09 2020年中考复习之议论文阅读-2020年中考复习之现代文阅读
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中考复习
——议论文阅读
复习目标:
1.复习议论文的一般常识；
2.掌握中考议论文阅读常见题型及答题 技巧。
3.学以致用，提高议论文阅读与欣赏水 平，增强信心。
2020年中考说明（议论文考点）
阅读简单的议论文，能区分观点和材 料（道理、事实等），发现观点与材料之 间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
是有代表性的事例、史实。包 括历史事实、故事、现实生活 中的事例、社会中存在的现象
②道理论据
某种正确的理论、名言警句、 公理等。
方法指导： 概括事实论据
1、概括要准确、全面，避免漏缺。 2、要把论点中的关键性词语（有关证明论点 的要素）写进概括的事实论据内 3、基本格式为：何人+（论点要素）+办何事+ 最终怎样。
⑥ “逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗 错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、 失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取 教训，从而走向成功的彼岸。
请为选文补充一个事实论据或道理 论据。
答题思路：依据语言环境；准确把握论点； 论据能证明论点；叙述和分析紧扣论点
答题格式：按照“人物/事物＋体现该文或 该段观点的关键词＋具体事＋结果”的公 式，最好是名人事例，切忌张冠李戴、细 节失真。还要注意字数简洁。
• 示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过 无数次的试验，在失败中不断总结经验教 训，最后才获得了成功。
• 示例二：失败是成功之母。
三、掌握论证方法，体会其表达效果。
1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用
方法指导：
举例论证：作者举……（概括事例），（具体）有力地证明
了……论点，增强了说服力。
说理（引用）论证：作者引用……证明了……的论点，使说理更
1、《应有格物致知的精神》； 标题揭示
2、《鱼我所欲也》；
开头提出
3、《中国人失掉自信力了吗》
议论过程中鲜明提出 ；大多是过渡性语句。
4、《生于忧患，死于安乐》 5、 没有在文章中直接表现，
结尾归纳
通过分析作者的观点（或分论点）自己归纳。
考点训练：
①现代西方教育中有“尝试错误” 的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提 出“终日学终日误，终日误终日中的观 点。可见，在错误中学习，勇于尝试， 就有机会获得成功。
议论文知识清单
• 1、议论文是以为 议论 主要表达方式，通过摆事 实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用 文体。
• 2、议论文三要素：论点、论据和 论证 。 • 3、议论文的基本结构是：提出问题 (也叫引论)、 • 分析问题 ( 也叫本论)、解决问题 (也叫结论)。 • 4、常见的论证方法有以下几种: 举例论证
方法指导：
补写论据 公式是：某人+某事+结果
1.补写的论据要能证明观点。
2.补写论据的语言要简明、概括、连贯。
（（•注意例句形式、字数、要求等。）
3.补写的论据一定要有代表性、典型性，
还必须是真实发生的事例，同时，
表述事例要准确，千万不能胡编乱造，张冠李戴。
（一般选用名人事例，有时也可选用凡人事例）
•
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不 费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成 名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多 少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学 习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术 精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了 许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。 只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
选文的中心论点是什么？
答案：在错误中学习，勇于尝试，就 有机会获得成功。（开头提出）
二、准确分析论据的类型以及作 用。
1、辨别论据的类型 2、概括论据的主要内容 （同记叙文题目，紧扣论点） 3、为文章再补充或选择一个恰当的论据 （根据论点选择）
论据：
论据：证明论点的材料（真实可信）
论据的种类 ①事实论据
考点训练：
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年 前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终 日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有 机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错 误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”， 钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我， 非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大 难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以 放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去 的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人 当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人 暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾 气；有人诚恳，的告诉他，不应该迷恋各国佳丽，要 赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学 到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜 而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会， 至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为 在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败 反而称王。
）
（4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自
信力的中国人在。（
）
明确文章的中心论点，直接从文中找出， 或能用简洁的文字加以概括叙述。
解题思路 ： （1） 从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张。 （2） 从句式上看，是一个完整而明确的陈述句。
百度文库 方法指导：
从位置上看论点应在：
回忆下面几篇文章中心论点，并思考其在课文中的 位置？
考点说明
对照《课标》对议论文阅读的知识点和能力点的要求，议 论文的阅读训练常常围绕“三要素”的知识,从以下几个方面 来命题考查：
1.正确把握文章的中心论点。
2.准确分析论据的类型以及作用。
3.掌握论证方法，体会其表达效果。
4.品味议论文的语言。
5.准确把握议论文的结构,理清论证思路。
6.开放性命题，联系生活实际谈谈看法。
说理论证 对比论证 比喻论证 引用论证 • 5、议论文的论证方式：立论 、驳论
一、正确把握文章的中心论点。
1.本文的中心论点是么？ 2.作者的观点是什么？ 3.本文讲述了什么道理？
请判断以下各句哪是论点，哪是论题。
（1）敬业与乐业（
）
（2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生
活的不二法门。（
）
（3）中国人失掉自信力了吗？（
——议论文阅读
复习目标:
1.复习议论文的一般常识；
2.掌握中考议论文阅读常见题型及答题 技巧。
3.学以致用，提高议论文阅读与欣赏水 平，增强信心。
2020年中考说明（议论文考点）
阅读简单的议论文，能区分观点和材 料（道理、事实等），发现观点与材料之 间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
是有代表性的事例、史实。包 括历史事实、故事、现实生活 中的事例、社会中存在的现象
②道理论据
某种正确的理论、名言警句、 公理等。
方法指导： 概括事实论据
1、概括要准确、全面，避免漏缺。 2、要把论点中的关键性词语（有关证明论点 的要素）写进概括的事实论据内 3、基本格式为：何人+（论点要素）+办何事+ 最终怎样。
⑥ “逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗 错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、 失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取 教训，从而走向成功的彼岸。
请为选文补充一个事实论据或道理 论据。
答题思路：依据语言环境；准确把握论点； 论据能证明论点；叙述和分析紧扣论点
答题格式：按照“人物/事物＋体现该文或 该段观点的关键词＋具体事＋结果”的公 式，最好是名人事例，切忌张冠李戴、细 节失真。还要注意字数简洁。
• 示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过 无数次的试验，在失败中不断总结经验教 训，最后才获得了成功。
• 示例二：失败是成功之母。
三、掌握论证方法，体会其表达效果。
1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用
方法指导：
举例论证：作者举……（概括事例），（具体）有力地证明
了……论点，增强了说服力。
说理（引用）论证：作者引用……证明了……的论点，使说理更
1、《应有格物致知的精神》； 标题揭示
2、《鱼我所欲也》；
开头提出
3、《中国人失掉自信力了吗》
议论过程中鲜明提出 ；大多是过渡性语句。
4、《生于忧患，死于安乐》 5、 没有在文章中直接表现，
结尾归纳
通过分析作者的观点（或分论点）自己归纳。
考点训练：
①现代西方教育中有“尝试错误” 的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提 出“终日学终日误，终日误终日中的观 点。可见，在错误中学习，勇于尝试， 就有机会获得成功。
议论文知识清单
• 1、议论文是以为 议论 主要表达方式，通过摆事 实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用 文体。
• 2、议论文三要素：论点、论据和 论证 。 • 3、议论文的基本结构是：提出问题 (也叫引论)、 • 分析问题 ( 也叫本论)、解决问题 (也叫结论)。 • 4、常见的论证方法有以下几种: 举例论证
方法指导：
补写论据 公式是：某人+某事+结果
1.补写的论据要能证明观点。
2.补写论据的语言要简明、概括、连贯。
（（•注意例句形式、字数、要求等。）
3.补写的论据一定要有代表性、典型性，
还必须是真实发生的事例，同时，
表述事例要准确，千万不能胡编乱造，张冠李戴。
（一般选用名人事例，有时也可选用凡人事例）
•
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不 费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成 名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多 少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学 习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术 精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了 许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。 只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
选文的中心论点是什么？
答案：在错误中学习，勇于尝试，就 有机会获得成功。（开头提出）
二、准确分析论据的类型以及作 用。
1、辨别论据的类型 2、概括论据的主要内容 （同记叙文题目，紧扣论点） 3、为文章再补充或选择一个恰当的论据 （根据论点选择）
论据：
论据：证明论点的材料（真实可信）
论据的种类 ①事实论据
考点训练：
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年 前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终 日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有 机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错 误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”， 钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我， 非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大 难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以 放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去 的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人 当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人 暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾 气；有人诚恳，的告诉他，不应该迷恋各国佳丽，要 赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学 到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜 而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会， 至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为 在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败 反而称王。
）
（4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自
信力的中国人在。（
）
明确文章的中心论点，直接从文中找出， 或能用简洁的文字加以概括叙述。
解题思路 ： （1） 从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张。 （2） 从句式上看，是一个完整而明确的陈述句。
百度文库 方法指导：
从位置上看论点应在：
回忆下面几篇文章中心论点，并思考其在课文中的 位置？
考点说明
对照《课标》对议论文阅读的知识点和能力点的要求，议 论文的阅读训练常常围绕“三要素”的知识,从以下几个方面 来命题考查：
1.正确把握文章的中心论点。
2.准确分析论据的类型以及作用。
3.掌握论证方法，体会其表达效果。
4.品味议论文的语言。
5.准确把握议论文的结构,理清论证思路。
6.开放性命题，联系生活实际谈谈看法。
说理论证 对比论证 比喻论证 引用论证 • 5、议论文的论证方式：立论 、驳论
一、正确把握文章的中心论点。
1.本文的中心论点是么？ 2.作者的观点是什么？ 3.本文讲述了什么道理？
请判断以下各句哪是论点，哪是论题。
（1）敬业与乐业（
）
（2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生
活的不二法门。（
）
（3）中国人失掉自信力了吗？（