中三班绘本班本特色主题范本汇总
中三班绘本班本特色主题范本
中三班主题活动：《月亮，生日快乐》一、主题活动背景1.方案设计的背景分析：●活动的重要价值简单的画面，朴实的故事，但是却巧妙地让这个绘本温馨可爱、充满幻想，展现纯真美好的童心童趣，带给孩子心的共鸣。
分享、宽容和体谅，这些概念对于小孩子来说是抽象的，但是如果他心里一直记着小熊和月亮的故事，如果他记得对别人说：“没关系，我还是一样喜欢你！”那么，他的心里就已经悄悄种下一颗爱的种子了。
●班级幼儿的相关经验、能力与基本的状况孩子们本学期进入了中班，有了当哥哥、姐姐的自豪感，同时对“我”也开始关注了起来，我从哪里来？我的生日是哪一天？我有哪些好朋友？好朋友的生日，我可以送什么礼物？孩子们开始渴望友谊，并学习建立友谊，这是孩子成长中的必经过程。
就如同故事中的小熊一样，孩子喜欢喃喃自语，会对着一堆玩具给他们赋予生命力，会为他们心爱的玩具准备小被，给它们洗澡，把它当成最好的朋友，给它们最真的爱。
幼儿充满了率真与直接的想象力，但是对于一些科学原理和特征还没有明确的概念，还需要老师去引导，给予思维的一个挑战。
●活动资源情况分析由于这个是绘本主题活动，其中又涉及一些科学知识，所以在活动的实施过程中，需要大量的科学工具，以及为了让孩子有一个更加深刻的印象，还需配上一些手工绘制的精美画面，和人偶玩具，利用这些制作的工具来表演绘本中的故事。
幼儿园资源：提供与主题活动相关的故事绘本，以及各种绘画、制作，和表演的工具。
家长资源：提供幼儿小时候的照片和胎儿生长图，丰富幼儿相关的经验。
社会资源：联系附近的大学或天文台，带幼儿进行一些有关科学知识的参观。
2.方案实施时间：2016.9—2017.1 班级人数：34人二、主题活动总目标：1.喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面容的理解。
2.学习热爱，关心他人。
3.对自然现象感兴趣，乐于思考。
三、教育活动概况：主题环境布置：四、家园共育：1. 告诉家庭重要成员和宝宝自己的生日。
2．在家长园地中向家长介绍主题相关容和重点工作，使家长在了解活动价值和容的基础上给予支持和帮助。
幼儿园：中班《豆豆的故事》班本故事
班本故事---《豆豆的故事》教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会都是活教材，大自然、大社会是只是的主要来源，能为幼儿提供丰富的观察、发现、探索的机会，并拓展幼儿生活与学习的空间。
大自然作为幼儿进行自然探究主题的活教材，是幼儿成长进步的源泉所在。
《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探究的对象。
在开展《多彩的秋天》主题中，我们对主题脉络进行了梳理，将一级脉络调整为“秋天的故事”和“秋天的色彩”。
在开展“秋天的故事”中，作为农村的孩子，黄豆、豆豆等是他们身边最熟悉的农作物。
我们跟随孩子的兴趣，追随孩子的步伐，中三班班本故事——“豆豆的故事”由此开展了！在探究学习和解决问题的过程中，孩子们有着许多的体验与收获，一起走进我们的班本故事吧！一、缘起周一的晨间谈话中，萌萌说：周末在家的时候，和妈妈一起收了黄豆；吴杰钦说，“对啊，我还在家帮妈妈打黄豆呢”。
乐乐说，“超市里也有的”。
小朋友们议论纷纷。
作为老师我们关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，并及时用适当的方法给予应答。
看见孩子们对黄豆的话题非常感兴趣，于是我们在班里围绕的豆豆，开展了班本故事——“豆豆的故事”。
二、故事发展（一）有趣的黄豆1.黄豆初相识小朋友们在田野里、超市里和爸爸妈妈一起去寻找黄豆的身影。
孩子们惊喜地发现，田野里的豆荚是绿色的，拿回家经过多天的晾晒，豆荚会变黄色，会裂开。
一颗颗圆圆、黄色的豆豆就出现了。
田野里的黄豆晒豆豆超市里的黄豆2.美味的黄豆黄豆可以制作成哪些美食呢？基于幼儿的生活经验，小朋友们说起平常喝的豆浆，吃的豆腐、腐竹、豆皮，豆瓣酱等等都是由黄豆制作成的。
细细长长的豆芽菜也是黄豆长出来的。
豆制品不但好吃，而且含有丰富的钙质、蛋白质、维生素、豆固醇等营养物质，帮助我们长高，预防疾病，提高免疫力。
幼儿的思考：好喝的豆浆是怎么做的呢？晴晴说：我觉得做豆浆应该是要加水的，豆浆像水会流动，但是颜色不是透明的，是白色的。
“长”出来的戏剧——以绘本《夜黑黑》为载体的中班班本课程实践
08 保育与教育 2020.05一、预设主题，发现幼儿兴趣通过对中班幼儿的观察和了解，我们发现对黑夜的恐惧在幼儿生活中普遍存在。
本着活动从幼儿兴趣出发的原则，我们在班级图书区投放了很多关于黑夜的绘本。
不久后，绘本《夜黑黑》就被幼儿发现。
我们看到，幼儿不仅对《夜黑黑》的故事产生了兴趣，而且还围绕着绘本内容愉快地交谈，他们时不时谈及森林里的树木和夜行动物，还有主人翁方丹害怕黑夜的心理。
可见，这本绘本对幼儿是有吸引力的，能让他们有话可谈、有内容可以探究。
可见，我们悄悄埋下的种子已经开始落地生根了。
二、紧扣绘本，联系幼儿生活（一）走进绘本《夜黑黑》带领幼儿走进绘本，理解绘本是第一步。
由此我们开展了集体阅读活动。
绘本《夜黑黑》主要讲述了一个叫方丹的小男孩在夜晚独自走入森林的奇特经历，他一路上遇到了可怕的猛兽，但也获得了小兔子的帮助，他们合作巧妙扮演了大怪兽，最终成功回到了家。
绘本通过生动有趣且跌宕起伏的情节悄然揭示了孩子成长中面临的一些恐惧和难题，同时也让我们明白，有时候自以为的恐惧其实并不可怕。
小男孩方丹就像我们身边的孩子，他有对黑暗的恐惧，也有迎难而上的勇气。
该故事的戏剧性冲突强烈，有较大的表演空间，适合幼儿园开展教育戏剧活动。
（二）了解黑暗的感觉阅读绘本后，我们相继开展了《夜黑黑》读书畅想，大家围绕“黑暗”展开了讨论：方丹为什么这么紧张害怕？“黑暗”是什么感觉？为了进一步体会方丹的情绪和感受，我们组织了山洞探险等系列活动。
1.山洞探险，黑暗体验我们来到位于幼儿园科技馆的山洞，这里的灯全部熄灭了，洞里一片漆黑。
有的幼儿进入山洞时有些犹豫，会小心翼翼通过山洞；有的幼儿在洞口打转，直到看见同伴成功了，“长”出来的戏剧——以绘本《夜黑黑》为载体的中班班本课程实践江苏省南京小天鹅幼儿园 虞林笋 郭思为应用《夜黑黑》 多萝蒂·德·蒙弗德/文、图 武娟/译 东方娃娃杂志社，南京师范大学出版社2020.05 保育与教育 09才尝试着进入山洞；还有的要借助工具给自己壮胆；个别幼儿在洞口徘徊，不敢往里走，需要同伴陪同才敢进去。
幼儿园绘本选读主题方案
幼儿园绘本选读主题方案一、前言随着幼儿园教育的不断深入，绘本阅读在幼儿园教育中的作用越来越受到重视。
优质的绘本不仅可以丰富幼儿的想象力，激发其学习兴趣，更能够培养其语言表达能力、认知能力和情感态度。
选择适宜的绘本对于幼儿园教育至关重要。
本文将针对幼儿园绘本选读主题方案展开探讨。
二、主题一：启蒙认知1. 《认识彩虹》这本书适合帮助幼儿认识七种颜色和其组合，通过丰富多彩的图画让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2. 《认识动物》系列通过不同的动物形象和生活场景，帮助幼儿认识更多的动物种类和它们的生活习性，拓宽幼儿的认知领域。
三、主题二：情感表达1. 《爱心树》以树木的生长为背景，讲述了一个充满爱心的故事，引导幼儿学会关爱他人，懂得共享和理解他人的感受。
2. 《小熊出差》主人公小熊因工作原因要离开家一段时间，这本书能引导幼儿理解分离情感，学会应对临别的情绪。
四、主题三：社会习俗1. 《生日会》系列这些书籍讲述了不同的生日庆祝方式，让幼儿了解不同国家的生日习俗，拓展其对世界的认知视野。
2. 《春节习俗》通过绘本讲述春节的来历和一系列的传统习俗，让幼儿了解中国的文化传统。
五、总结回顾以上所列的绘本主题方案，覆盖了启蒙认知、情感表达和社会习俗三个主题，能够满足幼儿园阶段幼儿的认知发展需求。
每个主题都包含了多部优质的绘本作品，帮助幼儿在阅读中感受快乐，获取知识，拓展视野。
这些绘本也能够培养幼儿的阅读兴趣，提高其语言表达能力和情感认知水平。
在幼儿园绘本选读中，可以结合以上主题方案，进行有针对性的选书，为幼儿提供更加丰富的阅读体验。
六、个人观点和理解作为绘本的撰写者，我深知绘本对幼儿成长的重要性。
我一直相信，优秀的绘本不仅是知识的载体，更是启迪智慧与温暖心灵的力量。
在撰写绘本的过程中，我会以儿童的视角出发，注重对情感、认知和价值观的引导，为幼儿带来更有意义的阅读体验。
以上是我对幼儿园绘本选读主题方案的深度研究和个人理解，希望能够为您提供有价值的参考，并对您在绘本选读方面有所帮助。
幼儿园故事绘本主题推荐
幼儿园故事绘本主题推荐幼儿园是孩子们开始接受教育的地方，教师们通过教授课程、活动和有趣的故事来引导孩子们学习。
绘本作为一种非常受欢迎的教育资源，为幼儿园教师提供了许多可以使用的主题。
这里将推荐一些适合幼儿园使用的故事绘本主题，让教师们能够更好地引导孩子们学习和成长。
1. 动物故事动物故事对幼儿来说始终是一个吸引人的主题。
这些故事包括各种各样的动物，从常见的宠物到野生的大象、猴子和狮子。
这些故事可以向孩子们介绍动物的习性、特点、食物和生活环境，教会孩子们如何尊重动物、保护动物。
例如，《小熊和海龟》讲述了一只小熊和一条海龟的友谊。
小熊发现海龟不能在陆地上行走，他想帮助海龟看到蓝天和白云，于是他把海龟背到了海边。
他们一起看着海浪，享受着美好的时刻。
这个故事告诉孩子们，即使我们与某些生物不同，我们也应该尊重它们，并欣赏彼此之间的不同之处。
2. 情感故事情感故事通常包括与人类相同的情感和角色。
这些故事帮助孩子们探索他们的情感和感情，了解自己和他人的感情以及如何处理和表达这些感情。
收到人物情感和行为的启发，幼儿可以学会自我调节和协调与其他人的关系。
例如，《老师的礼物》里面的小黄鸟为老师制作礼物，她发现朋友比自己更聪明，看到其他人送给老师的礼物比自己好，小黄鸟非常失望，以为她没有给老师足够的东西。
然而，老师说小黄鸟的礼物是最珍贵的，因为它代表着她的爱和努力。
这个故事教育孩子们要欣赏自己的才华，并懂得世上没有两个人是完全相同的，每个人都有自己的优势和价值。
3. 自然探险故事自然探险故事可以帮助幼儿了解自然界中的各种植物和动物，以及季节和气候的变化对自然的影响。
通过这些故事，幼儿可以探索自然，在其中获得乐趣，并学会保护和爱护自然环境。
例如，《四季变化大非常》讲述的是一个小女孩家中四季变化和自然界的变化。
孩子学会了观察自然并欣赏它。
故事展示了不同季节中典型天气的区别并体验季节变化的过程。
这个故事教育孩子如何尊重自然、珍爱环境并了解自然界。
幼儿园优秀绘本主题推荐
幼儿园优秀绘本主题推荐在幼儿园里，绘本阅读是非常重要的一环。
通过阅读绘本可以提高幼儿的语言表达能力，培养阅读习惯，增强幼儿的想象力与创造力，帮助幼儿理解世界，增长知识，提高幼儿的认知水平。
因此，幼儿园推荐优秀的绘本是非常有必要的。
一、性别平等与多元文化类1.《小猪佩奇》《小猪佩奇》是一本英国的绘本，全书以小猪佩奇和他的家人以及小伙伴们的生活为主线，展现了可爱的小猪家庭的日常活动和乐趣。
绘本中没有男女差异，佩奇和他的小伙伴们相互玩耍，有着平等的交往方式。
此外书中非常强的开阔多元的文化意识，在生活细节、社交互动中体现得十分丰富，且适合0-6岁的幼儿阅读。
2.《藏在书里的秘密：玩具的故事》《藏在书里的秘密：玩具的故事》是一本英国的儿童绘本，讲述了一位男孩的玩具在晚上“活起来”并向男孩展示了他们平凡的生活，展示了不同类型的玩具，在幼儿眼中不仅是孩子的伴侣，也是需要被尊重的有生命的存在。
二、故事启蒙类1.《世界绘本经典》《世界绘本经典》是20世纪40年代瑞典儿童文学家、绘本作家阿斯特丽德·林格伦所撰写的儿童绘本。
全书共13个故事，每一个故事均通过一个童话式的小故事，启迪孩子们对自己、环境和社会世界的认知，激发孩子们多元思维和创造力。
2.《卖火柴的小女孩》《卖火柴的小女孩》是一本出自丹麦作家安徒生之手的故事，讲述一个女孩在严寒的冬天，卖火柴为生，由于她甚至不能在过完圣诞节后回到家中，冻死在了街头。
全书不仅是一篇寓言式的故事，还为孩子们提供了一种安全的情绪释放方式，加强他们自我意识和负责任的态度。
三、科普初步课1.《探索大动物世界》《探索大动物世界》是《好奇的人一起来探索世界》系列的一本科普绘本，生长界面学的一本。
全书主要是介绍了20种常见动物的习性和基础知识，如欧洲兔、长颈鹿、狮子、犀牛等。
绘本的内容非常丰富，包括动物的生活习性、形态特征、栖息地情况、繁殖习性、食物攻防等方面。
2.《小小瓢虫的一天》《小小瓢虫的一天》是法国画家艾瑞（Eric Carle）的作品之一，也是儿童绘本，小瓢虫一个有趣的一天，包括它的早餐、游戏、吃东西、钻洞、小睡觉等。
幼儿园绘本故事分享主题
幼儿园绘本故事分享主题幼儿园绘本故事分享主题：培养情商与社交技能引言：幼儿时期是孩子们最关键的成长阶段之一，他们在这个阶段内建立了许多重要的基础。
绘本故事是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它们不仅激发了孩子们的想象力和创造力，还为培养情商和社交技能提供了宝贵的机会。
通过讲述有关情感、友谊、合作和相互理解的绘本故事，幼儿园可以帮助孩子们建立积极健康的人际关系，培养他们的情商和社交技能。
第一部分：情感认知情感认知是幼儿园儿童发展的重要方面。
通过绘本故事，我们可以帮助孩子们发展情感认知能力，了解自己以及他人的情感。
1.《大家好！》：这本绘本以可爱的动物为主角，讲述了情感表达的重要性。
通过角色的表情和动作，孩子们可以学会识别和表达自己的情感，同时也可以理解他人感觉和情感的变化。
2.《小鼠夏天快乐》：这本绘本讲述了小鼠在夏天中所经历的各种不同情感，包括快乐、兴奋、失望和惊讶。
通过观察小鼠在不同情境下的表情和行为，孩子们可以学会分辨不同的情感，并理解这些情感的原因和影响。
3.《彩虹鱼》：这本绘本讲述了一只独特的彩虹鱼如何通过与其他鱼类分享自己的美丽鳞片来获得快乐。
通过这个故事，孩子们可以理解分享的重要性，以及与他人分享自己的喜悦和能够带来的友谊与幸福。
第二部分：友谊与合作友谊和合作是幼儿园教育中另一个关键的主题。
通过绘本故事，我们可以教育孩子建立友谊和合作的价值观，并培养他们的合作能力。
1.《亲亲小鬼》：这本绘本讲述了两只小鬼如何通过合作克服困难并获得成功。
通过这个故事，孩子们可以理解合作的重要性，学会与他人一起解决问题，并体验到合作带来的快乐和成就感。
2.《小熊洗衣服》：这本绘本讲述了小熊如何通过与动物们的合作，解决自己衣服洗不干净的问题。
通过这个故事，孩子们可以理解团队合作的价值，学会与他人分享和互相帮助，并体会到合作所带来的成就感和友谊。
3.《小龙过桥》：这个绘本讲述了小龙如何与其他动物携手合作，一起建造一座桥，使得大家能够更方便地过河。
幼儿园绘本阅读主题推荐
幼儿园绘本阅读主题推荐一、主题一：动物动物是幼儿园非常喜欢的绘本主题，可以让孩子们了解各种不同的动物，学习它们的习性、生活习惯和特征，也能培养孩子们的想象力和探究精神。
1.《长颈鹿莱恩》：这本绘本是一个充满想象力的故事，讲述了一只长颈鹿莱恩眼中的世界是怎样的。
通过这本绘本，幼儿能了解到长颈鹿的特点和生活习性，同时也能打开他们的想象力，想象一下长颈鹿眼中的世界。
2.《仓鼠的日记》：这本绘本是一个日记式的故事，讲述了仓鼠的生活、日常习惯和喜好。
通过这本绘本，幼儿们可以了解到仓鼠的特点和生活习惯，学会关心小动物，培养责任心和关爱心。
3.《小蜜蜂找家》：这本绘本讲述了小蜜蜂在寻找家的过程中所经历的种种困难和奇遇。
通过这本绘本，幼儿们可以了解到蜜蜂的特点和生活习惯，同时也能学会勇敢和坚持不懈地追求目标。
二、主题二：成长成长是每个孩子都必须经历的过程，而这个过程中需要有父母和老师的帮助和指导。
绘本是一种非常好的工具，可以让孩子们通过阅读来更深刻地理解成长的内涵和意义。
1.《小熊的故事》：这本绘本以小熊生长的历程为线索，讲述了一个成长故事。
通过小熊成长的经历，幼儿可以了解到成长的困难和乐趣，同时也能够从中获取鼓励和启示。
2.《小菜苗长大了》：这本绘本通过讲述菜苗由种子发芽到长大，最终成形的经历，让幼儿们能够深入了解植物的生长过程，同时也能够从中领悟到成长需要付出的不懈努力。
3.《有一个好朋友》：这本绘本讲述了一个小女孩和她的好朋友的故事，通过这个故事，幼儿们可以看到什么是友谊、何为真正的朋友、如何建立友谊、如何共度时光等问题。
三、主题三：经典童话经典童话是绘本的一大主题，这些故事曾经被许多人传颂，对孩子们的成长有着深远的影响。
通过读故事，孩子们可以弄清楚故事背后的道理和人生哲理，并逐步构建起对正义、良心等价值观的认识。
1.《狮子王》：这是一部非常经典的童话故事，讲述了一个小狮子如何经历困难，终成王者的故事。
通过这个故事，孩子们可以了解到正义、公正和勇气等重要的价值观。
幼儿园绘本阅读特色活动主题介绍
幼儿园绘本阅读特色活动主题介绍书是孩子最好的伙伴。
XX幼儿园将幼儿阅读打造成特色活动。
为了让孩子们享受阅读的快乐，在书香中成长，XX幼儿园专门为幼儿创设了快乐读书吧（阅览室）供幼儿阅读，幼儿园前期投放了500余册，快乐读书吧制定了读书计划，各班轮流去快乐读书吧，自主阅读。
喜爱阅读的孩子会自得其乐，阅读，给孩子带来快乐，也给孩子插上想象的翅膀。
绘本《我爸爸》，绘本《大卫，不可以》《猜猜我有多爱你》、《搬过来搬过去》、《小老鼠和大老虎》、《活了100万次的猫》……绘本都牢牢吸引着孩子们的眼球，那跌宕起伏、充满戏剧性的情节，强烈地激发着孩子的兴趣，让孩子们在阅读的过程中，享受这另一番风味别具的魅力。
资料室购买了关于早期绘本阅读的理论书籍，供老师们随时随需使用，每个班级都设有图书角供幼儿阅读，每个孩子自带一本自己喜爱的图书，班级的图书角丰富多彩，孩子的生活与书为伴，让孩子们在书香环境中“耳濡目染”。
幼儿园开展的阅读活动在家庭中得到延伸，周末去图书馆、逛书店等一系列精彩活动纷纷呈现，营造出百花齐放的幼儿早期阅读氛围，使幼儿、教师、家长都沐浴在快乐阅读的春风里。
中班班本课程《魔法面粉》
我来送面粉
准备好啦！GO!
我跳，我跳，跳
我钻，我钻，钻山洞
我走，我走，走小桥
Yeah!面粉运送成功！
运送面粉咯
04 面食制作-亲子制作
我们要把这份成功的 喜悦和爸爸妈妈一起 分享，我们在家也用 面粉做了美味的东西! “我做了水饺” “我做了蛋饼” “我做了汤圆”
“我做了彩色面条” “我做了蛋糕”
②激发了幼儿的学习主动性，不仅使幼儿积极参加活动，而且在与环境 直接接触、与周围人进行交往时，产生情感体验、萌发有益的兴趣和情感，变 “要我学”为“我要学”，效果很不错。
亮点
课程&生活--区域活动与主题的有效融合
1.在美工区中，放置面粉、供孩子继续探索面粉造型等。 2.在阅读区中，收集更多和面粉有关的书籍，供幼儿翻阅、学习。 3.专门创设了“私房面馆“区域，孩子在菜馆里点面食，品面食、做面食，进一步品味面食的美 味，让面粉主题得以在区域中一直延伸…… 在区域中，幼儿自主地探索，快乐的游戏，最大程度地满足了孩子情感，个性和建构的需要，同 时他们探索学习的兴趣，质疑能力，解决问题的能力以及交往合作能力都得到了很大的发展。
6 我们的成长
普鲁塔克说过：“儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一个需 要点燃的火炉。”教育就是要点燃儿童心灵的火种，仅有认知过程和理性 活动是远远不够的，只有完满的精神生活，尊重幼儿个体生命的价值，才 能真正促进理性生活的主体，唤起孩子的主体意识。幼儿教育只有让教育 回归孩子生动活泼的日常生活，从班本课程的设置做起，营造良好的情景 氛围，班级才会成为最吸引人的地方，才会绽放出教育活力。
01 悦玩面粉-我们的第一次
成 功 啦 ！
……
第一次近距离看到面粉后，孩
子们都很想摸一摸，揉一揉，
幼儿园绘本阅读主题展示
幼儿园绘本阅读主题展示幼儿园绘本阅读主题展示作为一名幼儿园的老师，我们不仅仅要教授孩子们基本的数学和语言知识，还要培养他们的阅读兴趣和感性认知能力。
因此，在每年的幼儿园绘本阅读主题展示中，我们都会向孩子们介绍一些优秀的绘本，以及与之相关的主题和故事。
一、绘本介绍1.《小熊和赦免节》这本绘本主要讲述了小熊在感恩节遇到了一只可怜的火鸡，于是他决定把火鸡救出来，并让它和他的家人一起过感恩节，孩子们可以通过这本书学习到感恩和分享的重要性。
2.《小驴跟我学画画》这本绘本主人公是一个可爱的小驴，讲述了它和小朋友学画画的趣事。
孩子们可以通过这本书学习到如何画出简单的画作，同时也可以培养他们的想象力和手眼协调能力。
3.《快乐的彩虹鱼》这本绘本主角是一条彩虹鱼，讲述了它如何和朋友分享自己的彩虹鳞片的故事。
这本书可以帮助孩子们学习到团队合作意识和友谊的重要性。
4.《小狗找朋友》这本绘本主人公是一只可爱的小狗，讲述了它如何在自己的生活中走访各个地方，寻找新朋友的过程。
通过这本书，孩子们可以学习到勇气和探索的重要性，同时也可以扩展他们的视野和对世界的认识。
二、主题介绍1.感恩节在幼儿园的感恩节主题展示中，我们会通过绘本《小熊和赦免节》向孩子们介绍这个节日的起源和相关的文化知识。
同时，还会组织孩子们一起制作感恩贺卡，向家人和老师表达自己的感激之情。
2.画画在画画主题展示中，我们会通过绘本《小驴跟我学画画》向孩子们介绍一些基本的画画方法和技巧。
并会组织孩子们一起进行画画比赛和制作手工艺品等活动，来激发他们的创造力和想象力。
3.友谊在友谊主题展示中，我们会通过绘本《快乐的彩虹鱼》和《小狗找朋友》等书来帮助孩子们认识到团队合作和友谊的重要性。
并会组织各种游戏和活动，让孩子们能在玩乐中体会到友谊和合作的快乐。
三、故事演讲在每年的幼儿园绘本阅读主题展示中，我们还会组织孩子们进行故事演讲。
故事演讲是孩子们通过阅读绘本，从中选取一个自己喜欢的场景，让自己成为绘本中的主人公，然后在演讲中用自己的语言讲述整个故事。
幼儿园故事主题绘本分享
幼儿园故事主题绘本分享一、引言绘本是幼儿学习成长的重要资源，通过讲述生动有趣的故事情节，激发幼儿的阅读兴趣和好奇心，开拓他们的眼界和想象能力。
本文将分享一些适合幼儿园故事主题的绘本，希望能引导幼儿在阅读中获得乐趣和收获。
二、绘本主题分析1. 动物主题：动物故事是幼儿最喜欢的故事之一，在故事中幼儿可以认识各种动物，了解它们的生活习性，同时能从中学习到友爱、勇敢、助人等正面品质。
推荐绘本：《小熊找妈妈》、《青蛙和蟾蜍》、《大脚怪的故事》等。
2. 环保主题：在当今社会，绿色环保已逐渐成为人们重视的问题。
通过故事，可以让幼儿了解环境保护的重要性，主动参与到环保中，养成环保意识和习惯。
推荐绘本：《绿色糖豆人》、《美丽地球日》、《我爱地球》等。
3. 成长主题：幼儿园是孩子成长成才的关键时期，通过成长故事可以帮助幼儿理解学习、生活、情感等各方面的挑战和成长，激励他们积极进取、自信勇敢地面对生活。
推荐绘本：《小猪的故事》、《五只小猪走失记》、《小企鹅找妈妈》等。
4. 健康主题：幼儿健康是保障学习和生长的重要条件，通过故事可以引导幼儿掌握基本卫生知识，学会自我保护和预防。
推荐绘本：《小兔子喜欢健康》、《老鼠和青蛙的故事》、《我的牙齿》等。
三、绘本推荐1. 《小熊找妈妈》这是一本非常经典的绘本，故事讲述小熊在森林里迷路了，他遇到了很多动物帮助他寻找妈妈，直到最后在一只鹿的帮助下找到了妈妈。
这本绘本不仅让幼儿认识了很多森林动物，还可以从中学习到勇敢、爱护等正面品质。
2. 《绿色糖豆人》这本绘本以绿色环保为主题，讲述了一个小女孩如何利用废弃物品做出了一只可爱的糖豆人，并把自己的创意分享给了小伙伴们。
从中可以激发幼儿的想象和创造力，引导他们对环保问题的思考和关注。
3. 《小猪的故事》小猪作为一个稚嫩的生命体，在成长过程中遇到了很多挑战和机会，通过自己的努力和勇气克服困难，成为了一个出色的小猪。
这本绘本可以让幼儿感受到成长过程中的挫折和喜悦，从而激励他们自主探索和尝试。
绘本特色课程教案模板范文
课程名称：《小熊宝宝的一天》绘本特色课程课程目标：1. 通过绘本阅读，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。
2. 帮助幼儿了解日常生活中的简单规则和礼仪。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 通过角色扮演，提高幼儿的社交能力和团队协作能力。
课程时间：45分钟课程准备：1. 绘本《小熊宝宝的一天》2. 角色扮演道具（小熊宝宝的服装、道具等）3. 白板或黑板、粉笔或白板笔4. 绘画材料（彩笔、水粉、纸张等）课程流程：一、导入1. 教师讲述绘本《小熊宝宝的一天》的封面故事，激发幼儿的兴趣。
2. 引导幼儿观察封面，提问：“小熊宝宝是谁？今天他要去哪里呢？”二、绘本阅读1. 教师带领幼儿一起阅读绘本，边读边提问，引导幼儿思考。
2. 阅读过程中，鼓励幼儿用自己的语言描述画面内容。
三、角色扮演1. 教师将绘本中的角色分配给幼儿，如小熊宝宝、熊妈妈、熊爸爸等。
2. 幼儿根据绘本内容，进行角色扮演，模拟绘本中的场景。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作和语言。
四、绘画创作1. 教师引导幼儿根据绘本内容，进行绘画创作。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的画面。
3. 教师评选出优秀作品，进行展示和分享。
五、总结1. 教师总结绘本故事中的规则和礼仪，引导幼儿在日常生活中的应用。
2. 鼓励幼儿在家庭和幼儿园中，积极践行绘本中的规则和礼仪。
课程评价：1. 观察幼儿在绘本阅读、角色扮演和绘画创作中的表现，评价幼儿的阅读兴趣、观察力、想象力和表达能力。
2. 收集幼儿的绘画作品，评价幼儿的绘画技巧和创意。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价绘本特色课程的效果。
备注：1. 教师可根据幼儿的年龄和兴趣，调整课程内容和难度。
2. 在角色扮演环节，教师应注重培养幼儿的社交能力和团队协作能力。
3. 在绘画创作环节，教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
绘本生成课程展示方案
绘本生成课程展示方案方案一：主题：世界奇妙绘本之旅简介：通过展示一系列精美的绘本，引领孩子们进入一个奇妙的绘本世界。
每本绘本都有其独特的故事情节和精美的插图，从而激发孩子们的想象力和阅读兴趣。
展示内容：1.《小王子》- 介绍这本世界著名的绘本，以及其中表达的深刻意义。
2.《猫咪钓鱼》- 多彩的插图和有趣的故事，展现了动物的生活和友谊的重要性。
3.《鳄鱼和她的温泉汤》- 揭示了友爱和分享的重要性，以及困境下的求助与合作。
4.《人鱼公主》- 展示了美丽与爱情的故事，激发孩子们的浪漫想象力。
5.《绿野仙踪》- 展示了勇气和友谊的故事，鼓励孩子们勇敢追寻梦想。
6.《小白兔找妈妈》- 展示了家庭的重要性和母爱的伟大。
方案二：主题：奇幻童话世界的探险之旅简介：通过展示一系列充满奇幻色彩的绘本，带领孩子们踏入一个充满想象力和神奇的童话世界。
每本绘本都有其独特的情节和精美的插图，让孩子们沉浸在故事的魅力中。
展示内容：1.《森林中的小精灵》- 展示了小精灵们在森林中的欢乐冒险，鼓励孩子们发挥自己的想象力。
2.《睡美人》- 展示了美丽的公主与勇敢的王子，激发孩子们对童话故事的兴趣。
3.《小红帽》- 展现了勇敢与机智，以及与陌生人交流的重要性。
4.《长发姑娘与小人国》- 展示了友谊和团队合作的力量。
5.《小狐狸与七只小羊》- 展现了亲情和善良的故事，让孩子们关注身边的小动物们。
6.《阿拉丁神灯》- 展示了勇气和善良的故事，激发孩子们对神话故事的想象。
方案三：主题：动物世界的奇幻冒险简介：通过展示一系列有关动物世界的绘本，让孩子们深入了解各种不同的动物和它们的故事。
每本绘本都以动物为主角，展示了它们的特点和与人类之间的互动。
展示内容：1.《小兔彼得的故事》- 描绘了小兔子在森林中与其他动物的互动，引发孩子们对自然和动物保护的思考。
2.《大脸猫汤姆历险记》- 展示了猫咪汤姆的趣事冒险，让孩子们更加了解猫的习性。
3.《狐狸的故事》- 展示了狐狸与其他动物的互动，激发孩子们对智慧和生存的思考。
幼儿园绘本故事主题推荐
幼儿园绘本故事主题推荐幼儿园绘本故事主题推荐幼儿园阶段是孩子建立阅读基础的关键时期。
绘本故事作为一种有趣又富有启发性的读物，更容易吸引孩子的注意力和兴趣。
选择适合幼儿园阶段的绘本故事，可以帮助他们建立对书籍和阅读的热爱，同时也培养他们的语言能力、认知能力和情感发展。
以下是几个适合幼儿园阶段的绘本故事主题推荐。
1. 动物世界孩子们都对小动物感兴趣，因此有关动物的绘本故事是一个非常受欢迎的主题。
这类绘本故事可以教孩子们关于不同动物、他们的生活和习性、食物链等知识。
这些故事也可以教孩子们关于友谊、勇气、适应性和同情心等重要的价值观。
例如：《小熊和蓝莓》、《好饱的小老虎》、《熊熊欲睡》等。
2. 社交技能与情感管理幼儿阶段是孩子们学习社交技能和情感管理的重要时期。
有关人际互动和情感管理的绘本故事可以帮助孩子们认识到自己的情感和需要，同时也了解他人的情感和感受。
这些故事可以教导孩子们分享、合作、尊重他人和有效地表达自己。
例如：《步步惊心》、《鸟之歌》、《兔子和乌龟》等。
3. 好奇心与探究精神孩子们都很好奇，他们对周围的事物总是充满好奇心。
有关探究和发现的绘本故事可以满足孩子们的好奇心，同时也鼓励他们积极探索和学习新事物。
这些故事可以教授孩子们如何观察、提问和解决问题。
例如：《小石头找妈妈》、《雨果的发明》、《小鱼和钻石》等。
4. 童话故事童话故事是孩子们喜欢的故事类型之一。
它们提供了一个神奇又充满想象力的世界，可以激发孩子们的创造力和表现力。
童话故事也可以鼓励孩子们理解和掌握各种文化和价值观。
例如：《白雪公主》、《长发姑娘》、《卖火柴的小女孩》等。
5. 基础学科在幼儿园阶段，孩子们正在学习基础学科，如数学、科学、语言等。
有关这些学科的绘本故事可以帮助孩子们理解和掌握这些学科的概念和技能。
这些故事可以打下坚实的基础，为孩子们未来的学习和成长打下基础。
例如：《我会数数》、《新奇的植物》、《Alfie的ABC》等。
中班特色课程绘本教案
中班特色课程绘本教案教案标题：《小熊快乐学数字》中班特色课程绘本教案一、教学目标：1. 能够识别数字1-10，并能正确说出每个数字的名称。
2. 能够理解数字的顺序，并能够按顺序排列数字1-10。
3. 能够通过绘本中的图画和故事情节理解数字的概念和用途。
4. 提高学生对数字的感知和认知能力，并培养对数字的兴趣。
二、教学准备：1. 绘本《小熊快乐学数字》2. 数字卡片1-103. 数字拼图或积木4. 手工制作的小熊造型5. 彩色纸、彩笔、剪刀等教具三、教学过程：引入活动：1. 与学生一起观察绘本《小熊快乐学数字》的封面，引导学生猜测绘本内容，并引发对数字的兴趣。
主体活动：2. 通过展示绘本中的图片和讲解故事情节，引导学生了解数字1-10的含义。
鼓励学生参与讲述故事中出现的数字，并用手指指向相应的数字卡片。
3. 设计一些互动游戏，如：学生模仿书中小熊的动作或表情，然后教师根据数字卡片快速出示相应数量的指令，学生根据指令做出对应动作或表情。
4. 给每个学生发放数字卡片，并让他们按照卡片的顺序排列在桌面上。
教师可以提问学生卡片上的数字是什么，并进行适当的肯定和激励。
5. 使用数字拼图或积木让学生进行数字的拼装活动，锻炼手眼协调能力的同时巩固数字的认知和顺序。
6. 结合手工制作活动，让学生动手制作小熊造型，引导他们用数字卡片粘贴相应数量的装饰品，激发对数字的创造性思维。
总结提升：7. 回顾绘本中的故事情节，询问学生刚才学到了哪些数字，以及它们的顺序。
鼓励学生相互交流，巩固记忆，并能够自信地说出学到的数字内容。
8. 引导学生总结本节课的收获和体会，鼓励他们对数字的感知和认知能力进行思考，并提出问题以对接下来的学习进行导引。
四、教学反思：通过本节课的绘本教学，学生能够通过图画和故事情节的方式更加直观地感知和理解数字的含义和顺序。
通过互动游戏和手工制作的活动，增加了学生对数字的参与度和兴趣，提高了学习的积极性。
对教学效果进行及时的反馈和总结，有助于加深学生对数字的认知，激发他们的思维能力和创造力。
幼儿园绘本故事主题班会教案分享
幼儿园绘本故事主题班会教案分享幼儿园绘本故事主题班会教案分享1. 前言在幼儿园教学中，绘本故事是一种非常重要的教育资源。
通过绘本故事，幼儿可以享受阅读的乐趣，开拓视野，培养语言能力和情感情绪，获得丰富的生活和精神滋养。
而主题班会则是幼儿园日常教学活动的重要形式之一，可以帮助幼儿更深入地了解和体验故事中的主题，促进他们的综合素养和认知能力的发展。
在本文中，我们将分享一篇关于幼儿园绘本故事主题班会教案的设计与分享，帮助老师和家长更好地引导幼儿学习和成长。
2. 教案设计与分享(1) 教案名称：《勇敢的小火车》(2) 教学时间：30分钟(3) 教学目标：通过故事的阅读和角色扮演，培养幼儿的勇气和合作精神，激发他们对探索的兴趣。
(4) 教学内容：1. 通过观看绘本《勇敢的小火车》，让幼儿认识到勇敢的重要性，了解小火车在故事中的勇敢表现。
2. 在故事中挑选出孩子们喜欢的角色，进行角色扮演，感受每个角色的情感。
3.让幼儿们围绕勇敢的话题进行小组讨论，分享自己的勇敢经历，并引导他们分析勇敢的意义和价值。
4. 结合故事情节和主题，进行手工制作，制作属于自己的“勇敢勋章”。
(5) 教学流程：1. 导入：引导幼儿回顾之前所学的故事，了解这次的主题是勇敢。
2. 欣赏绘本：让幼儿仔细观看《勇敢的小火车》，了解小火车在故事中的勇敢表现。
3. 角色扮演：每个幼儿可以选择一个自己喜欢的角色进行扮演，感受并表达这个角色的情感。
4. 小组讨论：让幼儿围绕勇敢的话题进行小组讨论，分享自己的勇敢经历，并引导他们分析勇敢的意义和价值。
5. 手工制作：引导幼儿根据自己的理解，制作属于自己的“勇敢勋章”。
(6) 教学反思：教师可以观察幼儿在教学过程中的表现，及时调整教学方式，帮助幼儿更好地理解和接受教育。
3. 总结与回顾通过本次《勇敢的小火车》主题班会教案的设计与分享，幼儿不仅仅是在欣赏绘本故事，更是在角色扮演、小组讨论和手工制作中，获得了对勇敢的理解和体验。
班级绘本故事主题方案
班级绘本故事主题方案主题：友爱与合作故事1：小乌龟与小兔子的合作故事内容：在一个美丽的森林中，住着一只乌龟和一只兔子。
乌龟爱数数，兔子喜欢跳跃，他们是最好的朋友。
一天，他们发现了一块美丽的宝石，但是它被一个巨大的石头压在底下，他们无法移动宝石。
于是，他们决定合作起来。
乌龟先用坚硬的壳把石头顶起来，然后兔子就用强壮的后腿把宝石踢了出来。
他们非常开心，因为他们成功地合作完成了任务。
从那以后，乌龟和兔子明白了友爱与合作的重要性，他们一起度过了许多美好的日子。
这个故事告诉我们，只有当我们团结合作时，我们才能克服困难，取得成功。
故事2：小猫米咪的善行之旅故事内容：小猫米咪是一只非常温柔善良的猫咪，她经常帮助其他动物，无论是大象、狮子还是小鸟，她总是乐于助人。
有一天，小猫米咪听说森林里的小动物们都饿了，于是她决定去找食物给他们。
在她的旅程中，她遇到了一只不会爬树的小鸟，于是小猫米咪找来一把梯子，帮助小鸟回到巢里。
接着，她又救了一只掉进河里的小鱼，用自己的尾巴把小鱼送回了水中。
小猫米咪还遇到了一只迷路的小兔子，她带着小兔子找回了家。
小猫米咪最后找到了一棵大树上的一颗巨大樱桃树，她摘下了所有的樱桃，然后分给了所有的小动物们。
大家都非常感激小猫米咪的善行，他们共同享受了美味的樱桃。
这个故事告诉我们，做善事不仅能给别人带来快乐，也会使自己感到幸福。
故事3：勇敢战胜恐惧故事内容：小兔子是个胆小怕事的动物，他害怕黑暗、雷声和陌生人。
他常常躲在家里，不敢出去冒险。
有一天，他的朋友小鸟告诉他，只有勇敢面对恐惧，才能成为真正的勇士。
小兔子决定克服自己的恐惧，他第一次在天黑时出去探险，他发现黑暗并不可怕，星星灯光照耀着他的道路。
第二次，他听到了雷声，他大胆地迎接了雷声，发现它只是大自然的声音，没有什么可怕的。
第三次，他鼓起勇气与陌生人交谈，他们变成了新朋友。
经过这些经历，小兔子懂得了勇敢的力量，他不再害怕黑暗、雷声和陌生人。
他变得勇敢又自信，他愿意与其他动物分享自己的快乐和冒险。
幼儿园绘本阅读主题班会
幼儿园绘本阅读主题班会幼儿园是孩子成长的重要阶段，为了培养孩子的阅读兴趣，需要进行有针对性的阅读活动。
绘本阅读是幼儿园阅读教育的重要内容之一，通过有趣的绘本故事，可以激发孩子的想象力，培养语言表达能力，提高阅读能力。
为此，我们组织了一次绘本阅读主题班会，为幼儿园的孩子们带来了一场精彩的阅读之旅。
一、主题班会的准备工作1. 确定主题：根据我们的宗旨，我们决定选择“感恩”作为本次班会的主题，从而给孩子树立感恩意识。
2. 选择绘本：我们在绘本中选了些许关于感恩的故事，例如《感恩的心》，《少年的诺言》，《感恩，让幸福倍增》等。
3. 制作道具：我们为孩子们准备了一些相应的道具，如手工折纸鹤、小纸条等，以便引导孩子们参与进来，亲手制作自己的小礼物。
此外，我们还准备了一些食物，如面包、牛奶和水果等，向孩子们传递感恩的信息。
4. 班会布置：在班会的会场上，我们特意布置了一个感恩的小角落，让孩子们亲身感受到感恩的氛围，增强感恩意识。
二、主题班会的过程展示1. 感恩主题演讲我们邀请了一位老师，进行一个有关感恩主题的演讲，通过演讲让孩子们了解到感恩的重要性，让孩子们从内心深处培养感恩的习惯。
演讲的重点包括：让孩子明白父母或者其他人在他们的生活中所做的一切，从而懂得自己应该感激别人。
2. 绘本故事讲解我们精心挑选了几篇与感恩相关的故事，如《感恩，让幸福倍增》，《感恩的心》，让孩子们明白感恩的重要性，并以此推荐其他优秀故事，阐明他们的感受和体会。
故事一讲完，我们总结最重要的内容，向孩子们展示阅读中的心理承受能力和情感的表达能力，让孩子们能够从中获取学习与启发。
3. 分组讨论在故事讲述完之后，我们进行了小组讨论，将孩子们分成若干小组，让他们结合故事主题进行交流与思考。
在这个过程中，老师也会适时为他们加入一些引导性的问题，以帮助孩子们更深入地了解感恩这一主题内容。
4. 制作小礼物为了让孩子们感受到自己的付出和成果，我们还为他们准备了手工制作礼物的活动。
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中三班主题活动：《月亮，生日快乐》
一、主题活动背景
1.方案设计的背景分析：
●活动的重要价值
简单的画面，朴实的故事，但是却巧妙地让这个绘本温馨可爱、充满幻想，展现纯真美好的童心童趣，带给孩子内心的共鸣。
分享、宽容和体谅，这些概念对于小孩子来说是抽象的，但是如果他心里一直记着小熊和月亮的故事，如果他记得对别人说：“没关系，我还是一样喜欢你！”那么，他的心里就已经悄悄种下一颗爱的种子了。
●班级幼儿的相关经验、能力与基本的状况
孩子们本学期进入了中班，有了当哥哥、姐姐的自豪感，同时对“我”也开始关注了起来，我从哪里来？我的生日是哪一天？我有哪些好朋友？好朋友的生日，我可以送什么礼物？孩子们开始渴望友谊，并学习建立友谊，这是孩子成长中的必经过程。
就如同故事中的小熊一样，孩子喜欢喃喃自语，会对着一堆玩具给他们赋予生命力，会为他们心爱的玩具准备小被，给它们洗澡，把它当成最好的朋友，给它们最真的爱。
幼儿充满了率真与直接的想象力，但是对于一些科学原理和特征还没有明确的概念，还需要老师去引导，给予思维的一个挑战。
●活动资源情况分析
由于这个是绘本主题活动，其中又涉及一些科学知识，所以在活动的实施过程中，需要大量的科学工具，以及为了让孩子有一个更加深刻的印象，还需配上一些手工绘制的精美画面，和人偶玩具，利用这些制作的工具来表演绘本中的故事。
幼儿园资源：提供与主题活动相关的故事绘本，以及各种绘画、制作，和表演的工具。
家长资源：提供幼儿小时候的照片和胎儿生长图，丰富幼儿相关的经验。
社会资源：联系附近的大学或天文台，带幼儿进行一些有关科学知识的参观。
2.方案实施时间：2016.9—2017.1 班级人数：34人
二、主题活动总目标：
1.喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。
2.学习热爱，关心他人。
3.对自然现象感兴趣，乐于思考。
三、教育活动概况：
主题环境布置：
四、家园共育：
1. 告诉家庭重要成员和宝宝自己的生日。
2．在家长园地中向家长介绍主题相关内容和重点工作，使家长在了解活动价值和内容的基础上给予支持和帮助。
3．结合主题活动讨论，积极做好资料收集，幼儿经验丰富等工作。
为孩子准备胎儿生长图以及父母小时候的照片、瓶盖、保鲜膜等。
4．选用当月中的某一天为当月过生日的幼儿举行生日派对，邀请全体幼儿一起参加和庆祝，学习生日、纪念日文化，感受来自全体师生的祝福，体验独特的幸福感。
5.对幼儿的阶段性发展运用作品展示、幼儿成长录等形式反馈给家长。