乘法公式复习总结
乘法知识点公式总结
乘法知识点公式总结一、乘法知识点总结1. 乘法的基本概念乘法是数学中的基本运算法则之一,它是将两个数相乘得到积的过程。
在乘法运算中,我们把要相乘的两个数分别称为乘数和被乘数,它们的乘积称为积。
例如,3 × 4 = 12,其中3和4分别是乘数和被乘数,12是它们的积。
2. 乘法的性质(1)交换律:a × b = b × a乘法的交换律是指乘数和被乘数的位置可以交换,积不变。
例如,3 × 4 = 4 × 3 = 12。
(2)结合律:(a × b) × c = a × (b × c)乘法的结合律是指乘数之间可以结合起来,先乘两个数再乘第三个数的积等于先乘第二个数再乘这个积。
(3)分配律:a × (b + c) = a × b + a × c乘法对加法的分配律是指一个数乘一个括号中的两个数,等于这个数分别乘这两数后再加和。
(4)单位元:任何数乘以1等于它本身。
a × 1 = a, 1 × a = a。
3. 乘法的运算法则(1)乘法的口诀乘法的口诀是指用来记忆乘法表的方法,例如1乘到9的乘法口诀表为:```1 × 1 = 1 1 ×2 = 2 1 ×3 = 3 ... 1 × 9 = 92 × 1 = 2 2 × 2 = 4 2 ×3 = 6 ... 2 × 9 = 18...9 × 1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 ... 9 × 9 = 81```通过口诀表,可以帮助孩子们快速记忆乘法表。
(2)乘法的计算方法乘法的计算方法有竖式、横式等多种,不同的计算方法适用于不同的题目,掌握多种计算方法可以帮助孩子更加灵活地运用乘法知识。
乘法公式复习
乘法公式复习教学设计二、公式变形完全平方公式:222bababa?)2(???222ababba??(?2?)222babbaa?)?(2?? 222ababba2)??(??22ababab4?())(???2222)(yxyx x +1y?2()?3,求7,xy3?若例.x?y?22yxxy yx?)?(3?)(4公式变形(练习)二、222baababab)+(的值吗?1.已知呢?+-=3,=1,你能求出2222y及xy的值+x,(-y)=6,求x=x2.已知(+y)18三、拓展提高22a-2)①计算:(a+2)(482+1)(2计算:(2+1)(2+1) (2+1)②四、乘法公式与图形面积把几个图形拼成一个新的图形,通过图形面积的计算常常可以得到一些等式。
aabbaabb图(2)图(1)---是获收的我,课节这专题复习:乘法公式复习学案稿一、复习乘法公式我们可以利用图形剪拼过程中面积的等量关系来验证某些数学公式.a b.也能利用一个图形面积的两种不同表示验证某些数学公式.. 图乙:图甲:二、公式直接用)1、下列各式中不能用平方差公式计算的是(B.(﹣x+y)(﹣x﹣y)x+y A.()(﹣x+y))﹣x+yx﹣y)(﹣y)D.(﹣C.(﹣xy)(x)2、下列运算中,错误的运算有(22222222.x﹣﹣)2x+y,②(﹣x﹣y)=x=x﹣2xy+y++①(2xy)=2x,③(0 D.个 C B .A1个.2个.3个算一算:)234a-))(-3)43((-aa-a-(1()34)(4三、公式变形用课本原题(P81作业题第7题)222呢?y) 的值吗?(xxy=1,已知x+y=3,你能求出x-+y理一理:完全平方公式的常见变形练一练:2222= ,xy= ,(x-y) =7 ,则x +y . +(1)已知(xy) =311. ?-a?3,则a(2)已知?aa22变式1:若n满足(n﹣2015)+(2016﹣n)=2,则(n﹣2015)(2016﹣n)= .变式2:如图,有两个正方形A与B,现将B放在A的内部得图甲,将A、B 并列放置后构造新的正方形得图乙,若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12,则正方形A,B的面积之和为.BAB图乙图甲四、公式逆用2的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式ax阅读材料:把形如+bx+c 的方法叫做配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即222±ba±2ab+b)=(a222 1)+3 xxx+4=(x-2+1)+3= (-2 例如:x-22其中一种形式的配方(xx3-(称x1)+是-2+4“余项”是常数项).请根据阅读材料解决下列问题:2-4x+2“余项”是常数项)比照上面的例子,写出x形式的配方;(1...1x22(2)知识运用:的值4y求?0,已知xy?x-4?y?4课后作业:2 . ab=2,1、已知a+2b=5,则(a-2b)的值为以长方形四条边为边长向外作四个正方形,16,的周长为、2如图,长方形ABCD 的面积为(若四个正方形面积之和为68,则长方形ABCD)20.D.15 B A.12.C18722(1a为任意实数),M?a-a,N?a-、已知你能比较M,3 ?N的大小吗99222的多种运用后,要b±2ab、上数学课时,王老师在讲完乘法公式(a±b)+=a42+4x+5x求同学们运用所学知识解答:求代数式的最小值?同学们经过交流、讨论,最后总结出如下解答方法:222+)1 x+1=(+244x+x解:+4x5=x++2,0≥)2+x∵(.2的值最小,最小值是0,x+2)﹣∴当x=2时,(2+1≥2x+)1∴(22+1的值最小,最小值是1,x=0时,(+2)x∴当(+2)2+4x+5的最小值是1∴x.请你根据上述方法,解答下列各题2﹣6x+12的最小值是x(1)知识再现:当x=时,代数式;2+2x﹣3,当x=时,y有最x值(填“大”或“小”),﹣若)(2知识运用:y=这个值是;2+3x+y+5=0x3()知识拓展:若﹣,求y+x的最小值.。
初中数学公式总结
初中数学公式总结一、整数运算公式:1.加法法则:a+b=b+a2.减法法则:a-b+c=a+c-b3.乘法法则:a×b=b×a4.除法法则:a÷b≠b÷a(除以零没有意义)二、整数的乘方和开方:1. 平方公式:(a + b)² = a² + 2ab + b²2. 平方差公式:(a - b)² = a² - 2ab + b²3. 立方公式:(a + b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³4. 立方差公式:(a - b)³ = a³ - 3a²b + 3ab² - b³5.平方根公式:√(a±b)=√a±√b三、比例和百分数:1.比例关系:a:b=c:d,即a×d=b×c2.百分数:a%=a/100,即a%=a×0.013.小数和百分数的转换:a%=a/100,即a%=a×0.014.百分数和分数的转换:a%=a/100=a/100四、代数式和方程:1. 一元一次方程:ax + b = 0,x = -b/a2. 一元二次方程:ax² + bx + c = 0,x = (-b ± √(b² -4ac))/2a3.二元一次方程组:a₁x+b₁y=c₁,a₂x+b₂y=c₂4. 二元二次方程组:a₁x² + b₁y² + c₁xy + d₁x + e₁y + f₁ = 0,a₂x² + b₂y² + c₂xy + d₂x + e₂y + f₂ = 0五、三角学:1. 正弦定理:a/sinA = b/sinB = c/sinC2. 余弦定理:c² = a² + b² - 2abcosC3. 正切定理:tanA = a/b,tanB = b/a六、平面几何:1.图形的周长:正方形的周长为4边长;长方形的周长为2倍长+2倍宽;三角形的周长为三边之和;圆的周长为2πr2.图形的面积:正方形的面积为边长的平方;长方形的面积为长×宽;三角形的面积为底边×高的一半;圆的面积为πr²3.相似三角形:两个三角形的对应角相等,对应边成比例4.共面直线的性质:平行直线的两个对应角相等,对顶角相等,内角和为180度七、数列与函数:1.等差数列通项公式:an = a1 + (n - 1)d2.等差数列求和公式:S(n) = n/2(a1 + an)3.等比数列通项公式:an = a1 × q^(n-1)4.等比数列求和公式:S(n)=a1(1-q^n)/(1-q)5. 函数线性关系公式:y = kx + b6. 函数平方关系公式:y = ax² + bx + c以上是初中数学常用的公式总结,它们是完成数学运算和问题解决的基础,熟练掌握这些公式对学习数学非常有帮助。
乘法公式知识点归纳总结
乘法公式知识点归纳总结一、乘法的基本概念1. 乘法的定义乘法是指将两个数相乘得到一个结果的运算。
乘法的结果称为积,被乘数和乘数称为因数。
2. 乘法的表示方式乘法可以用符号“×”表示,例如:3×4=12,表示3和4相乘得到12。
3. 乘法的运算规律乘法满足交换律、结合律和分配律。
- 交换律:a×b=b×a- 结合律:(a×b)×c=a×(b×c)- 分配律:a×(b+c)=a×b+a×c4. 乘法的倍数和因数在乘法中,被乘数叫做被乘数,乘数叫做乘数,积叫做乘积。
被乘数的倍数是由被乘数乘以一个数所得的积。
因数是能整除给定数的数,除数是商的因数,商是被除数的倍数。
5. 乘法的逆运算乘法的逆运算是除法。
在乘法中,将积除以一个因数所得的商就是被除数。
二、乘法的性质1. 乘法的奇偶性两个奇数的积是奇数,一个奇数和一个偶数相乘得到的积是偶数,两个偶数相乘得到的积也是偶数。
2. 乘法的零乘性质任何数与0相乘得到的积都是0。
3. 乘法的幂运算乘法运算中,相同的因数相乘多次,可以使用幂的形式表示。
例如:a的n次方,表示n个a相乘的结果。
4. 乘法的乘方运算乘方运算是一种特殊的乘法运算,指的是一个数自己相乘多次。
例如:2的3次方,表示2乘以自己三次,结果为8。
三、乘法的特殊情况1. 乘法中的0任何数与0相乘的结果都是0。
这是乘法运算的一个特殊情况。
2. 乘法中的1任何数与1相乘的结果都是这个数本身。
这也是乘法运算的一个特殊情况。
3. 乘法中的相同因数相乘相同因数相乘得到的积,可以用幂的形式表示。
例如:a×a=a的2次方。
4. 乘法中的倒数非零数的倒数与原数相乘得到1。
例如:2的倒数为1/2,2乘以1/2等于1。
四、乘法的应用1. 乘法在计算中的应用乘法在计算中的应用非常广泛,可以用于数学题目、实际计算、建模等各个领域。
初中数学知识归纳整式的乘法公式
初中数学知识归纳整式的乘法公式在初中数学中,我们学习了很多关于整式的知识,其中包括整式的乘法公式。
整式的乘法公式是指两个整式相乘时所遵循的一些规则和方法。
本文将对初中数学中整式的乘法公式进行归纳总结。
一、单项式和单项式相乘当两个单项式相乘时,我们需要将它们的系数相乘,指数相加。
例如,当我们计算2x和3x的乘积时,可以用如下的方法:2x * 3x = 2 * 3 * x * x = 6x^2在这个例子中,乘积6x^2的系数为2和3的乘积,即6;指数为x 的指数1加x的指数1,即2。
二、单项式和多项式相乘当单项式和多项式相乘时,我们需要将单项式的每一项与多项式的每一项相乘,然后将结果进行合并。
例如,当计算2x与3x^2 + 4x的乘积时,可以按照如下的步骤来进行:2x * (3x^2 + 4x) = 2x * 3x^2 + 2x * 4x = 6x^3 + 8x^2在这个例子中,首先将2x与3x^2相乘得到6x^3,然后将2x与4x 相乘得到8x^2,最后将结果合并得到6x^3 + 8x^2。
三、多项式和多项式相乘当两个多项式相乘时,我们需要将第一个多项式的每一项与第二个多项式的每一项相乘,然后将结果进行合并。
例如,当计算(2x + 3) * (3x - 4)时,可以按照如下的步骤来进行:(2x + 3) * (3x - 4) = 2x * 3x + 2x * (-4) + 3 * 3x + 3 * (-4) = 6x^2 - 8x + 9x - 12在这个例子中,首先将2x与3x相乘得到6x^2,然后将2x与-4相乘得到-8x,接着将3与3x相乘得到9x,最后将3与-4相乘得到-12,将结果合并得到6x^2 - 8x + 9x - 12。
总结:整式的乘法公式可以归纳为以下几个规则:1. 单项式和单项式相乘时,系数相乘,指数相加。
2. 单项式和多项式相乘时,将单项式的每一项与多项式的每一项相乘,然后将结果进行合并。
专题复习:乘法公式知识点归纳及典例+练习题及答案(师)
专题复习:乘法公式知识点归纳及典例+练习题一、知识概述 1、平方差公式 由多项式乘法得到 (a+b)(a-b) =a -b . 即两个数的和与这两个数的差的积,等于它们的平方差. 2、平方差公式的特征 ①左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数; ②右边是乘式中两项的平方差(相同项的平方减去相反项的平方); ③公式中的 a 和 b 可以是具体数,也可以是单项式或多项式; ④对于形如两数和与这两数差相乘的形式,就可以运用上述公式来计算. 3、完全平方公式 由多项式乘法得到(a±b) =a ±2ab+b2 2 2 2 2即两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加(或减)它们的积的 2 倍. 推广形式:(a+b+c) =a +b +c +2ab+2bc+2ca 4、完全平方公式的特征 (a+b) =a +2ab+b 与(a-b) =a -2ab+b 都叫做完全平方公式,为了区别,我们把前者叫做两数 和的完全平方公式,后者叫做两数差的完全平方公式. ①两公式的左边:都是一个二项式的完全平方,二者仅有一个符号不同;右边:都是二次三项式,其 中有两项是公式左边两项中每一项的平方,中间是左边二项式中两项乘积的 2 倍,两者也仅有一个符号不 同. ②公式中的 a、b 可以是数,也可以是单项式或多项式. ③对于形如两数和(或差)的平方的乘法,都可以运用上述公式计算. 5、乘法公式的主要变式 (1)a -b =(a+b)(a-b); (2)(a+b) -(a-b) =4ab; (3)(a+b) +(a-b) =2(a +b ); (4)a +b =(a+b) -2ab=(a-b) +2ab (5)a +b =(a+b) -3ab(a+b). 熟悉这些变形公式,明确它们间联系,综合运用,常可简化解题过程. 注意:(1)公式中的 a,b 既可以表示单项式,也可以表示多项式. (2)乘法公式既可以单独使用,也可以同时使用. (3)这些公式既可以正用,也可以逆用,因此在解题时应灵活地运用公式,以计算简捷为宜.3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2二、典型例题讲解 例 1、计算: (1)(3a+2b)(2b-3a); (2)(x-2y)(-x-2y);(3) (4)(a+b+c)(a-b-c). 解:;(1)原式=(2b+3a)(2b-3a) =(2b) -(3a) =4b -9a2 2 2 2(2)原式=(-2y+x)(-2y-x) =(-2y) -x =4y -x2 2 2 2(3)原式=== (4)原式=[a+(b+c)][a-(b+c)] =a -(b+c)2 2 2 2=a -(b +2bc+c ) =a -b -2bc-c 例 2、计算: (1)2004 -19962 2 2 2 2 22(2)(x-y+z) -(x+y-z)2(3)(2x+y-3)(2x-y-3). 解:(1)2004 -1996 =(2004+1996)(2004-1996) =4000×8=32000 (2)(x-y+z) -(x+y-z)2 2 2 2=[(x-y+z)+(x+y-z)][ (x-y+z)-(x+y-z)]=2x(-2y+2z)=-4xy+4xz (3)(2x+y-3)(2x-y-3)=[(2x-3)+y][(2x-3)-y] =(2x-3) -y =4x -12x+9-y =4x -y -12x+9; 例 3、计算: (1)(3x+4y) ; (3)(2a-b) ;2 2 2 2 2 2 2 2 2(2)(-3+2a) ; (4)(-3a-2b)22解:(1)原式=(3x) +2·3x·4y+(4y) =9x +24xy+16y2 2 22(2)原式=(-3) +2·(-3)·2a+4a =4a -12a+922(3)原式=(2a) +2·2a·(-b)+(-b) =4a -4ab+b2 222(4)原式=[-(3a+2b)] =(3a+2b)2 22=(3a) +2·(3a)·2b+(2b) =9a +12ab+4b2 22例 4、已知 m+n=4, mn=-12,求(1);(2);(3).解:(1);(2);(3)2.例 5、多项式 9x +1 加上一个单项式后,使它能够成为一个整式的完全平方,那么加上的单项式可以是 ________(填上一个你认为正确的即可). 分析: 解答时,很多学生只习惯于课本上的完全平方的顺序,认为只有添加中间(两项的乘积的 2 倍)项,即 9x +1+6x=(3x+1) 或 9x -6x+1=(3x-1) ;但只要从多方面考虑,还会得出2 2 2 2,9x +1-1=9x =(3x) , 9x +1-9x =12, 所以添加的单项式可以是 6x,22222-6x,,-1,-9x .2答案:±6x 或 例 6、计算:或-1 或-9x2,并说明结果与 y 的取值是否有关. 解:从上述结果可以看出,结果中不含 y 的项,因此结果与 y 的取值无关. 点评: (1)利用平方差公式计算的关键是弄清具体题目中,哪一项是公式中的 a,哪一项是公式中的 b; (2)通常在各因式中, 相同项在前, 相反项在后, 但有时位置会发生变化, 因此要归纳总结公式的变化, 使之更准确的灵活运用公式. ①位置变化:(b+a)(-b+a)=(a+b)(a-b)=a -b ; ②符号变化:(-a-b)(a-b)=(-b-a)(-b+a)=(-b) -a =b -a ; ③系数变化:(3a+2b)(3a-2b)=(3a) -(2b) =9a -4b ; ④指数变化:(a +b )(a -b )=(a ) -(b ) =a -b ; ⑤连用公式变化:(a-b)(a+b)(a +b )(a +b ) =(a -b )(a +b )(a +b )=(a -b )(a +b ) =a -b ; ⑥逆用公式变化:(a-b+c) -(a-b-c)2 2 8 8 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 2 2 4 4 3 3 3 3 3 2 3 2 6 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2=[(a-b+c)+(a-b-c)][(a-b+c)-(a-b-c)] =4c(a-b). 例 7、已知 .求 分析:的值.若直接代入求解则十分繁杂。
小学常用数学公式大全:乘法分配律_公式总结
小学常用数学公式大全:乘法分配律_公式总结
趣味数学越来越受到同学们的喜欢,它不仅风趣幽默,还能开拓小朋友的智力,家长经常会给小朋友买一些趣味数学的书来读,精品网编在这里也给小朋友整理了小学常用数学公式大全:乘法分配律快点看看吧!
两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数(减数)相乘,再把两个积相加(相减),得数不变。
用字母表示:
(a+b)x c=axc+bxc
还有一种表示法:
ax(b+c)=ab+ac
趣味数学对于小朋友们的学习有着至关重要的作用,希望小编的这篇小学常用数学公式大全:乘法分配律可以对小朋友们智力的开发有所帮助,。
乘法公式知识点总结
乘法公式知识点总结一、基本概念1. 乘法的基本概念乘法是指两个数相乘的运算,其中一个数称为被乘数,另一个数称为乘数,它们的乘积称为积。
在代数中,乘法是一种特殊的运算,它满足交换律、结合律和分配律等法则。
2. 乘法的表示方式乘法运算可以使用不同的符号和表示方法进行表达,常见的表示方式有:用乘号“×” 表示,如:3 × 4 = 12;用点号“·” 表示,如:3 · 4 = 12;用括号“( )” 表示,如:3(4) = 12;用字母表示,如:a × b = ab。
3. 乘法的运算规则乘法运算有一些基本的运算规则,包括:同号相乘得正,异号相乘得负;零与任何数相乘等于零;任何数与1相乘等于它本身等。
二、性质和规律1. 乘法的交换律乘法的交换律指的是,两个数相乘,乘法因子的位置可以交换,其乘积不变,即 a × b = b × a。
例如:3 × 4 = 4 × 3 = 12。
2. 乘法的结合律乘法的结合律指的是,三个数相乘时,可以先计算任意两个数的乘积,然后再将得到的积与第三个数相乘,其结果不受括号的影响,即 (a × b) × c = a × (b × c)。
例如:(3 × 4) × 5 =3 × (4 × 5) = 60。
3. 乘法的分配律乘法的分配律指的是,一个数与两个数相加的和相乘,等于这个数与这两个数分别相乘后再相加,即 a × (b + c) = a × b + a × c。
例如:3 × (4 + 5) = 3 × 4 + 3 × 5。
4. 乘法的其他性质乘法还满足许多其他的性质,如:乘法的零元素,乘法的幂运算法则,乘法的倒数等。
三、乘法的应用1. 计算乘法乘法在日常生活和数学应用中有着广泛的应用,如计算购物、计算面积、计算体积、计算时间、计算速度等。
乘法公式知识点总结
乘法公式知识点总结乘法是数学中一个基本的运算法则,而乘法公式作为乘法的特殊性质之一,在数学运算中起到了重要的作用。
本文将对乘法公式的相关知识进行总结和解释,帮助读者更好地理解和掌握乘法的运算规则。
1. 乘法的基本概念乘法是两个或多个数相乘的运算方式,其中每个数称为一个乘数,相乘的结果称为积。
例如,2×3=6,2和3就是乘数,6就是积。
2. 乘法的交换律乘法具有交换律,即乘数的顺序不影响积的结果。
换句话说,对于任意两个实数a和b,都有a×b=b×a。
例如,2×3=3×2=6。
3. 乘法的结合律乘法具有结合律,即多个数相乘时,可以任意改变括号的位置而不影响积的结果。
例如,对于任意三个实数a、b和c,有(a×b)×c=a×(b×c)。
4. 乘法的分配律乘法还具有分配律,对于任意三个实数a、b和c,有a×(b+c)=a×b+a×c。
这条公式表示,一个数字与一个括号内的两个或多个数的和相乘,等于该数字与每个加数分别相乘后的和。
例如,2×(3+4)=2×3+2×4=14。
5. 乘法的零乘法零乘法是乘法中的特殊情况,任何数与0相乘的结果都等于0。
即,对于任意实数a,都有a×0=0。
6. 乘法的一乘法一乘法是乘法中的特殊情况,任何数与1相乘的结果都等于它本身。
即,对于任意实数a,都有a×1=a。
7. 乘法规律的应用乘法公式的应用十分广泛,不仅仅用于数学运算中,也应用于其他领域。
在代数中,乘法公式可以应用于多项式的展开和因式分解。
在几何学中,乘法公式可以应用于计算长方形、正方形、圆的面积和体积等问题。
在物理学中,乘法公式可以应用于计算速度、。
初一到初三数学公式总结归纳
初一到初三数学公式总结归纳怎样掌握好数学这个问题被很多学生频繁的问起,其实要学好数学并不难,只要掌握一定的学习方法,就能提高学习能力。
下面是为大家整理的关于初一到初三数学公式总结,希望对您有所帮助!初中数学公式整理加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法法则:a-b=a+(-b)乘法交换律:ab=ba乘法结合律:(ab)c=a(bc)除法法则:a÷b=a(1÷b)【b≠0】角与线——对顶角相等同一平面内,有且只有一条直线与已知直线垂直。
同一平面内,经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
垂直于同一直线的两条直线互相平行。
同位角相等/内错角相等/同旁内角互补:两直线平行两直线平行:同位角相等/内错角相等/同旁内角互补。
直角=90°,180°优角360°,平角=180°,周角=360°90°钝角180°,0°锐角90°初中几何形体计算定理公式1、长方形的周长=(长+宽)×2C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a.a=a5、三角形的面积=底×高÷2S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高S=ah7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷28、直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2c=πd=2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径【体(容)积重量】体(容)积重量体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤【直角三角形定理】直角三角形的性质:①直角三角形的两个锐角互为余角;②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;③直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方(勾股定理);④直角三角形中30度角所对的直角边等于斜边的一半;直角三角形的判定:①有两个角互余的三角形是直角三角形;②如果三角形的三边长a、b、c有下面关系a^2+b^2=c^2,那么这个三角形是直角三角形(勾股定理的逆定理)。
分数乘法知识点总结6
分数乘法知识点总结6一、分数的乘法1. 分数的乘法定义分数的乘法就是将两个分数相乘,得到一个新的分数。
2. 分数乘法的计算方法分数乘法的计算方法是:将两个分数相乘,然后约分得到最简分数。
3. 分数乘法公式假设有两个分数a/b和c/d,它们的乘积可以表示为:(a/b) × (c/d) = (a × c) / (b × d)4. 分数的乘法性质分数的乘法具有以下性质:- 乘法交换律:a/b × c/d = c/d × a/b- 乘法结合律:(a/b) × (c/d) × (e/f) = a/b × (c/d) × (e/f) = a/b × c/d × e/f二、分数乘法的应用1. 分数乘法在生活中的应用分数乘法在日常生活中有着广泛的应用,比如在厨房中用到的食谱中的配料计算、购物时的商品折扣计算等都需要用到分数乘法。
2. 分数乘法在数学中的应用在数学中,分数乘法在各种数学题目中都有着重要的应用,比如分数的运算、分数的比较、分数与整数的混合运算等。
三、分数乘法的简化1. 分数乘法的简化方法分数乘法的简化方法是将乘积约分为最简分数,即将分子和分母的公约数约去。
2. 分数乘法的约分原则分数乘法的约分原则是先将乘积求得的分数化简为最简分数,即分子和分母不能再被约分为整数的分数。
3. 分数乘法简化的例题比如计算3/4 × 2/5,将3和5相乘得15,4和2相乘得8,然后将15/8约分为最简分数,最终得到的结果是15/8。
四、分数乘法的注意事项1. 分数乘法中的分子与分母在分数乘法中,要特别注意乘数和被乘数的分子与分母,确保按照正确的顺序进行计算。
2. 分数乘法中的分数形式在分数乘法中,要根据实际情况化成最简分数,或者根据具体题目要求用分数或整数表示结果。
3. 分数乘法中的乘积计算在分数乘法中,要将分数和整数相乘时,可以将整数写成分母为1的分数,然后进行相乘。
乘法公式
20.乘法公式作者德化一中颜墀策甲 内容提要1.乘法公式也叫做简乘公式,就是把一些特殊的多项式相乘的结果加以总结,直接应用.公式中的每一个字母,一般可以表示数字、单项式、多项式,有的还可以推广到分式、根式.公式的应用不仅可从左到右的顺用(乘法展开),还可以由右向左逆用(因式分解).要记住一些重要的公式变形及其逆运算——除法等.2.基本公式就是最常用、最基础的公式,可以由此而推导出其它公式.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2,平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2,立方和(差)公式:(a±b)(a2m ab+b2)=a3±b3.3.公式的推广:①多项式平方公式:(a+b+c+d)2=a2+b2+c2+d2+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd.即:多项式的平方等于各项的平方和,加上每两项积的2倍.②二项式定理:(a±b)3=a3±3a2b+3ab2±b3,(a±b)4=a4±4a3b+6a2b2±4ab3+b4,(a±b)5=a5±5a4b+10a3b2 ±10a2b3+5ab4±b5,…………注意观察右边展开式的项数、指数、系数、符号的规律.③由平方差、立方和(差)公式引申的公式(a+b)(a3-a2b+ab2-b3)=a4-b4,(a+b)(a4-a3b+a2b2-ab3+b4)=a5+b5,(a+b)(a5-a4b+a3b2-a2b3+ab4-b5)=a6-b6,…………注意观察左边第二个因式的项数、指数、系数、符号的规律.在正整数指数的条件下,可归纳如下:设n为正整数⑴(a+b)(a2n-1-a2n-2b+a2n-3b2-…+ab2n-2-b2n-1)=a2n-b2n,⑵(a+b)(a2n-a2n-1b+a2n-2b2-…-ab2n-1+b2n)=a2n+1+b2n+1,类似地:⑶(a-b)(a n-1+a n-2b+a n-3b2+…+ab n-2+b n-1)=a n-b n.4.公式的变形及其逆运算由(a+b)2=a2+2ab+b2得a2+b2=(a+b)2-2ab;(a-b)2=(a+b)2-4ab.由 (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3=a3+b3+3ab(a+b)得a3+b3=(a+b)3-3ab(a+b).由公式的推广可知:当n为正整数时,a n-b n能被a-b整除;a2n+1+b2n+1能被a+b整除;a2n-b2n能被a+b及a-b整除.乙 例题例1.己知:x+y=a, xy=b .求:①x2+y2; ②x3+y3; ③x4+y4;④x5+y5.解:①x2+y2=(x+y)2-2xy=a2-2b;②x3+y3=(x+y)3-3xy(x+y)=a3-3ab;③x4+y4=(x+y)4-4xy(x2+y2)-6x2y2=a4-4a2b+2b2;④x5+y5=(x+y)(x4-x3y+x2y2-xy3+y4)=(x+y)[x4+y4-xy(x2+y2)+x2y2]=a[a4-4a2b+2b2-b(a2-2b)+b2]=a5-5a3b+5ab2.例2.求证:四个连续整数的积加上1的和,一定是整数的平方.证明:设这四个数分别为a, a+1, a+2, a+3.(a为整数)a(a+1)(a+2)(a+3)+1=a(a+3)(a+1)(a+2)+1=(a2+3a)(a2+3a+2)+1=(a2+3a)2+2(a2+3a)+1=(a2+3a+1)2.∵a是整数,整数的和、差、积、幂也是整数.∴a2+3a+1是整数.例3.求证:2222+3111能被7整除.证明:2222+3111=( 22)111+3111=4111+3111.∵a2n+1+b2n+1能被a+b整除,(见内容提要4)∴4111+3111能被 4+3整除.∴2222+3111能被7整除.例4.用完全平方公式推导“个位数字为5的两位数的平方数”的计算规律.解:∵(10a+5)2=100a2+2×10a×5+25=100a(a+1)+25.∴“个位数字为5的两位数的平方数”的特点是:幂的末两位数字是底数的个位数字5的平方,幂的百位以上的数字是底数的十位上数字a乘以(a+1)的积.例如:152=225,幂的百位上的数字2=1×2;252=625,6=2×3;352=1225, 12=3×4;……1052=11025, 110=10×11.丙 练习201.填空:①a2+b2=(a+b)2-_____;②(a+b)2=(a-b)2+___ ;③a3+b3=(a+b)3-3ab(___);④a4+b4=(a2+b2)2-_____ ;⑤a5+b5=(a+b)(a4+b4)-_____ ; ⑥a5+b5=(a2+b2)(a3+b3)-______.2.填空:①(x+y)(___________)=x4-y4; ② (x-y)(__________)=x4-y4;③(x+y)( ___________)=x 5+y 5 ; ④(x -y )(__________)=x 5-y 5. 3. 计算:①552= ②652= ③752= ④852= ⑤952= ⑥1152=4. 计算下列各题 ,你发现什么规律?①11×19= ②22×28= ③34×36= ④43×47= ⑤76×74= ⑥68×62= 5. 已知:x+x 1=3, 求:①x 2+21x ; ②x 3+31x ;③x 4+41x的值. 6. 化简: ① (a -b)2(a+b)2 ;②(a+b)3(a 2-ab+b 2)3 ; ③(a -b)(a+b)3-2ab(a 2-b 2) ;④(a+b+c)(a+b -c)(a -b+c)(-a+b+c). 7. 己知:a+b =1, 求证:a 3+b 3-3ab =1. 8. 己知:a 2=a+1,求:代数式a 5-5a+2的值. 9. 求证:233+1能被9整除.10. 求证:两个连续整数的积加上其中较大的一个数的和等于较大的数的平方. 11. 如图三个小圆的圆心都在大圆的直径上,它们的直径分别是a, b, c.①求证:三个小圆周长的和等于大圆的周长;②求:大圆面积减去三个小圆面积和的差. 12. x 51+51除以x+1余数是什么?( )(A )0;(B )1; ( C) 49; (D) 50; (E)51. (美国中学数学竞赛试题) 13. 证明:993993+991991能被1984整除. (1984年芜湖市初中数学竞赛试题) 14. 你能解释下列图形与所在代数式之间的关系吗?b ab a 22(a+b)(a+b+c)1+3+5+7=15. 设a<b<0,=4ab,则22b a +ba ba −+的值为( ) (A)3;(B)6;(C)2 ;(D)3. (2002年全国初中数学联赛题)。
《乘法公式》复习
《乘法公式》复习乘法公式是数学中的基本工具之一,它是解决乘法运算的一个重要步骤。
乘法公式通常涉及到乘法的四种基本情况:乘数和被乘数都是整数、乘数和被乘数都是分数、乘数是整数而被乘数是分数、乘数是分数而被乘数是整数。
以下是对乘法公式的复习,分别对这四种情况进行详细介绍。
一、乘数和被乘数都是整数乘数和被乘数都是整数时,乘法公式可以通过将两个整数相乘来计算,即乘法的运算法则:乘数乘以被乘数等于它们的积。
例如,如果我们要计算2乘以3,那么答案就是6、同样地,如果我们要计算7乘以4,那么答案就是28二、乘数和被乘数都是分数乘数和被乘数都是分数时,乘法公式可以通过将两个分数相乘来计算,即乘法的运算法则:分数的分子相乘得到新的分子,分数的分母相乘得到新的分母。
例如,如果我们要计算1/3乘以2/5,那么答案就是2/15、同样地,如果我们要计算3/4乘以2/3,那么答案就是6/12三、乘数是整数而被乘数是分数乘数是整数而被乘数是分数时,乘法公式可以通过将整数乘以分数的分子再除以分数的分母来计算,即乘法的运算法则:整数乘以分数的分子再除以分数的分母得到新的分数。
例如,如果我们要计算5乘以2/3,那么答案就是10/3、同样地,如果我们要计算7乘以1/4,那么答案就是7/4四、乘数是分数而被乘数是整数乘数是分数而被乘数是整数时,乘法公式可以通过将分数的分子乘以整数再除以分数的分母来计算,即乘法的运算法则:分数的分子乘以整数再除以分数的分母得到新的分数。
例如,如果我们要计算2/3乘以4,那么答案就是8/3、同样地,如果我们要计算1/4乘以6,那么答案就是6/4总结起来,乘法公式是根据乘法运算法则来计算乘法的过程中使用的基本工具之一、通过熟练掌握乘法公式,我们能够更加便捷地解决乘法的相关问题,提高数学计算的效率。
所以,在进行乘法运算时,熟练掌握乘法公式是非常重要的。
我们可以通过大量的练习来加深对乘法公式的理解和应用,从而提高数学能力。
乘法公式知识点高中总结
乘法公式知识点高中总结一、整数的乘法整数的乘法是我们在日常生活中最常见的一种乘法运算。
对于整数a和b,它们的乘法可以表示为a×b,其中a和b可以是正整数、负整数或0。
在整数的乘法中,有一些常见的性质和规律,我们可以通过这些性质和规律来简化乘法运算,提高计算效率。
1. 乘法交换律:对于任意整数a和b,a×b=b×a。
2. 乘法结合律:对于任意整数a、b和c,(a×b)×c=a×(b×c)。
3. 乘法分配律:对于任意整数a、b和c,a×(b+c)=a×b+a×c。
通过这些性质和规律,我们可以简化整数的乘法运算,从而更加高效地进行计算。
二、分数的乘法分数是数学中的重要概念,它是整数的推广。
分数的乘法和整数的乘法有一些相似之处,但也有一些特殊的性质和规律。
1. 分数的乘法:对于任意分数a/b和c/d,它们的乘法可以表示为(a/b)×(c/d)=(a×c)/(b×d)。
2. 分数的约分:在进行分数的乘法运算时,我们通常会将乘法结果化简为最简形式。
这就需要对乘法结果进行约分,即化简分数的过程。
在进行分数的乘法运算时,我们需要注意分子和分母的乘法运算,并将乘法结果化简为最简形式。
三、小数的乘法小数的乘法和整数、分数的乘法有一些相似之处,但也有一些特殊的性质和规律。
在进行小数的乘法运算时,我们通常需要将小数化为分数,然后进行分数的乘法运算,最后将乘法结果转化为小数形式。
1. 小数的乘法运算:对于任意小数a和b,它们的乘法可以表示为a×b。
2. 小数的位数:在进行小数的乘法运算时,我们需要注意小数点的位数和位置,确保最终的乘法结果的小数点的位置正确。
通过这些性质和规律,我们可以更好地进行小数的乘法运算,确保计算结果的正确性。
四、多项式的乘法在高中数学中,多项式的乘法是一个重要的知识点。
整式的乘除知识点及题型复习
整式运算考点1、幂的有关运算①=⋅nm a a (m 、n 都是正整数)②=n m a )( (m 、n 都是正整数)③=n ab )( (n 是正整数) ④=÷nm a a (a ≠0,m 、n 都是正整数,且m>n ) ⑤=0a (a ≠0)⑥=-p a (a ≠0,p 是正整数) 幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。
积的乘方法则:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。
同底数幂相除,底数不变,指数相减。
例:在下列运算中,计算正确的是( )(A )326a a a ⋅= (B )235()a a =(C )824a a a ÷=(D )2224()ab a b =练习:1、()()103x x -⨯-=________.2、()()()32101036a a a a -÷-÷-÷ = 。
3、23132--⎛⎫-+ ⎪⎝⎭= 。
4、322(3)---⨯- = 。
5、下列运算中正确的是( )A .336x y x =;B .235()m m =;C .22122x x-=; D .633()()a a a -÷-=- 6、计算()8pm n a aa ⋅÷的结果是( )A 、8mnp a - B 、()8m n p a ++ C 、8mp np a+- D 、8mn p a+-7、下列计算中,正确的有( )①325a a a ⋅= ②()()()4222ab ab ab ab ÷= ③()322a a a a ÷÷= ④()752a a a -÷=。
A 、①②B 、①③C 、②③D 、②④ 8、在①5x x ⋅ ②7x y xy ÷ ③()32x - ④()233x y y ÷中结果为6x 的有( )A 、①B 、①②C 、①②③④D 、①②④ 提高点1:巧妙变化幂的底数、指数 例:已知:23a =,326b =,求3102a b+的值;1、 已知2a x =,3bx =,求23a bx-的值。
乘法公式归纳总结
乘法公式归纳总结乘法公式是数学中非常重要的一类公式,它在求解各种算术问题中起着至关重要的作用,尤其是在代数学中。
本文将对常见的乘法公式进行归纳总结,以帮助读者更好地掌握和应用这些公式。
一、乘法基本定律乘法基本定律是乘法运算的基础,它规定了乘法的一些基本性质。
其表达形式如下:1. 任何数乘以1等于它本身。
例如:a × 1 = a2. 任何数乘以0等于0。
例如:a × 0 = 03. 任何数乘以-1等于它的相反数。
例如:a × (-1) = -a二、乘法交换律乘法交换律是基本的乘法定律之一,它规定了乘法运算中两个数的顺序可以交换。
其表达形式如下:对于任意实数a和b,a ×b = b × a三、乘法结合律乘法结合律是基本的乘法定律之一,它规定了三个数相乘时,先两个数相乘,再与第三个数相乘结果是相同的。
其表达形式如下:对于任意实数a、b和c,(a × b) × c = a × (b × c)四、乘法分配律乘法分配律是乘法运算中最重要的性质之一,它规定了一个数与两个数的和相乘,等于这个数与两个数分别相乘再相加。
其表达形式如下:对于任意实数a、b和c,a × (b + c) = a × b + a × c五、幂的乘法法则幂的乘法法则描述了指数幂相乘的规律。
其表达形式如下:对于任意实数a和b以及正整数m和n,a^m × a^n = a^(m + n)(a^m)^n = a^(m × n)(a × b)^n = a^n × b^n六、乘方公式乘方公式是指幂的乘方运算的展开公式,也被称为乘方公式。
常见的乘方公式有如下几种:1. 平方公式:(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2(a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^22. 立方公式:(a + b)^3 = a^3 + 3a^2b + 3ab^2 + b^3(a - b)^3 = a^3 - 3a^2b + 3ab^2 - b^33. 更高次幂公式:(a + b)^n = a^n + C(n, 1) × a^(n-1)b + C(n, 2) × a^(n-2)b^2 + ... + C(n, n-1) × ab^(n-1) + b^n(a - b)^n = a^n - C(n, 1) × a^(n-1)b + C(n, 2) × a^(n-2)b^2 - ... + (-1)^(n-1) × C(n, n-1) × ab^(n-1) + (-1)^n × b^n通过对乘法公式的归纳总结,我们可以更好地理解和应用这些规律,简化数学运算,提高解题效率。
乘法公式知识点总结
乘法公式知识点总结在数学中,乘法是最基本和常用的运算之一。
乘法公式是描述乘法操作的规则和性质的数学工具,用于简化和计算复杂的乘法运算。
本文将总结乘法公式的重要知识点,帮助读者更好地理解和运用乘法公式。
一、乘法的基本概念乘法是一种表示重复加法的运算。
当我们将一个数(被乘数)与另一个数(乘数)相乘时,结果称为积。
乘法运算可以用算式表示为:被乘数×乘数 = 积。
二、乘法的交换律乘法具有交换律,即两个数相乘的结果与换位后的乘数和被乘数相乘的结果相同。
换句话说,乘法的顺序可以交换。
例如,2 × 3 = 6 和 3 × 2 = 6 是等价的。
三、乘法的结合律乘法还具有结合律,即三个数相乘的结果不受乘法运算的顺序影响。
换句话说,当进行多个数的乘法时,可以将任意两个数的乘积先求出,然后再与剩下的数相乘。
例如,(2 × 3) × 4 = 6 × 4 =24 和 2 × (3 × 4) = 2 × 12 = 24 是等价的。
四、乘法的分配律乘法也具有分配律,可以将乘法运算分配到加法运算上。
具体地说,当一个数同时与两个数进行加法运算时,可以先将这个数分别与这两个数相乘,然后再将两个积相加。
例如,2 × (3 + 4) = 2 ×3 + 2 × 4。
同样地,(3 + 4) × 2 = 3 × 2 +4 × 2。
五、乘法的乘积性质乘法还有一些重要的乘积性质,包括零乘积性质和乘法的倒数性质。
1. 零乘积性质:任何数与零相乘的结果都等于零。
例如,0 × 5 = 0 和 0 × 100 = 0。
2. 乘法的倒数性质:任何非零数与其倒数相乘的结果都等于1。
例如,5 × 1/5 = 1 和 10 × 1/10 = 1。
六、乘法的幂与乘方运算乘法还与幂和乘方运算密切相关。
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有错就改:
(1)(a–2b)²=a²–4b² a²–4ab+4b²
(2) (2a–3b)(2a+3b)=2a²–3b² 4a²–9b²
(3) (x+
1 2
y)²=x²+xy+ 1
4
y²
(4) (–x–3y)²=x²–6xy+9y² x²+6xy+9y²
你有一双 慧眼吗?
做一做
计算:
(1) 20042-2003×2005
完全平方公式:(a+b)²=a²+2ab+b² (a-b)²=a²-2ab+b²
大家来填表:
(1) (3a+b)(3a–b)
(2) (3a+b)(a –3b) (3) (–3a–b)(–3a+b) (4) (3a+b)(–3a–b)
(3a+b)(3a-b) (3a+b)(-3a-b) (-3a-b)(-3a+b)
解:a²+4a+4, a²-4a+4 a²+4-a², a²+4-4
1
16 a4 + a²+4
完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2 ; (a−b)2= a2 −2ab+b2.
在解题过程中要正确确定a和b、对照公式原形的两边, 做到不 丢项、不弄错符号、2ab时不能少乘2。
完全平方公式的灵活运用,应掌握公式的简单变形。
a-b=0,b-c=0,c-a=0 a=b=c,所以△ABC为等边三角形
(2)
(a+
2 3
b)²-
(a-
2 3
b)²
(3)(x+y)²(x-y)²-(x²+y²)²
学一学
例1 (N+2004)²=12345678,求 (N+1994 )(N+2014) 的值 解: (N+1994 )(N+2014)
=[(N+2004)–10][(N+2004)+10]
= (N+2004)²–10²
2
本式从左到右的变形,不仅保持了式子结构的结构性,还充分 体 现了数学和谐简洁的美.
(1)若a=2003,b=2004,c=2005,求a²+b²+c²-ab-bc-ca的值.
(2)若 a,b,c是△ABC的三边长,且a²+b²+c²=ab+bc+ca,判断此三角
形的形状.
解:1)a-b=-1,b-c=-1,c-a=2
活动与探究
已知:a+b=5,ab=2,求:a2+b2
解:a2+b2=(a+b)2-2ab =52-2×2 =21
解题思路:本题是 完全平方公式的灵 活运用,关键在于 公式的正确变形
动动脑
请出3个用乘法公式计算的题目. 要求: (1)可以直接使用乘法公式计算 (2)每个题目使用不同的乘法公式
复习乘法公式 平方差公式:(a+b)(a-b)=a²–b²
你学会了吗?
=12345678 –100 =12345578
例2 x+y=3 , xy= –12, 求x²+y²的值
方法1:从条件出发
解: (x+y)²=x²+y²+2xy 3²= x²+y²+2×(– 12)
93=3=xx²+²+yy²²–24 即x²+y²=33
方法2:从结论出发 解: x²+y²=(x+y)²–2xy
做一做 一块边长为a米的正方形实验田,
因需要将其边长增加 b 米。形成四块实验田,以种 植不同的新品种(如图1—6).
用不同的形式表示实验田的 总面积, 并进行比较.
b
ab
b2
探索: 你发现了什么?
a
方法一 : (直接求)
总面积= (a+b)2;
a2
ab
方法二: (间接求)
总面积= a2+
ab+
ab+b2.
=a2+2ab+ b2;
利用两数和的
(a−b)2= [a+(−b)]2
完全平方公式
= a 2 + 2 a (−b) +(−b) 2
推证公式
= a2 − 2ab + b2.
完全平方公式: (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2
语言表述:两数和(差)的平方,等于它们 的平方和加上(减去)它们乘积的两倍。
本节课你的收获是什么?
利用乘法公式可以简化计算。
有时需要进行变形,使变形后的式 子符合应用完全平方公式的条件, 即为“两数和(或差)的平方”,然后 应用公式计算。
课检
利用配方法,我们很容易导出下面形式优美的恒等式
a²+b²+c²-ab-bc-ca= 1 [(a-b)²+(b-c)²+(c-a)²]
系数的变化
符号的变化 次数的变化
(6)(2a-3b)(3b-2a) (7)(x+y+z)2 (8)(x+y)2-(x-y)2
思维诊断:
(1)明确完全平方公式中的a,b分别 相当于题目中的哪些项。
(2)公式中的a,b可以是一个数,一 个字母,也可以是多项式。
(3)运用完全平方公式时,切勿把 “乘积项”2ab中的2丢掉,同时要注 意2ab前的正、负号。
2
[2m+(- 3)] = (2m)2 + 2(2m)·(-3) + (-3)2
解:原式= (2m)2+ 2 ×2m ×(-3)+(-3)2
=4m2-12m+9
另解:原式(= 2m)2- 2 ×2m ×3 +32
=4m2-12m+9
(2)(2a+3b)2 (3)(-m+3n)2 (4)(-2m-1/2)2 (5)(a-b2)2
a
b
图1—6
公式: (a+b)2= a2+ 2 ab + b2.
想一想
(a+b)2=a2+2ab+b2 ; (a−b)2= a2−2ab+b2.
(1) 你能用多项式的乘法法则来说明它成立吗?
(2) 若 (a−b)2= [a+(−b)]2
是否可行??
推证 (a+b)2 =(a+b)(a+b)=a2+ab+ ab+b2
例2.运用完全平方公式计算:
(1) 1032 ; (2)1992
解:(1) 1032 =(100+3)2
=1002+2×100×3+32
=10000+600+9=10609
(2) 1992 =(200-1)2
=2002-2×200×1+12 =40000-
400+1=39601
1、在下列各式中,计算正确的是( D ) A、(2m-n)2=4m2-n2 B、 (5x-2y)2=25x2-10xy+4y2 C、 (-a-1)2=-a2-2a-1 D、 (-a2-0.3ab)2=a4+0.6a3b+0.09a2b2 2、无论x取何值,(x+a)2=x2-x+a2,则常数a 等于 ( D ) A 、2 B 、 -2 C、1/2 D、 -1/2
2) a²+b²+c²=ab+bc+ca
a²+b²+c²-ab-bc-ca
= 1 [(a-b)²+(b-c)²+(c-a)²]
2
=
1 2
[(-1)²+(-1)²+2²]
=
1 2
×6=3
a²+b²+c²-ab-bc-ca=0
1
2 [(a-b)²+(b-c)²+(c-a)²]=0
(a-b)²+(b-c)²+(c-a)²=0
=3²–2×(–12) =9+24 =33
例3 x²+2x+y²–4y+5=0 求 xy 的值 解:x²+2x+y²–4y+5=0
x²+2x+1+y²–4y+4=0 (x+1)²+(y–2)²=0 得:x= –1 y=2 故 xy=(–1)²=1.
要使a²+4变成一个完全平方式, 你能加上多少个不同的单项式?
公式的结构特征:
(1)公式左边是两数和(差)的平方; (2)公式右边是二次三项式,它是左边两数的平方 和加上(减去)左边两数积的两倍。
即:首平方,尾平方,二倍在中央。
完全平方公式的应用
例1:利用完全平方公式进行计算
(1)、( 2m - 3 )2 ;
(a + b) 2 = a2 + 2 a b +
b2