金色的草地读后感500字
金色的草地读后感
金色的草地读后感《金色的草地》这篇文章，就像一把钥匙，轻轻打开了我记忆中那扇充满童趣的大门。
文中那片金色的草地，随着时间的变化而改变颜色，真是奇妙极了。
蒲公英盛开的时候，草地就变成金色的，等到了傍晚，金色的花瓣合拢，草地又变回了绿色。
这种神奇的自然现象，让作者充满了好奇和探索的欲望。
这让我想起了自己小时候的一段经历。
那时候，我住在乡下的奶奶家。
奶奶家的后面有一片小小的树林，那可是我童年的乐园。
春天，树林里的树木抽出嫩绿的新芽，小草从土里探出脑袋，好奇地张望着这个世界。
我总是喜欢在树林里跑来跑去，感受着春风拂过脸颊的温柔。
有时候，我会蹲下来，仔细观察那些刚刚冒出头的小草，它们是那么的娇嫩，仿佛轻轻一碰就会折断。
我还会发现一些不知名的小花，它们星星点点地散落在草丛中，就像夜空中闪烁的星星。
夏天，树林变得郁郁葱葱，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑。
我会和小伙伴们一起在树林里捉迷藏。
我们在树林里穿梭，躲在大树后面，或者藏在灌木丛中。
有一次，我躲在了一棵特别粗的大树后面，心里暗自得意，觉得自己肯定不会被发现。
可是等了好久，都没有人来找我。
我忍不住探出头去看，结果发现小伙伴们早就跑到别的地方玩去了。
我又好气又好笑，只好自己走出来，加入他们的新游戏。
秋天，树林里的树叶渐渐变黄，风一吹，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。
地上铺满了厚厚的落叶，走在上面，会发出“嘎吱嘎吱”的声音。
我喜欢在落叶堆里打滚，把自己埋在落叶里，只露出一个脑袋。
有时候，我会捡起一些漂亮的树叶，带回家做成书签。
冬天，树林里一片寂静，树木都变得光秃秃的。
下雪的时候，整个树林银装素裹，美极了。
我会和小伙伴们一起在树林里堆雪人、打雪仗。
我们把雪堆成一个大大的雪球，当作雪人的身体，再滚一个小小的雪球，当作雪人的头。
然后用胡萝卜做雪人的鼻子，用石子做雪人的眼睛和嘴巴。
看着自己堆好的雪人，心里充满了成就感。
这片树林，就像文中的那片金色草地一样，给我带来了无尽的欢乐和回忆。
实用文_金色的草地读后感
金色的草地读后感金色的草地读后感篇1我们学习了《金色的草地》这篇__,我很喜欢这篇__.这篇__主要写了,乡下家,窗前是一大片草地.地上长满了蒲公英。
兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍.有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐.通过这篇__,使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼.海水正好淹没了我的小脚丫.这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了.突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳,上面有两三种颜色,有灰色褐色黄色非常漂亮.它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙.这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳.大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半,开始涨潮了,海水已淹没了我们的膝盖.此起彼伏的波浪.它轻轻的拍打着岩石.多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
金色的草地读后感篇2在《金色的草地》一课中，通过介绍两个小朋友发现了草地的颜色和蒲公英的变化及原因，给他们带来探索发现的喜悦。
这也使我觉得更加热爱这蒲公英的有趣和更加想探索大自然的神奇之处。
我从这些句子中看出草地的可爱蒲公英的有趣：“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
金色的草地读后感篇3《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。
先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。
这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
接着写了“我”(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。
金色的草地读后感
金色的草地读后感《金色的草地》这篇文章，就像一把钥匙，轻轻打开了我记忆中那扇充满童趣的大门。
文中那片金色的草地，在作者的笔下是那么的生动有趣。
兄弟俩在草地上玩耍，不经意间发现了草地变色的秘密，这看似平常的经历，却被作者描绘得妙趣横生。
而这也让我想起了自己小时候的一段相似经历。
那时候，我家住在一个老旧小区的一楼。
楼前有一小片空地，长满了各种各样的花草。
其中有一种不知名的小草，引起了我的极大兴趣。
那小草的叶子细长细长的，有点像韭菜，但比韭菜要柔软许多。
春天的时候，它们从土里探出嫩绿的脑袋，一片生机勃勃。
到了夏天，它们越长越茂盛，叶子也变得更加翠绿。
可最神奇的是，每天傍晚，当太阳快要落山的时候，那些叶子就会慢慢地合拢起来，就像一个害羞的小姑娘，用双手捂住了自己的脸。
我第一次发现这个现象的时候，简直惊呆了。
我蹲在那片小草旁边，眼睛一眨不眨地盯着它们，心里充满了疑惑：这小草怎么还会睡觉呢？为了弄清楚原因，我每天放学后的第一件事就是跑到那片草地去观察。
我会轻轻地抚摸着那些叶子，感受它们的柔软和光滑。
有时候，我还会小心翼翼地把叶子掰开，想看看它们是不是被我强迫着就不再合拢了。
结果当然是徒劳的，它们依然会按照自己的节奏，在傍晚时分慢慢闭合。
我还找来了小伙伴们，一起观察这片神奇的小草。
大家七嘴八舌地讨论着，有的说这是小草累了，要休息；有的说这是小草怕晚上冷，所以把自己裹起来了。
我们还为此争论不休，每个人都坚持自己的观点，谁也说服不了谁。
为了找到答案，我去问了爸爸妈妈，可他们也说不清楚。
于是，我又跑到图书馆，借了好几本关于植物的书，一页一页地翻找，希望能从中找到答案。
经过一番努力，我终于在一本书中找到了关于这种小草的介绍。
原来，这种小草叫做“含羞草”，它们的叶子会在晚上合拢，是因为它们对光线和温度比较敏感。
当夜晚来临，光线变弱，温度降低，它们就会通过合拢叶子来减少水分的蒸发和热量的散失。
知道了这个秘密后，我兴奋极了，迫不及待地跑回去告诉小伙伴们。
金色的草地读后感
金色的草地读后感《金色的草地》这篇文章，就像一把钥匙，轻轻巧巧地打开了我记忆深处那扇关于童年与自然的大门。
文章里，作者把那片长满蒲公英的草地描写得如此生动有趣，仿佛我也跟着他一起，在那片草地上尽情地玩耍。
金色的蒲公英，在阳光下闪耀着光芒，随着微风轻轻摇曳，就像是大地铺上了一层金色的绸缎。
每当我读到作者仔细观察草地颜色变化的那些段落，我都忍不住笑了，这孩子得多有心呀，才能发现这么细微又奇妙的变化！这让我想起了自己小时候的一段经历。
那时候，我家住在一个老旧小区的一楼，楼后面有一块小小的空地，杂草丛生，但对我来说，那就是我的秘密花园。
春天的时候，那里会冒出各种各样不知名的小花小草。
我最喜欢的，是一种小小的蓝色花朵，它们星星点点地散落在草丛中，就像蓝色的小精灵在跳舞。
我会小心翼翼地把它们摘下来，捧在手心里，满心欢喜地跑回家，找个小瓶子装起来，放在我的书桌上。
夏天来了，空地上的草长得更加茂盛了。
有一次，我在草丛里发现了一只蝈蝈，它浑身绿油油的，正趴在草叶上欢快地叫着。
我兴奋极了，蹑手蹑脚地靠近它，想要把它抓住。
可是蝈蝈太机灵了，我刚一伸手，它就跳开了。
我不甘心，一直追着它跑，结果不小心摔了一跤，弄得浑身是泥。
但我一点也不在乎，爬起来继续追，最后终于把那只蝈蝈抓到了。
我把它放在一个小笼子里，每天都给它喂新鲜的蔬菜叶子，听它唱歌。
秋天的时候，空地上的草开始变黄了。
有一天，我发现草丛里有一些红色的小果子，看起来特别诱人。
我摘了一颗尝了尝，酸酸甜甜的，味道还不错。
于是，我就开始大肆采摘，把它们装满了我的口袋。
回家后，妈妈看到我的口袋鼓鼓囊囊的，问我装了什么。
我得意地把果子拿出来给她看，结果妈妈告诉我，这些果子是不能吃的，可能有毒。
我吓得赶紧把果子都扔了，心里还一阵后怕。
冬天，空地被白雪覆盖，变成了一片银白的世界。
我会在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
有一次，我和小伙伴们一起堆了一个超级大的雪人，还给它戴上了帽子和围巾。
金色的草地读后感
金色的草地读后感《金色的草地》这篇文章，就像一把钥匙，打开了我记忆中那扇关于草地的大门。
文中作者通过对草地的细致观察，发现了草地颜色变化的秘密，那种童真童趣让我仿佛看到了小时候的自己。
我想起了小时候在姥姥家的那段日子，姥姥家的后面也有一片草地。
那可不是普通的草地，那是我童年的乐园。
那片草地一半被阳光普照，另一半则被房子的阴影遮住。
草地上的草长得有高有低，高的能到我的膝盖，矮的刚刚冒出地面，就像一群高矮不一的孩子站在一起。
草丛里还夹杂着各种颜色的小花，红的、黄的、紫的，星星点点，好看极了。
春天的时候，草地像是刚刚睡醒的娃娃，伸着懒腰，嫩绿嫩绿的。
我总喜欢在草地上奔跑，感受着春风拂过脸颊的温柔。
跑累了，就躺在草地上，看着蓝天白云，听着鸟儿唱歌。
有时候，还能发现几只小蚂蚁在忙碌地搬运食物，我会用小树枝给它们设置一些障碍，看着它们绕来绕去，觉得特别有趣。
夏天，草地变得茂盛起来，就像一块绿色的大地毯。
我会和小伙伴们一起在草地上捉蚂蚱。
那些蚂蚱可机灵了，稍有动静就会跳得老远。
我们得小心翼翼地靠近，然后以迅雷不及掩耳之势把它们抓住。
有时候，我们还会比赛谁捉的蚂蚱多。
到了晚上，草地里的萤火虫就会出来跳舞，一闪一闪的，就像天上的星星掉落到了地上。
我们会把萤火虫装在瓶子里，当成小灯笼，照亮我们回家的路。
秋天，草地开始变黄，就像被染了色一样。
草籽也成熟了，风一吹，它们就像小伞兵一样到处飘落。
我会和姥姥一起拿着袋子来收集草籽，姥姥说这些草籽可以留着明年播种。
草地上的落叶也越来越多，我喜欢在落叶上踩来踩去，听着那“嘎吱嘎吱”的声音，感觉特别好玩。
冬天，草地被厚厚的雪覆盖，变成了一片白色的世界。
我会在雪地上留下自己的脚印，还会和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗。
有时候，我会故意躺在雪地上，印出一个“人形”，然后看着自己的杰作哈哈大笑。
这片草地，承载了我太多的欢乐和回忆。
就像文中那片金色的草地一样，它在我的心中永远是那么美丽，那么充满生机。
金色的草地读后感
金色的草地读后感《金色的草地》这篇文章，就像一把钥匙，轻轻打开了我记忆深处那扇充满童真童趣的大门。
文中那片金色的草地，在作者的笔下是那么的生动有趣。
早上，草地是绿色的；中午，草地变成了金色；傍晚，草地又变回了绿色。
这神奇的变化，让我仿佛置身于那个充满惊喜和探索的世界里。
作者对蒲公英的描写更是细腻入微，当他发现蒲公英花瓣合拢张开的秘密时，那种兴奋和好奇的心情，简直呼之欲出。
这让我想起了小时候，我家后面有一块小小的空地。
那空地边上，有几株不知名的野花，还有一棵歪脖子树。
春天来的时候，空地上会长出嫩绿的小草，像是给大地铺上了一层绿色的绒毯。
我总会迫不及待地跑过去，在草地上打几个滚，感受着那柔软的触感和清新的草香。
那几株野花，五颜六色的，有红的、粉的、紫的，它们就像一群争奇斗艳的小姑娘，在微风中轻轻摇曳。
我有时候会忍不住摘上几朵，拿回家插在瓶子里，可没几天，它们就枯萎了。
妈妈告诉我，花要长在土地里才最美，从那以后，我再也不随便摘花了。
那棵歪脖子树，也是我的乐园。
我和小伙伴们经常比赛爬树，看谁能最先爬到树顶。
我总是爬得最慢的那个，每次都眼巴巴地看着他们在树上得意洋洋，心里又羡慕又着急。
有一次，我好不容易快要爬到树顶了，结果一激动，脚一滑，差点摔下来，吓得我心都快跳出来了。
从那以后，我对爬树就有点害怕了，但还是会在树下看着小伙伴们玩耍，为他们加油助威。
夏天的时候，空地上会有很多小虫子。
有一种绿色的小蚂蚱，跳得特别高。
我和小伙伴们就会拿着瓶子去捉蚂蚱。
我们小心翼翼地靠近，然后猛地一扑，有时候能捉到，有时候蚂蚱一下子就跳走了，让我们扑个空。
捉到蚂蚱后，我们会把它们放在瓶子里，观察它们的一举一动。
可到最后，我们还是会把它们放了，因为知道它们也属于这片小小的天地。
秋天，空地上的草开始变黄了，那几株野花也渐渐凋谢。
但我们会在草地上捡落叶，比谁捡的叶子最大最漂亮。
有时候，我们还会把落叶串起来，做成“项链”和“手链”，戴在身上，觉得自己美美的。
2024年《金色的草地》读后感
2024年《金色的草地》读后感《金色的草地》是一本由美国作家劳拉·英格尔斯·怀德撰写的经典儿童文学作品。
这本书于 1939 年首次出版，至今已经享誉世界。
它是一部关于生命、友谊和成长的故事，讲述了一个家庭的日常生活，以及他们与身边动物和自然的亲密联系。
小说发生在 1870 年代的美国中西部，主人公玛西·英格尔斯（Maury Ingalls）是一个小农场主的女儿。
《金色的草地》的故事是从玛西的视角展开的，她是家中最小的孩子。
小说描述了玛西和她的家人面对草原上种种艰难困苦的生活，以及他们对自然世界的观察和体验。
这本书第一次吸引我注意的是它的美丽插图。
它们展示了大草原上的壮丽景色，也显示了玛西和她的家人的快乐、悲伤和磨难。
插图使我感觉好像置身于书中的世界，能够看到玛西所见的一切。
插图也帮助我更好地理解故事和人物之间的关系，让我更能够情感上与他们产生共鸣。
玛西是一个聪明勇敢的女孩，她是整个故事的关键人物。
她坚毅而乐观，她总是努力面对困难，并从中学到了许多重要的教训。
这本书通过她的眼睛，以及她对身边世界的观察和思考，来传达一种关于生活的深刻理解。
她的经历教会了我许多关于勇敢、坚持和适应能力的重要价值观。
在小说中，玛西和她的家人经历了许多困难的时刻。
他们面临着风暴、旱灾和大草原上的野生动物。
然而，无论遇到什么样的困难，他们总是相互扶持，团结一心。
这个家庭的强大纽带感动了我，让我意识到家庭的重要性和如何与他人建立深厚的关系。
与此同时，这本书也展示了大自然的美丽和残酷。
通过玛西的眼睛，我看到了茂盛的草原、绚烂的日落和壮美的星空。
然而，我也看到了干旱和风暴带来的破坏以及野生动物的威胁。
这让我觉得自然界是如此神秘而又富有力量，也让我意识到我们应该尊重和保护它。
此外，《金色的草地》还让我意识到了教育的重要性。
在小说中，玛西和她的家人不仅面对着自然的挑战，还努力受教育。
他们致力于学习，明白知识是改变命运的重要途径。
金色的草地读后感7篇
金色的草地读后感7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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金色的草地读后感
金色的草地读后感《金色的草地》这篇文章，就像一把钥匙，打开了我记忆深处那扇关于童年与自然的大门。
文中那片会变色的草地，在作者的笔下充满了神奇与趣味。
早上，草地是绿色的；中午，草地变成了金色；傍晚，草地又变回了绿色。
这种奇妙的变化，让我想起了小时候自家院子里的那一小片花园。
那时候，我家的院子不大，但妈妈却精心打理出了一块小小的花园。
春天，她会埋下各种花的种子，然后满心期待地等着它们发芽。
夏天，花园就成了我的乐园。
记得有一次，我发现花园里的一株月季花居然在一夜之间开了好几朵花。
那些花朵粉粉嫩嫩的，花瓣层层叠叠，像是精心制作的糕点。
我忍不住凑近去闻，那股淡淡的香气瞬间钻进了我的鼻子，让我陶醉不已。
我就那样蹲在花前，仔细地看着每一片花瓣，每一个花蕊，甚至连花瓣上的细小纹路都想记在心里。
还有那几株凤仙花，它们总是在不经意间就长得特别高。
有一次，我和小伙伴们突发奇想，要用凤仙花来染指甲。
我们小心翼翼地摘下花瓣，放在碗里捣碎，然后加上一点点明矾，再把手指头放进去包裹起来。
等待的过程中，心里充满了期待和兴奋，一直在想象着指甲会变成多么漂亮的颜色。
当拆开包裹的那一刻，看到指甲上那淡淡的粉色，我们都开心得跳了起来。
花园里还有一棵小小的葡萄树。
每年夏天，它都会结出一串串绿色的小葡萄。
我总是眼巴巴地盼着它们快点长大、变紫。
有一次，实在忍不住了，偷偷摘了一颗尝了尝，哎呀，那个酸呀，现在想起来牙齿还忍不住打颤。
除了这些花花草草，花园里还有一些小昆虫。
比如，那忙碌的小蜜蜂，总是在花丛中飞来飞去，“嗡嗡嗡”地唱着歌。
还有那些色彩斑斓的蝴蝶，它们优雅地扇动着翅膀，一会儿停在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，像是在和花朵们跳舞。
我常常在花园里一待就是大半天，观察着每一种植物的变化，和每一只小昆虫玩耍。
那个小小的花园，就是我童年的金色草地，充满了无尽的欢乐和惊喜。
如今，随着岁月的流逝，我家的那个院子早已变了模样，那片花园也不复存在。
但是，每当我读到像《金色的草地》这样的文章，那些美好的回忆就会像潮水一样涌上心头。
金色的草地读后感_金色的草地读书心得五篇
金色的草地读后感_金色的草地读书心得五篇《金色的草地》是普里希文的代表作，作者虽然历经了俄罗斯文学发展历程中批判现实主义的衰落、现代主义的崛起以及社会主义现实主义的繁盛，却始终保持了个性化的艺术追求。
下面是为大家搜集整理的金色的草地读后感，欢迎阅读。
学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。
这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。
地上长满了蒲公英。
兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。
有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。
这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
今天，我准备读课文《金色的草地》，因为我该上三年级，快开学了!先预习一下吧!读到第二课《金色的草地》的时候，这篇课文主要廛了关于蒲公英的故事，比如说：它给文中的“我们”带来了不少快乐。
读了这篇课文，我知道了蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
而且，早上和晚上合拢，中午的时候开，花朵张开时，它是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，它就变成绿色的了。
大自然真奇妙，我要读更多的书来了解它开学了，我们学的第二篇文章写的很好，它的名字叫《金色的草地》。
小作者写得最好的是第二、四、五自然段，它好在哪里呢?我觉得，好就好在小作者能够清楚的表达出来他和他的弟弟为什么在蒲公英开放的时候最开心，有了什么新发现，有了新发现后，小作者和他的弟弟又有什么变化?讲课文的时候，老师帮我们解答了，小作者的新发现是：草地的颜色随着时间的变化而变化。
小作者和他弟弟的变化是：他们把蒲公英当作了自己的朋友，不再揪它了，蒲公英就像许多植物一样，他们的花朵随着太阳的升起绽放，又随着太阳的落下而合拢休息。
从这篇文章里，我知道了小作者非常的喜爱大自然，而且能用最简练的字词写下了这篇文章。
我知道，要写出很好的文章，必须每天坚持看书写作，才能写出好文章。
金色的草地读后感5篇
金色的草地读后感5篇我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。
这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大-片草地。
地上长满了蒲公英。
兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。
有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章，使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。
海水正好淹没了我的小脚丫。
这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。
突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳，上面有两三种颜色，有灰色褐色黄色非常漂亮。
它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。
这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。
大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半，开始涨潮了，海水已淹没了我们的膝盖。
此起彼伏的波浪。
它轻轻的拍打着岩石。
多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。
先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。
这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
接着写了“我”(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。
作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
今天，我准备读课文《金色的草地》，因为我该上三年级，快开学了!先预习一下吧!读到第二课《金色的草地》的时候，这篇课文主要廛了关于蒲公英的故事，比如说：它给文中的“我们”带来了不少快乐。
金色的草地读后感
金色的草地读后感《金色的草地》这篇文章，就像一阵轻柔的风，吹进了我的心里，让我感受到了大自然的奇妙与美好。
文中那片长满蒲公英的金色草地，仿佛就在我的眼前。
作者对草地的观察是那么细致，从早到晚，草地的颜色会随着蒲公英花朵的开合而发生变化，这真的太神奇了！我不禁想起了自己小时候的一段经历。
那时候，我家住在农村，房子后面有一大片空地。
春天来了，那片空地上长满了各种各样的野花和野草。
其中有一种草，引起了我的注意。
它的叶子细细长长的，茎也是细细的，上面开着小小的蓝色花朵。
一开始，我并没有觉得它有什么特别之处。
有一天下午，阳光特别好，我又跑到那片空地上玩耍。
我无意间蹲下来仔细看那株小草，发现它的花朵居然在阳光的照耀下闪着光芒，就像一颗颗蓝色的小星星。
我好奇地伸手去触摸那些花朵，手指碰到花瓣的瞬间，我感觉到一种凉凉的、滑滑的触感。
从那以后，我每天都会去看看那株小草。
我发现，早上的时候，它的花朵是合拢的，看起来就像一个害羞的小姑娘，把自己紧紧地包裹起来。
到了中午，阳光越来越强烈，它的花朵就慢慢地张开了，尽情地享受着阳光的温暖。
傍晚时分，太阳渐渐西沉，它的花朵又开始合拢，仿佛是要准备休息了。
我被这株小草的变化深深地吸引住了，每天都会花很多时间观察它。
有时候，我会静静地坐在它旁边，看着它的花朵开合，心里充满了好奇和喜悦。
我还会跟它说话，告诉它我一天的经历和心情。
虽然它不会回答我，但我觉得它能听懂我的话。
那段时间，这株小草成了我最好的朋友。
我会给它浇水，会帮它拔掉周围的杂草，让它能更好地生长。
它也似乎感受到了我的关心，长得越来越茂盛，花朵开得越来越多。
后来，因为家里搬家，我离开了那个农村的房子，也离开了那片空地和那株小草。
但是，那段观察小草的日子，却一直留在我的记忆里。
就像《金色的草地》里的作者一样，通过对大自然中细微事物的观察，我也感受到了无尽的乐趣和惊喜。
这片金色的草地和我记忆中的那株小草，都让我明白，大自然是一本永远读不完的书，只要我们用心去观察，去感受，就能发现无数的美好和秘密。
金色的草地读后感
金色的草地读后感《金色的草地》这篇文章，就像一把钥匙，轻轻打开了我童年记忆的大门。
文章里那片长满蒲公英的金色草地，在作者的笔下充满了生机与趣味。
每当清晨和傍晚，草地的颜色会发生奇妙的变化，而这一切都源于那小小的蒲公英。
作者细致地观察着草地的变化，这份专注和好奇让我不禁想起了自己小时候的一段经历。
那时候，我家住在一个老旧小区的一楼。
房子后面有一小片空地，被邻居们种上了各种各样的蔬菜和花草。
其中有一丛月季花，长得特别茂盛。
每年春天，月季花都会抽出嫩绿的新芽，然后慢慢地长出花苞。
那一个个小花苞，就像害羞的小姑娘，躲在绿叶后面，悄悄地探出一点头来。
我每天都会跑到那丛月季花前，仔细地观察着它们的变化。
有时候，我甚至会轻轻地抚摸着那些花苞，心里默默地期待着它们快点绽放。
终于，有一天早上，我像往常一样来到月季花前，惊喜地发现有一朵花已经开放了。
那花瓣层层叠叠，粉粉嫩嫩的，散发着淡淡的香气。
我兴奋极了，连忙跑回家告诉妈妈这个好消息。
从那以后，我每天都会去看那些月季花，看着它们一朵接一朵地开放。
有时候，我会发现花瓣上有一滴晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗璀璨的钻石。
有时候，我会看到一只小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。
我就静静地站在一旁，看着小蜜蜂忙碌的身影，心里充满了好奇：它是怎么找到花蜜的呢？有一次，我突发奇想，想要数一数一共有多少朵月季花开放了。
于是，我一朵一朵地认真数着，可是数着数着就乱了，只好重新开始。
就这样，我数了好几遍，都没有数清楚。
最后，我干脆放弃了，只是静静地欣赏着那些美丽的花朵。
那丛月季花陪伴我度过了一个又一个美好的春天。
在那段时间里，我学会了观察，学会了等待，也学会了欣赏大自然的美丽。
就像《金色的草地》中的作者一样，我也从自己的观察中获得了无尽的乐趣。
那片金色的草地和我家后面的那丛月季花，虽然看似平凡，但却给我们的童年带来了那么多的惊喜和欢乐。
如今，我已经长大，离开了那个老旧小区，但那段与月季花相伴的日子，却永远留在了我的记忆深处。
金色的草地读后感金色的草地读书心得五篇
金色的草地读后感金色的草地读书心得五篇《金色的草地》是普里希文的代表作，作者虽然历经了俄罗斯文学发展历程中批判现实主义的衰落、现代主义的崛起以及社会主义现实主义的繁盛，却始终保持了个性化的艺术追求。
下面是为大家搜集整理的金色的草地读后感，欢迎阅读。
金色的草地读后感(一)学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。
这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大片草地。
地上长满了蒲公英。
兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。
有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。
这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
金色的草地读后感(二)今天，我准备读课文《金色的草地》，因为我该上三年级，快开学了!先预习一下吧!读到第二课《金色的草地》的时候，这篇课文主要廛了关于蒲公英的故事，比如说：它给文中的“我们”带来了不少快乐。
读了这篇课文，我知道了蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
而且，早上和晚上合拢，中午的时候开，花朵张开时，它是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，它就变成绿色的了。
大自然真奇妙，我要读更多的书来了解它金色的草地读后感(三)开学了，我们学的第二篇文章写的很好，它的名字叫《金色的草地》。
小作者写得最好的是第二、四、五自然段，它好在哪里呢?我觉得，好就好在小作者能够清楚的表达出来他和他的弟弟为什么在蒲公英开放的时候最开心，有了什么新发现，有了新发现后，小作者和他的弟弟又有什么变化?讲课文的时候，老师帮我们解答了，小作者的新发现是：草地的颜色随着时间的变化而变化。
小作者和他弟弟的变化是：他们把蒲公英当作了自己的朋友，不再揪它了，蒲公英就像许多植物一样，他们的花朵随着太阳的升起绽放，又随着太阳的落下而合拢休息。
从这篇文章里，我知道了小作者非常的喜爱大自然，而且能用最简练的字词写下了这篇文章。
金色的草地读后感
金色的草地读后感《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章，读完这篇文章，我的内心被深深触动，仿佛置身于那片充满生机与神奇的金色草地之中。
作者通过细腻的观察和生动的描写，为我们展现了一幅美丽而又充满趣味的草地画卷。
在文中，草地的颜色会随着时间和环境的变化而改变，从一开始的绿色，到中午时分的金色，再到傍晚时的绿色，这种奇妙的变化让我感受到大自然的神奇和魅力。
作者的描写是如此的真实和细致，让我仿佛能够亲眼看到那片草地在阳光下闪耀着金色的光芒，感受到微风拂过时草地的轻轻摇曳。
文章中，作者和他的弟弟在这片草地上玩耍，他们的童真和快乐也感染了我。
他们通过仔细观察，发现了草地变色的秘密，这让我明白了，生活中处处都有惊喜和未知，只要我们拥有一双善于发现的眼睛和一颗充满好奇的心。
作者在草地上吹蒲公英的场景让我想起了自己的童年时光，那时的我们也是如此无忧无虑，在大自然中尽情地探索和嬉戏。
同时，这篇文章也让我对人与自然的关系有了更深的思考。
草地是大自然赋予我们的礼物，它不仅给我们带来了视觉上的享受，还让我们感受到了生命的力量和美好。
我们应该尊重和保护大自然，而不是随意地破坏和践踏。
就像这片金色的草地，如果我们不珍惜它，不注意保护它的生态环境，也许有一天它就会失去原本的色彩和生机。
此外，作者对草地的热爱之情也深深打动了我。
他用文字将这份热爱传递给了每一个读者，让我们也能够感受到他对这片草地的眷恋和珍惜。
这种热爱不仅仅是对自然景观的欣赏，更是对生命的敬畏和对生活的热爱。
在这个快节奏的现代社会中，我们常常忙碌于工作和学习，很少有时间去感受大自然的美好。
而这篇文章提醒了我，要停下匆忙的脚步，去欣赏身边的风景，去感受大自然的温暖和力量。
文中的语言简洁明了，却又充满了感染力。
作者没有使用华丽的词藻和复杂的句式，但却能够准确地描绘出草地的美丽和自己的情感。
这种朴素而真实的写作风格让我更加容易产生共鸣，也让我明白了，好的文章并不一定要靠华丽的语言来修饰，只要能够真实地表达自己的感受和想法，就能够打动读者的心。
金色的草地读后感
金色的草地读后感篇一我们学习了《金色的草地》这篇文章,我很喜欢这篇文章.这篇文章主要写了,乡下家,窗前是一大片草地.地上长满了蒲公英。
兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍.有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐.通过这篇文章,使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼.海水正好淹没了我的小脚丫.这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了.突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳,上面有两三种颜色,有灰色褐色黄色非常漂亮。
它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙.这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳.大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半,开始涨潮了,海水已淹没了我们的膝盖.此起彼伏的波浪.它轻轻的拍打着岩石.多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
篇二《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。
先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。
这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
接着写了“我”(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。
作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
金色的草地读后感
金色的草地读后感《金色的草地》这篇文章，就像一把钥匙，轻轻打开了我童年记忆的大门。
文中那片会变色的草地，仿佛有魔力一般，让我想起了小时候自己家附近的那片小山坡。
那山坡虽说没有文中的草地那么神奇，但也是我童年的乐园。
那时候，小山坡上长满了各种各样的草，有的高，有的矮，有的粗，有的细。
春天的时候，嫩嫩的草芽从土里钻出来，像是给山坡披上了一层绿色的绒毯。
我总会迫不及待地跑上去，在草地上打几个滚，感受着那软软的、痒痒的触感。
夏天，山坡上的草长得更加茂盛了。
草丛里还会藏着一些不知名的小花，红的、黄的、紫的，五颜六色，像是给草地绣上了美丽的花边。
我经常会趴在草地上，仔细地观察那些小花，想象着它们是不是在悄悄地说着什么悄悄话。
记得有一次，我在山坡上发现了一只小蚂蚱。
它穿着一身绿色的衣裳，在草丛里跳来跳去，特别机灵。
我悄悄地靠近它，想要抓住它。
可是每次我刚一伸手，它就一下子跳走了，好像在故意和我捉迷藏。
我不甘心，一直追着它跑，结果不小心摔了一跤，弄得满身都是草屑和泥土。
但我一点儿也不在乎，爬起来继续追。
最后，费了好大的劲儿，我终于把它抓住了。
看着手里的小蚂蚱，我开心得不得了。
到了秋天，山坡上的草开始变黄了。
一阵风吹过，草儿们就像一群金色的蝴蝶在空中飞舞。
我会在这个时候，坐在山坡上，看着那一片片飘落的草叶，心里有种说不出的滋味。
有时候，我还会捡起那些枯黄的草叶，把它们编成各种各样的小玩意儿，比如草帽、手链什么的。
冬天，下雪了，山坡被雪覆盖得严严实实的，变成了一个白色的世界。
我会和小伙伴们一起在山坡上堆雪人、打雪仗。
我们的笑声在寂静的山坡上回荡，仿佛把整个冬天都给吵醒了。
如今，随着城市的发展，那片小山坡已经不见了。
但是，每当我读到《金色的草地》这篇文章，那些关于小山坡的美好回忆就会涌上心头。
它就像我心中的一片净土，永远那么美丽，那么充满生机。
就像文中的兄弟俩，通过仔细观察发现了草地的秘密，我在那片小山坡上也有过无数的发现和惊喜。
三年级金色的草地读后感
三年级金色的草地读后感《金色的草地》这篇课文，就像一把钥匙，为我打开了一扇通往奇妙世界的大门。
文中那片金色的草地，仿佛就在我眼前。
我能想象到在阳光的照耀下，草地闪耀着金色光芒的样子，那一定美极啦！作者仔细的观察，让这片普通的草地变得如此神奇和有趣。
作者讲述他和弟弟在草地上玩耍，通过仔细观察发现草地颜色变化的秘密，这让我想起了自己的一段经历。
那是去年夏天，我回了老家。
老家的房子后面有一片小小的果园，里面种着各种各样的果树。
有苹果树、梨树、桃树，还有几棵核桃树。
刚回去的时候，我对这片果园并没有特别在意，只觉得就是普普通通的几棵树嘛。
直到有一天午后，阳光特别好，金灿灿的光照在果树上，我突然心血来潮，想去果园里转转。
走进果园，我首先看到的是那棵苹果树。
苹果树上结满了果子，一个个红彤彤的，像小灯笼似的挂在枝头。
我忍不住凑近去看，发现苹果的表皮并不是完全光滑的，上面有一些细细的小斑点，就像人的脸上长了小小的雀斑一样。
再看那棵梨树，梨子们都穿着黄绿色的“衣服”，有的肚子鼓鼓的，一看就熟透了；有的还瘦瘦小小的，藏在树叶后面，像是有点害羞。
我伸手摘了一个稍微大一点的梨子，拿在手里，感觉沉甸甸的。
用手擦了擦，咬上一口，甜甜的汁水瞬间充满了嘴巴，那滋味，真是美极啦！当我走到桃树下面时，发现地上掉了好多桃子。
这些桃子有的被虫子咬了，有的摔坏了，看着怪可惜的。
我抬头看树上的桃子，发现它们一个个粉粉嫩嫩的，像小姑娘的脸蛋儿。
不过，最让我感到惊奇的还是那几棵核桃树。
以前我只知道核桃是超市里卖的那种硬邦邦、需要用工具才能打开的坚果，从来没有见过长在树上的核桃。
那天我才知道，原来核桃外面还有一层绿色的皮。
这层皮厚厚的，还带着一股怪怪的味道。
我好奇地用石头砸开一个，发现里面的核桃还是嫩嫩的，不像平时吃的那样坚硬。
就在我在果园里东瞅瞅西看看的时候，我突然发现了一个奇怪的现象。
果园的角落里有一棵不知道名字的小树，上午我来的时候，它的叶子还是展开的，可是现在，它的叶子居然合上了！我揉了揉眼睛，以为自己看错了。
金色的草地读后感
金色的草地读后感金色的草地读后感2篇读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的金色的草地读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
金色的草地读后感1是您促我成长！最近，我读了苏联作家普里什文写的《金色的草地》，内心欣喜之情溢于言表！文中大部分内容都是和动植物有关，妙趣横生。
尤其是动物方面：有写啄木鸟的，有写白颈鸦的，有写狗熊的……读来令人回味无穷。
当然，令我印象最深的也是我最愿意推荐给小伙伴的还是开篇的《金色的草地》。
《金色的草地》记叙的是兄弟俩童年间最喜欢在蒲公英盛开季节，趁其不备互相把蒲公英吹着玩，在嬉戏打闹时发现了一个不易发现的奥秘。
那就是白天蒲公英是金色的，傍晚时蒲公英是绿色的。
经过作者的仔细观察、思考，原来白天蒲公英的花瓣是张开的，呈金色状态；到了傍晚花瓣是合拢的，所以是绿色的。
草地的颜色及蒲公英的变化原因给兄弟俩带来了探索发现植物秘密的喜悦，更激发了我认真观察，想好好读书并利用科学知识探索大自然奥秘的决心。
这篇文章我读了好多作文遍，细细体味每遍都会有不同的感受。
妈妈也说我自从读了这本书，思想境界都提高了！尤其是作者发现问题后及时解决的这种精神给我启发最大。
于是，我想起了三年级刚刚接触作文时，本来特别厌烦写作，总觉得没什么素材可写。
是文中的这两个小兄弟善于观察、勤于思考、勇于创新的精神开拓了我的思路：凡事不但要认真观察，发现问题还要积极多问几个为什么并自己寻求答案！滴水能够穿石，锲而不舍，金石可镂！我想只有这样，才能使我们真正理解世上的万事万物并不是一成不变的，要学会用发展的眼光看问题！只有这样，才能做回自然界中真正的主人，将来才能成为祖国合格的接班人！你看，现在我的作文水平有了很大的提高，在《池州日报》和《紫丁香》上发表了好多篇！我一定会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步！总之一句话：《金色的草地》，是您促我成长，我要感谢您！金色的草地读后感2我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。
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金色的草地读后感500字
金色的草地是由米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文(又名普里希文，1873-1954)写的，是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。
为此为大家精心推荐一些金色的草地读后感500字的优秀例文，希望对大家有帮助。
暑假里，我每天坚持阅读，《记得纯真少年时》这本书真不错，里面的每一篇文章都是描写作者童年的真情实感。
当我读到《金色的草垛》这篇文章时，我便被文章中所描述的那种关爱和帮助深深地打动了，故事中从城里来的一位小姐姐坚持不懈的学习，每天给“我”讲着美丽的安徒生故事。
一无所知的“我”，则认真仔地听着，那么的执着，那么的虔诚。
小姐姐临走时特意送给乡村孩子的“我”几本童话故事书和一支钢笔。
“我”把那些书整齐地放在自己的枕边，每晚睡觉前都要仔细阅读，用那支心爱的钢笔记录着自己心中的各种真情实感，一篇篇优美的文章呈现在小读者面前。
看看当时的小姐姐和乡村孩子，他们的生活是多么艰难，特别是小姐姐那么小就远离家人来到陌生的乡村，一切都要靠自己，还经常帮助乡村孩子。
而我们今天生活的环境，我才小学四年级，家中的作文书、故事书、科普书、动漫书……，一大堆，有些书都看腻了，有时就想当废品卖了，哪像故事中乡村孩子那样喜爱书啊。
还有一些文具：橡皮用刀切来切去，或者用手搓着玩，铅笔才用一半就不用了，家里的文具多得数不清，乱扔乱放，找不到就买新的……，所以妈妈常在耳边说，生活中一定要懂得珍惜，千万不要吃着碗里，想着锅里。
这些我都做到了吗?妈妈的话我真的理解了吗?看了这篇文章，我才感到我需要做些什么，和书中乡村孩子的“我”比起来，真是惭愧啊。
我一定要珍惜现在美好的时光和眼前美好的东西。
读完每一篇章节，我都会有一种感动，这是从我内心深处发出的感动，我好象一下也懂得了许多许多，这不正是我们要多读书，读好书的初衷吗?
故事发生在一九四五年的秋天，红军进入了草地，由于三个小同志得了肠胃病，为了不影响大部队的行军，指导员就让炊事员班长留下照顾他们。
班长和三个病号每天只能走二十多里路，每次到了宿营地后，班长都顾不上休息，就开始到处寻找食物，由于草地根本没有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和着所剩不多的青稞面给他们做饭，然而就这样也只坚持了不到半个月青稞面就吃完了。
饥饿威胁着他们，虽然班长到处找野草，挖树根，可光吃这些怎么能吃饱呢?班长眼看着他们一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不拢眼。
有一天，班长在河边洗衣服，忽然看见了一条大鲤鱼跃出水面，他灵机一动，急忙找出一根缝衣针，弯成了个钩，钓上了一条大鱼，让三个同志吃上了新鲜的鱼，喝上了鱼汤。
从此每隔几天，大家都能吃到一次鱼。
可有一位细心的小同志注意到吃鱼的时候，老班长从来不和他们一起吃饭，他暗地里观察，发现老班长都是等他们吃完饭后，再悄悄地吃他们剩下的食物，他情不自禁地流下了眼泪。
班长就这样照顾着他们，而他们的身体也渐渐好起来了。
然而就在他们即将走出草地的时候，不幸却发生了，班长由于长期不能吃饱，饿晕在了草地上，三个小同志急忙去钓鱼做汤给老班长喝，但班长还是牺牲了。
读完《金色的鱼钩》我的心久久不能平静，“后来，这位小同志发现老班长在吃他们吃剩下的食物时，眼泪就禁不住流了下来。
”读到这里，我的喉咙就像被鱼骨头卡住了一样，哽咽了。
我仿佛看到老班长正手里捧着搪瓷碗，嘴里嚼着鱼骨头，这种舍己为人的精神是多么的可贵啊!在恶劣的环境下，为了让其他同志吃饱，自己却挨饿，就是在我们现在的生活中，也没有几个人能做到。
联想到平时，我们常常把米饭撒在桌上，饭后，只见桌上这儿有米饭，那儿有米饭，不爱吃的饭菜还经常倒掉，现在想起来，还真是惭愧。
我深深地懂得了，我们今天的幸福来之不易，是先烈们用他们的生命换来的，我们只有好好读书，珍惜生活，才对得起老班长，对得起那些为建立新中国而英勇献身的烈士们!
我们学习了《金色的草地》这篇文章，我很喜欢这篇文章。
这篇文章主要写了，乡下家，窗前是一大-片草地。
地上长满了蒲公英。
兄弟俩自由自在无拘无束的在草地上玩耍。
有趣的蒲公英给它们带来了无限的快乐。
通过这篇文章，使我懂得了世上万物并不是一成不变的是千变万化的。
记得有一次我和爸爸妈妈及我的朋友去海边钓鱼。
海水正好淹没了我的小脚丫。
这时我们被那五颜六色的贝壳吸引住了。
突然我发现了一个大约8厘米长的贝壳，上面有两三种颜色，有灰色褐色黄色非常漂亮。
它的花纹就像波浪一样一起一伏非常的美妙。
这也许就是大海的杰作吧!这时我叫来了妹妹和我一起欣赏这美丽的贝壳。
大海仿佛也在为我们高兴扬风起伏着。
下午四点半，开始涨潮了，海水已淹没了我们的膝盖。
此起彼伏的波浪。
它轻轻的拍打着岩石。
多么可爱的大海啊!原来它和金色的草地一样是可以变化的。
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。
先讲兄弟两个在住处窗前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。
这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
接着写了“我”(哥哥)无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的;再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。
作者总结全文：可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之
情。
在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
看了“金色的草地读后感500字”的人还看过：
1.一篇文章读后感500字
2.最后一分钟读后感500字
3.骆驼祥子读后感500字
4.名人传读后感500字
5.史记读后感500字。