15水上飞机
澳大利亚文化介绍(图文结合)PPT课件
感情不能过于外露， 惯于握手，不过有
大多数男人不喜欢 些女子之间不握手，
紧紧拥抱或握住双 女友相逢时常亲吻
肩之类的动作。在 对方的脸。澳大利
社交场合，忌讳打 亚人大都名在前，
哈欠，伸懒腰等小 姓在后。称呼别人
动作。
先说姓，接上先生，
小姐或太太之类。
熟人之间可称小名。
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3.主要禁忌
澳大利亚不流行小费，但服务人员如果为你提供了额外 的服务，可给适当的小费，数目不宜多。
主要禁忌10五极限运动?潜水11冲浪12高空跳伞13攀登海港大桥14喷气式游艇15水上飞机16六戏剧17七特殊节日1澳洲啤酒赛艇节这项赛事在达尔文的名迪河mindilriver举行将会是您最罕见的比赛
澳大利亚文化介绍
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澳大利亚四面环海，拥有很多独特的动 植物和自然景观，是一个奉行多元文化的移 民国家。
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澳洲巨蜥 考拉
袋狸
澳洲野犬
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澳大利亚的多元文化可能是世界上最多 样化的文化之一。得益于这样的多元文化， 澳大利亚一直可以享受多种多样的思想创意、 品类繁多的菜肴以及丰富多彩的生活方式。 这是一个和谐的国家，它的文化的多样性已 经成为澳大利亚的民族特色，它的开放的政 策以及音乐等文艺融合在一起，让它成为了 一个具有多元文化的国家。
澳大利亚的食品素以丰盛和量大而著称，尤其 对动物蛋白的需要量。他们通常爱喝牛奶、喜食牛 羊肉、精猪肉、鸡、鸭、鱼、鸡蛋、乳制品及新鲜 蔬菜。他们爱喝咖啡，吃水果。
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二、语言文化
英语是澳大利亚的官方语言，但同 时还有很多其它的语言在这里使用。 在这个多元文化国家，许多澳大利 亚人可以轻松自如的运用其它语言。
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2、墨尔本时装节 澳大利亚的时装，向来吸引世界 各地的关注，届时设计师可展露 才华，展示新一季的时装作品为 期一周的活动包括游行和各种展 览。
三年级上册需要背诵的课文
三年级上册需要背诵的课文1.课文1：《燕子》在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空里掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
2.课文2：《古诗两首》《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3.课文3：《荷花》荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挨挨的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间钻出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来马上就要爆炸了似的。
真是太美了！4.课文4：《珍珠泉》水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！5.课文5：《翠鸟》— 1 —它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
6.课文6：《燕子专列》这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。
当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
燕子经过长途跋涉已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡。
瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。
7.课文7：《一个小村庄的故事》山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少。
裸露的土地不断扩大……8.课文8：《争吵》克莱谛不时用眼睛膘我，从他的眼里表现出来的不是愤怒而是悲哀惋惜的神情。
15水上飞机
15水上飞机备课时间：2008年4月10日教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解由生字组成的词语。
能用“究竟”和“渐渐地”造句。
3、了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。
教学重点：理解由生字组成的词语，了解水上飞机的主要作用。
教学难点：抓住关键词进行语言训练，并激发科学兴趣。
教学方法：朗读法，讨论法。
教具准备： 投影片、生字卡片课时安排：两课时第一课时教学内容：初读课文，理解生字新词。
课时目标：正确、流利、有感情地朗读课文，理解生字新词。
教学进程：一、揭示课题 1、板书课题，齐读课题。
2、质疑：看了文章的题目，你想知道什么？（飞机是在哪里飞行的？水上飞机有什么特殊的用途？）二、听读课文。
听录音，你有什么感受？三、初读指导1、自读课文，要求：（1）读准生字的读音，读通句子，读通课文，理解新词的意思；（2）初步知道课文主要写得是什么，水上飞机有哪些用途？三年级语文备课 主备人：于亮 课时编号：45三年级语文备课 主备人：于亮 课时编号：452、检查自学效果（1）出示生字卡片，指名认读。
（2）去拼音，读生字。
（3）课文中的词语有哪些已经懂了，有哪些还没有懂的？四、再读课文，思考问题。
1、指名分自然段读课文。
2、讨论问题。
五、识记字形，指导书写。
1、说说你是怎样记住这些字的。
2、指导书写重点指导“茫、佩、输、援”并范写。
3、用钢笔描红。
布置作业：1、抄写生字词。
2、熟读课文。
三年级下语文听课反思15水上飞机_苏教版-最新学习文档
三年级下语文听课反思-15水上飞机苏教版听了喻老师的课，总体感觉就是：人美、声音美、课更美。
有三点让我受益匪浅：1、用真情潜心创设和谐愉悦的学习环境语文教学中，要使课堂焕发活力，必然需要老师真情的注入，使得学生没有任何负担、全身心的投入，在宽松、自由地氛围中，无拘无束地展现各自的想法、做法。
在喻老师的课上，你无时无刻不感受到她真诚的笑容、友善的情态和亲切地话语，这不仅是老师一片爱心的表现，更是开启学生只会闸门的械杆。
我们来听听这样的语言：“真是会读书、会思考的孩子！”“我特别想听听读书的声音！”“哇，小手像春笋一样冒了出来！”“真好！是三（2）班的才女！”老师的情不仅融在对学生学习的态度中，而且渗透在教学过程的点点滴滴之中。
“我们把词语放在句子中就好理解了。
”（教学方法的传授，做到了润物细无声）“你的朗读有点急，再来一遍好吗？”（鼓励性的语言中有建议，有鼓励。
）2、用真心引导孩子将已有知识激活纵观整节课教学，感觉孩子们在知识的世界里遨游，不但开拓了他们的视野，还激发了创造的欲望。
我家孩子晚上回家就兴致勃勃告诉我，他今天上课时候说的水路两栖侦察机，他要好好学习，等他长大了就要去研制一台。
我们还看到，在老师的引导下，学生原先储备的有关知识被激活了。
比如一个孩子说的“问号的疑问语气没读出来”那是以前老师引导的结果；一个孩子说的日本用水上飞机轰炸中国的巡逻战舰等，这些都是已有知识的激活。
3、以读为主线，引导学生读中感悟和理解语言是语文的“根”。
语文课要在对语言文字的理解、感悟、积累、运用中寻求语文味。
朗读是感悟、积累语言的重要手段。
朗读训练要真正收到实效，点的选择尤为重要。
点要选准，要巧选，为整课的朗读定下基调。
我们来看喻老师一课的选点如下：（1）在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。
（“茫茫”“奇怪”“大”）（2）小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
苏教版语文一至六年级总目录
语文一至六年级总目录The document was prepared on January 2, 2021小学语文1一12册总目录一年级语文上册目录第一单元培养良好的学习习惯1保持正确的读写姿势、爱惜学习用品汉语拼音1-15认一认1-5识字1-3练习1第二单元1.人有两个宝2.升国旗3.江南4.我叫“神州号”练习2第三单元5.家6.东方明珠7.秋姑娘的信8.看菊花练习3第四单元识字4-6练习4第五单元9.大海睡了10.冰花11.北风和小鱼练习5第六单元12.怀素写字13.小河与青草练习6认一认字表生字表一语下册目录第一单元培养良好的学习习惯2乐于倾听、认真写铅笔字识字1-4练习1第二单元1.春笋2.雨点3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨练习2第三单元6.蘑菇该奖给谁7.骑牛比赛8.小松树和大松树练习3第四单元9.吃水不忘挖井人10.他得的红圈圈最多11.奶奶的白发12.陈毅探母13.好学的爸爸练习4第五单元识字5-8练习5第六单元14.鲜花和星星15.放小鸟16.这儿真好17.世界多美呀18.月亮和云彩练习6第七单元19.三个小伙伴20.蚂蚁和蝈蝈21.古诗两首锄禾悯农练习7第八单元22.司马光23.鲁班和橹板24.乌鸦喝水25.咏华山26.小松鼠找花生果练习8生字表二语上册目录第一单元培养良好的学习习惯3勤于朗读背诵、乐于课外阅读识字1-4练习1第二单元1.秋游2.再见了,北京3.英英学古诗4.乡下孩子练习2第三单元5.送给盲婆婆的蝈蝈6.一株紫丁香7.有趣的发现练习3第四单元8.小鹰学飞9.青蛙看海10.狼和小羊11.狐狸和乌鸦练习4第五单元识字5-8练习5第六单元12.要好好学字13.朱德的扁担14.梅兰芳学艺15.大禹治水16.孔繁森练习6第七单元17.登鹳雀楼18.青松19.小动物过冬20.美丽的丹顶鹤练习7第八单元21.水乡歌22.云房子23.夕阳真美练习8生字表二语下册目录第一单元培养良好的学习习惯4 勤查字典、主动识字识字1—4练习1第二单元1.古诗两首春雨春晓2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日练习2第三单元5.雨后6.谁的本领大7.蜗牛的奖杯8.狐假虎威练习3第四单元9.母亲的恩情10.沉香救母一11.沉香救母二12.木兰从军练习4第五单元识字5-8练习5第六单元13.学棋14.“黑板”跑了15.晚上的“太阳”16.“闪光的金子”练习6第七单元17.歌唱二小放牛郎18.鸟岛19.台湾的蝴蝶谷20.欢乐的泼水节练习7第八单元21.真想变成大大的荷叶22.猴子种果树23.会走路的树24.问银河练习8生字表三语上册目录第一单元培养良好的学习习惯5认真写钢笔字、认真写毛笔字1.让我们荡起双桨2.学会查“无字词典”3.古诗两首山行枫桥夜泊4.做一片美的叶子习作1练习1第二单元5.北大荒的秋天6.西湖7.拉萨的天空习作2练习2第三单元8.蒲公英9.三袋麦子10.哪吒闹海习作3练习3第四单元11.第八次12.卧薪尝胆13.世界上第一个听诊器习作4练习4第五单元14.“东方之珠”15.小露珠16.石榴习作5练习5第六单元17.石头书18.小稻秧脱险记19.航天飞机习作6练习6第七单元20.军神21.掌声22.金子习作7练习7第八单元23.每逢佳节倍思亲24.孙中山破陋习习作8练习8生字表三语下册目录第一单元培养良好的学习习惯6自主预习复习、认真完成作业1.长城和运河2.美丽的南沙群岛3.庐山的云雾第二单元4.翻越远方的大山5.雪儿6.花瓣飘香第三单元7.菩萨兵8.李广射虎9.少年王勃10.大作家的小老师第四单元11.赶海12.荷花13.古诗两首望庐山瀑布绝句第五单元14.我应该感到自豪才对15.水上飞机16.跟踪台风的卫星第六单元17.“你必须把这条鱼放掉”18.狼和鹿19.放飞蜻蜓第七单元20.恐龙21.槐乡五月22.海底世界23.日月潭的传说第八单元24.寓言两则揠苗助长鹬蚌相争25.争论的故事26.剪枝的学问四语上册目录第一单元培养良好的学习习惯7读书有选择、读书做记号、留心观察事物1.老师,您好2.但愿人长久3.古诗两首望洞庭峨眉山月歌4.秋天第二单元5.我给江主席献花6.天安门广场7.徐悲鸿励志学画8.虎门销烟第三单元9.泉城10.九寨沟11.田园诗情12.桂花雨第四单元13.开天辟地14.普罗米修斯盗火15.一路花香第五单元16.说勤奋17.李时珍夜宿古寺18.维生素C的故事19.奇妙的国际互联网第六单元20.诚实与信任21.珍珠鸟22.九色鹿第七单元23.雾凇24.春联25.古诗两首元日江雪四语下册目录第一单元培养良好的学习习惯8坚持写日记、爱护图书1.走,我们去植树2.第一朵杏花3.燕子4.古诗两首江南春春日偶成第二单元5.苹果里的“五角星”6.最佳路径7.人类的“老师”第三单元8.三顾茅庐9.祁黄羊10.公仪休拒收礼物第四单元11.永远的白衣战士12.“番茄太阳”13.第一次抱母亲14.我不是最弱小的第五单元15.鸟语16.天鹅的故事17.生命的壮歌第六单元18.沙漠中的绿洲19.云雀的心愿20.古诗两首池上小儿垂钓第七单元21.爱因斯坦和小女孩22.宋庆龄故居的樟树23.黄河的主人五语上册目录第一单元培养良好的学习习惯9读书做笔记、随时使用工具书1.师恩难忘2.陶校长的演讲3.古诗两首寻隐者不遇所见第二单元4.去打开大自然绿色的课本5.装满昆虫的衣袋6.变色龙7.金蝉脱壳第三单元8.成语故事自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛9.推敲10.嫦娥奔月11.读书莫放“拦路虎”△12.伊索寓言狐狸和葡萄、牧童和狼、蝉和狐狸我读书,我快乐：阅读伊索寓言集第四单元13.在大海中永生14.高尔基和他的儿子15.爱滋病小斗士第五单元16.黄山奇松17.黄果树瀑布18.莫高窟第六单元19.天火之谜20.厄运打不垮的信念21.诺贝尔22.滴水穿石的启示第七单元23.林冲棒打洪教头24.少年王冕25.黄鹤楼送别26.清平乐村居学和做1说名道姓五语下册目录第一单元培养良好的学习习惯10自主修改作文、多种渠道学语文1.春光染绿我们双脚2.暖流3.只拣儿童多处行4.早5.古诗两首游园不值宿新市徐公店第二单元6.梦圆飞天7.火星——地球的“孪生兄弟”8.神奇的克隆第三单元9.海伦凯勒10.二泉映月11.郑和远航12.司马迁发愤写史记13.精读与略读△我读书,我快乐：阅读上下五千年第四单元14.秦兵马俑15.埃及的金字塔16.音乐之都维也纳第五单元17.爱如茉莉18.月光启蒙19.我和祖父的园子20.谈礼貌第六单元21.七律长征22.彭德怀和他的大黑骡子23.大江保卫战第七单元24.古诗两首六月二十七日望湖楼醉书、晓出净慈寺送林子方25.望月26.灰椋鸟27.水学和做2节约用水六语上册目录第一单元培养良好的学习习惯11不懂就问、勤于搜集资料1.我们爱你啊,中国2.郑成功3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首闻官军收河南河北示儿第二单元5.负荆请罪6.最后的姿势7.船长8.爱之链第三单元9.小草和大树10.轮椅上的霍金11.一本男孩子必读的书我读书我快乐：阅读鲁滨逊漂流记第四单元12.姥姥的剪纸13.牛郎织女14.安塞腰鼓第五单元15.青海高原一株柳16.草原17.麋鹿第六单元18.给家乡孩子的信19.钱学森20.詹天佑21.鞋匠的儿子第七单元22.古诗两首23.学与问24.大自然的文字25.养成读报的好习惯△学和做3：读报和剪报六语下册目录第一单元培养良好的学习习惯12读万卷书,行万里路、在实践中学会应用1.长江之歌2.三亚落日3.烟台的海4.记金华的双龙洞第二单元5.卢沟桥烽火6.半截蜡烛7.聂将军与日本小姑娘第三单元8.三打白骨精9.词两首如梦令渔歌子10.螳螂捕蝉11.读书要有选择△我读书我快乐：阅读西游记第四单元12.夜晚的实验13.海洋—21世纪的希望14.学会合作第五单元15.天游峰的扫路人16.最大的麦穗17.山谷中的谜底第六单元18.广玉兰19.夹竹桃20.古诗两首石灰吟墨梅第七单元21.莫泊桑拜师22.理想的风筝23.孔子游春24.明天,我们毕业学和做4：我的成长册。
水上飞机公海救援记
到青岛或上海时 间根本来不及 。船 员们非 常着急 ， 有人说 ，耍是有只神鹰飞来把轮机 长驮 到岸上医治
就 好 了 。一 句 话 提 醒 了船 长 ，他 想 起航 行 中 经 常 看
下面白浪滔滔 ，起 降有很大风 险。但人命关天 ，不 容犹豫 ，他 向商船 问了海 面风 向 ，下令降落 ，机组
Ｄ ｃｅａｎ
２０ １ Ｃ
水 上 飞机公 海救 援 记
撰 文／ 夏廷献 图／ 徐双发
Ｔ 上 飞 机 就 是 以 水 面 为 “ 道 ” 起 飞 、 降落 ， 跑
到 的水 上 飞机 ，立 即 向水 上 飞 机 部 队发 出 了 求 救 ， 信 息迅 速 上 报 到 了 交 通 部 再 转 报 到 中央 军委 ，军 委 领 导 立 即派 遣 海 军 水 上 飞 机 赴 公 海 救 助 。部 队接 到
２０１ ０ ０ ｃｅａｎＷ ｏｒｄ ｌ
Ｏｃｅ ｎ０。 ２ １ 『 ａ 的 一 次 救 援 行 动显 示 出 了 水 上 飞 机 的 独 特 性 和 优越 性 。 １５ 年 ５ ２ ， “ 青 ” 线 的 上 ９ ９ 月 ４日 沪
航商船 “ 和平３ 号”航行到公海上 时 ，轮机 长唐炳 Ｉ 生盲肠 炎 急性 发作 ，若 不尽 快手 术 ，将有 生命 危
这 种 飞 机 机 体 庞 大 ，载 油 量 多 ，续 航 时 间 长
— —
可 以 两 头 不 见 太 阳 飞 行 。 在 海 军 航 空 兵 的序 列
里 ，有一支特殊 的水 上飞机部队 。这支部 队是在 毛
主 席 、周 总 理 的 关注 下 ，从 苏 联 引 进 别 一 ６水 上 飞
机组建的起来的。
命 令后 ，考 虑到 飞行 人 员还没 进行 过公 海着 水 训
15水上飞机
慢慢地
水上飞机渐渐地离开海面，向 遥远的天边飞去。
水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。 有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的 可以给航行中的船只输送物资；还有的能从 海中汲水，去扑灭森林大火……”
海上战斗机
海上运输机
海上灭火机
海上战斗机（ 海上运输机（ 海上灭火机（
参加战）斗， 输送物）资， 扑灭大）火。
“喂，船大哥，你好啊！”
“你好！我不是船，我是水上飞机。”
“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海 鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“我是降落在这里的。 我是海上救护机，可以迅速救援海上遇险的 船只。”
海上救护机
我是（ 可以（
）， ）。
小海鸥听了，挺佩服他的本领。
他告别了小海鸥，迅速地滑行起来， 机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上 飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
我是......可以......
海上救护机（ 可以迅速救援海上遇）难，的船只 海上战斗机（ 可以随时从海上起飞，）去，参加战斗 海上运输机（ 可以给航行中的船只）输，送物资 海上灭火机（ 能从海中汲水，去扑）灭。森林的大火
海上救护机 海上运输机
ห้องสมุดไป่ตู้
海上战斗机 海上灭火机
水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。 有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的 可以给航行中的船只输送物资；还有的能从
海中汲水，去扑灭森林大火……”省略号
如果让你造水上飞机，你 想让他发挥什么作用呢？
我会读
货轮 究竟 救援 迅速 茫茫
输送 遇险 求救 遥远 渐渐
白色船体的两边长了两只大翅膀。
客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就 是没见过这种长着翅膀的船。
明白、清楚
水上飞机读后感
水上飞机读后感
《水上飞机》读后感。
《水上飞机》是一本描写水上飞机发展历程和应用的书籍，作者通过对水上飞机的起源、发展和未来进行详细的描述，让读者对这种特殊的交通工具有了更深入的了解。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了水上飞机的独特魅力和无限可能。
作者在书中介绍了水上飞机的起源，从最早的试验机到如今的商业化应用，水上飞机经历了无数次的改进和完善，才有了今天的成就。
这让我深刻体会到了人类对于科技的不断追求和进步，以及对于未知领域的勇气和探索精神。
同时，书中对于水上飞机的应用也进行了详细的介绍。
水上飞机不仅可以在陆地机场无法到达的地方进行起降，还可以在海上进行救援和运输任务，这为人类的生活和工作带来了很大的便利。
在一些偏远地区或者岛屿上，水上飞机更是成为了人们出行的首选交通工具，大大缩短了时间和空间的距离。
除此之外，书中还对水上飞机的未来发展进行了展望。
随着科
技的不断进步，水上飞机的性能和安全性将会得到进一步提升，未来或许还会有更多的创新应用出现。
这让我对水上飞机的未来充满了期待，相信它会在人类的生活中发挥越来越重要的作用。
通过阅读《水上飞机》，我不仅对这种特殊的交通工具有了更深入的了解，也对人类的科技发展和未来充满了信心。
这本书让我感受到了作者对于水上飞机的热爱和对于科技的无限向往，也让我对未来充满了希望和憧憬。
我相信，在不久的将来，水上飞机一定会成为人类生活中不可或缺的一部分。
瓮安县中心小学三年级语文上册 第五单元 15 水上飞机教案1 苏教版三年级语文上册第五
②开火车读.
③男女生比赛读。
④在文中用自己喜欢的颜色把新词圈出，圈好后站起来大声读一读，再坐下。
(3)试读课文。
①指名读课文，正音。
②用一句话说说民族小学给你留下了什么深刻的印象？你喜欢这所学校吗？
三、再读课文，欣赏朗读。
1、民族学校那么美，你从书上的哪些地方看出来？请你有感情地把这些句子读一读.
③练习用“迅速”造句。
（6）重点品读第7自然段。
①读一读，想一想:给海上救护机的兄弟们分别起一个名字，说说它们各自有什么作用。
②讨论交流。
③你能说说省略号省略了什么吗？
(7）指导分角色朗读2-—7自然段，读出小海鸥好奇、佩服的语气，读出水上飞机自豪的语气。
（8）学习交流第8自然段。
①轻声读课文，用“～～～"画出水上飞机说的话,用“－－－"画出它出发的句子。
过渡:小海鸥想去问个究竟,它是怎么问的？那个怪物又是怎么回答的?
2、学习交流第2——7自然段
(1）自读课文，说说那条奇怪的船到底是什么?
（2）朗读训练.思考：小海鸥是怎样问的？水上飞机又是怎么回答的？
（3）分角色朗读.
（4）读了它们的对话，你读懂了什么？
（5)重点品读5、6自然段.
①齐读.
②“我"是谁？“佩服"怎么理解？小海鸥佩服它什么?
3、第四段。
说说句中省略号的意思,你还仿佛看到了什么？也可以看出小作者对学校的什么样的感情？带着这种喜爱之情读读这段话。
三、诵读比赛.
1、课文写得那么美，你喜欢哪一部分?小组内有感情地读一读。
2、代表挑战读课文，评出小小朗诵家。
3、把喜欢的部分背下来.
四、综合性学习：我们的课余生活。
水上飞机有什么本领
水上飞机有什么本领水上飞机是一种独特的飞行器，它可以在水面上进行起降和飞行。
它具备独特的本领，使其在特定的任务和环境中具有广泛的适应性和应用价值。
本文将介绍水上飞机的一些重要本领，包括水上起降、跨海飞行、紧急救援以及军事应用等。
水上起降是水上飞机最基本的本领之一。
与传统的飞机相比，水上飞机需要特殊的设计和构造，以在水面上平稳起降。
它通常具有宽大的机翼和功率强大的发动机，以提供足够的升力来支持飞机在水面上滑行和起飞。
同时，水上飞机还配备了舷外推进器，以确保在起降过程中不会被水花和波浪干扰。
这些特殊设计使得水上飞机可以在各种复杂的水面条件下安全起降，并具备良好的稳定性。
水上飞机的另一个重要本领是跨海飞行。
由于水上飞机可以在水面上起降，它们具备飞越陆地障碍的能力，这使得其在跨海飞行中具有独特的优势。
相比传统的民航飞机需要使用机场进行起降，水上飞机可以利用水面进行起降，不受地理限制。
这使得水上飞机在海岛之间的交通、海上旅游以及跨境货物运输等方面具有巨大的潜力。
同时，水上飞机还可以在沿海地区进行巡航和执法任务，提供有效的海上监控和应急响应。
紧急救援是水上飞机另一个重要的应用领域。
由于其灵活性和适应性，水上飞机可以在紧急情况下迅速响应并进行救援行动。
例如，在海上发生船只遇险时，水上飞机可以迅速定位并提供救援援助。
它可以投放救生筏、医疗物资以及救援人员，为遇险人员提供急救和安全转移。
同时，水上飞机还可以在自然灾害发生时进行救援行动，如洪水、地震等。
其快速响应和广泛适应性使得水上飞机成为紧急救援的重要工具。
军事应用是水上飞机的另一个重要领域。
由于其独特的本领和适应性，水上飞机在军事领域发挥着重要作用。
它可以用于海上巡逻、侦察和侦察任务，提供有效的海上监视和情报搜集。
同时，水上飞机还可以用于海上运输和物资投送，为部队提供迅速的支援和补给。
此外，水上飞机还可以在战争中执行海上攻击和反潜作战任务，以及海上拦截和紧急撤离任务。
二年级上册语文教案水上飞机沪教版
二年级上册语文教案水上飞机沪教版教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
通过角色体验，了解水上飞机的要紧作用。
2、明白得课文内容，激发儿童从小爱科学、学科学，长大用科学的志向。
教学重点：指导学生有感情地朗读课文，让学生了解水上飞机的要紧作用。
教学难点：激发学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。
第二课时教学设计一、复习导入，激发爱好。
过渡：同学们刚才听的这首歌叫什么名字？今天我们就和海鸥一起来认识一位专门的朋友——看老师写它的名字，板书课题：水上飞机。
生：齐读师：谁能把这种飞机和其他飞机有什么不同说一说，也确实是把它的特点读出来？指名读师：如何读把这种飞机和其他飞机不同的地点读出来？抽生重读“水上”。
齐读。
师介绍：1910年3月，法国人亨利•法布尔发明了世界上第一架水上飞机。
那么水上飞机怎么说是什么模样？又有什么作用呢？让我们走进文本，跟随小海鸥一起去探究吧。
二、角色体验，探究领会。
1、学习第1自然段。
（1）出示图片，过渡：在茫茫的大海上，有一只小海鸥。
（出示课件）来，让我们跟它去大海探究吧!（2）师：突然，小海鸥发觉了一条惊奇的大船。
出示图片：这条船与一般的船有什么不同？有谁想到一些词语形容这条不同的船？（与众不同、截然不同……）真是与众不同！（3）看到如此的船，小海鸥，你的内心会如何样？出示句子是呀，小海鸥内心充满了好奇。
（抓住“惊奇”指导读好第一句。
）（4）遇到不明白的就要如何样？真是一只好学的小海鸥，因此，小海鸥飞了过去，想问个怎么说。
这句中“怎么说”是什么意思呢？出示：怎么说师：会动脑筋，怎么说在那个地点确实是想问个明白，弄个清晰。
师：在你们的生活中，有没有想问个明白，想问个怎么说的情况？生：这件事到底是如何回事，我决定去问个怎么说。
生：他最近如何老是无精打采，我想问个怎么说。
……生：猿猴到底是如何样变成人类的，我想到老师那儿问个怎么说。
师：到现在为止说的最好。
师：生活中有没有看个怎么说？生：爸爸给我买几只小鸡，我想看个怎么说。
15水上飞机2
第二课时教学内容：精读课文。
课时目标：了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。
教学进程：一、复习导入谈话导入，提出问题。
二、导学课文（一）导学第一自然段课文中有没有描写水上飞机样子的句子，找一找，读一读1、指名读，出示“白色船体的两边长了两个大翅膀”。
2、“两个大翅膀”这形状与普通的船根本不同，你们有没想到相关的一些词语啊？（与众不同，截然不同……）3、小海鸥想去问个究竟，这里的“究竟”你懂吗？能不能换个词语，意思不变（清楚、明白）4、指导朗读第1段过渡：小海鸥想去问个究竟，它是怎么问，那条奇怪的船又是怎么回答的呢？大家用自己喜欢的方式读一读二至六自然段。
（二）导学二至六自然段1、自读课文读完了吗？现在你有没有知道那条奇怪的船到底是什么？ 2、我们再来读读它俩的对话（逐句指导朗读） 3、练习对话找你最好的朋友，进行对话，教师适时表扬。
过渡：海上救护机能迅速救援海上遇难的船只，真了不起。
课文中，它真的接到求救警报了，它是怎样前往救援的呢？大家想不想去看看呀？找找看，在课文哪儿？（三）导学第8段1、指名读2、出示：“他告别了小海鸥，便迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。
水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
”三年级语文备课 主备人：于亮 课时编号：46三年级语文备课 主备人：于亮 课时编号：46表示海上救护机离开水面时有一个过程，慢慢上升，飞行时比在水面滑行更快了。
（用词准确）3、指导朗读过渡：它俩还谈了些什么呢？（四）导学第7段1、出示：“我还有很多兄弟。
有的……；有的……；还有的……扑灭森林的大火……2、自由读3、引导理解海上救护机有许多兄弟（文中用“有的……有的……还有的”介绍了它们的本领）指名说（附板书）4、师小结指导朗读5、本课小结刚才我们让飞上飞机发挥了那么多新的作用，其中有一些水上飞机已经拥有了，还有许多新型的水上下班飞机只要大家从小好好学习，掌握科学本领，长大以后就等着你三年级语文备课主备人：于亮课时编号：46们去实现！布置作业：一、同胞兄弟奇怪（）迅速（）救援（）遇难（）佩服（）究竟（）板书设计：16、水上飞机水上救护机救援船只水上战斗机参加战斗水上运输机输送物资水上灭火机扑灭大火。
苏教版三年级语文练习与测试答案（下册）
苏教版三年级语文练习与测试答案（下册）1 长城和运河【基础练习】一、绸带创造民族不朽谱写诗篇连绵起伏二、示例：书架驾驶蜿蜒蜻蜓杭州反抗折断分析三、示例：（不朽的）诗篇奇异的（景象）四、1.巨龙连绵起伏曲折蜿蜒山海关嘉峪关万里长城2.绸带银光闪闪伸向天边首都北京天堂杭州京杭大运河五、例：秦兵马俑系秦始皇的陪葬坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。
展出的陶质陪葬武士共计8000个，排列成阵，气势壮观。
兵马佣分将军佣、铠甲佣等，坑内还出土数万件实战兵器，被称为“世界第八大奇迹”。
【发展练习】二、1.羊群白色大花2.格外蓝特别清新散步骑着骏马，挥动羊鞭，唱着牧歌2 美丽的南沙群岛【基础练习】一、辽阔岛屿宝库海龟星罗棋布水天相连二、浩瀚矿产辛勤世界繁衍海水碧波浩淼海水汹涌浪花三、1.蓝色宝库海洋生物矿产资源海洋动力尽数量太多、数不清2.迷人一片蓝玉一块翡翠四、示例：搏斗宝贵宏伟（壮阔）广阔【发展练习】一、巨大的蓝色宝库迷人的世界二、（一）1.祖国宝岛台湾2.日月潭阿里山3.稻谷樟脑甘蔗林菠萝3 庐山的云雾【基础练习】一、变幻似乎姿态瀑布流连忘返四蹄生风二、泻腾驾姿遮罩三、示例：系列系紧转动转身弯曲曲子没有没落四、1.高峰瀑布变幻无常神秘的色彩2.千姿百态瞬息万变3.戴在山顶上的白色绒帽系在山腰间的一条条玉带茫茫的大海巨大的天幕山头→山腰→山谷→山峰的方位【发展练习】一、1.一道红霞真红红得非常可爱深红发出夺目的亮光2.海上日出二、示例：浅蓝的天空下，同学们满头大汗，脚下生风，肆意享受红艳艳的太阳的照耀，树荫底下，阳光透过缝隙洒下来，丝丝点点金光，射得人眼睛发痛。
单元练习（一）一、民族岛屿壮观驾驶绸带谱写似乎笼罩宝库瀑布二、创造创伤睡觉觉得行列行走数数数学三、绵蜒连罗幻返姿态泻罩四、1.（1）宽阔（2）辽阔2. （1）奇观（2）奇迹五、第二波斯湾千姿百态瞬息万变长城运河六、1.这边，一团一团的……又像是鱼群游来游去……2.从地面到高空……在高空的便是云。
三年级下册语文课件15 水上飞机 第二课时(共41张PPT)_苏教版
因为不写谁说的,大家已经知道是 谁说的,在这种情况下,就可以省略提 示语。这些发现对于我们写好对话, 相当重要,这是个非常重要的发现。
6.提示语的标点符号有什么特点？
提示语在说的话的前面，这个“说” 后面用冒号。
提示语在说的话的后面，“说” 后面变成句号。
提示语在说的话的当中,“说”后 面一般用逗号。
提示语在说的话的当中,“说”后 面一般用什么号? 一般用逗号。
9.作者在写对话的时候还有什么特点?
作者在写对话的时候是分段写的。
分段有什么好处呢?
第一,它非常清晰,看上去非常舒服。 第二,读者眼睛不疲劳。当我们读完一 段,有个短暂的休息过程,所以,我们的眼 睛读这样的文章不疲劳。最重要的是 清晰,读者读起来很省事。这个发现对 我们写好对话也很重要。
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（样子） （种类） （作用） 两边长了 海上救护机······【救援船只】 两个大翅膀 海上战斗机······【参与战斗】
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作业一
1.填上合适的词语。
输送( 物资 ) 参加( 比赛 ) 救援( 飞机 ) 发现( 大船 ) 茫茫的(大海 )
汲取(营养 ) 想起(往事 ) 离开( 海面 ) 扑灭( 大火 ) 渐渐地(离开 )
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.8.820:47:4320:47Aug-218-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。20:47:4320:47:4320:47Sunday, August 08, 2021
早晨太阳(渐渐地升起 )。
傍晚太阳(渐渐地落下 )。
【三年级作文】水上飞机_450字
【三年级作文】水上飞机_450字
水上飞机
我很喜欢去海边玩，因为我喜欢乘坐水上飞机。
水上飞机是一种特别的交通工具，可以在水上和空中自由飞行。
我第一次见到水上飞机是在去海边度假的时候，当时我就被它雄伟的身姿和独特的造型吸引住了。
水上飞机的机身很大，机翼上还有两个巨大的浮筒，它们就像两只大白鹅一样漂浮在水面上。
水上飞机下面还有三条着陆减震浮桥，可以让飞机平稳地落在水面上。
我觉得水上飞机就像一只巨型的海鸥，可以轻盈地在海面上滑翔。
我坐上水上飞机，慢慢地飞向天空。
空中的风很大，飞机在空中飞行的速度也很快，我感到一股强烈的旋风吹在脸上，让我感到非常刺激。
我从机窗看出去，蓝天白云和海水相连，美丽的风景让我感到心旷神怡。
水上飞机的降落也很特别，它可以在海面上缓缓降落，然后轻轻地停靠在岸边。
当水上飞机停靠在海岸，我可以走进温暖舒适的机舱，享受海风的吹拂和美妙的飞行之旅。
否时，飞机还可以在水面上执行紧急着陆，我觉得这样的体验真是让人兴奋又刺激。
水上飞机是一种特别的交通工具，它可以在水上和空中自由飞行，把人们从陆地带到海岛上，给人们带来了很大的便利。
我以后还想多坐几次水上飞机，享受它带给我的刺激和快乐。
我相信，水上飞机一定会给我的生活带来更多精彩的体验和回忆。
配套练习册参考答案苏教版语文三年级下册13-15课补充习题答案
配套练习册参考答案苏教版语文三年级下册13-15课补充习题答案第13课、古诗两首补充习题答案一、介绍带点字。
1.包含2.河流3.好像二、填表读音全选第2个。
字义全选第一个。
三、背诵填空。
1.唐，李白，望庐山瀑布。
夸张。
2.杜甫，黄翠白青，春天。
湛蓝的，碧绿的，在柳树上鸣叫。
飞上青天。
第14课、我应该感到自豪才对补充习题答案一、拼音除松散选第二个，其余三个选第一个组词：散会、当铺、灾难、挑担二、1.又白又胖又细又长又大双圆又高又瘦2.惊天动地改天换地冰天雪地开天辟地欢天喜地花天酒地顶天立地三、- 1 -1.如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就会拔不出来。
2.马跑得越快，离越国就会越远。
四、1.小溪2.非常、特别3.事情发生的很突然，正在说话的时候五、1.挺委屈担心自豪可以不陷时沙子里保护眼睛储存足够的养料驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处2.沙漠之舟不毛之地飞沙走石想方设法坚定不移有志者事竟成六、略第15课、水上飞机补充习题答案一、1、援（支援、救援）缓（缓慢、缓缓）2.谈（谈话、谈心）淡（淡淡、平淡）二、1、(1)这究竟是什么原因呢？(2)小明遇到问题总该刨根问底，弄个究竟。
2.(1)春天来了，气温渐渐变暖了。
(2)小姑娘听了大家的劝说，渐渐停止了哭声。
三、- 2 -1.这幅山水画多么漂亮啊！2.乌云密布，大雨从空中倾泻下来。
3.经过努力，小华的成绩有了很大进步。
4.我断定这个好主意是聪聪想出来的。
5.他一口气把小姑娘背到了医院。
四、3.各种各样的水上飞机4.水上战斗机、水上运输机、水上灭火机；进行水底侦探，水底侦察机五、3.特殊维护扰乱本事4.破坏吐出朋友增强6.这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和消除噪音的作用。
- 3 -。
漫谈水上飞机与水下飞机
要定期 清洗太 阳能电池板 。对 于地 面太 阳能 电池板 来说 ，
清洗成 本不菲 。 水上太 阳能 电厂采用 模块化方法设计 ，可根据所需发
前几年 ，人 们在考虑 太阳能电厂 的选址 问题时 ，首选
的是沙漠地 区，因为沙漠地 区土地不值钱 ，而且阳光充足 。 其实 ，大海 的情况和 沙漠 比较类 似 ，也是不会 占用土地 ，
起 降 ， 门用 于海 上作 战 的武 器。其 专 突 出特 点是 用途 广 泛 。 作 战、保 障 集 等 多种 功 能于 一身 ： 能搜 索 、攻 击 既
为 “ 海 飞行 员” 的水 下飞 机 ，在 飞 深
强。地 效 飞Biblioteka 综合 了舰 艇和 飞机 两者 行 中取得 了成 功。这 次 飞行 ，标 志着
接 突击登 陆能力。 栖性 ， 飞行 时速为 ２０～ ４ ０千米 ， ０ ０ 最
近 年来 ，不少 国家在 探 索深海 奥 中，成 功研 制开 发 的各 种 新型 潜水 交
的基础 。
文
丰
地 效飞机 有着 良好 的通用 性和 两 秘 的进 程 中，不 断取 得新 的 突破 。 其 高可达 ５ ０千 米， 能根据 需 要灵 活机 通工具 ，为人类 征服 海洋 奠定 了有力 ０ 动地调 节飞行 高度 、 速度 。 不受海 区 、 海岸 和 复杂 地形 的限 制 ， 可顺 利通 过
二 是耐 波的 能力强。 一般 的水上
飞机 在 大波 浪 中航行 易前 后左右 大 幅
它可执 行登 陆、运输 补给 、反舰作 战 、 度 摇摆 ， 而气垫 式水 上飞机 的气垫 可
反 潜作 战 、扫雷布 雷和 侦察 巡逻 等 多 吸收 一部分 波 浪 的冲 击 力，从 而减 少
15、水上飞机
15、水上飞机主备教师：王浩悦（年级组讨论）第一课时一、教学内容与说明【内容】生字词语；【说明】本节课要学的是课文中的生字词，其重点是理解词语，理解它关键就是要让学生把词语放在语言环境中读中悟，再结合工具书理解；难点是“汲水、佩服”这两个词的意思，解决难点的关键是把词语放在句子中多读。
二、教学目标与说明1．教学目标（1）、记住本课生字，理解生字组成的词语，认识多音字“难”；（2）了解课文大概，正确、流利、有感情地朗读课文；2．目标说明（1）记住本课生字，理解生字组成的词语就是指掌握本课的生字词，在理解生字词的基础上学会运用；（2）了解课文大概，正确、流利、有感情地朗读课文就是初读课文，为下节课学习课文内容做准备。
三、教学问题分析在本节课的教学中，学生可能遇到的困难是对“汲水、佩服”等词语的理解，产生这一问题的原因是学生的语言积累有限，理解水平有限。
要解决这一问题，就要让学生把词语放在语言环境中读中悟，再结合工具书理解，其中关键是多读，让学生在读中悟。
四、教学过程设计活动一：揭示课题：设计意图：激发学生的学习兴趣，让学生对将要学习的内容充满兴趣；师生活动：1、同学们做过飞机吗？谁能给大家介绍你见过的飞机有什么特点？2、今天我们来认识一种新型飞机；（板书课题：水上飞机）活动二：自读课文，学习生字：设计意图：调动学生主动性，培养学生的自学能力。
师生活动：1、自由轻声读课文，读准字音；2、思考：课文主要写了水上飞机的什么特点？3、出示生字词语，指名认读；4、谁能说说你用什么方法记住了哪个生字？5、你理解了哪个词语？6、哪个词语你还不理解？谁能帮帮同学？汲水：把井里的水打上来，这里指把海水吸上来；佩服：感到可敬可爱，钦佩；物资：生产生活中需要的物质资料；究竟：结果，原委；救援：支援和救助；遇险：遭遇危险；遇难：遭遇危难或遭受迫害、遇到意外死亡；活动三：指导朗读，书写生字：设计意图：培养学生的语感，巩固识记生字。
16水上飞机
(2)师生讨论，明确训练要求。
2·指导。
(1)解题:什么叫约请?
(2)约请的原因是什么?
(3)你准备怎样约请?(说说约请要注意什么)
A、要注意礼貌用语。
B、要说清楚约请的原因。
C、要确定约请的时间和地点。
(4)练习。
A、分角色演练。
B、同桌到讲台前表演，大家评议。
备课时间
教学
课题
习作四
课时安排
课时：2
第1-2课时
2011.3.8
累计课时
主备人：黄海琳
复备人：陈红
教学目标
1·仔细观察图画内容，展开丰富的想象，写一段对话。;
2·写对话时，注意提示语的不同位置，正确使用标点
3·学会根据人物的对话来分清自然段，语句要分清自然段，语句要通顺条理。
（3）学生再练读、齐读。
5、小结。
（1）这一部分课文写了什么？请同学说一说。
（2）指名同学复述这一部分课文。
三、精读第五自然段
1、过渡：妈妈的亲切教导，自己的亲身体验，使小骆驼明白了什么呢？
2、自由朗读第5自然段。
3、指名读课文，引导评判学生是否带了自豪的感情读这一部分课文。指导学生读好这一段。
（1）思考：小骆驼想到了什么才说“我应该感到自豪才对呀”？
3·反馈。
教师展示学生写得好的宇，表扬书写姿势正确的学生，对存在的问题进行矫正训练。
第二课时
三、教学第三题(读读背背)
1·熟记成语。
(1)、审题。
指名读题后，师生简议学习要求。
（2)指导。
学生自由读成语(要求读准字音)，同桌互相读成语。
指名朗读，注意纠正读音，全班齐读。
水上飞机是能在水面上起飞
水上飞机是能在水面上起飞、降落和停泊的飞机，简称水机，其中有些同时也能在陆上机场起降的，称为两栖飞机。
水上飞机分为船身式即按水面滑行要求设计的特殊形状的机身或浮筒式把陆上飞机的起落架换成浮筒两种。
两栖飞机则在船身或浮筒上装可收放的起落架，在水上起降时收上，在陆上起降时放下。
水机在军事上用于侦察，反潜和救援活动；在民用方面可用于运输，森林消防等。
水机的主要优点是可在水域辽阔的河、湖、江、海水面上使用，安全性好，地面辅助设施较经济，飞机吨位不受限制；主要缺点是受船体形状限制不适于高速飞机，机身结构重量大，抗浪性要求高，维修不便和制造成本高。
早期，水上飞机和陆上飞机是同时发展的。
30年代水机发展十分迅速，远程和洲际飞行几乎为水机所垄断，还开辟了横越大西洋和太平洋的定期客运航班。
例如，德国道尼尔公司20年代末研制的DoX是当时世界上最大的水上飞机，机翼上方分6组背靠背地装12台活塞式发动机，最大速度达到224千米/小时1929年10月曾创造一项载169名乘客飞行的世界纪录，一直保持了20多年。
美国联合公司30年代研制的PBY—5“卡塔林娜”两栖飞机在二次大战中广泛用作海上巡逻机，生产量达4000架，战后改作森林消防飞机。
战后水机发展速度放慢，主要代表机种有前苏联的别—10和日本的PS—1水上飞机，后者由于采用了附面层吹除襟翼和喷溅抑制槽技术，具有较高的抗浪能力。
中国在轰—5的基础上研制了水轰—5，能执行反潜任务。
水上飞机顾名思义，水上飞机是一种在水上起飞和降落的飞机，与陆上飞机相比，其突出的优点是不需占用大量良田去修建专用机场，节约了有限的土地资源。
世界水上飞机的发展始于1904年，英国、法国、日本、加拿大等国在水上飞机的研制和应用上取得了较快的发展。
我国水上飞机的研制工作始于二十世纪六十年代，1976年由六O五所研制成功我国第一代大型水上飞机。
SH5大型水上飞机是中国特种飞行器研究所研究设计的我国第一代大型水上飞机，1976年该机首飞成功。
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15、水上飞机（第一课时）
连云港赣榆县罗阳中心小学沈红
教学内容：初读课文，理解生字新词。
课时目标：
正确、流利、有感情地朗读课文，理解生字新词。
教学进程：
一、揭示课题
1、板书课题，齐读课题。
2、质疑：看了文章的题目，你想知道什么？
（飞机是在哪里飞行的？水上飞机有什么特殊的用途？）
二、听读课文。
听录音，你有什么感受？
三、初读指导
1、自读课文，要求：
（1）读准生字的读音，读通句子，读通课文，理解新词的意思；（2）初步知道课文主要写得是什么，水上飞机有哪些用途？
2、检查自学效果
（1）出示生字卡片，指名认读。
（2）去拼音，读生字。
（3）课文中的词语有哪些已经懂了，有哪些还没有懂的？
四、再读课文，思考问题。
1、指名分自然段读课文。
2、讨论问题。
五、识记字形，指导书写。
1、说说你是怎样记住这些字的。
2、指导书写
重点指导“茫、佩、输、援”并范写。
3、用钢笔描红。
布置作业：
1、抄写生字词。
2、熟读课文。