小学入学教育PPT
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小学入学教育PPT课件
如何促进小学 入学教育的发
展
如何促进小学入学教育的发展
政府支持与投入:政府应加大 对小学入学教育的支持和投入 ,提供更好的教育资源。
优秀教师队伍建设:培养和吸 引优秀的小学教师,提升教师 专业水平,为小学入学教育提 供优质教学力量。
如何促进小学入学教育的发展
家校合作:家长与学校的紧密 合作可以促进小学入学教育的 发展,家庭教育和学校教育相 互配合。
总结
总结
小学入学教育是孩子们学习之 旅的重要起点,具有重要意义 。
我们需要共同努力,加强对小 学入学教育的关注和支持,为 孩子们创造更好的学习环境和 条件。
总结
谢谢大家的聆听,希望本课件能为 您带来启示和帮助,祝您一切顺利 !
谢谢您的观赏聆听
小学入学教育 的主要内容
小学入学教育的主要内容
学科知识学习:小学入学教育 注重学科知识的教学,包括语 文、数学、英语等核心学科。
综合能力培养:小学入学教育 追求全面发展,注重培养学生 的综合能力,如语言表达、社 交技巧等。
小学入学教育的主要内容
德育与价值观培养:小学入学教育 强调德育教育和价值观培养,帮助 学生树立正确的道德观念和价值观 。
为什么小学入学教育很重要
提供良好的起点:小学入学教 育为孩子们提供了一个良好的 学习起点,奠定了他们未来学 习成绩和发展的基础。
培养学习兴趣:通过小学入学 教育,孩子们能够培养兴趣和 好奇心,主动探索知识世界。
为什么小学入学教育很重要
塑造良好的学习习惯:小学入 学教育有助于培养孩子们良好 的学习习惯,如自律、坚持和 整理能力。
小学入学教育 PPT课件
目录 引言 为什么小学入学教育很重要 小学入学教育的主要内容 如何促进小学入学教育的发展 总结
小学一年级新生入学教育PPT课件
掌握应急处理方法
在日常生活中,我们可能会 遇到一些紧急情况,如火灾 、地震等。这时,我们需要 知道如何进行应急处理,以 保证自身和他人的安全。
培养自我保护意识
自我保护意识是我们生活中 的一种重要能力。我们要明 白,任何时候都不能轻易相 信陌生人,遇到危险时,要 勇敢地寻求帮助。
06 家长的配合与支持
了解学校环境
2
、笔、本子等,这些都是我们学习的工具,为新
入学前,我们可以提前去学校参观,了解学校的
的学习生活做好准备。
环境和设施,这样可以让我们更快地适应新的学
习环境。 3 建立良好的生活习惯
入学后,我们需要建立良好的生活习惯,如按时
起床、按时吃饭、按时完成作业等,这些习惯会
帮助我们更好地适应学校生活。
家长的配合与支持
家长的参与方式
家长的引导作用
家校合作的重要性
家长可以通过参与孩子的学 习生活,如陪伴孩子完成作 业,参加学校组织的活动等 方式,积极地配合学校的教 育工作。
家长是孩子的第一任老师, 他们的言传身教对孩子的成 长有着重要影响。家长应正 确引导孩子形成良好的学习 和生活习惯。
家校合作是提高教育质量的 重要途径,家长和学校应共 同为孩子的成长付出努力, 建立良好的教育环境。
在科学实验中,我们将亲手 操作,观察并记录实验现象 ,通过实践来理解科学原理 ,提高我们的动手能力和实 践能力。
04 行为规范和纪律要求
行为规范和纪律要求
1 尊重他人
在学校里,我们要尊重每一个人,无论他是我们
遵守规则
2
的老师、同学还是清洁工,每个人都有自己的价
学校有一套完整的规章制度,我们需要遵守这些
03 课程内容和学习方法
小学一年级新生入学教育PPT精品课件
• 同学们聚课堂
• • • •
上课铃,声声响,同学们,聚课堂。 把课本,放桌上,坐姿正,来听讲。 老师话,记心上,不东张,不西望。 有问题,先举手,同意后,再发言。
课间游戏:
拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
校门口
思考: 1校园外的两个小朋友可能在说些什么呢? 2校园内你观察到了什么?小朋友们在做什么?
• 升国旗
• • • •
国旗红,真美丽,五颗星,亮晶晶。 爱祖国,不忘记,对国旗,行个礼。 身子正,要挺直,头上帽,要摘去。 不说话,不打闹,唱国歌,声洪亮。
思考:见到老师要说些什么呢?
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点此播放讲课视频
• 上学歌
• 背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 • 见了老师有礼貌,清晨问早午问好。 • 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。
课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
课堂纪律歌:
同学们在上什么课?他们在干什么?黑板上 这些字你认识吗?请你读出来并告诉大家你 怎么认识这些字的。
生活中识字
学习汉字并不难,只要平时多留心,善问 好学,就会很快认识这些字。我们的语文 课就要学习许多这样的字,学了字就能看 书、读故事了。书读多了,就能长知识, 小朋友们也会越来越聪明。放学回家后, 无论是在街上,还是在家里,看一看周围 环境中有哪些字,不认识的可以问家长。 我们要比一比,谁认识的字多?谁是我们 一年级1班的识字大王。
两脚放平,
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让你们的爸爸妈妈感到惊喜。 今天早上来上学,小朋友们是自己来的,还 是爸爸妈妈送来的?你们觉得小学和幼儿园有什
么不一样的地方?
• 上学歌
• 背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 • 见了老师有礼貌,清晨问早午问好。 • 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。
点此播放动画视频
1、画面上有什么人?他们在做什么?他们可能说些什么? 2、说话演练,学习与老师问好。早晨、课间、校外、放学时。
点此播放动画视频
老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学; 读书时,眼睛看着书本。
点此播放动画视频
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写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
写字姿势: 做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离书
• 尊敬长辈
• 好爸爸,好妈妈,忙工作,辛苦啦。 • 给爸爸,倒杯茶,给妈妈,大西瓜。 • 尊长辈,好娃娃,懂礼貌,奖红花。
大家互相认识一下
自我介绍
大家好,我叫( ),我 最喜欢看的书是( ), 我还喜欢(下围棋、跳舞、 唱歌……),希望能和你 们成为好朋友!谢谢!
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
本一尺,手离笔尖一寸。
点此播放动画视频
老师的话: 点此播放讲课视频 从今天开始,每一个小朋友就正式成为一名小 学生了,你们一定很高兴吧?老师向你们表示热 烈的祝贺!从这节课开始,我们要学习数学,学 习数学是一件很快乐的事。你们要学习很多的数 学知识,在数学课上大家会认识很多有趣的朋友, 了解很多有趣的故事,还能懂得许多的道理。通 过数学学习,小朋友们还要成为会思考的好孩子,
么不一样的地方?
• 上学歌
• 背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 • 见了老师有礼貌,清晨问早午问好。 • 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。
点此播放动画视频
1、画面上有什么人?他们在做什么?他们可能说些什么? 2、说话演练,学习与老师问好。早晨、课间、校外、放学时。
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老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学; 读书时,眼睛看着书本。
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写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
写字姿势: 做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离书
• 尊敬长辈
• 好爸爸,好妈妈,忙工作,辛苦啦。 • 给爸爸,倒杯茶,给妈妈,大西瓜。 • 尊长辈,好娃娃,懂礼貌,奖红花。
大家互相认识一下
自我介绍
大家好,我叫( ),我 最喜欢看的书是( ), 我还喜欢(下围棋、跳舞、 唱歌……),希望能和你 们成为好朋友!谢谢!
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
本一尺,手离笔尖一寸。
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老师的话: 点此播放讲课视频 从今天开始,每一个小朋友就正式成为一名小 学生了,你们一定很高兴吧?老师向你们表示热 烈的祝贺!从这节课开始,我们要学习数学,学 习数学是一件很快乐的事。你们要学习很多的数 学知识,在数学课上大家会认识很多有趣的朋友, 了解很多有趣的故事,还能懂得许多的道理。通 过数学学习,小朋友们还要成为会思考的好孩子,
小学一年级《入学教育》课件PPT课件
15—20cm长直尺1把。 (贴好名字)
课 程 表 1 张。 (贴在醒目位置)
课本要选择 透明书皮,进行 包书。并且在书 皮上,用姓名贴 写上自己的姓名、 班级粘在书皮上。
上体育课时, 准备一双帆布运动鞋。 由于体育课出汗量较大, 可以多准备一件体恤衫 进行替换。
请为孩子准备南宁市的校服:夏款、春秋款、冬款各 一套。夏款包括:男、女生的短袖白衬衣、男生的藏蓝色短 裤、女生的藏蓝色格子裙。春秋款包括:长袖白衬衣、藏蓝 色的毛背心、藏蓝色长裤。冬款有两套,一套是红蓝相间的 运动服,一套是枣红色的西装外套。将根据气候的变化提醒 孩子穿相应的校服。
有意识地与孩子聊一聊 学校的事情,要由衷地祝贺 孩子长大了, 成为一名小学 生了。让孩子从家长的口吻 中 感受成长的自豪,从而增 强自信心,内心产生羡慕小 学生、想当小学生的愿望。
家长要特别注意的是,决 不能用上小学对孩子施加压 力,进行恐吓。如: “你再 不听话,让学校的老师管 你”、“学校的老师可厉害 了。”家长这种恐吓的话会 造成孩子对上学的恐惧感, 产生心理压力。
( )个小朋友
我们的家:1(1)班
班规:我爱1(1) 班,我不做损害班级 的事。
自我介绍
我叫( ),我家住 在( )。
我喜欢( )。
我的愿望是( )。
入学教育(第二课时)
眼睛 看
耳朵 听
举手发言
语文
数学
英语
美术
音乐
体育
入学教育(第三课时)
看书
写字
头抬高
把书拿起来, 斜放在桌面
作为学生在学校要承担一些力所能及的工作,并学 会一定程度的自理。请家长要教会孩子简单的打扫技能。 如:扫地、擦桌子、倒垃圾、从上学第一天起自己收拾 书包、自己包书等。
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1、请同学们边读边做准备,全班读一次准备好就静息,没有准备好再领读一次,等待上课老师进课堂。 2、老师:上课!值日班长:起立!(声音响亮,站直)老师:同学们好!同学们:老师您好!(站直,声音响亮)
读书准备:
小眼睛,看黑板。身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本)
同学们聚课堂
1
上课铃,声声响,同学们,聚课堂。
2
把课本,放桌上,坐姿正,来听讲。
3
老师话,记心上,不东张,不西望。
4
有问题,先举手,同意后,再发言。
5
课间游戏:
拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
师生互动:
老师:请你跟我这样做
学生:我就跟你这样做。
老师:同学们,我问你,上课应该怎么做?
学生:身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
老师:小火车在哪里?
学生:小火车在这里。
老师:小火车,开起来!
学生:咕噜咕噜开起来!
老师:火车头在哪里 ?
学生:火车头在这里 !
老师:这排火车开起来 ……
手离笔尖一寸远,
读书写字忘不了。
正确的读书
眼离书本一尺远,
胸离书桌一拳远,
坐姿和执笔姿势
身子要坐直,胸口不能靠到桌边,两肩要平,头部稍稍向前倾斜。两腿自然放平,眼睛里桌面一尺左右,两手放在桌面上。
右手拇指和食指握住笔杆下端,中指在内侧面抵住笔杆,无名指和小指并拢抵住中指。手指握笔不要握得太紧,手掌心虚空,笔杆靠着指骨,与纸面成45度斜角。
写字姿势——食指拇指对对碰,中间要有小缝隙,手离笔尖一寸,头离桌面一尺,胸离桌边一拳。
读书准备:
小眼睛,看黑板。身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本)
同学们聚课堂
1
上课铃,声声响,同学们,聚课堂。
2
把课本,放桌上,坐姿正,来听讲。
3
老师话,记心上,不东张,不西望。
4
有问题,先举手,同意后,再发言。
5
课间游戏:
拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
师生互动:
老师:请你跟我这样做
学生:我就跟你这样做。
老师:同学们,我问你,上课应该怎么做?
学生:身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
老师:小火车在哪里?
学生:小火车在这里。
老师:小火车,开起来!
学生:咕噜咕噜开起来!
老师:火车头在哪里 ?
学生:火车头在这里 !
老师:这排火车开起来 ……
手离笔尖一寸远,
读书写字忘不了。
正确的读书
眼离书本一尺远,
胸离书桌一拳远,
坐姿和执笔姿势
身子要坐直,胸口不能靠到桌边,两肩要平,头部稍稍向前倾斜。两腿自然放平,眼睛里桌面一尺左右,两手放在桌面上。
右手拇指和食指握住笔杆下端,中指在内侧面抵住笔杆,无名指和小指并拢抵住中指。手指握笔不要握得太紧,手掌心虚空,笔杆靠着指骨,与纸面成45度斜角。
写字姿势——食指拇指对对碰,中间要有小缝隙,手离笔尖一寸,头离桌面一尺,胸离桌边一拳。
小学入学教育课件
第二部分:入 学流程
第二部分:入学流程
招生政策: 这一页将介绍学校 的招生政策和入学要求 报名流程: 这一页将详细介绍 学生报名的具体流程和所需材 料
第二部分:入学流程
入学考试: 这一页将介绍学校入学考试 的内容和时间安排
第三部分:教 育理念
第三部分:教育理念
教育目标: 这一页将阐述学校 的教育目标和培养学生的重点 课程设置: 这一页将介绍学校 的课程设置和特色课程
小学入学教育课件
目录 第一部分:学校简介 第二部分:入学流程 第三部分:教育理念 第四部分源自校园生活第一部分:学 校简介
第一部分:学校简介
学校概况: 这一页我们将介绍 学校的历史和基本信息 师资力量: 这一页我们将介绍 学校的师资队伍和教学水平
第一部分:学校简介
校园环境: 这一页将展示学校的校园环 境和设施
第三部分:教育理念
教学方法: 这一页将介绍学校的教学方 法和教育教学模式
第四部分:校 园生活
第四部分:校园生活
社团活动: 这一页将展示学校 的社团活动和学生组织 器乐培训: 这一页将介绍学校 的器乐培训和音乐教育
第四部分:校园生活
美术活动: 这一页将展示学校的美术活 动和艺术教育
谢谢您的观赏聆听
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• 向人道歉“对不起”,别人道谢说声“没关 系”。
• 升国旗 • 国旗红,真美丽,五颗星,亮晶晶。 • 爱祖国,不忘记,对国旗,行个礼。 • 身子正,要挺直,头上帽,要摘去。 • 不说话,不打闹,唱国歌,声洪亮。
• 同伴交往 • 校园里,同学多,玩游戏,唱歌谣。 • 手拉手,好朋友,讲礼貌,懂谦让。 • 与人,重和气,同学习,共进步。
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
• 上学歌 • 背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 • 见了老师有礼貌,清晨问早午问好。 • 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。
• 文明礼仪好好好 • 好孩子,懂礼貌,礼貌用语记心头。 • 见面互相问“早”“好”,称呼长辈要用您。 • 要人帮助先说“请”,告别分手讲“再见”。
谢谢观赏
排队歌 : 小蚂蚁,一二一,跟着口令快静齐,
不推不挤排好队,稍息、立正、看齐。
小读书眼准睛备:,看黑板。身体,坐直; 两手,放好;保持,安静;准备 读书,拿起课本。(要求做到三 个一并拿起课本)
师生互动:
老师:请你跟我这样做 学生:我就跟你这样做。 老师:同学们,我问你,上课应该怎么做? 学生:身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
课堂口令:
小眼睛——看黑板 谁坐好 我坐好
1,2,3——坐端正 抬头挺胸——看黑板 小嘴巴——闭起来 坐姿:头正、身直——脚放平 前后保持(一臂距离),抬起手来(左 右对齐)。
老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学; 读书时,眼睛看着书本。
写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。
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3+2=?
课堂纪律歌:
两脚放平, 两手放正, 左手放下, 右手放上, 抬起头,挺起胸, 眼睛看老师。
• 升国旗 • 国旗红,真美丽,五颗星,亮晶晶。 • 爱祖国,不忘记,对国旗,行个礼。 • 身子正,要挺直,头上帽,要摘去。 • 不说话,不打闹,唱国歌,声洪亮。
• 同伴交往 • 校园里,同学多,玩游戏,唱歌谣。 • 手拉手,好朋友,讲礼貌,懂谦让。 • 与人,重和气,同学习,共进步。
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
• 上学歌 • 背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 • 见了老师有礼貌,清晨问早午问好。 • 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。
• 文明礼仪好好好 • 好孩子,懂礼貌,礼貌用语记心头。 • 见面互相问“早”“好”,称呼长辈要用您。 • 要人帮助先说“请”,告别分手讲“再见”。
谢谢观赏
排队歌 : 小蚂蚁,一二一,跟着口令快静齐,
不推不挤排好队,稍息、立正、看齐。
小读书眼准睛备:,看黑板。身体,坐直; 两手,放好;保持,安静;准备 读书,拿起课本。(要求做到三 个一并拿起课本)
师生互动:
老师:请你跟我这样做 学生:我就跟你这样做。 老师:同学们,我问你,上课应该怎么做? 学生:身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。
课堂口令:
小眼睛——看黑板 谁坐好 我坐好
1,2,3——坐端正 抬头挺胸——看黑板 小嘴巴——闭起来 坐姿:头正、身直——脚放平 前后保持(一臂距离),抬起手来(左 右对齐)。
老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学; 读书时,眼睛看着书本。
写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。
小学一年级新生入学教育PPT精 品课件
3+2=?
课堂纪律歌:
两脚放平, 两手放正, 左手放下, 右手放上, 抬起头,挺起胸, 眼睛看老师。
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• 放学歌
• 环境卫生定好岗,每天值日要做到。 • 清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑。 • 课桌课椅排整齐,离校门窗要关好。
• 环境卫生歌
• 果皮箱,嘴大张,纸屑废品扔进箱。 • 教室里,楼道旁,随地吐痰不健康。 • 好习惯,要养成,美好环境大家创。
排队歌 : 小蚂蚁,一二一,跟着口令快静齐,
不推不挤排好队,稍息、立正、看齐。
• 好爸爸,好妈妈,忙工作,辛苦啦。 • 给爸爸,倒杯茶,给妈妈,大西瓜。 • 尊长辈,好娃娃,懂礼貌,奖红花。
大家互相认识一下
自我介绍
大家好,我叫( ), 我最喜欢看的书是 ( ),我还喜欢(下 围棋、跳舞、唱歌……), 希望能和你们成为好朋友! 谢谢!
校门口
• 升国旗
• • • •
国旗红,真美丽,五颗星,亮头上帽,要摘去。 不说话,不打闹,唱国歌,声洪亮。
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从今天开始,你们50个同学和瞿老师,还有 冯老师一起组成了一个新的大家庭:一年级1班。 大家要团结友爱,互相帮助,使每一个小朋友都 能快快乐乐地学习和进步,共同建设好我们的大 家庭。 我们的学校是:花都区新华第四小学 我们的班级是:一年级1班 我是花都区新华第四小学一年级1班的小学生。
语文学习的好习惯:听、说、读、写
听:1、听老师讲故事或读课文的时候,
要竖起小耳朵,眼睛看老师,专心听 老师都讲了什么。听完了自己要想想, 看看记住了多少。 2、听同学发言。同学站起来回答 问题时,也要竖起小耳朵,眼睛看同 学,认真听同学的回答。如果有不同 的想法,要先听完后举手陈述。
猜一猜
千条线,万条线,落到河里都不见。(猜一自然现象)
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老师的话: 从今天开始,每一个小朋友就正式成为一名小 学生了,你们一定很高兴吧?老师向你们表示热 烈的祝贺!从这节课开始,我们要学习语文,学 习语文是一件很快乐的事。你们要学习很多的语 文知识,在语文课上大家会认识很多有趣的字, 读很多有趣的故事,还能懂得许多的道理。通过 语文学习,小朋友们还要成为会说话的好孩子, 让你们的爸爸妈妈感到惊喜。 今天早上来上学,小朋友们是自己来的,还 是爸爸妈妈送来的?你们觉得小学和幼儿园有什 么不一样的地方?
小学入学教育及安全教育主题班会PPT
祝你们一生平安!
孩子们,
20XX
日常生活 人身安全常识
3
在家注意
不玩猫,别逗狗,黄蜂毒蛇性凶猛; 动物一旦变了脸,抓伤咬伤把病得。
学习安全用电常识,不能接近、触摸电源和电器 不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳 发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告 不得在配电房、变压器周围逗留,更不能攀爬变压器,不得把其他物体抛向变压器及配电房内,不得乱动电气设备 万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火
请重温你的目标 上学期你做到了吗? 本学期你该怎样努力?
你还记得你的目标吗?
勤奋学习
向优秀者学习
不懂就问
克服毛病
坚持不懈
超越自我
用你的成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
我始终相信,你们会做得更好
章节一
添加标题
同学们,加油吧!
防止触电事故
用电安全儿歌
电插座,别乱动,
开关不能胡摆弄;
不小心,出意外,
断开电源动作快;
扑电火,要冷静,
水和湿布不能用。
谨防传染病
风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播 ,其传播速度快,易造成区域爆发流行。 日常防范措施: 1、经常开窗通风,保持空气流通; 2、成良好的生活习惯和个人卫生习惯; 3、注意均衡饮食,加强体育锻炼,提高免疫力; 4、一旦出现发热等症状,及时到医院就诊,以免延误病情; 5、尽量少去通风不良的公共场所,特别是不到有病人的家庭串门; 6、可接种麻腮风,流感,流脑的疫苗预防相应的疾病。
课间安全
课间游戏不可少,有趣正规不打闹; 要想跑步上操场,场地宽大最理想。 楼梯扶手不要趴,掉下容易摔傻瓜; 体育活动按规则,危险动作易伤人。 学校安全七字歌
孩子们,
20XX
日常生活 人身安全常识
3
在家注意
不玩猫,别逗狗,黄蜂毒蛇性凶猛; 动物一旦变了脸,抓伤咬伤把病得。
学习安全用电常识,不能接近、触摸电源和电器 不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳 发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告 不得在配电房、变压器周围逗留,更不能攀爬变压器,不得把其他物体抛向变压器及配电房内,不得乱动电气设备 万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火
请重温你的目标 上学期你做到了吗? 本学期你该怎样努力?
你还记得你的目标吗?
勤奋学习
向优秀者学习
不懂就问
克服毛病
坚持不懈
超越自我
用你的成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
我始终相信,你们会做得更好
章节一
添加标题
同学们,加油吧!
防止触电事故
用电安全儿歌
电插座,别乱动,
开关不能胡摆弄;
不小心,出意外,
断开电源动作快;
扑电火,要冷静,
水和湿布不能用。
谨防传染病
风疹、麻疹、流感、流另行性脑膜炎脑等呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播 ,其传播速度快,易造成区域爆发流行。 日常防范措施: 1、经常开窗通风,保持空气流通; 2、成良好的生活习惯和个人卫生习惯; 3、注意均衡饮食,加强体育锻炼,提高免疫力; 4、一旦出现发热等症状,及时到医院就诊,以免延误病情; 5、尽量少去通风不良的公共场所,特别是不到有病人的家庭串门; 6、可接种麻腮风,流感,流脑的疫苗预防相应的疾病。
课间安全
课间游戏不可少,有趣正规不打闹; 要想跑步上操场,场地宽大最理想。 楼梯扶手不要趴,掉下容易摔傻瓜; 体育活动按规则,危险动作易伤人。 学校安全七字歌
《入学教育》PPT
如果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都是些 美好的东西----鲜花,思想,以及对你的非常美好的回忆----那 你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你, 这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给永远比拿愉 快。---高尔基
如今,这个家还需不断建设,而 集体中的成员可能 有的:流着汗盖房子;
-.
(一)日常行为规范
一、到校时间
❖ 1.早上:7:00分到校。卫生组:7:00分—7:20打扫完 卫生。其余同学交完各科作业后准备早读。 2.中午:14:30到校。卫生组14:30—14:40
打扫完卫生。其余同学14:30—14:50完成作业。 ❖ 3.放学:卫生组简单打扫完卫生后离开学校。
二、仪容仪表
为了保证正常教学秩序,本班具体规定如下:
❖ 一、学生在校园任何时段都不得使用手机。
❖ 二、因特殊情况学生急需与家长或特定的部门(如公安等)联系 的,可以使用办公室电话或手机,教师应提供方便。
❖ 三、学校传达室设有公用电话全天候开放。
学生违反规定,一经发现,任何教师都有权收缴其手机到学校 班主任处、德育处,班主任或教师及时与家长反馈信息。
❖ 新学期开始了,又要进入紧张忙碌的学习状态。 你是否还沉浸在对寒假幸福、自由时光的回忆中: 没有人催你起床,可以尽情的睡懒觉;没有人督 促你的学习,你可以在假期末搞一个突击;没有 人监管你的休闲,你可以在网络上尽情的玩游 戏——只可惜幸福的时光太短暂,你又要被捉到 学校这个牢笼,接受老师不厌其烦的教育,应对 令你疲惫不堪的考试?你所向往的生活是什么? 尽情吃喝?纵情玩耍?
五、要求与期望
❖ 1、铁的纪律是一个集体成功的保证。 ❖ 2、个人的主动、自觉是前进的基础。 ❖ 3、落实老师的要求是个人成功的关键。 ❖ 4、珍惜时间的人是最会学习的人。 ❖ 5、机会总是留给有准备的人。 ❖ 6、百倍的努力终会获得成功。
如今,这个家还需不断建设,而 集体中的成员可能 有的:流着汗盖房子;
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(一)日常行为规范
一、到校时间
❖ 1.早上:7:00分到校。卫生组:7:00分—7:20打扫完 卫生。其余同学交完各科作业后准备早读。 2.中午:14:30到校。卫生组14:30—14:40
打扫完卫生。其余同学14:30—14:50完成作业。 ❖ 3.放学:卫生组简单打扫完卫生后离开学校。
二、仪容仪表
为了保证正常教学秩序,本班具体规定如下:
❖ 一、学生在校园任何时段都不得使用手机。
❖ 二、因特殊情况学生急需与家长或特定的部门(如公安等)联系 的,可以使用办公室电话或手机,教师应提供方便。
❖ 三、学校传达室设有公用电话全天候开放。
学生违反规定,一经发现,任何教师都有权收缴其手机到学校 班主任处、德育处,班主任或教师及时与家长反馈信息。
❖ 新学期开始了,又要进入紧张忙碌的学习状态。 你是否还沉浸在对寒假幸福、自由时光的回忆中: 没有人催你起床,可以尽情的睡懒觉;没有人督 促你的学习,你可以在假期末搞一个突击;没有 人监管你的休闲,你可以在网络上尽情的玩游 戏——只可惜幸福的时光太短暂,你又要被捉到 学校这个牢笼,接受老师不厌其烦的教育,应对 令你疲惫不堪的考试?你所向往的生活是什么? 尽情吃喝?纵情玩耍?
五、要求与期望
❖ 1、铁的纪律是一个集体成功的保证。 ❖ 2、个人的主动、自觉是前进的基础。 ❖ 3、落实老师的要求是个人成功的关键。 ❖ 4、珍惜时间的人是最会学习的人。 ❖ 5、机会总是留给有准备的人。 ❖ 6、百倍的努力终会获得成功。
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太阳公公起得早, 太阳公公起得早, 花儿点头对我笑, 花儿点头对我笑, 背上我的小书包, 背上我的小书包, 高高兴兴上学校。 高高兴兴上学校。
课前准备: 课前准备: 上课前必须准备好学习用品, 上课前必须准备好学习用品,书本统一 放在桌面的右上角, 放在桌面的右上角,文具盒文具盒横放在桌 面正中间,学具放在铅笔盒下方。 面正中间,学具放在铅笔盒下方。
入学教育
一甲班 小学生 修业学校
我是( 我是( 年级( 年级( )学校( 学校( ) )班的小学生。 班的小学生。
我们都是修业学校一甲班的学生。
修 业 学 校
情景训练
主动礼貌问好
1、早晨小朋友在校门口遇见同学: 2、上午小朋友在办公室遇见老师: 3、离开学校时小朋友看见老师:
老师说:? 小朋友说:?
点点头,伸伸腰,我们来做课前操, 点点头,伸伸腰,我们来做课前操, 动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。 动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。 你一言,我一语,这样发言可不好。 你一言,我一语,这样发言可不好。 耳要聪,目要明,文明守纪我最行。 耳要聪,目要明,文明守纪我最行。
小眼睛——看黑板、看老师、看电视。 看黑板、看老师、看电视。 小眼睛 看黑板 拿起书——拿起了 小嘴巴 拿起了 小嘴巴——闭上啦 拿起书 闭上啦
眼睛是人体的照相机, 眼睛是人体的照相机,耳 朵就是人体的录音机。 朵就是人体的录音机。
老师讲课用心听, 老师讲课用心听, 同学回答仔细听。 同学回答仔细听。 边听边想动脑筋, 边听边想动脑筋, 认认真真学本领。 认认真真学本领。
声音要响亮,态度要大方。 声音要响亮,态度要大方。 一句一句讲,要讲普通话。 一句一句讲,要讲普通话。
头正、身直 头正、身直——脚放平 脚放平
表扬口令: 表扬口令:
棒!棒!棒!你(我)真棒! 真棒!
安静课堂方法: 安静课堂方法: 师(双手击掌3次,有节奏的 X X X ) 生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即 节奏也是 X X X )
游戏口令: 游戏口令: (1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。 )请你跟我这样做,我就跟你这样做。 (2)小火车在哪里,小火车在这里。 )小火车在哪里,小火车在这里。 小火车, 小火车,开起来 ——咕噜咕噜开起来 咕噜咕噜开起来 火车头在哪里 这排火车开起来 看谁记得对又快。 (3)比一比,赛一赛 )比一比,赛一赛——看谁记得对又快。 看谁记得对又快 ——火车头在这里 火车头在这里
眼睛就像一架小小的照相机。 眼睛就像一架小小的照相机。
老师讲话,眼睛看着老师; 老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学; 同学们发言,眼睛看着同学; 读书时,眼睛看着课本。 读书时,眼睛看着课本。
眼睛眼睛很重要,学好本领少不了。 眼睛眼睛很重要,学好本领少不了。 老师讲课看老师,同学发言看同学。 老师讲课看老师,同学发言看同学。 看图看书要仔细,边看边想动脑筋。 看图看书要仔细,边看边想动脑筋。 认认真真学本领,学会用眼顶要紧。 认认真真学本领,学会用眼顶要紧。
让我们一起唱首歌! 让我们一起唱首歌
写字、读书姿势要端正, 写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸, 手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。 两脚放平,脚踏实地。
写字姿势: 写字姿势: 做到“三个一” 胸离桌边一拳, 做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离 书本一尺,手离笔尖一寸。 书本一尺,手离笔尖一寸。
举手发言: 举手发言:
右手自然举起, 右手自然举起,五指并拢向上 举直,肘部不离开桌面。 举直,肘部不离开桌面。
课堂口令: 课堂口令:
上课铃声响后, 上课铃声响后,小朋友在值日班长的带动下边 拍手边唱: 拍手边唱:
上课铃声响,快快进课堂。 上课铃声响,快快进课堂。 上课守纪律,坐正看前方。 上课守纪律,坐正看前方。 回答问题先站好,声音甜又亮。 回答问题先站好,声音甜又亮。 手不动脚不晃,比一比谁最棒。 手不动脚不晃,比一比谁最棒。