高三英语复习知识点大全分享5篇
高三英语知识点归纳整理5篇分享
高三英语知识点归纳整理5篇分享高三英语知识点归纳整理5篇分享上学的时候，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。
掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编收集整理的高三英语知识点归纳整理5篇分享，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三英语知识点归纳整理5篇分享1重点单词1.honest adj.诚实的2.ancient dj.古代的pete vi.比赛petitor n.竞争者5.medal n.奖章6.host vt.主办7.magical adj.魔术的8.interview vt.面谈9.athlete n.运动员10.admit vt.承认11.set n.组12.slave n.奴隶13.stadium n.露天大型体育场14.gymnasium n.健身房15.replace vt.取代16.prize n.奖17.sliver n.银18.physical adj.物理的19.root n.根20.relate vt.有关21.sail vt.航行22.poster n. 海报23.advertise vt.做广告24.foolish adj.愚蠢的25.promise vt.&n.答应26.golden adj.金的重点短语1.take part in 参加ed to 过去常常3.change one's mind 改变主意4.play an important role in 在...中起重要作用pete against/for 与...比赛6.work out 计算出7.make sure 有把握8.a set of 一组9.as well as 也;又10.every four years 每四年11.one after another 陆续地12.all over the world 遍及世界13.as a matter of fact 事实上14.pick up 拾起高三英语知识点归纳整理5篇分享2Who / whoever, what / whatever等的用法区别一般说来，what/who等含特指意义，而whatever/whoever等含泛指意义，意为"无论什么/无论谁"。
高三英语重点语法知识点总结梳理大全五篇模板
高三英语重点语法知识点总结梳理大全五篇模板英语的时态语法学习很重要哦，时态语法的正确运用能加分不少。
下面就是给大家带来的高三英语语法知识点总结，希望能帮助到大家！高三英语语法知识点1只用that不用which的情况1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.3、当先行词是级或被形容词级修饰时。
4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。
5、当先行词是数词时.6、当先行词既指人又指物时。
7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。
8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。
9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。
10、先行词为what，关系代词用that。
11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。
只用which不用that的情况1、当介词放在关系代词之前时。
2、在非限制性定语从句中。
3、当关系代词指整个主句的概念时。
只用who不用that的情况1、当先行词是one, ones,anyone或those时。
2、there be 结构中。
3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。
4、为了避免重复或引起歧义。
5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。
6、先行词是指成员的集体名词。
7、who可以引导非限制性定语从句。
8、先行词是拟人化的名词。
9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。
关系副词引导的定语从句1、when时间状语注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。
高三英语知识点难点总结最新5篇
高三英语知识点难点总结最新5篇随着高考的临近，高三学生们纷纷开始复习备考，英语作为第二外语往往是学生们难以突破的一门科目。
今天，我将结合最新的学习资料，总结高三英语的知识点难点，希望对广大考生有所帮助。
一、语法知识难点语法一直是英语学习中的难点，以下是我总结的几个常见的难点：1.定语从句：定语从句是高考中经常考察的内容，对于定语从句的引导词和形式的正确使用，考生必须熟练掌握。
2.虚拟语气：虚拟语气在英语中使用广泛，但是由于中文对虚拟语气的使用并不常见，所以考生往往对此感到困惑。
3.非谓语动词的使用：非谓语动词在句子中具有类似形容词和副词的作用，但是它的用法较为灵活，考生需要一定的练习和积累。
二、阅读理解难点阅读理解是高考英语的重点也是难点，以下是我总结的两个常见的难点：1.理解段落大意：在阅读理解中，每一篇文章都有一个主旨和中心思想，考生需要通过仔细阅读并提取关键信息来把握文章的主题。
2.推理和判断：阅读理解不仅仅要求考生理解文章的表面意思，还需要通过推理和判断来解答问题。
这就需要考生在平时训练中提高推理和判断能力。
三、写作技巧难点写作是高考英语的一大难点，以下是我总结的两个常见的难点：1.论据的使用：写作中需要提供一定的论据来支持自己的观点，但是考生往往不知道如何选择和组织论据，所以在写作中论据经常显得不充分。
2.连接词的使用：连接词在写作中起到连接句子和段落的作用，但是考生在使用连接词时常常过多或者过少，导致文章的逻辑关系不清晰。
四、听力理解难点听力理解考察考生对听力材料的理解能力，以下是我总结的两个常见的难点：1.听力材料的长短：高考听力材料包含各种形式和长度的对话和独白，考生需要提高自己的听力速度和注意力，以保证听到关键信息。
2.听力答题的准确性：考生在听力答题时往往因为漏听或者理解错误而导致答案错误，所以需要在平时训练中提高准确性。
五、词汇运用难点词汇在英语学习中起到非常重要的作用，以下是我总结的两个常见的难点：1.词义辨析：英语中往往存在许多近义词和反义词，考生需要熟练掌握这些词语的用法和区别。
高三英语知识点最全梳理5篇
高三英语知识点最全梳理5篇在高三英语备考阶段，对于知识点的掌握和梳理是非常重要的。
只有全面了解和掌握了各个知识点，才能在考试中取得好成绩。
本文将从语法、词汇、听力、阅读和写作五个方面进行全面的知识点梳理。
语法部分：在高三英语考试中，语法是最为基础和重要的一部分。
以下是高三英语常见的语法知识点：1. 时态：包括一般现在时、过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
2. 语态：包括主动语态和被动语态，用法上要注意及物动词和不及物动词的转换。
3. 虚拟语气：包括与过去事实相反的虚拟语气、与现在事实相反的虚拟语气和与将来事实相反的虚拟语气。
4. 倒装句：包括完全倒装句、部分倒装句和否定副词开头的倒装句。
5. 从句：包括宾语从句、主语从句、表语从句和定语从句等。
6. 并列连词：包括and、but、or、so等。
词汇部分：高三英语词汇量的积累和运用是提高阅读和写作能力的关键。
以下是高三英语常见的词汇知识点：1. 同义词和反义词：对于同义词和反义词的辨析要准确，避免使用错误的词。
2. 词形变化：包括名词、动词、形容词和副词的派生词形变化。
3. 词组搭配：要掌握常见的动词短语、名词短语和形容词短语的搭配用法。
4. 词汇辨析：包括近义词和常见易混淆词的辨析，如effect 和affect、hear和listen等。
听力部分：高三英语听力部分常涉及各种场景和语言形式，以下是一些常见的听力知识点：1. 数字和日期：要注意数字和日期的读法和表达方式，如电话号码、学校班级等。
2. 指示代词和指示副词：要注意指示代词和指示副词的用法和指示对象的确定。
3. 人物关系和身份：要注意听清人物之间的关系和身份，如家庭成员、同学关系等。
4. 方位和位置：要注意听清地点和方位的表达，如在超市、公园等。
阅读部分：高三英语阅读部分包括各种题型，以下是一些常见的阅读知识点：1. 主旨大意：要通过文章内容抓住主要观点和中心思想。
高三英语知识点总结最新5篇
高三英语知识点总结最新5篇高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
下面就是给大家带来的高三英语知识点总结，希望能帮助到大家！look up the dictionary汉语中的“”，说成英语通常是 look up sth in a dictionary 或consult [refer to] a dictionary。
如：I refer to the dictionary frequently. 我经常查阅词典。
You can look the word up in the dictionary. 你可以在词典里查这个词。
He often consulted a dictionary when he read the book. 他读这本书时经常。
I looked the word up in the dictionary to refresh my memory of its exact meaning. 我查了词典，以便弄清这个词的准确意思。
I often look up the words I don’t know in the dictionary or on the Inter. 我经常在字典里或网上查找我不认识的单词。
“Is that the correct spelling?”“I don’t know—look it up in a dictionary.”“那是正确的拼写吗?”“我不知道——查查词典吧。
”I didn’t know what “loquacious” meant and had to look it up in a dictionary. 我不知道loquacious这个是什么意思，所以只好查了词典。
有不少人认为英语习惯上不能直接说 look up the dictionary, 其实这种表达在英语中也可以用，只是比较少见而已。
高三英语知识点精选归纳分享5篇
高三英语知识点精选归纳分享5篇文章一：高中英语语法知识点归纳1.主语和谓语要一致•单数主语用单数谓语,复数主语用复数谓语•主语为第三人称单数时,谓语要用第三人称单数例句：She studies English every morning.（她每天早上学习英语。
）2.动词时态主要时态有：一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、现在完美时态、过去完美时态、将来时态、现在进行时与一般现在时的对比。
例句：I have been studying English for ten years.（我已经学习英语十年了。
）3.形容词和副词的用法与比较级形容词和副词的比较级和最高级的构成，比较级前面要加more或-er, 极比较要前面加most或-est。
例句：He is more clever than his brother. （他比他兄弟聪明。
）文章二：高中英语阅读理解技巧总结1.先读题目在阅读之前，看一看题目，把握出题者要求我们从文中获取哪些信息，阅读过程中应注意这些信息。
2.了解段落结构通过了解段落结构，可以看出段落中信息的结构和分布，这有助于快速输入信息。
3.做笔记标记在阅读过程中，可以做些笔记标记，如对文中重点句子进行划线、对不懂的生词进行记号等。
文章三：高中英语词汇积累方法总结1.阅读练习通过阅读英文原版书籍、杂志等，可以积累词汇，并通过语境理解词汇的含义和用法。
2.单词本和笔记本将不熟悉的生词记录在单词本和笔记本中，并不断复习这些生词，以此来建立记忆。
3.使用词典在学习过程中，遇到不懂的词汇，及时使用词典查询可以有效提高理解和记忆效果。
文章四：高中英语写作技巧总结1.精益求精在写作过程中，可以学习一些名家的作品，把握用词和表达的方式，不断提升自己的表达能力。
2.修辞手法善用一些修辞手法，如比喻、拟人等，可以使文章更生动、更有感染力。
3.语法和拼写正确正确的语法和拼写非常重要，可以使文章更清晰、易读，避免出现读者的误解。
高三英语知识点总结归纳5篇分享
高三英语知识点总结归纳5篇分享学习高三英语知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高三英语知识点进行归纳整理。
下面就是给大家带来的高三英语知识点，希望对大家有所帮助！高三英语知识点1look at a book?1. 表示阅读性地“看书”(即读书)，一般要用动词read。
如：Don’t read such books. 不要读那样的书。
He is reading a book on Shakespeare. 他在看一本关于莎士比亚的书。
但是，在许多情况下，“看书”只需用read 就够了(尤其是泛泛地表示“看书”时)，无需后接book作宾语。
如：In the evening I usually read. 晚上我常常看书。
This light is too poor to read by. 这光线太暗不能看书。
I read much less now than I did at school. 我现在看书远比我上学时少。
2. 若不是表示阅读性地“看书”，而只是大概地看一看，比如看看书的封面、定价、内容提要等，或者回答问题时看看书的某些章节或字句等，或者是考试时悼词楸镜龋此时都不宜用动词read, 可用look at, see 等。
如：Can I look at those books? 我可以看看那些书吗?Jim demanded to see my books. 吉姆要求看看我的书。
Please answer my questions without looking at your books. 请不看书回答我的问题。
Students must not look at their books during examinations. 学生考试不准舞弊。
高三英语知识点2虚拟条件句条件状语从句是非真实情况，在这种情况下要用虚拟语气。
l-条件从句与现在事实不一致，句型为：If+主语十过去时，tiag+should (could，would，或might)+动词原形，例如：If l were you，1 would study hard.2.条件从句与过去事实不一致，句型为：If+主语+had+过去分词，主语+should(could, would，或might)+have+过去分词，例如：If I had not studied hard.1would have failed in the exam last term3.条件从句与将来事实不一致，句型为：lf+主语+should/were to+do，主语+should( could.)+原形do，例如：If l were to go to the moon one day,I could see itwith my own eyes.注意：1.If条件句中绝对不可出现“would”。
高三英语知识点总结笔记归纳
高三英语知识点总结笔记归纳学习任何一门科目都离不开对学问点的总结，尤其是同学们在学习英语时，更要总结各个语法学问点，这样也便利同学们日后的复习。
我为各位同学整理了《高三英语学问点总结笔记归纳》，盼望对你的学习有所关心！1.高三英语学问点总结笔记归纳篇一比较一般过去时与现在完成时1)一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作;现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2)一般过去时常与详细的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆为详细的时间状语。
现在完成时的时间状语：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不确定的时间状语。
共同的时间状语：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。
3)现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是连续性的，如live, teach, learn, work, study, know.。
一般过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish,become, get married等。
例如：I saw this film yesterday. (强调看的动作发生过了)I have seen this film. (强调对现在的影响，电影的内容已经知道了) Why did you get up so early? (强调起床的动作已发生过了)Who hasn't handed in his paper? (强调有卷子未交，疑为不公正竞争) He has been in the League for three years. (在团内的状态可连续)He has been a League member for three years. (是团员的状态可持续) 句子中如有过去时的时间副词(如yesterday, last, week, in 1960)时，不能使用现在完成时，要用过去时。
高三英语知识点精选分享5篇
高三英语知识点精选分享5篇英语语法是针对英语语言进行讨论后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规章。
英语语法的精髓在于把握语言的使用。
下面就是我给大家带来的高三英语学问点，期望对大家有所帮忙！高三英语学问点1一、一般过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do.5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他其次天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
二、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen3.基本结构：主语+be +doing +其它4.否定形式：主语+be +not +doing+其它5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句：How are you feeling today?你今日感觉如何?He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
高三英语学问点21. win, beat, defeat 表示获胜、取胜的词语(1) win v. 赢……，获胜，接竞赛或奖项 win a game / a prize / an honor / a race. / Our team won the game 8 to 7. / He won by five points. / He won her love at last. / He won the first place in the competition.(2) beat + 对手，表战胜(尤指体育竞赛) I can easily beat him at golf.(3) defeat 表战胜，接对手The enemy was defeated in the battle.2. in the end, finally, at last三者均可表示“(经过周折、等待、耽搁)最终，最终”之意。
高三英语重点知识点总结5篇
高三英语重点知识点总结5篇高三英语知识点有哪些？这是同学们在英语复习时比较关心的问题。
下面就是小编给大家带来的高三英语知识点，希望能帮助到大家！高三英语知识点1主语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1. It 作形式主语和it引导强调句的比较。
It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。
而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。
被强调部分指人是也可用who/whom。
例如：It is a pity that you didn t go to see the film. It doesn t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window.2. 用it 作形式主语的结构。
(1) It is +名词+从句It is a fact that 事实是It is an honor that 非常荣幸It is common knowledge that 是常识(2) it is +形容词+从句It is natural that 很自然It is strange that 奇怪的是(3) it is +不及物动词+从句It seems that 似乎It happened that 碰巧(4) it +过去分词+从句It is reported that 据报道It has been proved that 已证实3. 主语从句不可位于句首的五种情况。
(1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。
(2) It is said ， (reported) 结构中的主语从句不可提前。
高三英语知识点梳理归纳5篇精选
高三英语知识点梳理归纳5篇精选高三的日子是苦的，有刚入高三时的迷茫和压抑，有成绩失意时的沉默不语，有晚上奋战到一两点的精神双重压力，也有在清晨凛冽的寒风中上学的艰苦经历。
在奋笔疾书中得到知识的快乐，也是一种在巨大压力下显得茫然无助的痛苦。
下面就是给大家带来的高三英语知识点总结，希望能帮助到大家！高三英语知识点总结1Happy xxxxas?英语可说happy xxxxas 吗?请看这样一道题：—__________ xxxxas!—Same __________ you.A. Merry, asB. Merry, onC. Happy, asD. Happy, to此题应选D。
容易误选A，B。
错误思维是：1. 可以说Happy new year, 但必须说Merry xxxxas.2. the same as, the same...as 是固定搭配。
关于第2点，比较好解释，因为(The) Same to you. 是口语惯用语，回答祝愿，其意为“也祝你……”。
而第1点搞错的人就很多了，不少人都想当然地认为不能像Happy New Year, Happy xxxxy那样用Happy xxxxas,其实这是一种典型的想当然错误，请看有关词书的实例。
如：1. 大家熟悉的《朗文当代英语词典》(1987年版)就多处出现Happy xxxxas 的用例。
如：1)Happy xxxxas. (p. 476，happy词条)2)Happy xxxxas. Same to you. (p. 925 same 词条)2. 又如章振邦教授主编的两本英语语法著作。
如：1)Happy xxxxas. 《新编英语语法教程》(p. 459)2)A Happy xxxxas to all. 《新编英语语法》(上册p. 183)3. 再如《英语学习》杂志，1992年第7期p. 17的一段对话中，多次将Happy xxxxas 与Merry xxxxas交替使用。
高三英语知识点总结精选5篇
高三英语知识点总结精选5篇学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。
高三英语知识点总结1一、就近一致原则1.由or，not only...butalso...，neither...nor...，either...or...，whether...or...，not...but...等连接两个或两个以上的并列主语时，通常根据就近一致原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。
Neither his parents nor I am able to persuade him to change his mind.2.here/there引导一个句子而主语又不止一个时，通常根据就近原则，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。
Here is a ruler，a few pencils and two copybooks.二、意义一致原则1.谓语动词必须用单数的情况(1)表示学科的名词以及works(工厂)，news(消息)等作主语时，虽然本身为复数形式，但表示单数意义时，谓语动词仍用单数。
Politics is his favorite subject.(2)表示某些组织机构的名词、书/报名、国名、地名等作主语时，虽然形式上是复数，但所表示的意义是单数，所以谓语动词用单数。
Do you know when the United Nations was set up?2.谓语动词必须用复数的情况表示总称意义的名词，如people，police，public，cattle等作主语时，谓语动词用复数。
The police are searching for the murderer.3.谓语动词的形式依据主语表示的意义而定(1)集体名词，如family，class，group，team，club，company，government，population等作主语时，谓语动词的形式根据其在语境中表示的意义而定。
高三英语知识点精选归纳5篇分享
高三英语知识点归纳分享高三英语知识点精选归纳5篇分享在平平淡淡的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是小编精心整理的高三英语知识点精选归纳5篇分享，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三英语知识点精选归纳5篇分享1各种时态的被动语态被动语态概述被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。
主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw the little boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river.被动语态的构成被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。
助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。
几种常见时态的被动语态形式如下：1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词例如：Rice is planted in the south of China.2. 一般过去时 was/were + 过去分词例如：These trees were planted the year before last.3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词例如：A sports meeting will be held next week in our school.4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词例如：Your radio is being repaired now.5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词When he got there, the problem was being discussed.6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词His work has been finished.Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.7. 过去完成时 had + been + 过去分词高三英语知识点精选归纳5篇分享21.devotes…to doing奉于2.fight against对抗，反对，与……作斗争3.selflessly无私地4.be free from免于，不受5.be in prison入狱，在狱中服刑6.the first man to do第一个…的人7.The time when I first met him was a very difficult period of my life.第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。
高三高考英语语法复习知识点总结五篇
高三高考英语语法复习知识点总结五篇英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
下面就是小编给大家带来的高三英语语法知识点总结，希望能帮助到大家！高三英语语法知识点1none、all 的用法a. All has been done.(作主语，表示“所有事”谓动用单数)All are present . (作主语，表示“所有人”谓动用复数)b. None of the girls in our class like/likes football.注意：在回答what/who 问句时，用nothing/nobody;而在回答how many/How much……问句时用none.Who is in the classroom? Nobody. What is in your hand? Nothing.How much money do you have? None.every、each的使用1)every只能修饰名词，而each既可修饰名词，也可作名词使用。
eg: every day、each classroom、each of the student2)在单独作主语、同位语、宾语时只用each.a. Here are enough glasses. Each of you can get one.b. We each should listen to the teachers carefully.3)every能表达“每隔”的含义，而each则不能。
every three days 每3天、每隔2天 every few years每隔几年every other day /week/line每隔1天/1周/1行4)every与one连用，可用of修饰( 要分开写)。
every one of us 我们中的每一人 each of us我们中的每一人every one of the books 这些书中的每1本each of the books这些书中的每1本高三英语语法知识点2代词it、one、that的用法与区别One泛指，指代前面提到的那类人或物，用于指代可数名词，相当于a+名词单数，其复数形式ones前一般要有定语，否则就要用some.?That(those复数)即可指代不可数名词，表特指，相当于the+名词，后面经常与介词修饰语连用。
高三英语重点知识点归纳精选五篇
高三英语重点知识点归纳精选五篇高三英语重点知识点归纳高三英语的重点知识点涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作等各方面，下面列举五篇文章，介绍高三英语的重点知识点及常用例子。
1. 语法语法是英语学习中不可缺少的部分，以下是高三英语的语法重点知识点：（1）时态：在高三英语中，学习过去时、现在时、将来时以及完成时等多种时态。
例如：He will have finished his work by the time we arrive.When I was walking home yesterday, I saw a dog.（2）从句：在英语中，有主句和从句之分，而从句又分为定语从句、状语从句、主语从句、宾语从句等。
例如：The book, which he lent me, was very useful.I will give the money to whoever needs it.（3）虚拟语气：这是英语中比较难的语法部分，主要分为三种，包括虚拟条件句、虚拟愿望句和虚拟命令句。
例如：If I were you, I would tell him the truth.I wish I had more time to study.2. 词汇英语的词汇量很重要，以下是高三英语的词汇重点知识点：（1）词根词缀：英语单词有很多构成方式，词根和词缀是其中最重要的构成方式。
例如：un- 不，happi- 快乐，-ness 名词后缀，即“不快乐的”为unhappiness。
（2）同义词、反义词和近义词：学生需要掌握与这个单词相关联的同义词、反义词和近义词。
例如：happy- joyous（同义词），sad（反义词），cheerful（近义词）。
3. 阅读理解在高三英语中，阅读理解也很重要，以下是其常用的知识点：（1）理解文章总体意思：这部分主要考查学生掌握整篇文章的思路和结构能力。
例如：According to the passage, what is the main idea of the author?（2）理解句子的意思：这部分则考察学生对于句子的理解和分析的能力。
高三英语知识点归纳5篇(3篇)
高三英语知识点归纳5篇（3篇）The Community Which I LiveI live in a city, since I was small, our family moved to a community, I have lived in the community for about ten years. I spend my childhood here, I make many friends, I get to know all the children here. I am so happy to live in the community, people here just like a big family. In the morning, the old like to dance and walk in the community, while the young do some jogging. In the afternoon, kids play together after school. At night, most people go out in the square after dinner, they share the things happened on that day, people laugh happily. The community is a big home for me, I know everyone here, it is a paradise.我住在一个城市里，当我很小的时候，我的家人搬到了一个社区，我在这个社区生活了已经也许有十年了。
在这里，我度过了我的童年，交了许多朋友，我熟悉这里全部的孩子。
住在这样的一个社区里，我很快乐，这里的人就像家人。
早上，老人家喜爱跳舞和漫步，然而年轻人慢跑。
午后，孩子放学了就一起玩。
晚上，大局部人晚饭后走出来，聚拢在广场里，他们沟通今日所发生的事，人们快乐的笑着。
高三英语知识点精选归纳5篇分享
高三英语知识点精选归纳5篇分享文章一：高三英语知识点——动词时态动词时态是英语语法中非常基础的部分，因此在高三英语备考中非常重要。
以下是动词时态的归纳总结：1. 现在时态：表示现在正在发生的事情。
例如：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）2. 过去时态：表示发生在过去的事情。
例如：Yesterday, she went to the park.（昨天，她去了公园。
）3. 将来时态：表示将来将要发生的事情。
例如：I will go to the cinema tonight.（今晚我将去看电影。
）4. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is watching TV now.（她现在正在看电视。
）5. 过去进行时：表示在过去的一段时间内正在进行的动作。
例如：They were playing football when it started raining.（下雨时，他们正在踢足球。
）6. 现在完成时：表示已经完成的动作对现在产生的影响。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）7. 过去完成时：表示过去某个时间点之前已经完成的动作。
例如：I had finished my homework by the time my friend arrived.（我的朋友到达之前我已经完成了作业。
）8. 将来完成时：表示将来某个时间点之前将会完成的动作。
例如：I will have finished my project by next Monday.（下周一之前我将会完成我的项目。
）练习：1. John _____ (read) a book when the phone rang.2. By 9 o'clock, I _____ (finish) the report.3. She _____ (watch) TV at the moment.答案：1. was reading2. will have finished3. is watching文章二：高三英语知识点——状语从句状语从句是英语语法中比较重要的部分，它表示一个句子在什么情况下发生。
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高三英语复习知识点大全分享5篇
高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
高三英语知识点1
Happy Christmas?
英语可说happy Christmas 吗?请看这样一道题：
—__________ Christmas!
—Same __________ you.
A. Merry, as
B. Merry, on
C. Happy, as
D. Happy, to
此题应选D。
容易误选A，B。
错误思维是：
1. 可以说Happy new year, 但必须说Merry Christmas.
2. the same as, the same...as 是固定搭配。
关于第2点，比较好解释，因为(The) Same to you. 是口语惯用语，回答祝愿，其意为“也祝你……”。
而第1点搞错的人就很多了，不少人都想当然地认为不能像Happy New Year, Happy birthday那样用Happy Christmas,
其实这是一种典型的想当然错误，请看有关词书的实例。
如：
1. 大家熟悉的《朗文当代英语词典》(1987年版)就多处出现Happy Christmas 的用例。
如：
1)Happy Christmas. (p. 476，happy词条)
2)Happy Christmas. Same to you. (p. 925 same 词条)
2. 又如章振邦教授主编的两本英语语法著作。
如：
1)Happy Christmas. 《新编英语语法教程》(p. 459)
2)A Happy Christmas to all. 《新编英语语法》(上册p. 183)
3. 再如《英语学习》杂志，1992年第7期p. 17的一段对话中，多次将Happy Christmas 与Merry Christmas
交替使用。
4. 如果你是一个层次稍高的英语学习者，你可能会读过杨岂深教授主编的《英国文学选读》(Book 3)，如果你细心的话，你会发现该书
ANGLO-SAXON ATTITUDES 一文里，也在多次交替使用Happy Christmas 和Merry Christmas。
高三英语知识点2
虚拟语气
虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下：纯假设,用虚拟,动词时态退一级：条件句,分主从,主句谓语前加would
(should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来,动词时态退一级：提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do：俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It
is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中, 谓语用虚拟结构(It is necessry
/important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面举例说明：
A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)
B、Without air,there would be no living things.(同上)
C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)
D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)
E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)
F、I would rather you gave me the book.(同上)
G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)
H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)
高三英语知识点3
重点短语
1. be fond of爱好
2. treat…as…把……看作为……
3. make friends with 与……交朋友
4. argue with sb. about / oversth. 与某人争论某事
5. hunt for寻找
6. in order to为了
7. share…with与……分享
8. bring in引进;赚钱
9. a great / good many许多…
10. have difficulty (in) doing做……有困难
11. end up with以……结束
12. except for除……之外
13. come about发生
14. make(a)fire生火
15. make yourself at home别拘束
16. the majority of大多数
17. drop sb. a line给某人写短信
18. for the first time第一次
19. at all根本;竟然
20. have a (good) knowledge of…精通……☆交际用语☆
1. i think…
i like / love / hate...
i enjoy...
my interests are...
2. did you have a good flight?
you must be very tired.
just make yourself at home.
i beg your pardon?
can you tell me how to pronounce...?
get it.
高三英语知识点4
核心单词
persuade
vt.说服;劝服;使相信(同convince)
常用结构：
persuade sb. of sth. 使某人相信某事
persuade sb. to do sth. 说服某人做某事
persuade sb. into doing sth. 说服某人做某事
persuade sb. out of doing sth. 说服某人不要做某事persuade sb. that-clause 使某人相信……
联想拓展
talk sb. into/out of doing sth.=reason sb. into/out of doing sth. 说服某人做/不做某事
trick sb. into/out of doing sth. 诱使某人做/不做某事
urge sb. into/out of doing sth. 怂恿某人做/不做某事
易混辨析
advise/persuade
advise
强调劝告，建议的动作，不注重结果;而persuade强调已经说服，重在结果。
用法上：advise可跟v.-ing形式作宾语，也可以接that-clause (that sb. should do),而persuade则不能。
I persuaded him of its truth. 我使他相信这是真的。
We will persuade him to take the medicine.
我们将说服他把药吃下去。
We persuaded her into taking the job.
我们说服她接受了这份工作。
I persuaded my father out of smoking.
我劝服父亲戒了烟。
高三英语知识点5
in the end, finally, at last
三者均可表示“(经过周折、等待、耽误)最后，终于”之意。
不同的是：
finally 一般用在句中动词前面，而at last 与in the end 的位臵则较为灵活;
三者中at last 语气最为强烈，且可单独作为感叹句使用。
After putting it off three times, we finally managed to have a holiday in
Dalian.
At last he knew the meaning of life.
At last! Where on earth have you been?
But in the end he gave in.
另外，finally还可用在列举事项时，引出最后一个内容，相当于lastly。
Firstly, we should make a plan; secondly, we should carry it out; finally
we should make a conclu- sion.
高三英语复习知识点大全分享5篇。