艺术体育特长学生参训管理办法
体育特长生管理实施方案
体育特长生管理实施方案成都十八中体育特长生管理方案为落实体育特长生“以学为主，发展特长”方针，促进特长生全面发展、成人成才，特制定成都十八中体育特长生管理实施方案。
一、凡按省教育厅、市教育局招生政策，通过考核录取并就读成都十八中的在校生，均按此方案执行。
二、凡正式录取的体育特长生，必须签订训练管理合同书，方能认定体育特长生资格。
三、体育特长生在校期间，有权选择文、理科专业﹝高中﹞。
四、体育特长生凡有以下之一行为者，按以下方式接受处罚：1、月考、半期、期末考试，各科学习由班主任根据学生具体情况，决定是否停止训练并上报德育处，由德育处通知教练。
复训期在下一阶段合格后确定。
停训期按调剂生、借读生相关政策处理。
2、因违规违纪受到第一次校级警告及以上处分者，停训一个月，第二次校级警告及以上处分者，不得参训参赛，若第三次受到校级警告及以上处分者，取消体育特长生资格。
3、凡无故缺训10次/期(迟到3次记1次缺训)，一年内缺赛2次，取消体育特长生资格。
4、凡失去特长生资格者，若要继续在18中就读，须按其入学时的政策，补足调剂生费、借读费，否则学校有权中止该生在十八就读并勒令转学。
五、体育特长生每天接受训练时间90分钟(冬季为下午5：50—7：30;夏季为5：40—7：20)，周日不得少于120分钟。
教练员实行统一考勤。
住校体育特长生因训练、进餐、盥洗原因，可延时上晚自习，但不得超过30分钟，并不得影响班级和校园学习生活环境。
体育特长生出勤情况纳入教练员、班主任、班级和当事人综合考评。
六、为保证体育特长生良好生活条件，食堂和住校部可适当延时服务确保学生晚餐和洗澡时间。
七、体育特长生除学校规定享有的相应政策外，均按学校、班级规章制度严格执行。
九、班主任在月考、半期、期末考试结束后应及时将体育特长生的考试成绩书面通知教练员。
十一、教练员节假日训练必须告知家长训练时间，外出参赛、临时安排的外出活动必须有青少年体育俱乐部的书面通知班主任方可允许。
艺体特长学生训练方案
艺体特长学生训练方案引言：艺体特长学生是指在音乐、舞蹈、戏剧、美术、体育等方面具有非常出色表现的学生。
他们在学校中展现出的优秀才艺和特长，不仅为学校增光添彩，同时也对学生个人的成长和发展起到了重要促进作用。
然而，要培养出一名优秀的艺体特长学生，并不仅仅靠天赋，还需要合理的训练方案和系统的培训。
一、制定个性化的训练计划每位艺体特长学生的天赋和潜力都有所不同，因此，首要任务是制定个性化的训练计划。
根据学生的特长及水平以及个人发展需求，制定学习目标和时间表，明确训练内容和方法。
例如，音乐方面的学生可以制定针对技巧、音乐理论、曲目演奏等方面的训练计划，舞蹈方面的学生可以制定针对身体柔韧性、舞蹈技巧和舞台表演等方面的训练计划。
二、坚持有计划的日常训练艺体特长学生的训练不能只停留在课堂上，还需要日常坚持的训练。
学校应为艺体特长学生提供良好的训练场地和设备，确保他们可以方便地进行日常训练。
学生和家长也应自觉配合，制定规范的日常训练计划，并监督执行。
保持每日的训练时间和次数的稳定，并逐渐增加训练强度和难度，以提高学生的技能水平和自身素养。
三、加强集体培训和竞赛训练艺体特长学生应该积极参加集体培训和竞赛训练。
集体培训能够增加学生与同龄人的交流和互动，培养团队合作意识和集体荣誉感。
学校可以开设艺体特长学生的集体课程，组织他们参与团队活动和演出。
同时，参加竞赛训练可以将学生的水平和能力与其他优秀学生进行比较和交流，刺激学生的进一步提高。
学校可以组织参加各种规模的校际、区域和全国性竞赛，给予学生更多展示自己的机会。
四、提供专业的指导和辅导艺体特长学生的训练需要得到专业的指导和辅导。
学校应聘请专业的艺术家和体育教师，结合学生的特长和需求，开设相应的专业课程和训练班。
教师可以根据学生的表现、反馈和评估结果，为他们制定个性化的辅导方案，提供有效的指导和建议。
此外，学校还可以与相关艺术院校、体育学院等建立合作关系，争取更多专业指导资源，并举办专题讲座和研讨会，给予学生更全面的培训。
培训学校艺体生管理制度
一、总则为加强培训学校艺体生的管理，提高教育教学质量，培养德、智、体全面发展的艺体人才，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、艺体生招生与管理1. 招生原则：严格按照国家招生政策，公开、公平、公正地选拔优秀艺体人才。
2. 管理部门：艺体生招生、管理及日常事务由学校艺体部负责。
3. 招生要求：艺体生需具备一定的艺术或体育特长，并参加学校组织的专业测试。
4. 艺体生入学后，需签订《艺体生协议书》，明确双方的权利和义务。
三、艺体生教育与管理1. 教育目标：培养学生具备良好的思想品德、扎实的专业知识、精湛的技艺和良好的体育竞技水平。
2. 教学安排：艺体生学习课程分为专业课程和公共课程。
专业课程由专业教师授课，公共课程由学校统一安排。
3. 课堂纪律：艺体生应严格遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不得迟到、早退、旷课。
4. 专业训练：艺体生应按照训练计划进行专业训练，积极参加各类比赛和活动。
5. 比赛与活动：艺体生需积极参加学校组织的各类比赛和活动，展现自己的才艺和特长。
四、艺体生考核与评价1. 考核方式：艺体生考核分为平时考核和期末考核。
平时考核包括课堂表现、作业完成情况、专业训练情况等；期末考核包括专业课程成绩、公共课程成绩、综合素质评价等。
2. 评价标准：艺体生评价标准以德、智、体全面发展为原则，注重专业技能和综合素质。
3. 奖励与惩罚：对表现优秀的艺体生给予表彰和奖励；对违反纪律、成绩不达标的艺体生给予批评教育或相应处罚。
五、艺体生毕业与就业1. 毕业要求：艺体生需完成规定学分的课程，并取得相应证书。
2. 就业指导：学校为艺体生提供就业指导服务，协助学生就业。
3. 毕业生待遇：毕业生的就业、升学等方面享有学校相关优惠政策。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校艺体部负责解释。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
高中艺体特长生管理规定
高中艺体特长生管理规定世纪星高中部艺体特长生管理规定（暂行）为了规范对特长生的管理，让特长生在健康的氛围中，更好地发展特长。
高中部结合本部的实际，特制定本管理规定。
一、特长生必须严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《世纪星高中部学生在校一日常规及违纪扣分标准》、《世纪星高中部学生请假制度》等制度。
二、不得无故缺席升旗、早操、课间操和晨会等一切学校活动，更不能旷课。
三、如果专业训练时间有变更，必须每次向班主任、年级组长说明情况。
如果没有说明，按迟到、旷课论处。
累计旷课3次者，由班主任通知家长到校共同教育。
四、保持宿舍的整洁，遵守宿舍纪律，服从宿舍管理员和寝室长的安排，完成宿舍值日工作。
五、按规定在校内用餐，不得以任何理由外出吃饭。
六、不着奇装异服，上学期间要按学校规定穿校服。
七、不得假借训练之名，逃避文化学习和文化课教师的辅导。
如果逃避文化学习，学校有权终止他参加特长学习，并按制度扣分。
八、艺体特长生外出学习、培训，必须经本人与家长共同提出申请，经班主任、年级组长、指导老师和学校批准、备案；学习期间特长生的管理、人身及财产安全由专业老师负全责；学习、培训结束后应立即回校学习。
九、必须严格遵守学校的作息制度。
专业训练时间进班学习时间体育早上：6：20---7：10下午：17：15---18：10星期一、星期五晚上第三、四节课早上7：35前进入教室学习。
晚上6：40前进入教室学习。
音乐高二音乐特长生：星期天下午5：00--6：30。
星期一下午5：00--6：30。
星期二下午第七节课--6：30练习钢琴时间：星期二晚4节课。
以学校作息时间为准。
高一音乐特长生：星期一晚自习4节课，星期一、三、五整理课。
以学校的作息时间为准。
美术高二美术特长生：每周星期二、三晚自习时间其他以学校作息时间为准十、特长生在专业训练期间的管理，由班主任和年级组长提出要求，专业老师负主责管理；文化学习期间的管理由班主任负责。
学校特长生学生管理制度
为了加强学校特长生管理，充分发挥特长生的优势，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校具有特殊才能和特长，经学校认定并招收的特长生。
三、特长生认定1. 特长生认定应遵循公开、公平、公正的原则，由学校组织专家评审组进行评定。
2. 特长生认定条件：（1）在音乐、美术、体育、科技等方面具有明显特长，并在相关领域取得优异成绩或获得省级以上奖励。
（2）德、智、体全面发展，学习成绩良好。
（3）热爱学校，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质。
四、特长生管理1. 学校设立特长生管理部门，负责特长生的日常管理工作。
2. 特长生应遵守学校各项规章制度，服从学校管理，积极参加学校组织的各项活动。
3. 特长生在享受学校提供的学习、生活、文体等方面的便利条件的同时，应充分发挥自身特长，为学校争光。
4. 特长生参加各类比赛、活动，需经学校批准，并按照学校要求进行。
5. 特长生在学校学习、生活中遇到困难，学校将提供必要的帮助和支持。
五、特长生培养1. 学校为特长生提供个性化的培养方案，根据特长生特点，制定相应的培养计划。
2. 学校设立特长生辅导团队，定期开展辅导活动，提高特长生的专业技能。
3. 学校为特长生提供展示平台，鼓励特长生参加各类比赛、活动，提高综合素质。
4. 学校加强与特长生家长的沟通，共同关注特长生的成长。
1. 特长生在学习和生活中表现优秀，学校将给予表彰和奖励。
2. 特长生违反学校规章制度，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
3. 特长生在比赛中取得优异成绩，学校将给予相应的奖励。
七、附则1. 本制度由学校制定，自发布之日起实施。
2. 本制度未尽事宜，由学校另行规定。
3. 本制度由学校特长生管理部门负责解释。
艺术特长生培养制度
艺术特长生培养制度第一篇：艺术特长生培养制度艺术特长生培养制度蓝村镇第一小学素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。
我校的艺术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学校具体情况，特制定特长生培养计划如下：一、培养目标：（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；（2）在艺术活动中,培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美；二、主要任务：（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；（2）使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；（3）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校艺术方面的“名学生”；三、实施步骤：第一阶段：选拔学生、确定培养目标，侧重提高教学效率及特长生培养制度的可操作性上，教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生,作为初步的培养对象,依据具体的个性特点编排小组,并初步实施计划；第二阶段：具体实施完善阶段培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出艺术方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力；第三阶段：形成良好的育人氛围通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。
艺考生集训规章制度范本
艺考生集训规章制度范本
第一条：总则
为了保证艺考生的训练顺利进行，培养他们的艺术素养和综合能力，制定本规章制度。
第二条：集训时间
集训时间为每周五天，每天8:00-12:00，14:00-18:00，共计40小时。
集训期间不得擅自
请假，如需请假需提前向负责人请假并得到批准。
第三条：迟到早退
集训期间如有迟到或早退现象，第一次警告，第二次扣除积分，第三次取消集训资格。
第四条：服装要求
集训期间服装整洁，着装得体，不得穿拖鞋、短裤、破洞裤等不雅服装。
第五条：文明行为
集训期间要遵守纪律，不得打闹嬉戏，不得在集训场所吸烟、喝酒、嚼口香糖等影响训练
的行为。
第六条：课程安排
集训期间，学员需按照课程安排参加各项训练，不得擅自缺席或逃课。
第七条：作业管理
集训期间，学员需按时完成各项作业，认真对待每一次作业，如有抄袭行为，取消该次成
绩并做出相应处理。
第八条：保护设备
集训期间，学员需爱护训练设备及场地，不得私自调整设备，如有损坏需赔偿。
第九条：集训考核
集训最后进行考核，评选出表现优秀者，并为他们提供奖励，不合格者将被取消集训资格。
第十条：奖惩制度
根据学员的表现，设立奖励和处罚制度，奖励包括表扬信、奖金、奖品等，处罚包括警告、扣分、取消资格等。
第十一条：其他规定
未尽事宜由负责人根据实际情况做出相应规定。
本规章制度自颁布之日起生效，如有违反者将受到相应处罚。
制定单位：XX培训学校
日期：XXXX年XX月XX日
以上是艺考生集训规章制度的范本，希朇对您有所帮助。
艺考生集训管理制度
艺考生集训管理制度为了保障艺考生的训练质量，提高他们的学习效果，我们制定了艺考生集训管理制度，规范了艺考生的学习和生活管理。
本制度适用于我校所有参加艺术类专业考试的学生，包括音乐、舞蹈、戏剧等专业。
一、培训内容1. 艺考生的培训内容主要包括专业课程学习、素质拓展活动、体育锻炼等。
专业课程学习是重点，要根据艺考生的专业特点和个人需求，开设相应的课程。
素质拓展活动可以是艺术实践、文体比赛、志愿服务等，体育锻炼可以是集体操、慢跑、球类运动等。
2. 艺考生的培训时间安排为每周五天，每天8小时，周末休息。
根据学生的具体情况，可以适当调整培训时间，但不能超过每周40小时。
3. 艺考生的培训内容应该能够帮助他们全面提高自己的专业水平和综合素质，为考试做好充分准备。
二、培训管理1. 艺考生集训的管理要求严格，学生必须遵守培训计划，按时参加课程和活动。
如果因故不能参加某项培训，必须提前请假，并得到相关部门的批准。
2. 艺考生必须遵守学校的规章制度，尊重师长和同学，不得造成不良后果。
在培训期间，艺考生应该注重团队意识和集体荣誉感，鼓励互相合作，共同进步。
3. 艺考生的日常生活要保持规律，作息时间要有节制。
培训期间，艺考生应该避免上网聊天、熬夜玩耍等不良习惯，保持良好生活方式，保证充足的休息和精神状态。
4. 艺考生的家长要积极配合学校的培训工作，关注学生的学习情况和心理健康，与学校保持密切联系，共同关注学生的成长。
三、考试准备1. 艺考生要认真准备考试，按照学校的统一安排，参加模拟考试、专业笔试和面试等环节，认真对待每一次考试机会。
2. 艺考生应该自觉遵守考试纪律，不得作弊，不得抄袭，不得参与不正当竞争行为。
一经发现，将按照学校相关规定进行处理。
3. 艺考生要注重心理调节，保持自信心和积极心态，克服考试紧张情绪，做到临场发挥，展现出自己的最佳状态。
总之，艺考生集训管理制度的制定旨在提高学生的综合素质和专业水平，培养他们良好的学习习惯和团队合作精神，为他们顺利通过考试奠定基础。
高中学校特长生管理制度
一、总则为充分发挥学校特长生教育资源优势，提高学校教育教学质量，培养德智体美全面发展的高素质人才，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有特长生，包括体育、艺术、科技等领域的特长生。
三、选拔与培养1. 选拔原则（1）公平、公正、公开的原则；（2）德智体美全面发展的原则；（3）特长突出、潜力巨大的原则。
2. 选拔程序（1）报名：特长生根据自身特长，向学校提出申请，填写报名表；（2）审核：学校成立特长生选拔委员会，对报名学生进行审核；（3）测试：通过审核的学生参加特长测试，测试内容包括专业技能、综合素质等；（4）录取：根据测试成绩，结合学生德智体美表现，择优录取。
3. 培养措施（1）制定个性化培养方案，针对特长生特点，提供专业指导；（2）开展丰富多彩的特长活动，提高特长生综合素质；（3）鼓励特长生参加各类竞赛，展示特长成果；（4）加强特长生与普通学生的交流，促进全面发展。
四、管理与考核1. 管理职责（1）学校成立特长生管理办公室，负责特长生日常管理工作；（2）班主任、辅导员、任课教师共同参与特长生管理，关注特长生成长。
2. 考核制度（1）学期考核：每学期末，对特长生进行综合评价，包括学习成绩、特长表现、综合素质等；（2）年度考核：每年对特长生进行综合评价，评选优秀特长生；（3）特长生考核结果作为评优评先、升学等重要依据。
五、奖励与处罚1. 奖励（1）对在各类竞赛中取得优异成绩的特长生，给予物质奖励和精神鼓励；（2）对表现突出的特长生，授予荣誉称号。
2. 处罚（1）对违反校规校纪的特长生，按照学校相关规定进行处罚；（2）对特长生在培养过程中出现重大失误，影响学校声誉的，取消其特长生资格。
六、附则1. 本制度由学校制定，自发布之日起施行；2. 本制度未尽事宜，由学校根据实际情况予以解释和补充。
本制度旨在为我校特长生提供良好的成长环境，激发特长生潜能，培养更多优秀人才。
希望全体师生共同遵守，共同努力，为学校发展贡献力量。
学校音体美特长生管理规定
学校音体美特长生管理规定
一、总则
1. 为了规范学校音体美特长生的选拔、培养和管理，提高特长生的综合素质和技能水平，制定本规定。
2. 本规定适用于我校音体美特长生的选拔、培养和管理。
3. 学校应当为音体美特长生提供良好的学习、训练和比赛条件，加强特长生的思想道德教育，促进特长生全面发展。
二、选拔与培养
1. 学校应当根据特长生的特长和兴趣，制定个性化的培养计划，为其提供专业的指导和培训。
2. 学校应当定期组织特长生的选拔活动，选拔具有音体美特长潜质的学生，为其提供专业的培养和训练。
3. 学校应当鼓励特长生参加各级各类比赛和演出，提高其综合素质和技能水平。
4. 学校应当加强特长生的思想道德教育，培养其良好的职业道德和社会责任感。
三、管理与考核
1. 学校应当建立健全特长生的管理制度，加强对特长生的管理和监督。
2. 学校应当定期对特长生进行考核，考核内容包括专业
技能、学习成绩、思想品德等方面。
3. 学校应当根据考核结果，对特长生进行奖惩，对表现优秀的特长生给予表彰和奖励，对表现不佳的特长生给予指导和帮助。
4. 学校应当加强对特长生的跟踪管理，及时了解和解决特长生在学习、训练和生活中遇到的问题。
四、其他规定
1. 学校应当加强对特长生家长的联系和沟通，共同关心和支持特长生的成长和发展。
2. 学校应当加强对特长生的宣传和推广，提高特长生的知名度和影响力。
3. 本规定由学校教务处负责解释和修订。
4. 本规定自发布之日起实施。
体育特长生管理细则
体育特长生管理细则一、特长生选拔1.学校将针对高中入学的学生进行特长生选拔，主要依据考生在体育方面的成绩和表现进行评估。
2.特长生选拔项目包括但不限于田径、游泳、篮球、足球、乒乓球等。
学生可根据自己的兴趣和特长选择参加相关项目的选拔。
3.特长生选拔将分为初选和复选两个阶段，初选主要考察学生的基本技能和表现，复选则更注重学生的综合能力和潜力。
二、特长生管理1.特长生将会按照学校的规定进行集训和培训，供他们进一步提高自己的体育技能和素养。
2.特长生需要参加学校组织的各项体育比赛和公开展示，展现自己的能力和成果。
3.特长生需要按照学校制定的学业要求完成相应的学习任务，学业成绩要优秀，任何因体育训练或比赛而耽误学业的行为将受到相应处罚。
4.特长生是学校的形象代表，需要时刻保持良好的仪表和素质，言行举止要符合学校的要求。
5.学校将为特长生提供相应的奖励和支持措施，包括但不限于奖学金、体育装备、培训资源等。
6.特长生有义务向学校报告自己参加其他校外比赛或训练的情况，学校将视情况进行支持或调整。
三、特长生退出1.特长生如发现自己已经没有继续从事体育特长项目的兴趣或意愿，可以书面向学校提出退出申请。
2.特长生因个人原因或其他因素，未能达到学校要求的表现，学校有权取消其特长生身份，并根据情况进行相应处罚。
3.特长生如被发现参与学校未经批准的商业活动或与外界进行不当交往，学校有权取消其特长生身份，并根据情况进行相应处罚。
4.特长生经过严重违纪或违法行为，学校有权取消其特长生身份，并根据情况进行相应处罚。
5.特长生退出后，学校将不再对其提供相关的体育培训和支持，但学校仍然会关注其在学业和其他方面的表现。
四、特长生保障1.学校将为特长生提供相应的培训设施和场地，确保他们能够进行有效的训练和比赛。
2.学校将为特长生提供专业的教练指导，以帮助他们提高体育技能和发展潜力。
3.学校将为特长生提供相应的体育保险，以应对训练和比赛中可能发生的意外伤害。
艺术特长生管理办法
哈市对青一中艺术特长生管理办法为加强对艺术特长生的管理，使他们在努力学习文化课的同时，充分发挥其特长优势，积极参加日常的特长培训，不断提高艺术水平。
繁荣校园艺术舞台，在各类比赛中取得优异成绩，为高等艺术院校输送优秀学生。
特制定本办法:1、艺术特长生是指学校在籍学生，具有艺术特长，在学生入学两个月内经本人申请,家长同意，由辅导教师初测确定人数,学校审批后也可视为艺术特长生。
2、艺术特长生的管理：①学校学生处、体艺组负责对艺术特长生实施日常管理；②艺术特长生必须与学校签订；③艺术特长生必须自觉遵守学校的纪律和管理要求,不搞特殊化。
正常上课时间段学生的一切活动由班主任负责。
训练时间段学生的一切活动由教练员、辅导教师负责,要求训练辅导教师必须到场.若确不能到场训练、辅导,学生停训④美术特长生外出参加集训，必须写出书面申请报告，办理好请假手续.⑤艺术特长生必须服从学校的统一管理，因比赛、演出需要，服从学校统一调度和安排。
⑥艺术特长生要保证训练场地的卫生，爱护公共设施和财产。
如损坏和丢失物品，照价赔偿。
⑦严格自觉遵守训练作息，不迟到、早退，不无故旷课。
有事不能参训，必须向指导老师请假。
⑧艺术特长生要积极参加学校的各项活动，认真搞好文化课学习，做到全面发展。
⑨纪律要求:1日常教学要求按照学校校规校纪执行。
2无故不参加训练辅导一律视为旷课.3不得擅自把闲杂人员带到场地或专业教室。
4学生个人外出训练、学习，学生应写出书面申请,家长、班主任签字，报年级批准，方可离校,无申请离校按旷课处理.5体育生若转为普通学生,学生申请，学校批准,并按普通生补齐相关费用.⑩.违纪处理1专业课累计旷课三节停训，给与警告处分。
艺术生劝其退出艺术班.2无故不参加（逃避）学校的考试或年级月考，累计两次,责令退出专业队。
3其他违纪行为，按学校相关规定执行3、艺术特长生培训①艺术特长生由学校统一组织进行系统的专业知识和技能培训.②体育特长生分为三个培训组，即高一培训组，教练：王国斌；高二培训组，教练:李景林;高三培训组，教练：曹立山；③美术特长生培训不分年级，统一在学校画室进行。
小学艺体特长生培养的实施方案和管理办法
小学艺体特长生培养的实施方案和管理办法小学阶段是人一生中学习生涯的开始，许多人的成功就是在小学阶段起步的。
艺体素质是人的文化素质的重要组成部分，音乐和美术可以使人感知美、理解美、欣赏美、创造美，体育可以使人的身体更加健康地成长。
根据素质教育的要求，小学生在接受智育的同时，应当接受美育和体育。
随着我市艺体教学的蓬勃发展，一些小学生表现出了良好的艺术天赋和身体机能，在各方面均衡发展的同时，成为在艺体方面的特长生。
为了继续挖掘这些人的潜能，使他们脱颖而出，早日成材，经领导研究同意，制定了本实施方案和管理办法。
一：培养原则小学生因为处在最初的学习阶段，不能急功近利、杀鸡取卵，应当着重培养他们对艺体的兴趣和爱好。
多传授一些基础性的知识和技巧，教师应当着眼于孩子的终生发展，避免成人化教学倾向。
二：培养途径学校和教师发现学生有艺体方面的天赋后，要正确引导、积极鼓励，由本校教师精心指导、严格训练。
成绩突出可确定为校级艺体特长生，决不允许艺体特长生单独编班。
学习一段时间后，如果发现成绩仍然特别突出，要上报市教科研中心艺体室，经专家评估后，优秀的可确定为市级特长生。
根据要求，校级特长生不应少于学校学生数的5%，市级特长生不应少于本校人数的2%。
三：艺体特长生的分类根据小学生的特点，把特长生分为四类：体育特长生、音乐特长生、美术特长生、书法特长生。
体育特长生是指在跑、跳、掷，以及球类运动中表现优异的学生;音乐特长生是指在声乐、器乐、舞蹈等方面表现不俗的学生;美术特长生是指在素描、水粉、国画、剪纸、图案设计等方面出类拔萃的学生;书法特长生是指在铅笔字、钢笔字、毛笔字书写上技高一筹的学生。
四：特长生的实施方案2006年11月中旬——11月底各单位建立特长生工作机构、制度、方案、措施，选拔培养校级特长生。
2006年12月——07年1月各学校务必于2006年12月10日前将《临清市小学艺术素质特长生申报表》(见附表)报教科研中心。
高中学生体育特长生管理规定
高中学生体育特长生管理规定1. 背景为了充分发挥学生体育特长生的优势，促进学生全面发展，特制定本管理规定。
2. 定义体育特长生指在体育方面具有突出天赋和能力的学生。
3. 招生与选拔3.1 学校将通过面试、测试等方式，招收体育特长生。
3.2 招生标准主要包括学生的身体素质、技术能力以及良好的品德表现。
3.3 学校将按照学生申请次序和成绩等因素来选拔体育特长生。
4. 研究与训练4.1 学校将为体育特长生制定个性化研究计划。
4.2 学校将提供专业指导和培训，帮助体育特长生提高技能水平。
4.3 学校将合理安排课程和训练时间，确保体育特长生既能专注体育训练，又能保障学业。
4.4 学校将定期组织体育特长生参加比赛和锻炼，提高其竞技水平和团队合作能力。
5. 成绩与评估5.1 体育特长生的成绩综合考虑其学术表现和体育能力。
5.2 学校将制定评估机制，定期对体育特长生进行评估，并根据评估结果提供相应的激励和奖励。
5.3 体育特长生的评估结果将纳入学业考核体系。
6. 管理与服务6.1 学校将建立体育特长生档案，详细记录其学术和体育成绩、训练情况等信息。
6.2 学校将提供相关资源和设施，为体育特长生创造良好的研究和锻炼环境。
6.3 学校将设立专门机构或小组，负责体育特长生的日常管理与服务，提供必要的帮助和指导。
7. 纪律和规范7.1 体育特长生应自觉遵守学校的各项纪律和规范。
7.2 体育特长生应树立良好的形象，注重个人品德和社会责任感。
7.3 体育特长生在参加比赛或训练时，应积极配合教练和队友，倡导团队精神。
7.4 若发生违纪行为，学校将给予相应的处理和教育。
8. 附则8.1 本规定自发布之日起生效，并适用于本校所有体育特长生。
8.2 学校保留对本规定进行解释和修改的权利。
8.3 对于本规定未涉及的事项，将按照学校相关规定和实际情况执行。
艺体特长生管理办法
艺体特长生管理办法为加强艺体特长生的管理，不断提高训练质量，特制定管理办法如下：一、选材、组队办法：（一）选材：1、级部划定选材范围。
2、专业教师通过艺体教学、艺体比赛、艺体测试等措施确定适合与进行专业训练的学生，结合学生的文化课成绩，与班主任协商同意后，将名单交艺体部主任，与级部主任协商同意后，由级部通知班主任，艺体部通知各专业教师。
（二）组队：1、音乐、美术、体育高水平在高一下学期初进行选材组队。
2、高二、高三应根据学生的文化课变动情况，再选部分学生入队训练。
一、训练时间要求：（一）体育：（1）下午第三四节训练：上操铃向后十分钟内必须到达训练场地，训练时间为1个半小时（包括放松时间），晚点前5分钟回到教室。
（2）晚训练：根据需要晚上训练的学生，下午第三节结束后十分钟内到达训练场地，训练时间2小时左右（包括放松时间），训练完后5分钟回到教室（训练时间由专业教师提出申请）。
（3）星期六、日下午不放假必须训练，由各专业教师向艺体部主任提供名单，与级部主任协商同意后，级部主任通知有关班主任，班主任通知学生，艺体部主任通知各专业教师，上午课间操体育学生一律不得参与训练。
（二）艺术艺术特长生训练时间应按专业教师的要求，提前5分钟到达训练场地，按时结束。
二、考勤制度：1、艺体特长生的专业训练由专业教师负责，每周汇报艺体部主任，然后反馈到级部，一月公布一次。
2、艺体部和级部主任不定期抽查艺体生的出勤情况。
3、对迟到、旷训学生处理规定：（1）每周早退、早退2次以上转达批评；早退、早退4次以上给予警告处分。
（2）每周旷训1次，通报批评；旷训2次给予警告处分；旷训4次给予严重警告处分；旷训7次以上给予记过处分；旷训一周给予留校察看处分。
（3）学生旷训时，专业教师应及时反馈给班主任，及时检查学生旷训原因。
三、请、销假制度：1、艺体特长生实行双向办理，因故不能参加训练，艺体特长生必须同时向班主任和专业教师请假。
2、能参加训练时应及时向班主任和专业教师销假。
学生上特长课规章制度范本
第一章总则第一条为了规范学生特长课的管理，提高教学质量，培养学生的特长和兴趣爱好，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于参加学校特长课的所有学生。
第三条特长课是指学校开设的，旨在培养学生特长和兴趣爱好的课程，包括但不限于音乐、美术、体育、科技、语言等。
第二章课程设置与选课第四条学校根据学生的兴趣和特长，结合师资力量，开设各类特长课。
第五条学生可根据自己的兴趣和特长，在规定的时间内选择一门特长课。
第六条特长课课程设置应遵循以下原则：（一）科学合理，符合学生身心发展特点；（二）注重培养学生的兴趣和特长，提高综合素质；（三）兼顾学生个体差异，实现差异化教学；（四）与学校教育教学计划相协调。
第三章上课时间与地点第七条特长课上课时间由学校根据实际情况进行安排，并提前公布。
第八条学生应按时参加特长课，不得无故迟到、早退。
第九条特长课上课地点由学校指定，学生应遵守上课地点的规定，不得随意更改。
第四章课程纪律与考勤第十条学生应遵守课堂纪律，尊重教师和同学，保持良好的学习氛围。
第十一条学生上课期间，不得随意离开教室，如有特殊情况需离开，应向教师请假。
第十二条学生应积极参加课堂活动，认真完成作业，不得抄袭他人作品。
第十三条学校将定期对学生出勤情况进行统计，并纳入学生综合素质评价体系。
第五章教学质量与评价第十四条教师应按照教学计划进行授课，确保教学质量。
第十五条教师应关注学生的学习进度，对学生的学习情况进行定期评价。
第十六条学校将定期对特长课进行教学质量评估，确保课程设置合理，教学效果显著。
第六章课时与学分第十七条特长课的课时安排由学校根据课程性质和教学需要确定。
第十八条学生完成规定学时的特长课，可获得相应学分。
第七章保障措施第十九条学校将为特长课提供必要的师资、场地、器材等保障。
第二十条学校将加强对特长课的管理，定期对教师进行培训和考核。
第二十一条学校将鼓励学生积极参加特长课，为学生的特长发展提供良好的条件。
第八章附则第二十二条本规章制度由学校负责解释。
体育特长生管理条例
附城中学体育特长生管理条例为了保障和促进附城中学在校体育特长生正常学习、训练、生活和身心健康、德智体全面发展，根据体育特长生学习、训练、竞赛和生活的特殊性，依照学校各项有关学生管理的规定，特制定本条例。
一、体育特长生管理规定1、体育特长生必须遵守《中学生手则》、《中学生日常行为规范》和附城中学校纪校规.2、体育特长生要礼貌待人,思想进步，品行端正，尊敬师长，爱护同学，相互帮助，相互合作共同进步3、体育特长生要认真学习，自觉遵守课堂纪律,注意听讲，认真完成各科作业，期中期末考试各门课程均要努力达到及格以上。
4、体育特长生要按时刻苦训练，发扬体育精神，努力提高运动技术水平和运动成绩，不断提高自己发展自己。
5、体育特长生要积极参加各项体育活动和竞赛，带头上好体育课。
6、体育特长生必须服从教练员的管理,保质保量完成训练和比赛任务.7、体育特长生必须服从班主任及各科老师的管理，保证学习任务的完成。
8、体育特长生就餐问题…9、体育特长生衣着整齐不准奇装异服，男生头发不得超过2CM，不准穿耳洞戴耳钉,女生不得烫发染发不得浓妆艳抹.10、体育特长生严禁打架、斗殴、偷窃、抽烟、喝酒、去网吧上网、夜不归宿等违法乱纪现象.二、体育特长生处罚规定1、体育特长生因违犯《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和附城中学校纪校规,受到警告处分两次或记过以上处分一次者，取消运动员资格。
2、体育特长生不服从教练员管理，不按时到场训练或训练不认真，不刻苦，经教育不改者，取消运动员资格。
(1）体育特长生不按教练员要求或规定时间到场训练，第一次通报批评,第二次请家长，第三次警告处分,第四次取消运动员资格。
（2）体育特长生不准无故旷课（文化课)第一次通报批评，第二次请家长，第三次警告处分,第四次取消运动员资格.（3）体育特长生在各项体育活动和竞赛中不能起带头作用,或班级体育课一学期无故旷课三节以上者,取消运动员资格，。
(4)对于学习不努力,训练不刻苦，道德品质又差的运动员坚决予以清退。
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XXXXXXX学校
艺术体育特长学生参训告知书
尊敬的家长、各位专业特长生：
学校为了丰富学生课余生活，专门组建因学生兴趣爱好培养学生走向成才之路的各种兴趣培训小组，鼓励特长生参加专业训练，帮助特长生进行专业培训考取理想的大学。
为此，参训人必须征得监护人同意，自愿申请参加学校组建的专业培训队进行训练，通过教练考核、班主任批准，参加专业技能项目训练。
在学生力所能及的情况下，积极主动承担相应的责任和义务，遵守本告知书的有关要求，如果不能履行告知书要求的，学校有权终止参训人参加学校组织的训练和竞赛，严重违纪的可开除学校。
一.时间要求：⑴不迟到、早退。
⑵不旷课。
⑶不逃课和私自离校。
⑷不无故缺席。
⑸培训结束后，按时到班上课（晚上7：30分以前必须到班上课），因特殊原因不能按时到班的，主动报告班主任并说明情况。
⑹每天下午训练时间按时到场参加培训。
⑺因本人因事、因病或其它特殊情况且不能坚持上课或培训的，家长和学生在第一时间要告之班主任和教练，主动向班主任请假得到允许后才离开，绝不私自离开学校。
二.学习要求：⑴每天除训练外，按课表要求到班上课。
⑵文化课学习要求按照日常级部制度执行。
不得假借训练之名，逃避文化学习和完成相应的文化课作业。
⑶最大努力提升学习成绩，取得专业成绩和文化成绩双丰收。
⑷服从老师的教育，不在课堂上故意取闹。
⑸团结同学，尊敬师长，不打人、骂人、不说脏话、穿戴整洁、朴实大方、礼貌待人。
⑹爱护学校公物。
⑺不做违规违法的事，争做一个文明有礼的蓬中学子。
⑻体艺生在专业训练期间的管理由专业老师负责；文化学习期间的管理由班主任负责。
⑼
三.参训告知：⑴参训人为自愿参加训练。
⑵必须告知自己身体健康情况，如有心脏病、高血压等身体病症或身体不能参加剧烈运动的，不得参加集训。
⑶严格遵守作息时间，不趁培训期间到处游荡。
⑷严格遵守培训纪律，听从老师安
排老师指挥，杜绝逞能。
⑸因本人对体育器材操作失误，造成器材损坏，应承担全部责任。
⑹因操作不当，造成学生本人或他人人身伤害的，由当事人自行承担相应责任。
⑺自行承担的培训期间应产生的相关费用，因训练中出现磨损较大的消耗品（运动服装、鞋子等物品）等。
四.相应处罚：参训人应遵守的内容和相应的处罚：违背规定的，可随时终止参训。
1.仪容仪表：⑴男生不许留长发、怪发、染发、光头等（前发不遮眉毛，后发不盖衣领），两侧不盖耳垂；⑵女生不佩带首饰、不化装、不穿高跟鞋等；⑶任何参训队员不穿奇装异服。
2.在校内或参赛期间若吸烟或酗酒的，可取取消参训队员资格或取消比赛资格。
3.在校内外拉帮结伙，强行他人加入团伙；携带管制刀具进入校园；勒索他人钱物的；参与打架斗殴1次以上；个人道德败坏，强迫与他人谈恋爱，或个人行为不检点。
4.故意损坏体育器材，影响训练，按损毁器材的1-2倍赔偿。
5.翻越围墙或校门；强行外出与保安人员发生冲突的。
6.训练纪律：⑴经常迟到或早退（周累计达2次，月累计达5次上）的；⑵随意出入教室，上课期间在走廊逗留、打闹周累计达2次以上的；⑶不听教师劝告、顶撞、辱骂老师的；
7.参赛纪律：⑴统一乘车去与回、尽量统一服装、统一食宿；⑵比赛期间未经教练允许随意外出或个人单独行动。
⑶外出酗酒，故意闹事的；⑷比赛期间外出进入网吧、游戏厅等未成年人进入的场所的；⑸比赛期间不服从教练和大会安排的；⑹做有违背社会公德和对学校造成负面影响的；⑺有违法违纪行为的。
五.参训人相应责任：参训期外出时段，自觉遵守社会公德，有下列行为的，由参训人自行承担过错责任。
⑴私自下河、堰、塘进行游泳、洗澡等危险活动的。
⑵私自进入游戏厅、麻将厅、录相厅、电脑网吧等营业性娱乐场所的。
⑶与社会上的闲杂人员接触。
⑷
参与打架斗殴、赌博，吸烟、聚众酗酒等违法违纪的。
⑸不遵守法律法规且有违法违纪行为造成事故责任的。
⑹因自身行为不慎，造成他人人身伤亡或者故意侵害他人的。
⑺遵守交通秩序且发生安全事故的。
⑻有自伤自残和轻生行为或因自身原因造成他人伤害的。
六.监护人责任：监护人未履行监护责任应承担的过错责任。
⑴监护人默认学生的违规违纪行为且未教育和制止的。
⑵明知学生本人身体存在有病史且无法进行体育培训，参训中造成学生本人或他人伤害的。
⑶未对子女进行安全知识教育和避险方法教育的。
⑷未制止和纠正学生可能会引发人身伤害的或有悖于社会公德的想法和做法的。
⑸未教育学生遵纪守法的。
⑹未制止学生夜不归宿或外出后不按时归校的。
⑺未制止学生在校外上网、进入游戏厅等未成年人禁入场所，造成后果责任的。
⑻给学生购买手机或默认学生使用手机玩游戏造成本人或他人伤害的。
七.做到在老师的教育下大力弘扬优良精神，在培训中努力做到不怕吃苦、顽强拼搏；自行遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的有关规定。
八.本告知书自参训学生和监护人认真阅读后签字，参训人在学校培训期间有效，离开培训小组或自行离开学校的，本告知书的相关责任自行终止。
九.本承诺书在学生认真思考后，签字之日生效。
十.本承诺书的解释权归学校。
声明：本人和监护人已认真阅读告知书的相关注意事项，并愿意遵守该告知书中相关规定。
如有违背，自行承担相应的责任，与学校和老师无关。
监护人：联系电话：
参训人：班级：级班
时间：年月日
XXXX体艺特长生参赛申请
高（初）级班学生性别，现年岁，因本人的特长爱好和升学意愿，自愿申请参加学校组建的篮球、足球、排球、武术、体操、田径、音乐、美术、（）（在前面横线对应栏打√）专业队培训。
现征得监护人同意、教练考核、班主任批准后参加专项训练。
参训期间自觉遵守学校的规章制度和告知书有相关规定。
如因违背出现安全责任的，由我与监护人自行承担因此产生的后果责任，学校不承担因我自身原因产成相应的经济和法律责任。
申请人：年月日
监护人意见：我自愿将学生送到学校组建的专业培训队进行训练，并签名承诺自行承担学生的管理、教育和监护责任，因我和学生违背本告知书和相关规定的，由我自行承担相应相应的后果责任。
监护人签名：年月日
教练意见：我签名承诺，我代表学校认真完成指导和培训兴趣特长生的任务，积极配合班主任、监护人对学生进行专业知识培训和成才教育。
培训老师(签名)：年月日
班主任意见：
签名：年月日
审查意见：
签名：年月日
XXXXX学校
艺术体育特长申请参加专业培训
告
知
书
年月日
地址：XXXXXXXX北街XXX号
联系人：XXXXX（学校电话） XXXXXXXX（X老师）
XXXXX学校
艺体（兴趣）特长生申请参训信息登记表
登记时间: 年月日登记人：
登记程序：学生自愿参加的和监护人一起填写本表；交体组验证、上机、建档。