高考语文一轮复习天天练9语言表达得体一填空+选择
高中一轮复习语文练习专题九语言表达得体
专题九语言表达得体1．(2017·江苏高考)下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是(3分)()①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选D①“庐岳”指江西庐山，而杜甫草堂在四川成都。
②“十年幕府”与他的人生经历相符，并且杜甫曾在蜀地居住，所以此联适合悬挂在杜甫草堂。
③从“狂”“杀”看，与杜甫的形象特征不符，此联写的应是李白。
④“春水”“群鸥”照应杜甫《客至》的内容，杜甫又自称“少陵野老”，此联适合悬挂在杜甫草堂。
2．(2016·江苏高考)文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是(3分)()①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书解析：选B本题考查语言表达的得体和对传统文化艺术的了解。
①“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠”意思是说戏曲演员们借助表演揭露人性，借前人旧事来展现今朝面貌。
“假笑啼”对应昆曲演员们的表演。
②“关节”“绘声绘影”“连环”体现了评书说书人的高超技巧和评书章节回合的特点。
③“白雪阳春”“雅曲”“高山流水”符合古琴的特点。
④“傀儡”“舞台”“机关”符合木偶戏的特点。
3．(2014·江苏高考)下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！解析：选B B项，“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，色彩上是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。
高考语文一轮复习天天练9语言表达得体一填空选择
天天练9 语言表达得体一(填空＋选择)[基础过关]1．阅读下面一段文字，在横线处补充一段话，表达对迟到职工的委婉批评，不超过60个字。
''某工厂召开“先进工作者经验交流会”，会议在下午1：30开始，会后举行舞会。
有个别职工在交流会快要结束时才到会，显然只想来参加舞会。
大会主持人在会议总结时一本正经地说：“__________________________________________________。
”台下顿时充满了愉快的笑声，那些迟到者也难为情地笑了。
答案：很多同志都能积极参加交流会，甚至有的同志在交流会快要结束时还不辞辛苦地赶到会场，这种精神的确让人感动解析：解答本题，要注重把握主持人的身份和说话的具体环境等。
有个别职工没有遵守纪律，作为主持人要表明自己对迟到者的态度，但这种态度又不能用生硬的话来表达，这就需要考虑说话的得体性问题。
拟写答案时，可以从开玩笑的角度，委婉批评迟到者，比如可以“正话反说”，从肯定这些人的做法的“积极意义”的角度，明褒实贬。
2．下面是“讲文明树新风”的公益广告图，请根据图片的内容拟写一则得体、简明的公益广告语。
不超过25个字。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：讲文明树新风，从不随手乱丢垃圾开始。
解析：解题时，要关注两个方面：一是图片本身表达的意思，二是如何用得体的语言表述图片内涵。
这张图片的具体内容有人、垃圾、垃圾箱以及表示循环使用的标志等。
从这些构图要素分析，图片旨在提醒人们不要把自己丢在垃圾箱里，而能够把自己丢在垃圾箱里的行为表现的是随手乱丢垃圾的问题。
由此可以看出，拟写的公益广告语应主要体现不要乱丢垃圾这一主题。
高考一轮复习 语言表达简明、得体测试解析 试题
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解析： 此题考察语言表达得体和准确的才能。因此，解题时既要注意(zhù yì)信息的完好性和准确性，又要注意人物的身份。
答案： (例如(lìrú))(1)您好，我是树人中学文学社的小张，想请刘教师去给我们文学社作一次写作讲座，这是请柬，请您转交给(jiāo ɡěi)他，好吗？谢谢。
答案： (1)“惠顾〞改为“阅读〞 (2)“你〞改为“贵〞
(3)“可〞改为“请〞 (4)“洽谈〞改为“联络〞
2．(2021·宁夏西吉县回民中学月考)年轻的生物学教授李章最近获得了一项重要的科研成果，引起了国际社会的关注。某报实习记者闻讯后前去采访，期间屡次说话不得体，使采访最后不欢而散。下面是采访片段，请指出其中记者说话不得体的地方(只标序号)，并简要说明不得体的原因。
________________________________________________________________________
解析： 此题考察提炼内容、概括语意的才能，涉及语言表达简明、得体、准确。必须包含这样几个要素：①谁来电，②时间是，③详细地点，④什么事，⑤回电(huí diàn)号码。
高三语文一轮复习练习：语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动 Word版含答案.doc
语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动1．依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是()____________ ____________ ____________关于守信，我不必多讲。
____________ ____________要做到这三点不容易啊！有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。
我说“错了”，素质教育首先教育怎么样做一个人。
①如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢？还怎么在这个社会上立足呢？②气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”③一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。
④大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做，其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。
⑤要确立做人的基本品德，核心有三点：知耻、守信和气节。
A．⑤③①④②B．②③④①⑤C．⑤③④①②D．②③①④⑤解析⑤为本段的论点；③④①②分别照应论点中的“知耻”、“守信”和“气节”，且③④应放在一起。
答案 C2．下面语段中横线处的句子次序已经打乱，请按正确的顺序进行调整，使上下文连贯完整。
意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。
________，________，________。
________。
________，________，________。
透过载体，所抒发的是情感，是心灵——作品发言人(如游子、思妇等)的心灵和作家的心灵。
①在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象②当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主观，是主体的心灵③或者干脆就是由心灵幻化出来的④因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一⑤这就是，它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的⑥而是在为“情思”寻找和创造合适的载体⑦但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像调整后的顺序为(只写序号)_________________________________________解析宜从局部入手突破，即抓信息字眼，先排局部顺序，再整体调整。
高考语文第一轮复习——语言得体(详细解析+答案)
【本讲教育信息】一. 教学内容：语言的得体二. 考纲要求考试大纲对语言表达运用的考查内容之一是语言的得体。
能力层级为E。
考查学生的语言表达能力。
三. 考查重点：按考试大纲规定，考查书面表达中用词得体、转述得体的能力。
四. 考查类型1. 选择2. 修改3. 转述4. 简述五. 基础知识得体（一）概念语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。
（二）范围文体色彩得体语体色彩得体感情色彩得体敬说谦说得体转述语言得体满足目的需要得体（目的不同、表达语言亦不同）满足场合变化得体（场合变化、语言表达亦应变化）适应对象变化得体（对象不同、语言表达也随之不同）（三）注意要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。
要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。
要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
1. 根据语体使用语言不同的语体，对语言的要求是不一样的，记叙性质的文体要求语言形象生动有文采，介绍说明性质的文体多要求平实、准确，议论性质的文章则要求周密严谨，描写性质的文体要求语言形象逼真。
作为应用文，不同的类型有自身的特点和行文要求，比如广播稿、请柬、请示、通知、计划、电报、总结、启事、简报、对联、合同、申请书、说明书、演讲稿、祝贺信、解说词、祝酒辞等，这些应用文的写法和要求一定要掌握，这是语言表达题最易考的类型。
另外还要注意口语和书面语的区别，了解口语的通俗易懂、亲切活泼和书面语庄重严肃的特点。
下面是一则招领启事，有多处错误，请指出并改正。
①招领启示②昨天下午本人在学校操场捡到钱包一个，③里面有五张崭新的十元面值的人民币，④还有学校食堂的饭卡一张。
高考语文综合复习：用语得体练习（附答案及练习）
高考语文综合复习：用语得体练习（附答案及练习）高考语文综合复习用语得体练习（附答案及练习）(限时：40分钟)1．下面各句中，表达不．得体的一项是(3分)()A．王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！”B．拜读了您的大作，恕我直言，这篇论文的逻辑性有问题，说服力不强。
C．我公司新近推出一款多功能豆浆机，竭诚欢迎新老加盟商来电垂询。
D．对学生话剧团要上马排练经典话剧《雷雨》这事，学校一定会鼎力支持。
D[敬辞误用。
“鼎力”，敬辞，用于向对方的支持、帮助表示感谢。
] 2．下列交际用语使用得体的一项是(3分) ()A．通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。
B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。
值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
D．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
A[B项，“垂念”，指长辈或上级挂念自己(如承蒙垂念，不胜感奋)。
而该句为“学生垂念师恩”，所以应改为“感念”，感谢怀念之意。
C项，“家严”又称“家君”“家尊”，是在别人面前对自己父亲的谦称。
该句是对他人父亲的询问，应改为“令尊”，指对对方父亲的尊称，敬辞。
D项，“府上”，对别人的家或老家的尊称。
应改为“寒舍”。
] 3．下列交际用语使用得体的一项是(3分)()A．本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还。
B．你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。
C．新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。
D．府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。
C[A项，“务请”“从速”表达生硬。
B项，“惠顾”用于商家对顾客，表示光临照顾。
C项，“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。
D项，“赏光”用于请对方光临。
]4．下列交际用语使用得体的一项是(3分)()A．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
年高考语文一轮复习专题09 语言表达之简明、得体,准确、鲜明、生动(测) -- 高三总复习
9.(届天津河西区高三下总复习质量调查三)高三还要不要坚持课外阅读?有同学说:“多读点书真有好处啊｡”也有同学说:“读什么课外书啊,有时间还不如多刷几道考试题呢｡”请你写一段话,阐述读书的意义并劝说同学坚持读书｡要求:有说服力,至少用两种修辞,不少于50字｡
中国移动推出了以下方案:①推出新的优惠流量包;②套餐外流量费用降低;③国际及港澳台漫游流量资费降低;④推出话音短信不限量套餐;⑤更多城市将享受流量不清零､流量交易､流量共享等服务;⑥中国移动还承诺到年底流量综合资费同比将下降35%以上｡中国电信推出的方案是:①流量优惠｡天翼4G套餐流量单价下降50%;②流量加装包“买一送一”活动;③定向流量｡视频､淘宝套餐可获赠流量;④宽带提速降费;⑤开展“百城百兆大提速”活动,主推百兆宽带｡中国联通则推出了以下方案:①流量优惠｡10元包1.5GB省内流量半年包;②定向流量｡视频定向流量包,最优惠流量包价格每月18元6GB;③推出流量银行平台,可进行流量转赠､分享､兑换等功能;④宽带资费降价｡
“根叔”的演讲风格迅速成为引领校长毕业致辞的新风尚｡重庆大学校长李晓红在该校2010届毕业生致辞中急速跟进:“华中科大的根叔说,‘什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方’,我还想再补充一句,‘什么是母校,就是那个左看右看不顺眼,但还要回来看的地方!’”自称是学生“最熟悉的陌生人”的李晓红用激情四溢的致辞“对于我,你们可以选择‘爱我或者不爱我’,而对于你们,我只能选择‘爱你们或者更爱你们’”,博得了学生的热烈掌声｡
随后,北京大学校长周其凤在今年该校毕业典礼上也用了流行歌词“送你离开千里之外你无声黑白”､用了“呜呜祖啦”､用了“杜拉拉”､用了“纠结”等学生会心一笑的词汇｡
2023届高考语文一轮复习：语言表达得体对点练习(含答案)
语言表达得体对点练习——2023届高三语文一轮复习技法1 看准对象，掌握分寸1.高三毕业班的学生给语文老师赠送了下面四副对联，其中最得体的一副是( )A．杏林分种逢春茂桔井挹泉滋蕙香 B．有声画谱描人物无字文章写古今C．书味本长宜细索砚田可种勿抛荒 D．杏坛文章传承远楼观道德浸润深2.从语言得体需要“看准对象，掌握分寸”的角度分析下面几个语句是否得体，并简要说明理由。
(1)学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。
答：(2)某人祝福父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽，堂前萱草长荣。
答：(3)李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。
”答：(4)小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。
”答：3.下面的六个句子中有五处语言表达不得体,请找出来并加以修改。
①今后我们这些高足,定当以自己的实际行动报答母校！②以后还请恩师继续指出我的不足,如果有事需要效劳,我定当鼎力相助。
③本校兹定于9月12日上午9：00在学校大礼堂举行建校60周年庆典活动,诚挚邀请您届时拨冗出席,同庆华诞,共襄盛会。
④涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙拜读,敝人不胜感激。
⑤欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,受到邀请,深感荣幸。
⑥令堂古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意。
(1)将第________句的________改为________；(2)将第________句的________改为________；(3)将第________句的________改为________；(4)将第________句的________改为________；(5)将第________句的________改为________。
4.下列各句中,表达得体的一项是( )A．本次省中学语文学会进行了换届改选,一向低调的张旭荣幸地当选该会常务理事。
2022年高考语文一轮复习微专题：语言得体 统编版高三总复习
2022年高考语文一轮复习微专题：语言得体统编版高三总复习专题7：语言得体（一）得体习题精编1．下列各句中，表达得体的一句是(3分)（）A．国庆节到了，为了搞好庆祝活动，同学们一致同意劳我大驾，创作一个文艺节目。
B．朋友们，由于敝园狭小，容纳人数有限，现在，敬请第一批入园的朋友开始拜辞。
C．本师只收诚信文明之徒，有失信前科、违法乱纪和不文明行为者，请不要前来讨教。
D．在下德薄能鲜，孤陋寡闻，这次取得区区小绩，全是大家帮助的结果，实在不值一提。
2.下列各句中，表达得体的一句是（）A.真是事出意外!舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑!”C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
3.下列各句中，表达得体的一项是（）A.尊府路遥，我府上倒是不远，不如先移步敝庐，小憩片刻。
B.李博士屈尊惠临，我们却未及时远迎，多有失礼，海涵海涵。
C.在下才疏学浅，能调来贵地高就，实乃三生有幸祖坟冒烟。
D.公说公有理，婆说婆有理，我一定秉公钧裁，请你们放心。
4.下列各句中,表达得体的一句是()（3分）A.中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。
B.一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。
”C.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街,一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
5．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．太原街上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。
高考语文一轮复习对点训练：语言表达简明连贯得体准确鲜明生动(人教版)
高考语文一轮复习对点训练：语言表达简明连贯得体准确鲜明生动（人教版）1.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办教员的短信，其中言语表达得体的一项为哪一项()A．得知母校华诞，甚喜，届时定拨冗列席庆典，特此通知。
B．因事务忙碌，恐难以按光阴临母校参与庆典，深表歉意。
C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D．因航班取消，故不能及时赶到母校参与庆典，敬请体谅。
【解析】D。
此题考察言语表达得体，并结合手机短信，属于旧题新考。
依据语体，扫除A、C，此处不宜用〝通知〞或〝奉告〞；B项，〝事务忙碌〞只是不想来的一种托辞，且〝莅临〞是敬辞。
2.(宁夏银川一中2021届高三月考)下面是一条表示祝愿的手机短信，但却让人看了觉得不舒适，请你改换画线局部的内容，使短信既坚持笼统生动的特点，又能给人带来愉悦的觉得。
祝你：快乐像假货越来越多，苦恼像利息越来越少，支出像艾滋病涨势如潮，幸福像苍蝇紧紧围绕，亲情友谊像股市被套牢，厄运如拉登哪也找不到。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】祝你：快乐如山涧的溪流源源不绝，苦恼如雨后的乌云无踪无影，支出如春天的竹笋节节拔高，幸福如清爽的空气和你相伴到老，亲情友谊如美酒愈久弥醇，厄运如外星人总也找不到。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一组是()____________ ____________ ____________关于守信，我不用多讲。
____________ ____________要做到这三点不容易啊！有人以为我们如今的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。
我说〝错了〞，素质教育首先教育怎样样做一团体。
2021高考语文一轮复习专题练9语言得体专练一含解析新人教版
高考语文一轮复习：专题练9 语言得体专练(一)1．下列各句中，表达得体的一句是( )A．他是我的本家侄子，是你的研究课题方面的专家，有什么不懂的你可以问他，他将不吝赐教。
B．女子吃惊地看了看眼前这位汉子，转而又款款笑道：“先生能否告知家父是何人？贵乡在何处？”C．孔明的岳父黄承彦对刘备说：“我见小婿所作《梁甫吟》，记得几句，故此吟诵，不料想为尊容所闻。
”D．这本《唐诗三百首》是我语文启蒙老师惠赠给我的，虽然时过多年而且破损不堪，但我一直珍藏着它。
2．下列各句中，表达得体的一句是( )A．听说家父得病，近日工作一直很忙，没能及时到府上探望，敬请原谅。
B．令尊对我有恩，这次他来太原，我一定从百忙中抽出时间去接他。
C．这节公开课效果很好，师生之间、生生之间解惑答疑，不耻下问，形成了良性互动。
D．书稿终于完成，但还不知能否通过，在附言中我忐忑写道：“张编辑，请您斧正。
”3．下列各句中，表达得体的一句是( )A．重阳节到来，小李给老师打电话表达登门拜访之意，老师说：“欢迎叨扰。
”B．拜读你的大作后，我斗胆斧正了其中几处不大通畅的文字，请你不要介意。
C．评委会的成立得到了国内高水平专家的鼎力支持，吴阶平等专家忝列其间。
D．拙著《语文教学艺术初探》刚刚由商务印书馆出版，特赠老友，敬请惠存。
4．下面是一场报告会开场白的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
今天我们学校找来了一位尊贵的老外，他叫杰克，是一位大学老师，上课搞笑生动，富有感染力。
他将给我们详细分析英语的发音窍门，相信大家会有很大的收获。
下面就让我们来听这场精彩的报告。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．下面是某小区一则告示初稿中的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
【高考总复习】高三语文(人教版 )一轮复习：语言得体
性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦
称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：
青年读书人自称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称
自己的商店。
“老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦
称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面
主要考查连贯，实际暗含了得体的考查。解答此题时，首先要把握语 段的整体意思，其次分析前后语境，再次要具备相关的科学常识。① 处，根据“倘若”“呼吸”“生命终结”可分析出“生命不终结，呼 吸”的信息；②处，根据“排出”可分析出“吸入”的信息，根据科 学常识，分析出“吸入氧气”的信息； ③处根据“和人的呼吸一 样”“也”，分析出“吸入氧气排出二氧化碳”的信息。将分析出的 信息按照字数要求整合成句。
见谅：客套话，
借光：请别人给自己方便或向人询问。 的力量，多用做敬辞
借重：指借用其他人
金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称。
进见：前去会见，（多指见首长）
进言：向人提意见。
垂问：别人（多指长辈或上级）对自己的询问。
垂爱：称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）
久违：客套话，好久没见。 时说）。
舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。舍亲：自己的亲戚。
台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件）
台甫：敬辞，旧时用于问人的表字。台驾：敬辞，旧称对方
台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。
泰山、泰水：岳父、岳母、。
托福：客套话，依赖别人的富气使自己
幸运。
精品课件
精品课件
语言得体
考情分析 高考对“得体”的考查，概括看，考题题型主
2024年全国高考语文一轮复习知识清单之语言表达得体
第一章语言文字运用第8节语言表达得体掌握常用谦敬辞的用法一、15类常用敬辞(根据后面的解释在横线上填对应的敬辞) 1.“拜”字一族。
用于自己的行为动作涉及对方时。
(1)__________：阅读对方的作品。
(2)__________：和对方见面。
(3)__________：访问对方。
(4)__________：看望或探望对方。
(5)__________：请对方帮忙办事。
(6)__________：向对方祝贺。
(8)__________：对对方表示佩服。
(9)__________：行礼告别。
2.“奉”字一族。
用于自己的动作涉及对方时。
(1)__________：告诉对方。
(2)__________：归还给对方。
(3)__________、________：赠送。
(4)__________：告诉，表达(多用于书信)。
(5)__________：回复(多用于书信)。
(6)__________：拜托。
(7)__________：劝告。
(8)__________：陪伴、陪同对方做某事。
3.“高”字一族。
用于尊称与对方有关的事物。
(1)__________：询问对方在哪里工作。
(2)__________、________：问老人的年龄。
(3)__________：对对方邻居的敬称。
(4)__________：高明的见解(尊称对方的见解)。
(5)__________：和对方交朋友或结成亲戚。
(6)__________：尊称别人的父母。
(7)__________：称对方的学生或徒弟。
4.“贵”字一族。
用于尊称与对方有关的事物。
(1)__________：称别人的居住地。
(2)__________：对宾客的敬称。
(3)__________：询问对方的姓。
(4)__________：询问对方(多指长辈)的年龄。
(5)__________：称对方的疾病。
(6)__________：称对方的身体。
(7)__________：询问别人要做什么。
高三语文第复习 第一板块 语言文字运用 专题九 语言表达简明、得体 跟踪检测(九)“语言表达简明、
2017届高三语文第一轮复习第一板块语言文字运用专题九语言表达简明、得体跟踪检测（九）“语言表达简明、得体题”专项强化练编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017届高三语文第一轮复习第一板块语言文字运用专题九语言表达简明、得体跟踪检测（九）“语言表达简明、得体题”专项强化练）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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检测（九）“语言表达简明、得体题"专项强化练(时间：40分钟满分：39分)题组一简明1．阅读下面一段话,本着文字要简明的原则，完成文后两题。
（把序号填入画线处）（6分)深圳南方公司，①在改革开放形势的推动下，②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，以聚集人才,③今年招聘大学毕业生，不再问毕业学校。
他们认为，④任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液,⑤如果仅凭是否名牌大学选择人才的话，将很难发展。
（1）应删去的两处语句是(写画线处的序号) 。
(2分)（2）应简略的一处语句是（写画线处的序号) ,可简略为。
(4分）解析：本段文字主要介绍深圳南方公司用人的新理念，①是介绍时代背景，与选拔人才没有必然关系，应删去；④说的是“任何一个一流企业如果不注重选拔人才”，这与本公司用人的新理念没有关系,所以是多余的。
②句冗长难以理解,应予以删减压缩。
参考答案：（1）①④（2）②为了避免先入为主的弊端2．(2016·绵阳一模）阅读下面的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。
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天天练9 语言表达得体一(填空＋选择)[基础过关]1．阅读下面一段文字，在横线处补充一段话，表达对迟到职工的委婉批评，不超过60个字。
''某工厂召开“先进工作者经验交流会”，会议在下午1：30开始，会后举行舞会。
有个别职工在交流会快要结束时才到会，显然只想来参加舞会。
大会主持人在会议总结时一本正经地说：“__________________________________________________。
”台下顿时充满了愉快的笑声，那些迟到者也难为情地笑了。
答案：很多同志都能积极参加交流会，甚至有的同志在交流会快要结束时还不辞辛苦地赶到会场，这种精神的确让人感动解析：解答本题，要注重把握主持人的身份和说话的具体环境等。
有个别职工没有遵守纪律，作为主持人要表明自己对迟到者的态度，但这种态度又不能用生硬的话来表达，这就需要考虑说话的得体性问题。
拟写答案时，可以从开玩笑的角度，委婉批评迟到者，比如可以“正话反说”，从肯定这些人的做法的“积极意义”的角度，明褒实贬。
2．下面是“讲文明树新风”的公益广告图，请根据图片的内容拟写一则得体、简明的公益广告语。
不超过25个字。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：讲文明树新风，从不随手乱丢垃圾开始。
解析：解题时，要关注两个方面：一是图片本身表达的意思，二是如何用得体的语言表述图片内涵。
这张图片的具体内容有人、垃圾、垃圾箱以及表示循环使用的标志等。
从这些构图要素分析，图片旨在提醒人们不要把自己丢在垃圾箱里，而能够把自己丢在垃圾箱里的行为表现的是随手乱丢垃圾的问题。
由此可以看出，拟写的公益广告语应主要体现不要乱丢垃圾这一主题。
3．阅读下面的文字，按照要求完成后面的题目。
每逢春节，人们习惯把燃放烟花爆竹视为营造喜庆氛围的必要方式。
但近年来，雾霾天气频现，严重威胁我们每个人包括老人和儿童的身体健康！共同行动，携手应对大气污染问题已是当务之急的大事！寒假到来，春节将至，校学生会倡议：全体同学要率先垂范，严格遵守禁放烟花爆竹的规定，并号召自己的家人、亲朋共同拒放烟花爆竹。
建议大家以写春联、剪窗花、打锣鼓、制作中国结和灯笼等文明环保的方式欢度春节。
亲爱的同学们，让我们共同行动起来，呵护我们赖以生存的美丽家园。
(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉的两处分别是________和________。
(2)文中使用不得体的两个词语，分别是________和________。
答案：(1)包括老人和儿童的大事(2)垂范号召解析：(1)“每个人”已经包括了“老人和儿童”，应删去“包括老人和儿童”；“当务之急”意思是“当前急切应办的事”，和“大事”意思重复，应删去“的大事”。
(2)“垂范”，指上级或前辈给下级或晚辈示范，做榜样，用于说“全体同学”，不合适，可将“率先垂范”改为“做出表率”；“号召”的对象是公众，不适合用于“家人、亲朋”，可将“号召”改为“劝说”。
4．(2018·天津十二所重点中学联考)新年到来之际，某校教师举行辞旧迎新茶话会。
下面是几位教师的简短祝词，其中最有特色且用语得体的一项是 ( ) A．能光临这个茶话会跟各位共叙友情，我感到很高兴，祝大家在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，身体健康，万事如意。
B．我的祝福是一点点：愿大家烦恼少一点，开心多一点；白发少一点，潇洒多一点；身材一点不走样，机能一点不下降。
C．恭祝各位在新的一年丹心催桃李，碧血育栋梁；祝家父家母福如东海，寿比南山；令郎或令爱学习进步。
D．我祝各位女士多涨工资少长肉，祝各位男士少打麻将多遛狗，祝在座同仁的身体一天天瘦下去，钱包一天天鼓起来。
答案：B解析：A项，“光临”是敬辞，称宾客来到，不能用来说自己。
C项，“家父家母”是对别人称自己的父母，可改为“令尊令堂”。
D项，“少长肉”“多遛狗”是戏谑的口吻，“身体一天天瘦下去”有病态之意，均不得体。
知识拓展：语言表达：常见的双音节谦辞①“家”字一族，用于对别人称比自己的辈分高或年纪大的亲戚。
家父、家尊、家严、家君：称父亲。
家母、家慈：称母亲。
家兄：称兄长。
家姐：称姐姐。
家叔：称叔叔。
②“舍”字一族，用于对别人称比自己的辈分低或年纪小的亲戚。
舍弟：称弟弟。
舍妹：称妹妹。
舍侄：称侄子。
舍亲：称亲戚。
③“敢”字一族，表示冒昧地请求别人。
敢问：用于问对方问题。
敢请：用于请求对方做某事。
敢烦：用于麻烦对方做某事。
④“拙”字一族，用于对别人称自己的东西。
拙笔：谦称自己的文字或书画。
拙著、拙作：谦称自己的文章。
⑤“敝”字一族，用于谦称自己或跟自己有关的事物。
敝人：谦称自己。
敝姓：谦称自己的姓。
敝处：谦称自己的房屋、处所。
敝校：谦称自己所在的学校。
⑥“鄙”字一族，用于谦称自己或跟自己有关的事物。
鄙人：谦称自己。
鄙见：谦称自己的见解。
鄙意：谦称自己的意见。
5．(2018·江苏镇江一模)下面是四种日常生活交际情景，其中语言表达不得体的一项是( )A．这次校庆承蒙贵集团慷慨解囊，热情相助，取得圆满成功。
他日有托，本人定当投桃报李，全力相助。
B．这本古籍是我的恩师惠赠给我的，我现在把它敬赠给你，希望你能有所收获。
C．小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”D．我们家家教很严，家父常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
答案：C解析：C项，“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
该成语是谦辞，只能用于自己，句中把它用在“陈教授”身上，明显不恰当。
6．(2018·湖南怀化模拟)下列选项中，语言表达得体的一项是( )A．师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。
适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。
B．文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。
C．本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题，我们将不吝赐教，以最优惠的价格给予您最优质的服务。
D．作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖台。
得知自己获奖，我心潮澎湃，既意外又惊喜，过去一年的工作场景不由得浮现在脑海中。
答案：A解析：B项，“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。
“忝列其间”的意思是有愧于排列在其间。
此处用于他人，用错对象。
C项，“不吝赐教”是谦辞，指不吝惜给予指教。
请人提意见或发表看法的客气话。
此处用于自己对别人的指导，用错对象。
D项，“莅临”是敬辞，指来到；来临(多用于贵宾)。
此处用于自己，用错对象。
[能力提升]7．(2016·山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。
届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。
请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。
(2)文中使用不得体的两个词语，分别是________和________。
答案：(1)极高一定(或“务必”)'(2)奉送拨冗解析：(1)“盛誉”指很高的荣誉，与“极高”意思重复，应删去“极高”；“务必”即“必须，一定要”的意思，与前文的“一定”意思重复，任意删除其一即可。
(2)“奉送”是敬辞，赠送，用于说孙荣教授，不合适；“拨冗”是客套话，指推开繁忙的事务，抽出时间，用于此处不得体。
8．(2018·山东淄博期末)今天是小李父亲六十岁生日，许多亲朋好友前来祝贺，小李说了下面一段话。
请阅读并按照要求完成后面的题目。
今天是令尊六十岁生日。
我们高兴地欢聚在一起，祝福我的父亲。
我代表家人对荣幸光临寒舍的所有各位亲朋好友，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。
(2)文中使用不得体的两个词语，分别是________和________。
答案：(1)高兴地(或“欢”)'所有(或“各位”)(2)令尊'荣幸解析：(1)“高兴地”和“欢”意思重复，可任意删除其一；“所有”和“各位”意思重复，可任意删除其一。
(2)“令尊”，敬辞，称对方的父亲，不能用于称自己的父亲，可将“令尊”改为“家父”或“父亲”；“荣幸”的意思是“光荣而幸运”，常用作谦辞，表达“我很荣幸”之意，这里用于别人，不得体。
9．(2018·黄山模拟)下面是五种实用文的摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不当之处并加以修改。
(1)校团委会决定5月10日下午第二节课后，在学校体育馆举办首届体育节活动。
欢迎各位同学莅临现场，积极参加。
(校团委会通知)(2)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。
值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！(教师节短信)(3)各位来宾，各位校友，大家好！今天是我校百年校庆的日子，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。
(广播稿)(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李老师认领。
(招领启事)(5)我来拜访您，您不在。
我把拙作《读词小札》放在府上，请您工作之暇拜读并给予修改，望不吝赐教。
(留言便条)(1)将______________改为______________；(2)将______________改为______________；(3)将______________改为______________；(4)将______________改为______________；(5)将______________改为______________。
答案：(1)莅临'来'(2)垂念'常念'(3)全部'全都'(4)48元'若干'(5)拜读'阅读解析：(1)“莅临”，书面语，多用于欢迎贵宾，用于说“各位同学”，不合适，可将“莅临”改为“来”；(2)“垂念”，敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，句中用于说自己，不合适，应改为“常念”；(3)广播稿中应避免出现听起来有歧义的词句，“全部”会让人误以为是“全不”，可将“全部”改为“全都”；(4)“招领启事”中不应把金钱的具体数额交代出来，“48元”应改为“若干”；(5)“拜读”，敬辞，只能用于说自己，句中用于说别人，不合适，可将“拜读”改为“阅读”。