内容与方法（50分钟）1. 分析：将安装工程计量与计价划分为不同的主要内容和环节，包括工程图纸的计量、材料与设备的计量、人工工时的计量等。
2. 研究与讨论：学生进行小组讨论，探讨不同内容的计量方法和计价方法，并进行案例分析。
3. 总结：老师对学生的讨论进行总结，概括归纳主要内容与方法。
第四部分：安装工程计量与计价实际案例分析（40分钟）1. 引入案例：通过引入一个实际安装工程案例，让学生运用所学知识进行计量与计价。
2. 分析与解决问题：学生个别或小组进行案例分析，计算和解决实际问题，包括工程量计算、材料成本计算、人工工时计算等。
3. 案例讨论与分享：学生展示自己的分析和解决过程，进行案例讨论和经验分享。
四、教学评估1. 课堂表现：根据学生课堂参与、案例分析等表现进行评价。
安装工程计量与计价教学大纲
《安装工程计量与计价》教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是一门实用性很强的专业课，它主要研究建筑产品生产成果和生产消耗之间的定量关系。
研究确定建筑产品的生产消耗数量，合理地确定单位建筑产品的计划价格(预算)，并在此基础上，加强建筑企业管理和经济核算，力求用最少的人力，物力和财力，生产出更好的建筑产品。
2.课程的任务和要求本课程是一门技术性、专业性、政策性和综合性很强的专业课程，涉及的知识面广，地区性强，在学习过程中要理论联系实际，综合运用基础理论，并通过实训、毕业实践等环节，锻炼培养解决实际问题的能力，由于本课程教学内容具有很强的地区性和政策性，学习中必须注意地区特点，结合本地区的有关规定和费用、价格文件讲授相关内容。
3.课程目标安装工程计量与计价是高职高专院校工程造价专业的主要专业课程，本课程开设的目的是为了培养学生的安装工程量计算、定额套用及编制安装工程预算的职业技能。
4.教学方法建议（1）以学生为主体，结合实际案例讲解让学生更好的掌握建筑安装工程的工程量计算与计价。
（2）以“应用”为主旨，重视实践能力培养，为以后工作打下坚实基础。
5.推荐教材《安装工程计量与计价实务》化学工业出版社6.课时与授课内容说明本课程共108课时，18周，每周6课时。
本课程是一门技术性、专业性、政策性和综合性很强的专业课程，涉及的知识面广，地区性强，在学习过程中要理论联系实际，综合运用基础理论，并通过实训、毕业实践等环节，锻炼培养解决实际问题的能力。
二、学时分配三、课程内容及要求模块一给排水工程计量与计价教学要求：（1）了解建筑给排水工程的基本组成；（2）掌握建筑给排水工程施工图的组成、特点、识读方法；（2）掌握建筑给排水工程的工程量计算规则及计价方法。
教学内容：建筑给排水工程基本知识；建筑给排水工程施工图识读；建筑给排水工程工程量计算规则；建筑给排水工程计价教学建议：结合案例，采取小组合作和个人思考相结合的模式，更快掌握。
《安装工程计量与计价》教学大纲
《安装工程计量与计价》教学大纲课程编码：08010304课内学时：56适用专业：工程造价课程类型：B类开课学期：第4学期课程名称：安装工程计量与计价开课单位：建筑工程学院大纲撰写人：王君一、课程的性质与任务（一）本课程的性质《安装工程计量与计价》是工程造价专业的一门专业核心课，是加强学生经济概念的一门重要课程。
其目的是使大家懂得建筑安装工程费用的构成及各分项工程工程量计算和工程计价，掌握具体建筑安装工程施工图预算的编制方法。
（二）本课程的任务通过教学使学生熟悉安装工程造价的组成及特点，掌握建筑安装工程施工图预算的编制方法。
引导学生研究安装工程造价确定的原理及方法，从而正确确定建设项目中安装工程的价格。
二、课程的基本要求及重点、难点（一）课程的基本要求该课程主要讲授安装工程定额的基本性质及原理、工程量清单计价及规范、工程量清单的编制与投标报价、信息技术的造价应用、竣工结算与决算等几方面内容，并讲授安装工程工程量清单计价编制实例，以及信息技术在工程造价管理工作中的应用及安装工程结算与竣工决算。
（二）课程的重点安装工程预算定额，安装工程费用构成及费用定额，安装工程施工图预算，工业管道安装工程施工图预算的编制，给排水工程施工图预算的编制，采暖、燃气工程施工图预算的编制，通风、空调工程施工图预算的编制。
（三）课程的难点工业管道安装工程施工图预算的编制，给排水工程施工图预算的编制，采暖、燃气工程施工图预算的编制，通风、空调工程施工图预算的编制。
三、课程内容（一）课程主要内容模块一安装工程预算定额第1讲建设工程定额概论第2讲安装工程预算定额第3讲《全国统一安装工程预算定额》简介第4讲单位估价表学习目标：了解建设工程定额的概念、作用、性质和分类；熟悉安装定额的概念、作用、编制原则、编制依据、编制方法；了解《全国统一安装工程预算定额》的有关内容；熟悉单位估价表的概念和确定方法。
重点难点：本章的重点内容是安装定额的表格形式和内容。
安装工程计量与计价 教学课件 ppt 作者 张晓东 《安装工程计量与计价》教学大纲
《安装工程计量与计价》教学大纲学分：3(+1)学时：54(+18)适用专业：工程造价一、课程定位1.课程性质《安装工程计量与计价》是工程造价专业一门专业核心课程，也是建筑设备工程技术专业的主干课程。
是根据安装工程造价员的岗位能力需求设置的理论与实践一体化课程，旨在培养安装工程的计量与计价能力。
该课程具有综合性、实践性、地域性、政策性及时效性等特点。
2.课程作用学生通过本课程的学习，能够进行建筑给排水、电气照明、通风空调等工程的工程量计算，编制工程量清单；并能根据《江苏省安装工程计价表》编制招标控制价，也可以适应工程报价工作。
3.课程任务课程任务是使学生在熟悉安装工程的基本构造、掌握安装识图和施工工艺的基础上，能够进行安装工程的清单编制；在熟悉《江苏省安装工程计价表》中常见工业与民用建筑给排水、电气照明、通风空调工程等的说明、计算规则及使用方法基础上，编制招标控制价。
二、课程设计1.课程设计理念以职业能力标准为依据，以工程项目为载体，以工程项目计价工作过程为中心，以工作任务为核心划分教学单元，进行基于工作过程的课程开发。
教学内容围绕职业能力标准，以业务流程为主线，体现工作过程系统化，设计理论、实践一体化的课程内容，教学过程以完成特定工作任务为目标，构建“工学交替、边做边学、学做合一”的工学结合的教学模式，有效提高学生职业能力，体现课程为专业培养目标服务的教学理念。
2.课程设计思路围绕计价能力目标，以计价工作过程作为教学主干线，打破原来课程学科体系，以工作任务为核心划分教学单元，重新设计课程架构，按所需的知识点，将识图、施工工艺等相关学科知识融合到相关模块中。
与企业合作，将校内实训、校外实习融入到相关模块中去，实现校内课堂教学与实训操作循环交替和理论教学与校外生产性实训循环交叉，建立“教、学、做”一体化的教学模式，提高学生职业能力。
三、课程目标（一）知识目标：1.掌握给排水、电气照明、通风空调工程工程量清单计价的方法；2.熟悉给排水、电气照明、通风空调工程项目组成；3.掌握给排水、电气照明、通风空调工程的工程量清单的格式与编制方法；4.熟悉《江苏省安装工程计价表》中给排水、电气照明、通风空调工程的说明及使用方法；5.掌握招标控制价编制的步骤、方法、内容、计算规则及其格式；6.掌握编制安装工程量清单报价文件的步骤、方法、内容、计算规则及其格式；7.掌握运用造价信息和网络等多种资源快速查阅人、材、机的价格及各类最新的计价信息（二）能力目标：1.能够计算给排水、电气照明、通风空调工程工程量并编制工程量清单；2.能够熟练运用手工确定安装工程招标控制价；3.能够编制工程量清单报价文件进行投标；4.能够编制安装工程竣工结算文件，并具有初步工程结算的能力（三）职业素质目标：1.具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度；2.具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；3.具有逻辑思维与判断能力；4.具有数据计算能力；5.具有信息搜集与处理能力；6.具备工程造价相关法律法规知识，能正确处理工程纠纷的能力；7.具有管理和组织能力；四、课程内容1.内容选取安装工程涵盖的内容非常广泛，但是因为课程学分所限，因此课程不能将安装的所有内容包括在内。
安装工程计量与计价教学大纲
安装工程计量与计价教学大纲(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《安装工程计量与计价》教学大纲课程名称：安装工程计量与计价适用层次、专业：本科；工程造价专业学时： 48学时学分：3学分课程类型：专业模块课程性质：必修课先修课程：建筑设备识图与安装施工技术一、课程的教学目的及任务《安装工程计量与计价》是工程造价、工程管理专业必修的主要专业课程之一。
它以建筑设备、建筑设备识图与施工技术等课程为基础，通过本课程学习，使学生了解安装工程造价的基本知识，掌握安装工程工程量计算和工程造价编制的基本方法，培养分析、解决问题的能力。
为今后从事安装工程造价工作奠定基础。
本课程的主要任务：使学生了解安装工程造价的基本知识并掌握安装工程造价编制的基本技能。
学生学完本课程之后，应达到如下的要求；1.了解安装工程工程造价和工程量清单计价规范的基本知识；2. 掌握安装工程工程量清单的编制方法；3. 掌握安装工程的工程量计算规则；4. 掌握工程量清单项目综合单价的的编制方法5. 掌握一般安装工程工程量清单计价与报价的编制方法。
6. 了解安装工程结算的编制方法。
二、课程讲授内容及基本要求(一) 工程造价基本知识（总学时：2学时；理论学时：2学时）1．具体内容（1）工程项目建设程序与组成；（2）工程造价的构成；（3）工程造价文件。
2．基本要求（1）了解基本建设程序与项目组成；（2）了解工程造价的组成；（3）了解造价文件的类别。
3．重点、难点重点：工程造价的组成。
难点：建安工程费的组成。
(二) 安装工程造价（总学时：2学时；理论学时：2学时）1．具体内容（1）安装工程造价的组成；（2）安装工程计价程序和依据；2．基本要求（1）了解安装工程造价的组成；（2）掌握安装工程计价程序和依据。
3．重点、难点重点：（1）安装工程计价程序；（2）安装工程计价依据；难点：安装工程计价依据。
(完整版)建筑装饰工程计量与计价教学大纲
《装饰装修工程计量与计价》理论教学大纲一、课程性质、目的与任务本课程是建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业的重点专业课。
主要是研究建筑产品生产过程中产品数量和资源消耗量之间的关系及其价格确定方法，为保证有效控制造价目标的实施提供合理准确的数据，力求用最小的人力、物力、财力，完成更好的建筑产品通过本课程的学习,使学生了解定额与预算的基本原理、掌握建筑工程计量与计价的基本原则，熟悉建筑工程造价构成，了解设计概算、掌握施工图预算、工程结算的编制方法.能运用所学知识编制清单工程量，能根据企业的实际情况编制工程量清单报价,了解造价软件，基本形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。
二、课程特点本课程是一门技术性、专业性、政策性和综合性很强的专业课程，涉及的知识面广，地区性强,在学习过程中要理论联系实际，综合运用基础理论，并通过课程实训、毕业实践等环节，锻炼培养解决实际问题的能力,由于本课程教学内容具有很强的地区性和政策性，学习中必须注意地区特点,结合本地区的有关规定和费用、价格文件讲授相关内容。
三、课程教学要求的层次课程教学分三个层次：1、了解：要求对有关教学内容有一般的了解。
2、熟悉：要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。
3、掌握:对于今后实际工作中需要应用的重要内容要求熟练掌握，这些内容不仅要深入理解，还能够应用所学的知识解决实际工程问题。
四、教学总体要求根据本课程的特点，学生应达到下列基本要求：1、熟悉施工定额、预算定额的编制方法和作用，掌握预算定额编制方法、组成内容及应用。
2、掌握人工、材料、机械台班消耗量的确定和人工、材料、机械台班价格组成及计取方法。
3、熟悉建设项目费用组成及计取方法,熟练掌握建设部、财政部建标［2003]206号文件《关于印发〈建筑安装工程费用项目组成>的通知》的所有内容.4、掌握定额编制原理，能根据实际情况对定额进行调整和换算.5、熟练掌握《建筑工程建筑面积计算规范》（GB/T 50353—2005)的全部内容。
《安装工程计量与计价课程设计》-教学大纲
《安装工程计量与计价课程设计》教学大纲实训名称：安装工程计量与计价课程设计实训课代码：09131852实训周数:1周实训学分：1适用专业：工程管理一、实训（实习或毕业设计)教学的性质和任务《安装工程计量与计价》是工程管理的专业选修课，主要系统地介绍了建筑安装工程预算的基本知识，重点突出了预算工程量的计算方法、技巧和操作技能，以及定额的使用、换算与调整等，并结合较多的工程实例，采用现行的消耗量定额和工程价目表，对安装工程预算的编制和应用做了较详细的介绍。
学生学完本课程后应达到以下要求:1、了解建筑工程安装工程造价的基本知识；2、掌握安装工程造价的组成与程序,能够独立计算工程量并掌握建筑电气（强电、弱电）安装工程，给水、排水、采暖供热、燃气工程，通风空调工程，市政工程,设备安装工程等工程量;3、掌握定额套用、费用计取、造价计算方法；4、熟悉相关清单计价文件的编制方法；5、具备对建设工程造价中一般性问题的分析和解决能力。
通过对预算概念的理解以及一般装饰工程图纸的预算编制方法和步骤的学习,使学生学会运用计算安装工程工程量的计算方法，掌握安装工程施工图预算的编制,强化对安装工程计量与计价这门课程基本理论的理解，能独立、熟练地掌握安装工程施工图预算,标底或报价的编制方法，从而提高学生的综合性实践能力，管理能力，决策能力,创新能力。
二、实训教学的主要内容和基本要求1、实训教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求；主要内容是结合本地区的工程实例选作课程设计的课题，应用03定额及山东省的有关文件和规定,编制一般安装工程的施工图预算，要求：1）熟悉施工图纸,施工方案,计价依据(定额）。
2）根据施工图纸，计价规范编制工程量清单.3)根据施工图纸,实训指导书给定的施工方案和相关造价信息资料计算投标报价。
2、实训教学方法手段的基本要求；本次安装工程计量与计价课程设计的任务是使学生了解什么是安装工程预算，安装工程的分类，以及如何针对每一种安装工程怎样编制安装工程计量与计价，全面了解安装工程造价的概念、组成内容、计算方法，较为深刻地学习理解预算定额、预算基价及工程量计算规则，学会根据施工图纸，按照一般预算定额的分部顺序，正确计算工程量，套价并计算定额直接费和安装工程造价，掌握单位工程安装施工图预算、竣工结算的编制和预(结)算审核的方法。
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《安装工程计量与计价》教学大纲
课程名称：安装工程计量与计价适用层次、专业：本科；工程造价专业
学时： 48学时学分：3学分
课程类型：专业模块课程性质：必修课
先修课程：建筑设备识图与安装施工技术
一、课程的教学目的及任务
《安装工程计量与计价》是工程造价、工程管理专业必修的主要专业课程之一。
它以建筑设备、建筑设备识图与施工技术等课程为基础，通过本课程学习，使学生了解安装工程造价的基本知识，掌握安装工程工程量计算和工程造价编制的基本方法，培养分析、解决问题的能力。
为今后从事安装工程造价工作奠定基础。
本课程的主要任务：
使学生了解安装工程造价的基本知识并掌握安装工程造价编制的基本技能。
学生学完本课程之后，应达到如下的要求；
1.了解安装工程工程造价和工程量清单计价规范的基本知识；
2. 掌握安装工程工程量清单的编制方法；
3. 掌握安装工程的工程量计算规则；
4. 掌握工程量清单项目综合单价的的编制方法
5. 掌握一般安装工程工程量清单计价与报价的编制方法。
6. 了解安装工程结算的编制方法。
二、课程讲授内容及基本要求
(一) 工程造价基本知识（总学时：2学时；理论学时：2学时）
1．具体内容
（1）工程项目建设程序与组成；
（2）工程造价的构成；
（3）工程造价文件。
2．基本要求
（1）了解基本建设程序与项目组成；
（2）了解工程造价的组成；
（3）了解造价文件的类别。
3．重点、难点
重点：工程造价的组成。
难点：建安工程费的组成。
(二)安装工程造价（总学时：2学时；理论学时：2学时）
1．具体内容
（1）安装工程造价的组成；
（2）安装工程计价程序和依据；
2．基本要求
（1）了解安装工程造价的组成；
（2）掌握安装工程计价程序和依据。
3．重点、难点
重点：
（1）安装工程计价程序；
（2）安装工程计价依据；
难点：安装工程计价依据。
(三)安装工程定额（总学时：12学时；理论学时：8学时；实践学时4学时）1．具体内容
（1）安装工程定额基本知识；
（2）安装工程施工定额；
（3）安装工程企业定额；
（4）安装工程预算定额
2．基本要求
（1）了解安装工程定额的基本知识；
（2）了解安装工程企业定额的内容；
（3）掌握安装工程预算定额（消耗量定额、价目表）的相关知识；
3．重点、难点
安装工程预算定额：陕西省安装工程消耗量定额、价目表
(四)工程量清单与计价（总学时：4学时；理论学时：4学时）
1．具体内容
（1）基本知识：清单计价规范；
（2）工程量清单计价的造价组成。
（3）工程量清单计价方法；
（4）信息价概述
2．基本要求
（1）了解工程量清单计价的作用、清单造价的构成；
（2）掌握工程量清单计价的基本方法。
3．重点、难点
工程量清单计价的基本方法。
(五) 清单计价规范与项目设置（总学时：4学时；理论学时：4学时）
1．具体内容
（1）工程量清单计价规范概述；
（2）水暖燃气工程清单项目；
（3）通风空调工程清单项目；
（4）工业管道工程清单项目；
（5）电气工程清单项目。
2．基本要求
（1）掌握工程量清单计价规范的有关规定；
（2）掌握工程量清单项目的设置方法；
3．重点、难点
重点：工程量清单计价规范的有关规定。
难点：工程量清单项目的设置。
(六) 清单编制与计价（总学时：4学时；理论学时：4学时）
1．具体内容
（1）工程量清单编制；
（2）最高限价的编审；
（3）投标报价的编制；
（4）风险管理。
2．基本要求
（2）掌握工程量清单计价的基本方法；
（3）了解工程量清单计报价风险管理的内容。
3．重点、难点
室内外空气计算参数。
(七) 安装工程清单计价编制实例（总学时：14学时；理论学时：6学时；实践学时8学时）1．具体内容：
（1）室内给排水工程清单计价编制实例；
（2）室内采暖工程清单计价编制实例；
（3）室内电气工程清单计价编制实例；
2．基本要求
（1）了解室内给排水工程清单计价的编制方法；
（2）了解室内采暖工程清单计价的编制方法；
（3）了解室内电气工程清单计价的编制方法。
3．重点、难点
清单计价基本方法。
(八)信息技术的应用（总学时：2学时；理论学时：2学时）
1．具体内容
（1）基本知识；
（2）计价软件；
（3）应用与发展。
2．基本要求
了解计价软件在工程中的应用与发展状态；
3．重点、难点
计价软件在工程中的应用与发展
(九) 安装工程结算与竣工决算（总学时：2学时；理论学时：2学时）
1．具体内容
（1）工程结算；
（2）竣工决算。
2．基本要求
（2）了解竣工决算的基本知识。
3．重点、难点
工程结算编制。
三、教学安排及方法
1.理论教学环节
总学时：48学时讲课：36学时实践：12学时
2.实践教学环节
本课程安排《安装工程计量与计价》课程设计1周，教学大纲另编。
四、考试方式
笔试（闭卷）
各教学环节占总分的比例：平时测试及作业占30%；期末考试占70%
五、课程教材及主要参考资料
1．教材
董维岫，吴信平主编，《安装工程计量与计价》（第二版），机械工业出版社，2013.3 2．参考资料
（1）吴心伦编《安装工程计量与计价》（第二版），重庆大学出版社，2014.8；
（2）李君宏，张晓敏主编《安装工程计量与计价》），中国建筑工业出版社，2010.8；
（3）周耀主编《安装工程清单计价与案例分析》，化学工业出版社，2010.9；
（4）王全杰等主编《安装工程计量与计价实训教程》，化学工业出版社，2015.2；
（5）郑庆红、赵启哲主编，《管道工程》，陕西人民出版社，2013.8
（6）GB50500-2008《建设工程量清单计价规范》，2008
（7）《陕西省建设工程工程量清单计价规则》，2009
（8）《陕西省安装工程消耗量定额》，2004版，第2、6、7、8、9、14册；
（9）《陕西省安装工程价目表》，2009版，第2、6、7、8、9、14册；
（10）《陕西省建设工程清单计价费率》，2009
执笔人：邓沪秋
2016年1月。