什么是学术

学术论文入门（Li Zhiqiang）

什么是“学术”？

学术，也叫研究，它试图获取关于这个世界的新知识，希望认识现实的关系和法则。为了达到这个目的，人们使用了各种各样的方法。每个专业都有其独有的方法，但是，所有的研究方法也有其共同性，即在获取新知识时，应以事实为依据、客观、不受感情和外部条件的影响。此外，研究方法应该使其结果具有普遍性并能经受检验。

现实中一个界定的小领域通过研究方法得到系统的研究和整理，研究的结果就是普遍法则，它们解释了人们所观察到的东西。

“实在的学术”论文对界定的领域提出了未曾有过的见解或者以新的视角研究已经作出的见解,补充已为人所熟悉的知识。撰写时必须考虑同一题目今后的所有工作，同样，一篇“实在的学术”论文也应该涉及每个题目的所有专业文献。

毕业论文当然不需要像上述的“实在的学术”论文一样包含全新的知识。一般情况下，这种论文是科学家撰写的博士论文的第一步。首先，撰写者应该在其毕业论文中显示其整理思路和表达思想的能力，同时注意学术论文所要求的具体的表现形式（包括正确的引用、具体的参考书目）。由于论文的结果必须能够经受检验，因此，表现形式也就变得重要起来。

学术论文的写法

选择题目

对题目应该尽可能地进行明确的界定。一个诸如“1945年后的德国文学”的题目太大了，以致无法令人满意地将其完成。同样，一个诸如“当代德国和中国的爱情故事——比较”的题目一般说来也是一个相当大的题目，最好将其进行界定并命名为“当代德、中爱情故事——借助十个选例的比较”。也可以在某个视点下研究一首单独的短诗，例如“贝托尔特·布莱希特的诗‘轮转’作为对经济危机的表现”。实际上并不存在太小的题目，所有的一切都可以发掘出写论文的东西。重要的是明确地界定题目的范围。

a、查找材料

第一手资料：

——查阅德文和中文词典

——查阅专业词典（例如“文学词典”）

b、编图书目录

“编图书目录”就是明确确定并记录书籍和杂志的名称。它有助于找到与题目有关的重要文献，同时也构成了引文注释和参考书目的基础。对这项工作来说，特别值得推介的是分类卡片。

完整的图书说明包括：

作者（编者）姓名

题目和副题

出版地点和时间

版本编号

杂志中的文章还包括：列入图书目录的文章的所在的杂志名称、期号、页号、行号

图书说明可在下述地方找到：

词典、手册、专业词典、几乎所有的学术论文和专业文章

图

书目录、关于某些题目的特定书目

图书馆中的作者和文章目录

c、检验一本书是否适合作论文的基础时，应阅读

封面简介、内容目录、前言、后记

注意：重要的是要区分第一手文献和第二手文献。

第一手文献：本身就是研究对象的文本。如果围绕一篇德国的文学文本撰写文章，那么，第一手文献就是德文原文，而不是中文译文。在与乡土风俗有关的题目中，报纸上的文章、法律、统计或者撰写者亲自进行的采访都可以列入第一手文献。

第二手文献：提供与第一手文献有关的信息的文章

材料的加工：标识、摘录、记录、整理笔记

在对论文有用的观点下面划线并把重要的东西用关键词写出来。

注意：处理新文章时要用新本子或者新卡片，首先在新本子上写上书名，重要的观点处还要注明页号。在有可能成为分段脉络的观点处放上纸条或者卡片，并按其整理笔记。

分段

收集了与题目有关的第一手资料之后，就可以列出初步的分段，在撰写论文的过程中可能会对其进行经常修改。论文的分段应该条理清楚、合乎逻辑。

在论文的写作中基本上存在两种可能：

a）撰写者自己进行研究。撰写者占有一篇或者多篇将要研究的文本（第一手献），对此，需要提出问题和假设来检验占有的材料。

提问（导言）

有关同一题目已有的研究/研究状况

自己的假设

材料的分析

假设的证明

结论和对还存在的问题的提示（结语）

b）撰写者只是研究某个题目的第二手文献，并把这些材料进行有意义的整理。

修改

导言和结论非常重要，因为它们体现或者概括了撰写者的计划并且阐述了论文的框架和思路的发展。

正文部分按照论文的提问进行，必须注意的是要紧扣导言和分段中提出的研究计划

重要的是要对论文中有关的专业概念进行清楚的定义。

特别注意：如果表达的不是自己的观点，而是以其他人的观点为依据的，就必须说明所采用观点的来源。如果总结了其他人的观点，必须指出其来源。如果逐字逐句地引用一篇文章，则必须把引用的地方用引号“……”标出，当然也必须指出来源。

即使阐述的是其他人的观点，也应该尽可能用自己的语言表达，这样的话，读者就会知道撰写者“加工”过这些观点。绝对不能写连自己都不能完全理解的东西。

复述文学评论的说法

1. 复述作者意图的动词

der Verfasser behauptet / stellt fest

nimmt an / beschreibt

geht davon aus / erlaeutert

vermutet / eroetert

legt dar

wendet ein / stellt folgende These(n)auf

bezweifelt / zeigt…am Beis

piel…

argumentiert

weist auf …hin/ begruendet seine These mit

macht auf …aufmerksam

arbeitet heraus

vergleicht A mit B

stellt A B gegenueber

sieht A als B

versteht A als B

wie (Verfasser) nachweist/zeigt/darlegt nach (Verfasser)

laut (Verfasser)

(Verfasser) zufolge

nach Meinung des Verfassers

“…”so der Verfasser

2、对重点的表达

der Verfasser stellt ausfuehrlich dar geht ausfuehrlich auf X ein

erlaeutert detailliert X

erwaehnt X

nennt X

deutet X an

hebt X hervor

stellt X als zentral heraus