2016年上海高考-生物-(上海卷)

合集下载

上海高考——生物知识点总结

上海高考——生物知识点总结一、DNA分子的复制1.概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程时间：有丝分裂、减数第一次分裂间期（基因突变就发生在该期）特点：边解旋边复制，半保留复制条件：模板DNA两条链、原料游离的4种脱氧核苷酸、酶、能量意义：遗传特性的相对稳定（DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证复制能够准确进行。

）例：下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（1）组成DNA的基本单位是〔5 〕脱氧核苷酸。

（2）若〔3〕为胞嘧啶，则〔4〕应是鸟嘌呤（3）图中〔8〕示意的是一条多核苷酸链的片断。

（4）DNA分子中，由于〔6 〕碱基对具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。

（5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使〔7 〕氢键断裂，两条扭成螺旋的双链解开。

二、RNA分子RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。

一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基。

由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种：腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C），因此，核糖核苷酸有4种：腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。

由于RNA没有碱基T（胸腺嘧啶），而有U（尿嘧啶），因此，A-U 配对，C-G 配对。

RNA主要存在于细胞质中，通常是单链结构，我们所学的RNA有mRNA 、tRNA 、rRNA 等类型。

三、基因的结构与表达1、基因----有遗传效应的DNA片段基因携带遗传信息，并具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。

2、基因控制蛋白质的合成基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译（1）转录场所：细胞核模板：DNA一条链原料：核糖核苷酸产物：mRNA（2）翻译场所：核糖体模板：mRNA工具：tRNA原料：氨基酸产物：多肽由上述过程可以看出：DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了mRNA 的排列顺序，信使RNA中核糖核苷酸排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序，氨基酸的排列顺序最终决定了特异性，从而使生物体表现出各种遗传性状。

高考生物必考教材实验(五)——观察植物细胞的质壁分离及复原

高考必考教材实验(五 )——察看植物细胞的质壁分别及还原(国考 5年 1考)(全国卷： 2014 全国卷Ⅰ；地方卷： 2018 浙江卷； 2016 天津卷； 2014 江苏、上海卷)【师说考问】考问 1实验原理成熟的植物细胞可构成浸透系统并发生浸透作用。

考问 2质壁分别与还原实验流程考问 3现象与结论考问 4质壁分别的原由1外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度浸透质壁原生质层相当于一层半透膜2内因失水分别细胞壁的伸缩性小于原生质层特别提示(1)本实验存在两组比较实验(2)质壁分别后在细胞壁和细胞膜之间的是浓度降低的外界溶液。

这是因为细胞壁是全透性的且有水分子经过原生质层溢出来。

考问 5科学思想和科学研究(1)实验时必定要选择紫色洋葱鳞片叶表面皮细胞吗？提示：不必定。

但紫色洋葱鳞片叶表面皮细胞的细胞液中含有色素，使液泡体现紫色，更有益于察看。

(2)为何采纳紫色洋葱鳞片叶的表面皮？根尖分生区的细胞可否作为该实验的资料？提示：紫色洋葱鳞片叶表面皮拥有紫色的大液泡，便于察看；根尖分生区的细胞无大液泡，不发生质壁分别，不可以作为该实验的资料。

(3)选择试剂时，为何采纳0.3 g/mL 的蔗糖溶液而不用0.5 g/mL 的蔗糖溶液？提示：使用浓度过高的蔗糖溶液 (0.5 g/mL) ，质壁分别现象显然，但不可以还原，因为溶液浓度过高致使细胞过分失水而死亡。

(4)适合浓度的KNO 3溶液或尿素、甘油、乙二醇等可否作为该实验的试剂？为何？盐酸、酒精、醋酸等行吗？为何？提示： K ＋和 NO －3可被细胞汲取，进而使细胞液浓度增大，所以细胞先发生质壁分别后又自动还原，不适于作为该实验的试剂 (尿素、甘油、乙二醇等现象同上 ) 。

盐酸、酒精、醋酸能杀死细胞，不可以作为质壁分别实验的试剂。

(5)该实验无独立的比较组，为何还叫比较实验？提示：该实验中，实验组和比较组在同一装片中先后进行，属于自己比较。

【题组跟进】高考题组——研考向考向一质壁分别实验的选材、原理与操作的综合考察1． [2018 浙·江卷， 17] 在察看某植物细胞的质壁分别及质壁分别还原实验中，挨次察看到的结果表示图以下，此中①、②指细胞构造。

高中生物高考专题03 细胞的生命历程-十年(2011-2020)高考真题生物分项详解(原卷版)

专题03 细胞的生命历程【2020年】1.（2020·山东卷）CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。

在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。

大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。

正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。

下列说法错误的是（）A. 正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B. 正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C. 感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D. M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期2.（2020·山东卷）在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。

若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。

不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（）A. 可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B. 其子细胞中染色体的数目不会发生改变C. 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D. 若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞3.（2020·天津卷）一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。

导致该结果最可能的原因是（）A. 基因突变B. 同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C. 染色体变异D. 非同源染色体自由组合4.（2020·浙江卷）下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是（）A. 癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移B. 高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢C. 高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D. 愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同5.（2020·浙江卷）高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（）A. 核糖体的增生和环沟的形成B. 染色体的出现和纺锤体的出现C. 染色单体的形成和着丝粒的分裂D. 中心体的复制和染色体组数的加倍6.（2020·浙江卷）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。

2上海高考生物试题及答案

2上海高考生物试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于细胞结构的描述中，哪一项是错误的？A. 细胞壁是植物细胞特有的结构B. 细胞膜具有选择性通透性C. 线粒体是细胞的能量工厂D. 细胞核是细胞的遗传信息库2. 细胞分裂过程中，染色体的复制发生在哪个阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期3. 下列关于DNA复制的描述，正确的是：A. DNA复制是半保留性的B. DNA复制是全保留性的C. DNA复制是随机性的D. DNA复制是完全复制的4. 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是：A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞质D. 核糖体5. 呼吸作用中，ATP的产生主要发生在哪个阶段？A. 糖酵解B. 酒精发酵C. 柠檬酸循环D. 电子传递链6. 以下哪种物质是植物激素？A. 胰岛素B. 生长素C. 肾上腺素D. 甲状腺素7. 人体免疫系统中，哪种细胞负责识别和清除异物？A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 淋巴细胞8. 遗传信息的传递方式是：A. DNA → RNA → 蛋白质B. RNA → DNA → 蛋白质C. 蛋白质→ RNA → DNAD. 蛋白质→ DNA → RNA9. 下列关于基因突变的描述，正确的是：A. 基因突变总是有害的B. 基因突变总是有利的C. 基因突变可以是中性的D. 基因突变不能遗传给后代10. 以下哪种生物属于原核生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 真菌D. 病毒11-20题略二、填空题（每空2分，共20分）21. 细胞膜的主要组成成分是________和________。

22. 细胞周期包括间期和________两个阶段。

23. 光合作用中的光反应发生在________中。

24. 人体免疫系统的三大防线包括皮肤和粘膜、体液中的杀菌物质和________、以及免疫器官和免疫细胞。

25. 基因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体和________。

三、简答题（每题10分，共20分）26. 请简述细胞呼吸的三个阶段及其主要功能。

上海市高考模拟考试生物试卷及答案解析

上海市高考模拟考试生物试卷及答案解析班级:___________姓名：___________考号：___________ 一、单选题1．下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是（）A．自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应B．结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中C．无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与有机物的合成D．无机盐多以离子形式存在，参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定2．在观察叶绿体与细胞质流动实验中，以下关于显微镜的使用，正确的是（）A．用高倍镜可以观察到叶绿体的内膜结构B．由低倍镜转换到高倍镜后，视野变亮C．显微镜下观察到叶绿体流动方向为顺时针，则实际流动方向也为顺时针D．高倍镜观察时，转动粗准焦螺旋使叶绿体形态清晰3．在生物体中糖类不仅是维持生命活动所需能量的主要来源，也是A．绝大多数生物化学反应的介质B．细胞内携带遗传信息的物质C．组成生物体结构的基本原料D．含量最多的化合物4．双钩黄芪是一种能够吸收土壤中重金属硒的植物，下列相关叙述错误的是（）A．土壤中的硒以离子形式被植物吸收B．植物从土壤中吸收硒的方式为自由扩散C．硒的吸收可能需要消耗能量D．硒的吸收需要载体5．生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（）A．A B．B C．C D．D6．下列关于ATP和酶的叙述中，正确的是（）A．ATP和所有的酶中都不含糖类B．催化ATP合成与分解的酶相同C．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗D．酶活性随温度的升高而升高，随温度的降低而降低7．图表示淀粉被人体摄入后，在体内发生的一系列代谢变化，其中能形成ATP的是（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②8．关于人体正常细胞中ATP的叙述，正确的是（）A．ATP中含有的五碳糖是脱氧核糖B．ATP中只有远离腺苷的高能磷酸键可以断裂C．植物叶内细胞中ATP只能通过呼吸作用产生D．ATP与ADP的互相转化处于动态平衡之中9．在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中，对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究（）A．脊髓在反射活动中的作用B．感受器在反射活动中的作用C．效应器在反射活动中的作用D．传入神经在反射活动中的作用10．在特异性免疫应答中，能产生抗体的细胞是（）A．B淋巴细胞B．浆细胞C．T淋巴细胞D．致敏T细胞11．下列过程发生在人体内环境中的是（）A．葡萄糖氧化分解B．神经递质与受体结合C．肝细胞合成载脂蛋白D．唾液溶菌酶分解口腔中细菌12．如图所示是生长素发现过程部分示意图，下列相关说法中不正确的是（）A．图1和图2可以证明胚芽鞘具有向光弯曲生长现象B．图2和图3可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘尖端C．图4和图5可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端D．图1和图3可以证明生长部位是胚芽鞘尖端以下部位13．如图是脂蛋白的结构示意图，有关脂蛋白的说法正确的是（）A．脂蛋白是血液中脂质的总称B．①是胆固醇分子，④是蛋白质分子C．③的含量越多脂蛋白的密度就越低D．脂蛋白沉积在血管壁上会引起血管硬化14．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述的生殖方式是（）A．孢子生殖B．分裂生殖C．营养繁殖D．卵式生殖15．容量性渴觉（HT）是指有效循环血量降低引起的渴觉。

高中生物细胞核专题精选习题解析

细胞核精选习题1．下列有关细胞核结构的叙述，正确的是( )A．代谢旺盛的细胞核内DNA的数量上升B．细胞核的核膜对物质具有选择透过性，而核孔可以允许任意物质通过C．不同细胞中核仁的大小和数量是一样的D．细胞核内行使遗传功能的重要结构是染色质【解析】代谢旺盛的细胞中蛋白质的含量较高，因此细胞内核糖体较多，核孔数目较多，核仁体积较大，但是与细胞核内DNA的数量无关。

细胞核的核膜、核孔对物质均具有选择透过性。

细胞核是遗传与代谢的控制中心，其行使者是DNA，而DNA是染色质的主要成分之一。

答案：D2．(易错题)如图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是( )A．①是由DNA和蛋白质组成的环状结构B．②是产生核糖体、RNA和蛋白质的场所C．核膜由三层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D．核孔对物质的运输具有选择性【解析】①是染色体，它是由DNA和蛋白质构成，而不是环状结构；②是核仁，它是与核糖体和某种RNA的形成有关，但不是蛋白质的合成场所；核膜是由两层生物膜组成的，蛋白质、RNA等生物大分子不是穿过核膜而是直接通过核孔进出；核孔对于物质的运输也是具有选择性的，从而保证了核膜是选择透过性膜。

答案：D3．下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分(按①②③④的顺序)( )A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质膜C．线粒体膜、核膜、内质膜、高尔基体膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜答案：D4．(多选)细胞核是细胞生命活动的控制中心，对其结构的认识叙述不正确的是 ( ) A．细胞核内行使遗传功能的重要结构是染色质B．显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁、染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核还有较大差别【解析】细胞核是遗传与代谢的控制中心，其行使者是DNA，而DNA是染色质的主要成分之一；显微镜下观察分裂间期的真核细胞，能观察到核仁、核膜，而不能观察到染色体，这时染色体呈染色质状态；细胞核的核膜上有核孔，但DNA分子不出细胞核；原核生物的拟核除没有核膜外，还没有核仁和染色质等结构或物质。

2020届高考生物一轮复习高考真题分类题库2016年知识点13神经调节

知识点13 神经调节1.(2016·全国卷Ⅰ·T4)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( )A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP【解题指南】解答本题的关键有两点:(1)神经细胞由兴奋到静息的过程需要消耗能量。

(2)兴奋在神经元之间的传递需要消耗能量。

【解析】选B。

本题主要考查神经调节的基本原理。

A项,神经细胞内能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,故正确。

B项,神经递质通过胞吐由突触前膜释放,该过程需要消耗ATP,但神经递质在突触间隙中的移动不需要消耗ATP,故错误。

C项,突触后膜上受体蛋白的合成场所是在细胞内的核糖体上,该过程需要模板、原料和ATP,故正确。

D项,神经细胞由兴奋恢复为静息状态时,排出钠离子属于主动运输过程,需要消耗ATP,故正确。

2.(2016·海南高考·T19)下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述,错误的是( )A.NaCl中Na+参与血浆渗透压的形成,而Cl-不参与B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流D.Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输【解析】选A。

本题主要考查兴奋的产生与传导及物质跨膜运输方式。

A项,NaCl中Na+和Cl-都参与血浆渗透压的形成,故错误。

B项,静息时由于神经细胞膜主要对K+有通透性,造成K+外流,这是产生和维持神经细胞静息电位的主要原因,故正确。

C项,兴奋沿神经纤维传导时,由近及远相继兴奋,是细胞膜外Na+大量内流的结果,故正确。

D项,Na+主要在细胞外液,Na+从红细胞外运入红细胞内的过程不需要消耗能量,属于被动运输,故正确。

3.(2016·上海高考·T7)经过灯光刺激与食物多次结合,建立狗唾液分泌条件反射后,下列操作不能使该反射消退的是( )A.灯光刺激+食物B.仅食物C.声音刺激+食物D.仅灯光刺激【解析】选A。

高考真题：病毒高考历年真题汇编

1．下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（）A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防【来源】辽宁省2021年普通高中学业水平等级性考试生物试题【答案】C2．某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA）。

该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示，其中①~④代表相应的过程。

下列叙述正确的是（）A．+RNA 复制出的子代RNA具有mRNA 的功能B．病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代C．过程①②③的进行需RNA 聚合酶的催化D．过程④在该病毒的核糖体中进行【来源】2021年浙江高考选考试卷（6月）【答案】A3．新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。

下列有关叙述错误的是（）A．与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异B．新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子和抗体C．新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖D．新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则【来源】2020年海南省高考生物试题（新高考）【答案】B4．在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。

注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。

下列分析错误．．的是（）A．可通过基因工程途径生产这种疫苗B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质【来源】2020年天津高考生物试卷【答案】B5．新冠病毒是一种RNA病毒。

新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。

下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述，错误的是（）A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性【来源】2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）【答案】D6．新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。

三年高考2016_2018高考生物试题分项版解析专题09生物的变异育种与进化含答案解析

专题09 生物的变异、育种与进化原题1-15页+原题答案解析16-39页1．（2018海南卷，14）杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了A．基因重组B．染色体重复C．染色体易位D．染色体倒位2．（2018江苏卷，4）下列关于生物进化的叙述，正确的是A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B．有害突变不能成为生物进化的原材料C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变3．（2018全国Ⅰ卷，6）某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。

据此判断，下列说法不合理的是A．突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B．突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的C．突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD．突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移4．（2018海南卷，17）蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。

某对蜜蜂所产生子代的基因型为：雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是AD、Ad、aD、ad。

这对蜜蜂的基因型是A．AADd和ad B．AaDd和aD C．AaDd和AD D．Aadd和AD5．（2018天津卷，2）芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。

以下为两种培育雄株的技术路线。

有关叙述错误的是A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XXD．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组6．（2018浙江卷，14）下列关于自然选择的叙述，错误的是A．自然选择是生物进化的重要动力B．自然选择加速了种群生殖隔离的进程C．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D．自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状7．（2018海南卷，18）为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种，下列做法合理的是A．了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断B．观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象C．将两个种群置于相同环境条件下，比较其死亡率D．将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率8．（2018海南卷，24）甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为食。

上海高考生物试题及答案

2021年全国普通高等学校招生统一考试上海生命科学试卷一.单项选择题(共60分。

每题只有一个正确选项)(一)1分题(共6题)1.右图是某生物模式图，组成结构a的物质最有可能是A．蛋白质 B RNAC．DNA D．脂质【答案】A．蛋白质【解析】T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。

它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部含有DNA。

T2从噬菌体的结构模式图可见组成a结构的是蛋白质。

2.以“-GAATTG-〞的互补链转录mRNA，那么此段mRNA的序列是A．-GAAUUG- B．-CTTAAC- C．-CUUAAC- D．-GAATTG-【答案】A【解析】互补链转录的mRNA序列通它本身，只是mRNA中不含有胸腺嘧啶，所以用尿嘧啶代替胸腺嘧啶的位置即可。

难度适中，一般学生都可以做出正确的选择。

【答案】B【解析】刚进餐时还没有消化，所以血糖浓度低，饭后一段时间消化吸收进去顶峰期，血糖浓度也到了最高值，随着时间的推移，大局部的血糖用于供应人体正常的能力消耗，逐渐降低，等降到一定值市，由于体内的反响作用，人体将一些非糖物质转化为糖类供代谢使用，所以处于轻微的波动。

应选B。

4．细胞内某一DNA片段中有30％的碱基为A，那么该片段中A．G的含量为30％ B．U的含量为30％C．嘌呤含量为50％ D．嘧啶含量为40％5·右图表示生物体内的某化学反响，以下有关该反响的表达中错误的选项是A，需要解旋酶 B．属于水解反响6．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是A．树突→突触→细胞体→轴突 B．轴突→细胞体→树突→突触C. 树突→细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→细胞体(二)2分题(共21题)①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8.某种寄生虫寄生在人体淋巴管内，会造成下肢肿胀，这是由于肿胀处A. 细胞间隙积聚液体 B．细胞不能接受氨基酸C．细胞不能对脂肪进行分解 D. 细胞外液Na+浓度是内液的12倍9.以下选项中，含有相同元素的一组化合物是A. 纤维素和尿素 B．脂肪酸和磷脂C. 腺苷三磷酸和核糖核酸D. 胆固醇和血红蛋白10.右图表示一种物质的跨膜运输方式，以下表达中正确的选项是A. 该膜中载体也能运输蔗糖B．碘以该方式进入海带细胞C．该方式不会出现饱和现象D. 该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时11.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。

第1讲走近细胞病毒(精品课件)2023年高考生物一轮复习(新教材新高考)

④如何才能使病毒带上标记？先标记宿主，再用病毒侵染宿主。
答案：
（1）思路甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。
（2）基因工程方面：在基因工程中可以作为运载体，例如： λ噬菌体衍生物，动植物病毒。（P选三73 正文）
1994年美国科学家利用经过修饰的腺病毒作载体,成功地将治疗遗传性囊性纤维化病的正常基因转人患者肺组织中。这种直接向人体组织细胞中转移基因的治病方法叫做体内基因治疗。P二95 小字
②病毒在增值时，所需要的场所、原料、能量都是宿主细胞提供的，病毒只提供自身核酸作为模板和指导自身的蛋白质的合成。
例4.（2017年全国Ⅰ卷T29（10分））根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病
例7.（2016•海南）某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中.物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是( C ) A.抑制该病毒RNA的转录过程 B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C.抑制该RNA病毒的反转录过程 D.抑制该病毒RNA的自我复制过程

2016年上海高考-生物-(上海卷)

2016年高考真题生物 (上海卷)生物题型单选题简答题总分得分单选题（本大题共30小题，每小题____分，共____分。

）1.SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于( )A. 媒介物传播B. 空气传播C. 病媒传播D. 接触传播2.在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是( )A. 核糖体和质膜B. 线粒体和内质网C. 核糖体和拟核D. 线粒体和高尔基体3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后，结果如图1所示，紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是( )A. ①和细胞膜B. ①和细胞膜、液泡膜C. ②和细胞膜、液泡膜D. ②和细胞膜、液泡膜、细胞壁4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖，这种繁殖类型是( )A. 出芽生殖B. 营养繁殖C. 分裂生殖D. 有性生殖5.下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作，错误的是( )A. 从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视B. 从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位C. 从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央D. 测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠6. 诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图2。

下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是A. 纤维素B. 胰岛素C. 叶绿素D. 甲状腺素7. 经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是A. 灯光刺激+食物B. 仅食物C. 声音刺激+食物D. 仅灯光刺激8. 在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中，对图3中相关结构的正确描述是A. 图3 表示一条染色体的显微结构B. 箭头所指处由一个DNA分子构成C. 染色体上一条横纹代表一个基因D. 根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇9.在正常情况下，进餐后血糖浓度会相应升高。

2024年上海高考生物模拟试卷及答案

（3）图2表明高温处理条件下小麦光合速率下降，试分析光合速率下降的原因___________（答出2点即可）。
【答案】（1）降低种子的呼吸作用强度，减少有机物消耗
（2） ①. 传递电子 ②. ATP和NADPH ③. 低
（3）高温下光合速率降低是因为温度较高导致气孔关闭，气孔关闭导致吸收的CO2减少，同时高温导致光能捕获效率降低，最终导致净光合速率下降
⑨脊髓缩手反射中枢受损时，刺激传出神经处仍可产生正常的反射活动
⑩铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
【答案】②③④⑦⑧⑨⑩
15. 神经细胞间的突触联系往往非常复杂。下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。当BC末梢有神经冲动传来时，甲膜内的突触小泡释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使GC兴奋，诱导其释放内源性大麻素，内源性大麻素与甲膜和丙膜上的大麻素受体结合，发生相应的作用。据此分析，相关的叙述正确的是（）
④堆放的干种子内部会变潮发热，原因是种子进行有氧呼吸和无氧呼吸时，都产生了热量和水；
⑤水稻稻田需要定期排水“晒田”，是为了避免根系进行酒精发酵；
⑥若给植株提供H218O，一段时间后周围空气中会检测出放射性C18O2；
【答案】②⑤
2. 下图为类囊体薄膜上发生的光反应示意图，PSI和PSⅡ分别是光系统I和光系统Ⅱ，是叶绿素和蛋白质构成的复合体，能吸收利用光能进行电子的传递。PQ、Cytbf、PC是传递电子的蛋白质，其中PQ在传递电子的同时能将H+运输到类囊体腔中。图中实线为电子的传递过程，虚线为H+中的运输过程。以下说法错误的是（）
11．07
A. 微囊藻的增殖必然导致湖泊的生物多样性降低
B. 表中生物不同分布体现了湖泊群落具有垂直结构

2016上海高考生物真题

2016上海高考生物真题2016年上海高考生物真题如下：第一部分：选择题1. 大型地面车辆在行驶中经常溅起泥泞，有的车辆后减震装置位置较低，泥泞较少。

下列关于后减震器结构的分析，正确的是A.后减震器结构有害于减少溅起泥泞。

B.影响泥泞的主要因素是车辆的长度。

C.减震器由皮筋和拉杆构成，能减少溅起泥泞。

D.影响泥泞的主要因素是车辆的前后高度差。

2. 植物的那几个过程中物质和能量是可以直接转化的？A.光合作用和呼吸作用。

B.光合作用和光刺激作用。

C.呼吸作用和发芽作用。

D.光刺激作用和发芽作用。

3. 铝作为一种多用金属，造成的环境污染主要是：A.土壤污染。

B.水污染。

C.空气污染。

D.大气层破坏。

4. 在下面某些地方，不可以找到色素体的组织：A.银行。

B.医院。

C.植物叶片。

D.动物的皮肤。

5. 人们对甘蔗中提取的砂糖很了解，在家庭生活中利用最多的产品是：A.做糖蜜。

B.炒菜时加糖。

C.糖块。

D.榨果汁。

第二部分：非选择题1. 如果空气中氧气含量降低，人体细胞氧氧供应不足，某些蛋白质无法合成被分解。

假定你是老师，请你用生物知识回答学生提出的问题，补充材料表内的数据。

生物学家在研究某种动植物时，分离出一个受控制的蛋白，其氨基酸成分如表所示。

请根据学生提供的问题和材料表中的数据回答下列问题：(1) 表示甲、乙所有氨基酸总数。

(2) 请分别编写甲、乙的蛋白质合成路线图，表明各氨基酸之间的连接顺序。

(3) 自学动物细胞凋亡的原因。

学生提问的问题没有从题目中选出答案，老师必须应对学生问题进行解释。

答案是：1.就表格中提供的氨基酸序列，甲有6种氨基酸，乙有5种氨基酸。

2. 根据题目提供的氨基酸序列，用氨基酸之间的亲和力表示合成路线图。

如甲：A→G→C→E→D→F乙：H→I→J→L→K。

3. 动物细胞凋亡的原因是氧气不足或者缺乏氧气，细胞死亡。

2. 在发掘中可以发现很多非生物从最简单到复合的有机化合物，发掘者可以通过基因信息对特殊的领地进行标注，这对进一步发现领地里面生命的延续有什么作用？这里的标注是为了将发现的化合物用特殊的领地进行标记，标记领地里面的生命并到解释生命延续的原因，并着手对领地的生存环境进行分析，了解领地到底是什么概念，进而发现上面的生命。

2016上海高考生物试题及答案

2016上海高考生物试题及答案一、选择题1. 下列关于细胞结构的描述，错误的是：A. 线粒体是细胞的能量工厂B. 内质网参与蛋白质的合成C. 细胞核是遗传物质储存和复制的场所D. 细胞壁是所有细胞的组成部分答案：D2. 光合作用中，光能转换为化学能的过程发生在：A. 叶绿体B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A3. 下列关于遗传的描述，正确的是：A. 基因是DNA分子上具有遗传效应的片段B. 染色体是DNA分子的载体C. 基因突变只会导致生物性状的不利变化D. 基因重组只发生在有性生殖过程中答案：A二、填空题4. 细胞分裂过程中，染色体的数目变化是：____。

答案：染色体数目在细胞分裂过程中先加倍后减半。

5. 植物的光合作用和呼吸作用分别发生在____和____。

答案：叶绿体；线粒体。

6. 孟德尔遗传定律包括____和____。

答案：分离定律；独立分配定律。

三、简答题7. 请简述细胞呼吸的过程及其意义。

答案：细胞呼吸是细胞内有机物在氧气参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

这个过程对于维持生物体的生命活动至关重要，因为释放的能量被用于细胞的各种生理活动。

8. 描述DNA复制的过程及其生物学意义。

答案：DNA复制是DNA分子以双链形式存在，通过解旋酶的作用解开双链，然后以每条单链为模板，通过DNA聚合酶的作用合成新的互补链，形成两个相同的DNA分子。

这个过程保证了遗传信息的准确传递给后代细胞。

四、实验题9. 设计一个实验来验证光合作用需要光照。

答案：实验步骤如下：- 准备两组相同的植物叶片，标记为A组和B组。

- A组放置在光照条件下，B组放置在黑暗条件下，其他条件保持一致。

- 一定时间后，测量两组叶片的重量变化或氧气的产生量。

- 预期结果是A组叶片重量增加或氧气产生量大于B组，从而验证光合作用需要光照。

五、论述题10. 论述基因工程在现代农业中的应用及其可能带来的问题。

答案：基因工程通过直接操作生物体的基因，可以培育出具有特定性状的作物，如抗虫、抗病、抗旱等。

2016年高考+联考模拟生物试题分项版解析——专题03 物质进出细胞的方式-(学生版) 缺答案

专题03 物质进出细胞的方式1。

(2016上海卷.3）将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后，结果如图1所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是A。

①和细胞膜B。

①和细胞膜、液泡膜C.②和细胞膜、液泡膜D。

②和细胞膜、液泡膜、细胞壁2。

（2016海南卷。

1）下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是A。

膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B。

膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C。

主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关3。

（2016海南卷.5)下列属于主动运输的是A。

动物肺泡细胞释放CO2B。

蔗糖通过植物细胞的细胞壁C。

苯分子进入人的皮肤细胞D.丽藻细胞吸收SO42-的过程4.(2016课标1卷.2）离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是A。

离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B。

离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率5.（2016江苏卷。

2）下列关于生物膜透性的叙述，正确的是A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B。

细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C。

子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞6.（2016江苏卷。

6)右图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。

下列相关叙述错误的是A。

载体①逆浓度运输溶质分子B。

载体②具有ATP酶活性C.载体①和②转运方式不同D。

载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快7。

（2016浙江卷。

1）当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。

下列叙述正确的是A。

该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP B.转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞8。

2018年高考生物一轮复习课时训练：第三章细胞的能量

第3章第12讲1．[高考集萃]判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)(2016·上海卷)细胞呼吸的第一阶段反应葡萄糖→丙酮酸属于水解反应。

(×)(2)(2013·课标卷)肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。

(√)2．(2014·天津卷)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。

下列叙述正确的是(D)A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在A TP中C．过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同解析：分析示意图，过程①应为有氧呼吸，它发生的场所是细胞质基质和线粒体，②过程应为光合作用或化能合成作用，它发生的场所是真核细胞的叶绿体、原核细胞的细胞质或进行化能合成作用的生物细胞中；过程①产生的能量一部分储存在ATP中，还有一部分以热能的形式散失；过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2；有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生[H]，光合作用的光反应阶段也能产生[H]，但过程①产生的[H]用于还原O2，过程②产生的[H]用于还原C3化合物。

3．(2016·上海卷)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。

白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有(D)①酒精②乳酸③CO2④H2O⑤ATPA．①③⑤B．②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤解析：由题意可知，白肌细胞的呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸两种，因此白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有CO2、H2O、A TP、乳酸。

4．(安徽卷)为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表)。

(1)会产生CO2和H2O的试管有C、E，会产生酒精的试管有B、F，根据试管B、D、F 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。

2016年上海高考-生物-(上海卷)

上海高考——生物知识点总结

高考生物必考教材实验(五)——观察植物细胞的质壁分离及复原

高中生物高考专题03 细胞的生命历程-十年(2011-2020)高考真题生物分项详解(原卷版)

2上海高考生物试题及答案

上海市高考模拟考试生物试卷及答案解析

高中生物 细胞核专题精选习题解析

2020届高考生物一轮复习高考真题分类题库2016年知识点13神经调节

高考真题：病毒高考历年真题汇编

最新上海高考生物试卷及答案

三年高考2016_2018高考生物试题分项版解析专题09生物的变异育种与进化含答案解析

上海高考生物试题及答案

第1讲 走近细胞 病毒(精品课件)2023年高考生物一轮复习(新教材新高考)

2016年上海高考-生物-(上海卷)

2024年上海高考生物模拟试卷及答案

2016上海高考生物真题

2016上海高考生物试题及答案

2016年高考+联考模拟生物试题分项版解析——专题03 物质进出细胞的方式-(学生版) 缺答案

2018年高考生物一轮复习课时训练：第三章 细胞的能量

高中生物细胞核专题精选习题解析

第1讲走近细胞病毒(精品课件)2023年高考生物一轮复习(新教材新高考)

2018年高考生物一轮复习课时训练：第三章细胞的能量