领导者的情商EQ.ppt
领导力培训如何成为卓越的领导者课件PPT
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达努力寻找机会并制定与愿景一致的战略帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色定期地检查组织愿景、作出必要的修正,并让战略与愿景保持一致能够放开过去的实践和期望,以便从一个未来愿景中创造出未来
领导力的具体体现
笃行移情能力,注重倾听以及与同事的坦诚对话愿意面对冲突,并努力解决所有的纠纷清楚自己的意见,能够让大家听到自己的声音寻求评价反馈并相应地改变自己的行为建设性地利用争执和冲突来促成创新的、协作的解决方案
在公共组织中良好的行政组织结构是完成组织目标提高组织效率的物质基础。而组织自身结构的设置既决定着领导行为责任的界定与实现,又决定着领导力的要求。公共组织自身结构在人员的配备、部门的分工等方面起着非常重要的作用,而组织功能的定位则是领导行为责任和领导力的出发点。
领导不力的表现及原因
领导力是关键,做卓越的领导者,Leadership is the key. Be a great leader.
培育个人特质
建立信任关系
横向—团队组织成员之间可以通过加强沟通、增进了解、相互支持对方的正确观点等建立彼此间的信任。
纵向—领导授权是建立与组织成员之间有效信任关系的有效途径。
活化领导方式
运用法定权力行使影响力时,应避免让追随者有受到操纵、控制或威胁的感觉。做一个建设型取向,而非操纵型取向的领导者。 “建设型”领导方式的主要体现:
做卓、竞争和冒险的能力
情商(EQ)
领导者处理情绪和处理人际关系的能力
智商(IQ)
领导者智力高低的指标
志商(WQ)
领导者的志向大小和志向的坚持程度
健商(HQ)
指领导者健康水平和健康意识的高低
财商(FQ)
领导者对财产的态度
管理者情商EQ和逆商AQ培训讲义
四、EQ帮助生存、AQ帮助成长
3.困境刺激思维
当初蒲松龄如果不是生活不如意,很难想象他会呆在崂山,写 出有名的《聊斋志异》;当初如果曹雪芹生活很好,也很难想 象他能够写出《红楼梦》这样一部在我国文学史上流芳百世的 文学巨著;当初马克思如果不是在英国很困苦,也很难想象《 资本论》会在他的手下写出来。马克思在英国时的生活非常糟 糕,他的好友恩格斯不断地激励他,马克思是近代中少见的得 到博士学位的学者。德国和法国容不下马克思,他就跑到英国 去了。 在英国马克思的情况也并不好,出身于贵族的漂亮小姐嫁给马 克思后跟着他不断流亡,他的两个孩子都死于营养不良。他的 太太临死时讲的最后一句话是:“我好想吃一个又热又烫的汉堡 ”。 在这种艰难的环境下,他写出了轰动世界的《资本论》。所以 一个人碰到困境一定会刺激思维,做出非凡的成就。
, 有的人还生活得很好。
三、AQ--强大压力下发展的态度
逆境的作用 逆境不论来自何方,它都对热爱生活的人们起着激励和鼓舞 的作用。 【案例】 印度的甘地与南非的曼德拉一样,在监狱里被关了长达30多 年,最后分别变成印度和南非共和国的国父,这就是逆境帮 助毅力顽强的人勇于生存,增强斗志的最好的例证。很有成 就的华商李嘉诚16岁父亲去世,17岁当学徒。台北的王永庆 ,从小就失去了父亲,跟着叔叔学做生意,开始卖米、卖木 材,最后变成了富商。这些事实都说明一个人只有正确面对 逆境、面对挫折,才会取得成功。
一、何为IQ、EQ与AQ
如果把攀越一个巅峰看成是这种情况,可不可以把它用EQ 、IQ跟AQ来解释一下。 你如果要去爬珠穆朗玛峰,也就是圣母峰,要具备以下3 个条件: ◆IQ——具备登山的知识
首先应该具备登山的知识,这个山该怎么爬、从哪里进 去,从四川进去叫做川藏线,从云南进去叫做滇藏线, 从西康进去叫做康藏线,有这3条路线进去;其次是该 怎么进去,也就是对路线的认知,是从北边进去比较好 , 还是从南边进去比较好,这一系列的知识都叫做IQ。
情商与领导力 ppt课件
情商五个方面的能力
人际关系 的
管理能力
认识自身 情绪
的能力
妥善管理 情绪
的能力
认识他人 情绪
的能力
自我 激励 的能力
情商与领导力
❖ 情商是指人对自己 的情感、情绪的控 制管理能力,和在 社会人际关系中的 交往、调节能力, 相对于智商而言, 它更能决定人的成 功和命运。
情商与领导力
成功的决定因素20:80=智商:情商
芷江县委党校 成岁新
情商与领导力
❖一、情商与领导力的内涵 ❖二、情商是卓越领导力的关键 ❖三、培养高情商以提升领导力
情商与领导力
思考:
❖ 1、为什么有些学业成绩优异者走上社会并非是 优秀人才,而一些成绩平平者却反倒成了社会 佼佼者?
❖ 2、为什么有些工作能力强者并不是晋升提拔快 的,而一些工作能力相对弱者却能平步青云?
的科学程度
3.情商决定领导者 应对突发事件的能力
4.情商决定领导者 的自我更新能力
情商与领导力
1、情商决定领导者的追随者数量
❖ 领导科学领域的专家们通过研究认为:那种完全 先靠权力为主要力量,并通过权力进行控制、指 挥、协调来体现能力的时代已经不复存在。现代 社会的领导观,则转而强调情感领导、魅力领导, 领导者对其下属的影响力的来源主要不是权力, 而是情感,领导者以高尚的情感鼓舞人,激励人, 这才是文明时代民主领导的精髓。
情商与领导力
3、情商决定领导者应对突发事件的能力
❖ 作为一个高情商的领导者,要具备很强的逆 境承受力和冷静判断力。现代领导在管理经 常面临各式各样的困难和问题,逆境中领导 者的心态决定的某个事件的处理结果。高情 商领导者需要具备逆境承受力并能在困难状 态冷静判断,从而更好处理各种事务。
工作情商ppt课件-PPT精选文档
【对失败后继续能够保持信心的测试】
• 乐观的人会把失败看成是一种 暂时的状态,而不是永恒的命 运。 • 对保险推销来说,每一次拒绝 都是一次失败,不同的情绪反 映决定着他们是否还有足够的 力量继续前进。 • 对拒绝能付之一笑是推销员的 基本素质。 • 乐观程度直接影响着每个人 “复原力”或“自我恢复力”。
工作情商
EQ at Work
July. 28, 2019
美国心理学之父
William Jones如是说
“(EQ)这 一划时代的 发现,使我 们可以通过 情绪来改变 生活。”
2
“藉着情商,人类可以完成一次 新的进化。” —— SBC
3
“如果不懂EQ,从现在起,我们宣布: 你落伍了 ——美国【时代】杂志
36
没有“事先练习的人生”
• 你跟我当前拥有 的都是唯一的人 生。如果想拥有 成功的人生,你 就必须在这个人 生中练习EQ技巧。
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EQ的提出
38
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“乐观试验”
• 七十年代中期,米特华夫保 险公司招聘了5000人,为每 人花费培训费用$30000,一 年后50%的人辞职,四年后只 剩下五分之一。他们向UP的 马丁•塞里格曼教授请教,并 请他来检验他的“在人的成 功中乐观的重要性”的理论。
15
EQ并不是一种 单一的能力
16
1,自我认知 2,自我评估 3,自信心 4,自我控制 5,适应能力 6,责任良 知 7,主动创新 8,成就欲望 9,同理心 10,服务意向 11,组织认 知 12,培育他人 13,影响力 14,领导力 15, 变革驱 动力 16,沟通能力 17,调解能力 18, 合作和结盟19,团队精神
40
• 于是,对15000人进行两类招 聘测试:一是公司智商,二是 “乐观测试” 该教授的乐观程度测试 • 其中有一组人未通过IQ测试而 EQ测验的雏形 通过了乐观测试,达到“超级 乐观主义者”的标准 • 录用的这组保险公司销售人员 第一年的业绩比其他人高21%, 第二年高57%…… • 悲观者离职是乐观者的两倍 • 从此以后,这家保险公司在招 聘中采用乐观程度测试对应聘 41 人员进行鉴别
情商(EQ)培训课件
观察学员在培训后的行为变化 ,评估培训对实际工作的影响 。
绩效提升
通过对比培训前后的绩效数据 ,分析情商培训对工作绩效的 改善。
再次培训
定期对已接受情商培训的学员 进行再次培训,巩固学习成果
。
06
总结与展望
情商培训的意义与价值
提高个人和团队绩效
情商培训能够帮助个人更好地理解和管理自己的情绪,提 高沟通能力和人际关系,从而提高个人和团队的工作绩效 。
01
培养领导力素质
情商高的人能够更好地理解团队成员的需求和情感,从而更好地发挥领
导力,带领团队取得更好的业绩。
02
提高团队凝聚力
情商高的人能够更好地协调团队成员之间的关系,增强团队凝聚力。
03
促进创新和变革
情商高的人能够更好地理解和应对变革,从而更好地引领团队进行创新
和变革。
05
情商培训的实践与案例分 析
情商是一种非认知性能力,它不像智商那样固定,可以通过 学习和实践不断提高。
情商的重要性
01
02
03
提高个人幸福感
情商高的人更能感知和调 节自己的情绪,从而更容 易获得幸福感和满足感。
增强人际关系
情商高的人能够更好地理 解和管理他人的情绪,更 有效地沟通,建立更健康 的人际关系。
提高领导力
情商是领导力的重要组成 部分,高情商的领导者更 能激发团队成员的积极性 和创造力。
目标设定
设定明确、可实现的目标,激发 自己的动力和激情。
自我奖励
为自己设定奖励机制,达成目标 后给予自己适当的奖励。
自我肯定
学会肯定自己的成就和价值,增 强自信心和自尊心。
提高社交意识
同理心
领导者的情商管理
我们是优秀的团队,我们有良好的团队精 神!
社会也是一个团队
我们的古书上常讲:君臣、父子、夫妇、 兄弟、朋友五伦,遵守伦理道德,忽视了 第六伦——路人和陌生人! 第六伦——路人和陌生人! 如何乘坐电梯——自扫门前雪 如何乘坐电梯——自扫门前雪 如何过地道——专从中间走 如何过地道——专从中间走
家庭教育
学会懂得关心其他家庭成员
一个从小不懂得关心人,不知道给奶奶、爷爷爸爸妈妈让座 的孩子,是很难培养出团队精神的!
孩子从幼儿园回家,您通常问他什么? 中国——今天老师给没给你喝牛奶、今天学了什么 中国——今天老师给没给你喝牛奶、今天学了什么 等等——转移了教育与关注的重点 等等——转移了教育与关注的重点 日本——今天有没有帮老师和同学做事? 日本——今天有没有帮老师和同学做事?
一个一生都与脊髓灰质炎作顽强斗争的人,还领导美国人民参加了第 二次世界大战!
EQ的重要性 EQ的重要性
留学签证难为什么?(美、新、加、澳) 国人教育强调智育——IQ 国人教育强调智育——IQ 缺乏互动教学方式教出的学问——专心听讲 缺乏互动教学方式教出的学问——专心听讲 不敢表达自己,这样的孩子很难有EQ 不敢表达自己,这样的孩子很难有EQ 调查40 调查40位获得诺贝尔奖的名人,得出结论他们当中并不是 40位获得诺贝尔奖的名人,得出结论他们当中并不是 所有的人从小就有很高的智商,成功是由于在EQ上高人一 所有的人从小就有很高的智商,成功是由于在EQ上高人一 等! 影响一个人成功的因素只有20%是IQ,至少80%的因素是 影响一个人成功的因素只有20%是IQ,至少80%的因素是 EQ 一个人大学本科所学的知识,真正能应用到企业、机关或组 织中的只有5%~10% 织中的只有5%~10% 进入一个单位,IQ是敲门砖,EQ是点金棒! 进入一个单位,IQ是敲门砖,EQ是点金棒!
关于情商的ppt课件
适应性
能够灵活适应不同的环境 和情境,以及处理复杂和 不确定性的问题。
社会意识
同理心
能够理解和感受他人的情绪和感 受,以及尊重他人的观点和立场。
社会认知
能够了解和理解社会规范、文化传 统和价值观念,以及认知社会角色 和关系。
组织意识
能够认知和理解组织文化、价值观 和战略目标,以及自己在组织中的 角色和责任。
自我管理
他们能够控制自己的情绪,面对挫折 时保持冷静和乐观,积极应对挑战。
社会意识
成功人士善于察言观色,体察他人的 情感和需求,具有较高的同理心。
关系管理
他们擅长处理人际关系,善于倾听、 表达和沟通,能够与他人建立良好的 合作关系。
企业如何培养员工情商
培训课程
企业可以开设情商培训课程,帮助员工提高自我意识、自我管理、 社会意识和关系管理等方面的能力。
乐于助人
在同事需要帮助时,主动伸出援 手,提供必要的支持和帮助,建 立良好的人际关系。
保持积极态度
保持积极向上的工作态度,对工 作中的挑战和困难保持乐观的心 态,营造积极向上的工作氛围。
有效沟通协作
明确目标
充分沟通
在沟通协作前,明确共同的目标和期望的结 果,确保双方朝着同一方向努力。
在沟通过程中,充分表达自己的观点和想法, 同时认真倾听对方的意见和需求,确保双方 充分理解对方的立场和评尚无统一标准,未来可能会出现更加科学、标准化的情商
测评工具,为人们提供更准确的情商水平评估。
03
情商应用广泛化
情商在个人成长、职业发展等领域的应用将越来越广泛,成为衡量个人
综合素质的重要指标之一。同时,情商在企业管理、市场营销等领域的
应用也将逐渐增多。
2024版领导力培训ppt课件完整版
2024领导力培训ppt课件完整版contents •领导力概述与重要性•沟通技巧与团队建设•决策能力与战略规划•变革管理与适应能力提升•情商培养与自我管理•绩效评估与持续改进目录领导力概述与重要性01CATALOGUE领导力定义及核心要素领导力定义领导力是指在特定情境中,领导者通过影响和激励他人,实现个人和团队目标的能力。
核心要素包括领导者的愿景规划、决策能力、沟通技巧、团队建设、激励与授权等方面。
优秀领导者具备特质战略眼光团队协作关注未来,制定并实施长远发展规划。
强化团队精神,促进跨部门合作。
诚信正直创新思维学习能力树立榜样,赢得团队信任和尊重。
鼓励创新,应对变革与挑战。
持续学习,提升自我及团队综合素质。
领导力对企业发展影响提升员工满意度和忠诚度优秀领导者能够创造积极的工作氛围,提高员工满意度和忠诚度,降低人员流失率。
增强企业凝聚力和竞争力领导者通过有效的沟通和协调,增强企业内部凝聚力,提升企业在市场中的竞争力。
促进企业可持续发展具备战略眼光的领导者能够引领企业不断创新,实现可持续发展。
本次培训目标与预期成果培训目标提高学员对领导力的认识和理解,培养学员的领导技能和素质,为学员成为优秀领导者奠定基础。
预期成果学员能够掌握领导力的基本理论和实践技巧,提升个人领导魅力;学员能够运用所学知识解决实际工作中的问题,提高团队绩效;学员能够建立广泛的人际关系网络,为职业发展搭建平台。
沟通技巧与团队建设02CATALOGUE明确沟通目标倾听技巧表达清晰反馈确认有效沟通技巧及实践应用01020304在沟通前明确目标,确保信息准确传递。
积极倾听他人意见,理解对方需求,避免误解。
用简洁明了的语言表达观点,减少歧义。
沟通后确认双方理解一致,确保信息有效传递。
团队协作原则和方法论明确团队共同目标,激发团队凝聚力。
根据成员特长合理分工,提高工作效率。
建立相互信任的氛围,促进团队协作。
保持团队成员间良好沟通,及时解决问题。
情商管理EQ
换 框法
Ø 意义换框:同一件事情里面总有其他 意义包含其中,找出最能给自己帮助 的意义,使事情由绊脚石变成垫脚石
Ø 环境换框:同一件事情在不同的环境 中会显现出不同的价值,改变环境就 可以改变事情的意义
情商管理EQ
改变身份定位法
Ø 理解层次贯通法 (改变身份定位 法):可以帮助 我们明白从困惑 中突破,与自己 潜意识的深层力 量联系,使得人 生策划更有效。
情商管理EQ
情
绪
Ø 人类四种基本情绪
喜悦——一种成长和分享的能量。它可以 衍生出自由、愉快、舒畅、满足、成就感、 温暖、温馨等情绪 悲伤——是一种结束的能量。它能衍生出 无力、无助、沮丧、难过、委屈、痛苦等 情绪 愤怒——是一种守护的能量。它能衍生出 负罪感、自责、悔恨、愧疚等情绪 恐惧——是一种保命的能量。它能衍生出 紧张、焦虑、不安、害怕、恐慌等情绪
一套怎样的信念和价值最能帮助我达到这个身份。
信念与价值 什么是必然肯定的?要相信什么原则和规律?什么 最重要?会给我带来什么?我应该坚持些什么?
能力
我可以有哪些不同的做法;什么我可以做;什么不 可以做;需要掌握一些什么能力;哪些技能;怎样 设计一套策略
行为 怎样做;第一步是什么;编一个时间表及行动计划
Ø 个人最深境界是身份,层次越底的问题越容 易解决
Ø 一个人做任何事情,如果能将六个层次都一
致连贯,便会身心一致,全力以赴的去做,
既开心又有效果。反之就不会成功,还会有
很大的压力或情绪。
情商管理EQ
用改变身份定位策划成功快乐人生
➢ 成功快乐的人生是可以策划的和实现的,但必须从身份开始。
身份 3年后我将是一个怎样的人,怎样的人生
情商管理EQ
情商(EQ)培训PPT课件
01
02
03
自我观察
了解自己的情绪、需求和 动机,意识到自己的优点 和不足。
自我接纳
接受自己的情绪和个性特 点,不因自己的不足而感 到自卑或焦虑。
自我调节
根据自我认知,调整自己 的情绪和行为,以达到更 好的状态。
情绪管理
情绪识别
能够准确识别自己的情绪 ,并理解情绪产生的原因 。
情绪调节
在面对负面情绪时,能够 有效地调节自己的情绪, 保持冷静和理智。
。
自我奖励
02
为自己设定奖励机制,在达成目标后给予自己适当的奖励,增
强自我激励效果。
自我约束
03
培养自我约束能力,克服拖延症等不良习惯,提高行动力和执
行力。
提升社交意识
同理心
培养同理心,关注他人的感受和需求,理解他人的立场和观点。
倾听技巧
学会倾听他人的意见和建议,尊重他人的观点,促进有效沟通。
社交技巧
在社交环境中能够灵活适应,与不同 的人建立良好的关系。
观察力
敏锐地观察他人的情绪和行为,了解 人际关系的动态。
人际关系管理
沟通技巧
能够有效地沟通,倾听他人的意 见和建议,表达自己的想法和需
求。
人际关系维护
积极维护和发展人际关系,增强 人际网络的稳定性。
解决冲突能力
在面对人际冲突时,能够有效地 化解矛盾,寻求双方利益的平衡
04 情商在实际工作 中的应用
在团队中的运用
建立良好人际关系
情商培训有助于团队成员更好地理解和处理人际关系,提高团队 协作效率。
有效沟通
情商培训能够提升团队成员的沟通能力,减少误解和冲突,促进信 息流畅传递。
应对压力
管理者EQ的基本定义
管理者EQ的基本定义管理者EQ的基本定义管理者情商(EQ)是管理者在工作职责中所需的一种重要的能力。
它涵盖了识别、理解和管理自己的情绪,以及与他人建立和维护健康关系的能力。
管理者的情商对于有效地领导和激励团队成员至关重要,因为它直接影响着团队的工作氛围和绩效。
情商的核心是情绪的认知和情绪的调节能力。
一个具备较高情商的管理者能够准确地识别和理解自己以及他人的情绪,并能够有效地管理这些情绪,以促进自己和他人的发展和成功。
一个管理者具备良好的情商有以下几个基本特征:1. 自我认知:管理者能够意识到自己的情绪状态,并能够准确地评估自己的情绪对工作和团队的影响。
他们能够识别和理解自己的情绪反应,并能够对自己的情绪加以管理和控制。
这种自我认知有助于管理者更好地理解自己的优点和缺点,并能够根据情况调整自己的行为。
2. 自我管理:管理者能够有效地管理自己的情绪,并能够控制自己的冲动或愤怒反应。
他们能够以冷静和理性的方式应对压力和挑战,并能够自我调节以实现个人和团队的目标。
自我管理还包括良好的时间和任务管理,以及能够管理和平衡个人生活和工作的能力。
3. 自我激励:管理者具备积极主动的工作态度和高度的自我激励能力。
他们能够设定明确的目标,并能够以高效的方式追求这些目标。
他们也具备坚韧不拔的毅力和持久性,即使面对困难或挫折也能够保持积极向上的动力。
这种自我激励能力可以激发团队成员的积极性和工作热情。
4. 社交意识:管理者具备观察和理解他人情绪的能力。
他们能够识别和理解团队成员的情绪状态,并能够适应和回应这些情绪。
他们能够通过有效的沟通与他人建立连接,并能够倾听和理解他人的需求和想法。
这种社交意识有助于建立良好的领导者-成员关系,并能够有效地指导和支持团队成员。
5. 社交技巧:管理者具备良好的人际交往和沟通能力。
他们能够以适当的方式表达自己的意见和观点,并能够与他人有效地合作和协调。
他们能够处理冲突和解决问题,并能够在团队中建立和维持积极的工作关系。
精品PPT课件职场情商EQ人际关系管理培训PPT
职业形象塑造的原则和方法
穿着得体 言行举止文明 保持良好卫生习惯 了解场合与对象,做到得体应酬
商务场合的礼仪规范和注意事项
穿着得体:正式、规范、整洁的着装,体现职业形象 言行举止:保持礼貌、尊重他人,良好的沟通技巧和表达能力 会议礼仪:遵守会议纪律,认真听取他人发言,不随意打断,合理表达自己的观点 商务餐礼仪:不酗酒、不吸烟,保持正确的坐姿、餐具使用方法,尊重服务员
情绪管理:控制自己的情绪, 避免因情绪波动而影响沟通效
果。
建立信任:建立信任关系,让 对方感受到你的诚信和专业性。
04
人际关系建立与维护
人际关系的重要性
提高工作效率:良好的人际关系可以促进团队合作,提高工作效率。
增强个人幸福感:与他人建立良好的关系可以带来积极的情绪体验,增强个人幸 福感。
获得支持和帮助:与他人建立良好的关系可以获得更多的支持和帮助,从而更好 地应对工作和生活中的挑战。
02
情绪管理
认识情绪
情绪的定义:情 绪是人们对客观 事物是否符合自 身需要的态度的 体验
情绪的作用:情 绪影响人们的行 为和态度,是人 际交往和沟通的 重要手段
情绪的分类:基 本情绪包括快乐、 悲伤、愤怒、恐 惧等
情绪的管理:认 识自己的情绪, 控制情绪,保持的基础 避免情绪失控 保持积极心态 提高人际关系的和谐
促进个人成长和发展:与他人建立良好的关系可以促进个人成长和发展,从而更 好地实现自我价值。
人际关系的建立与维护技巧
建立真诚的友谊关 系
学会倾听,尊重他 人
保持诚实守信,遵 守承诺
学会沟通,善于表 达自己的想法和情 感
人际关系中的冲突解决策略
认识和识别冲突
分析和理解冲突
管理者情商教材PPT-71页课件
培养幽默感
幽默感是沟通的潤滑剂, 可以调动情緒, 帶动气氛, 化解尴尬, 去除张力. 保持赤子之心, 充滿好奇心 学会讲笑話 自我解嘲 夸张渲染
如何表現同理心
公式: 感受, 事实, 事实, 事实, 感受 1.感受: 你当然生气了 2.事实: 你加班地那么辛苦 3.事实: 小孩現在还在医院里 4.事实: 工作上別的單位还不能配合你 5.感受: 如果我是你, 我比你还生气 你在分享他的感受, 但是並沒有同意他的 行为
教练下属行为改善技术的“四步曲”
第一步,给予反馈以提高自我认知。人在做弄巧成拙的事时,往往意识不到自己的不当行为。因此教练必须先假设员工的本意是好的,只是采取的方式不恰当。 第二步,帮助员工认清他们的行为。除非员工意识到他们当前的一些做法确实没有效果,而且还会导致意料之外的结果,才会有明确的意愿去改变当前的行为。 第三步,针对需要改变的行为,帮助员工制定改变策略。做好提供具体的指导或者建议的准备,但是最好还是能够引导员工自己制定出行为改进策略。 第四步,在员工为改进行为而努力的时候,不断给予他们支持。不断地观察员工,给予更多的教练指导来支持他们的行为改进。在最初的教练对话过后,后续的教练指导就要尽可能快地实施。你要让员工知道你很关注他们,非常积极主动地支持他们的个人行为改进行动。
社会的力量
善于利用 外部资源
心理减压的十个技巧
积极交谈法 叹气法-哎! 运动疗法 旅游疗法 心情日记法
故乡疗法 艺术疗法 阿Q法 每日心灵体操 自我催眠法
《EQ》包含五个内涵
自我觉察力 自我调控力 自我激励 同理心(移情) 社交技能
1_情商管理与高效沟通技巧培训PPT
留有空间,不该拖的照拖,不该办的照办。
理论的要求多于行为的约束,很多的“严禁”,实行起来 只是“言禁”很多“一定”,实行起来只是“议定”。 执规必严,违规必究,“规矩”才能成为“方圆”
辨析8对概念
努力≠成功
努力了,不一定能成功,当然有时不努力,也可能成功 但要想成功,必须要努力 因为:努力了不后悔;奋斗了不遗憾。
1.门童插手入裤袋,缝合裤袋; 2.铁路路枕防行人,一步不够,两步不及; 3.普京解决会议低效率高成本,改变椅子,改变灯光。
从来不借钱的人,无法证明其信用程度(银行); 《河南人惹谁了》在社会上引起了很大反响,也引起了河南省委的高度重视,要求 各级干部认真读该书;道德是高线,法律是底线,连底线都不保,还谈什么道德?
关系的协调
“和五味”才能“调口”; “刚四肢”才能“卫体”; “和六律”才能“悦耳”。
掌握8个关键词
诚信
1、市场诚信:现在老百姓→吃肉食怕激素 吃素食怕毒素 喝饮料怕色素 能吃啥心里没数 2、爱情诚信:现在的年轻人→我喜欢你,但不一定爱你。 我爱你,但不一定跟你结婚。我跟结婚,但不一定愿意生小孩 我愿意生小孩,但不一定是你的 3、承诺诚信:说谎的人必须要有良好的记性。 4、待人诚信:做人讲真实;待人讲真诚;做事讲真情。 涉及对人的评价,你不可以说假话,但你可以局部或全部保留真话。
究竟是什么才能让人生得满分呢?是money(金钱)? money(金钱)=13+15+14+5+25=72分,也不是。 人生的每一个问题总能找到答案,只要你改变你的态度也就是Attitude,
不信你看: Attitude(态度)=1+20+20+9+20+21+4+5=100分
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一个更形象生动的故事作比
• 有一个人去买鸟,对第一只鸟,商人开价500元,原因 是该鸟有操作电脑的本事;
智商是鱼, 情商是水, 逆商是逆水的鱼!
逆商的发展又为情商的发展确立基本的方向 ,情商的发展为智商的发展确立基本的方向
2、为什么要提高领导者的情商
1 什么是领导力 2 情商的重要性 3 领导者情商对企业的重要性
领导大师第一人--约翰·科特
举世闻名的领导力专家,世界顶级企业领导与变革领 域最权威的代言人。他的核心思想是领导与变革。 约翰·科特1947年出生于美国圣地亚哥,早年先后就 读于麻省理工学院及哈佛大学,1972年开始执教于哈 佛商学院,1980年,年仅33的科特成为哈佛商学院的 终身教授,他和“竞争战略之父”迈克尔·波特是哈佛历 史上此项殊荣最年轻的得主。 2001年10月出版的《商业周刊》,在对众多企业负责 人的问卷调查中,科特教授更被评选为 “领导大师第 一人”(Number 1 Leadership Guru)。 此外,科 特教授于90年5月发表在《哈佛商业评论》的《领导 者应该做什么》一文,又被2004年元月中文版的《哈 佛商业评论》荣誉评选为“管理史上的奠基之作”中 八篇文章之首,与“竞争战略之父”迈克 ·波特、“ 现代管理之父”彼得·德鲁克等管理大对接安全需求
稀缺智慧
稀缺智慧——对接价值需求
领导者的 智慧
互惠智慧
互惠智慧——不亏欠需求
投资智慧
投资智慧——对接成长与成就需求
规则智慧
规则智慧——对接公平需求
情理智慧
情理智慧——齐家需求
情商--EQ
自我认识能力
情商能力
自我控制能力 自我激励能力 认识他人能力
情商使人利用好机会
领导力商数
智商使人人抓住机遇
逆境商使人不轻易放弃机会
IQ、智商情 商逆商EQ、A智Q之商 间的关•智商情联的商• 提的商的基础,情商是逆商的基础基本的智商,就不可能存在任何没有基本的情商,就不可能存在高提将高有也利将于有情利商于与智逆商商与的逆提商高的,提高。
情任
情商
商何
逆商
逆
商
人际关系处理能力
自己 他人
逆商--AQ
高
希望和 改变 结果的 能力
低 低
中AQ 低AQ
高AQ
逆境
• 逆境会帮助一个人 的生存,增强你的 斗志。
• 逆境帮助生存 • 敌人帮助成长 • 危机提高警惕 • 困境促进思维
高
(2)IQ、EQ、AQ之间的差异
IQ是天生的,EQ和AQ往往可以后天培养,经人 指导后可以大幅提升;且可以采用团队动力方式 来进行促进,且在实践中取得重大成效。
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• 领导和管理虽然是两个截然不同的概念,但是却互补而不互相取代, 管理强而领导弱的后果是公司僵化,没有创新精神因而无法应对市场 环境、竞争环境和技术环境的变化;如果领导强而管理弱则会出现失 控的状态:不能按期达到组织目标、预算严重超标、承诺不能兑现。
• “取得成功的方法是75%~80%靠领导,其余20%~25%靠管理,而 不能反过来。”这句话道出了领导与管理之间的辩证关系:领导和管 理是两个互不相同但又互为补充的行为体系;领导未必优于管理,也 未必可以取代管理;要获得成功,真正的挑战在于将强有力的领导能 力和管理能力结合起来,并使两者相互制衡。
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领导与管理——约翰·科特的观点
• 领导和管理是两个截然不同的 概念:
1. 管理者的工作是计划与预算、 组织及配置人员、控制并解决 问题,其目的是建立秩序;
2. 领导者的工作是确定方向、整 合相关者、激励和鼓舞员工, 其目的是产生变革。
3. 变革应由领导的心态来执行, 如由管理的心态执行,难逃失 败下场。
领导者的情商EQ
目录
1.何为领导者的IQ.EQ.AQ 2.为什么要提高领导情商? 3. 领导者情商的五大要素 4.如何提高领导者情商 5.情商测试
1.IQ、EQ、AQ之间的差异和关联
1 何为IQ、EQ、AQ? 2 IQ、EQ、AQ之间的差异 3 IQ、EQ、AQ之间的关联
(1)IQ、EQ、AQ概念
3Q
心理学家把高智商,高情商和高挫折商这三个因素 并称为3Q。
英语名词:Intelligence Quotient 简称IQ 具 体是指数字、空间、逻辑、 词汇、记忆等能力。
Adversity Quotient,一般 被译为“挫折商”或“逆境商 ”。逆境商包括:信念、自信 心、意志力、容挫力、乐观性 。
智商IQ
情商EQ
逆商AQ
英文名:Emotional Quotient 。 缩写:EQ 汉语意思:“情绪智慧”或“情绪智商”,又称 为“情绪智力” , 简称情商.
何为IQ、EQ、AQ
• 科学知识 的理解
智商 IQ
领导力“商数”
逆商 AQ
对逆境的 反应
• 人际关系 的运作
情商 EQ
情商
-表示认识、控制和调节自身情感的能力 -又称情绪智力。它主要是指人在情绪、情感、意 志、耐受挫折等方面的品质。
智商主要表现人的理性的能力。它可 能是大脑皮层特别主要是主管抽象思 维和分析思维的左半球大脑的功能。
情感常常走在理智的前面。它是非理 性的,其物质基础主要与脑干系统相 联系。大脑额叶对情感有控制作用。
智商更多地反映了个体的生物学特性,而情商和逆商更多地 反映了个体的社会学特性。
IQ、e-EBQu、sinAeQs之s 间Pe的rs关pe联ctive
要在年轻时培养领导力
一位杰出经理人既能管 理也能领导。一般企业 期望初阶及中阶经理人 执行管理的职能,而忽 略领导的职能,事实上 杰出企业从年青时就同 时培养经理人管理及领 导的能力。
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领导与管理——柯维的观点
• 领导与管理的差异就好比思想与行为。管理是有效地把事 情做好,领导则是确定所做的事是否正确;管理是在成功 的阶梯上努力往上爬,领导则指出所爬阶梯是否靠在正确 的墙上。
• 要理解两者间的这一区别不难。想象一下,一群工人在丛 林里清除矮灌木。他们是生产者,解决的是实际问题。管 理者在他们后面拟定政策,引进技术,确定工作进程和补 贴计划。领导者则爬上最高那棵树,巡视全貌,然后大声 嚷道:“不是这块丛林!” 而忙碌的生产者和管理者常常怎 么回答呢?“别说了,我们正干得有声有色呢。”