2014北师大版中考复习方案课件专题三 密度 压强 浮力
初三物理总复习(北师大版)密度与浮力
初三物理总复习密度与浮力学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、如图甲是某物体运动的v-t图象，则图乙中能相应表示出该物体运动的s-t图象的是2、一个人骑自行车前进，开始以2m/s的速度匀速走了40m，然后又以5m/s的速度匀速走了50m，则他在整个路程中的平均速度是（）A．3m/s B．7m/s C．3.5m/s D．2.5m/s3、短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑的速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（）A．汽车、羚羊、运动员B．羚羊、汽车、运动员C．运动员、汽车、羚羊D．运动员、羚羊、汽车4、用测力计两次拉动重为G 的物体竖直向上运动，两次运动的s -t 图像如图所示，其对应的测力计示数分别为F、F，运动的速度分别为v、v，那么（）A．F＜F，v＜v B．F＞F，v＞vC．F=F， v＞vD．以上三种情况都有可能5、在使用刻度尺测量物体的长度时,下列要求哪些是正确的 ( )A．尺要沿着所测的直线放置B．测量时必须从刻度尺的零刻线量起C．读数时视线要与尺面垂直D．测量结果要记录准确数字6、水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们速度的大小( )A．猎豹的最大B．旗鱼最大C．褐海燕最大D．三者一样大7、甲、乙两人从相距200km的A、B两地相向运动，甲骑自行车、乙步行，则在通常情况下，甲、乙两人相遇时所需时间约为（）A、 60minB、200minC、600minD、2000min8、目前航天飞船的飞行轨道都是近地轨道，一般在地面上方300km左右的轨道上飞行，绕地球飞行一周的时间约为90min左右。
若飞船在赤道上空飞行，那么飞船里的航天员在24h内可以见到日出的次数可能为（）A．16 B．1 C．2.7 D．0.38 9、火车的速度比汽车的速度大，表示（）A．火车通过的路程较多B．火车比汽车所用的时间少C．火车比汽车运动得慢D．在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多10、沿圆形跑道匀速跑动的运动员，它的运动状态（）A．始终不变B．不断改变C．有时改变，有时不变D．无法判定11、下列估计值中合理的是（）A．长跑运动员的身高可达1.7×104mm B．短跑运动员的速度可达72km/hC．足球运动员的质量可达8×104g D．举重运动员的举力可达5000N12、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图甲所示，图乙中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）13、对于匀速直线运动的速度公式 v="s/t" ,下列说法正确的是 ( )A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D．物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关14、用图象可以表示物体的运动规律,在图中用来表示匀速直线运动的是（）15、物体从A点出发，途径B到达C点，速度由快到慢最后停下，若AB＝BC＝4m，通过BC所用的时间为0.8s，那么物体从A到C的平均速度可能是：（）A．6.5 m/s B．4 m/s C．5 m/s D．以上答案都不可能16、下列说法中错误的是 ( )A．测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关B．在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的C．在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确D．在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系17、九年级实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量了物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是…………………………………【】A．0.2582m B．25.82dm C．25.818cm D．25.818mm18、在竖直升降电梯的顶棚上悬挂一个物体，电梯静止时物体自由下落至电梯地板所需时间为t1；电梯在匀速下降过程中，物体从顶棚上脱落，到达电梯地板所需的时间为t2，则（）A．t1=t2B．t1＜t2C．t1＞t2D．无法判断19、《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟，它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点，整个赛程中( )A．兔子始终比乌龟跑得慢B．乌龟始终比兔子跑得慢C．比赛采用相同时间比路程的方法D．比赛采用相同路程比时间的方法20、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5s甲、乙间的距离大于2m，则A．乙的s-t图可能为图线a B．乙的s-t图一定为图线cC．甲的s-t图可能为图线b D．甲的s-t图一定为图线a二、填空题()21、百米赛跑过程中某时刻甲、乙两运动员的位置如图所示（1）到目前为止，两运动员中，的平均速度较大．（2）乙运动员的成绩是10s，他全程的平均速度是m／s（3）运动员跑到终点时，不能马上停下来，是因为_22、光在空中传播的速度是3×108m/s，太阳与地球间的距离为1.5×1011m，太阳发出的光到达地球大约需要________min。
2014年中考物理压强与浮力专题复习资料及试题
学生教师夏老师日期年级初三学科物理时段学情分析中考专项复习（力学）课题压强与浮力学习目标与考点分析1、理解液体压强2、会运用二力平衡分析浮力学习重点难点液体压强与浮力教学方法复习总结教学过程压强和浮力知识归纳1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3．压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24．增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3) 同时把F↑，S↓。
而减小压强方法则相反。
5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力和液体的流动性。
6．液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
7．* 液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。
）8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
濠知教育学科导学案13． 标准大气压：等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
31密度压强浮力复习PPT课件
1.冰的密度是0.9×103kg/m3,合_______g/cm3, 质量为900g的一块冰熔化成水后,质量为 _____kg,体积是_________cm3
2、某实验室需要用盐水，要求盐水的密度是 1.1×103kg/m3，现配制了0.5dm3的盐水，称得 盐水质量是0.6kg，这种盐水是否符合要求？若 不符合要求，应该加盐还是加水？
:密度、压强、浮力
密度：
1、定义：单位体积某种物质的质量。 质量
2、公式：密度= —体—积
3、单位：克/厘米3 千克/米3
4、换算：1000千克/米3 = 1克/厘米3
说明：1、密度是物质的一种特性，同种物质
的密度不随物质的体积、质量变化而变化，不 同种物质的密度值一般不相同。
2、三个量的单位必须统一。
砝码和游码的位置如图所示，那么该烧杯的质
量是 51.2 克。然后把液体全部倒入烧杯中，
烧杯和液体的总质量是120.2克，则液体的质量
是——————6克9 。 （4）如图所示,量筒的最小刻度是_2_m_l_,
ml
100
量筒内液体的体积是66ml 毫升。
80
（5）该食盐水的密度是1.05×103千克/米3。 60
50g
40
0
1
2
3
4
20
闯 关 某兴趣小组的同学为探究水的密度与温度的关系， 分别取100毫升不同温度的水测量质量，得到如下数据：
温度 状态
0℃ 0℃ 2℃ 4℃ 6℃ 8℃ 10℃ 冰水水 水水水水
体积（毫升） 100 100 100 100 100 100 100
质量（克） 90.5 99.0 99.5 100 99.8 99.4 99.0
2014中考物理二轮复习专题5：压强和浮力ppt课件
2.（2013年永州）下列四个实例中，能够增大压强的是（B ）
A．骆驼的脚掌长得很宽大
C．坦克装有两条宽大的履带
B．菜刀刃磨得很锋利
D．减少汽车的载重量
3．（2013·扬州）将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水 平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（ C ） A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa
2014中考物理二轮复习
专题5：压强和浮力
考点1 固体压强 1．压力 定义：由于物体间发生________ 挤压 而________ 垂直 作用在接触面上的力。 说明：压力不是重力，当物体静止在水平地面上时，压力大小 ________ 等于 物体受到的重力。
2．探究：压力的作用效果与什么因素有关
控制变量法 、转换法。 探究方法：____________ 形变程度 来显示压力 实验设计：实验中通过观察被压物体的__________
的作用效果。
得出结论：压力的作用效果与__________ 受力面积 大小和________ 压力 大小 受力面积 有关；____________ 一定时，压力越大，压力的作用效果越
中水的深度为0.05 m。把它放在水平桌面上，如图所示(g＝9.8 N/kg)。求：
(1)水对容器底部的压强和压力；
(2)容器对桌面的压力和压强。
(1)490 Pa (2)10 N
4.9 N 1000 Pa
[解析 ] (1)水对容器底的压强 kg × 0.05 m ＝ 490 Pa ， p ＝ ρ gh ＝ 1.0× 10 3 kg/m 3×9.8 N/ 1 S ＝ 490 Pa × 0.01 m 2＝ 4.9 N 。 水对容器底的压力 F 1＝ p 1·
2014年中考物理-专题复习-压强和浮力
中考专题复习压强和浮力知识点1、浮力的产生原因1、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）A．F1B．F2C．F3D．F42、潜水员在从水面下20m深处上浮到水面下5m位置的过程中，受到的浮力的大小（埴“变大”、“变小”或“不变”），浮力的方向．3、浮力产生的原因是由于（）A．液体（或气体）对物体有压力 B．液体（或气体）对物体有压力差C．液体（或气体）有质量 D．物体对液体（或气体）有压力4、、下列物体没有受到浮力作用的是（）A．在水中嬉戏的小鸭 B．在飞翔的老鹰 C．深海潜游的鲸鱼 D．深入河底的桥墩5、如图所示是认识浮力的探究实验．（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=N．（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F= N．（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮=N．（4）该实验是通过物理方法，建立起浮力概念的．知识点2、阿基米德原理1、某同学将一漂浮在水面不开口的饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐全部浸入在水中后，继续向下压一段距离，共用时 t．此过程中，饮料罐所受的浮力随时间变化的图象可能是下图中的（）A. B. C. D.2、有一不吸水木球，其质量为10g，体积为20cm3，先把它轻轻放入盛满水的溢水杯中．当木球球静止时，溢出水的质量为10g；把它取出擦干，再轻轻放入盛满煤油的溢水杯中，当木球静止时，溢出煤油的质量是（煤油的密度是 0.8g/cm3）（）A．5g B．8g C．10g D．16g3、边长为4cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上．以下计算结果正确的是（）（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）A．橡皮泥块的质量是12.8g B．橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28NC．橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64N D．橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.28×10-4m34、如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则：小球质量是 g，甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲：ρ乙 4：5（选填“＞”“=”或“＜”）5、如图甲所示，把边长为0.1m的正方体木块放入水中，静止时有2/5的体积露出水面，然后在其上表面放一块底面积为2.0×10-3m2的小柱体，如图乙所示，静止时方木块刚好能全部浸入水中．（g=10N/kg）求：（1）甲图中木块受到的浮力？（2）木块的密度？（3）小柱体放在木块上面时对木块的压强？6、如图所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务，该潜水艇设计体积约为Vm3，自身质量为m t．当它在东海某位置海面下h m深度出潜伏时，求：（已知海水的密度为ρkg/m3，g=10N/kg；不考虑潜水艇体积变化）（1）它所受到的浮力F浮；（2）潜水艇壳体受到海水的压强P．7、如图所示是用滑轮组从水中匀速提升物体的情景（注：物体一直浸没在水中）．已知物体重G1=400N，动滑轮重G2=50N，忽略绳重和摩擦，人对绳子拉力F=100N．求：（1）物体浸没在水中受到浮力的大小；（2）物体的密度大小；（3）滑轮组的机械效率．知识点3、浮力的计算1、如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（）A．F A＞F B＞F c B．F A＜F B＜F c C．F A＞F B=F c D．F A＜F B=F c2、如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果从底部缓慢放出一些水，则铅块及气球（）A．仍能静止 B．向下运动 C．向上运动 D．静止．向上或向下运动都有可能3、如图所示，三个实心匀质小球（球的体积公式）静止在液体中，甲球有一半体积在液面之上．小球的半径之比为r 甲：r乙：r丙=3：2：1，甲与丙的密度之比为ρ甲：ρ丙=1：3，则（）A．三球的密度之比为：ρ甲：ρ乙：ρ丙=1：2：3B．三球所受浮力之比为：F甲：F乙：F丙=27：8：2C．三球所受重力之比为：G甲：G乙：G丙=27：16：3D．若让乙球和丙球也漂浮并都有一半体积在液面上，应该将它们挖成空心的．则这时乙球和丙球的空心体积之比为6：14、某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图7甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g 取10N/kg，求：（1）鹅卵石在水中受到的浮力．（2）鹅卵石的密度．5、小杰同学发现了一个金属块，他想知道它的重力和密度．他手中只有一只量程较小的弹簧秤，当他用此弹簧秤测量此金属块的重力时．发现已超过弹簧秤的最大量程，于是他设计了如图所示的装置去测量．图中OA：OB=1：3，用细绳把金属块悬挂于A点，用弹簧秤在B点施加一个竖直向上的力，当OB杠杆水平静止时，弹簧秤读数为1.8牛．当向容器中加水，金属块浸没于水中后，弹簧秤读数为1.2N，g取10N/kg．求：（1）金属块的重力为多少？（2）金属块浸没于水中后所受到的浮力为多大？（3）金属块的密度是多少？知识点4、浮力的应用1、下列有关潜艇的说法，正确的是（）A．潜艇上浮靠的是升力B．潜艇在海面下上浮时浮力增大，下沉时浮力减小C．潜艇在悬浮和漂浮时都处于平衡状态，因此所受浮力相等D．潜艇在海面下上浮和下沉所受浮力不变，改变的是潜艇的重力2、打捞江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是（）A．使沉船与水底淤泥尽量分离B．使用费力的机械把沉船拉起来C．清除船体中的泥沙，使船变轻D．将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒的水知识点5、探究浮力大小的实验1、在研究浮力问题时，某同学做了如图所示的实验，则实验中F1、F2、F3、F4的关系是（）A．F1=F2=F3=F4 B．F1-F2=F4-F3C．F1=F2，F3=F4 D．F1-F3=F4-F22、如图甲所示，在一只薄塑料袋中装满盐水（盐水的密度为1.2g/cm3），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为12N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为3N时，（不计塑料袋和细线的重），以下说确的是（）A．烧杯的水面上升，好像多了12NB．水对杯底的压力增加了9NC．袋水面与烧杯中的水面相比比烧杯中的水面低D．袋外水面高低无法判断3、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若探究浮力大小与物体浸没的深度的关系（填序号）（2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与是否有关．（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）4、在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数如图所示。
2014北师大版中考复习方案课件专题七 简单电路与欧姆定律
图TZ7－1
专题七┃要点聚焦
解 析 由题意知，当自动电压力锅压强过大或温度过高时， 发热器都会停止工作，即控压开关和控温开关其中一个断开发热 器都停止工作，反之两个开关都闭合时，发热器才开始工作，所 以两开关串联，正确选项为A。
要点聚焦
专题七┃要点聚焦
巧用开关画电路
①开关串联：多个开关同时闭合，用电器工作；反之，只要 一个开关断开，用电器都不工作。 ②开关并联：无论哪个开关闭合，用电器都工作。 ③开关短路用法：若开关闭合用电器停止工作，而开关断开 用电器工作，则开关与该用电器并联，闭合时将其短路。
I总＝I项目 电阻 比例 分配 巧用 公式
串联电路 R 总 ＝R1＋R2 W1∶W2＝P1∶P2＝ U1∶U2＝R1∶R2 (串正比) 串等流，一般用 P 串＝I2R 计算电功率
并联电路 1 1 1 ＝ ＋ R总 R1 R2 W1∶W2＝P1∶P2＝ I1∶I2＝R2∶R1 (并反比) 并等压，一般用 U2 P 并＝ 计算电功率 R
图TZ7－8
要点聚焦
专题七┃要点聚焦
解 析 分析题图知：开关S1闭合，当S2由1掷到2后，R1被 短路，R3断路，只有R2连入电路；而S2掷到1时，R2与R3是并联 的，所以当S2由1掷到2后，电路总电阻变大，故总电流变小，即 电流表示数变小；而电压表始终测的是电源电压，示数不变。故 选B。
要点聚焦
要点聚焦
专题七┃要点聚焦
③析电路定变量：不管是开关闭还是滑片移，其实质都是改变 了电路的电阻，从而改变电路中的电流。无论串、并联电路，部分 电阻增大，总电阻随之增大，而电源电压不变，总电流与总电阻成 反比。 ④分析思路图解
图TZ7－6
要点聚焦
专题七┃要点聚焦
北师大版八年级物理第八章《压强和浮力》 压强复习课件 共25张PPT
流体压强与流速的关系
1.流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。 2.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越____小____。 3.飞机升空的原理：机翼的大致形状是上表面___弯__曲__，下表面___平__直__。飞机飞行
壶身里的水就___不__能___(填“能”或“不能”)装满；
(2)若没有水流入时，U形管道内液面总___相__平__，从而阻
止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强
比B管液体产生的压强___大___。从而使水开始流动。
人教版八下P36图9.2－6
命题点：探究液体内部的压强
4.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄
2.连通器 (1)定义：上端__开__口___、下端___连__通___的容器叫连通器。 (2)特点：当连通器里装有相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分的液面高度 总是___相__同___。 (3)应用：船闸、锅炉水位计、水壶壶嘴与壶身、排水管的U形“反水弯”等。
目录| 忆知识·巧导妙引| 过教材·精梳细理| 析插图·画说物理| 破重难·精讲巧练| 过实验·主题探究|
壁”)产生压强。
人教版八上P83图4.4－5
目录| 忆知识·巧导妙引| 过教材·精梳细理| 析插图·画说物理| 破重难·精讲巧练| 过实验·主题探究|
推土机的推土铲刃做得很锋利，破窗锤的敲 击端做成锥状；篆刻刀的刀刃很锋利
钉钉子时用力捶钉子
减小 压强 的方 法
压力不变，___增__大____受力面积 受力面积不变，___减__小____压力
密度、压强、浮力课件
04
CATALOGUE
密度、压强、浮力的关系
密度与压强的关系
密度与压强成正比
01
当液体或气体深度增加时，其密度和压强也会相应增加。
压强随密度变化
02
在一定体积内，密度越大，压强也越大。
密度与压强的关系在工程中应用广泛
03
例如，在石油工业中，密度和压强的测量对于确定油藏的储量
和生产能力至关重要。
压强与浮力的关系
压强产生浮力
物体在液体或气体中受到的浮力等于它所排பைடு நூலகம்的液体或气体的重量。
浮力随压强变化
压强的增加或减少会导致浮力的相应变化。
压强与浮力的关系在船舶和潜艇设计中具有重要意义
通过调整压强和浮力，可以保持船只或潜艇在水中的平衡。
密度与浮力的关系
密度与浮力成反比
密度越大，物体在液体或气体中受到的浮力越小。
浮力随密度变化
密度的增加或减少会导致浮力的相应变化。
密度与浮力的关系在材料科学和工程中有重要应用
例如，在制造轻质材料时，需要了解材料的密度和浮力特性，以确保其性能和安全性。
05
CATALOGUE
密度、压强、浮力在生活中的应用
在建筑行业中的应用
01
密度
建筑材料的选择需要考虑密度，密度决定了材料的重量和稳定性。例如
面积。
该公式是压强的定义式，适用于 任何形式的压力和面积。
压强的大小与作用力的大小和作 用面积的大小成反比关系。
压强的单位
压强的国际单位是帕斯卡（Pa），简称帕。
其他常用的单位还有巴（bar）、大气压（atm）、毫米汞柱（mmHg） 等。
换算关系：1 bar = 100,000 Pa, 1 atm = 101,325 Pa, 1 mmHg = 133.322368 Pascal。
2014北师大版中考复习方案课件专题六 热学
专题四 简单机械 专题五 力学综合 专题六 热学
专题七 简单电路与欧姆定律
专题八 电功
电功率
电热
专题九 电学综合
专题六
热学
专题六┃要点聚焦
要 点 聚 焦
要点1 热学要点梳理
一关系：“沸点与气压的关系”，即气压大，沸点高；气压 小，沸点低。 二过程：①“吸热过程”，即熔化、汽化、升华过程，三过 程均有制冷作用； ②“放热过程”，即凝固、液化、凝华过程。 三条件：①“晶体熔化条件”——达到熔点，持续吸热； ②“晶体凝固条件”——达到凝固点，持续放热； ③“液体沸腾条件”——达到沸点，持续吸热。 三过程中温度均保持不变。
要点聚焦
专题六┃要点聚焦
例 4 目前，“节能减排”已引起全球的关注，如何减 少能耗、提高汽车发动机的效率越来越受到人们的重视。发 动机的效率是汽车的经济性能指标之一，厂家提供的某汽车 出厂的部分参数如下： ①测试数据：汽车在平直公路上以90 km/h的速度匀速行 驶时，百公里耗油量为V0(L)，发动机输出功率为P0(kW)。 ②使用燃料：93#汽油[热值为q0(J/kg)，密度为ρ0(kg/m3)]。 请用以上参数推算出在测试条件下，该汽车发动机的效率， 写出推导过程。
要点聚焦
专题六┃要点聚焦
解 析
(1)由表格数据可知， 发动机的输出功率为 P＝120 kW＝1.2×105 W，即每秒内所做的功为 W＝Pt＝1.2×105 W×1 s＝1.2×105 J。四缸总排量为 2.0 L，所以单缸排量 为 0.5 L。(2)由转速可知，每秒钟曲轴或飞轮转动 100 r， 则发动机每秒有 200 个冲程，因此单缸每秒做功 50 次，四 缸共做功 200 次，则每个做功冲程发动机做的功为 W＝ 1.2×105 J W ＝600 J。(3)直接利用公式 p＝ 可计算出压强 200 V W 600 J 为 p＝ ＝ ＝1.2×106 Pa。 －3 V 0.5×10 m3
第八章压强和浮力复习PPT课件(北师大版)
夏天高； ②在海拔2000 m以内，每升高12 m，大气压大约降低133 Pa
活塞式抽水机和离心式水泵等
考点聚焦
归类示例
第10课时┃考点聚焦
考点2 托里拆利实验
目的 原理 分析 结论
说明
测定大气压的值
C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀
门B右侧的压力大于对左侧的压力
D.闸室和下游水道构成连通器，水对阀
门B两侧的压力相等
考点聚焦
归类示例
图9－4
第9课时┃归类示例
解析
船闸是连通器原理的重要应用，当上游阀门A打开、
下游阀门B关闭时，闸室和上游水道构成连通器，此时闸室水位与
上游水位是相平的，故水对阀门A两侧的压力相等，故A选项正确。
归类示例
第9课时┃考点聚焦 考点4 连通器
定义
上部_开___口____、底部__连___通___的容器
特点
连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面
保持__相__平____
应用
茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等
[点拨]微小压强计不是连通器。
考点聚焦
归类示例
第9课时┃考点聚焦
知识纵横
压强公式 p＝FS与 p 液＝ρgh 的比较
者协力是向上的，便是我们所说的升力
考点聚焦
归类示例
第10课时┃考点聚焦
知识纵横
人体呼吸过程分析
人在吸气时，胸腔扩张，肺的容积增大，肺内的压强减小， 肺内的气压小于体外的大气压，体外的空气被压入肺内；人 在呼气时，胸腔收缩，肺的容积减小，肺内的压强增大，肺 内的气压大于体外的大气压，肺内的气体就被排出体外。
2014北师大版中考复习方案课件专题九 电学综合
要点聚焦
专题九┃要点聚焦
解 析
由电压表所选量程知，滑动变阻器所分担最大电压
为 U 大滑＝3 V， 此时灯泡所分电压最小， U 小灯＝4.5 V－3 V 为 U小灯 1.5 V ＝1.5 V， 此时电路中电流最小， I 小＝ 即 ＝ ＝0.3 A， R灯 5 Ω 故电路中电流变化范围是 0.3～0.5 A，C 正确。利用滑动变 阻器所分的最大和最小电压，结合电路中的电流变化范围可 计算出滑动变阻器阻值变化范围是 4～10 Ω ，D 错误。正确 选项为 C。
要点聚焦
专题九┃要点聚焦
要点2
电学综合计算
电学计算常见量汇总
Hale Waihona Puke 电学综合计算常常以电热器、 生活中的滑变装置、 动态电路图为呈现 载体，将电热、电力相结合，进行全面考查，另外还会涉及远距离输电问 题，命题中相关量计算方法如下： (1)实际电功率的计算 U2 实 根据实际电压计算：P 实 ＝ R W实 n 利用电能表实际转数计算：P 实＝ ＝ t n0t U2 P额 实 利用比例关系计算：P 实 ＝ 2 U额
图TZ9－2
要点聚焦
专题九┃要点聚焦
解 析
明确各种状态下电路的连接情况，抓住电源电压
相等列等式是解决这类题常用的方法。 当 S1、S2 闭合，S3 断开时，R2 被短路，电路中只有 R1，所 以电源电压 U＝I1R1＝0.6R1①； 当 S1、S3 断开，S2 闭合时，R1 和 R2 串联，由题意知，U2 ＝4 V，2＝0.2 A， I 所以电源电压 U＝I2R1＋U2＝0.2R1＋4② 由方程①和②得，R1＝10 Ω ，U＝6 V， U2 4 V R2＝ ＝ ＝20 Ω 。 I2 0.2 A
9 V－1 V 1 V U1 U0 对应电阻为 240 Ω ，根据 ＝ 可得， ＝ ，R0 R R0 R0 240 Ω ＝30 Ω 。 (2)电子秤能够称量的最大值对应的是电压表的最大值，此时 U2 3 V R0 分得的电压值为 3 V，此时电路中的电流为 I＝ ＝ R0 30 Ω U－U2 9 V－3 V ＝0.1 A， R＝ ＝ ＝60 Ω ； 由图像可知， Ω 60 R0 0.1 A 的电阻对应的压力为 950 N，且踏板的重力为 50 N，所以此 时测量的最大值为 90 kg。
浮力中考复习 PPT课件 北师大版
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
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15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
7. 质量为4千克,密度为0.6×103千克/米3 的木块放入水中后,漂浮于水面。
a. 求木块浸在水中的体积。 b. 当在木块上放一铝块时,木块正好全浸在
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
c) 压强变大，浮力变大。
d) 压强变大，浮力不变。
（三）气球和飞艇
原理
利用里面充的气体的密度小于空气 的密度，空气产生的浮力大于自身 的重力来升空的。
初三物理总复习第四讲力学专题之密度压强浮力.doc
初三物理总复习第四讲力学专题之——密度、压强、浮力2 .压力压强大小的比较固体压力和重力的区别液体压力和液体重力的区别比较压力压强（固体倒置、切割或叠加）比较液体压力压强（同一容器倾斜、倒置、装不同液体，不同容器）3 .比较浮力大小的三种方法典型应用例1两种液体，密度分别为Pl、P2,若等体积混合，则混合液的平均密度P=o 若等质量混合，则混合液的平均密度P=。
用它们来装满完全相同的甲、乙两烧杯，甲杯中两液体的体积各占一半，乙杯中两液体的质量各占一半。
若两杯的质量分别为M甲、M 乙，则M甲M 乙。
（填“>”、"V”或“ = ”，液体混合前后总体积不变）。
例2质量相等的甲、乙两小球密度之比。
甲:P乙=2:3。
将它们都放入足够多的水中，静止时两球所受的浮力之比F甲:F乙=6:5。
求甲、乙两球的密度。
例3如图所示为底面积和高都相同的两个容器4、8,里面装有深度相同的水，问：（1）分别放入相同的小木块浮在水面上（水不溢出），则液体对底部的压力大小是否相同？（2）如果原来两容器中液体都装满，再放入小木块，此时液体对底部的压力大小又是否相同？（3）如果仍是图中所示，当温度上升时底部压力大小乂怎样?A.人所受的重力逐渐增大C.人所受的浮力逐渐减小9.下列关于浮力的说法中正确的是（A.浮力都是由水产生的C.只有固体才能受到浮力的作用A.铁块的质量C.铁块所受的重力与浮力之差11.把体积相同的铁块和铝块浸没在水中，则A.铁块受到的浮力大C.铁块与铝块受到的浮力一•样大B.铝块受到的浮力大 D.无法比较浮力大小强化练习1.试估算普通成年人受到的空气浮力是N （p空气=1.29kg/m3）。
2.假设地球对物体的引力突然变为原来的1/2,对于航行在海洋中的轮船，它的质量将，它的吃水深度将。
3.某同学练习用托盘天平测量物体质量，在横梁调平衡之前，他忘了将游码拨回零刻线，游码的示数为0.2go之后他测得某物体的质量为56.8g o物体的真实质量应该为go4.天平横梁平衡时，游码在标尺上5g处。
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F浮 8N 3 ＝ ＝ －6 3 ＝ 2.5×10 gV排 10 N/ kg×40×8×10 m
kg/ 3。 m
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
解 析
(3)首先计算出圆柱体浸没后液面增加的深度，即
V柱 Δ h＝ ，然后利用液体压强和固体压强公式完成计算。Δ h S底 V柱 40×8×10 6 m3 ＝ ＝ ＝0.04 m，液体对容器底的压力：F S底 80×10－4 m2
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
要点2
压力、压强大小比较
例 2 如图TZ3－3所示，底面积不同的圆柱形容器A和B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的 质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平， 则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关 系是( )D A．pA＜pB FA＝FB B．pA＜pB FA＞FB C．pA＞pB FA＝FB D．pA＞pB FA＞FB
－ 压
＝p 液 S＝ρ
液
ghS 底＝ρ
液
g
S 底(h 液＋Δ h)＝2.5×103 kg/ 3×10 N/ m kg×80×10－4 m2 ×(16＋4)×10－ 2 m＝40 N。 圆筒对桌面的压力：F＝F 压＋G 筒 ＝44 N； F 44 N 3 圆筒对桌面的压强：p＝ ＝ －4 2＝5.5×10 Pa。 S 80×10 m
图TZ3－5
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
点 评
不同形状的容器，容器底所受到的压力大小还可以
根据容器形状对比底受压力与所装液重来确定。如均匀容器：
F底＝G液；口大底小容器：F底＜G液；口小底大容器：F底＞G
液。
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
解 析 分析题意知，鸡蛋在甲盐水中悬浮，故ρ甲＝ρ物、F甲 ＝G物；鸡蛋在乙盐水中漂浮，故ρ乙＞ρ物、F乙＝G物(F甲、F乙分别 表示鸡蛋受甲盐水、乙盐水的浮力)；综合上式知，ρ甲＜ρ乙、F甲 ＝F乙，A、B错误。由于两杯中盐水的深度相同，所以盐水的密度 越大，杯底受到的压强越大，所以正确选项为C。
要点聚焦
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
要点3 “液中浸物”：密度、压强、浮力对比分析
“液面升降”析压强、“状态分析”比浮力
物体浸入液体中后，最直观的现象有两个，即液面是否上升 和物体静止后所处状态。根据液面变化分析液体对容器底的 压强变化，根据物体状态可对比分析密度、体积、浮力和质 量相关量，具体思路如图TZ3－4所示：
图TZ3－3
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
压力、压强巧分析 有关压力、压强的比较问题，一般有以下四种情况： ①利用图像比较压力、压强 常见压强图像有两种： 一是固体压强 F—S 图像， 二是液体压强 p—h 图像。解题时取图像上相同的量对应另一量的不同点进行比较即可。 ②固体倒置、切割或叠加后比较压力、压强 将物体倒置时一般压力不变，若受力面积变小，压强会变大，反之 受力面积变大，压强会变小；将物体切割时一般压力会变小，叠加时压 F 力会增大，根据切割或叠加的方式确定受力面积如何变化，再利用 p＝ S 得出压强的变化。
专题一 声现象与光现象 专题二 运动和力 专题三 密度 压强 浮力 功和机械能
专题四 简单机械 专题五 力学综合 专题六 热学
专题七 简单电路与欧姆定律
专题八 电功
电功率
电热
专题九 电学综合
专题三
密度
压强
浮力
专题三┃要点聚焦
要 点 聚 焦
要点1 有天平、少量筒测密度
例 1 吴畅同学利用天平、水和烧杯来测量一不规则小 石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。 (1)把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到 ___________处，调节天平的平衡螺母使天平平衡。 零刻度线 (2)用天平测量小石块的质量。右盘中的砝码和标尺上的游码 52 示数如图TZ3－1所示，则小石块的质量为________g。
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
漂浮问题“六规律”
规律一：“二力平衡”，即物体漂浮在液面，所受浮力等于 重力(F浮＝G物)。 规律二：“质量相等”，即物体漂浮在液面，所排开液体质 量等于其质量(m排＝m物)。 规律三：“浮体定比”，即物体漂浮在液面，排开液体体积 与其总体积之比等于物体密度与液体密度之比(V排∶V物＝ρ 物∶ρ液)。 规律四：“任漂、浮等”，即物体任意漂浮在不同液面上， 所受浮力相等(F1＝F2＝G物)。
图TZ3－1
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
(3)吴畅采用如图TZ3－2所示的方式测量小石块的密度：a.往 烧杯中加入适量的水，将小石块浸入其中，在水面到达的位 置处作标记；b.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为150 g； c.往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质 量为 180 g；d.计算出小石块的体积；e：用密度公式计算出 1.73 小石块的密度为________g/cm3。 (4)分析实验过程，测得 的小石块密度值比真实 偏小 值________(选填“偏 大”“偏小”或“不 变”)。
图TZ3－6
(1)圆柱体浸没在液体中所受 的浮力。 (2)筒内液体的密度。 (3)圆柱体浸没时，圆筒对桌 面的压强。
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
解 析
(1)分析图像知，圆柱体重 10 N，当其完全浸没后，
弹簧测力计的示数为 2 N， 故其受到的浮力为 F 浮＝10 N－2 N ＝8 N。 F浮 (2)根V排 ρ
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
②标记法：A.测液体体积：用同一容器装一定量水，在 水面处作标记，再用该容器装被测液体到标记处，则 V 液＝V m水 ；B.测固体体积：用同一容器装一定量水，将被测固 水＝ ρ水 体浸没在水中，在水面处作标记，再取出物体加水到标记处， m加水 则 V 物 ＝V 加水＝ 。 ρ水
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
规律五：“密大浸少”，即物体漂浮在不同液面上，在密度 大的液体里浸入的体积少。 规律六：“三力平衡”，即将漂浮物体全部浸入液体中，物 体受到浮力、重力及压力或拉力作用处于平衡状态(F浮＝G物 ＋F压或拉)，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮 力(F压或拉＝F浮－G物)。
图TZ3－4
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
例 3 [2013•河南] 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓 度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯 中液面相平，鸡蛋所处的位置如图TZ3－5所示。则下列说法 正确的是( C ) A．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 B．鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较大 C．乙杯底部所受液体的压强较大 D．甲杯底部所受液体的压力较大
图TZ3－2
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
解 析 分析题意知，由于题中缺少量筒，所以采用“标记 法”测量小石块的体积。由于将小石块从烧杯中取出时，其表面 有水残留，使得所测小石块的体积偏大，小石块质量测量准确， 故计算出的密度值偏小。
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
“满杯法”“标记法”测体积
在缺少量筒的情况下，可借助于水利用“等量替换”的思 想，使得被测对象的体积等于水的体积，具体方法如下： ①满杯法：A.测液体体积：用同一容器(玻璃瓶等)分别装 m水 满水和被测液体，则 V 液 ＝V 水＝ ；B.测固体体积：将被测 ρ水 固体浸没在装满水的容器中，用天平称出溢出水的质量，则 m溢水 V 物＝V 溢水＝ 。 ρ水
要点聚焦
专题三┃要点聚焦
③同一容器倾斜、倒置后比较压力、压强 该类问题，一般液体密度不变，分析液体深度如何变化，就 可得出容器底所受压强变化情况；再利用F＝pS或根据容器 形状比较重力与压力关系，分析压力变化。 ④不同容器底所受压力、压强比较 该类问题，一般液体深度相同，比较液体密度可知容器底所 受压强的大小关系，另外再通过F＝pS分析压力大小。
要点聚焦
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要点4 密度、压强、浮力相关计算
例 4 [2013•佛山] 水平桌面上 放置有底面积为80 cm2、质量为 400 g的圆筒，筒内装有16 cm深的 某液体。弹簧测力计下面悬挂底面 积为40 cm2、高为8 cm的圆柱体， 从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测 力计示数F与圆柱体浸入液体深度h 的关系如图TZ3－6乙所示(圆筒的 厚度忽略不计，筒内液体没有溢 出)。求：(g取10 N/kg)