一年级数学分类ppt课件
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一年级数学课件ppt
总结词:认识人民币并能够进行简单的货币计 算。
01
1. 介绍人民币的种类、面值和单位。
03
02
详细描述
04
2. 通过实物展示和图片,让学生认识不同 面值的人民币。
3. 教授如何进行简单的货币计算,例如加 法、减法和兑换等。
05
06
4. 强调货币计算的正确性和实用性,以帮 助学生树立正确的货币观念和计算能力。
一年级数学课件
contents
目录
• 数的认识 • 数的运算 • 图形认识 • 逻辑思维 • 趣味数学
01
数的认识
0-20数字的认识
总结词
初步了解0-20数字的形状、大小和顺序,认识数字的名称和 含义。
详细描述
通过各种活动和游戏的方式,让学生初步了解0-20数字的形 状、大小和顺序,认识数字的名称和含义,并能够正确读出 0-20的数字。
03
图形认识认识平面图形 Nhomakorabea总结词
掌握基本概念,培养空间思维
教学方法
教师演示、学生互动、课堂练习
详细描述
通过实物展示和图片,让学生了解平面图 形的特点,如圆形、正方形、长方形、三 角形等,并能够识别和区分它们。
教学难点与重点
难点在于理解平面图形的特点,重点在于 掌握基本概念和空间思维的培养。
认识立体图形
通过拼图游戏和实物展示, 让学生了解图形的组合与分 解,并能够初步了解测量概
念,如长度、面积等。
教学方法
教学难点与重点
教师演示、学生互动、课堂 练习
难点在于理解组合与分解的 概念,重点在于掌握测量方 法和培养数学应用能力。
04
逻辑思维
找规律与排序
总结词
一年级数学书ppt课件ppt课件
趣的小故事或场景,引导学生运用逻 辑推理解决问题,培养学生的逻辑思维和判断能 力。
06
测试与评估反馈机制 建立
课堂小测验实施方案
测验内容
根据教学进度,选择适当的基 础知识和技能点进行小测验。
测验形式
采用选择题、填空题等简单题 型,方便学生快速作答。
测验时间
每个小测验控制在5-10分钟内 ,避免过长影响正常教学进度 。
一年级数学书ppt课件
目录
• 数的认识与比较 • 加法与减法初步 • 长度、重量和时间单位 • 图形与空间初步认识 • 应用题解析与思维训练 • 测试与评估反馈机制建立
01
数的认识与比较
数的基本概念
自然数
用来表示物体个数的1,2,3,...等数 称为自然数。
整数
包括自然数和0,以及它们的相反 数,如...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...等。
反馈方式
及时公布测验结果,并针对错 误进行讲解和纠正。
学生作业情况分析报告
作业收集
定期收集学生的作业,确保每个学生都完成 作业。
问题汇总
将学生在作业中出现的问题进行汇总和分析 ,找出共性问题。
作业批改
认真批改学生的作业,关注学生的解题思路 和方法。
解决方案
针对共性问题,制定解决方案并进行针对性 的辅导。
长度单位换算
掌握不同长度单位之间的换算方 法,如1米=100厘米等。
长度测量
学习使用尺子、卷尺等工具进行 长度测量,培养实际操作能力。
重量单位及换算
认识重量单位
了解克、千克等重量单位的概念及实际应用场景 。
重量单位换算
掌握不同重量单位之间的换算方法,如1千克 =1000克等。
06
测试与评估反馈机制 建立
课堂小测验实施方案
测验内容
根据教学进度,选择适当的基 础知识和技能点进行小测验。
测验形式
采用选择题、填空题等简单题 型,方便学生快速作答。
测验时间
每个小测验控制在5-10分钟内 ,避免过长影响正常教学进度 。
一年级数学书ppt课件
目录
• 数的认识与比较 • 加法与减法初步 • 长度、重量和时间单位 • 图形与空间初步认识 • 应用题解析与思维训练 • 测试与评估反馈机制建立
01
数的认识与比较
数的基本概念
自然数
用来表示物体个数的1,2,3,...等数 称为自然数。
整数
包括自然数和0,以及它们的相反 数,如...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...等。
反馈方式
及时公布测验结果,并针对错 误进行讲解和纠正。
学生作业情况分析报告
作业收集
定期收集学生的作业,确保每个学生都完成 作业。
问题汇总
将学生在作业中出现的问题进行汇总和分析 ,找出共性问题。
作业批改
认真批改学生的作业,关注学生的解题思路 和方法。
解决方案
针对共性问题,制定解决方案并进行针对性 的辅导。
长度单位换算
掌握不同长度单位之间的换算方 法,如1米=100厘米等。
长度测量
学习使用尺子、卷尺等工具进行 长度测量,培养实际操作能力。
重量单位及换算
认识重量单位
了解克、千克等重量单位的概念及实际应用场景 。
重量单位换算
掌握不同重量单位之间的换算方法,如1千克 =1000克等。
人教一年级上册数学的分与合PPT课件
?
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?
4 4
4
13 31 4可以分成1和3 1和3可以合成4
55
22
4可以分成2和2 2和2可以合成4
55
14 4 1 5可以分成1和4
2 33 2
5可以分成2和3
1和4可以合成5 第2页/共18页 2和3可以合成5
把 可以怎样放?
放在
里。
4
4
4
31
22
13
4可以分成3和1 4可以分成2和2
3和1可以合成4 2和2可以合成4
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5可以分成几和几? 几和几可以合成5?
第4页/共18页
5
5
5
5
1 4 41
23
32
5可以分成(1)和(4) 5可以分成(2)和(3)
5可以分成(4)和(1) 5可以分成(3)和(2)
( 1 )和(4 )可以合成5 ( 2 )和( 3 )可以合成5
读法小结: 大数走前头读分, 大数
小数走前头读合。
小数 小数
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谢谢您的观看!
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2
1
1
11
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22
4
2
5
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12
5 23
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44
32 1
123
554321 Nhomakorabea1
2
34
第9页/共18页
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5 23
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5 23
5 32
第12页/共18页
5 23
5 32
(2023秋)冀教版一年级数学上册《 按不同标准分类》PPT课件
练一练
4.整理小卧室。
(1)学习用品要收好。
(2)废纸要放到纸篓里。 (3)运动器材也要收好。
(4)衣服要折好, 小熊玩具、枕头和 鞋子也要放好。
小练 一 结练
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
练一练
1.按自己确定的标准分类。
练一练
1.按自己确定的标准分类。 水果:
蔬菜:
练一练
2.按不同的标准分类。
练一练
空中飞翔的: 陆地行走的: 水中游泳的:
标准不唯一
练一练
3.想一想有几种分法。
练一练
我按颜 色分。
我按大小分。
练一练
我按形状分。
练一练
4.整理小卧室。
太乱了!
请你说说该 怎把它圈起来。
探究新知
分一分
下面的物体可以按怎样的标准分类?
探究新知
我是按大小分的。 我是按颜色分的。
探究新知
我是按形状分的。
探究新知
同样的一组物体,为什么 他们分的结果不一样?
知识小结
分类的方法是多种多样的。 我们可以根据不同的标准进行分 类,如根据物体的形状、颜色、 作用等将物体分类。
冀教版 数学 一年级 上册
6 分类
按不同标准分类
课前导入
将下列图形进行分类,看看可以怎样分?
按形状分:圆形、正方形、三角形 按颜色分:黄色、蓝色、绿 色
小朋友们, 认真找找它 们的特征。
探究新知
分一分 按不同的标准给事物分类。
下面的物体可以按 怎么的标准分类?
八五折
可以按颜色分。
可以按大小分。
还可以按形状分。
分类的方法是多种多样的,我们可以根据不同 的标准进行分类:如根据物体的形状、颜色、 作用等将物体分类。
人教版一年级上册数学全册课件(共429张PPT)
5○﹥4
比一比,你发现了什么?5>4,谁会读? 一只小熊吃一个玉米,玉米够吗?
三、练一练
数一数,比一比
( 2 )只
( 1 )只 ( 2 )只
( 5 )朵
四、课堂小结
3
谁能说一说用哪个数字来表示垃圾桶有几个?
4
谁知道4数完以后该数几?
5
图上还有什么数量是5的?
谁能说出数5以后是数几呢?
6
空中有7只飞鸟,就用7表示
7
7是在什么数的后面?数完7以后数几呢?
8
数完8后数什么数呢?
9
图中有多少个男同学?
10
数一数、找一找教室里有哪些实物的个 数可以用我们刚才所学的1—10来表示。
数学一年 级
上册
第2单元
位置
第1课时 上、下、前、后
一、游戏导入
在刚才的小游戏里,我们提到了哪些方位?
上、下、前、后
二、探究新知 请同学们仔细观察,你都发现了什么?
上、下关系是相对的 的上面有什么? 轮船的上面是火车
做一做
把 数学 放在 语文 的下面,把 文具盒 放在 语文 的上 面。
我们继续观察画面,桥的最上面 有什么?
数学一年 级
上册
第1单元
准备课
第1课时 数一数
一、情景导入 你会数数吗?
数一数
二、探究新知 这幅图里都画了些什么?
图上有几座房子?有几面红旗?
1
找一找还有什么的数量是1的?
有几个同学向老师行 礼?有几个同学拉单 杠?
2
图里还有什么数量是2?
谁能说一说有几 个小朋友踢足球?
图中还有哪些数 量是3的?
拍拍右肩膀 右脚跺一跺 向后蹦一蹦 右腿踢一踢 右手摆一摆
青岛版小学数学一年级上册《分类》课件
穿裙子
没穿裙子
按走路 没走路分类
走路
没走路
春、秋:
同一些人民币,我们按照不同的分类标准分,分的结果不同。
按人民币的制作材料分
纸币
硬币
按人民币的面值分
1角
5角
同一些铅笔,我们按照不同的分类标准分,分的结果不同。 按没削的、已经削的分 按带橡皮、没带橡皮的分
按不同的图案分
分一分,把同类物品的编号填到括号里。
学习用品(
)
生活用品 (
)
玩
具(
青岛版小学数学一年级上册
分类
小明的衣柜
小华的衣柜
把每组中不是同类的圈出来。
1
2
3
把每组中不是同类的圈出来。
1
2
3
把每组中不是同类的圈出来。
1
2
3
1.把水果圈出来。
蔬菜
水果
把动物圈出来。植物来自上衣、下衣分: 上衣:下衣:
按衣服的颜色分:
红色:
蓝色:
卡其色:
按衣服的季节分:
夏天:
冬天:
)
想一想这些交通工具可以怎样分呢?
D
Y
想一想这些交通工具可以怎样分呢?
地上跑的: 水里游的: 天上飞的:
想一想这些交通工具可以怎样分呢?
D
Y
想一想这些交通工具可以怎样分呢?
还能按颜色分: 黄色:
绿色:
想一想这些交通工具可以怎样分呢?
D
Y
请你把下面8个小朋友分成两组,想一想都可以按什么标准分类呢? 有几种不同的分法?
请你把下面8个小朋友分成两组,想一想都可以按什么标准分类呢? 有几种不同的分法?
N
D
人教版一年级数学下册《第3单元分类与整理第3课时练习课》PPT课件
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
Thank you!
Good Bye!
一年级数学下册(RJ) 教学课件
第 3 单元 分类与整理
第 3 课时 练 习 课
练习课 1、在水果下面画√,蔬菜下面画○。
√ ○√○
○ √ ○√ ○
2、给会飞的动物圈上红色,给能在水里生 活的动物圈上绿色。
3.填一填.
2只 3种
4.找朋友,把同一种类的植物放在一起编号.
水果:
蔬菜:
5.找出每行中不同的
(1)
(2)
6.把下面的树叶分在三个盘子里,用线连一连。
还可以怎么样分?
练习课
7.
4
8.
5 4 6
ห้องสมุดไป่ตู้
5 5 4
9 .
6 4 3 3
10.
平面图形立体图形
个数 15
13
11.
11.
36 67 8
熊猫 猴子和猫
12.
4
5 36
男生
女生
人数
9
7
13.
课堂作业
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
Thank you!
Good Bye!
一年级数学下册(RJ) 教学课件
第 3 单元 分类与整理
第 3 课时 练 习 课
练习课 1、在水果下面画√,蔬菜下面画○。
√ ○√○
○ √ ○√ ○
2、给会飞的动物圈上红色,给能在水里生 活的动物圈上绿色。
3.填一填.
2只 3种
4.找朋友,把同一种类的植物放在一起编号.
水果:
蔬菜:
5.找出每行中不同的
(1)
(2)
6.把下面的树叶分在三个盘子里,用线连一连。
还可以怎么样分?
练习课
7.
4
8.
5 4 6
ห้องสมุดไป่ตู้
5 5 4
9 .
6 4 3 3
10.
平面图形立体图形
个数 15
13
11.
11.
36 67 8
熊猫 猴子和猫
12.
4
5 36
男生
女生
人数
9
7
13.
课堂作业
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
北师大版数学一年级上册4.1整理房间课件(19张ppt)
②⑤ 玩具
③ ④⑦ ⑧⑩
文具
①⑥⑨ 服装鞋帽
①
②
③④ ⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪 些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
作业1:完成教材P58练一练。 作业2:完成教材详解对应的练习题。
把下面图片中是车的圈起来。
水果 ②④⑤
蔬菜 ①③⑥
把下面的物品分类。(是水果的画“√”,是文具的画 “○”,是动物的画“△”)
√
○
○
△
○
△
√
△
百货商店进了许多商品,请你把它们分分类,哪些是需 要用电的?哪些是能够盛水的?
需要用电的: ①②④⑧ 能够盛水的: ③⑤⑥⑦
5.分一分 。
水果
蔬菜
6.分一分。
第1课时 整理房间
1.在视察、比较、交流的活动中,初步体会分类的含义和方法, 感受分类在生活中的作用。(重点)
2.能按一定的标准,对物品进行整理分类,初步体会对物品进 行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。(难点)
3.养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
看一看,说一说。 笑笑的房间真 整齐啊!
一起放在柜子的一个格子里;
把铅笔放在文具盒里,放好后放在书的上面;
鞋放在床下;
小凳子放在书桌的下面。
知识提炼 分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪
些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
小试牛刀
把会飞的动物涂上颜色 。
此题要根据事物的 本质属性确定是不是同 类的事物。图中苹果、 香蕉和梨都是水果,而萝 卜属于蔬菜。
③ ④⑦ ⑧⑩
文具
①⑥⑨ 服装鞋帽
①
②
③④ ⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪 些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
作业1:完成教材P58练一练。 作业2:完成教材详解对应的练习题。
把下面图片中是车的圈起来。
水果 ②④⑤
蔬菜 ①③⑥
把下面的物品分类。(是水果的画“√”,是文具的画 “○”,是动物的画“△”)
√
○
○
△
○
△
√
△
百货商店进了许多商品,请你把它们分分类,哪些是需 要用电的?哪些是能够盛水的?
需要用电的: ①②④⑧ 能够盛水的: ③⑤⑥⑦
5.分一分 。
水果
蔬菜
6.分一分。
第1课时 整理房间
1.在视察、比较、交流的活动中,初步体会分类的含义和方法, 感受分类在生活中的作用。(重点)
2.能按一定的标准,对物品进行整理分类,初步体会对物品进 行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。(难点)
3.养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。
看一看,说一说。 笑笑的房间真 整齐啊!
一起放在柜子的一个格子里;
把铅笔放在文具盒里,放好后放在书的上面;
鞋放在床下;
小凳子放在书桌的下面。
知识提炼 分类方法:分类时第一判断所给的物品中有哪
些具有相同的特征、相同的用途等,然后把同类的 物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
小试牛刀
把会飞的动物涂上颜色 。
此题要根据事物的 本质属性确定是不是同 类的事物。图中苹果、 香蕉和梨都是水果,而萝 卜属于蔬菜。
一年级上册数学北师大版《分类》课件(共16张PPT)
女生
年龄
眼镜
儿童
性别
年龄
成人
眼镜
不戴眼镜
戴眼镜
性别
年龄
眼镜
天上飞的有: 地上跑的有: 水里游的有:
按颜色 分
按形状 分
①③ ⑤⑦ ⑨
②④⑥⑧
①② ⑦ ⑧ ③ ④ ⑤
⑥⑨
8
9
9
8
5
8
5
9
8
5
今天你学到了什 么呢?
北师大版 一年级上册 第四单元 分类
它是我的好朋友, 每个同学都拥有, 铅笔书本帮我拿, 可我还得背它走。谜小底朋是友:们书,包你们能猜你
出来是猜什对么了吗吗??
请把书本分成两类,说一说你是怎么分的,
科目
用途
按颜色分
黄色 蓝色 绿色
按形状分
三角形 正方形 圆形
餐具 玩具
水果
文具
男生
性别
北师大版数学一年级(上册)第四单元PPT课件
请把书本分成两类,说一说你是怎么分的。
1.按科目分:
1.按用途分:
把班里的同学分成两组,说一说你是怎样分的。
我把男生 分一组, 女生分一
组。
上半年过生 日的分一组, 下半年过生日
的分一组。
1.说一说你是怎么分的。
按颜色分
按形状分
2.想一想,可以怎么分?
解题思路:
可以按长短不同分。 可以按颜色不同分。 可以按有没有用过分 可。以按有没有有带 分。
1.在观察、比较、交流的活动中,初步体会分 类的含义和方法,感受分类思想。 2.能按一定的标准,对物品进行整理分类,初 步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共 同属性的过程,培养数学应用意识。 3.培养有条理地思考问题的能力及良好的生活 习惯。
观察上图,笑笑和淘气的房间谁的整洁?
看一看,说一说。
按长短不同分
按颜色不同分
按有没有用过分
按有没有有带 分
分类标准的多样 性
给物品进行分类时,分类的标准不 同,分类的结果也会不一样。
1.把同类的涂上相同的颜
色。
水
餐具
果
玩
文
具
具
2.分成两组。分一分,说一说。
性别
年龄
眼镜
3.分一分,说一说。
4.按要求分一分,说一说。
5.算一算,在得数相同的算式上涂一样的颜色。
笑笑的房 间真整齐
啊!
淘气的房 间……
笑笑房间的物品是怎么摆放的?
笑笑把衣 服整理在 一起……
我把玩具 放在一 起……
请帮淘气整理一下房间。
把球、小汽 车和……放 在一起,它 们都是……
把上衣和裤 子放在一
起……
可以怎么分?
北师大版 一年级数学上册 第4单元《分类》知识梳理(整理与复习课件)
4
2
条
条
腿
腿
腿的数量
做一做
巩固训练
分一分,说一说。
陆
水
地
中
生活习性
巩固训练
做一做
分类。 橡皮
长
圆
方
柱
体
形状
做一做
分类。 橡皮
巩固训练
蓝
白
色
色
颜色
练一练
典题提升
√
Ο
Ο
√
√
练一练
典题提升
按颜色分(1)绿色: (2)黄色:
(3)红色: 按形状分(1)
(2)
(3)
典题提升
练一练
抽卡片填数。
有8张卡片,分别写着1~8。两人一组,一人抽卡
北师大版一年级数学上册同步单元高效培优复习
第4单元《分类》知识梳理 整理与复习
思维导图
分 类
知识梳理 1、分类的含义 2、分类标准 3、分类的具体操作
复习导入
小朋友,你知道 我们是怎样比较 物体的?怎样给 物体分类的?
知识梳理
核心要点
知识梳理
分类
什么是分类 把相同或同类的东西放在一起的方法就叫分类。
水 果
文 具
做一做
拓展提高
男人
性别
女人
年龄
眼镜
做一做
拓展提高
儿童
性别
年龄
成人
眼镜
做一做
拓展提高
不戴眼镜
戴眼镜
性别
年龄
眼镜
试一试
拓展提高
按颜色分
按形状分
练一练
拓展提高
练一练
拓展提高
练一练
拓展提高
一年级下册数学课件-第1课时认识元、角、分|人教版(共24张PPT)
探索新知二
人民币的单位有元、角、分。
元和角的关系 =
1元=10角
元是比角大的人民币单位。 1角1角地数,10个1角是1 元。
角和分的关系
=
1角=10分
角是比分大的人民币单位, 1分1分地数,10个1分是1 角。
归纳总结:
元、角、分是人民币的单位。分 是人民币的最小单位。它们之间的换算 关系是:1元=10角,1角=10分。
新知应用
1.写出下面的钱数。 (教材P53做一做第1题)
12 25
78 22
2. (教材P53做一做第2题)
1角=( 10 )分 1元=( 10 )角 40角=( 4 )元
20分=( 2 )角 10角=( 1 )元
5元=( 50 )角
这节课你有什么收获?学到 了哪些知识?
课堂小结
认识元、 角、 分 1元=10角 1角=10分
5单元 认识人民币
人教版数学一年级下册
情境导入
同学们,认真观察,看这些 小朋友们在做什么?
这个小朋友在买铅笔 盒和练习本。
这个小朋友在买碰碰 船的票。
这个小朋友在买晚报。
这个小朋友把零花钱 放入储蓄罐中。
在日常生活中,无论我们买什么都 离不开钱。在中国,钱叫作人民币。
探索新知一
你认识下面这些人民币吗?
人民币分两种,一种是纸币, 一种是硬币。
纸币
硬币
1元纸币
1元硬币
它们都是1元的人民币。
1角纸币
1角硬币
它们都的人民币。
1分硬币 2分硬币 5分硬币
归纳总结:
1. 人民币分硬币和纸币两种。 2. 可以从大小、数字、文字、图案、颜色 等方面来认识人民币。 3. 1元、1角、5角、1分、2分、5分是较小 面值的人民币。
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类,将________分为另一类。
按性别分:可以________将分为一
类,将________分为. 另一类。
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
按穿衣服的颜色分:可以将_____
分为一类,将_____分为另一类。
按性别分:将________分为一类,将
________分为另一类. 。
再将_______分为另一类。
2、按年龄分:可以将_______分为一类,
再将_______分为另一类。
3、按高矮分:可以将_______分为一类,
再将_______分为另一类。 .
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
按年龄分:可以________将分为一
(4)
(5)
(9)
(10) (11)
(12)
天上飞的
路上行驶的
.
水里航行的
给下面交通工具分类
(1)
(2) (3) (4) (5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10) (11)
(12) (13) (14)
(15)
(16)
如何分类呢?
.
天
水
地
上
里
上
飞
游
走
的
的
的
.
(1) (2) (3)
(4)
(5)
(6)
.
可以按照形状、大小、颜色来分类。
形认 识 常 见 图
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
(8)
(9) (10) (11)
(12)
按照形状分:将____分为一类,
将____分为另一类。____分为一
类。
.
(1)
(2)
(3) (4) (5) (6)
(7)
(8)
(9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
第一种分法:
第二种分法:
第三种分法:
第四种分法:
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)(7) (8)(9)(10)(11)(12)(13)
第一种分法:
第二种分法:
第三种分法:
第四种分法
.
可以按照:路上行驶的、 天上飞行的、 水里航行 的来进行分类。
.
(1)
(2)
(6)
(7)
(8)
(3)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
天上飞的 地上的 水里的
.
(1) (2) (3) (4) (7)
(5) (6)
(8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
.
(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7) (8)
(9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
按性别分:_____、______。
按高矮分:_____、_____。
按年龄分:_____、_____。
按穿衣服的颜色分:____、____、__) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
按性别分将______分为一类,
将_______分为另一类。
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
按高矮分:可以将________分为一类,
将________分为另一类。
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)(11)(12)
1、按性别分:可以将_______分为一类,
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
按性别分:将________分为一类,将
________分为另一类。
按高矮分:将________分为一类,将
________分为另一类。
按穿衣服的颜色分:______、______、
______、______、_______。 .
____、____、____、____、____、____ ____、____ ____、____、____. 、____、____
(1) (2) (3)
(4)
(5) (6)
(7)
(8) (9) (10) (11) (12)
如何分类呢?
有几种分法呢?
.
可以按照:
性别、高矮、年龄、胖瘦等等
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
可以按照颜色、形状来分类
按照颜色可以分为:____、____。 按照形状可以分为:____、_____、_____。
.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7) (8) (9)
(10) (11) (12) (13)
按照颜色可以这样分____、____、____、
____、_____、____
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19)
(15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22)
(16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24)
如何分类呢. ?
水果 蔬菜 .
(1)
(2) (3)
(4)
(5)
(6)
(7) (8)
水果
(9) (10) (11) (12)
蔬菜
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
(7)
(8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)
按照大小分:可以将________分为一类,
将________分为另一类。
按照形状分:可以将________分为一类,
将________分为另一类,将________分为另
一类。
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1、按照颜色分:可以将________分为一类,
将_________分为一类,将_________分为另 一类。
2、按照形状分:可以将________分为一类,
将_________分为另一类。_________分为一 类
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
(7)
(8)
(9) (10)
(11)
(12)
(13)
(14)
第一种分法:
第二种分法:
第三种分法:
.
给下面图形分类
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
如何分类呢?
.
(1)
(2) (3) (4)
(5)
(6) (7)
(8)
(9) (10)
(11) (12) (13) (14) (15)
如何分类呢?
.
(1) (2) (3) (4) (5)
(6) (7)
(8)
(9) (10) (11) (12) (13)
可以按照:_____、_____、_____分类。
按性别分:可以________将分为一
类,将________分为. 另一类。
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
按穿衣服的颜色分:可以将_____
分为一类,将_____分为另一类。
按性别分:将________分为一类,将
________分为另一类. 。
再将_______分为另一类。
2、按年龄分:可以将_______分为一类,
再将_______分为另一类。
3、按高矮分:可以将_______分为一类,
再将_______分为另一类。 .
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
按年龄分:可以________将分为一
(4)
(5)
(9)
(10) (11)
(12)
天上飞的
路上行驶的
.
水里航行的
给下面交通工具分类
(1)
(2) (3) (4) (5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10) (11)
(12) (13) (14)
(15)
(16)
如何分类呢?
.
天
水
地
上
里
上
飞
游
走
的
的
的
.
(1) (2) (3)
(4)
(5)
(6)
.
可以按照形状、大小、颜色来分类。
形认 识 常 见 图
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
(8)
(9) (10) (11)
(12)
按照形状分:将____分为一类,
将____分为另一类。____分为一
类。
.
(1)
(2)
(3) (4) (5) (6)
(7)
(8)
(9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
第一种分法:
第二种分法:
第三种分法:
第四种分法:
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)(7) (8)(9)(10)(11)(12)(13)
第一种分法:
第二种分法:
第三种分法:
第四种分法
.
可以按照:路上行驶的、 天上飞行的、 水里航行 的来进行分类。
.
(1)
(2)
(6)
(7)
(8)
(3)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
天上飞的 地上的 水里的
.
(1) (2) (3) (4) (7)
(5) (6)
(8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
.
(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7) (8)
(9) (10) (11) (12) (13) (14) (15)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
按性别分:_____、______。
按高矮分:_____、_____。
按年龄分:_____、_____。
按穿衣服的颜色分:____、____、__) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
按性别分将______分为一类,
将_______分为另一类。
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
按高矮分:可以将________分为一类,
将________分为另一类。
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)(11)(12)
1、按性别分:可以将_______分为一类,
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
按性别分:将________分为一类,将
________分为另一类。
按高矮分:将________分为一类,将
________分为另一类。
按穿衣服的颜色分:______、______、
______、______、_______。 .
____、____、____、____、____、____ ____、____ ____、____、____. 、____、____
(1) (2) (3)
(4)
(5) (6)
(7)
(8) (9) (10) (11) (12)
如何分类呢?
有几种分法呢?
.
可以按照:
性别、高矮、年龄、胖瘦等等
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
可以按照颜色、形状来分类
按照颜色可以分为:____、____。 按照形状可以分为:____、_____、_____。
.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7) (8) (9)
(10) (11) (12) (13)
按照颜色可以这样分____、____、____、
____、_____、____
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19)
(15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22)
(16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24)
如何分类呢. ?
水果 蔬菜 .
(1)
(2) (3)
(4)
(5)
(6)
(7) (8)
水果
(9) (10) (11) (12)
蔬菜
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
(7)
(8) (9) (10) (11) (12) (13) (14)
按照大小分:可以将________分为一类,
将________分为另一类。
按照形状分:可以将________分为一类,
将________分为另一类,将________分为另
一类。
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1、按照颜色分:可以将________分为一类,
将_________分为一类,将_________分为另 一类。
2、按照形状分:可以将________分为一类,
将_________分为另一类。_________分为一 类
.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
(7)
(8)
(9) (10)
(11)
(12)
(13)
(14)
第一种分法:
第二种分法:
第三种分法:
.
给下面图形分类
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
如何分类呢?
.
(1)
(2) (3) (4)
(5)
(6) (7)
(8)
(9) (10)
(11) (12) (13) (14) (15)
如何分类呢?
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(1) (2) (3) (4) (5)
(6) (7)
(8)
(9) (10) (11) (12) (13)
可以按照:_____、_____、_____分类。