11炉中煤
优美简短的现代诗歌大全
优美简短的现代诗歌大全现代诗歌又称新诗，它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。
下面是小编收集的优美简短的现代诗歌，欢迎大家参考。
优美简短的现代诗歌11、《炉中煤》郭沫若——眷恋祖国的情绪啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿燃到了这般模样！啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎！我自从重见天光我常常思念我的故乡。
我为我心爱的人儿燃到了这般模样！2、《国殇，爱国情绪的永远》在我和你的一个个也许和难道当中面对着一道道的土地裂痕面对着那一块块斑驳的石碑面对着那一群群视死如归的形象面对着许许多多种生命的无辜与遗憾撕破了那一张旗帜，折断了那一根根沾血的箭镞与长矛别梦依稀，紧紧地握住那双冰凉的手硝烟弥漫，烽火连天，呐喊声声是啊，泪水已经没有了只有那雪亮的眼睛在凝视着沧桑的国土只有那些在你身躯上长出的花草缤纷只有许多的花絮在你我的杯中沉淀梦想的疼痛里七彩辉煌了那些鼠目寸光只有……只有……昂扬悲壮兮在一面面旗帜所光彩的行影斑痕中为你们洒上一杯杯水酒为你们点燃了一支支香火为你们反复着一句句生命的祷告为你们点上了那一封封喜和忧的炮竹仿佛中，和着那一首首生命的赞歌英雄的身躯，组合成那些城墙组成一个个美丽的花园酒楼组成了那一群群莺歌燕舞的创痛景象心与心的感应，沉甸甸了一块块伤痕累累石碑所给予的命题没有他们的献身没有他们的付出我们，能够在美丽的景色里歌唱与抒情，争论与竞争和创造能够在一次次的无悔无怨中劈波斩浪3、《一句话》闻一多有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”4、《爱国者》行囊里只剩下心情跋涉远程的崎岖足够，在颓废时充实那些抛在身后的经历路边野草的心情装饰路人的恻隐绿色的风景落满灰尘岁月蹉跎的令人惊心在决斗的前夕写一份情书假如刺刀穿过胸膛你会收到一朵美丽的红花焦渴超过极限收敛那些触点有些经纬交织成网，唯有思绪穿越壮行已经登山险峰壮丽在眼前那些化石中的长骨做了行军的拐杖那些路标指引爱情，手里攥着爱国的心情可以随时投入战斗按着心情的走法去征服自己的眼睛假如冲锋响起刺刀穿过一段历史属于祖国的任何部分一切窥觑和野蛮行径皆是羞辱子孙每张日历跳跃着灵魂爱国者因为深爱着祖国任何一个角落都有枪口的诗歌5、《聆听爱国歌曲》聆听爱国歌曲聆听一段可歌可泣的历史长征的路上红军不怕远征难，万水千山只等闲那些成天诅咒的人啊你可知道没有共产党，就没有新中国聆听爱国歌曲聆听一段可歌可泣的历史暴风骤雨中黄河怒吼着扑面而来淹没电脑桌上白天黑夜的厮杀那些在游戏中漂泊的人啊请你回到现实中来聆听爱国歌曲聆听一段可歌可泣的历史红梅花开江姐和她的战友遍体鳞伤绣着神圣的信念和对明天的企盼那些不懂得珍惜的人啊请牢牢地抓住幸福不让它溜走聆听爱国歌曲聆听一段可歌可泣的历史烽火弥漫游击队员们又出发了那些在办公桌后坐着的贪婪的人啊你要小心青纱帐里的神枪手正在瞄准聆听爱国歌曲聆听一段可歌可泣的历史起来，起来那些被噪音污染的人啊听一曲英雄赞歌让灵魂得到洗涤和升华我们携起手来共建美好家园6、《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
《炉中煤》课件
弘扬民族精神
诗人通过赞美祖国，呼吁 人们铭记民族精神，为国 家的繁荣富强而努力奋斗 。
呼唤民族团结
诗人强调了民族团结的重 要性，呼吁各族人民紧密 团结，共同为祖国的繁荣 发展贡献力量。
对祖国的热爱与赞美
赞美祖国大好河山
诗人通过描绘祖国壮丽的山河、丰富的物产和人民的美好生活， 表达了对祖国的热爱与赞美。
表达对祖国的深厚感情
诗人用“炉中煤”比喻祖国，表达了对祖国的深厚感情和对国家 未来的坚定信心。
展望祖国的美好未来
诗人展望了祖国的美好未来，呼吁人们为祖国的繁荣富强而努力 奋斗，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
对民族精神的追求与呼唤
1 2 3
强调民族精神的重要性
诗人认为民族精神是国家的灵魂，只有弘扬和 传承民族精神，才能实现国家的繁荣富强。
《炉中煤》的版本与流传
不同版本的区别与比较
版本一
初版，原版，未作任何修改
版本三
再版，在修订版基础上再次进行修订，内 容更加完善
版本二
修订版，作者在初版基础上作了少量修改
比较
各版本在内容、表达、结构等方面存在差 异，但总体主题和情感保持一致
作品在文学史上的地位与影响
地位
是中国现代文学中的经典之作，具有较高的文学价值和 历史意义
《炉中煤》课件
2023-11-05
目录
• 《炉中煤》的背景介绍 • 《炉中煤》的文本分析 • 《炉中煤》的思想内涵 • 《炉中煤》的艺术特色 • 《炉中煤》的版本与流传 • 《炉中煤》的改编与演绎
01
《炉中煤》的背景介绍
作者介绍
郭沫若：中国现代著名诗人、学者、历史学家，生于1892年 ，逝世于1978年。他是新文化运动领袖之一，也是现代文学 流派“创造社”的代表人物。
高中语文《炉中煤》PPT2
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提 示
第四节
诗人尽情地倾诉着对于祖国的思念之情， 表达出想为祖国轰轰烈烈干一番事业的宏愿。
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课 文 研写 法
----赏 析
回答下列问题：
一、这首诗在表现手法上的主要特点是什
么？ 二、这首诗每节都以“啊，我年轻的女郎” 开头，第一节和最后一节又都以“ 我 为 我心爱的人儿/燃到了这般模样”结束。这种重 唱与照应有着怎样的表达效果？
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诗 歌 朗 诵
诗歌朗读欣赏
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整 体 感 知
诵读全诗，初步体会诗人的感情，说 说 “年轻的女郎”“炉中煤”两个形象 的比喻义。
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提 示 年轻的女郎
象征经过“五四”运动洗礼后青春焕发的 祖国。
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提 示 炉中煤
比喻诗人熊熊燃烧的炉火般的爱国赤心。
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作 者 介 绍
北伐时的郭沫若（右）
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写 作月 之间。当时诗人虽远在日本， 却时刻关注着祖国发生的一切。 汹涌的“五四”运动浪潮同样 冲击着他。他后来说：“‘五 四’以后的中国，在我的心目 中就像一位很葱俊的有进取气 象的姑娘，她简直就和我的爱 人一样。《炉中煤》便是我对 于他的恋歌。”（《郭沫若文 集》第七卷《创造十年》）。 这番话清楚地说明了郭沫若写 这首诗的意图。
读
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提 示
主要特点
通篇比喻，带有象征的意味。
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提 示
重章叠唱的表达效果
具有层层递进，回环往复的旋律美，并于 反复咏叹中深化主题，酣畅淋漓地表达浓烈的 爱国情，强烈的爱国志。
《炉中煤》ppt课件
谢谢大家
歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作 品。1919年9月开始发表新诗。1921年，与 郁达夫、成仿吾等组织创造社。同年8月， 第一部诗集 女神出版。“皖南事变”后， 他写了《屈原》《虎符》等六部历史剧。
新中国成立后;他担任多种国家行政 科学文 化方面的领导工作，同时坚持文学创作， 出版了历史剧 蔡文姬《武则天》等多部诗 集等作品 他是我国新诗的奠基人，是继鲁
1924年，郭沫若在翻译过程中，接触到了河
上肇的《社会组织与社会革命》一书，由此对马
克思主义有了比较系统全面的认识。1926年，郭
沫若受聘到广东大学即现在的中山大学担任文科
学长。同年夏，随军参加了北伐战争，任国民革
命军政治部副主任。此后又参加了1927年的南昌
起义并加入中国。 1929年春，郭沫若参与倡导无
产阶级革命文学运动。1930年加入中国左翼作家
联盟。
1928年起;郭沫若去到日本，开始了长达十年的流 亡生涯 其间从事中国古代历史和古文字学的研究
工作，并写了有关的学术著作，对学术领域做出 了重大的贡献，享有很高的声誉。同时还积极支 持留日青年和国内文艺界的革命文化活动。抗日 战争爆发后，心急如焚的郭沫若告别家眷，只身 一人潜回祖国，投入到了抗日救亡的洪流之中。 筹办 救亡日报，历任报社社长，中华全国文艺界
威人士，蜚声国际，致力 于世界和平运动，是我国 现代著名的作家、文学家、 诗人、剧作家、考古学家、 思想家、古文字学家、历 史学家和著名的革命、社 会活动家。副主席
清光绪十八年九月二十七日1892年11月16日 生于四川省乐山县观娥乡沙湾镇 幼年入家 塾读书;1906年入嘉定高等学堂学习，1914年 春赴日本留学，先学医，后从文。毕业于 日本东京帝国大学医科。这个时期接触了 泰戈尔
郭沫若的代表作品有哪些
代表作品
1、天狗
2、笔立山头展望
3、凤凰涅盘
4、战声
5、罪恶的金字塔
6、天上的
街市 7、骆驼 8、晨安 9、夜步十里松原 10、黄浦江口 11、血肉的长城 12、太阳
礼赞 13、春莺曲 14、莺之歌 15、立在地球边上放号 16、我是个偶像崇拜者 17、
诗的宣言 18、炉中煤 19、霁月 20、郊原的青草
历史剧本
《屈原》(已拍摄发行)《虎符》《棠棣之花》《孔雀胆》《南冠草》《卓文君》《王昭君》《蔡文姬》《武那么天》《聂嫈》《高渐离》;
回忆录
《洪波曲》
评论集
《雄鸡集》
专著
《中国古代社会研究》《甲骨文研究》《卜辞研究》《殷商青铜器金文研究》《十批判书》《奴隶制时代》《文史论集》《郭沫假设文集》(38卷)等。
诗集代表
《女神》
《女神是郭沫假设的第一部诗集，也是中国现代文学史上一部具有突出成就和巨大影响的新诗集。
《女神》的主要篇目：《凤凰涅磐》《炉中煤》《天狗》《女神之再生》《地球，我的母亲!》《立在地球边上放号》《晨安》《匪徒颂》《湘累》。
《女神》充分吧地表达了“五四〞狂飙突进的时代精神。
《凤凰涅槃》借凤凰“集香木自焚，复从死灰中更生〞的故事，表达了诗人否认旧我、诅咒旧世界、追
求新生的精神。
把社会的改造和个人精神的自新结合在一起，表达了诗人追求理想、追求精神自新的决心。
在《女神之再生》里，女神再也不能忍受黑暗混乱的世界，再也不安于在壁龛中静享人间的牺牲，她们毅然来到世间炼石补天，创造能给世界带来温热的新太阳。
《炉中煤》课件解析文档
《炉中煤》课件解析文档一、教学内容本节课我们将学习《炉中煤》一课，该内容位于教材第三章“化学反应与能量”第二节。
详细内容包括煤的成分、煤的燃烧过程、热值的计算以及煤炭的综合利用等。
二、教学目标1. 让学生了解煤的成分、燃烧过程以及热值的概念，理解煤炭在我国能源中的地位。
2. 培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，提高学生的实验操作技能。
3. 增强学生的环保意识，使其认识到煤炭综合利用的重要性。
三、教学难点与重点重点：煤的燃烧过程、热值的计算以及煤炭的综合利用。
难点：热值的计算以及煤炭的综合利用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（烧杯、酒精灯、煤块等）。
学具：笔记本、计算器、实验报告单。
五、教学过程1. 导入：通过展示煤炭图片，引导学生思考煤炭在我国能源中的地位，进而引出本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）煤的成分：介绍煤炭的组成，包括碳、氢、氧、氮等元素。
（2）煤的燃烧过程：讲解煤炭在燃烧时发生的化学反应，以及热量释放的过程。
（3）热值的计算：引导学生学习热值的概念，讲解热值的计算公式，并进行例题讲解。
3. 实践情景引入：分组进行实验，观察煤炭燃烧的过程，测量热值。
4. 例题讲解：针对热值的计算，给出实际例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 《炉中煤》2. 内容：煤的成分：碳、氢、氧、氮等元素煤的燃烧过程：化学反应，热量释放热值的计算：公式、例题煤炭综合利用：环保、节能七、作业设计1. 作业题目：（1）简述煤炭的成分及燃烧过程。
（3）谈谈你对煤炭综合利用的认识。
2. 答案：（2）热值为：碳含量×12.0+氢含量×1.4氧含量×8.0+氮含量×2.8硫含量×1.0=75%×12.0+5%×1.420%×8.0+2%×2.81%×1.0=7.38（MJ/kg）。
山东省专升本《大学语文》模拟试题(19)
山东省普通高等教育专升本统一考试大学语文模拟试题（十九）第 I 卷一、单项选择（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）在每小题列出的四个备选項中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．主张文章应“惟陈言之务去”的文学家是（）。
A．韩愈 B．柳宗元C．欧阳修D．王安石答案：A2．下列作品中属于奏章的是（）。
A．《答司马谏议书》 B．《报刘一丈书》C．《谏逐客书》 D．《答李翊书》答案：C3．苏轼《前赤壁赋》是一篇（）。
A．骚体赋B．大赋 C．抒情小赋D．文赋答案：D4．“人必生活着，爱才有所附丽。
”这句人生感悟出自小说（）。
A．《阿 Q 正传》B．《祝福》C．《伤逝》 D．《孔乙己》答案：C5．《蜀道难》中，“蜀道之难，难于上青天”使用的修辞手法是（）。
A．夸张 B．比喻 C．象征 D．对偶答案：A6．苏轼《留侯论》是围绕谁来展开论述的（）。
A．张良B．黄石公C．刘邦D．项羽答案：A7．“却宾客以业诸侯”中“业”是名词活用为（）。
A．表示方位与处所B．意动用法C．状语 D．使动用法答案：D8．冰心的《往事》（之十四）是赞美大海的，作者却在开头写道：“每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。
我嫌太单调了，常常因此搁笔。
”这里所采用的表现手法是（）。
A．对比反衬 B．欲扬先抑 C．侧面烘托D．铺垫渲染答案：B9．成语“狡兔三窟”出自于（）。
A．庄子《秋水》 B．《左传郑伯克段于鄢》C．《战国策冯谖客孟尝君》D．司马迁《李将军列传》答案：C10．关于鲁迅的《狂人日记》，说法不正确的是（）。
A．狂人表面是个迫害狂患者，其实是个反抗者B．作品使用了象征的手法C．小说一开始就发出了“救救孩子”的呼喊D．小说前面的小序使用的是文言文答案：C第 II 卷二、填空题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）11．《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《》。
答案：《女神》12．《诗经》包括风、雅和三部分。
河南省专升本(大学语文)模拟试卷11(题后含答案及解析)
河南省专升本（大学语文）模拟试卷11(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 古文翻译题 5. 填空题7. 文学作品赏析9. 词语解释10. 理解分析单项选择题1．下列史作中属于国别体的是( )A．《李将军列传》B．《冯谖客孟尝君》C．《郑伯克段于鄢》D．《马伶传》正确答案：B解析：《李将军列传》选自《史记》，属于纪传体；《冯谖客孟尝君》出自《战国策》，《战国策》是一部国别体著作；《郑伯克段于鄢》出自《左传》，是一部编年史著作；《马伶传》是一篇人物传记。
2．《谏逐客书》的作者是A．李密B．李斯C．王安石D．苏轼正确答案：B解析：《谏逐客书》选自《史记．李斯列传》，是李斯写给秦王赢政的奏章。
3．宋代苏轼称之为“文起八代之衰”，明人推之为“唐宋八大家”之首的是( )A．欧阳修B．柳宗元C．曾巩D．韩愈正确答案：D4．《前赤壁赋》行文的内在线索是( )A．时间的推移B．感情的变化C．事理的逻辑D．想象的展开正确答案：B5．从时空的不断变化和转移，让读者仿佛在电影的蒙太奇镜。
头里体会一个游子思乡心情和性情的作品是( )A．张洁《拣麦穗》B．余光中《听听那冷雨》C．萧伯纳《贝多芬百年祭》D．史铁生《我与地坛》正确答案：B解析：蒙太奇是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配，可解释为有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法。
最早被延伸到电影艺术中，后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用。
余光中的《听听那冷雨》从“形”上讲，运用了蒙太奇手法，文章穿越时空，将历史与现实编织起来，让读者真实感受到了作者的思乡之情。
6．下列著作中，属于语录体的是( )A．《墨子》B．《论语》C．《庄子》D．《列子》正确答案：B解析：《论语》是一部语录体散文集，主要记录孔子及其弟子的言行，它较为集中地反映了孔子的思想。
7．《炉中煤》的主题是( )A．表现个性解放的要求B．反映人道主义精神C．思念祖国，愿意为祖国献身的精神D．对黑暗现实的批判正确答案：C解析：《炉中煤》是郭沫若在“五四”时期以火样的激情、浪漫的奇想、热烈奔放的旋律，唱出的一曲充满着力和美的时代赞歌。
2024版炉中煤(苏语一册)优秀课件
《张若虚诗集》
收录张若虚的多篇诗作，包括《春江花月夜》等，可以帮助学生更深入地了解张若虚的诗歌风格和主题。同时， 通过比较阅读，可以发现不同作者在处理相似主题时的不同表达方式和技巧。
2024/1/29
15
CHAPTER 04
课堂教学设计与实施策略
2024/1/29
16
教学目标设定与重难点把握
教学目标
诗人运用简练的语言，通过对煤的形象描绘，传达出强烈的视觉和触觉
效果，使读者仿佛能感受到炉火的炽热和煤的坚韧。这种语言运用使得
诗歌既具有生动的画面感，又富有象征意义。
03
象征手法的运用
诗歌中的“炉中煤”不仅仅是对煤的简单描绘，更是诗人内心情感的象
征。通过煤的燃烧，诗人表达了对祖国的热爱和对未来的期望。
炉中煤(苏语一册)优秀 课件
2024/1/29
1
CONTENTS 目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识拓展：苏语一册其他名篇欣赏 • 课堂教学设计与实施策略 • 课后练习与巩固提高方案 • 教材评价与选用建议
2024/1/29
2
CHAPTER 01
课文背景与作者简介
2024/1/29
《背影》与《荷塘月色》都是朱自清的散文作品，都体现了作 者对亲情的感念。《背影》通过回忆父爱来表达感情，而《荷 塘月色》则通过描绘荷塘美景来抒发内心的情感。
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拓展阅读材料推荐
《朱自清散文选》
收录朱自清的多篇经典散文，包括《荷塘月色》、《背影》等，可以帮助学生更全面地了解朱自清的散文风格和 主题。
2024/1/29
6
CHAPTER 02
文本解读与赏析
2024/1/29
炉中煤
炉中煤郭沫若（1892一1978）。
1892年11月16日出生于四川省乐山县铜河沙湾，毕业于日本九州帝国大学，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。
人物生平郭沫若，1892年11月16日生于四川省乐山县铜河沙湾。
1914年，郭沫若留学日本，在九州帝国大学学医。
1921年，发表第一本新诗集《女神》，书中洋溢着强烈的浪漫主义气息，《女神》是中国新诗的奠基之作，郭沫若也因而成为中国新诗的重要奠基人之一；同年，又与郁达夫等人一同创立上海文学学社“创造社”，是新文化运动的重要旗手。
1922年3月15日，《创造季刊》问世。
这一时期，郭沫若的诗作同胡适等人的新文化运动、五四运动作品，影响了日据时期台湾的早期新诗创作。
[1926年到1927年，任国立武昌中山大学筹备委员会委员。
1927年，他就任蒋介石总司令指挥下的北伐军总政治部副主任。
1928年2月，郭前往日本避难。
1930年，他撰写了《中国古代社会研究》，通过引用当时的历史文献资料与马克思主义关于人类社会学发展规律的论断，证明中国同样经历过原始社会、奴隶社会与封建社会，郭沫若由此在中国开创了唯物史观派，该学派在此后占据了中国学术界的主流地位。
随着以马克思主义为指导纲领的中国共产党走上执政舞台，该书的观点被当作中小学课本的参考教材之一。
郭沫若凭借这一时期的甲骨文研究而与王国维、罗振玉、董作宾并称甲骨四堂，并借此于1948年当选为第一届中央研究院院士。
郭沫若在1937年全面抗战爆发后回国。
回国后，前往南京拜谒蒋介石，然后发表了一篇《蒋委员长会见记》，对蒋介石进行颂扬，不久拜见汪精卫。
之后，担任国民政府军委会政治部第三厅厅长，期间组织了声势浩大的武汉抗战文化运动，发动歌咏、话剧、电影等各界一同宣传抗战。
他也创作了大量话剧剧本，鼓舞民心士气，包括《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》、《南冠草》、《孔雀胆》、《高渐离》六出历史悲剧作品，其中以《屈原》最受欢迎。
台大历史系教授王远义认为郭沫若等人这一时期的作品，开创了一条大众形式与精英创作结合，现代性与传统民族文化共存的文学与文化道路。
大学语文知到章节答案智慧树2023年山东工业职业学院
大学语文知到章节测试答案智慧树2023年最新山东工业职业学院第一章测试1.《女娲补天》选自（）。
参考答案:《淮南子》2.《精卫填海》中，精卫最终化为（）。
参考答案:鸟3.蒲松龄故居位于（）。
参考答案:淄博4.曹操的《短歌行》主题是“求贤”二字。
（）参考答案:对5.《朱子家训》作者是（）。
参考答案:6.《朱子家训》的作者是朱熹。
（）参考答案:错7.《聊斋志异》写的全都是狐妖的故事。
（）参考答案:错8.《山海经》仅仅是一部神话故事。
（）参考答案:错9.中国古代有哪些神话故事？参考答案:精卫填海;盘古开天辟地;夸父逐日;女娲补天10.《洛神赋》的作者是，____。
曹植第二章测试1.《炉中煤》以燃烧的煤作为意象，用情歌恋歌的方式表达眷恋祖国的情绪。
（）参考答案:对2.“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句写山，作者采用了什么写法？（）参考答案:移情及物3.下列属于老舍先生代表作的是：（）参考答案:《四世同堂》;《龙须沟》;《茶馆》;《骆驼祥子》4.“大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一只(枝)女儿花”形容的便是李清照。
（）参考答案:对5.《送别》包含的景物意象与情感，非常丰富，抒情温柔、哀而不伤的诗歌以及充满中国风格的舒缓旋律，使之成为一首名曲。
（）参考答案:对6.老舍先生的《边城》被誉为“现代文学史上最纯净的一个小说文本”，“中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作”。
（）参考答案:错7.《钗头风》的头两句是下面的哪一组: （）参考答案:红酥手，黄藤酒8.陆游的词风格沉郁顿挫，悲壮激烈，人称“词中之龙”。
（）参考答案:错9.“要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠”，写黑奴的“卤莽”，是因为对“女郎”有“火一样的心肠”，表现了诗人对祖国挚爱至深的感情。
（）参考答案:对10.母亲做事永远丝毫也不敷衍，_就是___屠户们送来的黑如铁的布袜，她____[5分]给洗得雪白。
母亲做事永远丝毫也不敷衍，____ [5分]屠户们送来的黑如铁的布袜，她_也___给洗得雪白。
小学爱国人士
作者善于抓住具有特征性的事物来概括生活，表现主题。如以五月天山寒冷、无花无柳而只能闻《折杨柳》曲来衬托边塞环境的艰苦，以“随金鼓”和“抱玉鞍”来表现战士们奋勇杀敌及高度警惕来寇的情景。结尾两句“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，诗人代替将士们直抒胸臆，更是音韵铿锵，气势豪壮，表达了誓死消除边患，为国立功的愿望与决心。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
五千仞岳：与上句夸张黄河之长一样，这是夸张西岳华山之高。仞，古时八尺为仞。岳，高大的山。
诗的前两句点明自己虽然年迈力衰独处孤村，但并不悲哀绝望，还想着替国家出征防守边关，表达出诗人对复国大业充满胜利信心。“不自哀”以“僵卧孤村”来反衬，更显出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！
后两句是前两句的深化，写得形象感人。诗人心头始终郁结着慷慨之情，所以当夜深人静、听窗外风雨时，触景生情——由风雨大作的气势联想到官军杀敌的神威，诗人激动不已，即便入梦也是铁马冰河，从而抒发了诗人宝刀不老，愿为收复中原大地而驰骋杀敌的壮志豪情，并以此喻写、衬托抗金义士的坚强勇武及收复失地的壮志。全诗意境开阔，气魄恢宏，洋溢着作者强烈的爱国热，具有很强的艺术概括力。
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
注释：吴钩，一种形似剑而弯的刀。春秋时吴人善铸钩，故称。这里泛指武器。凌烟阁，古代朝廷为表彰功臣而建筑的绘有功臣像的高阁。
《炉中煤》课件解析(2024)
《炉中煤》中的修辞手法和表达技巧可以为我们提供写作 上的借鉴和启示。我们可以尝试在自己的写作中运用这些 手法，提升文章的表达力和感染力。
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THANKS
[ 感谢观看 ]
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象征手法
炉中煤象征着正在觉醒的 中国人民，其形象具有鲜 明的时代特征和象征意义 。
抒情手法
诗人通过对炉中煤的描绘 和抒情，表达了自己对祖 国的热爱和献身精神，情 感真挚、感人至深。
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CHAPTER 04
艺术手法鉴赏与批判性思维培养
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浪漫主义诗歌特征在《炉中煤》中体现
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郭沫若与《炉中煤》
郭沫若简介
郭沫若（1892-1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名沫若 、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。中国现代作家、历史学家、考 古学家。
《炉中煤》在郭沫若创作中的地位
《炉中煤》是郭沫若的代表作之一，体现了其浪漫主义诗歌风格，表达了对祖 国的眷恋之情。
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人物关系梳理及情感纠葛
诗人与炉中煤
诗人将自己比作炉中煤，表达了自己对祖国的眷恋和热爱，炉中煤的形象也体现了诗人愿意为祖国献 身的精神。
炉中煤与祖国
炉中煤燃烧自己，照亮祖国，象征着中国人民为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
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人物塑造手法探讨
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拟人手法
诗人运用拟人手法，将炉 中煤赋予人的形象和情感 ，使其更加生动、形象。
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CHAPTER 03
人物形象塑造及其特点
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品读郭沫若《炉中煤》中的爱国主义情怀
中学生作文指导品读郭沫若《炉中煤》中的爱国主义情怀因简彩霞摘要：《炉中煤》写于五四运动前夕，是诗人郭沫若有感于五四运动给祖国带来的新气象，由此引发的感慨。
诗人以“炉中煤”自喻，借煤在火炉中熊熊燃烧、发光发热、燃成灰烬这一形象，暗喻自己对祖国无私奉献、殒身不恤的炽热情感，其次把五四运动以后的祖国比作“年青的女郎”，表达诗人对五四运动应运而生的祖国的赞美与讴歌，全诗充满了诗人独特浓炽的爱国主义情怀。
关键词：《炉中煤》；年青女郎；爱国情怀一、《炉中煤》创作背景《炉中煤》写于1920初，当时郭沫若在日本求学，目睹帝国主义列强对中国肆意地掠夺，处处受到列强排挤与欺凌，种种行径，者内心愤懑不已，国内军阀腐败与政治混乱，人民思想愚昧与盲目，让郭沫若痛心疾首。
作者空有一腔为国抛头颅洒热血的激情，生活在这时代却无处施展，只能将自己对祖国的深情埋藏于心底，在留学期间，听闻国内爆发振奋人心的五四运动，掀起反帝反封建的爱国运动，诗人再也无法抑制住内心那股“蓄谋已久”的力量，这首诗没有长篇大论，非常简洁，但是却饱含作者深情，不仅是诗人郭沫若创作生涯中最重要的代表作品之一，而且也是“五四”时期极具代表性的爱国佳作。
这首诗无论是从思想感情到表现手法，还是从主题到素材，每时每处都具有强烈的时代色彩，无处不彰显出诗人郭沫若的爱国之情与报国之志。
从历史长河看，“五四”运动是无产阶级革命浪潮影响下中国同胞逐渐觉醒的时期，是中国人民反帝反封建的爱国运动异常高涨的日子，是“科学”、“民主”、“社会主义”等思想旗帜在中国大地飘扬的局面，也是中国工农阶级开始作为一支崭新的力量登上时代政治舞台的绝佳时期，弥漫着希望与朝气的味道。
当时，郭沫若因为远在日本，没有能够亲身参加国内“五四运动”，但是汹涌澎湃的革命浪潮同样地冲击着他，振奋着他。
他看到了祖国的希望，祖国的未来，激发起对祖国无限的深情。
激愤之下，一气呵成，便写成了这首诗。
二、“炉中煤”“年青的女郎”“炉中煤”这一意象，熔物的特性、“我”的气质、时代精神于一炉，写“煤”之燃烧，即抒“我”之激情，亦抒人民之情、时代之情。
初一课文古诗词必背80首
初一课文古诗词必背80首古诗词是中华文化的瑰宝，对于初一学生来说，背诵古诗词不仅能够丰富文学素养，还能培养审美情趣和语言能力。
以下是一些适合初一学生背诵的古诗词，共80首，分为几个部分，每部分包含若干首：# 唐诗选1. 李白《静夜思》2. 杜甫《春望》3. 王之涣《登鹳雀楼》4. 孟浩然《春晓》5. 王维《鹿柴》6. 李白《望庐山瀑布》7. 杜甫《登高》8. 王昌龄《从军行》9. 高适《别董大二首》10. 岑参《白雪歌送武判官归京》# 宋词选11. 苏轼《水调歌头》12. 李清照《如梦令》13. 辛弃疾《青玉案》14. 柳永《雨霖铃》15. 秦观《鹊桥仙》16. 欧阳修《蝶恋花》17. 晏殊《浣溪沙》18. 周邦彦《临江仙》19. 李煜《虞美人》20. 范仲淹《渔家傲》# 元曲选21. 关汉卿《窦娥冤》22. 白朴《天净沙·秋思》23. 马致远《天净沙·秋思》24. 郑光祖《卖炭翁》25. 张养浩《山坡羊·潼关怀古》26. 王实甫《西江月》27. 张可久《临江仙·夜泊牛渚怀古》28. 赵孟頫《如梦令》29. 马致远《天净沙·秋思》30. 张养浩《山坡羊·潼关怀古》# 明清诗词选31. 龚自珍《己亥杂诗》32. 袁枚《临江仙》33. 吴伟业《临江仙》34. 郑板桥《竹石》35. 纳兰性德《木兰花慢》36. 王安石《元日》37. 黄庭坚《登快阁》38. 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》39. 杨万里《小池》40. 李商隐《无题》# 现代诗歌选41. 徐志摩《再别康桥》42. 闻一多《七子之歌》43. 艾青《我爱这土地》44. 郭沫若《炉中煤》45. 冰心《繁星》46. 戴望舒《雨巷》47. 卞之琳《断章》48. 何其芳《夜泊牛渚》49. 朱自清《春》50. 余光中《乡愁》# 古代诗歌选51. 《诗经·关雎》52. 《诗经·蒹葭》53. 《楚辞·离骚》（节选）54. 《汉乐府·江南》55. 《古诗十九首》（选）56. 《乐府诗集·木兰诗》57. 《乐府诗集·陌上桑》58. 《乐府诗集·长歌行》59. 《乐府诗集·子夜吴歌》60. 《乐府诗集·敕勒歌》# 其他经典诗词61. 曹操《观沧海》62. 陶渊明《饮酒》63. 谢灵运《登楼赋》64. 鲍照《夜泊牛渚怀古》65. 陈子昂《登幽州台歌》66. 王勃《滕王阁序》（节选）67. 骆宾王《咏鹅》68. 刘禹锡《陋室铭》69. 李绅《悯农》70. 杜牧《秋夕》# 近现代诗词71. 鲁迅《自嘲》72。
高中语文 炉中煤教案
郭沫若《炉中煤》原文郭沫若《炉中煤》——眷恋祖国的情绪我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。
你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。
我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎!我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样!写作背景：本诗写于一九二O年前后。
我们知道，“五四”时代是中国人民在世界无产阶级革命浪潮鼓舞下开始觉醒的时代，是国内反帝反封建的爱国运动趋于高涨的时代，是“科学”、“民主”、“社会主义”及其他形形色色的思潮和主义在中国广为传播的时代，也是中国工人阶级开始作为一支新兴力量登上政治舞台的时代，是充满活力、充满希望的时代。
当时，郭沫若因为远在日本，没有能够亲身参加国内“五四运动”，但是汹涌澎湃的革命浪潮同样地冲击着他，振奋着他。
他看到了祖国的希望，祖国的未来，激发起对祖国无限的深情。
激动之下，一气写成了这首诗。
赏析一：诗人用拟物法把自己比作熊熊燃烧的“炉中煤”，又用拟人法把祖国比作“我心爱的”“年青的女郎”。
全诗就建筑在这一组核心意象之上。
“炉中煤”的意象具有丰富的审美意蕴：第一，“炉中煤”的熊熊燃烧象征诗人愿为祖国献身的激情;第二，“炉中煤”黑色外表下“火一样的心肠”象征劳苦大众“卑贱.”的地位和伟大的人格，“炉中煤”既指“小我”，也指“大我”——诗人所代言的劳动人民;第三，“炉中煤”的前身“原本是有用的栋梁”，“活埋在地底多年”以后终于“重见天光”，象征诗人不愿庸碌一生而渴望有所作为的愿望，也象征劳苦大众中潜藏的改造世界的巨大能量将要释放出来。
“女郎”这一意象暗示诗人对祖国的爱有如情爱一般热烈，“年青”一词则暗示了祖国在五四革命时代里充满蓬勃向上的生机。
郭沫若在《创造十年》里说过：“五四以后的中国，在我的心目中就像一位很葱俊的有进取气象的姑娘，她简直就和我的爱人一样……《炉中煤》便是我对于她的恋歌。
专升本 大学语文 模拟题——2023年整理
专升本大学语文模拟题1、王实甫《西厢记.长亭送别》的体裁是（）（2）（）A．散曲 B．套数C．诸宫调D．杂剧标准答案：D2、下列传记作品中，带有寓言色彩的是（）（2）（）A．《张中丞传后叙》B．《种树郭橐鸵传》 C．《马伶传》 D．《李将军列传》标准答案：B3、七言绝句《从军行》的作者是（）（2）（）A．王维B．王昌龄 C．王之涣D．王建标准答案：B4、《短歌行》（对酒当歌）的作者是（）（2）（）A．曹操 B．曹丕C．曹植D．陶潜标准答案：A5、下列句子中“以”字作介词用，可解释为“凭借”的是（）（2）（）A．皆以力战为名 B．斧斤以时入山林C．以子之道，移之官理，可乎？ D．五亩之宅，树之以桑标准答案：A6、柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）一词所表达的主要内容是（）（2）（）A．仕途失意B．伤春惜别C．羁旅行役之苦D．伤古叹今之悲标准答案：C7、《饮酒》（结庐在人境）的作者是（）（2）（）A．曹操B．李白 C．王维 D．陶渊明标准答案：D8、谥号“靖节先生”的诗人是（）（2）（）A．杜甫 B．李白 C．陶渊明 D．曹操标准答案：C9、中国现代杂文的创始人是（）（2）（）A．鲁迅 B．郭沫若 C．梁启超 D．朱光潜标准答案：A10、《炉中煤》作者是（）（2）（）A．郭沫若B．鲁迅 C．冰心 D．艾青标准答案：A11、《心灵的灰烬》的作者是（）（2）（）A．梁启超 B．朱自清C．朱光潜 D．傅雷标准答案：D12、由徐志摩发起、组织的文学社团是（）（2）（）A．新月社B．创造社 C．语丝社 D．文学研究会标准答案：A13、《灯下漫步》选自鲁迅的杂文集是（）（2）（）A．《朝花夕拾》 B．《野草》 C．《坟》 D．《二心集》标准答案：C14、培根是16世纪（）（2）（）A．法国哲学家 B．俄国文学家C．英国唯物主义哲学家 D．德国政治理论家标准答案：C15、“精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的”一语出自（）（2）（）A．培根 B．莫泊桑 C．欧.亨利 D．契柯夫标准答案：A16、《选择与安排》选自朱光潜的文集（）（2）（）A．《悲剧心理学》B．《文艺心理学》 C．《诗论》 D．《谈文学》标准答案：D17、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2）（）A．慰籍,蜂涌,家具店,独书己见 B．修订,事绩,众生像,世外桃源 C．黯淡,针砭,荧光屏,功亏一篑 D．反馈,词藻,雄赳赳,再接再厉标准答案：C18、下列诗歌属于七言绝句的是（）（2）（）A．杜牧《泊秦淮》 B．杜甫《蜀相》 C．王维《山居秋暝》 D．李白《行路难》标准答案：A19、下列作品中属于编年体历史著作的是（）（2）（）A．《国语》 B．《战国策》 C．《左传》 D．《史记》标准答案：C20、《诗经》的主体形式是（）（2）（）A．五言诗 B．七言诗 C．四言诗 D．杂言诗标准答案：C21、《陌上桑》从体裁上看是（）（2）（）A．叙事诗 B．抒情诗 C．散文诗 D．格律诗标准答案：A22、《氓》选自（）（2）（）A．《乐府诗集》 B．《楚辞》C．《古诗十九首》 D．《诗经》标准答案：D23、世称王右丞的唐代诗人是（）（2）（）A．王建B．王维C．王之涣D．王昌龄标准答案：B24、我国古代儒家学派的创始人是（）（2）（）A．孙子 B．孔子C．庄子 D．孟子标准答案：B25、成语“分崩离析”出自（）（2）（）A．《谏逐客书》 B．《寡人之于国也》 C．《季氏将伐颛臾》 D．《秋水》标准答案：C26、北宋豪放词的开创者是（）（2）（）A．辛弃疾 B．李清照 C．陆游 D．苏轼标准答案：D27、《国殇》选自于（）（2）（）A．《九歌》 B．《九章》 C．《离骚》 D．《天问》标准答案：A28、从体裁上看，《饮酒》（结庐在人境）是（）（2）（）A．五言古诗 B．五言律诗 C．五言绝句 D．乐府诗标准答案：A29、婉约派词人柳永是（）（2）（）A．初唐人 B．盛唐人 C．北宋人 D．南宋人标准答案：C30、《水调歌头》（明月几时有）的作者是（）（2）（）A．柳永 B．苏轼 C．李清照 D．辛弃疾标准答案：B31、主张“唯陈言之务去”的文学家是（）（2）（）A．韩愈 B．柳宗元 C．苏轼 D．王安石标准答案：A32、被后人誉为“秋思之祖”的作品是（）（2）（）A．《天净沙.秋思》 B．《山坡羊.潼关怀古》C．《水龙吟》（登建康赏心亭） D．《声声慢》（寻寻觅觅）标准答案：A33、《诗经》中的十五国风大多是（）（2）（）A．正声雅乐 B．贵族诗歌 C．宗庙祭祀乐 D．民间歌谣标准答案：D34、“盘庚之迁，胥怨者民也”一语出自（）（2）（）A．《答李翊书》 B．《答司马谏议书》 C．《谏逐客书》 D．《论气节》标准答案：B35、被苏轼称为“诗中有画”的唐代诗人是（）（2）（）A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．王维标准答案：D36、我国古代第一个有伟大成就的爱国诗人是（）（2）（）A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．屈原标准答案：D37、鲁迅小说《风波》的线索是（）（2）（）A．张勋复辟 B．辫子事件 C．赵七爷的竹布长衫 D．九斤老太唠叨标准答案：B38、《秋水》是一篇（）（2）（）A．记叙文 B．说明文 C．议论文 D．应用文标准答案：C39、说明文《沙漠里的奇怪现象》的作者是（）（2）（）A．朱光潜 B．华罗庚 C．钱钟书 D．竺可桢标准答案：D40、下列各组词语中字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）（2）（）A．恶wǜ,憎恶,可恶,深恶痛绝,好逸恶劳 B．哄hòng,起哄,哄骗,一哄而散,哄堂大笑C．载zǎi,记载,登载,千载难逢,怨声载道 D．强qiǎng,勉强,强迫,强弩之末,强词夺理标准答案：A41、下列成语中，没有错别字的一组是（）（2）（）A．积毁消骨,百无聊赖,敝帚自珍,风驰电掣 B．豆蔻年华,感恩戴德,飞扬拔扈,惑人心 C．功成名就,觥筹交错,独辟蹊径,旁征博引 D．撼然不顾,放浪形骸,苦心孤诣,刚愎自用标准答案：C42、下列的作品属于编年体历史著作的是（）（2）（）A．《史记》 B．《国语》 C．《左传》 D．《战国策》标准答案：C43、我国古代传大的现实主义诗人是（）（2）（）A．李白 B．杜甫 C．王维 D．岑参标准答案：B44、《山居秋暝》是（）（2）（）A．五言律诗 B．五言绝句 C．五言古诗 D．乐府诗标准答案：A45、下列作品中属于乐府旧题的是（）（2）（）A．《虞美人》 B．《八声甘州》 C．《水调歌头》 D．《从军行》标准答案：D46、《水龙吟》（登建康赏心亭）一词的作者是（）（2）（）A．苏轼 B．柳永 C．陆游 D．辛弃疾标准答案：D47、《谏逐客书》一文选自（）（2）（）A．《左传》 B．《史记》 C．《汉书》 D．《孟子》标准答案：B48、下列诗歌中属于绝句的是（）（2）（）A．《饮酒》 B．《行路难》 C．《山区秋暝》 D．《泊秦淮》标准答案：C49、唐代号称青莲居士的诗人是（）（2）（）A．杜甫 B．王维 C．李白 D．王昌龄标准答案：C50、楚辞的开创者是（）（2）（）A．孔子 B．孟子 C．屈原 D．宋玉标准答案：C51、屈原根据战国时期楚地民间祭神乐歌加工而成的组诗是（）（2）（）A．《离骚》 B．《天问》 C．《九歌》 D．《九章》标准答案：C52、《陌上桑》选自于（）（2）（）A．《诗经》 B．《楚辞》 C．《乐府诗集》 D．《古诗十九首》标准答案：C53、《白雪歌送武判官归京》是（）（2）（）A．七言律诗 B．七言绝句 C．七言歌行 D．七言排律标准答案：C54、《杜陵叟》是（）（2）（）A．律诗 B．绝句 C．新题乐府诗 D．乐府旧题诗标准答案：C55、唐代诗人杜甫是（）（2）（）A．现实主义诗人 B．浪漫主义诗人 C．豪放派词人 D．婉约派词人标准答案：A56、岑参是（）（2）（）A．山水田园派诗人 B．边塞派诗人 C．豪放派词人 D．婉约派词人标准答案：B57、在《选择与安排》一文中引用的“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”一语出自（）A．《答李翊书》 B．《答司马谏议书》 C．《谏逐客书》 D．《论气节》标准答案：D58、《无题》（相见时难别亦难）是（）（2）（）A．田园诗 B．爱情诗 C．宴饮诗 D．边塞诗标准答案：B59、唐代诗坛上的“小杜”指的是（）（2）（）A．杜审言 B．杜甫 C．杜牧 D．杜荀鹤标准答案：C60、《北方》的作者是（）（2）（）A．冰心 B．徐志摩 C．郭沫若 D．艾青标准答案：B61、用“茅盾”作笔名的作家是（）（2）（）A．周树人 B．沈德鸿 C．郭沫若 D．谢婉莹标准答案：B62、茅盾《香市》一文最突出的写作特点是（）（2）（）A．今昔对比 B．托物言志 C．借景抒情 D．先抑后扬标准答案：D63、《北方》选自（）（2）（）A．诗集《北方》 B．诗集《大堰河》 C．诗集《宝石的红星》 D．诗集《向太阳》标准答案：A64、下列各组词语中，没有错别字的一组是（2）（）A．悖谬,急于事功,焕然冰释,失之东隅,收之桑榆 B．炫目,矫揉造作,愤世嫉俗,翻手为云,覆手为雨 C．诀别,珠连璧合,直截了当,一言以蔽之 D．起讫,风餐露宿,仓皇失措,万变不离其中标准答案：B65、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是①随着个人崇拜的逐渐淡漠，那些曾经令人________的“圣地”也逐渐失去了往日的辉煌。
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《炉中煤》
考核要点：
1.作者郭沫若，现代著名学者、诗人。
本诗选自郭沫若诗集《女神》
2.理解本诗所抒发的爱国激情和献身精神
3.分析说明诗中比喻和拟人手法的运用
4.理解本诗用反复咏叹手法表情达意的特点
一、作家作品
1.郭沫若原名开贞。
中国现代杰出的诗人，历史剧作家，学者，社会活动家。
与郁达夫，成仿吾组成“创造社”。
2.1921年出版第一部诗集《女神》。
《女神》具有奔腾的想象，大胆的夸张，浓烈的色彩，体现了鲜明的浪漫主义特色，为五四后的自由体诗开拓了新天地。
3.抗战时期写有《屈原》，《虎符》等历史剧。
4.《炉中煤》是一首抒情诗，是诗人1920年留学日本时写作的。
二、课文讲解
1.本文主旨
（第一次世界大战后，1919年协约国在法国巴黎开会。
中国政府希望帝国主义放弃在华特权，遭到拒绝；而军阀政府还准备在和约上签字。
消息传来，举国愤怒，遂发生了五四运动。
五四运动还是一次反封建文化的革命运动，所提出的“民主”“科学”两面旗帜，影响十分深远。
这次运动给旧中国带来了新生的希望。
当时远在日本留学的作者为此十分鼓舞，他说：“五四以后的中国，在我心目中就像一位很葱俊的有进取气象的姑娘，她简直就是和我的爱人一样。
”这就是作者“眷念祖国的情绪”。
）
本诗表现了作者爱国主义思想感情。
托物言志，借燃烧着的炉中煤，来抒发眷念祖国的情绪。
表现出诗人对新生的祖国的无比热爱和赤诚无私的奉献精神。
2.课文串讲
全诗共分为四节。
第一节：倾诉自己眷念祖国的热情和报国的真切心情；
第二节：表示作者对祖国的强烈的爱长期被埋在心里，一有机会表达，这种感情则炽烈如火。
第三节；说明苦于前身虽是栋梁之才，但无法报效祖国，在五四革命浪潮激荡下，重见天光。
（重点）
第四节：再一次抒发对祖国的思念和热爱之情。
三、学习要点
1. 重点掌握托物言志，比拟手法的运用。
整首诗都是以炉中燃烧的煤的口气来抒写。
“炉中煤”是作者自喻，比喻作者思念祖国的炽热感情；“年青的女郎”象征五四时期祖国的新生，用的是拟人手法；全诗虽没有出现“怀念祖国”“颂扬新生”等诗句，但很形象地体现了作者热爱祖国报效祖国的强烈感情。
这就是借颂物，言物来表达自己的肺腑之言，胸中之志的借物言志，托物言情的艺术特色。
2.重点掌握“年青的女郎”与“炉中煤”的象征意义。
作者采用这种象征手法，一方面抒发了自己的爱国激情，另一方面，也有着强烈的时代色彩。
“炉中煤”象征作者自己的爱国激情，可以使人们体会到作者情感的炽热程度。
“年轻的女郎”象征经过五四运动战斗洗礼后的生机勃勃的祖国。
同时，也是诗人热恋，追求的对象。
3.重点掌握第三段写煤的“前身”原本是有用的栋粱，到今天才重见天光的寓意。
这里有双重寓意：（1）象征诗人的爱国感情长期深埋在心底，只有五四运动以后，这股激情才得以喷发；（2）象征被封建主义束缚了几千年的中华民族，直到五四革命以后，才焕发出真正的青春活力。
4. 重点掌握诗中反复咏叹的作用。
“啊，我年青的女郎”这一句诗句，反复出现四次；“我为我心爱的人儿，燃到这般模样”在诗首尾各出现一次。
其作用：紧扣主题，突出主旋律，增强艺术效果；是整首诗前后呼应，无论是章法，句法，还是韵律方面都和谐整齐。
例题：
1．郭沫若《炉中煤》所运用的拟人化手法体现在（）
A．将五四以后的祖国称作年青的女郎
B．让炉中煤来倾诉对年青女郎的热爱
C．作者用炉中煤来作自己的化身
D．用炉中煤的燃烧来暗示爱国激情
2.在《炉中煤》中，作者用以自喻的事物有（）
A．年青的女郎 B．黑奴C．栋梁 D．炉中煤E．心爱的人
3.《炉中煤》中鲜明地体现诗人无私奉献精神的诗句是( )
A.要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠
B.我想我的前身，原本是有用的栋梁
C.我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光
D.我为我心爱的人儿，燃到了这般模样
4.下列作家中，青年时代为投身反帝爱国运动而弃医从文的有( )
A.李大钊
B.鲁迅
C.郭沫若
D.闻一多
E.郁达夫
5.下列作家属于“创造社”诗人的是（）。
A、沈雁冰
B、巴金
C、郭沫若
D、徐志摩
6.郭沫若《炉中煤》中"要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠"，主要采用的修辞是
A.借代
B.比喻
C.拟人
D.反复
7.在郭沫若《炉中煤》中，作者让炉中煤来诉说衷情，这里运用的修辞手法是（）
A. 比喻
B. 借代
C. 拟人
D. 拟物
8.下列属于文学研究会的成员的作家有
A.鲁迅
B.茅盾
C.朱自清
D.郭沫若
E.冰心
9．《炉中煤》中的象征意义主要体现在（）
A．作者将自己化身为炉中煤，将祖国称作年青女郎
B．借向年青的女郎诉说爱情，寄托作者的爱国热情
C．用黑奴重见天光，暗示作者和中华民族的新生
D．用炉中煤的燃烧，体现作者的无私奉献精神
E．让炉中煤诉说衷情,赋予炉中煤以人的灵性
10.《炉中煤》的作者假借“我”向年青的女郎倾诉爱情来寄托自己的爱国激情，这种表现
方法是
A: 托物言志
B: 侧面烘托
C: 象征暗示
D: 对比反衬
阅读理解题：
1.阅读《炉中煤》的第三节。
啊，我年青的女郎
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年
到今朝总得重见天光。
请回答：A、本节中的双重象征寓意是什么？
B、本节中的首句在诗中出现四次，这里采用的是何种修辞手法？
答案：
A、一是象征诗人的爱国感情长期埋藏在心底；只有到了“五四”以后，这股激情才得以喷发。
二是象征被封建主义束缚了几千年的中华民族，直到“五四”运动以后，才焕发出真正的青春活力。
B、反复
2.阅读郭沫若《炉中煤》第一小节：
啊，我年青的女郎！
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样！
请回答：
A.写出“年青的女郎”的比喻意义。
B.写出“你的殷勤”和“我的思量”的寓意。
C.写出“燃”字的象征意义。
3.阅读《炉中煤》中的一段文字，然后回答第1、2、3题
啊，我年青的女郎！
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝总得重见天光。
请回答：
1．“年青的女郎”的喻义是什么？
2．说出“我”的双重身份。
3．“重见天光”有哪些寓意？。