小学一年级“照样子写句子”习题及答案
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仿写需要注意
1.内容要协调一致,前后呼应
2.句式要统一
句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。
3.修辞要相同
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
4.字数要相等或大致相等
仿写的方法
1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
①在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;
②在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。
2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。
从整体入手,仔细揣摩,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中;
并对例句中的“不同点”加以替换,直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
照样子写词语,写句子练习
一、照样子写词语。
例题:(茂盛)的树木
()的妈妈()的家庭()的伙伴
()的朋友()的教室()的操场
()的老师()的马路()的天气()的天安门()的风景()的花园()的广场()的雪花()的小狗()的车辆()的草坪()的花坛二、照样子写句子。
A例:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1. 小红是我们的开心果。
。
2. 美丽的慈溪是我的家乡。
。
3. 我喜欢那条黑白点的小狗。
。4. 李宁是我最要好的朋友。
。
B例:小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1. 我看书。
我()地看书。
2. 小红在教室里画画。
小红在教室里()地画画。
3. 妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里()地浇花。
4. 小马在草原上奔跑。
小马在草原上()地奔跑。
5. 小猴子望着架上的葡萄。
小猴子()地望着架上的葡萄。
6. 小松鼠采了许多花。
小松鼠()地采了许多花。
三、照样子仿写句子。
1. 圆圆非常后悔。
()非常()。
2. 到了学校,已经上课了。
(),已经()。
3. 全城到处是绿树,到处是高楼大厦。
()到处是(),到处是()。4. 我们爱北京,我们爱祖国的首都。
()爱(),()爱()。
5. 纤夫们一边收缰绳,一边向风娃娃表示感谢。
()一边(),一边()。
6. 他急忙跑过去,对着帆船吹起来。
()急忙()。
四、照样子仿写句子。
例A:蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1. 秋叶落下来。
。
2.天上的白云飘来飘去。
。例B:他把禾苗一颗一颗往高处拔。禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1. 同学们把丁丁选出来做班长。
。
2. 小林还没有把垃圾倒掉。
。
例C:我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1. 明天不是不下雨。
。
2. 小明不是不听话的孩子。
。例D:那么多星星,你怎么数得清呢? 那么多星星,你是数不清的。
1. 少先队员怎么能不做作业呢?
。
2. 小红生病了,怎么能参加运动会呢?
。
例E:我喜欢唱歌。花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
1.白云是白色的。墙是白色的。
。2.爸爸今年35岁。妈妈今年35岁。
。例F:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
1. 夏天的太阳不就像一个大火球吗?
。
2. 天上的星星一闪一闪的,不就像一只只眨眼的眼睛吗?
。
答案
一、照样子写词语。
温柔幸福亲密
友善明亮宽大
和蔼宽宽晴朗
雄伟美丽五颜六色
热闹冰冷可爱
来来往往绿油油生机勃勃
二、照样子写句子。
A例:
1. 我们的开心果是小红。
2. 我的家乡是美丽的慈溪。
3. 那条黑白点的小狗是我喜欢的。
4. 我最要好的朋友是李宁。
B例:
1. 我安安静静地看书。
2. 小红在教室里兴致勃勃地画画。
3. 妈妈在花园里辛勤地浇花。
4. 小马在草原上飞快地奔跑。
5. 小猴子目不转睛地望着架上的葡萄。
6. 小松鼠兴高采烈地采了许多花。
三、照样子仿写句子。
1. 小红非常开心。
2. 到了晚上七点,已经天黑了。
3. 满园到处是繁花,到处是绿树。
4. 熊爸爸爱小熊,熊爸爸爱它的孩子。
5. 小红一边拿起书包,一边向妈妈说再见。
6. 哥哥急忙关上电视。
四、照样子仿写句子。
例A:
1. 秋叶像蝴蝶落下来。
2. 天上的白云像白鸽一样飞来飞去。
例B:
1. 丁丁被同学们选出来做班长。
2. 垃圾还没有被小林倒掉。
例C:
1. 明天下雨。
2. 小明是听话的孩子。
例D:
1. 少先队员要做作业。
2. 小红生病了,不能参加运动会。
例E:
1. 白云和墙都是白色的。
2. 爸爸和妈妈今年都是35岁。
例F:
1. 夏天的太阳就像一个大火球。
2. 天上的星星一闪一闪的,就像一只只眨眼的眼睛。