奇怪的案子

一桩奇怪的案子

一个晴朗的早晨，小白兔正在洗脸。突然，她从镜子中发现自己的脸正在慢慢变红，后来变成了红脸的关公。小白兔吓坏了，她立刻向森林公安局报了案。过了一会儿，黑猫警长赶到了她家。

小白兔急切地向黑猫警长报告，她怀疑有动物在今天清晨趁她不注意的时候向她的洗脸水中投毒。黑猫警长立刻派人着手调查，一边又宽慰小白兔，让医生及时给她治疗。与此同时，他们也已经锁定了几个嫌疑人，正准备一一询问。因为狐狸有犯罪前科，所以他们首先审讯了狐狸。没想到，狐狸有真实的不在场的证据——小白兔家门口的监控录像。从调取的录像上清楚地看到狐狸根本就没有在小白兔家附近出现过。录像显示日期也是准确无误的。于是，警察们放了狐狸。接着是狼。狼也拿出了确切的不在场证明，还请证人松鼠陪同他到公安局。松鼠拿出了他陪狼看病时医生给的交费单和病历，黑猫警长一核对，发现没错。所以狼也没有嫌疑。接下来的嫌疑人也都提供了各种不在场的证明。黑猫警长感到十分奇怪。他绞尽脑汁也想不出是谁要害小白兔，要在她的洗脸水里投毒。他觉得这桩案子很奇怪，毫无头绪。正在这时，白猫班长急步走进审讯室，沉重地给他递上一份森

林水质检测报告。黑猫警长接过来一看，立刻明白了一切。他严肃地告诉小白兔：“不是有人投毒，而是我们的水质已被污染。”黑猫警长边说边拿过检测报告给小白兔看，小白兔看后十分震惊。她立刻将事情的真相告诉了动物们。大家听了都十分着急，决心齐心协力共同治理被污染的水源。动物们有的贴文明标语，有的捡河道上的垃圾，有的向小河中投放小活鱼苗，还有的治理河中的污草……动物们还开始定期检测水质，定期在水中投放治污药物，定期公布治理成果。层层落实，层层负责。

几个月后，黑猫警长面带笑容向上级递交了一份合格的水质检测报告。森林里的水变得更加清澈、人们的生活又安然无恙了。

五（1）班

陈奕康

2014.9

这件事真奇怪作文

这件事真奇怪作文篇一：这件事真奇怪今天中午，我独自在操场上开心地做着游戏。突然，教学楼东侧传来了一阵细小的吱吱的响声。我抬头看了看，没发现是哪儿发出来的。过了一会儿，不但吱吱声更大了，天空中还飘起了白色的小雪花。 “奇怪，这是怎么回事呀?”我自言自语地说:“早上起来天也没陰啊，怎么会突然下雪呀?”我抬头望望天空，伸手去接雪花。奇怪地是，雪花只是从教学楼的东侧楼顶上飘过来，别的地方一点儿也没有! 我仔细一看，原来天上飞舞的“雪花”是楼顶上彩钢板的泡沫，工人们在修楼顶! 我又高兴又惊奇地想着，这件奇怪的“飘雪事件”，给我带来一阵意外的惊喜! 篇二：这件事真奇怪

也许这件事太有趣，又令我感到太奇怪了，所以直到现在我还记忆犹新。记得那天，我正在摆弄花草。忽然看见一只特别大的蚂蚁鬼鬼祟祟地钻进了一个蚂蚁洞，然后又非常诡秘地驮着一个乳白色的东西走出了蚁洞。临走时还向四周望一望，似乎怕被什么看见似的。当时我感到非常奇怪，这只蚂蚁为什么会这样呢？我伸手把它抓过来，想不到，它吐出一条丝，从我手中溜走了。咦！蚂蚁怎么还会吐丝？为了弄清真相，我决定来个“守株待兔”，等那只蚂蚁回来，我一定要把它抓起来认真观察。我躲在蚂蚁洞旁，耐心地等着。过了一会儿，那只蚂蚁果然又回来了，这次它显得比刚才还要谨慎。我小心翼翼地走过去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意时，我一把抓住了它。然后我拿来了放大镜，认真地观察起来。啊，这原来是一只蜘蛛！它有两只圆滚滚的大眼睛，侧面还分别有3只小眼睛。但我还是不明白蜘蛛为啥会像蚂蚁呢？后来我不断地借书来看，终于在一本书中找到了答案。原来这是一种

专偷蚂蚁卵和幼蚂蚁的蜘蛛，它的外形和长相非常像一只大蚂蚁，它利用这外貌特点轻而易举地骗取了蚂蚁的信任，偷取了蚁卵。噢！原来如此。但是，我仍感到奇怪：蜘蛛为什么不织网捉虫，也不像壁虎那样用自己的本领去捉苍蝇呢？我想：这也许是适者生存的道理吧。篇三：这件事真奇怪 “不要乱说！别人都不说，我们为什么要讲呢？”妈妈的这句话久久回绕在我的耳旁。让我不解的是，一向正直的妈妈怎么会说这种话呢？这件事真奇怪！事情是这样：那天，是星期六，我与妈妈和往常一样住在嵊州的家里，到了中午，我与妈妈一起去城北菜场买菜。在菜场入口处，贴着一张报纸，我眼睛一瞄，看到了这样一则信息：……把泡沫板放在电子秤下，会造成电子秤不稳定，而计算错误。…… 进入菜场，我们直奔蔬菜区。过了一会儿，我们在一个摊点前停住了。妈妈要了个西红柿，放在电子秤上。小贩按了几个按钮，电子秤

有关《奇怪》的作文5篇

有关《奇怪》的作文5篇有关《奇怪》的作文5篇奇怪的忌语洮南市实验小学六年一班刘润桐 “老妈，我的包放哪儿了？” “老爸，我的作文本怎么不见了？” 每每这时，老爸老妈便凶神恶煞似的组团站在我的面前，齐声大吼：“我有那么老吗？你老老老地叫着……” 你听明白了吧？在我家中，这“老爸”、“老妈”可不是随便可以叫的，因为这么一叫，他们就会爆炸。我便很奇怪：“老”不就是个普通的口头语吗？并不是怎么难听的忌语呀？为什么就不能叫呢？天！我怎么遇到这么一对古板的父母？再说了，我为什么要这么叫他们呀？不就是因为亲昵才要这么叫呢！可他们为什么总会联想到自己的“老”呢？我就是想不通…… 我是一个“一根筋”，想不通的事儿就总在心里惦着。那天，我突然发现了另外一个秘密：那就是我不可以说老，可爸爸妈妈却可以随便地说老，你听，老爸这不又在叫了吗？ “老婆，今天做的什么饭啊？” “老公，你来尝尝吗！” “你这个老家伙……” 听着听着，我就有些忿忿不平了：“可恶！不喜欢女儿叫老，可偏偏自己要天天那么老老老地叫，这可真是只许州官放火，不许百姓点灯啊！太不公平了！” 唉！这可真是奇怪的事，奇怪的家人，奇怪的忌语，一切的一切真是让我“老”奇怪了！也许，这一切，只有等我活到了老爸老妈的年纪，才能知晓答案吧？教师评语：源于一句常用语，小作者却在其中体会到了一种特别的感受，在百感奇怪中，也体现出了小作者家庭中的一种温馨之感。本文取材来自生活最平凡的事，却衍生出一种别有蕴意的思想。金色的火车

洮南市实验小学五年六班孙凡迪今天下午三点至四点半，一件奇怪的事发生了！有一辆金色的火车，轰隆隆地来到了洮南市，停在了某小区旁…… 一群好奇的孩子，睁大了探求奥秘的双眼，一起涌到了这里。我随着人流也来到了金色火车旁，我端详了一下这列火车，有三节车厢，第一节车厢已经关门了，那如水晶般晶莹剔透的玻璃上写着“此节车厢在早八点到九点半开放。”我看见了，十分沮丧，开头就吃闭门羹，真是气人！这时那些好奇的孩子也和我一样，在急切地找寻着一节可以踏上的车厢。我跟着人们拥挤着来到第二节车厢边，令人失望的是这节车厢也关上了门，那如紫葡萄一样透亮的玻璃上贴的还是一张纸：“此节车厢在上午10点至11点半开放。”我又沮丧地跑到第三节车厢，这节车厢不仅车厢外是金色的，连玻璃窗也是金灿灿的，闪烁着一种奇丽耀眼的光韵，前两次的失望，让我对这节车厢也不敢抱有太大的希望了，本以为门还是关着的，可等我试探着把门一推，只听见“咔”一声，门竟然开了，我惊喜地探进头，我顿时惊呆了！只见这里不仅有金色的讲堂，金色的课桌，还有笼着金光的学生们。学生们一个个都坐在金色的椅子上，正在兴致勃勃地听着金光闪闪的老师在绘声绘色的讲课，我揉揉眼睛再抬头一看，妈呀！那个老师不是作文班的老师——李晓平老师吗？这也太奇怪了！我使劲晃了一下自己的脑袋，啊，我明白了，因为我的眼前真的不是什么金色的火车，也不是金色的讲堂，我们坐的更不是金色的课桌，但我们却在李老师智慧的引领下，畅游在金子一般的知识海洋中！啊！多美多快乐的课堂，多美多快乐的时光啊！我希望时间能够永远定格在此时此刻…… 教师评语：小作者通过自己对课堂的一种奇异的幻想，细腻地描述了自己的一系列的感受，给读者留下一种神秘之感。尤其是对金色火车的描写更是一下子抓住了读者的心，随着作者的足迹一起踏上了这列神奇的火车，而后揭示谜底，更令读者有一种出乎意料的感觉。双面蜘蛛洮南市实验小学六年一班孙午阳在家里一个经常忘记清理的死角，我找到了两只小蜘蛛，它们长得有些别致，我耐不住好奇便去网上查了查，发现它们就是蜘蛛群中比较著名的“黑寡妇”蜘蛛。网上说，这种蜘蛛会吃掉与它交配的异性蜘蛛，这也是它们名字的由来，丈夫死了它不就成了黑寡妇吗？从此，在我八岁的心里就将它定义成了“残忍”，对它也自然产生了敌意。而妈妈却说：“蜘蛛是有双面性的，特别是母蜘蛛，它们做为妻子虽然很残忍，但做为母亲却是很是伟大呢！”可我却不相信，心里暗想：一个吃自己的丈夫的蜘蛛能好到哪里呀！心中不由得又升起了那种厌恶之情。

2021中班语言活动《奇怪的一对》

中班语言活动《奇怪的一对》谢心怡老师中班语言活动：《奇怪的一对》活动目标： 1、认真倾听故事，理解故事内容，学习词语：嘲笑、窃窃私语、欣喜若狂。 2、懂得要尊重别人的不同，学习欣赏差异。活动重点：理解故事内容，并学习简单的词汇。活动难点：学习欣赏差异，懂得尊重别人活动准备： 1、挂图6号；《小朋友的书。我升中班了》 2、磁带及录音机活动流程：一、教师分段讲述故事，幼儿认真倾听故事

1、讲述故事前半部分，从开始至“那里没人取笑它们” 师：小朋友们，今天老师带来一个故事，小朋友现在一起来听一听，听完老师要提问的，请你们认真听啊！问：故事的名字是什么啊？刚才我们故事才讲了一半，那你们猜一猜接下来会发生什么事情？ 2、讲述故事后半部分，从“突然”到结束。师：刚才小朋友都猜了接下来会发生什么，那我们现在一起来听一听故事的后半部分，是不是像小朋友们猜的那样呢？问：后来发生了什么啊？二、教师依次出示挂图，完整讲述故事，提问帮助幼儿理解故事内容 1、出示挂图一。师：现在我们一起来理解一下词语“嘲笑”、“窃窃私语”、它们要表达的意思是什么？

2、出示挂图二。师：我们一起来看看这幅图，看看它们在回家的路上发生了什么事？长颈鹿是怎么帮助小鳄鱼和鳄鱼奶奶的？长颈鹿和鳄鱼为什么能顺利救出被火困住的小鳄鱼和鳄鱼奶奶？这一次大家是怎么看待他们的？师：刚才故事中提到“欣喜若狂”很多小朋友不知道是什么意思，那我们一起来学学，看看它表达的是什么意思。三、播放故事录音，幼儿欣赏师：小朋友，现在我们一起完整的听一下这个故事。听完后我请小朋友说一说自己喜欢鳄鱼和长颈鹿吗，为什么喜欢它们？四、教师总结师：鳄鱼和长颈鹿身高有很大差异，虽然看上去很奇怪，很特别，但是也很美。我们每一个认都有不同于别人的本领和才能，我饿美女应该尊重别人，欣赏别人，善于利用自己的本领去帮助别人

小学生作文-一件奇怪的事

一件奇怪的事今天，天气晴朗。我和妈妈一起去百货商场。我们搭上了一辆公交车，没过多久，车开了。我和妈妈坐在位子上，环顾四周。正在这时，我看到了一件事，令我纳闷。在我们前面的一个老伯伯身边有一个年轻人，他把手伸到那个老伯伯的裤袋里，掏出一张100元的纸。被那个老伯伯发现了，我想那个老伯伯一定会叫警察来抓这个年轻人的。可是，事情却出乎意料，结果让我目瞪口呆，大吃一惊。那老伯伯不仅没让警察来抓这个人，还马上很自觉的跪了下来，乞求着说：“这位年轻人，这钱是我给我老朋友买药的，求求你把钱还给我吧，啊！”话刚落音，乘客们纷纷把目光都投向那个年轻人，年轻人看此景不对，便把钱往地上一扔，说：“死老头，谁要你的钱呀！哼，还给你！”老伯伯站起来说：“谢谢，谢谢老伯咽了口气儿，接着说：“年轻人，我也没有什么可以报答你的，要不，你拿5块钱，去买条烟抽吧！”说完便递给了那个年轻人。年轻人拿着这5块钱走下了车，嘴里还喃喃自语，好象在埋怨着什么。到了百货商场，我和妈妈下了车，我连忙问妈妈：“为什么那个年轻人偷了老伯伯的钱，老伯伯却要感谢他呢？”妈妈叹了一口气，语重心长地说：“当今的世道都是这样。”我听了还不明白，这到底是为什么呢？唉，真是一件奇怪的事！

一件奇怪的事作文] 前几天，妈妈从集市上买回一条活鲫鱼，养在我们家的水池里，说是等我周末回来以后，给我做红烧鲫鱼吃，一件奇怪的事作文。星期五下午，我回到家后，把书包往沙发上一扔，直奔厨房。只见水池里有一条活蹦乱跳的大鲫鱼在水里自由自在地游着。瞧，它那优美的游姿，多像一位著名的舞蹈家在跳水上芭蕾啊！妈妈慈爱地对我说：“炜炜，等着，妈妈给你做香喷喷的红烧鲫鱼喽！”说着，妈妈麻利地从水池里抓出鲫鱼，然后用菜刀在鱼那滑溜溜的身子上飞快地刮了几刀，几片闪闪发光的鱼鳞就掉了下来。刮完鱼鳞后，妈妈用力将鱼按在砧板上，用菜刀往鱼那雪白的肚皮上一划，肚皮就乖乖地张开了，接着，妈妈用手掏出鱼的内脏，然后漫不经心地把鱼放在水池里，准备洗一洗。就在这时，奇怪的事情出现了：被去掉了内脏的鲫鱼，竟然还能行动自如的游动！我赶紧把鲫鱼捞上来，发现鲫鱼的嘴巴竟然一张一翕的，还不停地在我手中扭动着身体。咦，这是怎么回事？我摸了摸头皮，可半天也没抓挠出什么来。我赶紧跑到我的房间里，翻箱倒柜，从一叠叠的书本杂志中寻找答案。终于，我在刚收到的《少年智力开发报》上找到了答案。原来鲫鱼属于低等动物，虽然它的内脏被去掉了，但它的脑神经和脊髓等并没有被破坏，特别是推动鱼身体游动前进的尾部肌肉、骨骼和神经等还是完整的，所以它还能游动一段时间。我终于恍然大悟。世界上真是无奇不有啊！

大班绘本《天生一对》

绘本《天生一对》延庆区教育科学研究中心康汉泽名称：《天生一对》适合年龄班：大班作者：达妮拉.库洛特文/图方素珍译出版社：少年儿童出版社故事梗概：绘本《天生一对》是鳄鱼和长颈鹿系列的第三部，说的是一位小个头的鳄鱼先生爱上了一位大个头的长颈鹿女士，这两个看似完全不同的朋友，在经历相识、相知、相爱之后，最终生活在一起以及如何获得周围朋友认同的故事。故事中，它们因为相互间的巨大差异而面临着许多的麻烦，长颈鹿城的长颈鹿们和鳄鱼城的鳄鱼们，都觉得长颈鹿和鳄鱼是奇怪的一对，他们彼此在各自的城堡中，由于两个人以一对的形象出现，遭到了长颈鹿和鳄鱼同类的嘲笑：“看啊，好奇怪的一对哦！”两个人商量，最终决定要躲避大家的嘲笑回家的时候，突然，在鳄鱼城堡有人在喊救命，还传来了消防车警笛的生音，长颈鹿立刻迈开大步，抱着鳄鱼，向出事现场跑去，原来发生了火灾，一家鳄鱼被困在了大火之中，由于交通堵塞，消防队员不能马上过来，勇敢、善良、聪明的长颈鹿小姐和鳄鱼先生，通过相互合作，安全的营救了困在火灾现场的鳄鱼一家。它们给别人的生活带来了奇迹。最终得到了大家的认可与赞扬！后来，许多新的友谊建立起来了，许多“奇怪的恋人”出现了…… 教育价值：绘本在可爱的形象、柔和的色彩、幽默浪漫的情节中展现了生活场景，不仅传递了美好的感情，更阐述了爱的学习过程。尽管鳄鱼和长颈鹿的外表是如此不同，但我们依然可以淡化事物的表面现象而关注它们本质特征之间的联系。

现实中，孩子也觉得它们是奇怪的一对：“怎么可能?一个是陆地动物，一个是两栖动物……”于是，如何认同它们是天生的一对，成了学习的主题。 1．解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣，体会天生一对的意义与美好。 2．在配对和配合活动中，感受事物之间、朋友之间的和谐。建议：第一环节：在看过图书的封面后，直接将孩子的视线引到配对上，在寻找事物内在联系的活动中，拓展孩子的思维。第二环节：解读画面，观察长颈鹿和鳄鱼高矮等不同特点，形成绝妙的配合，从而体会天生一对的美好。如：可以设计提问：你觉得鳄鱼和长颈鹿生活得幸福吗？你从哪里可以看出来？（教师依次引导幼儿从绘本画面中找出长颈鹿和鳄鱼相爱的画面，并进行自主的表达，如：一高一矮的屋门设计、抛硬币、特别的两用车、吃冰激凌、闻糖果、试穿鞋子等等，从中体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。）第三环节：尝试和朋友配合进行猜谜游戏，感受两人一起成功做事，需要相互支持、互相帮助。第四环节：完整欣赏绘本，感知绘本的美妙。活动结束后，可以将《天生一对》放在图书角让孩子随时翻阅。

案例11-1奇怪的配对

案例11-1奇怪的配对个人29岁,另一个人68岁。这两个人可能有多少共同之处?他们能够从彼此身上学到什么?在任仕达控股公司位于纽约曼哈顿的办公室里,这样的员工配对很普遍。则有一对这样的工作搭档面对面坐在起,近在咫尺。“他们会听见对方打的每一通电话。他们阅读对方发送或收到的每一封电子邮件。有时候,他们甚至帮助对方写完邮件。” 任仕达是一家荷兰公司,自40多年前成立以来就一直采用这种配对方法。公司创建者的座右铭是“所有人都不应当是孤单的”最初的意图是通过让销售代表分享一份工作并交换工作职责,从而促进生产率。今天,在该公司的总部,这些配对的工作搭档实施这种安排：这周，一名员工在办公室工作,另一名员工则外出跑销售业务；下周，他们再进行互换。到20世纪90年代末,该公司把这种安排引入美国。不过,当该公司招聘新员工时,发现其中绝大多数人都是20多岁。该公司深刻认识到让不同世代的员工组成配对所带来的挑战和潜力。“任仕达公司的高管知道,这些Y世代员工需要在工作场所中获得大量关注和呵护,如果他们与需要同他人精诚合作才可以成功的员工进行配对，他们肯定会获得自己所需的教导和栽培。” 任仕达公司并不只是让员工们配对并希望这样的配对能起作用。事情并不是如此简单!通过实施广泛的面试并且要求求职者花半天时间跟着一位销售代表实习,该公司想甄选出能够与他人合作良好的人员。“任仕达公司问的一个问题是:当你在某个球队时,你最值得纪念的时刻是什么?如果求职者回答说:当我打入制胜球时,那么这个回答肯定通不过。我们这个组织的每一件事情都是立足于团队和群体。”当一名新员工和一名经验丰富的销售代表组成配对后,他们两个人都需要作出调整。在任仕达公司的配对计划中,最有趣的特征之一是配对的两个人中并没有“上司”。也就是说,公司期望这两个人能够相互教导和学习。［讨论题］ 1.你在这个故事中发现了个体行为的哪些主题?请予以解释。

各种稀奇古怪的综合症

斯德哥尔摩综合症（Stockholm syndrome）: 斯德哥尔摩效应，又称斯德哥尔摩症候群或者称为人质情结或人质综合症，是指犯罪的被害者对于犯罪者产生情感，甚至反过来帮助犯罪者的一种情结。这个情感造成被害人对加害人产生好感、依赖心、甚至协助加害人斯德哥尔摩综合症的起源: 1973年8月23日，两名有前科的罪犯Jan Erik Olsson与Clark Olofsson，在意图抢劫瑞典首都斯德哥尔摩市内最大的一家银行失败后，挟持了四位银行职员，在警方与歹徒僵持了130个小时之后，因歹徒放弃而结束。然而这起事件发生后几个月，这四名遭受挟持的银行职员，仍然对绑架他们的人显露出怜悯的情感，他们拒绝在法院指控这些绑匪，甚至还为他们筹措法律辩护的资金，他们都表明并不痛恨歹徒，并表达他们对歹徒非但没有伤害他们却对他们照顾的感激，并对警察采取敌对态度。更甚者，人质中一名女职员Christian竟然还爱上劫匪Olsson，并与他在服刑期间订婚。 lima综合症： lima综合症讲的是人质犯被人质所同化，与人质的立场趋于一致，把攻击心态转变的现象， lima综合症的起源：1996年一批持械匪徒绑架日本驻秘鲁lima的大使馆绑架大量人质，在大使馆的工作人员光辉的人格辉映下，在几天后匪徒就主动释放了大部分的人质巴黎综合症: 巴黎综合症是日本人在法国巴黎工作或度假时发生的一种精神紊乱状态。其主要症状有恶心、失眠、抽搐、难以名状的恐惧感、自卑感、蒙羞感以及被迫害妄想症，甚至是有自杀倾向。法国心理学家赫夫•本阿默指出：“心理脆弱的游客可能会失去承受力，当他们了解的关于这个国家的介绍跟自己所发现的事实不符时，就会引发危机。” 有法国精神医师表示，这些人的临床抑郁症是由于他们对巴黎的浪漫看法与现实无法调和而导致的。日本人对巴黎的热爱由来已久，巴黎吸引日本人的是巴黎人优雅的举止、精美的法国食物和路易威登箱包等奢侈品。在法国的28000名日本侨民大多数都生活在巴黎，而每年有几百万日本人到巴黎旅游。已经在法国当导游15年的日本籍导游长谷川明说：“我接待的游客经常对巴黎感到格外失望。他们以为巴黎应该很干净，巴黎人应该很有礼貌、很友好。结果恰恰相反……他们心目中所期待的是老法国——充满了像让•加宾和阿兰•德隆那样的人。” 有媒体指出，巴黎人对所有不会说法语的人都不够友好，并不只是针对日本人。问题只在于日本人对西方的生活方式抱有不切实际的幻想。他们到世界各地参观时总是一大帮人聚在一起，很少跟当地人接触，所以当真正近距离接触时，文化冲击在所难免。耶路撒冷综合症: 耶路撒冷综合症是一种由于访问耶路撒冷城而触发的精神现象，包括一些宗教主题的激烈的思想困扰、错觉或其他类似精神病的体验。它并不局限于某一种宗教或教派，犹太人和许多不同宗派背景的基督徒都受到影响。耶路撒冷综合症并不存在普遍的表现，不过产生这种现象的患者先前并无精神病的任何征兆，只是在到达耶路撒冷后才开始发病。而几周后, 或者离开耶路撒冷后就彻底痊愈。第欧根尼综合症： Diogenes又名肮脏混乱综合症或众议院综合征症状特点: 1.生活脏乱，

一件奇怪的事作文500字

一件奇怪的事作文500字一件奇怪的事最近一直比较忙，每天到小屋里来转转就走了，哈也没留下。那天发生了一件特别奇怪的事情天气变暖和了，我给他买了一双单鞋，玮玮的鞋一般都是在鞋柜买的，那天我给他买了一版老款，以前玮玮有一双，穿了一年了都还很结实，只是号码有点儿小了，穿不进去了。买回家以后，周一早上玮玮去幼儿园的时候，奶奶给玮玮把新鞋穿上了，到了晚上，我下班回到家的时候，玮玮已经被爸爸接回来了，我一进门，就听爸爸说：玮玮，让你妈看看她给你买的鞋，我拿过来一看，哇塞，一只鞋上一个大窟窿，我说：这是怎么回事呀，才穿了一天怎么就这样了呀？玮玮说：不知道，穿着穿着就这样了，我好生奇怪，我问玮玮，你的脚疼吗？玮玮说不疼，随后我又给老师打了电话，我问老师你们是不是去哪儿玩了，老师说哪儿也没去呀，顶多就在小院子里走了走，我把这个情况跟老师说了，老师也觉得特别奇怪，一个劲得让我再看看是不是穿错了。吃完晚饭，我们拿着小票就去找鞋柜算帐去了，鞋柜的服务员也觉得不可能，说如果不是人为的话穿一天的鞋不可能这样，不过，他们态度很好，最后还是给换了一双新的，不过，这回我可没再要这一款，我挑了一款鞋尖有包边的那种，呵，让你再破，玮玮穿着很舒服，高高兴兴的走了。一件奇怪的事《Out of Africa 》的英文原版很艰涩，主要缘于我的英文阅读能力一般，词汇量不够，比如说文中出现很多我未曾见过的植物和动物名字，于是我到网上搜索它们的图片，希望能帮助我理解原文，但是可惜，这样不但降低了我的阅读速度，更使我的阅读兴趣大减。发现一件奇怪的事情！当我知晓了这部书的作者的经历以后，我竟然对这部电影的态度大变，由对主人公的热烈的爱与褒扬到对她丧失了兴趣，似乎她不再神圣，而成为一个普通百姓。想想看，真是走下神坛到地狱的感觉呵。所以日后不要去了解作者比较好，我可以崇拜人物，但是无法崇拜作者。就是如此。

5.2 电磁场理论引发的怪异问题狭义相对论的基本原理学案沪科版选修

5.2 电磁场理论引发的怪异问题狭义相对论的基本原理学案沪科版选修 5、1- 5、2 电磁场理论引发的怪异问题狭义相对论的基本原理[学习目标定位] 1、理解伽利略相对性原理、 2、了解狭义相对论的两条基本公设、 3、由伽利略变换和洛伦兹变换体会经典物理学的时空观和狭义相对论的时空观的不同、 4、了解同时的相对性和相对论速度变换公式、1、惯性系：如果牛顿运动定律在某个参考系中成立，这个参考系就叫惯性系，相对一个惯性系做匀速直线运动的另一个参考系也是惯性系、2、迈克耳孙莫雷实验说明了什么？答案说明光速c是不变的、[要点提炼] 1、按经典物理速度合成公式，一个人在相对地面以速度v运动的车或船上，向前进方向掷出一个相对于自己以速度u运动的球，则球相对地面的速度应为V＝u＋v、 2、对光的传播应用了经典的物理速度合成公式后，得出的结果与电磁场理论中“光在真空中的传播速度为c”产生了矛盾、即经典的速度合成公式对电磁学不适用、 3、迈克耳孙—莫雷实验说明：光在任何方向上传播时，相对地球的速度都是相同的、也就是说，地球相对于“以太”的速度v实际上为零，或者说“以太”根本不存在、光速c

是不变的、4、伽利略相对性原理：对于力学规律来说，一切惯性系都是等价的、例1 如图1所示，在列车车厢的光滑水平底面上有一个质量为m＝5 kg的小球，正随车厢一起以20 m/s的速度匀速前进、现在给小球一个水平向前的F＝5 N的拉力作用，求经10 s时，车厢里的观察者和地面上的观察者看到小球的速度分别是多少？图1解析对车厢里的观察者物体的初速度为0，加速度a＝＝1 m/s2经10 s时，速度v1＝at＝10 m/s、对地面上的观察者解法一物体初速度v0＝20 m/s加速度相同a＝＝1 m/s2经10 s 时，速度v2＝v0＋at＝30 m/s、解法二根据速度合成法则v2＝v1＋v0＝(10＋20) m/s＝30 m/s、答案10 m/s 30 m/s 二、狭义相对论的两条公设[问题设计] 1、在伽利略变换中，时间和空间是否有关系，它们与物体的运动有无关系？答案时间和空间是分离的、时间尺度和空间尺度跟物体运动无关，都是绝对的、2、面对电磁场理论与经典物理学之间出现的矛盾，爱因斯坦对时间和空间又是怎样理解的？答案爱因斯坦认为，空间和时间在本质上是统一的，空间和时间不是分离的、[要点提炼]狭义相对论的两个基本公设 1、爱因斯坦相对性原理：在所有相互做匀速直线运动的惯性参考系中，物理规律都是相同的、 2、光速不变原理：在所有相互做匀速直线运动的惯性参考系中，光在真空中的速度都是相等的、例2 考虑以下几个问题：图2(1)如图2所示，参考系O′相

那天发生了一件奇怪的事-写事作文700字

那天发生了一件奇怪的事-写事作文700 字那天早晨，我刚睁开眼，一群人聊天的声音便传进了我的耳朵。声音不大，但确实有。难道是姥姥的朋友来做客?不对吧，他们聊天的声音应该十分嘹亮且清楚才对。是楼下大爷大妈们的聊天声?我昨天晚上明明关上了窗户。我好生奇怪，下了床向外面走去。听着声音，我来到了阳台。我清楚地听见，声音是从窗台上的鱼缸里传来的!我难以置信地掏掏耳朵，来到鱼缸前：“你们在说话吗?”那几条孔雀鱼似乎发现了什么天大的秘密，瞬间定住了。半晌，才有一条鱼儿回答我：“是，我们在说话。不过，主人是怎么听见的呢?还有，我们是怎么听见你说话的?” 我在脑海里把鱼儿的话重复了几遍，得出了一个令我又惊又喜的结论——我获得了与动物交流的能力! 我和孔雀鱼们讨论了很久也不知道是什么原因让我获得了这种能力，索性不再追究。一条鱼儿问我：“主人，你有羡慕的人吗?”羡慕的人?在这个人人平等的社会，我似乎没有什么羡慕的人。“我是没有。”我反问它们，“你们呢?”“我们啊，”鱼儿说，“很羡慕邻居家养的那只叫豆豆的宠物狗。我们是多想看看滋养万物的大地啊。要知道，

我们不能离开水的。而豆豆不一样。它不但衣食无忧，还能奔跑在神奇的大地上。它是多么快乐呀!”鱼儿的这番话提起了我的兴趣，鱼儿们羡慕小狗，那小狗会羡慕谁呢? 我来到楼下找到正在溜狗的邻居，向他打过招呼，我蹲下喂给豆豆一根火腿，一边抚摸它富有光泽的毛，一边问：“豆豆，你羡慕别的动物吗?”它不假思索地回答：“我一直很想成为一只鸟，那种翱翔蓝天，俯视大地的感觉，一定非常棒!可惜只能在地上跑的我是感受不到的。” 我带着同样的问题回到家中，等待那几只家养的鸽子啄食窗台上的米粒。但是，它们的回答令我大吃一惊——它们羡慕着鱼。 “你们没有搞错吧?”我问。“怎么会!”鸽子十分坚定，“每当我看到水池里的那几条鱼时，我总会想象自己被清凉的水包裹着，浑身都十分轻松。鱼儿一定是世上最完美的动物!”它啄食完最后一粒米，离开了。我盯着它越来越小的背影，若有所思地点了点头。当我们羡慕着别人，追求自己没有的东西的时候，总会忽视自己所拥有的，忽视在世界上，那许多正羡慕着自己的人。

幼儿园小班教案：奇怪的事

幼儿教育：________ 幼儿园小班教案：奇怪的事教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

幼儿园小班教案：奇怪的事【活动目标】 1.理解故事内容，学习故事中重复的语句：”奇怪，xx怎么会xx 呢？”“这个游戏真有趣，我也要玩。” 2.丰富词语：”走”、”跑”、”跳”、”飞”。 3.能专心倾听，体验故事中好朋友一起游戏的快乐情感。【活动准备】树林大背景、情景表演、背景音乐、故事图片、小图片。【活动过程】一、以奇怪的事为线索，设置悬念。 1.师：你们有没有遇到过什么奇怪的事？ 2.这几天树林里发生了一连串的奇怪事，想听听吗？二、分段看表演，了解故事中悬念的答案，练习对话，发现故事情节发展的规律。 1.幼儿看表演（第一天）。师：（第一天，小老鼠看见一片绿色的树叶从小路的这头慢慢走到了另一头。）师：小树叶怎么走的？我们一起来学一下吧。（听音乐）教师：小老鼠怎么想？（奇怪，树叶怎么会走路呢？）幼儿学说。师：小老鼠跟着树叶从小路的这头走到了另一头，看见从树叶下钻出来了3只小蚂蚁。师：是不是树叶在走路？总结：哦，原来不是树叶在走路，是小蚂蚁躲在树叶下走路。（小第 2 页共 6 页

老鼠高兴地说：”这个游戏真好玩！我也想玩。”）师：小老鼠是怎么说的？幼儿学说（这个游戏真好玩，我也想玩！）2．同法看表演（第二天）。师：（第二天，一只出来散步的小兔惊讶地看到，有一只红色的袜子在树林里跑来跑去。）师：袜子在干什么？我们一起来学一下。（音乐）师：小兔子会怎么想？幼儿学说。师：小兔吓得到处乱窜，这时从红袜子里钻出来一个头，说：”我是你的朋友啊！” 师：是不是袜子在走路？总结：哦，原来不是袜子在跑来跑去，是小鼹鼠钻在袜子里面跑。小兔子会是怎么说的？幼儿学说 3.看表演（第三天），引导幼儿对第三天发生的奇怪事进行猜测，启发幼儿发现故事情节发展的规律。师：（一只小鸟在草地上空，一边飞一边唱歌。突然，它看见草地上有一顶帽子在跳来跳去。）师：帽子在干什么？我们一起来学一下吧。（音乐）师：小鸟会怎么想？幼儿学说。师：是不是帽子在跳来跳去？总结：哦，原来不是帽子在跳来跳去，是兔子藏在帽子下面跳。）小鸟会是怎么说的？（这个游戏真好玩，我也想玩！）幼儿学说三、通过小图片，引导幼儿回忆故事情节，想象故事结果。 1.师：树林里发生了几件奇怪事？哪三件奇怪的事？根据幼儿回答逐一在黑板上出示小图片。第 3 页共 6 页

《奇特的什么》作文范文

《奇特的什么》作文范文奇特的爱每当我想起那件事，我的心里就甜滋滋的。从那件事中，让我理解了母亲对我的爱。那是二年级开学时的正午，望着同学们拉着爸爸、妈妈的手兴高采烈远去的身影，我的心不禁酸溜溜的。“狠心”的妈妈今天不开车来接我，让我独自回家。这时我真有点恨妈妈了，我还小，为什么这么早就让我学会独立呢？我一边抱怨着一边无精打采地往前走。“哎呀，车来了，快跑！”我拼命追着公交车，不停地挥手“等等我！”我气喘吁吁地跑着，终于上了车子。“呼哧，呼哧。”我不停地喘着粗气，皱着眉头，心里不禁埋怨起妈妈来。公交车一会刹车，一会儿左颠右晃，我在车上左摆右摇，十分难受。终于到了车站。我一下车，就看到了左顾右盼的爸爸。这时，我心里头一酸，还是爸爸对我好，妈妈真懒惰，明知爸爸忙，还让爸爸来接我。我高兴地抱住爸爸，爸爸慈爱地摸着我的头，说“妍妍，你真棒，学会了自己坐车回家。对了，你妈呢？”我有点丈二和尚摸不着头脑，我妈？她不是在家吗？“吱”又一辆公交车来到了车站，车门打开了，妈妈居然从车上走了下来，她乐呵呵地搂住了我说：“今

天你第一次独自一个人坐车，妈妈不放心，去跟踪你，没想到却被你甩了。”我一听，鼻子一酸，眼泪像开了闸的自来水一样涌了出来。这次奇特的发现让我心里美滋滋的，这次发现让我明白了母亲对我独特的爱！奇特的旅行大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福是富贵吗？也不知道好不好找。我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。我没想到我的第一站就这么可怕。那里没有留下任何建筑物，也没有一草一木，净是沙粒。狂风卷起我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，我渴得要命。虽然有狂风相伴，但我却没有感到一丝凉意。我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听见有人在大喊：“沙尘暴来了，快逃命吧！”喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们兄弟姐妹的家。人类的家园被破坏了，这里哪有幸福啊？

奇怪造句大全

奇怪造句大全导读：本文是关于奇怪造句大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。 2、语言实在是一种奇怪的东西，有时简直成了一种符咒，只要轻轻吐出，就能托起一个湮没的天地，开启一道生命的闸门。 3、能一个月都流很多血而不死的只有女人，所以那是个奇怪的动物。你选择了就认载，你都认了，没必要这样那样的感叹了。 4、在所有景色中，我最喜欢的要数雨了。你有可能会觉得奇怪，因为一提到雨，你也许就会想到阴沉沉的天空，也许会想到可怕的雷声，也许还会想到被淋湿的人们。而我喜欢雨，是因为我喜欢下雨时的那份痛快。 5、自信，是一只高飞的蝴蝶，在太阳的光芒下，它的双翅闪着夺目的光彩，可是奇怪的是，它的家却名叫“自卑”。 6、老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。 7、那天我在街上看见一只可爱的小狗。它全身穿着雪白的羽毛，眼睛大大的，非常可爱。还有他的尾巴是黄色的，可能你会感到奇怪，为什么它的羽毛是白色的，那为什么它的尾巴是黄色的呢？这很奇怪

是吧？ 8、一串串珍珠般的雨滴落在地上，溅起了一片水花，发出滴滴嗒嗒的响声。我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么回在我的手里打转转？我有些迷惑不解。 9、一个奇怪的、虚荣心十足的、令人生厌的女人！我看我实在无法喜欢她，除非是在**大海中的一只木筏上，见不到其他粮食的时候。 10、一路上，我一直对一件事感到很奇怪，那就是我们居然没有说再见。即使我们能再见面，我也不知道那将是何年何月。我不在乎西格是不是想跟我说些什么，因为我确信在那一刹那，我们俩都忍着没有哭出来。 11、女人是一种奇怪的动物，也许她不愿意和你亲吻，不愿意和你上床，但是她却愿意拉着你进入内衣店，把她里面穿的东西间接的告诉你，你说怪不怪？ 12、月季花的叶子都是深绿色的，可奇怪的是，每片叶子的边缘长着软刺，就像一个个小齿轮。经过仔细的观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对对可爱的双胞胎，真是太有趣了！ 13、都说我是个大作家。我对这个奇怪的想法心存感激，可是却不认同它。将来会有些智者轻松把它驳倒，给我安上一个骗子或者粗制滥造的标签或者两个同时安上。 14、秋天的夜色是我最喜欢的景色，它能给我们带来宁静，带

一件奇怪的事作文范文

一件奇怪的事作文范文今天下午，我在放学回家的时候，在马路上看见了一件有趣的事：有两辆小轿车用一根粗粗的线连着，在马路上跑。车子还有这样跑的吗？真奇怪！到底是为什么呢？回家问妈妈后才知道：原来是后面的车子出了大故障，前面的车子是要拖它去修理呢！尽管我已经知道一辆车拖另一辆车是怎么回事了，但我想到自己看到的情景还是觉得很有趣，也很搞笑。前天是平安夜，我收到了许多礼物。有开心果、音乐盒、长鼻王和果冻。其中，音乐盒真是一举两得。音乐盒可以用来听音乐，而且，还是圣诞歌呢！它的包装盒还可以用来做储蓄罐呢！能有这么多的礼物，我真是太开心了。奇怪的是，圣诞节的晚上，我又收到了一件礼物，是一本格林童话全集。因为这件事我感到十分奇怪。妈妈知道了这件事说：“一定是圣诞老人给乖的小朋友又送了一件礼物。”爸爸知道了说：“一定是圣诞老人昨晚加班。”小朋友们，你们说是怎么一回事。 xx年7月16日晚上，我和爸爸、妈妈一起准备到房间睡觉。妈妈把《玩转语文》和《成语接龙》拿到房间准备让我看，可是等妈妈走出房间去阳台拿衣服回来时，发生了一件奇怪的事，《成语接龙》不见了。我们一家三口赶紧展开了搜索大行动，房间里的床上、床下、

桌子上、客厅、阳台找了个遍，可怎么也找不到。难道《成语接龙》长翅膀了，就这样不翼而飞。我们到今天也没有找到这本书，你们说奇怪吗？昨天，我家发生了一件离奇的事。不信你就听我慢慢道来。这几天，非常热。于是，我就把吸吸果冻冰在了冰箱。昨天，我准备吃时，拉开冰箱门，令我大吃一惊。原本冰的草莓味的果冻不见踪影，而且变成了蜜桃味。我的分析是这样的：这几天，爸爸出差，怎么可能吃？妈妈忙里忙外，哪有闲工夫吃？我连冰箱碰都没碰过，又怎么可能吃？再说，妈妈时刻都看着我，就算我吃了，妈妈怎么会不知道？这件事到底怎么回事，谁能告诉我？昨天，天气出奇的好，一丝风也没有，卫老师带我们去风景区玩，同学们可高兴了，一路有说有笑，在老师的带领下我们游玩了宝轮寺塔、人工湖、牡丹园—— 可在回来的路上，我发现了一个奇怪的事，有一棵说不出名字的草，向外延伸，我看见罗嘉杰同学在那棵草上吹泡泡，好多的泡泡，轻轻的，软软的，阳光的照耀下，呈现出五彩缤纷的颜色，好看极了！有的飘向远方，有的就近落在了那棵向外延伸的小草上，越积越多，但好像又都小了，可能是被挤的吧，为什么泡泡可以在吐子上留那么长时间呢？按理说早就应该破碎了，我把这个奇怪的现象摄入了我照相机。回家问妈妈，妈妈说：还是你自己去寻找答案吧。

中班语言活动：《奇怪的一对》-谢心怡老师

中班语言活动：《奇怪的一对》-谢心怡老师中班语言活动：《奇怪的一对》活动目标： 1、认真倾听故事，理解故事内容，学习词语：嘲笑、窃窃私语、欣喜若狂。 2、懂得要尊重别人的不同，学习欣赏差异。活动重点：理解故事内容，并学习简单的词汇。活动难点：学习欣赏差异，懂得尊重别人活动准备： 1、挂图6号；《小朋友的书。我升中班了》 2、磁带及录音机活动流程：一、教师分段讲述故事，幼儿认真倾听故事

师：小朋友看看这幅图片，你们发现了什么啊？提问：“奇怪的一对“指的是谁和谁【中班科学教案/zhongban/kexue/】？为什么说鳄鱼和长颈鹿是奇怪的一对呢？大家是怎么取笑它们的？师：现在我们一起来理解一下词语“嘲笑”、“窃窃私语”、它们要表达的意思是什么？ 2、出示挂图二。师：我们一起来看看这幅图，看看它们在回家的路上发生了什么事？长颈鹿是怎么帮助小鳄鱼和鳄鱼奶奶的？长颈鹿和鳄鱼为什么能顺利救出被火困住的小鳄鱼和鳄鱼奶奶？这一次大家是怎么看待他们的？师：刚才故事中提到“欣喜若狂”很多小朋友不知道是什么意思，那我们一起来学学，看看它表达的是什么意思。三、播放故事录音，幼儿欣赏

一件奇怪的事作文600字

一件奇怪的事作文600字篇一：一件怪事昨天上午同母亲到洛阳医院买药，中午坐车回到孟津，快到家时，在街上发生了一件较为奇怪的事。母亲和我一前一后正走间，迎面站着一个男人，灰蓝色的衣服有点旧，古铜色的脸，他用一种奇怪的目光盯着我。我走得离他越来越近，以为他盯着我大约是要问路干什么的，不想，他突然走上前，脸凑上来，此时，一种厌恶感油然而生。我觉得一个陌生的男人突然有如此举动，委实是一种轻浮与亵渎。他竟开口了，而且语颇惊人：“有一块钱没，就一块钱，一块钱。”他的言行使我感到颇有些古怪，而且很咄咄逼人，我很厌恶。但闹了半天竟是乞讨的，但看他的样子又不像，八成是一时的。至今我还没见过这样要钱的：先凑上来，然后理直气壮的“开价”。这招来了我的反感。

他反复说着类似要一块钱的话，但脸凑得更其近了，我不由得后退。母亲在一旁旁观，或是等待。她大约也已看出他是要钱的，但并没有替我解围的意思。我尴尬地吞吐了两句，问他为何只拦我，是看我年纪轻，容易要出吗？我的确不好拒绝。他急急的说着要一元钱的目的，但我听不大清楚，也许是没听进去，当时有点紧张。我连忙掏出一元钱，递给了他，他接过钱竟急匆匆的走了，没说一句谢谢。不一会他便消失在我的视线内。这个人真怪，整件事也是这么莫名其妙，还很突然，使我没来及反应。我想，为了一元钱如此，值吗？一元钱能干些什么？大约真有什么急用。但我不得而知。篇二：写一件奇怪的事情小学作文600字端午节放假的第三天，也就是6月11日，下午我要上微电影课，从2：00上到3：50；可是学校也通知2：300去紫阳公园排练，晚上有晚会要表演，我们民乐队还是第一个节目呢。微电影班有三个同

一件奇怪的事作文200字优秀作文

一件奇怪的事作文200字篇一：一件奇怪的事我的妈妈是个非常讨厌养宠物的人，可今天却发生了一件奇怪的事。今天，我先走，妈妈就买东西去了。我本以为妈妈只会买些小饼干等吃的东西，可事情根本不是我想的那样，简直出乎我的意料。原来妈妈竟然买回了两条小金鱼。顿时，我的嘴巴张得比河马还大，脑子里冒出了无数个问号？惊奇地想：妈妈今天怎么了，出什么事了？过了一阵，妈妈说：看好它们。我点点头。妈妈去房里了，我慢慢地走近一看，真的是两条可爱的小金鱼。它们穿着花衣裳：一条是由黑、红、白三种颜色的小点组成的，另一条呢，则是穿着红白小块块的花衣裳。虽然它们是妈妈奇怪的时候买的，但我还是很喜欢。它俩还有一个共同的名字：糊涂鱼。还不是因为我有个糊涂妈妈。篇二：一件奇怪的事这是一件奇怪的事，从上周六夜里开始，差不多48小时了，虽然想来想去，还是想不到答案。大概两个月前，我新买了一双皮鞋。穿了两三天后，不小心踢到台阶上，右脚皮鞋的鞋尖被踢掉了一块比黄豆略小的皮，看起来很起眼的，不觉懊恼了一会。大概两周前，去一家常去的擦鞋店擦这双还算新的鞋，还和店主人提起这块明显的瘢痕，店主人也没有好办法，多上了些鞋油，多擦了一会，还是很明显。上周六穿着这双半新的鞋去南通，大雨。晚上请朋友吃饭，喝了一些酒。回到宾馆后，鞋上有不少雨水，于是用擦鞋纸擦鞋，酒后有点晕晕乎乎的，感觉似乎把那个右鞋尖的瘢痕一点一点的擦去了。第二天早醒，猛然记起擦鞋时奇怪的事，查看右鞋尖，竟然看不到一点被踢破的痕迹。回到家，和夫人说，夫人也感到奇怪。刚才，回到家，脱下鞋，再一次检查右鞋尖，真的看不出有任何破损的痕迹了。真是有点奇怪！篇三：一件奇怪的事昨晚，又发生了一件奇怪的事。要睡觉脱衣服时，发现伟伟穿在里面的马甲无冤无故就不见了，我记得起床时明明有把它穿在里面的呀？怎么这会儿就不见了呢？难道衣服会长脚自己跑了不成，我想来想去的，可就是想不明白，之后，就问伟伟衣服哪儿去了。他偷偷的笑着，看的出这幕后的罪亏祸手非他默属。在我的逼供之下，他最终说出了事情的真相。承认了衣服是自己脱的，而且把物证藏在了阳台上。说完，他起身往阳台跑去，很快就把马甲给拿了回来。看着这衣服，我就觉得纳闷，为什么我去阳台晒衣服怎么就没发现呢？衣服也不知道是什么时候脱的，这两天气温又极度的下降，这一脱，结果着凉，成流鼻涕了。这脱衣服的毛病，有好长一段时间没犯了，可昨晚又开始了。篇四：一件奇怪的事我有一件很奇怪的事，正是我和小弟弟之间发生的事。今天是星期天，我想：明天就要开学了，我把东西整理一下吧！于是我把自己的书包拿

弗洛伊德研究过的10个奇怪的案例

弗洛伊德研究过的10个奇怪的案例西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud)的观点和理论在今天看来可能过时了，但他对心理学和精神分析术的进步有着不可否认的影响。虽然，我们在弗洛伊德那里听到的所有事情都会归根到性，但他一些有趣的病人案例仍然值得一看。 10.玛蒂尔德·施莱歇玛蒂尔德·施莱歇尔（Mathilde Schleicher）是弗洛伊德于1886年成为一名私人的“精神病医生”后的首批病人之一。她的故事令人心碎。施莱歇尔是一位音乐家，她的麻烦始于她被未婚夫抛弃。她总会偏头痛，而且心理健康问题也一团糟，导致患上了严重的抑郁症。1886年4月，她被送到弗洛伊德那里进行治疗，然后他开始进行一系列催眠疗法。到了1889年6月，她已经不再抑郁，并且十分感激他的帮助，还送了他一本有题赠的书，以感谢他为她所做的一切。但没过一个月，她的抑郁便转变成了躁狂和失眠。她经常说她要从自己的音乐事业中获得荣誉和财富，并且时常会抽搐。弗洛伊德将她转送到了威廉·斯威特林（Wilhelm Svetlin）医生的私人诊所，在那里她不仅被诊断出患上日后称作为躁郁症或是双向障碍的疾病，而且还被诊断为女性瘾者，因为她常常脱光衣服呼唤弗洛伊德。其他的记录显示她的情况更糟。显然，她相信自己每一次排便都是一次生产过程，并且试图把她的“孩子”藏在枕头下面。

施莱歇尔在接下来的七个月中都不断配着鸡尾酒服用像是罂粟、吗啡、水合氯醛甚至大麻之类的镇定剂。渐渐地，也许可说是毫无意外地，她的躁狂症状消退了，在1890年5 月允许离开。她死于9月，那时弗洛伊德仍然在使用水合氯醛和一种叫索佛那的新药治疗她再次出现的抑郁症状。不过，没人注意到她的尿里尽是血——是药物引起肝脏损伤的迹象——到发现时已经太晚了。9.“小汉斯”案例弗洛伊德曾治疗过一名被他称为“小汉斯”（Little Hans）的5岁男孩，他是被他的父亲带到这里来的。这位父亲想要在汉斯恐惧马匹的问题上寻求帮助。考虑到他只有5岁，家住在一个忙碌的马车客栈旁边，再想到汉斯曾和马儿发生过不愉快的经历，他害怕它们并不令人吃惊。它们很大，并且很吓人。尤其是拉马车的马更令他惊恐，在很大程度上是因为他曾经看见过一匹（被强迫拉动满载着人的）马儿倒在他面前的街道上死掉。因为是弗洛伊德，你可能可以猜到他对小男孩的恐惧的解释绝不只是目击过一匹创伤性死亡的马匹。据弗洛伊德的说法，汉斯特别害怕黑鼻子的马，并且认为这和他父亲的胡子有联系。汉斯也不喜欢带着眼罩的马，弗洛伊德觉得这和他父亲的眼镜有关。最后，弗洛伊德将小男孩的恐惧诊断为恋母情结（Oedipus complex）的延伸。马代表了他的父亲，大部分是由于那个胡子和眼镜的比较，还因为公马的生殖器官很大。弗洛伊德说，小汉斯正处在一场对母亲带有性意识的热