初中作文指导：想象与联想ppt

联想：是由某一人物、事物 或概念而想起其它有关的人、 事物或概念的思维活动。
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中级阶段
高级阶段
就“想像”一词展开想像， 用一个比喻句的形式来表达。
例如：
想像是火，星星之火，可以燎原。
撒贝宁说：“有 人认为法律就像一 个圆圈，它限制人 们，圆圈里不让做 的事情千万不要去 做。而我宁愿这样 理解，法律确是一 个圆圈，但它的用 意在于告诉人们， 除了这个圆圈之外 所有的事情你都可 以去做。”
气球、筷子、辞海
现在我们生 活小百科节目 开始了，今天 的主要内容是： 气球的功能， 筷子的妙用和 怎样使你比辞 海更渊博。
父亲、 鲜花、 儿子
A、考得好，吃羊肉；考得坏，喝菜汤。 吃什么由考试分数决定。
B、放假回家，妈妈买了一块羊肉（因 为我特别爱吃羊肉）。妈妈说她不吃羊 肉，吃了就会不舒服，她喝菜汤，把羊 肉全部给我吃了。吃完饭，我准备去看 电视，妈妈忙着收拾桌子，无意中我看 见妈妈将我掉在桌上的一块羊肉丢进了 嘴里，原来妈妈并不是不吃羊肉。我心 里很不是滋味。
国泰民安……
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
教学目标：
1、体验想像和联想。 2、学会多角度思考问题，
提高学生口头表达能力。
欣赏思索
由小孩的脸蛋儿想到红苹果。 （形似）
由养育我们的土地想到母亲。
（神似） 由水滴石穿的现象想到持之以恒 的学习精神。
（质同） 由植树人想到进行改造并创造新形象的 过程。
作业：
一、我想飞 你为什么想飞呢？是你向往小鸟的自由自
在？是那“天高任鸟飞”的广阔天地吸引着 你……或者是你想飞到你想去的地方：飞到 非洲去慰问贫病交加的非洲黑人小孩？飞到 可可西里去看望还有多少可怜的藏羚羊…… 或者你想飞是因为能够更便捷地做一些事情： 飞到太平洋彼岸的美国去质问美国佬为什么 要称王称霸；以空中盘旋的姿态盯住流氓无 赖、贪官污吏的举一动；以保
这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，