(完整)《除法的初步认识》练习题
人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题4套
人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．3人一组玩皮球，全班24人，可以分为（）组。
A．6B．7C．82．把8块糖平均分给4个小朋友，下面分法对的是（）。
A．B．C．3．明明摘了36个桃子,妹妹摘了6个桃子,明明摘的桃子的数量是妹妹的几倍?列式是()。
A．36÷4B．36÷9C．36÷64．6÷3表示求()。
A．3个6是多少B．6里面有几个2C．6里面有几个3D．6个2是多少5．12÷3读作：（）A．12除3B．12除以3C．3除以126．下面（)的分法是平均分。
A．B．C．7．把这些◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇平均分给2个小朋友，正确的分法是（）A．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇B．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇C．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇8．15根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分得几根？列式为（）A．15÷5=3（根）B．15÷3=5（根）C．3×5=15（根）9．12÷4=3，被除数是（）。
A．12B．4C．310．在（）书中，第一次使用“÷”表示除法A．《代数》B．《周髀算经》C．《九章算术》11．12颗糖果，平均分给3只小灰兔，下面分法正确的是（）。
A．B．C．12．下面（）不是平均分。
A．B．C．二、填空题13．每份分得同样多，叫做（_____）。
14．把12个桃平均分给（___）只小猴，每只小猴能分得（___）个。
15．有16朵花，平均插在4个花瓶里，每个花瓶里插________朵．16．看图列算式并计算．________×________＝________6÷________＝________________÷3＝________17．一袋橘子，第一次吃了整袋的一半，第二次吃了剩下的一半，最后剩下的橘子可以平均分给3个同学，每人分得2个，这袋橘子原来一共有（_________）个。
新人教版数学二年级下册2.1除法的初步认识同步练习题(含答案)
人教版数学二年级下册 2.1 除法的初步认识同步练习题一、选择题（共10 小题）1、30 + Q 5,读作（）。
A、30 除以6 等于5B、30 除以5 等于6C、30 除6 等于52、18 个萝卜，每 6 个为一份，分成了几份。
列式为（）。
A、18+6B、18+3G 6X33、20 里面有4 个（）。
A、10B、4C、54、下列算式中，商最大的算式是（）。
A、12+3B、36+6G 20+45、25 里面有5 个（）。
A、10B、4C、56、商是4 的算式是（）。
A、12+3B、12+4C 4+47、15 根小棒，每份 5 根，可以平均分成（）份。
A、3B、4C、58、16 条鱼，每只猫分 4 条，可以分给（）只小猫。
A、6B、5C、49、二年（2）班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（）。
A、5＋6－9B、5＋6－9G 5X 备910、有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A、24B、25G 35二、填空题（共10小题）11、15+3=表示把____________ 平均分成份，每份是。
12、算式18+3=6读作,被除数是 ,除数是 ,商是。
13、式子中数字和符号分别代表什么意思？填一填。
30 + 5= 614、6里面有个2,用除法表示出来。
15、8里面有个4,用除法表示出来。
16、口算：X 5=15 6 X=24 X 4=20 六十二五二十五17、把20平均分成4份，每份是多少？列算式： +=18、芳芳有一些邮票，用去18张，还剩6张，原来有张。
19、根据下面图片写出：加法算式 ;乘法算式 ;除法算式。
20、3个6比4个6少，比2个6多。
（在横线上填上合适的数字）三、应用题（共5小题）21、15里面有几个3?22、一个农民把18棵大白菜装筐，每筐装6棵。
需要几个筐？23、一个小熊玩具5元，小明用20元钱可以买几个小熊玩具？24、小红4天做了16道口算题，照这样计算，剩下的20题需要几天可以做完？25、一个乒乓球2元钱，4个羽毛球12元钱，哪种球比较便宜？便宜多少钱？答案解析部分一、选择题（共10 小题）1、【答案】 A【考点】表内除法【解析】【解答】30+d5,读作“3滁以6等于5”【分析】除法算式的读法：数字照读，“一读成除以"。
人教版数学2年级下册 第2单元(表内除法一)除法的初步认识 同步练习(含答案)
除法的初步认识（二）◆基础知识训练1．关于除法，下面说法正确的是（）。
A．“40除8”的算式为“40÷8”B．除法是乘法的逆运算C．“16÷0=16”表示16没有分，还剩下16。
2．在一道除法算式中，除数是4，商是6，被除数是（）A．20B．12C．243．把18平均分成2份，每份是9．正确的列式是（）A．18÷9＝2B．18÷3＝6C．18÷2＝9D．18÷6＝3 4．12÷4读作：（）A．12除4B．12除以4 C．4除以12 5．下面（）号图不是平均分。
A．B．C．6．4人一组玩游戏，全班24人，可以分为（）组。
A．6B．7C．8D．9 7．24÷4读作：（）A．24除4B．24除以4C．4除以24 8．12÷4=3 ，读作，表示把平均分成份，每份是。
9．把个，每个为一份，可以分份。
用算式表示是，计算时用到的乘法口诀是。
10．看图写算式1．27是多少个9相加得到的，正确列式是（ ）。
A ．27-9B ．27÷9C ．27+92．除数是3，被除数是18，商是6。
正确的列式是（ ）A ．18÷6＝3B ．3×6＝18C ．6×3＝18D ．18÷3＝63．下面哪个分法是平均分？（ ）。
A ．B ．C ．4．18÷6=3，这个算式表示( )，◆课后作业训练A．把18分成6份，每份是3B．18里面有6个3C．把18平均分成6份，每份是35．算式18÷9＝2，商是（)。
A．18B．9C．26．把一盒奶糖分给小朋友们，小朋友的人数越多，每个小朋友分到的奶糖就（）。
A．越少B．越多C．不变7．42÷7读作，表示把平均分成份，每份是。
8．里面有个。
算式是：÷=9．在10÷2=5中，被除数是，2是，5是10．看图列式计算。
一年级初步认识除法练习题
一年级初步认识除法练习题一、填空题1. 除法是将一个数分成若干个相等的部分，每部分是______。
2. 8个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分到______个苹果。
3. 15个糖果分成3份，每份有______个糖果。
4. 一个班级有40个学生，每5个学生坐一排，可以坐______排。
5. 把6个橘子分成2份，每份是______个。
二、选择题1. 16除以4等于多少？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个班级有24个学生，每4个学生一组，可以分成多少组？A. 6B. 5C. 4D. 33. 把12个苹果平均分成3份，每份有多少个？A. 4B. 3C. 2D. 14. 20除以5的结果是多少？A. 4B. 5C. 6D. 85. 如果每个篮子可以装5个鸡蛋，那么10个鸡蛋需要几个篮子？A. 1B. 2C. 3D. 4三、判断题1. 把10个苹果平均分成2份，每份有5个苹果。
（）2. 8除以2等于4。
（）3. 15个橙子分成3份，每份有5个橙子。
（）4. 一个班级有30个学生，每5个学生坐一排，可以坐6排。
（）5. 把6个苹果分成3份，每份是2个苹果。
（）四、应用题1. 小明有20张贴纸，他想平均分给4个朋友，每个朋友可以得到多少张贴纸？2. 一个班级有45个学生，如果每6个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？3. 小华有12支铅笔，他想把这些铅笔平均分给3个同学，每个同学可以得到多少支铅笔？4. 一个水果店有24个苹果，如果每4个苹果装一袋，可以装多少袋？5. 小红有18个气球，她想把这些气球平均分给6个小朋友，每个小朋友可以得到多少个气球？五、计算题1. 计算下列除法：9 ÷ 3 = ______2. 计算下列除法：18 ÷ 6 = ______3. 计算下列除法：24 ÷ 8 = ______4. 计算下列除法：36 ÷ 9 = ______5. 计算下列除法：40 ÷ 5 = ______六、拓展题1. 一个篮子里有15个鸡蛋，如果每个篮子可以装5个鸡蛋，那么需要多少个篮子？2. 小明有36个糖果，他想把这些糖果平均分给6个小朋友，每个小朋友可以得到多少个糖果？3. 一个班级有36个学生，如果每4个学生坐一排，可以坐几排？4. 小华有18个苹果，他想把这些苹果平均分给3个同学，每个同学可以得到多少个苹果？5. 一个水果店有40个橙子，如果每5个橙子装一袋，可以装多少袋？请小朋友们认真思考，仔细作答。
(完整版)除法的初步认识练习题
1.下面哪一种分法是平均分？是的打“√” ，不是的打“×”。
★★★★★★★★★◆◆◆◆◆◆◆◆◆（）（）2.先圈一圈，再填空。
（1）○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○12 个○，每 6 个一份，分成了（）份。
（2）10 个草莓，每 2 个一份，分成了（）份。
3.先用 8 根小棒分一分，再填空。
（ 1）每（ 2）每2 根一份，可以分成（4 根一份，可以分成（）份。
）份。
【课外训练】1. 6个, 每个小朋友6 个，每个小朋友6 个, 每个小朋友2.妈妈买了12个2 个，可以分给（3 个，可以分给（1 个，可以分给（，小玲每天吃（）个小朋友。
）个小朋友。
）个小朋友。
）个，可以吃（）天。
1.先用 10 根小棒分一分，再填空。
（ 1）平均分成 2 份，每份（（ 2）平均分成 5 份，每份（（ 3）平均分成 10 份，每份（2.先分一分,再填空。
（ 1））根。
）根。
）根。
9 个，平均分给3条，每条分得（）个。
（2）8 根，平均分给2只，每只分得（）根。
（3）（）条，平均放在（）个里，每个放（）条。
【课外训练】.8朵鲜花，可以怎样平均插在几个花瓶里呢？（ 1）8 朵鲜花，平均插在（）个花瓶里，每瓶有（）朵。
（ 2）8 朵鲜花，平均插在（）个花瓶里，每瓶有（）朵。
一、知识铺垫：1、直接写得数 5 ×7= 4×5=6×4=7×8=4× 7=3×8= 7×9=8×8=4×9=9× 6=2、把下面的口诀补充完满。
（）七二十八六（）四十二（）八三十二（）八四十五（）三十五（）七二十一二、模范研究：1 、我的题目：每行7 面小红旗， 8 行共多少面小旗？х=口诀：2、我的方法：一共做了56 面小旗，每行7 面，共有几行？一共做了 56 面小旗，共排 8 行，每行几面 ?3、我的发现：完成这几个算式要用的口诀是（）当我们选择了正确的乘法口诀后，算式中缺的是几，商就是几。
《除法的初步认识》课后训练题：二年级上册数学-2019年教育文档
《除法的初步认识》课后训练题：二年级上册数
学
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇除法的初步认识课后训练题，以供大家参
考!
一、有多少种可能性?
小明从他的存钱罐里拿出了1角2分的硬币，要把这1角2分前平均分成2份，有多少种不同的分法?
二、猜一猜盒子里有多少颗巧克力?
兰兰过生日，请来了她的3个好朋友，兰兰把爸爸买的一盒巧克力打开，把这盒巧克力平均分给4个小朋友(包括兰兰在内)。
当每个人吃完2颗巧克力以后，剩下的总数正好是原来2个小朋友分得的巧克力的颗数。
兰兰打开的这盒巧克力有多少颗巧克力呢?
三、分别需要几次?
有16个小朋友一起去公园里玩，他们先去玩“旋转飞轮”。
座舱里让坐4人，16个人每个人都玩一次“旋转飞轮”，需要几次?然后他们又去了“冒险岛”，在一条小河上有一条小船，船上一次可以坐4人，这16个小朋友全部到河对岸，需要几次?
四、
一名老师带着16名学生进行“夏令营”活动，这些人要坐缆车上山，每辆缆车可乘坐4人，这些人都要上山，至少要租多少辆缆车?你能写出几种不同的坐缆车的方案?
以上就是查字典数学网为大家整理的除法的初步认识课后训练题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。
最新部编人教版小学二年级下册数学除法的初步认识(含答案)
人教版数学二年级下册2.1 除法的初步认识同步练习题一、选择题（共10小题）1、30÷6＝5，读作（）。
A、30除以6等于5B、30除以5等于6C、30除6等于52、18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。
列式为（）。
A、18 ÷ 6B、18 ÷ 3C、6×33、20里面有4个（）。
A、10B、4C、54、下列算式中，商最大的算式是（）。
A、12÷3B、36÷6C、20÷45、25里面有5个（）。
A、10B、4C、56、商是4的算式是（）。
A、12÷3B、12÷4C、4÷47、15根小棒，每份5根，可以平均分成（）份。
A、3B、4C、58、16条鱼，每只猫分4条，可以分给（）只小猫。
A、6B、5C、49、二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（）。
A、5＋6－9B、5＋6－9C、5×6－910、有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A、24B、25C、35二、填空题（共10小题）11、15÷3=5表示把________平均分成________份，每份是________。
12、算式18÷3=6，读作________，被除数是________，除数是________，商是________。
13、式子中数字和符号分别代表什么意思？填一填。
30________ ÷________ 5________ ＝6________14、6里面有________个2，用除法表示出来。
15、8里面有________个4，用除法表示出来。
16、口算：________×5=15 6×________ =24 ________×4=20________六十二五________二十五17、把20平均分成4份，每份是多少？列算式：________÷________=________。
除法的初步认识 小学数学 练习题
一、选择题1. 12÷3读作：（）。
A．12除3 B．12除以3 C．3除以122. 有24盒粉笔，________，每班分得多少盒？合适的条件是（）。
A．平均分给6个班B．每个班分6盒3. 在一个除法算式中，除数是2，被除数是8，下面所列算式正确的是（）。
A．2÷8 B．2×8 C．8÷24. 算式可以表示下面图（）。
A．B．C．5. 除数是3，被除数是6，商是多少？正确的列式是（）。
A．3×6 B．6÷3二、口算和估算6. 直接写出得数。
40×6＝ 320÷8＝ 0÷2＝ 38＋72＝87－78＝ 102×4＝ 120÷5＝ 44÷7＝三、填空题7. 计算，被除数是( )，除数是( )，商是( )。
8. 36÷6＝6读作( )，被除数是( )，除数是( )，商是( )。
9. 28÷7＝( )，表示把28( )分成7份，每份是( )，还可以表示( )里面有4个( )，其中( )是被除数，( )是除数，( )是商。
10. 20个■，平均分成5份，每份( )个。
11. 21÷3＝7读作( )，可以表示把21平均分成3份，每份是( )。
四、解答题12. 圈一圈，填一填。
8×7＝□45÷5＝□13. 每只小狗分得的骨头一样多，每只小狗分（）根。
□÷□＝□14. 分一分，填一填。
（1）每3个穿一串糖葫芦，可以穿（）串。
（2）每6个穿一串糖葫芦，可以穿（）串。
15. 先圈一圈，再列式计算。
有12根小棒，每4根一份，可以分成几份？。
(完整版)二年级下册除法的初步认识练习题
除法的初步认识练习题姓名：1、20÷5=4，表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示20里面有（）个（）。
2、42÷6=7，读作（），其中被除数是（），除数是（），商是（）。
表示把42平均分成（）份，每份是（）。
还表示把42拿来每（）个一份，能分（）份，也就是42里面有（）个（）。
3、每份分得( ）叫平均分。
8个4的和是（）。
8和4 的和是（）。
4、被除数是12，除数是4，商是（）。
5、把24平均分成3份，每份有（，算式：（）6、25里面有（）个5，18里面有（）个9，12里面有4个（）。
7、在○里填上“＋、－、×、÷、﹥、﹤、＝”。
（8分）18○3＝15 25○5＝30 2○2＝4 3○4＝1230÷5○6 16－3○3×4 24÷6○15÷5 17－15○1×58、在（）里填上合适的数。
（）÷6=3 36÷（）=6 4×（）=24（）－15=27 （）÷1=8 4÷（）=15×( )=35 ( )×7=63 ( )÷7=2二、判断题：（对的打√，错的打×）（4分）。
1、在算式24÷6 = 4中，6是除数，24是被除数，4是商。
（）2、算式12÷6 = 2，表示把12平均分成2份，每份是6。
（）3、把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6 = 3 。
（）4、把18个苹果分成2份，每份是9个，叫平均分。
（）]三、列式计算（1）被除数是24，除数是6，商是多少？（2）把12平均分成3份，每份是多少？（3）20里面有几个5？（4）除数是2，被除数是10，商是几？（）×3 = 18 18÷3 = 12÷（） 2×4 = 16÷（）12÷（） = 2 30÷6 = 20÷（） 4×（） = 6×2 （）÷9 = 3 3÷（） = 4÷4 9÷（） = 18÷6 6 = （）÷（）=（）×（）=（）－（）=（）＋（）解决问题；1、超市饮料降价，买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶多少钱?2、一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少页?3、12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球?4、有20个皮球。
除法的初步认识练习题
除法的初步认识练习题除法的初步认识练习题分享给大家，除法的初步认识练习题的资料，你收集到了吗？那么，以下就是小编整理的除法的初步认识练习题，一起来看看吧！一、有多少种可能*？小明从他的存钱罐里拿出了1角2分的硬*，要把这1角2分前平均分成2份，有多少种不同的分法？二、猜一猜盒子里有多少颗巧克力？兰兰过生日，请来了她的3个好朋友，兰兰把爸爸买的一盒巧克力打开，把这盒巧克力平均分给4个小朋友（包括兰兰在内）。
当每个人吃完2颗巧克力以后，剩下的总数正好是原来2个小朋友分得的巧克力的颗数。
兰兰打开的这盒巧克力有多少颗巧克力呢？三、分别需要几次？有16个小朋友一起去公园里玩，他们先去玩“旋转飞轮”。
座舱里让坐4人，16个人每个人都玩一次“旋转飞轮”，需要几次？然后他们又去了“冒险岛”，在一条小河上有一条小船，船上一次可以坐4人，这16个小朋友全部到河对岸，需要几次？四、一名老师带着16名学生进行“夏令营”活动，这些人要坐缆车上山，每辆缆车可乘坐4人，这些人都要上山，至少要租多少辆缆车？你能写出几种不同的坐缆车的方案？参考*一、分析：本题适用于中等和中等偏上的学生。
这道题问有多少种不同的分法，其实，在分之前，首先要考虑的问题是这1角2分的硬*有多少种不同的组合方法，由于组合的方法比较多，因此，在讲解组合的方法时，要培养学生养成有序思维的习惯，即考虑时，首先要从硬*的面额来考虑（既可以从大到小，也可以从小到大），其次，要从每一种硬*所取的个数来考虑（既可以从多到少，也可以从少到多），然后再根据不同的组合分法得到不同的分配分法。
解答：1.硬*的组合方法（1）12枚1分硬*；（√）（2）1枚1分硬*，3枚2分硬*。
1枚5分硬*；（3）2枚1分硬*，5枚2分硬*；（4）2枚1分硬*，2枚5分硬*；（√）（5）3枚1分硬*，2枚2分硬*，1枚5分硬*；（6）4枚1分硬*，4枚2分硬*；（√）（7）5枚1分硬*，1枚2分硬*，1枚5分硬*；（8）6枚1分硬*，3枚2分硬*；（9）7枚1分硬*，1枚5分硬*；（10）8枚1分硬*，2枚2分硬*；（√）（11）10枚1分硬*，1枚2分硬*；（12）1枚2分硬*，2枚5分硬*；（13）6枚2分硬*；（√）2.硬*的分*法通过上面的3种分配分法可以进一步的进行分析，其中只有5种分法能够平均分成2份。
人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题4套
人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．3人一组玩皮球，全班24人，可以分为（）组。
A．6 B．7 C．82．把8块糖平均分给4个小朋友，下面分法对的是（）。
A．B．C．3．明明摘了36个桃子,妹妹摘了6个桃子,明明摘的桃子的数量是妹妹的几倍?列式是()。
A．36÷4 B．36÷9 C．36÷64．6÷3表示求()。
A．3个6是多少B．6里面有几个2C．6里面有几个3 D．6个2是多少5．12÷3读作：（）A．12除3 B．12除以3 C．3除以126．下面（ )的分法是平均分。
A．B．C．7．把这些◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇平均分给2个小朋友，正确的分法是（）A．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇B．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇C．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇8．15根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分得几根？列式为（）A．15÷5=3（根）B．15÷3=5（根）C．3×5=15（根）9．12÷4=3，被除数是（）。
A．12 B．4 C．310．在（）书中，第一次使用“÷”表示除法A．《代数》B．《周髀算经》C．《九章算术》11．12颗糖果，平均分给3只小灰兔，下面分法正确的是（）。
A．B．C．12．下面（）不是平均分。
A．B．C．二、填空题13．每份分得同样多，叫做（_____）。
14．把12个桃平均分给（___）只小猴，每只小猴能分得（___）个。
15．有16朵花，平均插在4个花瓶里，每个花瓶里插________朵．16．看图列算式并计算．________×________＝________6÷________＝________________÷3＝________17．一袋橘子，第一次吃了整袋的一半，第二次吃了剩下的一半，最后剩下的橘子可以平均分给3个同学，每人分得2个，这袋橘子原来一共有（_________）个。
二年级下册除法的初步认识练习题
二年级下册除法的初步认识练习题1、20÷5=4，这个算式表示将20平均分成5份，每份是4.同时也表示20中有5个4.2、42÷6=7，这个算式读作“42除以6等于7”，被除数是42，除数是6，商是7.这个算式表示将42平均分成6份，每份是7.同时也表示将42个物品每7个一份，可以分成6份。
3、每份被平均分成的数量叫做平均分。
8个4的和是32.8和4的和是12.4、被除数是12，除数是4，商是3.5、将24个物品平均分成3份，每份有8个，算式是24÷3=8.6、25中有5个5，18中有2个9，12中有4个3.7、在空格里填上“+、-、×、÷。
<、=”。
18-3=15，25÷5=5，2+2=4，3×4=12.30÷5=6，16-3×3+4=5，24÷6÷15÷5=0.08，17-15×1>2×5.8、在括号里填上合适的数。
18÷6=3，36÷6=6，4×6=24.42-15=27，8÷1=8，4÷4=1.5×7=35，9×7=63，14÷7=2.二、判断题：（对的打√，错的打×）1、√，2、×，3、√，4、×。
三、列式计算1）商是4.2）每份是4.3）20中有4个5.4）商是5.3=18，18÷3=6，2×4=8，12÷6=2，4×3=12.9=3，3÷1=3，9÷3=3，18÷6=3，6×6=36，6-2=4，5+3=8. 解决问题：1、6瓶鲜橙汁需要12元钱。
2、___可以在6天内看完这本书。
平均每天看6页。
3、12个小朋友需要16个乒乓球。
1.有20个皮球可供分配给5个班级，每个班级平均能分到几个皮球？2.如果每个班级都分配4个皮球，那么这20个皮球能够被平均分配给5个班级。
人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题1(含答案)
人教版小学二年级数学除法的初步认识精选习题1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．3人一组玩皮球，全班24人，可以分为（）组。
A．6 B．7 C．82．把8块糖平均分给4个小朋友，下面分法对的是（）。
A．B．C．3．明明摘了36个桃子,妹妹摘了6个桃子,明明摘的桃子的数量是妹妹的几倍?列式是()。
A．36÷4 B．36÷9 C．36÷64．6÷3表示求()。
A．3个6是多少B．6里面有几个2C．6里面有几个3 D．6个2是多少5．12÷3读作：（）A．12除3 B．12除以3 C．3除以126．下面（ )的分法是平均分。
A．B．C．7．把这些◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇平均分给2个小朋友，正确的分法是（）A．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇B．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇C．◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇8．15根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分得几根？列式为（）A．15÷5=3（根）B．15÷3=5（根）C．3×5=15（根）9．12÷4=3，被除数是（）。
A．12 B．4 C．310．在（）书中，第一次使用“÷”表示除法A．《代数》B．《周髀算经》C．《九章算术》11．12颗糖果，平均分给3只小灰兔，下面分法正确的是（）。
A．B．C．12．下面（）不是平均分。
A．B．C．二、填空题13．每份分得同样多，叫做（_____）。
14．把12个桃平均分给（___）只小猴，每只小猴能分得（___）个。
15．有16朵花，平均插在4个花瓶里，每个花瓶里插________朵．16．看图列算式并计算．________×________＝________6÷________＝________________÷3＝________17．一袋橘子，第一次吃了整袋的一半，第二次吃了剩下的一半，最后剩下的橘子可以平均分给3个同学，每人分得2个，这袋橘子原来一共有（_________）个。
二年级下册数学一课一练除法的初步认识_人教新课标(含答案)
《除法的初步认识》同步练习这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、单选题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
1.30÷6＝5，读作（）。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
《除法的初步认识》习题(含答案)
除法的初步认识练习题(黄浦城）1、写出除法算式。
（1）10除以2等于5。
10÷2=5（2）被除数是15，除数是5，商是3。
15÷5=3（3）把12平均分成3份，每份是4。
12÷3=4（4）把16平均分成2份，每份是8。
16÷2=8（5）24里面有几个6？24÷6=42、要求一共有多少条金鱼，就是求（ 4个5 ）是多少？算式：（ 5 ）×（ 4）＝（20 ）（2）20条金鱼，每5条养一缸，可以养几缸？这道题属于除法中的（求几个几），表示有（20 ）个，每（ 5 ）个一份，可以分成（ 4 ）份。
（20 ）里面有（4）个（5 ）。
算式：（20 ）÷（5）＝（4 ）（3）20条金鱼养在4个鱼缸里，平均每个鱼缸里养几条？这道题属于除法中的（平均分），表示把（20）平均分成（4 ）份，每份是（5）。
算式：（20 ）÷（4 ）＝（5）3、（1）每束有5朵花，有4束，一共有多少朵花？要求一共有多少朵花，就是求（4个5）是多少？算式：（5）×（4）＝（20）（2）有20朵花，每5朵捆成一束，能捆几束？这道题属于除法中的（求几个几），表示有（ 20）朵，每（5）个一束，可以分成（4）束。
（20）里面有（ 4）个（5）。
算式：（20）÷（5）＝（4）（3）有20朵花，要捆成4束，平均每束几朵花，？这道题属于除法中的（平均分），表示把（20）平均分成（ 4 ）束，每束是（5 ）。
算式：（20）÷（ 4 ）＝（5）4、（1）5个同学一组，有4组，共有多少个同学？要求一共有多少个同学，就是求（4个5）是多少？算式：（5）×（ 4 ）＝（20）（2）共有20个同学，每5个同学一组，可以分成几组？这道题属于除法中的（求几个几），表示有（20 ）个，每（5）个一组，可以分成（4）组。
（20 ）里面有（4 ）个（ 5 ）。
除法的初步认识测试题
除法的初步认识测试题第五单元“除法初步认识”测试题一、填一填（36分）1、15÷3=5读作（十五除以三等于五），其中15叫做（被除数），3叫做（除数），5叫做（商）。
2、18个小朋友做游戏。
1）平均每组3人，可以分成（6）组。
2）平均每组6人，可以分成（3）组。
3）平均分成3组，每组（6）人。
4）平均分成6组，每组（3）人。
3.每份分的同样多，叫做（等份）。
4、比较大小3×2<12÷3<54÷2<4×2=8<8×2二、列式计算（9分）1、被除数是28，除数是7，商是多少。
商是4.6份，每份是几。
每份是4.3、把20平均分成5份，每份是几。
每份是4.4、把18平均分成3组，列式为18÷3=6.把18平均分成6组，列式为18÷6=3.把20平均分成9人，列式为20÷9.三、根据条件写算式（9分）1、有18个沙包，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得3个。
18÷6=3.2、25个笔记本平均分给5个学生，每人分得5个。
25÷5=5.3、有24个人，每组4人，可以分成6组。
24÷4=6.四、根据除法算式写乘法算式，根据乘法算式写除法算式（16分）3×5=15，15÷5=3.4×9=36，36÷4=9.5×6=30，30÷6=5.70÷9=7，7×9=63.2×7=14，14÷2=7.25÷5=5，5×5=25.五、在（）里最大填几？6＜50，最大填8.70＞9×（），最大填7. 3×（）＜25，最大填8. 7×（）＜50，最大填7.。
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除法的初步认识练习题
“平均分”可分为两种：（1）、按每份的个数进行平均分。
（2）、按份数进行平均分。
1．看图填空列式。
（1）
把（）个苹果，平均放在（）个盘子里，每盘放（）个。
（）÷（）＝（）
（2）
（）个，每（）个一份，可以分成（）份，
（）里面有（）个（）。
（）÷（）＝（）
（3）
15个，每（）个1份，分成（）份，
（）里面有（）个（）。
（）÷（）＝（）
2．看图列出算式，再计算。
乘法算式____________________
____________________
除法算式____________________
____________________
3、写出除法算式。
（1）10除以2等于5。
（2）被除数是15，除数是5，商是3。
（3）把12平均分成3份，每份是4。
（4）把16平均分成2份，每份是8。
（5）24里面有几个6？
4、猫妈妈有10条鱼，每个宝宝分2个，可以分给几个宝宝？有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有几个（）。
算式：（）÷（）＝（）
5、合唱队有32人，每行站8人，可以站几行？
有（）人，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有几个（）。
算式：（）÷（）＝（）
6、（1）一年二班有18人参加跳绳比赛，平均分成2组，每组几人？
把（）平均分成（）份，每份是（）。
（2）一年二班有18人参加跳绳比赛，每组9人，可以分成几组？有（）人，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）
7、（1）有27本故事书，平均分给3个组，每组分多少本？
把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）
（2）有27本故事书，每组分9本，可以分给几个组？
有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）
8、小红要写40个大字，每天写8个，需要写几天？
有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）
9、（1）每辆车上有2只小动物，3辆车上共有几只小动物？
要求共有几只小动物，就是求（）是多少？
算式：（）×（）＝（）
（2）6只小动物坐3辆车，平均每辆车上有几只小动物？
把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）
（3）6只小动物，每2只小动物坐一辆车，需要几辆车？
有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）
10、
要求一共有多少条金鱼，就是求（）是多少？
（2）20条金鱼，每5条养一缸，可以养几缸？
有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）
（3）20条金鱼养在4个鱼缸里，平均每个鱼缸里养几条？
把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）
11、
（1）每束有5朵花，有4束，一共有多少朵花？
要求一共有多少朵花，就是求（）是多少？
算式：（）×（）＝（）
（2）有20朵花，每5朵捆成一束，能捆几束？
有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）
（3）有20朵花，要捆成4束，平均每束几朵花，？
把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）
12、
（1）5个同学一组，有4组，共有多少个同学？
要求一共有多少个同学，就是求（）是多少？
算式：（）×（）＝（）
（2）共有20个同学，每5个同学一组，可以分成几组？
有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）
（3）共有20个同学，平均分成4组，每几个同学一组，？
把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）
13、
（1）有4瓶花，每瓶放6枝，共有多少枝？
要求一共有多少枝，就是求（）是多少？
算式：（）×（）＝（）
（2）有24枝花，平均放在4瓶里，每瓶放几枝？
把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）
（3）有24枝花，每6枝放一瓶，可以放几瓶？
有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）
14、
有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）
里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）
15、
把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）
16、
（1）每个瓶子里有9个球，5个瓶子里共有多少个球？
要求一共有多少个球，就是求（）是多少？
算式：（）×（）＝（）
（2）有45个球，平均放在5个瓶子里，每个瓶子里放几个球？把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）
（3）有45个球，每个瓶子里放9个球，需要几个瓶子？
有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）
17、
（1）把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）
（2）有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
（）里面有（）个（）。
算式：（）÷（）＝（）
18、
把（）平均分成（）份，每份是（）。
算式：（）÷（）＝（）。