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2024版《质量意识培训》ppt课件

2024版《质量意识培训》ppt课件

•质量意识概述•质量基础知识•产品质量形成过程及影响因素•员工在质量保障中作用与责任目录•质量问题识别、分析与解决技巧•持续改进在提升质量意识中应用实践•总结与展望01质量意识概述质量意识定义与重要性价值观:企业文化中的价值观决定员工对质量的重视程度。

塑造质量行为:通过激励机制和约束机制,使员工养成良好的质量行为习惯。

企业文化对质量意识的影响强化质量价值观:通过培训和教育,使员工更加重视质量。

010203040506质量意识与企业文化关系提升质量意识意义01020304提高产品质量增强客户满意度降低生产成本促进企业创新02质量基础知识质量定义质量特性质量要求030201质量概念及内涵质量管理体系简介质量管理体系的概念01质量管理体系的建立02质量管理体系的作用03质量控制方法与工具质量控制方法质量控制工具质量控制的应用03产品质量形成过程及影响因素产品质量形成过程分析确定产品功能、性能、可靠性等要求,制定设计方案和图纸。

选择合格的供应商,采购符合设计要求的原材料、零部件。

按照设计图纸和工艺要求,进行加工、装配、调试等生产活动。

对产品进行外观、性能、安全性等方面的检验,确保产品符合质量标准。

设计过程采购过程生产过程检验过程材料因素原材料、零部件的质量直接影响产品的性能和可靠性。

人员因素员工技能水平、工作态度、质量意识等直接影响产品质量。

设备因素设备精度、稳定性、维护状况等影响产品质量和生产效率。

工艺方法生产工艺的合理性、先进性以及工艺纪律的执行情况对产品质量有重要影响。

环境因素生产现场的温度、湿度、噪音等环境因素对产品质量的稳定性有一定影响。

影响产品质量主要因素剖析案例分析:成功企业如何确保产品质量案例一案例二案例三案例四04员工在质量保障中作用与责任员工在质量保障体系中角色定位质量的直接制造者员工是产品和服务质量的直接制造者,其工作态度和技能水平直接影响产品质量。

质量改进的参与者员工应积极参与质量改进工作,提出改进意见和建议,促进质量提升。

2024年全新员工质量意识培训ppt课件

2024年全新员工质量意识培训ppt课件
02
创新服务模式,提供个性化、差 异化的服务体验。
30
顾客满意与服务质量的实践案例
案例一
案例三
某电商平台的顾客满意战略。通过优 化购物流程、提高物流配送效率、加 强售后服务等措施,提升顾客满意度 和忠诚度。
某银行的客户体验优化实践。通过简 化业务流程、提高自助服务设施的使 用便捷性、加强客户关怀等措施,提 升客户体验和满意度。
22
质量评估的指标与体系
指标
包括产品合格率、返修率、退货率等,反映产品质量水平。
2024/2/28
体系
建立质量管理体系,包括质量方针、目标、职责、流程等, 确保产品质量持续改进。
23
质量检验与评估的实践案例
01
02
03
案例一
某企业引入先进的质量检 验设备和技术,提高检测 效率和准确性,降低产品 缺陷率。
案例三
某食品生产企业通过持续改进( Kaizen)方法,不断优化生产流程 ,降低了产品不良率,提高了食品 安全水平。
20
04
质量检验与评估
2024/2/28
21
质量检验的目的与方法
2024/2/28
目的
确保产品符合规定标准,预防缺 陷产品流入市场,提高客户满意 度。
方法
采用抽样检验、全数检验、过程 检验等多种方法,结合感官检验 、理化检验等手段进行检测。
案例二
某餐饮企业的服务质量提升实践。通 过改善餐厅环境、提高菜品质量、加 强员工培训等措施,提高服务质量和 顾客满意度。
2024/2/28
31
06
员工参与与质量文化 建设
2024/2/28
32
员工参与质量管理的意义与方式
01

质量管理培训讲义(PPT 46页)

质量管理培训讲义(PPT 46页)
在社会生产实践中,工程师认为质量是指产品 的性能和技术参数,包括产品及其生产过程的特性、 特征及其有关各项量化指标。
在我们管理学中,管理学家吸收了工程师、经 济学家和普通人对质量的认识,认为质量包括三个 方面的含义:性能、适用性和满意程度。
质量的术语定义:质量是指“一组固有特性满 足要求的程度。”
a 、要求:明示的、通常隐含的或必须履行 的要求或期望。(明示的:如,合同、技术要求、 标准、图样、规范等)(隐含的:顾客和其他相 关方面在现有条件下,合理的要求或期望;人们 公认的,不言而喻的,无需明确规定的需求或期 望,包括惯例和一般做法。)
1920
1940
1960
至今
质量检 验阶段
SQC 阶段
TQM 阶段
20世纪初到 20世纪30年代
20世纪40年代 到20世纪50年代
20世纪60年代 到现在
图 2 质量管理的发展三阶段
原材料或零部件
信息 反馈
制造 检查
信息 反检验流程
发展过程
一般质量检查 统计质量控制
全面质量管理主要就是“三全”的管理, “三全”指:
(1)全面的质量,即不仅限于产品的质量, 而且包括服务质量和工作质量等在内的广义的 质量;
(2)全过程,即不仅限于生产过程,而且 包括市场调研、产品开发设计、生产技术设备、 制造、检验、销售、售后服务等质量环的全过 程;
(3)全员参加,即不仅限于领导和管理干 部,而是全体人员都参加,质量第一人人有责。
质量管理
主讲教师:雷 震
第一章 质量管理概述
质量意识小测试 1.质量是对可能出现问题的事前预防,而不是事
后补救。 2.质量应不断地得到完善。 3.简单的笨办法是保证质量的最佳方法。 4.在工作中推进质量工程的第一因素是使顾客满

质量意识培训PPT课件

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提升质量意识的意义
01
02
03
提高员工素质
增强员工的质量意识和技 能,提高员工的整体素质 和工作能力。
改进产品质量
通过提升员工的质量意识 ,减少生产过程中的质量 问题,提高产品质量的稳 定性和一致性。
增强企业竞争力
优质的产品是企业赢得市 场的关键,提升质量意识 有助于企业在激烈的市场 竞争中脱颖而出。
增强客户满意度
优质的产品能够赢得客户的信任和满 意,进而提升品牌形象和市场竞争力 。
提升产品质量
员工具备强烈的质量意识,能够减少 生产过程中的缺陷和错误,从而提高 产品质量。
降低企业成本
减少返工、维修和退货等质量成本, 提高企业的经济效益。
质量意识与企业文化关系
企业文化对质量意识的影响 价值观导向:企业文化中的价值观决 定了员工对质量的认知和态度,如追
求卓越、客户至上等。
行为规范:企业文化中的行为规范引 导员工在工作中遵循质量标准,形成 良好的质量习惯。
质量意识对企业文化的反作用
强化企业文化:员工具备质量意识, 能够在实际工作中践行企业文化,从 而强化企业文化的落地实施。
塑造企业形象:通过员工的质量行为 ,展示企业对质量的重视和追求,提 升企业形象。
创新驱动
02
华为公司注重创新,通过技术研发和产品创新来提升产品质量
和竞争力。
全员参与质量管理
03
华为公司倡导全员参与质量管理,鼓励员工提出改进意见,共
同提升产品质量。
05
CATALOGUE
质量意识在日常工作中的体现
严格遵守规章制度,确保操作规范
遵守公司制定的各项质量管理 制度和操作规程,确保工作符 合标准和要求。

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5.质量保证不能寄托于检查:
快乐 速度 学习 创新 融合
11
质量意识薄弱
22
存在侥幸心理
33
习惯思维,无法 提供客户需求
44
执行不彻底,无法提供客户需求
最终被淘汰
最终被淘汰
快乐 速度 学习 创新 融合
如何做好品质呢?
谈谈你的看法
快乐 速度 学习 创新 融合
零缺陷,可能吗:
1.突破旧有思维模式 2.细微处着手 3.从我做起 4.全面质量管理,贯彻制度
快乐 速度 学习 创新 融合
4.领导作用:
高层管理者需要较强的概念技能; 中层管理者需要人际技能和概念技能; 基层管理者需要技术技能和人际技能;
快乐 速度 学习 创新 融合
这是重点
5.全员参与:
快乐 速度 学习 创新 融合
思念创可贴4:
企业卫生规范宣导不到位; 员工粗心大意将异物带入; 出货检验未起到关键作用;
快乐 速度 学习 创新 融合
故事带来的寓意…
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质量与生活
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习惯的改变 行为方式的改变 思考模式的改变 观念的改变
什么是质量
质量关我啥事
快乐 速度 学习 创新 融合
谢谢观赏
快乐 速度 学习 创新 融合
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20. 7.120.7.1Wednesday, July 01, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:53:4008:53:4008:537/1/2020 8:53:40 AM

质量意识专业培训资料课件演示(47张)

质量意识专业培训资料课件演示(47张)
27
谁是客户?
1)产品和服务的购买者
思考:老板及上司也是我们的客户?上司骂娘的时候表示什么意思?
2)产品及服务的的下一个工序的下一个流程
思考:我们自己在工作中有哪些是我们的客户?我们在为我们正确的客户提供 合适的服务吗?
28
供过于求的现实
A B
顾客 C D
E
29 现今的社会是供大于求的状况,我们不是客户的唯一的选择
养成良好的品质意识,不但能提高产 品的质量,也能提高我们的生产效率, 降低产品成本,提高产品的直通率, 提高企业的竞争力
8
质量意识的具体内容
质量第一
生产自己和顾客都满意的
质量是企业的生命
产品
好的产品是怎么来的?不 是检出来的,绝大部分是
下道工序是上道工序的客 户
生产出来的。
质量改进是个没有终点的
次要特性:暂不影响产品功能,但可能会引起产 品功能的逐渐丧失。
18
产品质量问题的定义
问题——目标与现状有了差距 意识到问题并不可怕,说明已经认识到与目标
存在的差距,只有通过解决问题,企业才会有 持续的改进。 可怕的是没有发现问题或者把问题掩盖,只会 产生更大的问题。
19
降落伞的真实故事
这是一个发生在第二次世界大战中期,美国空军和降落伞 制造商之间的真实故事。在当时,降落伞的安全度不够完 美,即使经过厂商努力的改善,使得降落伞制造商生产的 降落伞的良品率已经达到了99.9%,应该说这个良品率即 使现在许多企业也很难达到。但是美国空军却对此公司说 No!, 他们要求所交降落伞的良品率必须达到100%。于是 降落伞制造商的总经理便专程去飞行大队商讨此事,看是 否能够降低这个水准?因为厂商认为,能够达到这个程度 已接近完美了,没有什么必要再改。当然美国空军一口回 绝,因为品质没有折扣。

质量意识培训人人把好质量关问题隐患要归零课件PPT

质量意识培训人人把好质量关问题隐患要归零课件PPT

如何做出品质合格的产品?
积极的心态
心态影响着人的情绪和意志,心态决定着人的工作态度与质量。“二十一世纪 的核心竞争力是态度。”
美国石油大王洛克菲勒告诫自己的儿子:“如果你视工作为一种乐趣,人生就 是天堂;如果你视工作为一种义务,人生就是地狱。”
心态若改变,态度跟着改变;态度改变,习惯跟着改变;习惯改变,性格跟着改 变;性格改变,人生就跟着改变。”
质量意识培训
什么是产品
WHAT IS A PRODUCT
什么是产品?
定义:产品是“过程的结果”
分类: 1.服务(如运输、灭虫等) 2.软件(如工作流程、管理制度等) 3.硬件(如罐、盖、铁等) 4.流程性材料(如油墨、密封胶等) ……
我们做出来的是产品,我们使用的也是产品。
质量意识培训
哪些人该具备 质量意识

完好的设 备状态

原辅材料质 量满足生产 要求

正确的设计 加工方法 检测方法

与产品相接触的 生产环境 设备卫生
车间密闭性 车间压力等
质量意识培训
如何做出品质 合格的产品
HOW TO MAKE QUALIFIED PRODUCTS
如何做出品质合格的产品?
设计追求 无缺陷
零缺陷 原则
三不原则
设定工作流程及产品要 求时,认真论证,不断 改进,追求完美。 生产过程中,把工作流 程及相关要求变成自身 的工作准则。
正确对待发现的不合格
生产过程中发现小毛病时, 也要及时纠正。避免小病 养成大病,停机时间更长; 避免不必要的投诉,影响 企业形象。 出现大的质量问题时,除 及时纠正外,要进行深入 的原因分析,避免再次出 现同类问题,影响质量、 效率、成本。

质量意识培训课件PPT(共 42张)

质量意识培训课件PPT(共 42张)
映。 如:日本的产品好是因为技术水平高,再如我公
司的质量比其他公司的好,就是我们制造技术水 平更高。
3.质量是企业的生命
4.质量与每个人相关,举例如国产手机很烂,你 不喜欢买,更不喜欢用,因为信号不好、不耐摔。 再有建筑物倒塌,机毁人亡等。
质量就是生命
要么是你的,要么就是公司的
质量就是生命
文化 危机感 诚信 执行力
事业共同体???
1. 质量不一致; 2. 修补的习惯; 3. 允许错误存在; 4. 质量不合要求的代价; 5. 管理阶层不肯正视问题的根源
质量管理的基本原则:
1.质量的定义是:符合要求;CS 2.质量是通过预防系统达成的;FMEA 3.质量的执行标准是零缺陷;ZD 4.质量是用不符合要求的代价衡量的;Cost 5.所有工作都是过程。JIT、5S、6σ、DOE、
工作质工作等,所以有岗位责任制, 有品质教育。
(三)、产品质量的概念
综上所述:要保证产品质量,必 须保证工程质量;要保证工程质 量,必须保证工作质量
质量意识培训内容目录
质量的概念 QSTC 质量观念 质量管理的人本原理 现实中的质量观念 实现你部门的品质目标
一、质量的概念
质量的重要性 质量的概念 产品质量的概念
(一)、质量的重要性
1.没有质量就没有数量,也就没有经济值。 2.质量是社会科学技术水平和文化水平的综合反
(2)、产品还包括无形产品,如:服务、软件、硬件、 流程性材料
(3)、还包括实用性、可信性、安全性、环境、经济性、 美学等
(4)、质量要随时同变化而修订标准,如汽车噪声、尾 气排放等,上个世纪与这个世纪的不同。
(二)、质量的概念
(4)、质量要随时同变化而修订标准,如 汽车噪声、尾气排放等上个世纪与这个世纪的不 同。

2024年度质量(品质)意识培训资料PPT课件

2024年度质量(品质)意识培训资料PPT课件

实施策略
领导重视与参与、全员培训与教育、 过程管理与控制、持续改进与创新、 激励与约束机制等。
2024/2/3
9
持续改进思想在TQM中体现
2024/2/3
持续改进的定义
01
在全面质量管理中,持续改进是指不断增强满足要求的能力的
循环活动。
持续改进的重要性
02
是企业保持竞争力的关键,能够提高产品质量、降低成本、增
质量教育包括
入职培训、在岗培训、专题培训等,旨在提高员 工对质量的认识和技能水平。
2024/2/3
激励机制包括
设立质量奖、开展质量竞赛、实施绩效考核等,以 激发员工关注质量的积极性。
持续改进包括
不断优化流程、更新设备、采用新技术等,以提 高产品和服务的质量水平。
监督检查包括
定期进行质量检查、开展质量审计、实施顾客满意度调 查等,以及时发现和解决质量问题。
学员纷纷表示,通过本次培训,更加深刻地 认识到了品质意识的重要性,以及如何在工 作中践行品质意识。
2024/2/3
学员对企业品质文化建设的 看法和建议
学员就企业品质文化建设提出了自己的见解和建议 ,包括加强品质宣传教育、建立激励机制、推行持 续改进等。
学员对未来发展的展望和 期待
学员表示,希望能够在未来的工作中不断提 升自己的品质意识和能力,为企业的发展做 出更大的贡献。
分析问题原因
针对得分较低的指标,深入分析可能的原因,如产品质量、服务态 度、价格等。
确定改进方向
根据问题原因分析,确定具体的改进方向和目标,为制定提升举措提 供依据。
2024/2/3
21
针对性提升举措策划和实施
2024/2/3
制定提升举措

质量意识基础培训46348.pptx

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4. 质量意识的误区
误区分析:为什么“小问题,没关系”是错的?
比如说,做一个产品,我的上一道工序有一点小问题,没关系,到我 这,也出现一点小问题,也没关系,到下一道,又有一点小问题,还 是没关系,最后下来,这产品存在着很多的小问题,也就不再是小问 题,它就成了大问题。 所以,小问题不容忽视。在日常工作当中,一旦发生问题,即使是小 问题,我们都应当立即将其消除。绝不忽略和拖延,自己解决不了的 告诉你们的主管。如果我们的每一件事都做好,每个小问题都得以消 除,那就不会产生什么大问题和长期问题,我们的工作、我们的产品 就能做好。
4. 质量意识的误区
消除“品质是很抽象”的好处?
养成努力工作习惯; 实事求是,严谨的工作作风 ; 认清事物本质的能力。
4. 质量意识的误区
误区3:99.9%的合格率意味着公司的品质水平已经 很高了。
呵呵,中招了吧! 我现在出枪速度可 是以微秒来计算的, 我还觉得这次慢了
呢!
晕,中枪 了!!我慢 他一秒都不
• 从此故事您有什么体会?
故事1.降落伞的真实故事-----故事体会
• 提高质量,总是有方法!
• 许多人做事时常有“差不多”的心态,对于领导或是客户所提出的要 求,即使是合理的,也会觉得对方吹毛求疵而心生不满!认为差不多 就行,但就是很多的差不多,产生质量问题。
• 或许我们应该站在消费者的角度想一想:买回的酵母做的馒头里吃出 一根头发,什么滋味!?我们也许会说:10万(或10亿)袋酵母里才 有一袋里有一根头发,有什么大惊小怪的。但是对我们来说是十万分 之一,对于吃到头发的消费者来说,是100%。试想,如果什么事情只 有99.9%的成功率,那么每年有20,000次配错药事件;每年15,000 婴儿出生时会被抱错;每星期有500宗做错手术事件;每小时有2000 封信邮寄错误。看了这些数据,我们肯定都希望全世界所有的人都能 在工作中作到100%。因为我们是生产者,同时我们也是消费者。更重 要的是,我们因此而感到每天的忙碌工作有所意义,而不是庸庸碌碌 的只想换一口饭吃。

质量意识与质量基础知识培训课件(PPT 44页)

质量意识与质量基础知识培训课件(PPT 44页)

2020/1/14
32
在工业发达的今天,质量
已经成为保障人们日常生活幸福 与安全的“大堤”,武器的质量 关系到一个国家的防卫实力,药 物、食品、家用电器的质量关系 到人们的健康、安全与生活舒适 ````````社会上任何人都时时离 不开质量,因为每个人在生活与 工作中都要使用各种物品,而这 些物品的质量优劣,会直接影响 到人们的生活状况与工作成效, 甚至生命财产。
2020/1/14
33
诚然,每一个人都希望自己的各种用品具有满意
的质量,但往往不能如愿以偿。由于生产者的粗制滥造、 偷工减料,这种现象导致损害用户和消费者利益的事件 不断发生。当我们听到因材料质量、施工质量与工作质 量而造成的燃烧爆炸、房倒楼塌、车毁人亡等事故,又 是何等触目惊心!当我们听到每年因家用电器漏电而触 电死亡的竟达千人以上时,我们怎能不强烈感受到质量 的重要性,又怎能不强烈希望我们的生活需要一个“质 量大堤”的保护。
零缺陷原则: 第一次就把事情做好(避免返
工及产生不合格品,同时保证质量和 效率及降低成本)。
2020/1/14
27
1、按照工艺标准规范操作 2、按照操作规范合理化操作 3、摈弃错误的质量意识 4、树立正确的质量观念 5、谨记:质量是生产出来的
2020/1/14
28
三不原则: 不接收不合格品 不生产不合格品 不转交不合格品
2020/1/14
5
开展质量教育不仅仅
是针对员工的教育与培训, 所有经营管理人员和专业 人员也必须接受教育。现 代企业的竞争日趋激烈, 客户的需求日益多变和要 求严格。为了在质量方面 获得竞争的领先地位,企 业必须在质量管理方面进 行大量的教育培训工作。
2020/1/14
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质量优异排名前20%的企业的获利比一般公司高出30%,更是 质量差的企业获利率的两倍左右。
美国哈佛大学的研究结论是:高质量有助于市场扩张及成本降 低。尤其在目前的消费者导向的经济中,更为突出。
市场经济冲击着每个 企业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谁具有竞争的优 势? ——决心以产品质量和 服务质量取胜的企业。
二、质量的概念:
❖ 现在的企业里面很多这样的例子。员工发现 问题、错误不说出来,都抱着“这不关我的 事”的想法。假如注塑件把外模改了,有可 能加工不能加工定位,某个人说“他能不能 加工和我没有关系,我只管我生产的产品是 合格的。”如此一来,大家只管自己,不关 心全局,做成成品不符合要求就只有报废了 。

因此沟通非常重要
革除马虎之心,是追求质量的第 一要务
❖ 马虎,很多认为是中国人的天性。追求质量 马马虎虎是最大的致命伤。目前的形势是: 我们不缺技术、设备、方法、流程或是理论 ,而是决心,革除马虎的心态 。
质量是自我的不断反省,是企业 中唯一不能妥协的经营理念
❖ 有很多的公司或管理人员,碰到外在的压力 ,就妥协质量。如交货期到了许多人会说: “将这些不合格品也送出去。”这是一种心 态的问题。质量,需要环境的塑造与执行的 决心,是任何管理者都无从推卸的责任。
❖ 人人都应树立对各自工作结果负责的态度。
❖ 管理人员应对工作的顺利开展负责; ❖ 设备维修人员应对机器正常运行负责; ❖ 操作者应对制造合格产品负责; ❖ 检验人员应对不良品筛选负责等等。
每个人都应树立质量意识!
五、现实中的质量观念
❖ 谬 误 一:出什么价,有什么品质
❖ 品质真相:品质必须超过顾客的期望,即物超所值
合反映。
❖ 如:日本的产品好是因为技术水平高,再如 我公司的质量比其他公司的好,就是我们制 造技术水平更高。
❖ 3.质量是企业的生命 ❖ 4.质量与每个人相关。
质量就是生命 要么是你的,要么就是公司的
二、质量的概念:
什么是“质量”? ❖ 这就是质量!
质量=不懈地努力来尽可能好地满足用户的期望
二、质量的概念:
创造的价值100%
A、零缺陷战略
创造的价值<100% 损失
实际的价值创造过程
二、质量的概念:

二、质量的概念:
❖ 提高质量就是降低成本。很多人有错误的观念认为 :“提高质量就是提高成本”。有人说,某公司的 产品100%检验,产品没有缺点,但实际是他们公 司投入30%的检验人员在做检验工作,一直重复修 复不良品,他们还认为要投入更多的人力、物力来 追求更好的质量。这种就会增加成本。如果在设计 、生产中能够考虑完善,就会避免不良的出现,就 不要重复检验,节省不必要的浪费。
❖ 谬 误 二:品质无标准,只是空洞理想
❖ 品质真相:品质一定要谈标准,符合客户要求的标准就是

有品质的产品或服务
❖ 谬 误 三:孰能无过,品管也不例外
❖ 品质真相:预防甚于治疗,任何过失都可以事先避免
❖ 谬 误 四:品管钱花得越多,品质愈高
❖ 品质真相:从问题的源头着手,花费最少,品质最高
❖ 谬 误 五:大部分问题错在第一线人员
准要求。
为什么要有质量意识?
❖ 没有质量意识,一切品保技术带来的都是 烦恼和争吵。 ❖ 没有质量意识,质量问题对于生产就像一个
无底洞。 ❖ 没有质量意识,公司就像消防局永远都在救
灾抢险。
为什么在工业界,人人谈品管, 但质量意识却难以形成?
❖ 质量不一致; ❖ 修补的习惯; ❖ 允许错误存在; ❖ 质量不合要求的代价; ❖ 管理阶层不肯正视问题的根源
❖ 综上所述:要保证产品质量,必须保证工程 质量;要保证工程质量,必须保证工作质量
五、现实中的质量观念
❖ 1、本位主义是许多质量恶劣引起灾难的源头 。
❖ 2、革除马虎之心,是追求质量的第一要务。 ❖ 3、质量是自我的不断反省,是企业中唯一不
能妥协的经营理念 。
本位主义是许多质量恶劣引起灾 难的源头
❖ 它和制度的区别就在于: ❖ 质量意识,使有机会犯错的人不愿犯错; ❖ 制度,使想犯错的不敢犯错。
三、质量意识是什么
❖ 态度,就是你有没有“把事情做对,并对结 果负责”的愿望,是内在因素决定的。
具体体现在: 是否有意 识地按照既定的流程及 各项管理规定去做,保 证做出来的“产品”是合格的,符合产品的标
四、哪些人该具备质量意识?
❖ 人是质量管理的第一要素 ❖ 无论是产品质量,还是过程的质量,决定其
合格与否的,都是人的行为。

❖ 决定人的行为的是人的 意识。
❖ 具备质量意识的人,才能使自己行为的结果 有质量保证。
四、哪些人该具备质量意识?
❖ 在公司内,凡是按照一定的工作流程,预期得到 相应目标的人员,都应具备质量意识。
质量更需要你在日常执行 不合格品一定要剔除
六、产品质量从哪里来?
❖ 认识的提升:检验→生产→设计→管理→习惯。习 惯是质量意识形成的重要标志。
❖ 品质真相:85%的品质不良是管理决策或组织制度造成的
五、现实中的质量观念
❖ 在我们的生产很多这样的例子:如为了保证质 量,投入大量的人员去全检,一直生产,一 直检验,并没有去追查错误的来源,到后来 才查出是工装夹具的问题,把工装夹具修理 好,就把问题解决了。
❖ 工作质量:包括生产经营、技术、组织、质 量意识工作等,所以有岗位责任制,有品质 教育。
质量意识培训
游青松 2015.08.20
目录
❖ 1.质量的重要性 ❖ 2.质量的慨念 ❖ 3.质量意识是什么 ❖ 4.哪些人该具备质量意识 ❖ 5.现实中的质量观念 ❖ 6.产品质量从哪里来 ❖ 7.如何做出品质合格的产品 ❖ 8.培养积极的心态 ❖ 9.质量意识小故事
一、质量的重要性
❖ 1.没有质量就没有数量,也就没有经济值。 ❖ 2.质量是社会科学技术水平和文化水平的综

但假如片面地追求质量会增加成本的投入。

更重要的是:在源头努力,提高质量,必然
会降低成本。
二、质量的概念:
二、质量的概念:
二、质量的概念:
二、质量的概念:
二、质量的概念:
二、质量的概念:
二、质量的概念:
三、质量意识是什么
❖ 质量意识就是对质量的认知及态度。
❖ 要做好质量: ❖ 第一是对产品的熟悉程度, ❖ 第二是对质量异常的敏感程度, ❖ 第三是要善于总结。
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