幼儿园小班主题元旦教学教案
小班有关元旦的教案（精选6篇）
⼩班有关元旦的教案（精选6篇） 作为⼀名为他⼈授业解惑的教育⼯作者，时常需要⽤到教案，教案是保证教学取得成功、提⾼教学质量的基本条件。
来参考⾃⼰需要的教案吧！下⾯是⼩编整理的⼩班有关元旦的教案（精选6篇），欢迎⼤家分享。
⼩班元旦的教案1 设计思路 《幼⼉园教育指导纲要》中指出：“发展幼⼉语⾔的关键是创设⼀个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。
”这就要求我们必须为幼⼉创设⼀个积极的语⾔环境。
⼩班幼⼉对“节⽇”不是很熟悉，但对于“新年”⼀定不会陌⽣，⽽且是很期待的。
新年临近，商场、⼤街上、幼⼉园处处洋溢着迎接新年的快乐⽓氛。
孩⼦们来园后就会聚在⼀起，聊得最多的是：“我看到商场挂着许多红灯笼，⼀串⼀串的，很漂亮。
”“我妈妈带我参加了（迎新年）联欢会，很热闹。
”“我也有看到……”“我也看到了……”于是，我抓住这⼀切⼊⼝设计了“迎新年”的系列教学，如：认识新年⽼⼈、学唱《新年好》、⼉歌《⼤⼀岁了》、画新年⽼⼈、⽂学欣赏、《中国的“新年”——春节》等教学。
语⾔教学《迎新年》便是其中之⼀。
意在让⼩朋友们通过期待和迎新年的教学，⼤胆地与周围⼈们进⾏感情交流，分享节⽇的快乐。
教学⽬标 １、围绕“迎新年”这⼀话题，清楚连贯地表达⾃⼰的愉快⼼情。
２、安静倾听同伴的讲话，并感受⼤家⼀起谈话的愉悦。
３、通过参加节⽇《迎新年》环境创设，感受参与节⽇庆祝教学的乐趣。
教学准备 １、物质准备：教学室⾥布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、⾃制鞭炮、拉花等。
⾃制的新年倒计时、愿望树、每⼈准备⼀个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书⾥的图⽚、录⾳机等。
２、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼⼉观察家⾥为过新年⽽忙碌的⼤⼈；介绍灯会、联欢教学、放焰⽕等教学。
３、事先取得家长的配合，在教学教学后的⽇⼦⾥给⾃⼰的孩⼦送礼物。
教学过程 ⼀）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
１、引导幼⼉观察教学室的变化，激发幼⼉的愉快情绪。
幼儿园元旦教案(15篇)
幼儿园元旦教案(15篇)幼儿园元旦教案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1祝福语口号马年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的'形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》幼儿个人才艺及家长才艺三、我有大智慧趣味问答1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?10)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长比赛——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品教学反思：本次活动安排教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。
幼儿园元旦主题活动方案参考范文（三篇）
幼儿园元旦主题活动方案参考范文活动时间：____年____月____日活动目的：1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
活动过程：1.来园活动(各班教室)2.生活活动3.新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4.亲子运动会5.大家共同许愿，迎接新年气球升空。
燃放新年礼花，元旦活动结束。
元旦活动注意事项：1.参加元旦活动时不拥挤、要排队;2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾;3.活动时要注意安全;4.活动时尽可能到人少的地方参加活动;5.中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
幼儿园元旦主题活动方案参考范文（二）活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
小班《元旦》安全教案（通用5篇）
小班《元旦》安全教案（通用5篇）小班《元旦》安全教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的小班《元旦》安全教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班《元旦》安全教案1活动目标：1、让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：家庭环境中各处的图片活动过程：一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。
（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较有危险？教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。
（2）引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
教师提问：这是什么地方？它的危险在哪里？教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。
（3）引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢？教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。
结束部分：教师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。
小班《元旦》安全教案2活动目标：让孩子提高保护意识。
能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：手偶一支活动过程：1、利用手偶为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事。
2、让幼儿帮助小主人公想办法找到爸爸妈妈。
幼儿园元旦活动设计方案范文（四篇）
幼儿园元旦活动设计方案范文活动目的：1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。
2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。
3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。
活动准备：1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。
2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
3、播放“早安新年”音乐，准备包饺子用的食材。
活动过程1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。
3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。
4、师幼共同听音乐“早安，新年”。
5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。
小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。
6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。
请小朋友依次参观。
(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。
老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。
(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。
生活老师把饺子皮分给小朋友(____个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。
包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。
9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。
(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)幼儿园元旦活动设计方案范文（二）活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
幼儿小班庆元旦活动教案（通用5篇）
幼儿小班庆元旦活动教案幼儿小班庆元旦活动教案（通用5篇）幼儿小班庆元旦活动教案1活动目标：1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了;2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识活动形式：夺取智慧数果实，智力游戏活动准备：1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。
2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。
并练习说自己队的口号。
活动步骤：1、教师共致元旦贺词。
2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。
3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。
4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。
活动内容：有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。
有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。
游戏内容：1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。
(教育孩子从小爱自己的家人)2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。
每组两名幼儿，猜对得分。
3、猜词。
方法同上。
活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。
幼儿小班庆元旦活动教案2教案目标：1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。
2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。
教案准备：1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作2、磁带、录音机及幼儿的礼物3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
4、每名幼儿准备一句祝福的话。
教案过程：带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
教师：小朋友，你们知道今天的'幼儿园为什么特别的美? 幼儿：快过年了!教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算? 幼儿自由回答。
幼儿园小班元旦活动教案及反思
幼儿园小班元旦活动教案及反思
活动目标
•帮助幼儿了解元旦的含义和价值
•提高幼儿的创意思维和动手能力
•培养幼儿团队合作意识
活动内容和流程
第一部分：元旦主题故事分享
•时间：上午9:00-9:30
•活动：教师讲述关于元旦的故事，帮助幼儿了解元旦的由来和意义。
第二部分：元旦主题手工制作
•时间：上午9:30-10:30
•活动：幼儿制作元旦主题手工，如元旦贺卡、元旦灯笼等，以展示幼儿的创意和动手能力。
第三部分：小组合作游戏
•时间：上午10:30-11:30
•活动：安排小组合作游戏，促进幼儿之间的合作和团队意识，增强幼儿的团队合作能力。
活动反思
•活动中部分幼儿表现出参与热情不高，可能需要更多的引导和激发兴趣的活动设计。
•故事分享环节受到幼儿们的热烈欢迎，说明幼儿对于故事类活动有较高的兴趣度。
•手工制作环节中，一些幼儿表现出较高的创意和动手能力，但也需要注意对于动手能力相对较低的幼儿提供更多指导和帮助。
•合作游戏环节展现了幼儿团队合作的潜力，但也需要加强对于个别幼儿社交技能和合作意识的培养。
总结
这次元旦活动为幼儿提供了一个全面发展的机会，让他们在欢乐和创意中度过节日。
通过活动的设计和实施，教师也发现了幼儿在不同方面的表现和需求，为今后的教学工作提供了有益的启示。
希望未来可以更加针对幼儿的特点和需求，设计更加丰富多彩的教学活动，促进幼儿全面发展，实现更好的教学效果。
小班简易舞蹈元旦节教案
小班简易舞蹈元旦节教案一、教学目标1.了解元旦节的由来和意义，增进对元旦节的了解和认识。
2.培养学生的舞蹈兴趣，锻炼学生的身体协调能力和表演能力。
3.学习一支简易的元旦节舞蹈，为元旦节的庆祝活动做准备。
二、教学重点和难点1.学习元旦节的相关知识，了解元旦节的重要性。
2.学习舞蹈动作，提高舞蹈技巧。
三、教学准备1.教案、音乐、舞蹈道具。
2.元旦节相关的图片、视频等教学辅助材料。
3.学生的舒适服装和舞蹈鞋。
四、教学过程1.导入（5分钟）教师播放元旦节的相关视频或图片，引导学生了解元旦节的由来和意义，让学生了解元旦节是一个新的开始，是一个值得庆祝的节日。
2.学习舞蹈动作（30分钟）教师向学生展示元旦节舞蹈的基本动作，包括手臂的动作、脚步的动作等。
然后，让学生跟着音乐一起练习这些动作，重点是要求学生注意动作的舒展和节奏的把握。
3.学习舞蹈编排（20分钟）教师根据学生的实际情况，设计一支简易的元旦节舞蹈，包括起舞、转身、手臂动作、脚步动作等。
然后，让学生分组练习这支舞蹈，确保每个学生都能够熟练掌握舞蹈动作。
4.整合舞蹈表演（20分钟）让学生分组进行舞蹈表演，让学生在表演中互相观摩、学习，提高舞蹈的整体效果。
教师在一旁指导学生，帮助他们改进舞蹈动作，提高舞蹈表演的质量。
5.总结（5分钟）教师与学生一起回顾今天的学习内容，强调元旦节的重要性，鼓励学生在元旦节当天积极参与庆祝活动，展示所学的舞蹈。
五、教学反思通过这堂课的教学，学生对元旦节的了解更加深入，对舞蹈动作的掌握也更加熟练。
在未来的教学中，可以多安排一些类似的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，培养学生的综合素质。
小班元旦擦桌子教案
小班元旦擦桌子教案一、教学目标。
1. 能够认识元旦节，了解元旦节的由来和意义。
2. 能够掌握擦桌子的基本动作和方法。
3. 培养幼儿的家务意识和动手能力。
二、教学重点。
1. 认识元旦节，了解元旦节的意义。
2. 掌握擦桌子的基本动作和方法。
三、教学难点。
1. 帮助幼儿理解元旦节的意义。
2. 教会幼儿正确的擦桌子的方法。
四、教学准备。
1. 课件，包括元旦节的图片和擦桌子的图片。
2. 桌子、擦布、清洁剂等。
五、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师播放元旦节的视频，向幼儿介绍元旦节的由来和意义，让幼儿了解元旦节是新年的第一天，是一个全世界都在庆祝的节日。
2. 学习擦桌子的方法（10分钟）。
教师向幼儿展示擦桌子的方法，包括用擦布和清洁剂擦拭桌面，然后用干净的擦布擦干净。
并向幼儿解释擦桌子的意义，让他们明白这是一种维护卫生的好习惯。
3. 分组活动（15分钟）。
将幼儿分成小组，让他们互相帮助，用擦布和清洁剂擦拭桌面。
教师在一旁指导和帮助幼儿掌握正确的擦桌子的方法。
4. 游戏互动（10分钟）。
教师组织幼儿进行擦桌子比赛，看哪个小组能够擦得最干净。
通过游戏的形式激发幼儿的学习兴趣，让他们在游戏中学会擦桌子的正确方法。
5. 总结（5分钟）。
教师向幼儿总结今天的学习内容，让幼儿明白元旦节的意义，也掌握了擦桌子的基本方法。
并鼓励幼儿在家中也要多多帮助家长做家务。
六、教学反思。
通过本次教学活动，幼儿对元旦节有了更深刻的了解，也掌握了擦桌子的基本方法。
在教学过程中，教师要注重激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习，提高学习的效果。
同时，要注重培养幼儿的家务意识和动手能力，让他们在日常生活中能够独立完成一些简单的家务活动。
幼儿园元旦教案设计意图
幼儿园元旦教案设计意图作为一位人民教师，对于任何的活动设计,都刻意得心应手,面对元旦节日的活动也能够编写活动教案。
那么,你有了解过教案吗？下面是由作者给大家带来的幼儿园元旦教案设计意图7篇，让我们一起来看看！幼儿园元旦教案设计意图篇1活动目标：1、知道新年行将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2、乐意对周围人表达自己的祝愿。
3、学习一些表达的方法。
4、爱好参与游戏，体验。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1、了解去年和今年自己的身高体重情形以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装潢的彩纸。
活动进程：1、快乐激发：①、准备自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。
②、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长大了的感性体会。
2、快乐认知：①、说说我们在长大。
可以先说说自己在长大，在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如我的裤子短了、我的鞋子小了，乃至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的欢乐。
②、可以说说别人在长大。
说说同伴身体的长大和能力的长大。
③、记录现在的情形，记录现在的情形，等明年再来看看我们的变化。
老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并储存好记录，来年再用。
④、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交换，或者画画，画上自己在新一年里的愿望。
⑤、老师引导幼儿讨论写信格式，幼儿介绍自己信的内容，老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
3、快乐获益：①、在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
②、能够对周围人表达自己的祝愿。
③、学会了一些表达的方法。
4、快乐拓展：①、做贺卡，引导幼儿观赏贺卡展，谈谈自己爱好哪一张贺卡。
②、幼儿动手做卡并送贺卡。
幼儿园元旦教案设计意图篇2活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
幼儿园小班元旦活动方案(通用10篇)
幼儿园小班元旦活动方案(通用10篇)幼儿园小班元旦活动方案1一、活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。
二、活动目标1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。
2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
3、由幼儿园准备活动礼品。
四、活动过程1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。
此游戏进行x次。
2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。
规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
此游戏每次两组家庭，共游戏x次。
4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。
”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。
说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。
此游戏进行x次。
6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。
元旦活动小班儿歌教案
元旦活动小班儿歌教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解元旦的由来和意义，培养他们对新年的期待和祝福。
2. 通过歌曲的教学，培养幼儿的音乐感知能力和表达能力。
3. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的合作意识和团队精神。
二、教学内容：
1. 元旦的由来和意义。
2. 与元旦相关的儿歌。
三、教学准备：
1. 课件，包括元旦的相关图片和信息，以及儿歌的歌词和音乐。
2. 道具，元旦的装饰品，如彩纸、气球、灯笼等。
3. 角色扮演，老师可以扮演元旦的使者，向幼儿介绍元旦的由
来和意义。
四、教学过程：
1. 制作元旦装饰品，让幼儿用彩纸、气球等制作元旦的装饰品，增加元旦氛围。
2. 角色扮演，老师扮演元旦的使者，向幼儿介绍元旦的由来和
意义，让幼儿了解元旦的重要性和意义。
3. 学唱元旦儿歌，教师播放元旦儿歌的音乐，引导幼儿跟随节
奏摇摆身体，培养他们的音乐感知能力。
4. 学习歌词，教师逐句教唱元旦儿歌的歌词，让幼儿跟读，培
养他们的语言表达能力。
5. 合唱练习，让幼儿分组合唱元旦儿歌，培养他们的合作意识
和团队精神。
6. 表演展示，让幼儿在舞台上展示他们的合唱成果，增强他们的自信心和表现欲。
五、教学反思：
通过本次活动，幼儿不仅了解了元旦的由来和意义，还通过学唱元旦儿歌，培养了他们的音乐感知能力和表达能力。
同时，通过合唱练习和表演展示，也增强了幼儿的合作意识和团队精神。
在未来的教学中，可以结合更多的节日活动，让幼儿在欢乐中学习，不断提升他们的综合素质。
幼儿园元旦活动方案（四篇）
幼儿园元旦活动方案一、活动目标：1. 旨在通过参与表演、猜灯谜、写心愿卡等活动，充分激发幼儿对新年的热烈兴趣。
2. 通过一系列活动，培养幼儿观察新年变化的能力，鼓励他们分享过年的新鲜体验，积极参与新年的制作活动。
3. 向家长展示本学期的教育成果。
4. 旨在培养和深化幼儿对长者的尊重、爱护和帮助的意识，播下爱的种子在他们心中。
二、活动形式：活动将包括家长与幼儿共同收集新年相关资料、布置新年环境、许愿活动以及文艺表演等环节。
三、活动场地：活动将在幼儿园的室内、户外场所以及敬老院进行。
四、活动时间：活动将于元旦前后举行，具体时间请参考“邀请函”。
五、活动准备：1. 物资准备：提供彩纸以制作许愿卡，以及各班级活动所需物品。
2. 环境布置：按照各班级的主题装饰教室，突出主题特色。
3. 知识准备：（具体内容未提供，需要补充）六、日常导入内容：1. 语言：引导幼儿学习新年祝福语和新年儿歌。
2. 认知：向幼儿介绍中国年的传统习俗。
3. 音乐：教授新年歌曲，欣赏欢快的音乐。
4. 美工：进行绘画、涂色和剪纸粘贴活动。
七、活动流程：1. 户外集体表演：各年龄段幼儿将进行不同的表演项目。
2. 班级展示：教师总结学期工作，幼儿集体表演《红缨之歌》，进行猜灯谜、手工活动和写心愿卡。
3. 活动结束：挂心愿卡。
延伸活动：部分幼儿将前往敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演。
八、活动注意事项：1. 活动当天，请确保孩子穿着红缨园服，准时送幼儿入园。
2. 请遵守活动纪律，听从教师安排，在指定区域观看节目，保持安静，不干扰表演。
3. 户外集体活动结束后，请按照指示有序返回班级（并带回幼儿椅子），参与班级活动。
4. 在班级活动结束并得到教师许可后，方可接幼儿离园，下午休息。
如有特殊情况，需提前告知本班教师。
幼儿园元旦活动方案（二）一、活动主题：共襄盛举，喜迎新年二、活动时间：本月底三、活动目标：1、激发兴趣：通过组织制作和表演活动，激发幼儿对新年的深厚兴趣。
小班庆元旦教案推荐5篇
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小班科学元旦教案
小班科学元旦教案小班科学元旦教案内容（精选17篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是作者精心整理的小班科学元旦教案内容（精选17篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班科学元旦教案1一、活动目标：1、让幼儿初步了解元旦是新年的第一天。
2、让幼儿知道要过新年了，又长一岁了，应当争取更大的进步。
3、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐。
二、活动准备：1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、大班幼儿每人制作一张节日贺卡。
4、“圣诞老人”服饰一套。
三、活动过程：1、由教师扮演的“圣诞老人”带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
圣诞老人：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”圣诞老人：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。
（小结：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）2、文娱活动开始请来部分大班幼儿为小朋友演节目。
请小班幼儿自愿上台表演，内容形式不限。
大班和小班幼儿一起做游戏《找朋友》。
（小结：小班幼儿学习不满一学期，各方面知识、技能还不丰富，采取这种“大”带“小”的形式，可培养幼儿的自信心。
）3、小班幼儿与大班幼儿互赠礼物，大班幼儿送给小班幼儿一张贺卡，小班幼儿赠大班幼儿一句祝福的话。
（小结：在友好的气氛中，发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。
）4、“圣诞老人”对整个活动作总结。
四、活动延伸：教师带领幼儿参加园内的各项庆元旦活动，使其充分感受到节日气氛。
小班科学元旦教案2活动目标：1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。
2、体验新年给人们带来的快乐。
活动准备：1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。
2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。
元旦节主题教育教案及反思小班
元旦节主题教育教案及反思小班一、主题教育教案元旦节作为一个重要的传统节日，对于小班幼儿来说是一个很好的教育机会。
通过元旦节的教学活动，可以帮助幼儿了解和感受这个特殊的节日，并培养他们的社交能力、想象力和创造力。
下面是一份针对小班幼儿开展元旦节主题教育的教案。
二、活动目标1. 认识和了解元旦节是一个什么样的节日。
2. 促进幼儿的语言发展和表达能力。
3. 培养幼儿对自己和他人表示祝福和关心的习惯。
4. 培养幼儿的合作意识和社交技能。
5. 激发幼儿的想象力和创造力。
三、活动准备1. 准备元旦相关的图片、道具等教具。
2. 制作手工艺品，如贺卡或庆祝装饰品。
3. 收集与元旦有关的歌曲、舞蹈或音乐。
四、活动内容引导幼儿观察环境（10分钟）利用图片或实物展示元旦节的相关物品，如蒲公英、烟花、灯笼等。
引导幼儿观察并描述这些物品的特点和与元旦节的关系。
诗歌朗读（10分钟）给幼儿带来一首关于元旦节的诗歌，并指导他们模仿朗读。
鼓励幼儿模仿声音、语调和表情，让他们感受到诗歌带来的快乐和愉悦。
手工制作（20分钟）引导幼儿制作元旦节贺卡或装饰品。
提供彩纸、贴纸、剪刀和胶水等材料，鼓励幼儿发挥想象力，可以根据自己的喜好进行创作，并在教学者的指导下完成手工制作。
游戏活动（30分钟）组织合适的团体游戏，如扔圈圈进目标、传球比赛等。
通过合作和竞争的方式锻炼幼儿的团队合作能力，并加强社交技能与沟通能力。
音乐舞蹈（15分钟）播放欢快而轻松愉悦的元旦歌曲，并引导幼儿跟随着音乐做简单舞蹈动作。
鼓励幼儿通过舞蹈来表达自己的情感和快乐。
总结和反思（15分钟）与小班幼儿一起聚集在一起，回顾整个活动过程。
引导幼儿分享自己在活动中的收获和体会，并对自己的作品进行意见交流。
五、评估与反思教师可以根据以下几个方面来进行评估与反思：1. 幼儿是否参与积极？他们对元旦节活动产生了兴趣吗？2. 教学者是否成功地激发了幼儿的想象力和创造力？3. 幼儿是否能够理解并描述元旦节及相关物品？4. 幼儿在游戏和合作活动中有没有展现出团队合作的能力？5. 这次教学使用的教具和材料是否有效？通过评估与反思，教师可以得出本次教学的优点和不足之处，并针对不足之处进行改进，以提高下次同类型活动的质量。
元旦小班教案范文(通用5篇)
元旦小班教案范文（通用5篇）元旦小班教案1活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
元旦幼儿主题教育活动方案及反思6篇
元旦幼儿主题教育活动方案及反思6篇一篇完整的活动方案能确保活动的预算和资金使用得到有效控制和管理，及时拟定好方案有助于活动的顺利展开，XX小编今天就为您带来了元旦幼儿主题教育活动方案及反思6篇，相信一定会对你有所帮助。
元旦幼儿主题教育活动方案及反思篇1一.活动目的:1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
4.通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二.活动地点:本班教室。
三.活动准备:布置教室,体现节日气氛。
准备好活动中需要的东西四.活动过程:1、集体唱《新年好》2.班主任致新年贺词。
亲爱的宝宝们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐,身体健康,节日快乐。
3.新年习俗知识小竞赛。
《动画欣赏》(1)你知道过年的来历吗(2)中国人过新年有哪些习俗4.游戏:冲破封锁线(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。
)5.在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
请欣赏歌曲《爸爸》、《我的好妈妈》《捉泥鳅》、《我的老师像妈妈》舞蹈《大小姐》。
6.我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。
请幼儿说说自己对新年的期盼和自己的愿望。
7、游戏:踩气球。
(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
师:亲爱的同学们!我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
五.拥抱送祝福。
最后,让我们在《新年好》的乐曲中互相拥抱,把美好的祝愿送给你的好朋友。
小班元旦主题教育教案设计思路
小班元旦主题教育教案设计思路元旦是一年中重要的节日之一，对于小班幼儿来说，这是一个很好的机会，可以通过主题教育活动加深他们对节日的认识和理解。
本文将探讨小班元旦主题教育教案设计思路，并提供一些切实可行的活动建议。
一、引导幼儿了解元旦的由来和意义在元旦主题教育教案设计中，首先要引导幼儿了解元旦的由来和意义。
可以通过绘本、图片展示等形式向幼儿介绍元旦这个节日，并与其它节日进行比较，让他们明白元旦作为新年伊始的第一个节日具有特殊意义。
1.1 绘本欣赏：选取几本描写元旦故事或者与元旦相关的童话书籍，在集体活动时间段引领孩子们共同阅读这些书籍，引发他们对元旦节日的兴趣。
1.2 图片展播：使用多媒体设备播放关于元旦起源和庆祝方式等方面的图片资料，结合适当简洁明了易懂难度适合学龄周期限制在5到8张的图文资料，吸引幼儿们的注意力，激发他们对元旦节日的好奇心。
二、培养幼儿参与元旦准备活动的意识通过引导小班幼儿有意识地参与元旦准备活动，可以培养他们的团队合作能力、责任感和创造力。
这也是在主题教育中重要的一环。
2.1 制作元旦装饰物：给幼儿提供纸片、彩笔等材料，组织他们制作元旦装饰品，如挂历、贺卡、帽子等。
可以将每个孩子制作的装饰物放在教室中展示出来，并与幼儿分享制作过程和完成品。
2.2 按摩《新年好》：引导幼儿欣赏或学唱《新年好》这首节日歌曲，在音乐休息时间或集体活动中表演给其他班级观看，并进行互动交流。
可以组织孩子们做简单舞蹈动作配合演唱。
三、开展多样化的庆祝活动为了让小班幼儿深入参与到元旦庆祝活动中，我们可以设计一系列有趣的活动。
这些活动既能丰富幼儿的知识，也能锻炼他们的动手能力和想象力。
3.1 新年礼物交换：组织小班幼儿参与一个互换礼物的活动。
家长可以为自己孩子准备一个新年礼物，在活动前需要告知每个家长不要让孩子事先知道自己会得到什么样的礼物，并将礼物放置在一个大纸箱或袋子里，然后进行随机抽取。
3.2 元旦晚会：策划一个小班元旦晚会，安排各种演出节目如舞蹈、朗诵等。
元旦活动小班主题教案(7篇)
元旦活动小班主题教案（必备7篇）元旦活动小班主题教案第1篇教学准备：1、装饰好的新年帽若干顶（4—6）2、美丽的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸折好的"帽子"人手一份。
4、已学会唱《新年好》教学目标：1、尝试运用10以内数加减的阅历解决取物的问题。
2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。
3、知道节日时人们重要的庆祝教学。
4、乐意积极参加教学，感受节日的欢乐。
教学流程：引发爱好——找寻礼物——共享礼物教学准备：新年礼物、题纸、音乐教学过程：一、引发爱好师：前不久我们放假了，为什么呀？幼儿：由于是元旦。
师：对了，元旦是新一年的第一天。
大家都会在这一天放放假，庆祝新年的到来。
今年是什么年？幼儿：今年是x年。
师：在新的一年里，老师祝大家新年欢乐，万事如意！幼儿：祝老师新年欢乐，万事如意！师：在新的一年里，你想得到什么新年礼物吗？幼儿a：我想得到的是一辆电瓶车，由于我妈妈的车被人偷了！师：原来，新年来临之际，也有很多的人会动歪脑筋，所以大家要当心呀！幼儿b：我想得到的是书本和笔，由于我们立刻要读一班级了，要多练练字。
师：真懂事，你以后肯定是一个很优秀的小同学！等等二、找寻礼物1、引发爱好师：今日老师也为每一位孩子准备了一份新年礼物，想知道是什么吗？幼儿：想知道。
师：可是，要得到这份新年礼物可不简单，有很多的困难在你们的面前，你们有信念吗？幼儿：有。
2、幼儿游戏（1）通过计算卡找到幸运号师：瞧，这里有很多的幸运号码，有了幸运号码，你就离你的新年礼物不远了。
可是哪一个幸运号码是你的呢？（手指向另一边）这里还有很多的小纸条，只要你能解开小纸条的隐秘，那你就能知道哪个是你的幸运号码了。
这些小纸条分别装在三个标有1、2、3的盘子里，这又代表了什么呢？幼儿：这些数字表示的是简单和简单。
师：那么，哪个简单？哪个难呢？幼儿：数字1表示简单，数字2表示中心，数字3表示最难！师：对了，数字越小表示越简单，数字越大表示越难！好，还有什么不明白吗？没有的话，我们开始吧！可以请笔宝宝帮帮忙。
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幼儿园小班主题元旦教学教案
新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。
下面就是给大家带来的幼儿园小班主题元旦教学教案，希望能帮助到大家！
幼儿园小班主题元旦教学教案一
活动目标：
通过亲自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花，亲身感受迎接新年的快乐气氛。
活动一、装扮环境迎新年
活动准备：
彩色皱纹纸条若干，笔式胶水若干;让孩子们每人带气球一个。
活动建议：
1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮?
2、示范粘贴彩纸的方法。
3、幼儿围坐在桌子四周，动手和老师一起做彩带。
4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室。
5、收拾好教室卫生。
活动二、制作点心迎新年
活动准备：
和好的面团一盆，面板三块，各种做点心的模子若干。
活动建议：
1、幼儿依次洗手坐好。
观察讨论模子上面的图案。
2、教师示范小点心的做法。
3、分发面板、面团，让幼儿自由选择所喜爱的模子制作。
4、将做好的点心拿到伙房烤箱中烘烤，幼儿洗好手后组织讲故事来等待。
5、品尝自己的劳动成果，分享劳动的快乐。
幼儿园小班主题元旦教学教案二
活动准备：
新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。
活动建议：
1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?
2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。
3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了?
活动二、儿歌：新年到
活动准备：
学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。
活动建议：
1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物?
2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。
3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。
4、分配角色表演儿歌。
活动三、歌曲：新年好
活动准备：
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表
演歌曲《新年好》。
活动建议：
1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?
2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。
采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。
幼儿园小班主题元旦教学教案三
活动目标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：击鼓传花
活动过程：
一、开场：。