课题第二阶段研究计划

《品德与社会》

课程资源的开发与利用研究

第二阶段研究计划

羊泉中心小学张改梅

一、研究目标：制定课题实施阶段研究方案，总结阶段工作和研究成果，不断修改和完善研究方案。

二、研究时间：2014.6 －2014.11

三、研究内容：

1、教科书的内涵挖掘；

2、学生生活体验的储备；

3、网络资源的搜集与整合；

四、研究措施

1、采取与城乡联合学校对接，由联合学区统一定时间，联组制订计划，主备人定时发送教案，其他人随之评论。

2、组织老师们专门的学习，让老师们学会评价、思考的方法。规定评论150字以上，必须写出主备教案的“好”或“不好”在哪里。

3、创建相关的激励机制，制定了相关的管理制度、评价办法、评价细则，由城郊联合学区定期、定时督查、督导。

4、城乡联合学区集中进行了培训，共同解决品德课堂中遇到的问题。

5、组成专家评审小组，看教师相关的博客的任务完成和完美的程度，查看学校的相关资料，和其它的评价，组织专项督察。

6、开展视频竞赛，现场教学竞赛，现代技术的竞赛。

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