《火灾预防与逃生常识》教案

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2024年幼儿园大班安全教案《着火逃生》

2024年幼儿园大班安全教案《着火逃生》一、教案背景在幼儿园中，突发火灾事件可能会给幼儿和老师们带来生命安全的威胁。

因此，制定一份针对幼儿园大班的火灾逃生教案至关重要，能够提高幼儿们在紧急情况下的应对能力，保障幼儿和老师们的生命安全。

二、目标通过本教案的学习，幼儿园大班的幼儿和老师们将掌握火灾发生时的逃生要点，知晓逃生路线和注意事项，提高避险自救能力，保障自身生命安全。

三、教学内容1. 着火发现•当发现周围有烟雾、火光或闻到烧焦味道时，要立即大声喊“火灾”并保持镇定；•撤离现场，不要靠近火源。

2. 逃生路线•保持队伍整齐，跟随老师指挥，用湿毛巾捂住口鼻；•沿着预先设立的逃生路线有序撤离教室。

3. 逃生技能•教师指导幼儿在低姿势行动，避免吸入浓烟；•在操场或指定安全区域集合，教师全面清点出勤情况。

四、教学方法•通过模拟演练，让幼儿亲自体验逃生过程，增强应急能力；•结合图片、视频等多种形式，吸引幼儿的注意力，提高学习效果。

五、教学流程1.课前准备–教师检查消防器材、逃生工具等设施设备是否齐全完好；–提前清点幼儿人数，准备演练所需物品。

2.教学过程–介绍火灾逃生基本知识；–演示逃生技巧，引导幼儿亲自体验。

3.课后总结–回顾本次学习内容，强化关键知识点；–展示逃生演练效果，鼓励幼儿在日常生活中注重安全。

六、教学评估通过观察幼儿参与逃生演练的表现，检查幼儿对于火灾逃生知识的掌握情况，评估教学效果并作出进一步改进。

七、教案延伸在日常生活中，教师可结合实际情况，对幼儿进行更多关于安全知识的普及，提升幼儿的安全意识和自救能力，营造更安全的学习环境。

结语2024年幼儿园大班安全教案《着火逃生》的制定和实施对于提高幼儿园幼儿和教师们在火灾发生时的应急能力具有重要意义，相信通过全体师生的共同努力，将建立起更加安全的学习环境，保障每个孩子的成长和幸福。

《火灾如何预防》主题班会教案5篇

教师出示一组数据：1993
年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2019多人;2019年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
(二) 提问
(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。
(2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(二)新课内容
1、火的好处
(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。)
(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害
(1)、师出示一组数据：
据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。
二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

幼儿园火灾预防和逃生教案

幼儿园火灾预防和逃生教案一、火灾预防1. 火灾危害意识幼儿园教师应当定期给孩子们进行火灾危害的宣传教育，让他们了解火灾的危害性，懂得火灾对生命和财产的破坏力，提高他们的防火意识，不去玩火、不乱扔火柴和打火机，保持良好的消防安全观念。

2. 安全教育通过开展防火演习、消防知识普及、安全小常识等活动，帮助幼儿了解火灾的危害、如何避免火灾及逃生知识，增强其自我保护能力，规范其行为，提高火灾时的自救能力。

3. 消防器材的认识在幼儿园设置消防器材展示区，通过图文并茂的消防器材图片资料，让幼儿们认识各种灭火器材及其使用方法；且在适当的时候给孩子们进行操作示范，提高孩子们使用的正确性。

4. 环境检查教师要经常检查幼儿园的用电、用火设施是否合格，定期排查火灾隐患，做好防火工作。

发现问题及时整改，确保教学区域的安全。

二、火灾逃生教育1. 逃生通道标识幼儿园的逃生通道应当设置明确的标识，使用明亮的颜色，让孩子们一目了然。

逃生通道不得设置门栏门扇等障碍物，以保障孩子们在紧急情况下迅速逃生。

2. 火灾逃生知识普及在平时的教育活动中，教师可利用实物模型、图文并茂的图片来向孩子讲解火灾的危害以及如何进行逃生，并通过实际操作示范，引导小朋友如何正确地进行逃生。

3. 灭火器材的使用定期给孩子们进行灭火器材的使用操作演练，让儿童们了解并熟悉灭火器的使用方法，增强他们的应急逃生技能。

4. 灭火设备的布置在幼儿园中合理布置灭火设备，使其易于获取。

比如在楼道、活动室等频繁使用的区域设置灭火器，做到随手可得，提高应对火灾时的应急处理速度。

5. 做好心理疏导幼儿园教师与家长一起，通过言传身教的方式，引导幼儿建立正确的火灾逃生心态，消除孩子们对于火灾的恐惧，增强他们自我保护的意识，提高应对火灾的自救能力。

通过以上预防和逃生的教育工作，可以帮助幼儿建立正确的消防安全观念，提高应对火灾的应急处理能力，最大限度地减少火灾对幼儿园的危害。

同时，也能够提高教师对于火灾的防范意识，做好预防工作，避免可能出现的安全隐患。

发生火灾逃生方法教案

发生火灾逃生方法教案在发生火灾时，往往会出现一些突发情况，例如烟雾、火焰、混乱和恐慌等。

因此，在火灾发生之前，我们需要做好一些准备工作，以便在危险情况下能够冷静应对。

1.了解逃生通道在日常生活中，我们应该了解并记忆周围的逃生通道和应急出口，以便在火灾发生时能够迅速逃生。

2.检查安全设施定期检查和维护家中的安全设施，例如消防器材、烟雾报警器等，确保在火灾发生时这些设施能够有效地发挥作用。

3.制定逃生计划在家庭中，应该制定一份逃生计划，包括逃生路线、家庭成员的逃生方式、应急电话号码等，以便在火灾发生时能够有序地进行逃生。

二、火灾逃生技巧如果遇到火灾，我们应该立即采取行动进行逃生。

以下是一些火灾逃生的技巧：1.冷静应对当发生火灾时，千万不要慌乱，应当保持冷静。

首先要迅速评估火灾的情况，确定逃生的最佳路线。

2.感觉门的温度在逃生过程中，你可能需要打开门逃生。

在打开门之前，应该用手触摸门的表面，如果觉得门表面很烫，说明门后面可能有火灾，不宜打开门；如果门表面凉爽，应该小心打开门，确认门后的情况，然后决定是否从该门逃生。

3.低姿势逃生在火灾中，烟雾是最大的危害因素之一。

烟雾中含有无数的有毒气体，可以迅速导致中毒和窒息。

因此，在逃生过程中，应该尽量低姿势逃生，躲在烟雾上方的空气中。

如果烟雾很浓密，可以蒙上湿毛巾或衣物，以减少吸入烟雾的量。

4.避免使用电梯在火灾发生时，电梯通常会停止运行，甚至会成为火灾蔓延的通道。

因此，在逃生时千万不要使用电梯，应该选择楼梯进行逃生。

5.帮助他人逃生在火灾中，有些人可能会因为年龄、身体原因或者其他原因而无法独立逃生。

在这种情况下，我们应该尽量帮助他人逃生，包括老人、儿童、残疾人等。

三、火灾逃生演练1. 规划演练时间选择一个适当的时间进行火灾逃生演练。

最好在家庭成员都在家的时候进行演练，以便让每个人都能参与。

2. 分工合作在演练时，家庭成员应该分工合作，分别模拟不同的火灾情况。

例如，其中一个家庭成员扮演火灾发生时的冷静者，迅速评估逃生情况；另一个家庭成员扮演火灾发生时需要帮助的人员等。

火灾预防与自救教案

火灾预防与自救教案一、火灾的危害性和成因火灾是一种常见的事故，它给人们的生命和财产造成了巨大的伤害。

火灾会带来烟气、高温、火焰等危害，很容易造成人员伤亡和财产损失。

常见的火灾成因有电气设备故障、燃气泄漏、用火不慎等。

二、火灾预防知识1. 燃气使用安全燃气是生活中常见的一种用能，但如果使用不当会引发火灾。

使用燃气时，要定期检查燃气管道和阀门是否有漏气的情况，要及时更换老化的管道和阀门；使用燃气炉具时要确保炉头清洁，灭火器具完好无损，使用后及时关闭燃气阀门。

2. 用火安全使用明火时一定要注意安全，炉灶、烧烤炉、蜡烛等用火时要用手电筒或火柴点燃，不要使用易燃性材料；烟火烟花活动时严格按照规定进行，不要私自燃放烟花爆竹，尽可能不要在家中燃放烟花。

3. 电气设备安全电气设备的使用是家庭中常见的安全隐患，家中用电时要勿超负荷，定期检查电气线路的安全情况，要保持电器设备的清洁和良好的通风，定期检查插座、开关和电线是否正常等。

4. 安全知识教育要定期对家庭成员进行火灾安全知识的宣传教育，传授灭火常识，指导他们在发生火灾时如何逃生、自救。

让孩子们了解火灾的危害性，提高他们的火灾安全意识。

三、火灾自救方法1. 逃生时要低姿势匍匐前进在火灾中，烟气是最大的危险源，人们逃生时要尽量低姿势匍匐前进，用湿毛巾或衣物遮住口鼻，减少吸入烟雾。

2. 不要乘坐电梯逃生电梯在火情时容易发生故障或漏电，逃生时要尽量避免乘坐电梯，选择楼梯通道逃生。

3. 找到最近的安全出口逃生在火灾中，要尽量寻找最近的安全出口逃生，如果发现门已被火焰封住，要用湿毛巾或衣物堵住门缝，等待救援。

4. 使用湿毛巾挡住火焰如果身上着火，要迅速用湿毛巾或毯子将火焰扑灭，尽快脱离火场。

5. 先保护自己再救助他人在火灾中，要优先保护自己安全，避免受伤害，然后再救助他人，尽量帮助弱势群体逃生。

四、火灾应急措施1. 燃点处应急箱在家中要准备一套燃点处应急箱，内有灭火毯、灭火器、手电筒等，以备在火灾爆发时应急使用。

安全教育《火灾逃生》教案(通用15篇)

安全教育《火灾逃生》教案（通用15篇）安全教育《火灾逃生》教案 1活动目标：1、了解简单的消防安全知识。

2、学习自救逃生的本领。

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器等。

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下迅速撤离现场。

3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的.。

（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。

）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方――操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。

）四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？安全教育《火灾逃生》教案 2活动目标：1、在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。

2、引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、了解基本的消防知识，初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

幼儿园火灾逃生安全知识教案7篇

幼儿园火灾逃生安全知识教案7篇幼儿园火灾逃生安全知识教案精选篇1活动目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

(活动重点)2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。

(活动难点)3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。

2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

活动过程：1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

(1)播放亮亮家失火的视频。

提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。

提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。

(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

①、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。

②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

②、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。

(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。

①、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?②、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。

火灾预防与逃生教案

火灾预防与逃生教学设计教学目标1、通过看短片让学生们认识到火灾的危害性，知道简单的灭火方法。

2、教育学生掌握几种基本的逃生方法，学会灾后自救，学会烧伤自救。

3、知道当在楼上发生火灾时有纪律的疏散，想到火灾发生时，关心爱护逃生有困难的同学，为预防火灾平常生活中养成良好的行为习惯。

教学的重难点掌握火灾逃生的几种基本方法，养成良好的行为习惯。

课前准备1、搜集有关火灾现场的图片。

2013年3月11日，丽江古城景区发生火灾，火灾造成13户103间建筑被烧毁，过火面积2243.46平方米，未造成人员伤亡。

2015年8月17日，天津港爆炸事故造成170多人遇难，其中消防员104人，财产损失巨大。

央视大火案发生的2009年2月9日正值正月十五日元宵节，是春节期间允许燃放烟花爆竹的最后一天。

此前北京已连续106天没有降水，空气干燥，客观上为火灾发生埋下隐患。

教学思路设计首先观看幻灯片，播放有关于火灾的图片，（电脑视频播放）天津市塘沽爆炸事故，仓库着火，使学生意识到火灾对于社会甚至是个人带来了巨大的危害。

感受消防的重要性，播放完这段现场的图片，教师询问，看后你有什么感受？学生可能会说：火势太大了，无法控制；到底是什么原因会导致这么大的火灾；里面的人员有没有伤亡情况；这么大的火得需要多少消防员战士；这场大火得需要多少长时间才能扑灭；如果水不够用该怎么办？在我们的生活中，你对消防方面的知识有哪些了解呢？（学生们可根据自己的生活经验畅所欲言），那你对哪些知识还有好奇呢？（小组交流汇报）有的同学可能会说到：灭火器的工作原理是什么？怎么使用灭火器？哪里需要放置灭火器？在家里的生活中有哪些防火注意事项？有哪些灭火的小窍门？消防员叔叔的生活是怎么安排的? 各抒己见，老师了解学情。

……看来同学们对消防知识有一定的了解，但是还不够系统全面，接下来就让我们走近消防，了解消防安全（揭示研究主题）。

我们注意消防安全，防止火灾发生，但是一旦发生火灾，我们想要向消防员求救，我们应该拨打那个电话号码？同学们会马上说119，为了防范火灾，当你在公共聚集场所购物、消费、娱乐时要做那些准备那？1、留意疏散通道和安全出口的位置2、留意灭火器、消防面罩等器材的存放地点和使用方法。

远离火灾安全教案

远离火灾安全教案远离火灾安全教案（通用5篇）远离火灾安全教案1教学目标：1.知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。

2.教育幼儿不玩火，掌握自救知识，增强自我保护意识。

3.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

教学重点难点：1、重点：明确知道火警的报警电话，知道两种以上逃生自救的方法。

2、难点：掌握自救知识，积极参与消防自救演习，在逃生中能与同伴良好的合作和互助。

教学准备：课件、挂图、电话、每个小朋友一块毛巾。

教学过程：一、开始部分。

消防车叫声：(激发幼儿兴趣)1.小朋友们听，这是什么声音?学一学消防车的叫声。

2.你在哪儿听到过消防车的声音?3.消防车开来了，发生什么事啦?二、基本部分。

(一)观看火灾挂图：(培养幼儿仔细观察积极发表的能力)教师：你看到什么啦?引导幼儿讲述：1.房子着火了，火势很大，黑烟滚滚。

2.有的人很勇敢，自己想办法，离开火灾现场。

3.有的人在拨打火警电话求救。

(二)如果你在失火的地方，你会怎么办呢（幼儿相互讨论，说出自救办法）1.打"119"火警电话。

2.喊大人来救。

3.用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。

(三)引导幼儿详细了解自救的方法。

1.教师："小朋友们讲得对，在发生火灾时，我们可以拨打火警电话119，可以赶紧离开现场到邻居家呼救，还可以用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒，走安全出口等。

"2.但怎样逃生才安全呢?刚才我们小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119"，那应该怎样正确的拨打"119"呢?(1)播放课件，幼儿观看正确的火警报警方法。

(2)现在张老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)(3)教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址、着火物品、这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

小学生安全火灾自救教案

小学生安全火灾自救教案今天我们要学习的是关于火灾安全和自救的知识。

火灾是一种非常危险的灾难，我们要学会如何在火灾发生时保护自己，并尽快逃生。

首先，我们要了解火灾的危害。

火灾会释放出烟雾和热气，在短时间内将大量烟雾和热气吸入会导致窒息。

因此，在火灾发生时，我们要尽量减少吸入烟雾的量。

如果发现火灾，要立刻保持冷静，不要惊慌。

找到最近的安全出口，沿着安全出口逃生。

在逃生的过程中，一定要低姿态前行，尽量减少吸入烟雾的量。

如果身上有湿毛巾或者衣物，可以用湿毛巾捂住口鼻，以减少吸入烟雾的影响。

如果逃生路线被烟雾封锁了，要找到一个封闭的房间，关上门窗，用湿毛巾或衣物堵住门缝、窗缝，防止烟雾进入，并向外面的人喊救命。

如果有条件，可以通过窗户逃生，但要注意不要从高处跳下，可以用床单或者衣物做成绳子，缓缓地爬下逃生。

在火灾中，保护自己和亲人的生命安全是最重要的。

因此，我们要牢记火灾自救的方法，合理利用逃生工具，及时逃生，避免受伤和窒息。

希望大家能够牢记这些知识，在火灾发生时保护自己和亲人的安全。

此外，为了更好地防范火灾，我们还应该学会预防火灾的方法。

首先，我们要做好家庭和学校的火灾预防工作。

要定期检查电线、插座、电器等用电设备，确保没有老化和短路现象的存在，防止因电器故障引发火灾。

此外，不要在床上或者家具旁使用电热毯、电热宝等电器，以免发生短路引发火灾。

在使用厨房时，要时刻注意火源的安全，加强用火用电的安全意识。

这样可有效降低发生火灾的风险。

同时，学校和家庭要定期进行火灾演练，让孩子们熟悉火灾逃生的方法和途径，提高他们在火灾发生时的应急反应能力。

在演练中，我们要教会孩子们如何正确使用灭火器，以及如何正确和快速地拨打火警电话。

这些都是非常重要的自我保护技能。

为了加强火灾安全教育的传播和促进，我们还应该让更多的人了解火灾的危害和自救的重要性。

家长可以和孩子们一起讨论火灾预防和自救的知识，要时刻提醒他们留意安全，强化他们的安全意识。

安全教育《火灾逃生》教案(5篇)

安全教育《火灾逃生》教案（5篇）安全教育《火灾逃生》教案篇1【班会目的】1了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3学生利用各种方法查阅搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力获取新知识能力交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

(谜底：火) 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

班会内容：一生活中的防火家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6)不要用老化的电源。

2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3 校园防火安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1) 禁止在校园内玩火放炮。

2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。

火灾逃生教案大班

火灾逃生教案大班导言：火灾是一种常见的事故，也是我们应该引起高度重视的安全问题。

尤其在学校大班的教室中，学生的安全是教师们必须关注的重要问题。

为了提高学生的火灾防范意识和应急逃生能力，制定一份火灾逃生教案是非常必要的。

一、教案目标：1. 培养学生的火灾防范意识。

2. 培养学生的紧急逃生反应能力。

3. 学习应急逃生的正确方法和技巧。

二、教案内容：1. 火灾防范知识的讲解。

a. 了解火灾的成因和危害。

b. 学习常见的火灾防范措施，如不私拉电线、不乱扔烟蒂等。

c. 学习识别危险物品和火源，如气体罐、明火等。

2. 火灾逃生计划的制定。

a. 学习了解校园内的安全出口和疏散通道。

b. 掌握如何报警和使用灭火器等消防工具。

c. 讨论并制定班级火灾逃生计划，包括疏散路线、集合点等。

3. 火灾逃生演练。

a. 学习紧急逃生的正确姿势和动作，如低姿态前进、蹲下等。

b. 模拟火灾逃生情景，实际操作逃生。

c. 教师指导和纠正学生的逃生动作和顺序，确保学生理解并掌握正确的逃生方法。

4. 火灾逃生知识的巩固与评估。

a. 进行火灾逃生小测验，测试学生对火灾防范和逃生知识掌握情况。

b. 回顾和总结课堂所学内容，并对学生在演练中的表现进行评估。

三、教案实施：1. 教学准备：a. 制定详细的教案，并准备教材和教具。

b. 整理和准备相关的图片、视频资源作为教学辅助材料。

c. 确保学生教室内的消防设施完好，如灭火器等。

2. 教学步骤：a. 第一阶段：讲解火灾防范知识。

i. 通过幻灯片和教学视频等方式向学生介绍火灾的危害和防范措施。

ii. 与学生进行互动交流，引导学生思考火灾的常见原因和如何预防火灾。

b. 第二阶段：制定火灾逃生计划。

i. 向学生展示学校内的安全出口和疏散通道等地点，并对其名称和位置进行说明。

ii. 以小组形式，让学生讨论制定班级的火灾逃生计划，并记录下来。

c. 第三阶段：火灾逃生演练。

i. 在教室内设置逃生障碍物，模拟火灾逃生情景。

火灾逃生教案：让幼儿掌握生命安全技能

火灾逃生教案：让幼儿掌握生命安全技能火灾是一种突发性、危险性极大的灾害。

尤其是在幼儿园、小学等学校及幼儿家庭中，由于幼儿自身的稚嫩和无知，火灾造成的损失更加不可估量。

为了让幼儿掌握火灾逃生技能、预防火灾，保障他们的生命安全，我们需要制定火灾逃生教案，让幼儿掌握生命安全技能。

一、火灾预防知识1.禁止幼儿在使用火源前玩火，如用火柴、打火机点燃物品等行为。

2.禁止幼儿将可燃物品放置在炉灶、炉子、电热器等易燃场所。

3.禁止幼儿长时间待在没有监护人的暗无风的地方，如储藏室、厕所等。

4.禁止幼儿擅自乱拆电器设备。

二、教育幼儿必须知道的火灾逃生技能1.火灾护眼方法火灾时，幼儿应该做到第一时间逃离火源。

逃出火源之后，若烟雾较大，幼儿应涂抹口鼻处的湿毛巾，不要乱跑，沿着楼梯手扶杆及墙边逃离离开火源的地方。

2.核心技能：逃生标记幼儿应该了解家庭、幼儿园及学校内的逃生标记和逃生路线图，以方便逃生时的判断与行动。

在幼儿园、学校应该定期开展火灾逃生演习，并且避免让幼儿发生恐慌，演练结束后，应该进行反馈和总结工作。

三、家庭火灾防范措施1.房间内应该经常通风，在室内不得使用易燃气体和油漆等。

2.遇到明火或出现火花时应该立即采取措施消除火源。

3.在室内的电器要定期进行检查和保养，避免发生电器故障引起火灾。

4.每个房间都应该保持清洁卫生，防止家具积尘引起火灾。

通过上述的防火、逃生、更换电器安装滤清器等方法，能够让幼儿掌握火灾逃生技能，降低火灾发生的风险，保障家庭、幼儿园、小学及家庭的生命安全。

家长和幼儿园、小学教育工作者不能忽视火灾的预防与控制。

只有加强火灾预防知识普及，让幼儿掌握逃生技能，才能真正保障幼儿的安全与健康。

2022认识火灾学会逃生教案五篇(完整)

2022认识火灾学会逃生教案五篇（完整）2022认识火灾学会逃生教案五篇（完整）认识火灾学会逃生教案篇一一、教学目标：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识。

2、掌握灭火方法，自救与逃生的方法。

3、重视安全，珍惜身命二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法三、教学难点：掌握灭火方法，灭火器的使用演示。

四、教学对象：全体班主任五、教学方法：自主参与实践合作探究式。

六、教学过程：火灾安全教育（一）导入课程（1）2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。

经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。

具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。

（2）展示“火灾案例”，以增强火灾预防意识，安全意识（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（1）校园防火应注意什么？（2）发生火灾时应如何报警？（3）火灾扑救有哪些方法？（4）人身着火时如何自救？（三）总结并引出火灾的预防知识1．家庭防火（1）安全使用液化石油气（2）安全用电及家电器（3）安全使用炉火2．学校防火（1）禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。

（2）要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。

在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。

3、山林防火（1）要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会（2）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾（五）火灾初发时应急措施1．报警记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。

大班《认识火灾安全逃生》教案

大班《认识火灾安全逃生》教案一、教学目标1.能认识火灾的危害和安全逃生的重要性。

2.知道火灾的起因和预防措施。

3.能掌握火灾时正确的逃生方法。

二、教学内容1.认识火灾的危害和安全逃生的重要性。

2.火灾的起因和预防措施。

3.火灾时正确的逃生方法。

三、教学重点1.认识火灾的危害和安全逃生的重要性。

2.火灾时正确的逃生方法。

四、教学难点1.火灾起因和预防措施的讲解。

2.火灾时正确的逃生方法的掌握。

五、教学方法1.讲解法。

2.实物展示法。

六、教学过程1. 热身1.老师介绍本节课的主题：“认识火灾安全逃生”。

2.师生一同观看火灾安全逃生的视频，引发学生的兴趣。

3.小组讨论：学生就身边其他人曾经遭遇过的小火灾事故进行讨论，了解火灾的危害性。

2. 讲解火灾起因和预防措施1.老师引导学生了解火灾的起因，如火种、电器、明火等。

2.老师介绍火灾的预防措施，如不乱扔烟蒂、勿随意操作电器、不私拉电线等。

3. 实物展示法1.老师将灭火器、灭火毯、救生绳等安全防护用品展示给学生看。

介绍各种防护用品的使用方法，以及在火灾现场应该如何使用和操作。

4. 火灾时正确的逃生方法1.老师讲解火灾逃生的注意事项，如蹲下走、贴近墙壁等。

2.老师介绍火灾逃生要点，如先隐藏再逃生、不开门直接跳楼等。

5. 模拟演练1.老师进行火情模拟，让学生根据实际情况进行正确的逃生操作。

6. 思考1.老师针对本节课内容提出几个问题：学生是否能说出火灾的危害和防范措施，掌握了火灾时正确的逃生方法。

7. 小结1.老师对本节课的内容进行小结，重点强调在火灾发生时的正确应对方式以及预防措施的重要性。

七、教学评价1.学生能否掌握火灾的危害和防范措施，掌握火灾时正确的逃生方法。

八、教学反思1.教学中是否有让学生参与的环节。

2.教学中是否有趣味性、可行性，是否易懂易记。

《火灾逃生要点》教学案

《火灾逃生要点》说课稿尊敬的各位评委老师：你们好!很高兴能在这里和大家一起共同探讨公共安全教育课程的教学。

我是五号选手。

下面我就七年级第五章《火灾预防及逃生常识》第五节《火灾逃生要点》的活动设计与思路，从以下几个方面进行我的说课。

一、说教材1、教学内容的选择安全，在生活中无时不有，无处不在。

《中小学生公共安全教育指导纲要》中明确指出“学校必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位。

”也就是说学生的安全是一切发展的保障。

近几年来，全国各地发生的一起又一起学生惨案让我们震惊和哀痛，同时也给我们敲响了警钟。

火灾在学生生活中时常发生，如果在火灾事故中学生不会保护自己，后果将不堪设想。

因此，有必要让学生了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养学生的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。

因此，我选择了《火灾逃生要点》作为我公共安全教育说课的内容。

2、教材分析《火灾逃生要点》选自《我的安全我知道》七年级第五章。

是《火灾预防及逃生常识》的压轴章节，是与孩子们生活息息相关的一个活动主题，对孩子们正确地运用逃生方法保护生命有着极其重要的现实意义。

本节教材内容比较精炼，所以教师要适当拓展，让学生自己收集更多的课程资源，才能避免空洞乏味的说教，达到更好的活动和教育的效果。

3 学情分析七年级的孩子平时大都在家长的呵护下生活，他们独立能力较弱，特别是灵活处理问题的能力。

学生通过身边事例及电视等对火灾的危害都有一定的认识，但不够深刻。

而且由于好奇，喜欢尝试，往往容易造成火灾。

由于学生对火灾的知识不够全面，尤其是正确拨打火警电话的方法没有接触过，所以一旦突然发生火灾或遇到火灾，大部分学生不能选择正确的方法来保护自己。

但他们思维活跃，具有强烈的探究欲望，对这个与生命密切相关的活动主题一定很感兴趣。

经过训练和培养，他们具有了一定的研究能力，掌握了一些研究方法，也有了一些生活体验，为本次活动的开展奠定了一定基础。

火灾预防安全教案6篇

火灾预防安全教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!火灾预防安全教案6篇认真准备好详细的教案可以帮助我们更好地解决教学中的问题和挑战，提高教学的应变能力，优秀的教案能够激发学生的学习兴趣还有主动性，下面是本店铺为您分享的火灾预防安全教案6篇，感谢您的参阅。

《火灾预防与逃生常识》教案

《火灾预防及逃生常识》教案教学目标：知识与技能：1、在日常生活中要具备防火意识，杜绝引起火灾的行为，能够消除火灾隐患。

2、知道报火警的方法，认识常见的防火安全标志，制作防火安全标志。

3、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

4、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法，提高学生的自救意识，培养学生的团结合作精神和应变能力。

过程与方法：1、通过收集资料和讨论，学会防火知识，感悟火灾的危害之大，学会正确的报火警方法。

2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

情感态度与价值观：1、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任，提高安全防范和自我保护意识。

2、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

教学重难点1、认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。

2、学会在发生火情时报火警以及学会逃生的方法教学方法：讨论法，演示法，讲授法及分组讨论法教具准备学生准备：收集身边的火灾案例及火灾报道，收集防火标志，彩笔，笔。

教师准备：关于火灾的资料，表格，媒体录像资料，防火标志。

课时安排：一课时教学流程【导入语】“星星之火，可以燎原”。

作为我们生活中不可或缺的一部分，火既有情也无情，如果我们用心使用，它就是我们的朋友，为我们的学习、生活服务；但是，一着不慎，也就成为我们的敌人，会给我们带来无尽的悲伤和惨痛。

作为中学生，应该明确消防安全的重要性。

最靓丽的是生命之爱，最悲惨的是失火成灾。

生命无价，火灾无情。

一、读读谈谈悟危害现在就让我们一起来看看下面组图片和两段视频火灾预防及逃生常识\1.asf，火灾预防及逃生常识\2.asf教师展示搜集到的资料，学生谈感受。

小结：提起火灾这可怕的恶魔，它在瞬间把几十年几代人苦心经营的财富化为灰烬，它让一个个如花的生命就此定格；提起火灾，我们的眼前仿佛出现了火灾过后的残垣断壁，我们的耳边仿佛又想起了遇难者亲人那撕心裂肺的呼喊。