初二数学八上三角形所有知识点总结和常考题型练习题

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人教版八年级上数学第十一章-三角形-知识点+考点+典型例题(含答案)

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第七章三角形【知识要点】一.认识三角形1.关于三角形的概念及其按角的分类定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三角形的分类:①三角形按内角的大小分为三类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

②三角形按边分为两类:等腰三角形和不等边三角形。

2.关于三角形三条边的关系(判断三条线段能否构成三角形的方法、比较线段的长短)根据公理“两点之间,线段最短”可得:三角形任意两边之和大于第三边.三角形任意两边之差小于第三边。

3.与三角形有关的线段..:三角形的角平分线、中线和高三角形的角平分线:三角形的一个角的平分线与对边相交形成的线段;三角形的中线:连接三角形的一个顶点与对边中点的线段,三角形任意一条中线将三角形分成面积相等的两个部分;三角形的高:过三角形的一个顶点做对边的垂线,这条垂线段叫做三角形的高。

注意:①三角形的角平分线、中线和高都是线段,不是直线,也不是射线;②任意一个三角形都有三条角平分线,三条中线和三条高;③任意一个三角形的三条角平分线、三条中线都在三角形的内部.但三角形的高却有不同的位置:锐角三角形的三条高都在三角形的内部;直角三角形有一条高在三角形的内部,另两条高恰好是它两条直角边;钝角三角形一条高在三角形的内部,另两条高在三角形的外部.④一个三角形中,三条中线交于一点,三条角平分线交于一点,三条高所在的直线交于一点.(三角形的三条高(或三条高所在的直线)交与一点,锐角三角形高的交点在三角形的内部,直角三角形高的交点是直角顶点,钝角三角形高(所在的直线)的交点在三角形的外部。

)4.三角形的内角与外角(1)三角形的内角和:180°引申:①直角三角形的两个锐角互余;②一个三角形中至多有一个直角或一个钝角;③一个三角中至少有两个内角是锐角。

(2)三角形的外角和:360°(3)三角形外角的性质:①三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;——常用来求角度②三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.—-常用来比较角的大小5.多边形的内角与外角多边形的内角和与外角和(识记)4题图B DC (1)多边形的内角和:(n —2)180° (2)多边形的外角和:360°引申:(1)从n 边形的一个顶点出发能作(n —3)条对角线;(2)多边形有2)3(-n n 条对角线。

(完整版)人教版-八年级上册-三角形的知识点及题型总结

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三角形的知识点及题型总结一、三角形的认识定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾按序相接所构成的图形。

分类:锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)按角分类直角三角形(有一个角是直角的三角形)钝角三角形(有一个角是钝角的三角形)三边都不相等的三角形按边分类等腰三角形底边和腰不相等的等腰三角形等边三角形例题 1图1中共几个三角形。

例题 2以下说法正确的选项是()A.三角形分为等边三角形和三边不相等三角形B.等边三角形不是等腰三角形C.等腰三角形是等边三角形D.三角形分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形例题 3 已知a、b、c为△ABC的三边长,b、c知足(b-2)2+|c-3|=0,且 a 为方程 |x -4|=2 的解 .求△ ABC的周长,并判断△ ABC的形状 .二、与三角形相关的边三边的关系:三角形的两边和大于第三边,两边的差小于第三边。

例题 1以以下各组数据为边长,能够成三角形的是(),4,5,4,8,7,10,4,5例题 2已知三角形的两边边长分别为4、5,则该三角形周长L 的范围是()A.1<L<9B.9<L<14C.10<L<18D.没法确立课后练习:1、若三角形的两边长分别为5、8,则第三边可能是()B. 62、等腰三角形的两边长分别为6、13,则它的周长为。

3、等腰三角形的两边长分别为4、已知三角形的两边长为 2 和4、5,则第三边长为。

4,为了使其周长是最小的整数,则第三边的为。

5、若等腰三角形的周长为13cm,此中一边长为 3cm,则等腰三角形的底边为()D.7cm 或3cm6、依据以下已知条件,能独一画出△ABC的是()A.AB=3,BC=4,AC=8B.AB=4,BC=3,∠ A=30°C.∠A=60°,∠ B=45°, AB=4D.∠C=90°, AB=68、用7 根火柴棒首尾按序相连摆成一个三角形,能摆成个不一样的三角形。

(word版)初二数学八上三角形所有知识点总结和常考题型练习题,文档

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三角形知识点一、三角形及其有关概念、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角。

2、三角形的表示:三角形用符号“△〞表示,顶点是A、B、C的三角形记作“△ABC〞,读作“三角形 ABC〞。

3、三角形的三边关系:1〕三角形的任意两边之和大于第三边。

2〕三角形的任意两边之差小于第三边。

3〕作用:①判断三条线段能否组成三角形②当两边时,可确定第三边的范围。

③证明线段不等关系。

4、三角形的内角的关系:1〕三角形三个内角和等于180°。

2〕直角三角形的两个锐角互余。

5、三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。

6、三角形的分类:三角形按边分类:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形三角形按角分类:直角三角形〔有一个角为直角的三角形〕三角形锐角三角形〔三个角都是锐角的三角形〕斜三角形钝角三角形〔有一个角为钝角的三角形〕还有一种特殊的三角形:等腰直角三角形。

它是两条直角边相等的直角三角形。

17、三角形的三种重要线段:1〕三角形的角平分线:定义:在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

性质:三角形的三条角平分线交于一点。

交点在三角形的内部。

2〕三角形的中线:定义:在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。

性质:三角形的三条中线交于一点,交点在三角形的内部。

3〕三角形的高线:定义:从三角形一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线〔简称三角形的高〕。

性质:三角形的三条高所在的直线交于一点。

锐角三角形的三条高线的交点在它的内部;直角三角形的三条高线的交点在它的直角顶点;钝角三角形的三条高所在的直线的交点在它的外部;8、三角形的面积:三角形的面积=1×底×高2二、全等图形:定义:能够完全重合的两个图形叫做全等图形。

初二数学知识点归纳及例题

初二数学知识点归纳及例题

初二数学知识点归纳及例题初二数学知识点归纳(人教版)一、三角形。

1. 三角形的三边关系。

- 三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。

- 例如:已知三角形的两边长分别为3和5,则第三边x的取值范围是2 < x <8。

- 解析:根据三边关系,5 - 3 < x < 5+3,即2 < x <8。

2. 三角形的内角和定理。

- 三角形内角和为180°。

- 例如:在△ABC中,∠A = 50°,∠B = 60°,则∠C=180° - 50°-60° = 70°。

- 解析:直接利用三角形内角和定理,用180°减去已知的两个角的度数。

3. 三角形的外角性质。

- 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。

- 例如:在△ABC中,∠ACD是∠ACB的外角,∠A = 50°,∠B = 60°,则∠ACD=50° + 60°=110°。

- 解析:根据外角性质,∠ACD等于∠A与∠B的和。

二、全等三角形。

1. 全等三角形的判定。

- SSS(边边边):三边对应相等的两个三角形全等。

- 例如:在△ABC和△DEF中,AB = DE,BC = EF,AC = DF,则△ABC≌△DEF。

- 解析:因为三边分别相等,满足SSS判定定理。

- SAS(边角边):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

- 例如:在△ABC和△DEF中,AB = DE,∠A = ∠D,AC = DF,则△ABC≌△DEF。

- 解析:两边及夹角对应相等,符合SAS判定定理。

- ASA(角边角):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

- 例如:在△ABC和△DEF中,∠A = ∠D,AB = DE,∠B = ∠E,则△ABC≌△DEF。

- 解析:两角及其夹边相等,满足ASA判定定理。

初二三角形所有知识点总结和常考题提高难题压轴题练习(含答案解析)

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初二三角形所有知识点总结和常考题知识点:1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形.12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面,13.公式与性质:⑴三角形的内角和:三角形的内角和为180°⑵三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.⑶多边形内角和公式:n 边形的内角和等于(2)n ·180°⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360°. ⑸多边形对角线的条数:①从n 边形的一个顶点出发可以引(3)n 条对角线,把多边形分成(2)n 个三角形.②n 边形共有(3)2n n 条对角线.常考题:一.选择题(共13小题)1.已知三角形的两边长分别为4cm 和9cm ,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是()A .13cmB .6cmC .5cmD .4cm2.一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3=50°,则∠1+∠2=()A.90°B.100°C.130° D.180°3.已知如图,△ABC为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C,则∠1+∠2等于()A.315°B.270° C.180° D.135°4.如图,过△ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是()A.B.C.D.5.如图,在四边形ABCD中,∠A+∠D=α,∠ABC的平分线与∠BCD的平分线交于点P,则∠P=()A.90°﹣αB.90°+αC.D.360°﹣α6.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在边CB上A′处,折痕为CD,则∠A′DB=()A.40°B.30°C.20°D.10°7.如图,在锐角△ABC中,CD,BE分别是AB,AC边上的高,且CD,BE相交。

人教版八年级数学-三角形-知识点+考点+典型例题(含答案)

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人教版八年级数学-三角形-知识点+考点+典型例题(含答案)【知识要点】一.认识三角形1.关于三角形的概念及其按角的分类定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

2.三角形的分类:①三角形按内角的大小分为三类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

②三角形按边分为两类:等腰三角形和不等边三角形。

2.关于三角形三条边的关系(判断三条线段能否构成三角形的方法、比较线段的长短)根据公理“两点之间;线段最短”可得:三角形任意两边之和大于第三边。

三角形任意两边之差小于第三边。

3.与三角形有关的线段..:三角形的角平分线、中线和高三角形的角平分线:三角形的一个角的平分线与对边相交形成的线段;三角形的中线:连接三角形的一个顶点与对边中点的线段;三角形任意一条中线将三角形分成面积相等的两个部分;三角形的高:过三角形的一个顶点做对边的垂线;这条垂线段叫做三角形的高。

注意:①三角形的角平分线、中线和高都是线段;不是直线;也不是射线;②任意一个三角形都有三条角平分线;三条中线和三条高;③任意一个三角形的三条角平分线、三条中线都在三角形的内部。

但三角形的高却有不同的位置:锐角三角形的三条高都在三角形的内部;直角三角形有一条高在三角形的内部;另两条高恰好是它两条直角边;钝角三角形一条高在三角形的内部;另两条高在三角形的外部。

④一个三角形中;三条中线交于一点;三条角平分线交于一点;三条高所在的直线交于一点。

(三角形的三条高(或三条高所在的直线)交与一点;锐角三角形高的交点在三角形的内部;直角三角形高的交点是直角顶点;钝角三角形高(所在的直线)的交点在三角形的外部。

)4.三角形的内角与外角(1)三角形的内角和:180°引申:①直角三角形的两个锐角互余;②一个三角形中至多有一个直角或一个钝角;③一个三角中至少有两个内角是锐角。

(2)三角形的外角和:360°(3)三角形外角的性质:①三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;——常用来求角度②三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。

初二数学八上第十一章三角形知识点总结复习和常考题型练习

初二数学八上第十一章三角形知识点总结复习和常考题型练习

第十一章三角形一、知识框架:二、知识概念:1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.要点:①三条线段;②不在同一直线上;③首尾顺次相接2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.注意:已知两边可得第三边的取值范围是:两边之差<第三边<两边之和3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.注意:①三角形的三条高是线段;②画三角形的高时,只需要三角形一个顶点向对边或对边的延长线作垂线,连结顶点与垂足的线段就是该边上的高.4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.注意:①三角形有三条中线,且它们相交三角形内部一点,交点叫重心.②画三角形中线时只需连结顶点及对边的中点即可.5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.注意:①三角形的角平分线是一条线段,而角的平分线是经过角的顶点且平分此角的一条射线.②三角形有三条角平分线且相交于一点,这一点一定在三角形的内部.③三角形的角平分线画法与角平分线的画法相同,可以用量角器画,也可通过尺规作图来画.6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形.12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面,13.公式与性质:⑴三角形的内角和定理:三角形的内角和为180°直角三角形的两个锐角互余;有两个角互余的三角形是直角三角形.⑵三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. 三角形的一个外角和与之相邻的内角互补.过三角形的一个顶点有两个外角,这两个角为对顶角(相等),可见一个三角形共有六个外角.⑶多边形内角和公式:n 边形的内角和等于(2)n -·180°⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360°.⑸多边形对角线的条数:①从n 边形的一个顶点出发可以引(3)n -条对角线,把多边形分成(2)n -个三角形.②n 边形共有(3)2n n -条对角线.例题精选 1.(2015·郴州中考)以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )A.1 cm ,2 cm ,4 cmB.4 cm ,6 cm ,8 cmC.5 cm ,6 cm ,12 cmD.2 cm ,3 cm ,5 cm2.(2015·恩施中考)如图,AB ∥CD ,直线EF 交AB于点E ,交CD 于点F ,EG 平分∠BEF ,交CD 于点G ,∠1=50°,则∠2等于 ( )A.50°B.60°C.65°D.90°3.(2015·来宾中考)如图,在△ABC 中,已知∠A=80°,∠B=60°,DE ∥BC ,那么∠CED 的大小是 ( )A.40°B.60°C.120°D.140°4.(2015·南平中考)正多边形的一个外角等于30°,则这个多边形的内角和为( )A.720B.1260C.1800D.23405.(2015·来宾中考)如果一个多边形的内角和是其外角和的一半,那么这个多边形是()A.六边形B.五边形C.四边形D.三角形6.(2015·遂宁中考)若一个多边形内角和等于1260°,则该多边形有条对角线.2.下列说法错误的是().A.锐角三角形的三条高线、三条中线、三条角平分线分别交于一点B.钝角三角形有两条高线在三角形外部C.直角三角形只有一条高线D.任意三角形都有三条高线、三条中线、三条角平分线3.如果多边形的内角和是外角和的k倍,那么这个多边形的边数是().A.k B.2k+1C.2k+2 D.2k-24.四边形没有稳定性,当四边形形状改变时,发生变化的是().A.四边形的边长B.四边形的周长C.四边形的某些角的大小D.四边形的内角和5.如图,在△ABC中,D,E分别为BC上两点,且BD=DE=EC,则图中面积相等的三角形有()对.A.4 B.5C.6 D.76.在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,③∠A =90°-∠B,④∠A=∠B-∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有().A.1个B.2个C.3个D.4个7.如果三角形的一个外角小于和它相邻的内角,那么这个三角形为().A.钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.以上都不对8.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,∠A 与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是().A.∠A=∠1+∠2 B.2∠A=∠1+∠2C.3∠A=2∠1+∠2 D.3∠A=2(∠1+∠2)9.一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,那么这两个角之间的关系是().A.相等B.互补C.相等或互补D.互余10.如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是因为三角形具有_____________.11.已知a,b,c是三角形的三边长,化简:|a-b+c|-|a-b-c|=__________.12.等腰三角形的周长为20 cm,一边长为6 cm,则底边长为__________.13.如图,∠ABD与∠ACE是△ABC的两个外角,若∠A=70°,则∠ABD+∠ACE=__________.14.四边形ABCD的外角之比为1∶2∶3∶4,那么∠A∶∠B∶∠C∶∠D=__________.15.如果一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,那么这个多边形是__________边形.16.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=__________.17.如图,点D,B,C在同一直线上,∠A=60°,∠C=50°,∠D=25°,则∠1=__________.18.如图,小亮从A点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,……照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了__________米.19.一个正多边形的一个外角等于它的一个内角的13,这个正多边形是几边形?20.如图所示,直线AD和BC相交于点O,AB∥CD,∠AOC=95°,∠B=50°,求∠A和∠D.21.如图,经测量,B处在A处的南偏西57°的方向,C处在A处的南偏东15°方向,C处在B处的北偏东82°方向,求∠C的度数.22.如图所示,分别在三角形、四边形、五边形的广场各角修建半径为R 的扇形草坪(图中阴影部分).(1)图①中草坪的面积为__________;(2)图②中草坪的面积为__________;(3)图③中草坪的面积为__________;(4)如果多边形的边数为n,其余条件不变,那么,你认为草坪的面积为__________.7.如图,AD是△ABC的中线,CE是△ACD的中线,DF是△CDE的中线,若S△DEF =2,则S△ABC等于()A.16 B.14 C.12 D.109.如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠D的度数为()A.115°B.105°C.95°D.85°10.如图,∠1,∠2,∠3,∠4恒满足的关系是()A.∠1+∠2=∠3+∠4 B.∠1+∠2=∠4-∠3C.∠1+∠4=∠2+∠3 D.∠1+∠4=∠2-∠314.若一个三角形的两边长是4和9,且周长是偶数,则第三边长为________.24.(1)如图,一个直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY,XZ分别经过点B,C,△ABC中,若∠A=30°,则∠ABC+∠ACB=__________,∠XBC+∠XCB=__________;(2)若改变直角三角板XYZ的位置,但三角板XYZ的两条直角边XY,XZ仍然分别经过B,C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX的大小.25.平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.(1)如图①,若AB∥CD,点P在AB,CD外部,则有∠B=∠BOD,又因为∠BOD是△POD的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D.得∠BPD=∠B-∠D.将点P移到AB,CD内部,如图②,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则∠BPD,∠B,∠D之间有何数量关系?请证明你的结论;(2)在如图②中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图③,则∠BPD,∠B,∠D,∠BQD之间有何数量关系?(不需证明);(3)根据(2)的结论求如图④中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.。

初二数学八上全等三角形知识点总结复习和常考题型练习

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第十二章全等三角形一、知识框架:二、知识看法:1.基本定义:⑴全等形:可以完整重合的两个图形叫做全等形 . ⑵全等三角形:可以完整重合的两个三角形叫做全等三角形 .理解:①全等三角形形状与大小完整相等,与地点没关;②一个三角形经过平移、翻折、旋转可以获得它的全等形;③三角形全等不因地点发生变化而改变。

⑶对应极点:全等三角形中相互重合的极点叫做对应极点 . ⑷对应边:全等三角形中相互重合的边叫做对应边 . ⑸对应角:全等三角形中相互重合的角叫做对应角 .2.基天性质:⑴三角形的稳固性:三角形三边的长度确立了,这个三角形的形状、大小就全确立,这个性质叫做三角形的稳固性.⑵全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.理解:①长边对长边,短边对短边;最大角对最大角,最小角对最小角;②对应角的对边为对应边,对应边对的角为对应角。

(3)全等三角形的周长相等、面积相等。

(4)全等三角形的对应边上的对应中线、角均分线、高线分别相等。

3. 全等三角形的判判定理:⑴边边边( SSS):三边对应相等的两个三角形全等.⑵边角边( SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.⑶角边角( ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.⑷角角边( AAS):两角和此中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.⑸斜边、直角边( HL ):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.4.证明两个三角形全等的基本思路:5.角均分线:⑴画法:⑵性质定理:角均分线上的点到角的两边的距离相等.⑶性质定理的逆定理:角的内部到角的两边距离相等的点在角的均分线上.(4)三角形的三条角均分线交于三角形内部一点,而且这点到三边的距离相等6.证明的基本方法:⑴明确命题中的已知和求证. (包含隐含条件,如公共边、公共角、对顶角、角均分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)⑵依据题意,画出图形,并用数字符号表示已知和求证 . ⑶经过解析,找出由已知推出求证的门路,写出证明过程 .7.学习全等三角形应注意以下几个问题:(1)要正确划分“对应边”与“对边” ,“对应角”与“对角”的不一样含义;(2)表示两个三角形全等时,表示对应极点的字母要写在对应的地点上;(3)“有三个角对应相等”或“有两边及此中一边的对角对应相等”的两个三角形不必定全等;(4)中线倍长法、截长补短法证三角形全等。

初中数学--八年级上册全等三角形知识点归纳及经典练习题

初中数学--八年级上册全等三角形知识点归纳及经典练习题

数学--八年级上册全等三角形一、全等三角形及其判定(一)知识总结(二)例题精讲知识点三:三角形全等的开方性探索知识点二:三角形全等的判定知识点一:全等三角形的性质知识点一:全等三角形的性质A、夯实基础例1:已知:如图,△OAD≌△OBC,且∠O=70°,∠C=25°,则∠OAD=_____度.【解析】此题可根据全等三角形的对应角相等得∵△OAD≌△OBC∴∠OAD=∠OBC=180°-70°-25°=85°.【解答】85°B、双基固化例2:如图,△ABC≌△DEF,则有下列判断正确的是( )。

A.AB=DFB.AC=DFC.∠A=∠FD.∠B=∠D【解析】本题根据全等三角形的对应边相等,对应角相等判断即可.【解答】B.C、能力提升例3:如图,△ABC≌△AED,B和E是对应顶点,写出图中相等的线段和相等的角.【解析】根据全等三角形的对应边相等,对应角相等判断即可.关键要做到不重不漏. 【解答】相等的线段有:AB=AE,AC=AD,BC=DE,BD=EC相等的角有:∠B=∠E,∠BAC=∠EAD,∠ACB=∠ADE。

知识点二:三角形全等的判定A、夯实基础例4:如图,AE=CF,∠AFD=∠CEB,DF=BE,△AFD与△ CEB全等吗?为什么?【解答】△AFD≌△ CEB理由:∵AE=CF∴AE-FE=CF-EF,即AF=CE在△AFD和△ CEB中AF=CE∠AFD=∠CEB,DF=BE∴△AFD≌△CEB(SAS)B、双基固化例5:(2010年福州)如图,点B、E、C、F在一条直线上,BC=EF,AB∥DE,∠A=∠D。

求证:△ABC≌△DEF。

【解答】证明:∵ AB∥DE,∴∠B=∠DEF在△ABC和△DEF中,B=∠DEF∠A=∠DBC=EF∴△ABC≌△DEF(AAS)C、能力提升例6:(2010年宁德市)如图,已知AD是△ABC的角平分线,在不添加任何辅助线的前提下,要使△AED≌△AFD,需添加一个条件是:____________,并给予证明.【解答】解法一:添加条件:AE=AF证明:在△AED与△AFD中,∵AE=AF,∠EAD=∠FAD,AD=AD,∴△AED≌△AFD(SAS).解法二:添加条件:∠EDA=∠FDA证明:在△AED与△AFD中,∵∠EAD=∠FAD,AD=AD,∠EDA=∠FDA,∴△AED≌△AFD(ASA).知识点三:三角形全等的开方性探索A、夯实基础例7:如图,已知△ABC和△DCB中,AB=DC,请补充一个条件_____,使△ABC≌△DCB。

初二全等三角形所有知识点总结和常考题提高难题压轴题练习(含答案解析)

初二全等三角形所有知识点总结和常考题提高难题压轴题练习(含答案解析)

初二全等三角形所有知识点总结和常考题1.基本定义:⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形 .⑵全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.⑶对应顶点:全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.⑷对应边:全等三角形中互相重合的边叫做对应边 .⑸对应角:全等三角形中互相重合的角叫做对应角 .2.基本性质:⑴三角形的稳定性:三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状、大小就全确定,这个性质叫做三角形的稳定性.⑵全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.3.全等三角形的判定定理:⑴边边边(SSS):三边对应相等的两个三角形全等.⑵边角边(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.⑶角边角(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.⑷角角边(AAS):两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等⑸斜边、直角边(HL ):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.4.角平分线:⑴画法:⑵性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等 .⑶性质定理的逆定理:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上5.证明的基本方法:⑴明确命题中的已知和求证.(包括隐含条件,如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)⑵根据题意,画出图形,并用数字符号表示已知和求证.⑶经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程 .一.选择题(共14小题)1.使两个直角三角形全等的条件是()A. 一个锐角又t应相等B.两个锐角对应相等C. 一条边对应相等D.两条边对应相等2.如图,已知AE=CF /AFD=/ CEB那么添加下列一个条件后,仍无法判定△AD陷4CBE的是()A. /A=/ CB. AD=CBC. BE=DFD. AD // BC3.如图所示,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是()A. SSSB. SASC. AASD. ASA4.到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的(A.三条中线的交点B.三条高的交点C.三条边的垂直平分线的交点D.三条角平分线的交点5.如图,△ AC阴NA CB'/BCB =30°则/ ACA的度数为(A. 20°B. 300C. 350D. 40°6.如图,直线11、12、13表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则供选择的地址有()A. 1处B. 2处C. 3处D. 4处7.如图,AD是4ABC中/ BAC的角平分线,D已AB于点E, S AABC=7, DE=ZAB=4,则AC长是()8.如图,在△ ABC和4DEC中,已知AB=DE还需添加两个条件才能使△ ABCDEC不能添加的一组条件是()A. BC=EC /B=/ EB. BC=EC AC=DCC. BC=DC /A=/DD. / B=/ E,/ A=/ D9.如图,已知在△ ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分/ ABC,交CD于点E, BC=5 DE=2,贝BCE的面积等于()A. 10B. 7C. 5D. 410.要测量河两岸相对的两点A, B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C, D, 使CD=BC再定出BF的垂线DE,使A, C, E在一条直线上(如图所示),可以说明△ED8 AABC,彳3ED=AB因此测得ED的长就是AB的长,判定△ ED8 △ ABC最恰当的理由是()A.边角边B.角边角C.边边边D.边边角11.如图,4ABC的三边AB, BC, CA长分别是20, 30, 40,其三条角平分线将△ ABC分为三个三角形,则S A ABO):S A BCO:S A CAO等于()BC AA. 1:1:1B. 1: 2: 3C. 2: 3: 4D. 3: 4: 512.尺规作图作/ AOB的平分线方法如下:以O为圆心,任意长为半径画弧交OA, OB于C, D,再分别以点C, D为圆心,以大于tCD长为半径画弧,两弧交于点P,作射线OP由作法得^ OC国4ODP的根据是()A.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等B.有两边对应相等,且有一角为 30°的两个等腰三角形全等C.有一角和一边对应相等的两个直角三角形全等D.有两角和一边对应相等的两个三角形全等14.如图,已知/ 1=/2, AC=AD,增加下列条件:① AB=AE ②BC=ED ③C C= /D;④/ B=/ E.其中能使△ AB ®ZXAED 的条件有( )A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个二.填空题(共11小题)15 .如图,在△ ABC 中,/C=90°, AD 平分/CAB BC=8cm, BD=5cm,那么点 D 到线段AB 的距离是 cm.16 .如图,△ ABC 中,/ C=90°, AD 平分/BAC AB=5, CD=2,则△ ABD 的面积17 .如图为6个边长等的正方形的组合图形,则/ 1+/ 2+/3=19 .如图所示,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块, 现在要到玻璃店去配 一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带 去玻璃店.18.如图,△AB ®ADEF5请根据图中提供的信息,写出* F x= ______是 _______20.如图,已知AB// CF, E为DF的中点,若AB=9cm, CF=5cm 贝U BD=cm.B C21.在数学活动课上,小明提出这样一个问题:/ B=Z C=90°, E是BC的中点, DE 平分/ADC, /CED=35,如图,则/ EAB是多少度?大家一起热烈地讨论交流,小英第一个得出正确答案,是度.D C22.如图,/XABeAADEE, / B=100°, / BAC=30,那么/ AED=度.23.如图所示,将两根钢条AA', BB'的中点。

初二数学八上第十一章三角形知识点总结复习和常考题型练习

初二数学八上第十一章三角形知识点总结复习和常考题型练习

第十一章三角形一、知识框架:二、知识概念:1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.要点:①三条线段;②不在同一直线上;③首尾顺次相接2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.注意:已知两边可得第三边的取值范围是:两边之差<第三边<两边之和3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.注意:①三角形的三条高是线段;②画三角形的高时,只需要三角形一个顶点向对边或对边的延长线作垂线,连结顶点与垂足的线段就是该边上的高.4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.注意:①三角形有三条中线,且它们相交三角形内部一点,交点叫重心.②画三角形中线时只需连结顶点及对边的中点即可.5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.注意:①三角形的角平分线是一条线段,而角的平分线是经过角的顶点且平分此角的一条射线.②三角形有三条角平分线且相交于一点,这一点一定在三角形的内部.③三角形的角平分线画法与角平分线的画法相同,可以用量角器画,也可通过尺规作图来画.6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形.12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面,13.公式与性质:⑴三角形的内角和定理:三角形的内角和为180°直角三角形的两个锐角互余;有两个角互余的三角形是直角三角形.⑵三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.三角形的一个外角和与之相邻的内角互补.过三角形的一个顶点有两个外角,这两个角为对顶角(相等),可见一个三角形共有六个外角.⑶多边形内角和公式:n 边形的内角和等于(2)n -·180°⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360°.⑸多边形对角线的条数:①从n 边形的一个顶点出发可以引(3)n -条对角线,把多边形分成(2)n -个三角形.②n 边形共有(3)2n n -条对角线.例题精选 1.(2015·郴州中考)以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )A.1 cm ,2 cm ,4 cmB.4 cm ,6 cm ,8 cmC.5 cm ,6 cm ,12 cmD.2 cm ,3 cm ,5 cm2.(2015·恩施中考)如图,AB ∥CD ,直线EF 交AB 于点E ,交CD 于点F ,EG 平分∠BEF ,交CD于点G ,∠1=50°,则∠2等于 ( )A.50°B.60°C.65°D.90°3.(2015·来宾中考)如图,在△ABC 中,已知∠A=80°,∠B=60°,DE ∥BC ,那么∠CED 的大小是 ( )A.40°B.60°C.120°D.140°4.(2015·南平中考)正多边形的一个外角等于30°,则这个多边形的内角和为( )A.720B.1260C.1800D.23405.(2015·来宾中考)如果一个多边形的内角和是其外角和的一半,那么这个多边形是( )A.六边形B.五边形C.四边形D.三角形6.(2015·遂宁中考)若一个多边形内角和等于1260°,则该多边形有条对角线.2.下列说法错误的是().A.锐角三角形的三条高线、三条中线、三条角平分线分别交于一点B.钝角三角形有两条高线在三角形外部C.直角三角形只有一条高线D.任意三角形都有三条高线、三条中线、三条角平分线3.如果多边形的内角和是外角和的k倍,那么这个多边形的边数是().A.k B.2k+1C.2k+2 D.2k-24.四边形没有稳定性,当四边形形状改变时,发生变化的是().A.四边形的边长B.四边形的周长C.四边形的某些角的大小D.四边形的内角和5.如图,在△ABC中,D,E分别为BC上两点,且BD=DE=EC,则图中面积相等的三角形有()对.A.4 B.5C.6 D.76.在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,③∠A =90°-∠B,④∠A=∠B-∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有().A.1个B.2个C.3个D.4个7.如果三角形的一个外角小于和它相邻的内角,那么这个三角形为().A.钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.以上都不对8.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,∠A 与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是().A.∠A=∠1+∠2 B.2∠A=∠1+∠2C.3∠A=2∠1+∠2 D.3∠A=2(∠1+∠2)9.一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,那么这两个角之间的关系是().A.相等B.互补C.相等或互补D.互余10.如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是因为三角形具有_____________.11.已知a,b,c是三角形的三边长,化简:|a-b+c|-|a-b-c|=__________.12.等腰三角形的周长为20 cm,一边长为6 cm,则底边长为__________.13.如图,∠ABD与∠ACE是△ABC的两个外角,若∠A=70°,则∠ABD +∠ACE=__________.14.四边形ABCD的外角之比为1∶2∶3∶4,那么∠A∶∠B∶∠C∶∠D =__________.15.如果一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,那么这个多边形是__________边形.16.如图,∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F =__________.17.如图,点D ,B ,C 在同一直线上,∠A =60°,∠C =50°,∠D =25°,则∠1=__________.18.如图,小亮从A 点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,……照这样走下去,他第一次回到出发地A 点时,一共走了__________米.19.一个正多边形的一个外角等于它的一个内角的,这个正多边形是几边形?20.如图所示,直线AD 和BC 相交于点O ,AB ∥CD ,∠AOC =95°,∠B =50°,求∠A 和∠D .1321.如图,经测量,B 处在A 处的南偏西57°的方向,C 处在A 处的南偏东15°方向,C 处在B 处的北偏东82°方向,求∠C 的度数.22.如图所示,分别在三角形、四边形、五边形的广场各角修建半径为R 的扇形草坪(图中阴影部分).(1)图①中草坪的面积为__________;(2)图②中草坪的面积为__________;(3)图③中草坪的面积为__________;(4)如果多边形的边数为n ,其余条件不变,那么,你认为草坪的面积为__________.7.如图,AD 是△ABC 的中线,CE 是△ACD 的中线,DF 是△CDE 的中线,若S △DEF =2,则S △ABC 等于( )A .16B .14C .12D .109.如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠D的度数为() A.115°B.105°C.95°D.85°10.如图,∠1,∠2,∠3,∠4恒满足的关系是()A.∠1+∠2=∠3+∠4 B.∠1+∠2=∠4-∠3C.∠1+∠4=∠2+∠3 D.∠1+∠4=∠2-∠314.若一个三角形的两边长是4和9,且周长是偶数,则第三边长为________.24.(1)如图,一个直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY,XZ分别经过点B,C,△ABC中,若∠A=30°,则∠ABC +∠ACB=__________,∠XBC+∠XCB=__________;(2)若改变直角三角板XYZ的位置,但三角板XYZ的两条直角边XY,XZ 仍然分别经过B,C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变化,请求出∠ABX+∠ACX的大小.25.平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.(1)如图①,若AB∥CD,点P在AB,CD外部,则有∠B=∠BOD,又因为∠BOD是△POD的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D.得∠BPD=∠B-∠D.将点P移到AB,CD内部,如图②,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则∠BPD,∠B,∠D之间有何数量关系?请证明你的结论;(2)在如图②中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图③,则∠BPD,∠B,∠D,∠BQD之间有何数量关系?(不需证明);(3)根据(2)的结论求如图④中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.。

初二数学八上第十一章三角形知识点总结复习和常考题型练习

初二数学八上第十一章三角形知识点总结复习和常考题型练习

第十一章 三角形一、知识框架:二、知识概念:1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 要点:①三条线段;②不在同一直线上;③首尾顺次相接2.三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.注意:已知两边可得第三边的取值范围是:两边之差<第三边<两边之和3.高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.注意:①三角形的三条高是线段;②画三角形的高时,只需要三角形一个顶点向对边或对边的延长线作垂线,连结顶点与垂足的线段就是该边上的高.4.中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线.注意:①三角形有三条中线,且它们相交三角形内部一点,交点叫重心.②画三角形中线时只需连结顶点及对边的中点即可.5.角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.注意:①三角形的角平分线是一条线段,而角的平分线是经过角的顶点且平分此角的一条射线.②三角形有三条角平分线且相交于一点,这一点一定在三角形的内部.③三角形的角平分线画法与角平分线的画法相同,可以用量角器画,也可通过尺规作图来画.6.三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10.多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形.12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面,13.公式与性质:⑴三角形的内角和定理:三角形的内角和为180°直角三角形的两个锐角互余;有两个角互余的三角形是直角三角形.⑵三角形外角的性质:性质1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. 三角形的一个外角和与之相邻的内角互补.过三角形的一个顶点有两个外角,这两个角为对顶角(相等),可见一个三角形共有六个外角.⑶多边形内角和公式:n 边形的内角和等于(2)n -·180°⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360°.⑸多边形对角线的条数:①从n 边形的一个顶点出发可以引(3)n -条对角线,把多边形分成(2)n -个三角形.②n 边形共有(3)2n n -条对角线.例题精选1.(2015·郴州中考)以下列各组线段为边,能组成三角形的是( )A.1 cm,2 cm,4 cmB.4 cm,6 cm,8 cmC.5 cm,6 cm,12 cmD.2 cm,3 cm,5 cm2.(2015·恩施中考)如图,AB∥CD,直线EF交AB于点E,交CD于点F,EG平分∠BEF,交CD于点G,∠1=50°,则∠2等于( )A.50°B.60°C.65°D.90°3.(2015·来宾中考)如图,在△ABC中,已知∠A=80°,∠B=60°,DE∥BC,那么∠CED的大小是( )A.40°B.60°C.120°D.140°4.(2015·南平中考)正多边形的一个外角等于30°,则这个多边形的内角和为( )A.720B.1260C.1800D.23405.(2015·来宾中考)如果一个多边形的内角和是其外角和的一半,那么这个多边形是( )A.六边形B.五边形C.四边形D.三角形6.(2015·遂宁中考)若一个多边形内角和等于1260°,则该多边形有条对角线.2.下列说法错误的是().A.锐角三角形的三条高线、三条中线、三条角平分线分别交于一点B.钝角三角形有两条高线在三角形外部C.直角三角形只有一条高线D.任意三角形都有三条高线、三条中线、三条角平分线3.如果多边形的内角和是外角和的k倍,那么这个多边形的边数是().A.k B.2k+1C.2k+2 D.2k-24.四边形没有稳定性,当四边形形状改变时,发生变化的是().A.四边形的边长B.四边形的周长C.四边形的某些角的大小D.四边形的内角和5.如图,在△ABC中,D,E分别为BC上两点,且BD=DE=EC,则图中面积相等的三角形有()对.A .4B .5C .6D .76.在下列条件中:①∠A +∠B =∠C ,②∠A ∶∠B ∶∠C =1∶2∶3,③∠A =90°-∠B ,④∠A =∠B -∠C 中,能确定△ABC 是直角三角形的条件有( ).A .1个B .2个C .3个D .4个7.如果三角形的一个外角小于和它相邻的内角,那么这个三角形为( ).A .钝角三角形B .锐角三角形C .直角三角形D .以上都不对8.如图,把△ABC 纸片沿DE 折叠,当点A 落在四边形BCDE 内部时,∠A 与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是( ).A .∠A =∠1+∠2B .2∠A =∠1+∠2C .3∠A =2∠1+∠2D .3∠A =2(∠1+∠2)9.一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,那么这两个角之间的关系是( ).A .相等B .互补C .相等或互补D .互余10.如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是因为三角形具有_____________.11.已知a ,b ,c 是三角形的三边长,化简:|a -b +c |-|a -b -c |=__________.12.等腰三角形的周长为20 cm ,一边长为6 cm ,则底边长为__________.13.如图,∠ABD 与∠ACE 是△ABC 的两个外角,若∠A =70°,则∠ABD +∠ACE =__________.14.四边形ABCD 的外角之比为1∶2∶3∶4,那么∠A ∶∠B ∶∠C ∶∠D =__________.15.如果一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,那么这个多边形是__________边形.16.如图,∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F =__________.17.如图,点D ,B ,C 在同一直线上,∠A =60°,∠C =50°,∠D =25°,则∠1=__________.18.如图,小亮从A 点出发,沿直线前进10米后向左转30°,再沿直线前进10米,又向左转30°,……照这样走下去,他第一次回到出发地A 点时,一共走了__________米.19.一个正多边形的一个外角等于它的一个内角的,这个正多边形是几边形?20.如图所示,直线AD 和BC 相交于点O ,AB ∥CD ,∠AOC =95°,∠B =50°,求∠A 和∠D .21.如图,经测量,B 处在A 处的南偏西57°的方向,C 处在A 处的南偏东15°方向,C 处在B 处的北偏东82°方向,求∠C 的度数.22.如图所示,分别在三角形、四边形、五边形的广场各角修建半径为R 的扇形草坪(图中阴影部分).(1)图①中草坪的面积为__________;13(2)图②中草坪的面积为__________;(3)图③中草坪的面积为__________;(4)如果多边形的边数为n ,其余条件不变,那么,你认为草坪的面积为__________.7.如图,AD 是△ABC 的中线,CE 是△ACD 的中线,DF 是△CDE 的中线,若S △DEF =2,则S △ABC 等于( )A .16B .14C .12D .109.如图,四边形ABCD 中,点M ,N 分别在AB ,BC 上,将△BMN 沿MN 翻折,得△FMN ,若MF ∥AD ,FN ∥DC ,则∠D 的度数为( )A .115°B .105°C .95°D .85°10.如图,∠1,∠2,∠3,∠4恒满足的关系是( )A .∠1+∠2=∠3+∠4B .∠1+∠2=∠4-∠3C .∠1+∠4=∠2+∠3D .∠1+∠4=∠2-∠314.若一个三角形的两边长是4和9,且周长是偶数,则第三边长为________.24.(1)如图,一个直角三角板XYZ 放置在△ABC 上,恰好三角板XYZ 的两条直角边XY ,XZ 分别经过点B ,C ,△ABC 中,若∠A =30°,则∠ABC +∠ACB =__________,∠XBC +∠XCB =__________;(2)若改变直角三角板XYZ 的位置,但三角板XYZ 的两条直角边XY ,XZ 仍然分别经过B ,C ,那么∠ABX +∠ACX 的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变化,请求出∠ABX +∠ACX 的大小.25.平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.(1)如图①,若AB ∥CD ,点P 在AB ,CD 外部,则有∠B =∠BOD ,又因为∠BOD 是△POD 的外角,故∠BOD =∠BPD +∠D.得∠BPD =∠B -∠D.将点P 移到AB ,CD 内部,如图②,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则∠BPD ,∠B ,∠D 之间有何数量关系?请证明你的结论;(2)在如图②中,将直线AB 绕点B 逆时针方向旋转一定角度交直线CD 于点Q ,如图③,则∠BPD ,∠B ,∠D ,∠BQD 之间有何数量关系?(不需证明);(3)根据(2)的结论求如图④中∠A +∠B +∠C +∠D +∠E 的度数.。

初二三角形知识点总结和常考题

初二三角形知识点总结和常考题

初二三角形知识点总结和常考题一、三角形的基本概念。

1. 定义。

- 由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

2. 三角形的边、顶点、内角。

- 组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角。

3. 三角形的表示方法。

- 三角形用符号“△”表示,顶点是A、B、C的三角形记作“△ABC”,读作“三角形ABC”。

二、三角形的分类。

1. 按角分类。

- 锐角三角形:三个角都是锐角的三角形。

- 直角三角形:有一个角是直角的三角形。

直角三角形可以用符号“Rt△”表示,直角所对的边叫做斜边,另外两条边叫做直角边。

- 钝角三角形:有一个角是钝角的三角形。

2. 按边分类。

- 不等边三角形:三边都不相等的三角形。

- 等腰三角形:有两边相等的三角形。

相等的两边叫做腰,另外一边叫做底边;两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角。

等腰三角形中,三边都相等的三角形叫做等边三角形(也叫正三角形)。

三、三角形的三边关系。

1. 定理。

- 三角形两边的和大于第三边。

2. 推论。

- 三角形两边的差小于第三边。

四、三角形的高、中线与角平分线。

1. 高。

- 从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。

三角形的三条高所在直线相交于一点。

2. 中线。

- 在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。

三角形的三条中线相交于一点,这点叫做三角形的重心。

3. 角平分线。

- 在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

三角形的三条角平分线相交于一点。

五、三角形的内角和定理及推论。

1. 内角和定理。

- 三角形三个内角的和等于180°。

2. 推论。

- 直角三角形的两个锐角互余。

- 有两个角互余的三角形是直角三角形。

六、三角形的外角。

1. 定义。

- 三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角。

人教版八年级上数学三角形知识点归纳、典型例题及考点分析无答案

人教版八年级上数学三角形知识点归纳、典型例题及考点分析无答案

最新三角形知识点归纳、典型练习题及考点分析一、三角形相关概念1.三角形的概念由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连结所组成的图形叫做三角形要点:①三条线段;②不在同一直线上;③首尾顺次相接.2.三角形的表示通常用三个大写字母表示三角形的顶点,如用A、B、C表示三角形的三个顶点时,此三角形可记作△ABC,其中线段AB、BC、AC是三角形的三条边,∠A、∠B、∠C分别表示三角形的三个角.3.三角形中的三种重要线段三角形的角平分线、中线、高线是三角形中的三种重要线段.〔1〕三角形的角平分线:三角形一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.注意:①三角形的角平分线是一条线段,可以度量,而角的平分线是经过角的顶点且平分此角的一条射线.②三角形有三条角平分线且相交于一点,这一点一定在三角形的部.③三角形的角平分线画法与角平分线的画法一样,可以用量角器画,也可通过尺规作图来画.〔2〕三角形的中线:在一个三角形中,连结一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线.注意:①三角形有三条中线,且它们相交三角形部一点.②画三角形中线时只需连结顶点及对边的中点即可.〔3〕三角形的高线:从三角形一个顶点向它的对边作垂线,顶点和垂足间的限度叫做三角形的高线,简称三角形的高.BCADC注意:①三角形的三条高是线段②画三角形的高时,只需要向对边或对边的延长线作垂线,连结顶点与垂足的线段就是该边上的高.练习题:1、图中共有〔 〕个三角形。

A :5 B :6 C :7 D :82、如图,AE ⊥BC ,BF ⊥AC ,CD ⊥AB ,那么△ABC 中AC 边上的高是〔 〕A :AEB :CDC :BFD :AF 3、三角形一边上的高〔 〕。

A :必在三角形部B :必在三角形的边上C :必在三角形外部D :以上三种情况都有可能 4、能将三角形的面积分成相等的两局部的是〔 〕。

A :三角形的角平分线B :三角形的中线C :三角形的高线D :以上都不对5、具备以下条件的三角形中,不是直角三角形的是〔 〕。

(完整版)八年级数学上知识点+习题+答案

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(一)三角形部分一、知识点汇总1. 三角形的定义定义:不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形。

组成三角形的线段叫做三角形的边,相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称角,相邻两边的公共端点是三角形的顶点。

三角形ABC用符号表示为△ABC。

三角形ABC的顶点C所对的边AB可用c 表示,顶点B所对的边AC可用b 表示,顶点A所对的边BC可用a表示。

注意:(1)三条线段要不在同一直线上,且首尾顺次相接;(2)三角形是一个封闭的图形;(3)△ABC是三角形ABC的符号标记,单独的没有意义.2、(1)三角形按边分类:(2)三角形按角分类:3、三角形的三边关系三角形的任意两边之和大于第三边. 三角形的任意两边之差小于第三边.注意:(1)三边关系的依据是:两点之间线段最短;(2)围成三角形的条件是:任意两边之和大于第三边.4、和三角形有关的线段:(1)三角形的中线三角形中,连结一个顶点和它对边中点的线段表示法:1、AD是△ABC的BC上的中线. 2、BD=DC=0.5BC。

3、AD是ABC的中线;注意:①三角形的中线是线段;②三角形三条中线全在三角形的内部;③三角形三条中线交于三角形内部一点;④中线把三角形分成两个面积相等的三角形.(2)三角形的角平分线三角形一个内角的平分线与它的对边相交,这个角与交点之间的线段。

表示法:1、AD是△ABC的∠BAC的平分线.2、∠1=∠2=0。

5∠BAC。

3、AD平分BAC,交BC于D注意:①三角形的角平分线是线段;②三角形三条角平分线全在三角形的内部;③三角形三条角平分线交于三角形内部一点;(3)三角形的高三角形的高:从三角形的一顶点向它的对边作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,表示法:1、AD是△ABC的BC上的高。

2、AD⊥BC于D。

3、∠ADB=∠ADC=90°.4、AD是△ABC的高.注意:①三角形的高是线段:高与垂线不同,高是线段,垂线是直线.②锐角三角形三条高全在三角形的内部,直角三角形有两条高是边,钝角三角形有两条高在三角形外;三角形三条高所在直线交于一点.(而锐三角形的三条高的交点在三角形的内部,直角三角形三条高的交战在角直角顶点,钝角三角形的三条高的交点在三角形的外部。

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三角形知识点一、三角形及其有关看法1、三角形:由不在同素来线上的三条线段首尾按次相接所组成的图形叫做三角形。

组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的公共端点叫做三角形的极点;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角。

2、三角形的表示:三角形用符号“△〞表示,极点是A、 B、 C 的三角形记作“△ ABC〞,读作“三角形ABC〞。

3、三角形的三边关系:(1〕三角形的任意两边之和大于第三边。

(2〕三角形的任意两边之差小于第三边。

(3〕作用:①判断三条线段能否组成三角形②当两边时,可确定第三边的范围。

③证明线段不等关系。

4、三角形的内角的关系:(1〕三角形三个内角和等于 180°。

(2〕直角三角形的两个锐角互余。

5、三角形的牢固性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫做三角形的牢固性。

6、三角形的分类:(1)三角形按边分类:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形(2)三角形按角分类:直角三角形〔有一个角为直角的三角形〕三角形锐角三角形〔三个角都是锐角的三角形〕斜三角形钝角三角形〔有一个角为钝角的三角形〕还有一种特其余三角形:等腰直角三角形。

它是两条直角边相等的直角三角形。

7、三角形的三种重要线段:(1〕三角形的角均分线:定义:在三角形中,一个内角的均分线与它的对边订交,这个角的极点与交点之间的线段叫做三角形的角均分线。

性质:三角形的三条角均分线交于一点。

交点在三角形的内部。

(2〕三角形的中线:定义:在三角形中,连接一个极点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。

性质:三角形的三条中线交于一点,交点在三角形的内部。

(3〕三角形的高线:定义:从三角形一个极点向它的对边所在直线作垂线,极点和垂足之间的线段叫做三角形的高线〔简称三角形的高〕。

性质:三角形的三条高所在的直线交于一点。

锐角三角形的三条高线的交点在它的内部;直角三角形的三条高线的交点在它的直角极点;钝角三角形的三条高所在的直线的交点在它的外面;8、三角形的面积:三角形的面积= 1×底×高2二、全等图形:定义:能够完满重合的两个图形叫做全等图形。

人教版八年级数学上册第12章全等三角形知识点复习总结及常考题型练习

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第十二章第十二章 全等三角形全等三角形全等三角形一、知识框架知识框架::二、知识概念知识概念::1.基本定义基本定义基本定义::⑴全等形:能够完全重合的两个图形叫做全等形.⑵全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.理解理解::①全等三角形形状与大小完全相等,与位置无关;②一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形;③三角形全等不因位置发生变化而改变。

⑶对应顶点:全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.⑷对应边:全等三角形中互相重合的边叫做对应边.⑸对应角:全等三角形中互相重合的角叫做对应角.2.基本性质基本性质基本性质::⑴三角形的稳定性:三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状、大小就全确定,这个性质叫做三角形的稳定性.⑵全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.理解理解::①长边对长边,短边对短边;最大角对最大角,最小角对最小角;②对应角的对边为对应边,对应边对的角为对应角。

(3)全等三角形的周长相等、面积相等。

(4)全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

3.全等三角形的判定定理全等三角形的判定定理全等三角形的判定定理::⑴边边边(SSS ):三边对应相等的两个三角形全等. ⑵边角边(SAS ):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. ⑶角边角(ASA ):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.⑷角角边(AAS ):两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. ⑸斜边、直角边(HL ):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.4.4.证明两个三角形全等的基本思路证明两个三角形全等的基本思路证明两个三角形全等的基本思路::5.角平分线角平分线角平分线::⑴画法:⑵性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等.⑶性质定理的逆定理:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.(4)三角形的三条角平分线交于三角形内部一点,并且这点到三边的距离相等6.证明的基本方法证明的基本方法证明的基本方法::⑴明确命题中的已知和求证.(包括隐含条件,如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形等所隐含的边角关系)⑵根据题意,画出图形,并用数字符号表示已知和求证.⑶经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程.7.学习全等三角形应注意以下几个问题学习全等三角形应注意以下几个问题学习全等三角形应注意以下几个问题::(1)要正确区分“对应边”与“对边”,“对应角”与“对角”的不同含义;(2)表示两个三角形全等时,表示对应顶点的字母要写在对应的位置上;(3)“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等;(4)中线倍长法、截长补短法证三角形全等。

初二数学八上三角形知识点总结复习和常考题型练习

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第十一章三角形一、知识框架:二、知识观点:1.三角形:由不在同向来线上的三条线段首尾按序相接所构成的图形叫做三角形 .重点:①三条线段;②不在同向来线上;③首尾按序相接2.三边关系:三角形随意两边的和大于第三边,随意两边的差小于第三边 .注意:已知两边可得第三边的取值范围是:两边之差<第三边<两边之和3.高:从三角形的一个极点向它的对边所在直线作垂线,极点和垂足间的线段叫做三角形的高 .注意:①三角形的三条高是线段;②画三角形的高时,只要要三角形一个极点向对边或对边的延伸线作垂线,连结极点与垂足的线段就是该边上的高.4.中线:在三角形中,连结一个极点和它对边中点的线段叫做三角形的中线 .注意:①三角形有三条中线,且它们订交三角形内部一点,交点叫重心.②画三角形中线时只要连结极点及对边的中点即可.5.角均分线:三角形的一个内角的均分线与这个角的对边订交,这个角的极点和交点之间的线段叫做三角形的角均分线 .注意:①三角形的角均分线是一条线段,而角的均分线是经过角的极点且均分此角的一条射线.②三角形有三条角均分线且订交于一点,这一点必定在三角形的内部.③三角形的角均分线画法与角均分线的画法同样,能够用量角器画,也可经过尺规作图来画.6.三角形的稳固性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳固性 .7.多边形:在平面内,由一些线段首尾按序相接构成的图形叫做多边形.8.多边形的内角:多边形相邻两边构成的角叫做它的内角 .9.多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延伸线构成的角叫做多边形的外角 .10.多边形的对角线:连结多边形不相邻的两个极点的线段,叫做多边形的对角线 .11.正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形 .12.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完整覆盖,叫做用多边形覆盖平面,13.公式与性质:⑴三角形的内角和定理:三角形的内角和为 180°直角三角形的两个锐角互余;有两个角互余的三角形是直角三角形.⑵三角形外角的性质:性质 1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 .性质 2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 . 三角形的一个外角和与之相邻的内角互补 .过三角形的一个极点有两个外角,这两个角为对顶角(相等),可见一个三角形共有六个外角.⑶多边形内角和公式:n 边形的内角和等于(n 2) ·180°⑷多边形的外角和:多边形的外角和为360°.⑸多边形对角线的条数:①从n 边形的一个极点出发能够引( n3)条. ②n边形共有n(n3)条对角线.2例题优选1.(2015 ·郴州中考 ) 以以下各组线段为边,能构成三角形的是 (),2cm,,6cm,8cm,6cm,,3cm,5cm2.(2015 ·恩施中考 ) 如图, AB∥CD,直线EF交 AB于点 E,交 CD于点 F,EG均分∠BEF,交 CD于点 G,∠ 1=50°,则∠ 2 等于()°°°°3.(2015 ·贵宾中考 ) 如图,在△ ABC中,已知∠A=80°,∠ B=60°,DE∥BC,那么∠ CED的大小是()°°°°4.(2015 ·南平中考 ) 正多边形的一个外角等于30°,则这个多边形的内角和为()5.(2015 ·贵宾中考 ) 假如一个多边形的内角和是其外角和的一半,那么这个多边形是()A. 六边形B. 五边形C.四边形D.三角形6.(2015 ·遂宁中考 ) 若一个多边形内角和等于1260°,则该多边形有条对角线 .2.以下说法错误的选项是 ().A.锐角三角形的三条高线、三条中线、三条角均分线分别交于一点B.钝角三角形有两条高线在三角形外面C.直角三角形只有一条高线D.随意三角形都有三条高线、三条中线、三条角均分线3.假如多边形的内角和是外角和的k 倍,那么这个多边形的边数是().A .k B.2k+1C.2k+2D.2k-24.四边形没有稳固性,当四边形形状改变时,发生变化的是().A .四边形的边长B.四边形的周长C.四边形的某些角的大小D.四边形的内角和5.如图,在△ ABC 中,D,E 分别为 BC 上两点,且 BD=DE=EC,则图中面积相等的三角形有( )对.A .4 B.5C.6 D.76 .在以下条件中:①∠A+∠ B=∠ C,②∠ A∶∠ B∶∠ C=1∶2∶3,③∠ A=90°-∠ B,④∠ A=∠ B-∠ C 中,能确立△ ABC 是直角三角形的条件有( ).A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个7.假如三角形的一个外角小于和它相邻的内角,那么这个三角形为().A .钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.以上都不对10.如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是由于三角形拥有 _____________.11.已知 a,b,c 是三角形的三边长,化简:|a -b+c|-|a-b -c|=__________.12.等腰三角形的周长为20cm,一边长为6cm,则底边长为__________.13.如图,∠ABD 与∠ ACE 是△ ABC 的两个外角,若∠ A=70°,则∠ ABD+∠ ACE=__________.14.四边形ABCD的外角之比为1∶2∶3∶4,那么∠A∶∠ B∶∠ C∶∠ D=__________.15.假如一个多边形的内角和等于它的外角和的 3 倍,那么这个多边形是 __________边形.16.如图,∠ A+∠ B+∠ C+∠ D+∠ E+∠ F=__________.17.如图,点 D,B,C 在同向来线上,∠ A=60°,∠ C=50°,∠D=25°,则∠ 1=__________.18.如图,小亮从 A 点出发,沿直线行进 10 米后向左转 30°,再沿直线行进 10 米,又向左转 30°,照这样走下去,他第一次回到出发地 A 点时,一共走了 __________米.19.一个正多边形的一个外角等于它的一个内角的 1 ,这个正多3边形是几边形?20.如下图,直线AD 和 BC 订交于点 O,AB∥CD ,∠ AOC=95°,∠ B=50°,求∠ A 和∠ D.21.如图,经丈量, B 处在 A 处的南偏西 57°的方向, C 处在 A 处的南偏东 15°方向,C 处在 B 处的北偏东 82°方向,求∠ C 的度数.22.如下图,分别在三角形、四边形、五边形的广场各角修筑半径为 R 的扇形草坪 (图中暗影部分 ).(1)图①中草坪的面积为 __________;(2)图②中草坪的面积为 __________;(3)图③中草坪的面积为 __________;(4)假如多边形的边数为 n,其他条件不变,那么,你以为草坪的面积为 __________.。

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三角形知识点一、三角形及其有关概念1、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角。

2、三角形的表示:三角形用符号“△”表示,顶点是A、B、C的三角形记作“△ABC”,读作“三角形ABC”。

3、三角形的三边关系:(1)三角形的任意两边之和大于第三边。

(2)三角形的任意两边之差小于第三边。

(3)作用:①判断三条已知线段能否组成三角形②当已知两边时,可确定第三边的范围。

③证明线段不等关系。

4、三角形的内角的关系:(1)三角形三个内角和等于180°。

(2)直角三角形的两个锐角互余。

5、三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。

6、三角形的分类:(1)三角形按边分类:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形(2)三角形按角分类:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)斜三角形钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)还有一种特殊的三角形:等腰直角三角形。

它是两条直角边相等的直角三角形。

7、三角形的三种重要线段: (1)三角形的角平分线:定义:在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

性质:三角形的三条角平分线交于一点。

交点在三角形的内部。

(2)三角形的中线:定义:在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。

性质:三角形的三条中线交于一点,交点在三角形的内部。

(3)三角形的高线:定义:从三角形一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。

性质:三角形的三条高所在的直线交于一点。

锐角三角形的三条高线的交点在它的内部;直角三角形的三条高线的交点在它的直角顶点;钝角三角形的三条高所在的直线的交点在它的外部;8、三角形的面积: 三角形的面积=21×底×高 二、全等图形:定义:能够完全重合的两个图形叫做全等图形。

性质:全等图形的形状和大小都相同。

三、全等三角形1、全等三角形及有关概念:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

两个三角形全等时,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角。

2、全等三角形的表示:全等用符号“≌”表示,读作“全等于”。

如△ABC ≌△DEF ,读作“三角形ABC 全等于三角形DEF ”。

注:记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。

3、全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等。

4、三角形全等的判定:(1)边边边:有三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“边边边”或“SSS ”)。

(2)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角边角”或“ASA ”) (3)角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角角边”或“AAS ”)A D CB E(4)边角边:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可简写成“边角边”或“SAS ”) 直角三角形全等的判定:对于特殊的直角三角形,判定它们全等时,还有HL 定理(斜边、直角边定理):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“斜边、直角边”或“HL ”)三角形练习一. 选择题1、下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是( )A. 3cm, 4cm, 8cmB. 8cm, 7cm, 15cmC.2a,3a,5a(a >0)D.12+m 、22+m , 32+m (m ≠0)2、若三条线段中a =3,b =5,c 为奇数,那么由a ,b ,c 为边组成的三角形共有( ) A. 1个 B. 3个 C. 无数多个 D. 无法确定3、一个多边形除去一个内角外,其余内角的和是20100,则这个多边形的边数为( ) A 、13 B 、14 C 、15 D 、164、已知△ABC 中,∠A =80°,∠B 、∠C 的平分线的夹角是( )A. 130°B. 60°C. 130°或50°D. 60°或120°5、如图所示,已知△ABC 为直角三角形,∠B=90°,若沿图中虚线剪去∠B ,则∠1+∠2 等于( )A 、90°B 、135°C 、270°D 、315°6、如图所示,在△ABC 中,CD 、BE 分别是AB 、AC 边上的高,并且CD 、BE 交于,点P ,若∠A=500 ,则 ∠BPC 等于( )A 、90°B 、130°C 、270°D 、315°7、在△ABC 中,D ,E 分别为BC 上两点,且BD=DE=EC,则图中面积相等的三角形有( ) A.4对 B.5对 C.6对 D.7对 8、下列说法正确的是( )A. △ABC 中,∠A =2∠B =4∠C ,则△ABC 为直角三角形B. 锐角三角形中任意两个角之和小于90°C. 三角形中至少有两个角是锐角D. 两个三角形中有一个角相等,则另外两个角相等9、如图,点P 是△ABC 内的一点,若PB =PC ,则A .点P 在∠ABC 的平分线上 B.点P 在∠ACB 的平分线上C .点P 在边AB 的垂直平分线上D .点P 在边BC 的垂直平分线上10、用随便两个全等的直角三角形,拼下列图形:①平行四边形;②矩形;③菱形;④正方形;⑤等腰三角形;⑥等边三角形,其中不一定能拼成的图形是 A. ①②③B. ②③C. ③④⑤D. ③④⑥11、如图,平行四边形ABCD 中,AC 、BD 相交于点O ,过点O 作直线分别交于AD 、BC 于点E 、F ,那么图中第5题图第6题图 第9题图 第7题图全等的三角形共有 A.2对 B.4对 C.6对 D.8对12、如图,P 是∠BAC 的平分线上一点,PE ⊥AB 于E ,PF ⊥AC 于F ,下列结论中不正确的是 A. PE PF = B. AE AF = C. △APE ≌△APF D. AP PE PF =+二、选择题13、已知a 、b 、c 是三角形的三边长,化简:|a+b-c|+|b-c-a|-∣c-a+b ∣=_____________。

14、等腰三角形的两边的长分别为2cm 和7cm ,则三角形的周长是 .15、在△ABC 中,三边分别为AB =3,BC =4,AC =6,则△ABC 这三边依次对应的高的比h 1:h 2:h 3= .16、如图,∠1+∠2+∠3+∠ 4的值为17、如图,AD 是ABC ∆的中线,DE=2AE 。

若ABE ABC S cm S ∆∆=求224=____________18、如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F =_________19、已知等腰三角形的一个外角是120°,则它是_____________三角形. 三、解答题20、等腰三角形一腰上的中线将这个三角形的周长分成9厘米和7厘米两部分,求这个三角形各边长. 21、如图,△ABC 中,∠A=40°,∠B=72°,CE 平分∠ACB , CD ⊥AB 于D,DF ⊥CE 于F,求∠CDF 的度数。

22、如图,求证:∠A +∠B +∠C +∠D +∠E =180°23、如图,△ABC 中,∠A=90°,∠C 的平分线交AB 于D,已知∠DCB=2∠B.•求∠ADC 的度数.ABCDE第17题图 第18题图 C A BD E F ABCFDE DCA A E DOB FC A P CBE F 第16题图 1234第11题图第12题图24、B ,C ,D 三点在一条直线上,△ABC 和△ECD 是等边三角形.求证BE =AD .25、如图,正三角形ABC 的边长为2,D 为AC 边上的一点,延长AB 至点E ,使BE =CD ,连结DE ,交BC 于点P 。

(1)求证:DP =PE ;(2)若D 为AC 的中点,求BP 的长。

26、如图,在△ABC 中,∠CAB =90°,F 是AC 边的中点, FE ∥AB 交BC 于点E ,D 是BA 延长线上一点,且DF =BE . 求证:AD =12 AB .27. 如图,已知∠ABC =90°,D 是直线AB 上的点,AD =B C .(1)如图1,过点A 作AF ⊥AB ,并截取AF =BD ,连接DC 、DF 、CF ,判断△CDF 的形状并证明; (2)如图2,E 是直线BC 上一点,且CE =BD ,直线AE 、CD 相交于点P ,∠APD 的度数是一个固定的值吗?若是,请求出它的度数;若不是,请说明理由.28. 如图1,已知∠ACB =∠DCE =90°,AC =BC =6,CD =CE ,AE =3,∠CAE =45°,求AD 的长. (2)如图2,已知∠ACB =∠DCE =90°,∠ABC =∠CED =∠CAE =30°,AC =3,AE =8,求AD 的长.FEDCBA。

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