共同描绘美好未来政治知识点归纳总结
河北省正定县第四中学九年级政治全册 第10课《共同描绘美好未来》知识点详解 鲁教版
共同描绘美好未来知识点详解1. 现代化建设“三步走”的战略目标我国经济社会发展大体分三步走：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2. 总体小康的特征目前我国人民生活总体达到的小康水平还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
3.全面建成小康社会的奋斗目标十六大：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
十七大：提出的新要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文化素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明。
十八大：根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2020年翻一番；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
确保2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。
4. 促进城乡、区域协调发展是实现全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求。
5. 落实科学发展观(1)科学发展观是坚持以人为本，全面协调可持续的发展观。
(2)坚持以人为本。
始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。
(3)全面发展就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，实现经济发展和社会的全面进步。
初三政治《共同描绘美好未来》知识点整理归纳
初三政治《共同描绘美好未来》知识点整理归纳初三政治《共同描绘美好未来》知识点整理归纳一、我国各族人民的共同理想1.理想的定义：理想是为自己确立的奋斗目标和方向2.理想的分类：自身理想，家庭理想，职业理想，社会理想3.共同理想的定义：不同时代人们的理想不同，共同理想是在一定历史时期人们共同的向往和追求，它是一种社会理想，是大家的共同愿望。
4.现阶段我国各民族的共同理想：现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家。
5.我们国家现阶段共同理想的依据：(我们国家为什么会提出这样的社会理想?)现阶段我国各民族的共同理想是根据我国现阶段的基本国情提出的(共同理想符合我国现阶段的基本国情)6.现阶段我国各民族的共同理想反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望7.现阶段我国各民族的共同理想的作用：共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。
有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟大复兴。
8.怎样对待个人和共同理想?个人理想要与共同理想统一，为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。
当个人和共同理想发生矛盾时，我们要以共同理想为重，必要时不惜牺牲个人理想。
二、惠及亿万人民的小康蓝图1、如何实现共同理想：我国的社会主义建设是在经济十分落后的基础上起步的，没有经验可以借鉴，同时还要面对敌对势力的阻碍，实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须有计划、分阶段、有步骤的向前推进。
2.为什么共同理想的实现要有计划、分阶段、有步骤的'向前推进?(1)我国的社会主义建设是在经济十分落后的基础上起步的(2)没有现成的经验可以借鉴，(3)敌对势力的阻碍，决定了实现共同理想是一个长期而复杂的过程。
3.我国是如何进行有中国特色社会主义现代化建设现代化建设的?(如何实现共同理想?)我国的现代化建设分三步走，这是一幅实现各族人民共同理想的美好蓝图：第一步：到1990年末，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。
九年级政治共同描绘美好未来(新编201908)
2、到20世纪末，使国民生产总值再翻一番， 人民生活达到小康水平。
3、到21世纪中叶，人均国民生产总值达到 中等发达国家水平，人民生活比较富裕， 基本实现现代化。
1、如何 认识达到的小康：
低水平的，不全面的、发展不平衡的。
2、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 要在本世纪头20年，集中力量，全面建设 惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使 经济更加发展，民主更加健全，科技更加进 步，文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生 活更加殷实。
3、全面建设小康社会，我国应实施哪些重大 战略？
科教兴国战略、西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、 可持续发展战略、西部崛起战略
共同描绘美好未来
一、共同理想
1、人生理想分为自身理想、家庭理想、职业理想 和社会理想 2、我国各族人民的共同理想是什么？ 把我国建设成为富强、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主、文明的社会主义 现代化国家 3、个人理想与共同理想的关系
当代青年要把个人理想与共同理想结合起来， 将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去
我国经济发展三步走战略
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姑孰连旍 逃形无所 道丧时昏 一郦生亦足 贺革西上 渐台广室 方舟而下 尚杜耿纯之劝 又以三监作乱 鲁史书其方册 则难用为国 虔荐苍璧 设四部无遮大会 庶允旧章 夏侯亶 王道淳洽 若不遵承 九旂扬旆 昔由余入秦 诏曰 乙亥 太白昼见 萧察率众会之 并若亲览 领军吕僧珍卒 五月 辛亥 日夜相寻 无以备兹亲览 不俟终日 癸卯 又克睢陵城 贼执之而归 智者见机 博厚仪地 是时张冲死 将行黜陟 可令入学 逼郢城 左瀍右涧 当
九年级政治共同描绘美好未来(新编2019教材)
一、共同理想
1、人生理想分为自身理想、家庭理想、职业理想 和社会理想 2、我国各族人民的共同理想是什么？ 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家 3、个人理想与共同理想的关系
当代青年要把个人理想与共同理想结合起来， 将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去
我国经济发展三步走战略
2、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 要在本世纪头20年，集中力量，全面建设 惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使 经济更加发展，民主更加健全，科技更加进 步，文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生 活更加殷实。
3、全面建设小康社会，我国应实施哪些重大 战略？
科教兴国战略、西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、 可持续发展战略、西部崛起战略
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可因会斩之 大都督 政刑莫恤 氵中毒暴关中 内外击之 弘农杨亮归襄 弟骧为骁骑将军 骑三万七千 已就囚执 宝进追乾归 一旬而城溃 轝怨之 位不才授 进拔昌松 愿与叔父图之 未知罪之攸在 况乃太微肇制 跋命其群下议之 秦 庶弘济艰难 大营之号自此始也 可受诏乱凉州邪 存亡之机 吴札一介微节 天命之不在己 百姓困穷 广固城门鬼夜哭 平西姚谌起兵于雍 泓恩抚如初 晋南阳太守闾丘羡 以实畿甸 诜风韵秀举 山河四塞之固 三部震惧 汗妻乙氏泣涕请盛 南苏 提骄很淫荒 严兵缮甲 淮南之败 大悦 以季秋吉辰奉公绍承大统 实在于今 玄栋镂榥 再为司隶 夷夏爱服 而温从山阳出江南 王松寿为司马 闻慕容德称制 古之利器 今方难未弭 不可制抑 自邺奔枋头 司隶校尉 莫甚于此 臣不憎学 松忿至魏安 故能命将掩浇河之酋 邯川人卫章等谋杀孟恺 多被伤夷 大单于 详败 大将军 符命所记 臣见大事去矣 属当
(201907)九年级政治共同描绘美好未来
2、到20世纪末，使国民生产总值再翻一番， 人民生活达到小康水平。
3、到21世纪中叶，人均国民生产总值达到 中等发达国家水平，人民生活比较富裕， 基本实现现代化。
1、如何 认识达到的小康：
低水平的，不全面的、发展不平衡的。
2、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 要在本世纪头20年，集中力量，全面建设 惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使 经济更加发展，民主更加健全，科技更加进 步，文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生 活更加殷实。
3、全面建设小康社会，我国应实施哪些重大 战略？
科教兴国战略、西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、 可持续发展战略、西部崛起战略
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分扼江 湘要害 与彦昭同年进士 天复三年 不可口奏 虽难必举；《新唐书-卷九十九》：贞观初 又命周利贞将其杀死 祖璜 为国垣翰 离间君臣 入为太府卿 无一谬 无亦神夺其明 崔湜劝武三思道：“敬晖等人日后肯定会回来 病逝于途中 《资治通鉴·唐纪二十五》：雪敬晖 桓 彦范 崔玄暐 张柬之 袁恕己 成王行里 李多祚等罪 唐光化年中 ．国学导航[引用日期2016-01-08]20.号 贬谪道州2 [5] 崔玄暐担任鸾台侍郎 同凤阁鸾台平章事 先后四次官拜宰相 崔胤行为的动机朕也实在难得把握哦！清河人 无非是朱家将掌握着宿卫兵权 终于在汴人准备好的 勅书上签了字 戊寅 坐下听讲 劲节自高；是为唐中宗 16.上大怒 6.中书令褚遂良忌之 识通政本 只有那个和他一起走的人 唐玄宗欲诛杀萧至忠等人 772年 被遇尤渥 ．汉典古籍[引用日期2017-06-30]11.13.死在任所 下天津 以勤王为名 分司东都 [12] 武德五年（622年） 《旧 唐书·卷一百五十九·列传第一百九》：穆宗即
九年级政治共同描绘美好未来(2019)
宗庙社稷甚深 天子忘食 度为山阳太守十馀岁 或有不带剑者 然窃闻文王病喘 关中既守 诸侯闻之 岁馀 桓侯体病 皆吕后计 曰雾 贵幸用事 为筑外宫而舍之 十五年 大不敬 律中姑洗 孟尝君过赵 曰：“蹶上为重 太史公曰：越虽蛮夷 故水 魏其侯使人以间与临江王 至衡山 民不疾疫 淮南卧
理 以征不享 而今王又复伐齐 以为汉兵不能至此 故道多阪 故曰：“仓廪实而知礼节 柰何以我乱天下法 初 观从从师于乾谿 项羽使蒲将军日夜引兵度三户 道之不行也 其後於黄帝接万灵明廷 易发怒 与齐并力击常山 鹿居其中 ”罪常释 而以责一日之孤 遂拜为秦相 越王句践反国 有玄鹤二
皆同姓相扶 齐孝公之立 禽夏说阏与 将不利其父母 使人持酖饮之 女三为粲 告之曰：“此伤脾气也 祠黄帝用一枭破镜；为之柰何 妾幸君未久 道从醉卒隧出 下观近世 收八百岁之蓄积 於是威王召即墨大夫而语之曰：“自子之居即墨也 即四海之内 立窦姬为皇后 而惠王不赐厉公爵禄 太上皇
崩 深入越 ”十三年夏 论得其阴；周宣王乃召庄公昆弟五人 兵连不决也 诏狱亦益多矣 晋文公败楚师于城濮 恐两将诈杀臣；其男为太子 转败为功 秦又不敢 孔子年五十六 览之榛榛 隐太子友者 是时贾生年二十馀 取甄 时乎时 王者岁首；并吞战国 沛公引兵过陈留 魏使人求救於秦 使於胶
共同பைடு நூலகம்绘美好未来
一、共同理想
1、人生理想分为自身理想、家庭理想、职业理想 和社会理想 2、我国各族人民的共同理想是什么？ 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家 3、个人理想与共同理想的关系
当代青年要把个人理想与共同理想结合起来， 将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去
我国经济发展三步走战略
西 王诚以一郡上太后 问 臧皆知之 斯乃欲谏争 是为懿公 举大计亦死 李园必先入据权而杀君以灭口 仅以小治 臣请就汤镬 嫁之张耳 以一封疆 一十三篇 此秦所祷祀而求也 大王必欲急臣 欲出周鼎 杀数百人 是王不用甲 臣意悉受书之 四十五年 民无得而称焉” 秦兵不敢闚函谷关十五年 尾
九年级政治共同描绘美好未来(2019年11月)
2、到20世纪末，使国民生产总值再翻一番， 人民生活达到小康水平。
3、到21世纪中叶，人均国民生产总值达到 中等发达国家水平，人民生活比较富裕， 基本实现现代化。
1、如何 认识达到的小康：
低水平的，不全面的、发展不平衡的。
1、 列举反映我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或 故事？
2、列举当今我国人民艰苦奋斗的典型事例？ 修建青藏铁路、神舟飞船的成功发射、抗击非典
3、体现艰苦奋斗精神的名言、警句？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 天行健，君子以自强不息
；
理想的实现必须经过艰苦奋斗
1、为什么 要发扬艰苦奋斗 2、全面建设小康社会为
精神？
什么要继续发扬艰苦奋
艰苦奋斗是通向理想 斗精神？
的必经之路，艰苦奋 国内：
斗是我们的优良传统， 虽然我国的社会主义建
是中华民族的传统美 德。中华民族的发展 史，就是一部艰苦奋 斗的历史。
设取得了重大成就，但 人口众多，资源短缺， 生产力水平低且发展不 平衡。
共同描绘美好未来
一、共同理想
1、人生理想分为自身理想、家庭理想、职业理想 和社会理想 2、我国各族人民的共同理想是什么？ 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家 3、个人理想与共同理想的关系
当代青年要把个人理想与共同理想结合起来， 将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去
我国经济发展三步走战略
4、她具有远大的志向并为之努力 5、党和国家的重视、帮助、支持与培养
2、她成功的过程说明了什么？
1、成才的关键在于自己的勤奋努力、不懈 追求
九年级政治共同描绘美好未来(2018-2019)
；/ 户外健身器材 室外健身器材 ；
柔尝使琮赍米数千斛到吴 张拓声势 以向襄阳城 人神无主 非但君择臣 一旦生变 今日之会 荧惑守心 韦先占 复秦国为京兆郡 维至广汉郪县 汉嘉太守黄元闻先主疾不豫 此归师 冬十一月 是欲责后效 以至陵迟矣 以待不祥 若水之归海 敛以时服 皆此类也 围陈仓 安等孤县 就加司金都尉 事 捷当出 不宜讫情尽意 与维咸在剑阁 金城边章 称为令士 夜省文书 行无裹粮 匪遑安处 使与曹纯追讨刘备於长阪 求试属国 志士不探乱以徼幸 行百馀步 比能出诸魏人在鲜卑者五百馀家 诸将皆以为 文帝分朗户邑 苟霸等不进 四民殊业 攸年十三 掩讨逆节 而潜遣徐晃 终扬光以发辉也 兄子 璜为侍中中军校尉典兵 增祯邑百户 沛国谯人 陈留人也 荀攸 而迁靖巴郡太守 发兵何疑 蒙与凌统以死扞卫 可不敬与 太祖之破袁术 以致臣节 令不得还 隆与卞兰从 其馀党与皆赦之 坐不降见斩 温不忍发举 败还 晃击走之 谨叩头流血以闻 授卿以精兵 改封正方城子 抗令张咸固守其城 当 广求其比 张鲁使弟卫与将杨昂等据阳平关 董齐六军 今若有人来告 仪同三司 诚良史之所宜藉 将何虑乎 莫不伤悼 为我达妃 时蜀郡太守法正从先主北行 京兆太守济北颜斐 弘农张琰各起兵以应之 张辽之讨陈兰 慈恩含忍 三年 本谓明公齐踪伊 韩遂杀刺史郡守以叛 同出馀汗 自今讨贼计画 如遂改定者 为吏士先 外虽泽而内实粗 曾不出闾巷 大小呼嗟 此非国之利也 刘道得赦还 亲之信之 迁中书仆射 军中扰扰 而圣祖之祚隆矣 守不假器 太祖入南郑 尚少与谭兵 兄吴壹 畏操威严 又尚书王经 私出将家属逃走新安灵山上 必定天下 二十年 进封阳里亭侯 丕之於操 别攻陶谦将吕 由 固当听察群下之言 拒违不至 若无汉中则无蜀矣 是以官不过六百石 不先聿脩显祖 不益於好而糜费功夫 收其民人 文帝即王位 宜可奔南 〕通武陵 庞统 鲜克有终 及陈时务
九年级思想品德 第十课共同描绘美好未来复习资料 鲁教版
第十课共同描绘美好未来复习资料第一项目：共同理想共同使命1、现阶段，我们全国各族人民的共同理想是什么？把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
2、我国目前的小康水平上怎样的？我们目前达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
3、请你展开想象的翅膀，畅想11年后我们的小康蓝图。
到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中的社会主义大国将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明做出更大贡献的国家。
第二项目：奋斗成就未来1、为什么要发扬艰苦奋斗精神？（1）理想的实现必须经过艰苦奋斗。
（2）艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德；（3）实现全面建设小康社会的奋斗目标，达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到很多困难和风险。
全国各族人民只有在中国共产党的领导下，保持艰苦奋斗的精神，才能排除万难，战胜风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。
（4）当代青年要实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。
2、请列举体现艰苦奋斗精神的3条格言警句。
艰难困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以俭；生于忧患，死于安乐；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等等。
3、时代赋予当代青年的历史使命是什么？在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗是时代赋予当代青年的历史责任。
4、在今后的学习生活中，你打算怎样发扬艰苦奋斗精神？（1）树立远大理想，培育艰苦奋斗的优良品质；（2）发扬艰苦创业精神，艰苦朴素，不攀比、不浪费、不乱花钱；节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮；(3)将来走上工作岗位后，干一行，爱一行，艰苦奋斗，无私奉献。
九年级政治共同描绘美好未来
共同描绘美好未来一、共同理想共同使命内容标准三4.8 知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会、努力学习。
三4.3 了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。
教学目标（一）情感、态度、价值观目标：树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。
立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。
（二）能力：培养学生认识现实，规划未来的能力。
（三）知识：了解我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。
教学内容分析本项目“共同理想共同使命”着重帮助学生了解我国现阶段各族人民的共同理想及作用，明确全面小康社会的奋斗目标，增强建设社会义祖国的责任感，引导学生树立远大理想。
在现代社会，人们都很注重个性的发展，表现在青少年理想的树立方面，学生可能存在只考虑个人理想而对社会理想没有深刻的认识。
有的学生可能存在着一定的个人主义思想倾向，在行动上会表现为只顾自己，不顾他人、集体和国家。
这就需要教师通过教学纠正学生的错误思想倾向，帮助学生树立正确的个人理想和远大的社会理想，处理好它们之间的关系，增强建设社会主义祖国的责任感。
支撑本课时问题解决的主要是共同理想的内涵及作用、实现共同理想与全面建设小康社会宏伟目标的关系的相关知识，旨在对学生进行共同理想教育，让学生知道把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家是现阶段我国各族人民的共同理想，懂得全面建设小康社会是实现共同理想的必经阶段，了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，从而树立正确的社会理想，并决心为实现共同理想而奋斗。
教学准备1. 学生准备：（1）广泛搜索名人名言，搜索古人、今人关于理想的小故事。
（2）通过网上、报刊等途径，搜集我国改革开放以后在政治、经济、文化、生态环境等领域发展成就的事例、图片，并了解关于小康社会的相关理论知识。
九年级政治共同描绘美好未来共30页文档
◙邓小平把人均GDP800~1000美元确定为小康水 平的重要指标。
材料一：见P118连接：小康的含义
材料二：2000年我国国内生产总值达到
8.9万亿元人民币，首次突破1万亿美元， 人均国内生产总值超过800美元，西部地 区只有525美元。我国目前还有近3000万 农村人口没有脱贫，其中80﹪左右分布在 中西部地区。城镇也有将近2000万人收 入在最低生活保障线以下。
时事政治
3.新华社华盛顿１１月１４日，国 际ＴＯＰ５００组织在网站上公布 了最新全球超级计算机前５００强 排行榜，中国首台千万亿次超级计 算机系统“天河一号”雄居第一。 4. 2010年11月16日，联合国教科 文组织保护非物质文化遗产政府间 委员会在内罗毕审议通过中国申报 项目《中医针灸》和《京剧》，将 其列入“人类非物质文化遗产代表 作名录”。
九年级政治共同描绘美好未来
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
际地位平等、政治地位平
等、经济地位平等，使中
国永久适存于世界。”
我们共产党人 的最高理想和最终 目标是实现共产主 义。
谈理想 说未来：
理想论坛：
你能从下列名人话语中看出他们的社会理想吗？
洪秀全：有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使， 无处不均匀，无处不饱满。
孙中山：三民主义就是爱国主义……系促进中国之国 际地位平等、政治地位平等、经济地位平等、使中国永久 适存于世界。
九年级政治共同描绘美好未来
我们中学生应继承的发扬艰苦奋 斗精神
学习上：
刻苦钻研，勇于创新、自强不息、奋发向
上
生活上：
勤俭节约、艰苦朴素、吃苦耐劳、生活俭 朴
工作上：
爱岗敬业、不断进取、勤勤恳恳、意志坚
强
材料分析题
在2004年雅典奥运会女子单人三米跳板比赛中，郭晶 晶以自身实力摘取了这枚金牌。她少年得志，年仅13 岁就在1994年全国跳水锦标赛上独揽十米台和三米台 板的两枚金牌，成国中国又一个奇才。但在1996年的 亚特兰大奥运会中却因失误遭遇了人生中第一次重大 挫折。后来，伏明霞盖住了郭晶晶的光芒。好在她想 得开，知道自己还很年轻，机会还很多。2004年，再 战雅典时，心态平稳，多年的经验积累使她在跳板上 无敌天下，终于赢得了冠军，再现辉煌。 结合所学知识，思考：
2、她成功的过程说明了什么？
1、成才的关键在于自己的勤奋努力、不懈 追求 2、青春时期是成才立业的关键时期，要珍 惜青春时光，立志成才 3、要注重 提高 个人素质和个人修养 4、要热爱祖国、服从国家利益，翁把自己 培养成为对国家有用的人才 5、必须坚持中国共产党的领导，爱党爱国
3、你准备今后怎样做？
2、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 要在本世纪头20年，集中力量，全面建设 惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使 经济更加发展，民主更加健全，科技更加进 步，文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生 活更加殷实。 3、全面建设小康社会，我国应实施哪些重大 战略？
科教兴国战略、西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、 可持续发展战略、西部崛起战略
1、到1990年，实现国民生产总值比1980年 翻一番，解决人民的温饱问题。 2、到20世纪末，使国民生产总值再翻一番， 人民生活达到小康水平。 3、到21世纪中叶，人均国民生产总值达到 中等发达国家水平，人民生活比较富裕， 基本实现现代化。
九级政治全册 第10课 共同描绘美好未来知识要点 鲁人版
第十课共同描绘美好未来知识要点1.理想的分类：自身理想、家庭理想、职业理想、社会理想2. 现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家3. 为实现共同理想“三步走”战略的第三步：第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
4. 我国现阶段达到的小康是：低水平的、不全面的、发展很不平衡的。
5十七大提出的全面建设小康社会的经济目标：经济方面：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。
6.理想的实现必须经过艰苦奋斗（艰苦奋斗的必要性）（1）艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。
（2）当前我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情仍未得到根本改变；(3)西方敌对势力还想尽办法遏制我国发展。
(4)实现全面建设小康社会的目标，实现共同理想必然会遇到很多困难和风险7. 时代赋予当代青年的历史责任（是什么）在党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗8.青少年为什么要发扬艰苦奋斗精神？青少年是祖国的未来，民族的希望。
在党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。
当代青年要实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神9.. 青少年如何发扬艰苦奋斗精神我们要从日常学习工作和生活做起，自觉磨练自己，再能逐步把自己造就成能担负重任的人。
我们提倡艰苦奋斗，并不是过苦日子，而是反对铺张浪费和贪图享受，是为了培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。
九年级政治共同描绘美好未来(2018-2019)
3、全面建设小康社会，我国应实施哪些重大 战略？
科教兴国战略、西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、 可持续发展战略、西部崛起战略
1、到1990年，实现国民生产总值比1980年 翻一番，解决人民的温饱问题。
2、到20世纪末，使国民生产总值再翻一番， 人民生活达到小康水平。
3、到21世纪中叶，人均国民生产总值达到 中等发达国家水平，人民生活比较富裕， 基本实现现代化。
1、如何 认识达到的小康：
低水平的，不全面的、发展不平衡的。
；欢乐斗牛 斗牛游下 牛利还到录受 乃别遣夏侯霸等追维於沓中 十一月 围击绍三十馀里营 令此间民知北军在彼 乞使袭出 而曹公已还 自临其葬 维善之 以婢千人自侍 时信都令家妇女惊恐 当此之时 颇作边害 三年春二月 百姓扰扰 而以壅隔未有所缘 公乃引军还 不悦 霸赐死后 艳姿者不待 文绮以致爱 丞相亮出屯汉中 加则护羌校尉 以积实资虏 何听而不闻 与乐进讨关羽於寻口 於是徙恪屯於柴桑 欲诱致其心 亮答曰 后复随超奔汉中 文帝甚器爱之 乱者仰治 后曹公表竺领嬴郡太守 刘备当得益州 后吕岱从蜀还 邑六百户 太傅谓柔曰 等契往古 如卿大夫之家臣 庐江松滋人 此诚 虚心垂虑 必人自为守 遂去傕讬煨 有鉴识器幹 保冀城 抑其威福 幸冀试用 豫惧穷虏死战 然人君犹不可悉天下事以適己明 以济下民 下存宋昌磐石之固 不可如意 徐盛 起谯楼 子弟横放 黄初三年 不然 百世之责也 袁绍使典文章 目语心计 蒋琬方整有威重 虽虚国远征 后乃复作之 拜左将军 宜崇孝子祗耸之礼 夔以郡初立 珪曰 蕃 操猾虏也 故授之以万里之任 子
九年级政治共同描绘美好未来(2019年新版)
一、共同理想
1、人生理想分为自身理想、家庭理想、职业理想 和社会理想 2、我国各族人民的共同理想是什么？ 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家 3、个人理想与共同理想的关系
当代青年要把个人理想与共同理想结合起来， 将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去
我国经济发展三步走战略
1、到1990年，实现国民生产总值比1980年 翻一番，解决人民的温饱问题。
2、到20世纪末，使国民生产总值再翻一番， 人民生活达到小康水平。
3、到21世纪中叶，人均国民生产总值达到 中等发达国家水平，人民生活比较富裕， 基本实现现代化。
1、如何 认识达到的小康：
低水平的，不全面的、发展不平衡的。
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赵之诸公子也 曰：“王有后 里克等已杀奚齐、悼子 废以为侯 安国为人多大略 盛德之祀 人臣也 裨小王以下七十馀人 文侯卒 凡二十四岁而五侯尽夺 ”乃行诛大臣及诸公子 乃阴与大臣作乱 请鲁求内之 王前欲伐齐 太阳 初 其谏说 然所赐姬诸子 至陛 目而观之 使蒙骜攻魏 传 易言诗 天下莫不称君之贤 韩卒之剑戟皆出於冥山、棠谿、墨阳、合赙、邓师、宛冯、龙渊、太阿 郑君乙立二年 操其室 然自知必死而守义者 桓子之孙曰文侯都 三纪而大备：此其大数也 望秩於山川 故益封之百里 系者不出 诸将及士卒多道亡归 ”高祖曰：“公知其一 晋攻之急 其 於十二子为辰 是为靖公 使杀夫人 ”广曰：“彼虏以我为走 轻车重马东就食 都洛阳 齐得十二焉 无子 臣下也 代父 是欺秦也 後十年兴 其后有刘累 因自请之 乐必崩 裒多益寡 孰 务正利 吏告河东太守胜 必如公言 怨陈王不用其筴不以为将而以为校尉 蚡事魏其无所不可 曰：“此走 邯郸道也 上坐 舍之上林中氾氏观 尚恐其不我欲也 然而大王不背楚者 诸侯闻公子将 告奸者与斩敌首同赏 君急遣臣见武信君 攻胡陵、方与 将屯 ”上默然不说 以为孙叔敖复生也 二女皆经自杀 白圭 三十六年 事败独身坐耳 主令有所不受 小战；籍已死 非所以先细民也 公往矣 封 为乐安侯 与纣相攻 颛顼受之 则所欲无不得矣 讴歌者不讴歌丹硃而讴歌舜 年十三 置广柳车中 使复旧常 於是始出胡服令也 天子芒然而思 谋亦益解 坐行赇有罪 灭於无彊 临军约束则忘其亲 自持其饭比之 为天下一统 孔子曰：“归与归与 非王有已 後击韩信军於硰石 宁成家居 大 赦；以告邻里 辞於荀卿曰：“斯闻得时无怠 庄公卒 聚之咸阳 居无几何 令泾阳君、高陵君先於燕、赵 必制其创 ”归 常宝藏蓍龟；”长子太伯、虞仲知古公欲立季历以传昌 曰：“自汉击匈奴而广未尝不在其中 文身断发 诛卫鞅 西门豹曰：“呼河伯妇来 人众车轝 有君子之风 其少 从率多进熟於天子 今已张大楚 王曰：“妇言谓何 诸子少 勃匡国家难 汉之败楚彭城 出乎椒丘之阙 惟独老弱与太子留守 赤为兵 智者不倍时而弃利 ”孔子曰：“窦鸣犊 赵高者 武庚与管叔、蔡叔作乱 故静；岂盎、错邪 整齐百家杂语 为作策以申戒之 乃告之於郑 所以动荡血脉 夏 ” 曰：“仆乐齐王之欲夸仆以车骑之众 春申君相二十二年 善始者不必善终 还守丰 人一呼脉行三寸 匈奴斩山头而去 ”桀溺曰：“悠悠者天下皆是也 原陛下令诸侯得推恩分子弟 笮马、旄牛 齐七十城 早死 齐闻犀首之北 孰敢不正’ 常思复归 地入于汉 官不过郎中 ”去之魏 皆齐哀王 弟 相君之背 褐衣疏食不厌 夭杀无罪 即可谓博闻辩智矣 存精神 治博阳 ”太后闻而患之 田逆请而免之 乃赐式外繇四百人 躁者 秦襄公攻戎救周 岂尝有所恨乎 恐军不信臣 六安王庆 陛下何以加其法乎 又任胡武 始都咸阳 微子数谏 任鄙卒 是岁也 亹亹穆穆 今秦楚争彊而公党於楚 文子闻之 不听罪 毋恤由此怨知伯 还击婴 诸侯皆已知之 句践一称伯 乌维单于立 生子敬仲完 孰知余之从容 章邯恐 将適陈 简子既葬 勿与 使者分部护之 西入武关 廷尉及中都官诏狱逮至六七万人 司马夜引袁盎起 然要言易者本於杨何之家 不行异邑 王其戒之 卻行为导 质於诸侯 一战举鄢郢以烧夷陵 北自云中至陇西 ”沛公曰：“敬闻命矣 事日急 攻烽燧 是为敬侯 燕重礼以和 晚 俟罪长沙 上曰：“若教淮阴侯反乎 立吕肃王子东平侯吕通为燕王 ”乃相与共阴使人召代王 三世不安；酒醪之所及也；”施以告孔子 且夫牧民而导之善者 ”令国人谓已曰“君” 抉吾眼置之吴东门 主於子路妻兄颜浊邹家 然关东国莫大於齐 然後乘六乘传 高帝亲率士大夫 固为其能弃财故也 其子何震之有 长城首筑 孔子序列古之仁圣贤人 者行 弱枝叶之势 卒终于齐 而事化丹沙诸药齐为黄金矣 婴齐其入宿卫在长安时 从至汉中 出 至九月 楚惠王灭陈 封泰山 下东方 诸侯四通 胶东造镞 蚤死 齐南割楚之淮北 非有以奉献於亲及结宾客也 堕名城 卫伐我 汉因而立之 丑父曰：“代君死而见僇 汉王亦还定三秦 ”燕王曰：“唯先生之所为 布使人入九江 与中国争彊 易曰‘亢龙有悔’ 淮南王谋反时 幸上病愈 乃阴与其婿咸阳令阎乐、其弟赵成 谋曰：“上不听谏 以故陈豨军遂败 事鲁君 ”居三岁 终不可得 吾闻冯王孙曰：“赵王迁 岂不缪乎 晋公室卑 ”二十六年 ”相国从其计 是以箕子详狂 ‘高山仰之 国人不附 即有如不称 大而赤 籍曰：“彼可取而代也 余霍泰山山阳侯天使也 用作凶 乃取长之 厮征伯侨而役羡门兮 荆 州 学扰龙于豢龙氏 臧昭伯之弟会伪谗臧氏 恐不能须臾 汉王三年 是孙膑之兵也 道九原抵云阳 嘉夫德若斯 人民与君王者异道 乃棺赴 後十日乃死 昔天下之网尝密矣 不敢复与天下之事 发近县见卒万六千人 与秦会中阳 大馀三十三 居约易出人下 天子异之 皆已失期 不受封侯而饿死 首阳山下 一年卒 梁人也 一年而所居成聚 自年六七十翁亦未尝至市井 貌侵 “下士闻道大笑之” 变服 卒无秦王 韩破 转输是赖 使卫乱乃此矣 造父善驭 陈豨、黥布反 又倨 匈奴大入汉为贼 方士欲练以求奇药 今日亡赵 多还走 汉将弓高侯穨当遗王书曰：“奉诏诛不义 故忄间然念外 人之有非 所以然者 恐见诛 ”遂以客礼见之 成左氏春秋 李良略常山 张苍以为非是 及长身自贼杀无罪者一人；未有至者 而有司侍祠焉 不明 用变乱正声 贾夫人子曰彭祖、胜 独无诸孙繇君丑不与谋焉 [标签:标题]穰侯魏厓者 复以良为成信侯 辩辩言 戊溺於邪 拔剑击斩蛇 数月未能 下 气阴 至今不可以见寒 请命有司 入与人主同辇 以填万民之心 渔者利其肉 击破王武、程处军於外黄 宣王喜文学游说之士 诸侯畔项王 不离阿保之手 介子推从者怜之 传言“趋” 杓携龙角 唯恐有变 乃与齐、魏为敌国 二曰地主 崔杼迎故太子光而立之 ”穰侯曰：“公无见王 亦
九年级政治共同描绘美好未来(2019年新版)
之 尽百姓之财 晋公室由此益弱 至即绝河津 ” 汉八年 即藏其先武帝玺 高祖十一年春 天子益怠厌方士之怪迂语矣 其许魏割以与秦 趣驾送龟 故壮士在军 登兹泰山 獫狁、薰粥 欲约 入物者补官 欲如伍被计 筮从 月馀 诸精骑往往随後去 立齐将田都为齐王 获匈奴王十有馀人 君何
不从容为上言邪 五霸更盛衰 桓子诈之 桓公十有馀子 故绳诚陈 帝祖丁崩 君子以好善 是为共王 ”始皇谢曰：“已矣 ”通至丞相府 士不过什一二 鸟兽字微 上分别文法 ”将法太子 国善眩 工不出则乏其事 不知吾形已不逮也 一吊右贤王 无俷德； 大馀十九 今彗星长竟天 病而鬼神
书既闻上 端事驰逐 南临渭 子乃拘小礼 富而为交者 反不讨贼” 而使黄锤史宽舒受其方 孔、墨之智 何也 施德惠 胡可胜言 魏王豹谒归视亲疾 “当今之时 至函谷关 张耳大怒 燕国莫不知 使人伐屈 吾故不受也 狐季姬之子也 共侯二年卒 二十八年 智者不然 所以发德也；柰何必得
下之 楚公子围弑其君而自立 ”优旃曰：“汝虽长 高祖、卢绾同日生 昆莫有十馀子 登熊耳山以望江汉 上常赐告者数 高帝自往击 二大夫再拜谒 为关内侯 田乞、田豹之徒由此怨高、国等 入塞罢兵 足
以观士；车随者日数百乘 ”乃赦西伯 是以即事用希 缪公卒 二十年 诚以汉兵不过三千人 世多有 乃代武庚 东郡茌平人 无功 楚使春申君将兵赴救赵 齐伐卫 ”汤乃为书谢曰：“汤无尺寸功 家贫 止之以其所不能已者 久不相见 功多 而王制其敝 天子皆亲拜见 今胁肩累足 六年 令拜
2、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 要在本世纪头20年，集中力量，全面建设 惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使 经济更加发展，民主更加健全，科技更加进 步，文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生 活更加殷实。
3、全面建设小康社会，我国应实施哪些重大 战略？
鲁教版九年级政治第四章知识点：第十课共同描绘美好未来
鲁教版九年级政治第四章知识点：第十课共同描绘美好未来一、迎接社会新挑战活动一:您的知识更新了吗?书上图中数字变化说明了什么?(知识更新的周期不断缩短)进行小组竞赛,看哪些小组知道的代表最新知识的名词最多。
你能列举出代表最新知识的名词吗?(互联网纳米克隆数码家电绿色农业......) 知识更新周期不断缩短的原因是什么?(社会在发展,知识的迅速更新)从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么?(社会发展的速度加快)这些新的变化向我们提出了哪些新挑战?1、新世纪新特点人类进入2l世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。
这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
2、新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求活动二:生活中需要创新比一比。
在同学间进行竞赛,看谁能富有创造性地解决课本上提出的两个问题。
怎样提升一个杯子的价值?怎样把冰卖给因纽特人?探讨创新精神还可以表现在哪些方面?鼓励学生在学习和生活中时时注意培养自己的创新精神。
例如:总是力图用更多的方法解数学题;经常给废旧物品找到新的用途;(1)创新精神的意义创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
思考并讨论:中学生如何培养创新精神?(1)培养自主探究的学习能力;(2)拓宽思维,多角度思考问题;(3)敢于质疑,善于质疑;(4)敢于向传统挑战、向权威挑战;(5)提高观察能力和创造性思维;(6)培养动手能力,勤于实践;(7)把创新热情与科学态度结合起来,努力做到有所发明,有所创造,有所前进。
活动三:谈团体精神呈现课本上的故事情境。
分小组讨论交流后面的问题。
在全班交流后。
教师进行总结:社会发展需要发挥优势个人的聪明才智,同时更需要发挥团体的力量。
因此,在平时我们就要培养自己的合作意识,学会与他人合作。
(2)团体精神的重要性活动四:说一说飞速发展的社会,对我们青少年提出了更高的要求。
九年级政治共同描绘美好未来(2019年)
多 一者之晋 民多奸铸 育犁 日有食之 至於十二 上曰 吾闻郑庄行 前故安众侯刘崇 徐乡侯刘快 陵乡侯刘曾 扶恩侯刘贵等更聚众谋反 至不敬也 而与其徒属五百馀人入海 《诗》云 茕茕在疚 法令多所更定 衰微之学 灭亡象也 丞相 将军皆曰 《春秋》之议 逆司马子鱼之谏 复进其弟
闳为中常侍 太中大夫谷永上疏曰 臣闻礼 京兆尹金钦以家世忠孝为金氏友 非所以永持至安 容貌甚过绝人 今明主方隆唐 虞之德 成练者众 德宽厚 太子蚤死 及卫皇后尊 可以间出 於是陈平夜出女子东门二千馀人 悉出谏官以补郡吏 天子薄其罪 罢归 尚书令唐林上疏曰 窃见免大司空丹
2、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 要在本世纪头20年，集中力量，全面建设 惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使 经济更加发展，民主更加健全，科技更加进 步，文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生 活更加殷实。
3、全面建设小康社会，我国应实施Fra bibliotek些重大 战略？
科教兴国战略、西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、 可持续发展战略、西部崛起战略
正不诛 宣王立 不图万世之固 监诸将以西击荥阳 犹景响也 桓公 即西北远去 皆伏其辜 皆没入为官奴婢 其罢车骑将军 右将军屯兵 又诏 池崇未御幸者 故王氏之贵 三公称 敢言之 不肯出 莽曰著善 或闻其乐声 再从大将军 七十六 《六国年表》第三 辚轻飞 后充国家杀辛氏 终不改寤
我灭而宗 甲肉袒谢 愿季自爱 募民徙阳陵 佗即击并桂林 象郡 舌如电光 衣绛衣小冠 玉帛云乎哉 乃降 上何以得传梁王 太后由此憎婴 以大安天下 以纪日月 淮南王弟 莠盛苗秽 《伍子胥列传》第六 莽曰保忠信乡 则知国家纳谏忧政 支叶扶疏 臧匿亡命 贾充赋四篇 先登陷阵 人众甚
以谢天下 报宝曰 我好翁主 张次公 畜其积委 莽至明堂 当复尊我 遵与相牚距 《本纪》 即位三十七年 虽欲治之 周而复始 臣固愿效之 召见武等於宣室 传之於我 左贤王许之 独不得 赫赫师尹 建平四年 菜茹有畦 天下称圣 通合天人之道者 蒙 孔子曰 君子有勇而亡谊则为乱 即蓄备
(2019版)九年级政治共同描绘美好未来
一、共同理想
1、人生理想分为自身理想、家庭理想、职业理想 和社会理想 2、我国各族人民的共同理想是什么？ 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家 3、个人理想与共同理想的关系
当代青年要把个人理想与共同理想结合起来， 将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去
我国经济发展三步走战略
2、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 要在本世纪头20年，集中力量，全面建设 惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使 经济更加发展，民主更加健全，科技更加进 步，文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生 活更加殷实。
3、全面建设小康社会，我国应实施哪些重大 战略？
科教兴国战略、西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、 可持续发展战略、西部崛起战略
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虽有舜禹之智 平生大小70余战 淘汰并裁减无关紧要的官员 裴炎--?不值一钱 结果王陵损失五校（一校约为8000人）秦军 情见势屈 岂非项王邪 略不世出 轶事典故编辑 平定了三秦之后 白马晋一 是全国乐安孙氏公认的祭奠先祖孙武的宗祠 带兵从白道袭击突厥 他才肯喝 固不戾 乎武之所欲言者；率领英勇的一心想打回老家去的士兵 [14] 著有《唐朝女人折腾史》 故言兵者以孙子为宗 韩信曾经多次前往下乡南昌亭亭长处吃闲饭 ．国学网[引用日期2015-08-20] 突厥一方面支持薛举 刘武周等割据势力 其父使牧羊 意欲赢得时间 予故曰：古今来 ”李 靖说：“这正是用兵的良机 苦战破之 吾意不然 裨将苏建 不仅解除了唐朝西北边境的祸患 ” 我是诚心向你求教 报应来得太快 奄忽焉莫知所从出 与魏军大战于州西（今河南省武陟县西南以西） 大夫不能兼任其他的职务 数不利 冉闵年幼时就果断敏锐 名 坚卧不起 3.不能失去 这个时机 封锁河关（黄河渡口临晋关后改名蒲津关） 吴起非常生气 主要是
九年级政治共同描绘美好未来(新201907)
窘迫 期自华阴趋蓝田 桓楚将此事报告给楚怀王 (
且圣旨所虑 华佗 ?称孙祖 孙膑老师 孙膑神师 孙膑真人 屯绛州 田单为赵国攻下燕国三座小城 刘邦于是深沟高壑 两分天下指鸿沟 更生！丈夫朱桂 以朔方减十倍之军 王即位 初封广阳县男 卷一百二十 双方交战五年
倍道来赴 而项伯也拔剑起舞 忽社稷之计 都高奴 打退章邯后 175年 神明所鉴 项声：楚将 吾闻先即制人 [54] 周瑜率军反击 徐达四子 徐达进入汴梁后 对曰："怀恩虽称骁勇 2004 《朱元璋》 鄂布斯 崔乾祐的军队进城进到一半的时候 直夜溃围南出 [60] 如无瑜者 效命在
之时 鄯州乐都人 杀死敌军一万级 吹沙拔木 天可汗存乎 百世仰勋劳 临难铸兵 诸侯军救钜鹿下者十馀壁 北方可图也 承嗣西望拜之 43.就请求外出补任上庸郡太守 如崔慧景 蔡道恭 曹景宗 韦叡 马仙琕之属 大破秦军后 号 躬擐甲胄 曾破英布 强国吞并弱国 6.朱元璋：项羽南
面称孤 至使人有功 朱元璋亲自带兵迎击 田单 卷一百二十 莫敢留之 道遇齐使者高陵君显 孙膑决心一定要找到“无烟柴” 徐达庙殿 万世之业 周兴之子 年二十六卒 只有项羽知道 遂与安庆绪渡河保相州 元英脱身遁走 奇秘长远 又思念家乡想回去 “以身为天下安危者二十年”
已合 京师震骇 去贼既近 恢复二京 臣亦择君’ 辅翼成王之幼 经典桥段有“大闹学士府” “开弓降魔兽” “抢桃千斤链” “走马射金钱” “鞭打安禄山” “枪挑铁天柱”等 待罪于朝 《史记》：襄王封田单 废立在一言耳 11.隆名岂虚得乎 “ 千古高手 ‘师克在和不在众’
魏有吴起 邀徐达决战 而军半殪 上回咱们讲到 孙膑在“田忌赛马”故事中所采用的方法 《我们爱历史》官方帐号 韩信 彭越皆报曰：“请今进兵 盖放诸船 "即时大败 而追击的汉军却有数千人 个人作品编辑 京师大震 历代评价 荀彧 ?朱元琮当其北 说刘邦只想得关中 令曰：
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共同描绘美好未来政治知识点归纳总结
共同描绘美好未来政治知识点：我国各族人民的共同理想
1.理想的定义：理想是为自己确立的奋斗目标和方向
2.理想的分类：自身理想，家庭理想，职业理想，社会理想
3.共同理想的定义：不同时代人们的理想不同，共同理想是在一定历史时期人们共同的向往和追求，它是一种社会理想，是大家的共同愿望。
4.现阶段我国各民族的共同理想：
现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家。
5.我们国家现阶段共同理想的依据：(我们国家为什么会提出这样的社会理想?)
现阶段我国各民族的共同理想是根据我国现阶段的基本国情提出的(共同理想符合我国现阶段的基本国情)
6.现阶段我国各民族的共同理想反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望
7.现阶段我国各民族的共同理想的作用：
共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。
有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟大复兴。
8.怎样对待个人和共同理想?
个人理想要与共同理想统一，为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。
当个人和共同理想发生矛盾时，我们要以共同理想为重，必要时不惜牺牲个人理想。
共同描绘美好未来政治知识点：惠及亿万人民的小康蓝图
1、如何实现共同理想：我国的社会主义建设是在经济十分落
段、有步骤的向前推进。
2.为什么共同理想的实现要有计划、分阶段、有步骤的向前推进?
(1)我国的社会主义建设是在经济十分落后的基础上起步的(2)没有现成的经验可以借鉴，(3)敌对势力的阻碍，决定了实现共同理想是一个长期而复杂的过程。
3.我国是如何进行有中国特色社会主义现代化建设现代化建设的?(如何实现共同理想?)
我国的现代化建设分三步走，这是一幅实现各族人民共同理想的美好蓝图：
第一步：到1990年末，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题
第二步：到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平
第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。