初中语文语法知识 导学案
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八年级语文下册导学案
初中语文语法知识
一、初中语文语法知识----短语
短语又叫词组,是由两个或两个以上的词按照一定的结构组合起来,能充当句子成分的语法单位。短语按其词与词组合的结构关系,主要有五种类型:并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语和主谓短语。
名称
构成方式短语成分间的关
系举例
并列短语由两个或两个以上的实词并列组
成的,词性必须相同,主要有三
种类型:名词+名词、动词+动
词、形容词+形容词
并列关系
北京、天津和上
海
发明创造
生动活泼
偏正短语由两个或两个以上的成分构成,
前边的修饰限制后边的成分,即
中心语被修饰语修饰或限制。主
要有三种类型:定语+名词,状
语+动词,状语+形容词
修饰关系
复习提纲
仔细观察
批判地继承
十分漂亮
动宾短语由动词和其他的成分组合而成
的,动词后面的成分是它所支配
或涉及的对象,称为宾语,包括
四种类型:动+名,动+代,动+
动,动+形
支配关系
热爱祖国
来这边
爱打扮
喜欢诚实
动补(行补)短语由动词(形容词)和补语组成,
动补包括动+形,动+数量两种类
型,行补包括形+数量,行+副,
行+得+短语
补充关系
说明白
走一趟
好得很
高兴得跳起来
主谓短语由主语和谓语组成,其类型包
括:名+动,代+动,名+行,名+
名,名+动宾短语
陈述关系
春天来了
心情舒畅
今天星期天
党关心人民
二、初中语文语法知识------句子成分
1.什么是句子
句子是由词或短语(也叫词组)构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。。2.句子成分的名称及符号
名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号:主语 = 谓语-宾语~
定语()状语 [ ] 补语 < >
①句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。
补充成分是:定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用“‖”划开。
3.句子成分的名称、种类及例句
【1】主语
主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如:
(1)中国人民志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业
谓语是陈述主语的,说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。例如:
(1)满天乌云顿时消散了。
(2)树叶黄了。
(3)小王今年十六岁。
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么书他都看。
【3】宾语
宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。例如:(1)什么叫信息?
(2)门口围着一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
【4】定语
定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如:
(1)那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(全黄)的珍珠。
(2)(三杯)美洒敬亲人。
(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白中隐青)的(单瓣)梅花。
(4)(中国)的历史有(自己)的特点。
【5】状语
状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如:
(1)他[已经]走了。
(2)咱们[北京]见。
(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。
(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,[在杭州]我们游览了西湖胜景。
【6】补语
补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如:
(1)广大人民干得〈热火朝天〉。
(2)他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉。
(3)他生〈于1918年〉。
(4)他坐〈在桌子旁〉。
(5)颜色是那么浓,浓得〈好象要流下来似的〉
4.给下列句子划分句子成分,能准确的找出句子的主干(主谓宾)。
例句:(英雄的)人民解放军【英勇地】保卫<着>(伟大的)祖国。
【通过暑假的学习】,我学到<了>(很多新的)知识。
石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。
或:石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。(“‖”前边是主语,后边是谓语,下边不必再加横线。)
(1)车间已经完成了全年的任务。
(2)通过这次作文评比,她的自信心增强了。
(3)薄薄的轻雾浮起在池塘里。
(4)中国国防部长梁光烈日前在北京会见日本防卫相时表示,大国中没有航母的只有中国,中国不能永远没有航母。
(5)海峡两岸“三通”的正式启动,标志着两岸关系取得了历史性重大突破。