教师职业道德规范样本
教师职业道德规范2023版全文
教师职业道德规范2023版全文第一章总则第一条为了弘扬教师职业道德，提高教育教学质量，适应时代发展需求，根据教育部门相关规定，制定本规范。
第二条本规范适用于各级各类学校的教师和教务管理人员。
第三条教师应遵守国家法律法规，恪守教育教学秩序，关心学生健康成长，维护社会和谐稳定。
第二章教师基本职责第四条教师应当忠于教育事业，尊重学生人格，尽职尽责，严谨治学，不偏不倚。
第五条教师要诚实守信，言行一致，言传身教，以身作则，做学生学习的楷模。
第六条教师要不断学习，积极进取，提高专业素养，提升教学水平。
第三章课堂教学规范第七条教师在课堂上应认真备课，授课热情，授课内容真实可靠，言传身教，引导学生积极思考。
第八条教师对待学生要公平公正，尊重学生个体差异，不得歧视任何学生。
第九条课堂纪律要求严格，确保教学秩序，不得违背公序良俗。
第四章师德师风建设第十条教师要注重内在修养，培养高尚品德，自觉遏制各种不良行为。
第十一条教师要与同事团结合作，互助互勉，共同促进学校师德师风建设。
第十二条教师要正确看待待人接物，言行举止文明规范，维护教师形象。
第五章外联服务规范第十三条教师应与家长保持密切联系，积极配合学生家庭教育工作，形成教育合力。
第十四条教师要尊重学生人生规划选择，为学生提供职业发展建议，引导学生正确面对未来。
第十五条教师要积极参与学校社会活动，承担社会责任，传播正能量。
第六章法律责任第十六条违反本规范的行为，将根据教育部门相关规定给予相应处理。
第十七条严重违反法律法规的行为，将依法追究法律责任。
结束语本规范自发布之日起施行，如有需要，教育部门有权对部分条款进行修改和补充。
教师要时刻牢记职业道德规范，做一名合格的教育者，为学生的未来成长贡献自己的力量。
一中教职工职业道德规范文(2篇)
一中教职工职业道德规范文第一章总则第一条为进一步加强对一中教职工的职业道德建设，规范教职工的工作行为，提高教职工的职业素质，树立良好的教育形象，根据相关法律法规和学校管理制度，制定本规范。
第二条一中教职工应当遵守宪法、法律、法规和学校规章制度，遵守职业道德，恪守教育职业道德准则，坚持真实、科学、人本、民主的教育理念，积极履行职责，服务于教育事业和学生发展。
第三条一中教职工应当具备良好的师德修养，注重自身素质提升，努力提高教学和管理水平，以身作则，为学生树立良好的榜样。
第四条一中教职工应当坚持公平、公正、公开的原则，诚信守信，为学生提供公正的评价，不以个人情感、私利影响评价结果。
第五条一中教职工应当维护学校的声誉和形象，自觉遵守学校规章制度，不以学生教育为名，从事有损教育形象和学校利益的活动。
第二章教师职业道德第六条一中的教职工应当尊重学生的人格，关心学生的生活和学习，平等对待所有学生，不歧视和不压迫任何学生。
第七条教职工应当敬业爱岗，热爱教育事业，勤勉工作，不懈努力，为学生提供高质量的教学和服务。
第八条教职工应当关心学生健康成长，注重学生的心理健康，尊重学生的个性和发展需求，帮助引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
第九条教职工应当公正对待学生，平等对待不同性别、民族、宗教、身体条件、经济背景的学生，不歧视和不偏袒学生。
第十条教职工应当尊重学生的知情权和隐私权，不泄露学生的个人信息，不对学生进行非法侵害或搜集个人信息。
第三章教学规范第十一条教职工应当做到课前备课，认真准备教学内容和教具，确保教学任务完成。
第十二条教职工应当遵守课堂秩序，不违规行为，不以课堂为个人宣传和表演的场所。
第十三条教职工应当根据学生的实际情况，制定科学合理的教学目标和计划，采用多种教学方法，灵活运用教学手段，提高学生的学习效果。
第十四条教职工应当对学生进行公正、客观的评价，不能因个人情感或其他非学术因素影响评价结果。
第十五条教职工应当尊重学生的学习兴趣和学习方式，帮助学生理解和掌握知识，培养学生的创新思维和实践能力。
中学教职工职业道德职责要求模版(三篇)
中学教职工职业道德职责要求模版中学教职工职业道德是指教师在开展教学工作中应遵循的道德规范与职责要求，旨在促进教师的职业素养提高和教育教学质量的提升。
以下是中学教职工职业道德职责要求模板，供您参考。
一、忠诚职业（一）热爱教育事业，忠于学校和教育事业，抱有崇高的教育理想和教育信念，把教书育人视为神圣的事业，并兢兢业业地从事教育教学工作。
（二）遵守国家和地方教育法律法规，严守学校规章制度，恪守职业纪律，积极履行教师的职业职责，不得利用教育权力谋取不正当的私利。
（三）培养正确的教育观念，注重自身修养和学习，提高教育教学水平，不断探索教育教学的新途径和方向，不断提高自身的综合素质。
二、尊重学生和家长（一）尊重学生，关心学生的思想、情感和身心健康发展，充分理解和体谅学生的特点和需求，以平等、公正的态度对待每个学生。
（二）信任学生，激发学生的学习兴趣和潜能，鼓励学生勇于发言、表达自己的思想和见解，倾听学生的声音。
（三）与家长建立良好的沟通和合作关系，及时向家长反馈学生的学习情况和潜在问题，积极协助家长解决学生在学习和生活中遇到的困难。
三、诚实守信（一）保持诚实守信的品德，严守教师职业道德底线，不得伪造学生成绩、奖励和处分，不得泄露学生的隐私信息。
（二）诚实守信地履行教学工作中的承诺和责任，恪尽职守，按时完成各项工作任务和教学计划。
（三）不参与考试作弊行为，不利用权力寻求私利，不以不正当手段谋取个人和他人利益。
四、严守纪律（一）严格遵守教师职业道德规范，恪守教师职业道德底线，不教唆、组织学生参与违法犯罪活动，不从事违背学校和社会公德的行为。
（二）不辱骂、体罚学生，不侮辱学生的人格尊严，不歧视、排斥任何学生，不进行性骚扰行为。
（三）遵守学校规章制度，保持良好的职业形象，不迟到早退，不串岗，不违反学校和教育行业的相关规定。
五、关注师德建设（一）积极参加师德教育和教师培训，积极参与学校和教育行业的活动，提高自身的道德素质和职业能力。
中小学教师职业道德规范2024年版本
中小学教师职业道德规范2024年版本一、引言教师，是人类灵魂的工程师，是社会文明的传播者。
他们肩负着培养下一代、传承文明的重任。
为了更好地规范中小学教师的职业道德，提高教师队伍的整体素质，我国在2024年对《中小学教师职业道德规范》进行了修订。
新版规范紧密结合新时代教育发展的要求，旨在引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
二、爱国守法1. 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
2. 自觉维护国家利益，积极参与爱国主义教育，激发学生的爱国情怀，培养学生的国家意识和民族自豪感。
3. 严守法律法规，尊重社会公德，维护教育公平，不得有违法乱纪行为。
三、爱岗敬业1. 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
2. 不断提高自身教育教学水平，积极参与教育教学改革，勇于创新，为学生提供优质的教育资源。
3. 关心学生全面发展，关注学生身心健康，尊重学生个性，因材施教，促进学生德智体美全面发展。
四、关爱学生1. 关爱学生，尊重学生，公平对待每一位学生，不得因学生性别、家庭背景、学习成绩等因素歧视学生。
2. 关心学生生活，关注学生心理健康，及时发现和解决学生问题，为学生提供关爱和支持。
3. 尊重学生的人格，保护学生的隐私，不得体罚或变相体罚学生，不得侮辱、诽谤、歧视学生。
五、教书育人1. 坚持正确的教育方向，全面贯彻党的教育方针，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2. 注重学生德育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德品质和社会公德。
3. 激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力和终身学习意识，为学生提供全面发展的机会。
六、为人师表1. 严于律己，以身作则，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。
五中教师职业道德规范要求与奖罚条范本
五中教师职业道德规范要求与奖罚条范本作为五中教师，我们要始终遵循职业道德规范，并时刻牢记我们肩负的责任和使命。
以下是五中教师职业道德规范的要求和相应的奖罚条例范本。
一、教学上的职业道德规范要求1. 爱岗敬业：我们教师要热爱教育事业，并且尽职尽责地履行自己的职责，认真备课、上好每一堂课。
2. 严谨治学：我们教师要严守学术道德，批改作业、评价学生的成绩时要客观公正，不能偏袒和歧视任何学生。
3. 尊重学生：我们教师要尊重每一个学生，不论他们的学习成绩如何，不能有歧视或虐待学生的行为。
范本：对于教学方面工作表现突出的教师，可以给予荣誉称号，如“优秀教师”等，并在校内进行表彰；对于教学不到位、不认真负责的教师，可以采取警告、停薪留职等相应处罚。
二、师德师风上的职业道德规范要求1. 品德高尚：我们教师要以身作则，言行举止要符合社会公德和职业道德的要求。
2. 严守纪律：我们教师要遵守学校和教育局的规章制度，不迟到早退，不请假擅离岗位。
3. 保守秘密：我们教师要妥善保管学生的个人信息，不得泄露或滥用，严禁向外界透露有关学生和家长的私密信息。
范本：对于在工作中表现出优秀的品德和操守的教师，可以进行嘉奖，发放荣誉证书，或者进行校内表彰；对于违反纪律的教师，可以进行批评或者相应的行政处分。
三、与学生家长、社会上的职业道德规范要求1. 善于沟通：我们教师要善于与学生家长、社会各界人士进行沟通，及时解决问题，保持良好的关系。
2. 诚信守约：我们教师要讲诚信，不得以任何方式索取贿赂或利用职权谋取私利。
3. 积极参与社会活动：我们教师要积极参与丰富多彩的校外和社区活动，与社会各界人士建立良好的合作关系。
范本：对于与学生家长和社会各方面有良好合作关系，认真履行职责的教师，可以给予经济奖励或者是一定的晋升机会；对于与学生家长和社会各方面合作关系出现问题，影响了学校形象的教师，可以采取相应的行政处分。
总结：根据五中教师职业道德规范的要求和相应的奖罚条例范本，我们可以看出，作为五中教师，我们要始终坚持职业道德规范，爱岗敬业、严谨治学、尊重学生、保守秘密、严守纪律、与学生家长、社会各界保持良好的沟通和合作关系。
教师职业道德规范
教师职业道德规范
1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，坚持四项基本原则。
2.模范遵守国家的法律、法规和医院各项规章制度。
3.注重自身品德修养，尊重同道，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，仪表整洁，修饰有度。
4.自觉教书育人，热爱学生，做学生的良师益友，努力做到寓德育于智育之中；寓人文素质教育于专业教育之中。
5.忠诚党的教育事业，严谨治学，钻研业务，遵守教育规律，按照教学程序和要求认真备课及做好各种教学准备工作，精心组织教学，提高教学效果，完成教学任务。
6.严肃教纪，在各教学环节中，不徇私舞弊、损害教师形象。
严以律己，在医疗工作中，医德高尚，医风端正，医术精良，热情服务，为人师表，竭尽全力解除病人痛苦，坚持实事求是的科学态度，自觉抵制行业不正之风。
7.努力学习和研究现代教育理论，更新教育思想，转变教育观念，积极参加教学改革活动，不断改进教学方法和手段，提高教学质量；积极开展科学研究，树立严谨的科学作风和高尚的科学道德，不断更新知识，充实教学内容。
8.积极参加并引导学生投身社会实践，为改变基层医药卫生局面，为人人享有卫生保健做出贡献。
9.合理地处理医疗、教学、科研的关系，德术并举，不以职权之便牟取私利。
教育工作者职业道德规范(完整版)
教育工作者职业道德规范(完整版)第一章总则第一条为规范教育工作者的职业行为，加强教育事业的发展，保障广大学生的权益，制定本规范。
第二条教育工作者是指在教育机构从事教学、科研、管理、教育咨询等工作的人员。
第三条教育工作者应当遵循教育教学的基本原则，坚守职业道德，履行职业职责。
第四条教育工作者应当恪守教育法律法规和学校规章制度，严格遵守职业道德规范。
第五条教育工作者应当以学生的身心健康成长为己任，培养学生的综合素质和创新能力。
第六条教育工作者应当尊重学生的人格尊严，倾听并关心学生的需求，提供必要的帮助和指导。
第七条教育工作者应当维护学校的声誉和形象，不得从事与职业不符的活动。
第八条教育工作者应当积极参与教学研究，不断提升教育教学水平。
第二章职业操守第九条教育工作者应当保持良好的惯和行为，做到言行一致。
第十条教育工作者应当具备相关学科的专业知识和教育技能，不断提升自身的教学水平。
第十一条教育工作者应当遵循教育教学的科学方法，合理安排教学内容和进度，提高教学效果。
第十二条教育工作者应当尊重学生的知识和经验，理解学生的个性差异，制定个性化的教育方案。
第十三条教育工作者应当保护学生的合法权益，禁止任何形式的虐待、歧视和侵害。
第十四条教育工作者应当热爱教育事业，投身到学生的教育和成长中去。
第三章专业责任第十五条教育工作者应当具备高度的责任心和使命感，积极履行自己的教育使命。
第十六条教育工作者应当严格遵守教育工作纪律，承担起学生教育管理和教学评估的责任。
第十七条教育工作者应当及时作出合理的教学安排和评价，促进学生全面发展。
第十八条教育工作者应当积极倡导创育理念、方法和手段，适应时代发展的需求。
第十九条教育工作者应当倡导诚信教育，培养学生正确的价值观和道德观念。
第四章违规行为处理第二十条对违反职业道德规范的教育工作者，学校应当按照相关规定给予纪律处分，并及时公开处理结果。
第二十一条教育工作者对违法违纪行为的处理，应当依法依规进行，确保教育公正。
中学教职工职业道德职责要求范本
中学教职工职业道德职责要求范本一、敬业精神1. 忠诚职守，尽职尽责，始终以学校和学生的利益为重；2. 遵守国家和学校的各项法规和规章制度，维护学校正常的教育秩序；3. 不断提高自身的专业素养，严格要求自己，在教学中展现自己的教育热情和责任感；4. 立足现实，面向未来，积极参与教育教学改革，致力于提升学生的综合素质。
二、师德修养1. 树立正确的人生观、价值观和道德观，以身作则，做学生的楷模；2. 尊重学生的个性差异，关心学生的身心健康，关注学生的学业进展；3. 与学生建立良好的师生关系，倾听学生的心声，解答学生的疑问；4. 关注教育教学科研动态，不断学习和更新知识，提供优质的教育教学资源。
三、课堂教学1. 严格按照教学计划和教学大纲进行教学，确保教学的科学性和系统性；2. 熟悉学生的学习特点和需求，采用多种教学方法和手段，培养学生的主动学习能力；3. 关注教学效果，及时反馈学生的学习情况，对学生进行个别指导和帮助；4. 尊重学生的个人发展，注重培养学生的创新意识和实践能力。
四、学科建设1. 关注学科的前沿动态，积极参与学科研究，提高自身的专业水平；2. 制定科学合理的学科教学计划，开展丰富多样的学科活动；3. 开展学科竞赛和科研项目，激发学生对学科的兴趣和热爱；4. 加强学科资源的整合和共享，提供学生全面发展的机会。
五、学校管理1. 积极参与学校管理工作，为学校的发展出谋划策；2. 配合学校的各项规章制度，确保学校的正常运作；3. 对违纪学生进行正确的教育和处罚，维护学校的社会形象；4. 参与学生综合素质评价工作，为学生的发展提供准确的参考。
六、家校合作1. 积极与家长沟通，了解学生的家庭情况和需求；2. 提供家庭教育指导和支持，帮助家长正确了解和引导孩子的成长；3. 组织家长会和家庭教育讲座，促进家校合作；4. 协助家长解决教育问题和困惑，为学生的全面发展提供协助。
以上是中学教职工职业道德职责要求的范本，希望教职工能够始终践行这些职业道德，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师职业道德规范2023版全文(一)
教师职业道德规范2023版全文第一章总则第一条定义教师职业道德规范是指教师在从事教育教学活动中应当遵循的行为准则和职业规范。
第二条目的教师职业道德规范的目的是明确教师的职业道德要求，规范教师的行为，提高教师的职业道德水平，促进教师健康成长。
第二章基本原则第三条尊重人格1.教师应当尊重学生的人格尊严，不得歧视、侮辱或体罚学生。
2.教师应当尊重教育者、同事和家长，建立良好的师生关系，维护教育工作者的尊严。
第四条专业发展1.教师应当不断提高自身教育教学水平，积极参加教育培训和学术交流活动。
2.教师应当遵守教育教学相关法律法规，恪守教育教学伦理。
第三章行为规范第五条诚信1.教师应当诚实守信，言行一致，不得故意传播虚假信息或伪造学术成果。
2.教师应当保护学生隐私，妥善处理学生个人信息，不得泄露学生隐私。
第六条守时1.教师应当准时上课，不得迟到早退，做到时间规范管理。
2.教师应当及时批阅作业，回复学生提问，保持有效沟通。
第四章责任与担当第七条教学质量1.教师应当精心备课，讲授科学严谨，关注学生学习效果，提高教学质量。
2.教师应当关心学生全面发展，注重培养学生创新能力和实践能力。
第八条师德师风1.教师应当言传身教，做良好示范，保持端正师德师风。
2.教师应当尊重学术原创，不得抄袭他人作品，履行学术诚信。
第五章相关责任第九条违规处理1.对于违反教师职业道德规范的行为，教育主管部门有权进行处理，包括通报批评、追究责任等。
2.教师应当接受教育主管部门的监督和管理，主动纠正错误行为，提升职业道德水平。
结语教师职业道德规范是教育者的基本准则，只有遵循规范，尊重职业道德，才能更好地履行教育使命，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，实现教育事业的良好发展。
教师职业道德规范2023版原文
教师职业道德规范2023版原文第一章：总则第一条教师职业道德规范是指导广大教师树立正确职业道德观念，加强职业道德修养的准则。
本规范适用于全国范围内的教师队伍。
第二条教师职业道德规范的基本原则是以爱国主义、集体主义为核心，以教育为使命，以师德为灵魂，以身心健康、专业素养、职业操守、教学能力为基本内容，弘扬社会主义核心价值观。
第三条教师应当秉承为人师表的职责，做到以身作则，模范遵守国家法律法规和学校纪律，忠诚履行教育教学任务，传道授业解惑，尽心竭力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章：职业操守第四条教师应当以诚信为本，维护教育教学工作的公正、公平和公开，严谨对待师生关系，严禁利用教学工作谋取不正当私利。
第五条教师应当尊重学生的人格尊严，不以学生个人的政治、经济和其他不相关因素为理由对其进行任何歧视。
教育教学活动中要避免体罚、侮辱学生等不当行为。
第六条教师应当尊重学生的个性发展，根据学生的身心特点和兴趣爱好，科学设置教育教学目标，倡导个性化教育，激发学生的学习潜能，引导学生健康成长。
第三章：教学能力第七条教师应当具备专业的教育教学知识和技能，不断提高自身的教育教学水平。
要注重对学科知识的深入理解和掌握，善于创新教学方法，提高课堂教学效果。
第八条教师应当关心学生的学习情况，制定合理有效的教学计划，根据学生的学业水平和兴趣特点合理安排课程内容，引导学生全面发展。
第九条教师应当定期进行教学研究，积极参与学科教研活动，不断提高自身教学能力和水平，达到以教育促进自身成长和培养学生的目的。
第四章：身心健康第十条教师应当注重保持身心健康，合理安排工作和生活，保持良好的工作状态和生活状态，不因工作压力过大或生活问题影响教育教学活动。
第十一条教师应当热爱教育事业，热爱学生，坚守教育教学第一线，乐于奉献，乐于助人，主动关心学生的成长和发展，做学生的贴心人。
第十二条教师应当树立正确的人生观、价值观和崇高的教师情怀，不断追求自我完善和提高，做一个合格的、优秀的教师。
教师职业道德规范（通用3篇）
教师职业道德规范（通用3篇）教师职业道德规范篇1一、依法执教认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想;坚持党的四项基本原则，拥护党的基本路线;全面贯彻国家教育方针，自觉树立新的课程观，实施素质教育;自觉参加政治学习活动;积极参与民主管理学校;遵纪守法，为人师表。
二、爱岗敬业全身心投入教育事业，自觉维护学校利益，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德;工作时间里不干与教育教学无关的事，不迟到早退;认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，注意减轻学生过重负担。
三、热爱学生关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生;对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生;保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学树立“终身”学习的思想，坚持在职进修，树立优良学风，该苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平;坚持因村施教，发挥学生的主体作用，在知识传授的同时注意培养学生的能力。
五、团结协作弘扬关心他人、团结协作的良好风气，同事之间相互尊重、相互学习、相互帮助;维护教师在学生中的威信，维护教师的合法权益;关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长主动与学生家长联系，经常与家长沟通，认真听取意见和建议，取得支持与配合，形成家校教育的合力;树立为学生、家长服务的思想，积极宣传科学的教育思想和方法，讲究沟通艺术，不训斥、指责学生家长。
七、为人师表模范遵守社会公德、职业道德;衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己;作风正派，不搞不正之风，不搞小团伙、小集团;以身作则，注重身教，成为学生的表率，自觉维护自身的良好形象。
八、廉洁从教坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响;不利用职责之便谋取私利。
九、积极参加学校开展的各项活动，乐于承担学校分配的各项工作，并认真完成十、积极参加有益扩大学校影响，有利学校声誉与形象的社会活动教师职业道德规范篇2一、依法治教。
中小学教师职业道德规范(通用5篇)
中小学教师职业道德规范（通用5篇）1.中小学教师职业道德规范第1篇xxxx年6月20日星期一在学校的统一安排下，我们学习了《中小学教师职业道德规范》。
通过这次培训，我重新认识了自己的职业，并对教师这个职业有了更进一步的认识，也有几点认识：首先，我更加认为：教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静处理，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。
教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，尊重学生，爱护学生，代呼唤作为教师的我们以情育爱，以爱育爱！其次，我深知一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知，更重要的是得到老师的关爱。
在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。
所以教育需要师爱，没有师爱的教育是不存在的。
在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。
因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，是教育成功的关键。
教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。
教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。
所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。
第三，我们教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
师德师风承诺书样本（6篇）
师德师风承诺书样本为认真落实《中小学教师职业道德规范》，做一名道德高尚行为规范的人民教师，我承诺如下：1、为人师表。
注重形象，严于律己，依法履行教师职责。
2、遵守纪律。
按时上下班，按时上下课。
课堂上不抽烟，不接打手机，不带酒气上课，不向学生推销教辅资料，自觉抵制有偿家教。
3、爱岗敬业。
认真备课、上课，认真批改作业，履行岗位职责，积极参加各项活动。
4、关爱学生。
尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
不在隐蔽场所与异性学生单独谈话。
5、诚实守信。
举止文明、作风正派、尊重同事、不说粗话、脏话，在与学生发生矛盾时，以平静的心态化解矛盾，避免态度粗暴、方法简单。
6、接受监督、总结反思，不断提高专业素养和教育教学水平。
承诺人：日期：师德师风承诺书样本（2）作为一名人民教师，作为人类灵魂的工程师、现代文明的传播者，必须始终严格履行教师职业道德规范，要有热爱教师职业、献身教育事业的崇高理想;师德素养关系到孩子的前途，关系到祖国的命运。
为了切实做好本职工作，履行人民教师的职责，特做承诺如下：1、不体罚或变相体罚学生，不歧视、排斥“差生”，不用恶俗语言侮辱学生。
2、不说粗话、脏话、落后话，不在学生面前打闹、开低俗玩笑。
3、不坐着讲课，不随意停课、调课、离岗，不在上课时间打手机。
4、不穿奇装异服、拖鞋进校园，不随地吐毯，不随地失弃废弃物5、不在工作时间打牌、上网玩游戏，不做与工作无关6、自觉执行教学规范，积极参加我校的政治、业务及各项公益活动，自主参与我校民主管理。
7、树立全心全意为学生服务的思想，关心学生的生活、学习和安全、健康，处处做学生的表率，以师者、长者的形象出现在学生面前。
3、潜心钻研，精益求精。
边实践边教学,边教学边反思,使自己的教学观念不断更新,教学水平不断提高，努力形成自己独特的教学风格。
8、为人师表，廉洁自律。
遵守教育教学常规制度，认真履行职责，以身作则，不迟到、不早退，不在上班时间做与工作无关的事情;不从事有偿家教，不向家长索要财物;坚决抵制社会不良影响。
一中教职工职业道德规范文
一中教职工职业道德规范文教职工是学校教育教学工作的主要力量，教职工的职业道德规范是保障学校教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保证。
为了进一步加强和规范一中教职工的职业道德行为，提高教育教学质量，树立良好的教育形象，现将一中教职工职业道德规范如下：一、忠诚担当教职工应坚定理想信念，对党和人民事业忠诚，积极践行社会主义核心价值观，推动学校育人任务的完成。
教职工应当以高度的责任心，尽职尽责地履行自己的教学任务，对学生负责，对教育事业负责。
在教育教学过程中，教职工要确保教育的公正性和公平性，坚持公正评价，对待学生一视同仁，不偏袒，不偏重。
教职工应当谨慎言行，恪守职业道德底线，坚决抵制有害于学生健康成长的言论和行为。
二、敬业奉献教职工应具备高尚的职业精神，以崇高的教育事业为己任，坚持不懈地追求个人和专业的成长。
教职工要不断提高自身的教学水平和教育教学能力，积极探索教学方法和手段，注重教学质量和效果的提升。
教职工要积极参加教育教学研讨活动，相互交流经验，共同提高。
三、尊重学生教职工应当以尊重学生为前提，坚持以学生为中心的教育理念，关心学生的成长和发展。
教职工要善于发现学生的优点和特长，激发学生的学习兴趣和潜能。
教职工要给予学生关怀和爱护，倾听学生的心声，关注学生的困难和需求。
尊重学生的人格，不侮辱，不歧视，不体罚，不变相体罚，维护学生的合法权益。
四、廉洁自律教职工要严格遵守教育行业的法律法规和职业道德规范，坚决抵制一切以权谋私、徇私舞弊的行为。
教职工要做到廉洁奉公，诚实守信，不以任何形式接受贿赂和好处，不利用职权谋取个人私利。
教职工应当正确处理教育教学中的利益关系，杜绝拉关系、走后门等不正之风。
教职工要严守学校的纪律规定，不违规违纪，不玩忽职守，不乱作为，不敷衍塞责。
五、团结协作教职工应本着团结合作的原则，积极与同事合作，互相支持，共同推动学校的教育教学工作取得更大的成绩。
教职工要主动参与学校的集体活动，共同营造团结友爱、和谐进取的工作氛围。
学校教师职业道德规范文（二篇）
学校教师职业道德规范文学校教师是为了培养学生综合素质而从事教育教学工作的专职人员。
作为学校教师，要始终坚持职业道德，努力成为学生的良师益友。
职业道德规范旨在规范教师的行为规范、职业操守，以下是学校教师职业道德规范的内容。
一、热爱教育事业热爱教育事业是学校教师的首要职业道德。
教师应该深知自己的职责重大，始终保持对教育事业的热爱和热情，用心去教育、去引导学生。
教师要对学生负责，尽力去关心和帮助他们，激发他们的学习兴趣和潜能，努力培养学生健全的人格和全面发展的能力。
二、师德高尚学校教师要以自己的言行举止做出表率，做一个道德高尚的教师。
教师要严守教育行业的道德底线，杜绝任何形式的不良行为和不端教育行为。
教师要以身作则，正直无私，遵守教师职业道德和教育法律法规，言行举止要符合社会公德。
三、恪尽职守学校教师要恪尽职守，尽心尽力为学生的教育教学服务。
教师要深入了解学生的实际情况和需求，制定合理的教学计划和教学方案，并认真备课，深入钻研教育教学理论和方法，不断提高教育教学水平。
教师要认真批改学生作业，及时给予学生反馈和指导，关注学生的学习进展。
四、严谨治学学校教师要以严谨的治学态度对待教育教学工作。
教师要积极开展科学研究和学科教育研究，提高自己的学科素养和教学能力。
教师要善于利用各种教育资源，开展多元化的教学活动，注重培养学生的综合能力和创新精神。
五、关爱学生学校教师要关心、关爱每一个学生。
教师要尊重学生，理解学生，关心学生的成长，关注学生的心理健康。
教师要倾听学生的意见和建议，真诚对待学生的问题和困惑，关注学生的个性差异，采取不同的教育方法和手段，帮助每个学生充分发展。
六、团结协作学校教师要团结协作，保持良好的合作关系。
教师要相互尊重，相互支持，携手合作，共同为学生的教育事业贡献力量。
教师要相互交流教学经验，共同研究教育问题，不断提高自己的教学能力。
七、廉洁奉公学校教师要严守教育行业的纪律，廉洁奉公。
教师要坚决抵制贪污腐败和利益输送，做到廉洁奉公、公正无私，严禁乱收费、索贿赂等行为。
中学教师师德规范及考核条范本
中学教师师德规范及考核条范本一、规范身心健康1. 坚持健康生活方式，保持良好的体魄和精神状态，为学生树立良好榜样。
2. 自律自爱，遵守社会道德，不追求低俗、暴力和不良信息，不参与赌博、吸毒等违法活动。
3. 发扬进取精神，积极参与职业培训和学习，不断提升教育教学水平和专业素养。
二、保持教育教学专业素养1. 了解和遵守教育法律法规，严守职业道德，维护学生合法权益。
2. 具备扎实的学科知识和教学能力，熟悉教育教学理论，灵活运用教育教学方法。
3. 能够根据学生不同需求和特点，设计和实施个性化教育方案，关心学生的全面发展。
4. 尊重学生个体差异，注重培养学生的创新思维和动手能力，激发学生学习的兴趣和主动性。
三、维护师生关系和谐1. 建立良好的师生关系，尊重学生的人格和权利，以公平、公正、公开的原则对待每个学生。
2. 关心学生的成长和生活，倾听学生的声音，帮助解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 严禁体罚、侮辱或歧视学生，保护学生不受各种形式的暴力和伤害。
4. 积极与学生家长沟通合作，及时反馈学生的学习情况和表现。
四、积极参与学校和社会事务1. 遵循学校的规章制度和管理要求，积极参与学校组织的各类活动。
2. 为学校和学生谋福祉，创造良好的教育教学环境，促进学校的发展。
3. 积极参与社会公益活动，传播社会正能量，培养学生的社会责任感和公民意识。
五、规范教师行为和言行举止1. 严守职业道德和职责，遵循师德底线，不利用职权谋私利。
2. 举止文明，言行规范，不以任何形式侵犯学生合法权益，不从事与学生关系不当的行为。
3. 尊重学校领导和同事，维护学校的团结和稳定。
4. 严守工作纪律，按时完成教育教学任务，认真做好各项工作。
考核标准：1. 身心健康规范：教师定期进行健康体检，保持良好的身心健康状态。
2. 专业素养：教师参与学科教育研究和教学改革，并定期参加教育培训，提升教育教学水平。
3. 师生关系和谐：教师与学生、家长建立良好的沟通渠道，积极参与学生的教育管理和指导工作，关注学生全面发展。
中小学教师职业道德规范(全文完整版)
中小学教师职业道德规范(全文完整版)中小学教师职业道德规范为了规范中小学教师的职业行为，维护教师职业信誉和社会尊严，保障学生的健康成长，制定中小学教师职业道德规范。
本规范适用于中小学各类教师的职业行为，包括教学、管理、科研、社会服务等方面。
在教师职业活动中，应以本规范为基础，遵守职业道德规范，维护职业操守。
第一章总则第一条中小学教师应当了解并遵守相关法律法规，尊重岗位，恪守职业操守，秉持正确的职业精神和高尚的职业理念，以身作则，做出良好的职业行为表率。
第二条中小学教师应当崇尚科学，严谨治学，着力提高自己的学科知识水平和教育教学能力，不断提高教学质量。
第三条中小学教师应当坚持德育教育首位，立足教育的本质，尊重学生的个性，促进学生全面发展，培养学生的良好品德和正确的价值观。
第四条中小学教师应当弘扬爱国主义、集体主义和社会主义价值观，树立正确的社会心态和社会责任。
第五条中小学教师应当遵守诚实守信原则，全面贯彻执行教育行政部门和学校的决策，保守师德秘密，不利用职务之便谋取个人利益。
第六条开展评优评先、晋升评聘、职称评审等活动时，中小学教师应根据实际情况，真实反映本身的贡献，不得采用弄虚作假、瞒报少报、与他人串通行骗等手段获取不当利益。
第七条中小学教师应当尊重知识产权，保护学术成果，不得抄袭、剽窃、伪造他人学术成果；同时，要依法使用他人的学术成果，并向他人与科学致谢。
第八条中小学教师应当尊重学生的人格尊严，严禁体罚或惩罚学生；同时，中小学教师应当严格要求学生自觉遵守学校的规章制度，不得以任何手段欺压、歧视或侵犯学生的人权。
第二章教学行为规范第九条中小学教师应当遵守教学计划，全面、有序、有节奏地组织教学活动，注重发挥学生的主体作用，增强学生的学习兴趣和自主学习能力。
第十条中小学教师应当根据学生的身心发展特点，恰当设置教学内容和教学方法，注重培养学生的创新精神和综合素质。
第十一条中小学教师应当遵循教育教学理论，教育科研成果，推动教育教学改革和创新，提高教育教学质量。
教师职业道德规范责任书范文
教师职业道德规范责任书范文一、前言大家好！今天我们聚集在这里，就是要共同探讨如何更好地履行教师职业道德规范，为培养祖国的未来花朵贡献自己的力量。
在此，我代表全体教师，郑重地向大家发出一份教师职业道德规范责任书，希望大家能够认真对待，共同努力，为提高教育质量，培养德智体美全面发展的人才而努力奋斗。
二、教师职业道德规范责任书1. 爱岗敬业(1)热爱教育事业，全心全意为学生服务，关心学生的成长，关注学生的心理健康，做到因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
(2)严谨治学，勤奋钻研，不断提高自身的业务水平和教育教学能力，努力成为学科领域的专家。
(3)积极参加教育教学改革和研究活动，关注教育前沿动态，不断更新教育教学理念和方法，提高教育教学质量。
2. 为人师表(1)严于律己，自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，树立良好的师德形象。
(2)尊重学生，关爱学生，平等对待每一个学生，关注学生的个体差异，激发学生的自尊心和自信心。
(3)以身作则，言传身教，为学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
3. 团结协作(1)加强团队建设，发挥集体智慧，共同推进教育教学工作。
(2)积极参加学校组织的各项活动，增进同事之间的友谊和交流。
(3)互相学习，互相帮助，共同提高教育教学水平。
4. 公平公正(1)在教育教学过程中，坚持公平公正原则，对待每一个学生都要一视同仁，不偏袒、不歧视。
(2)严格考试管理，维护考试的公平性和公正性，杜绝作弊现象。
(3)关注学生的家庭背景和个性特点，做到因材施教，促进学生全面发展。
5. 诚实守信(1)诚实待人，不说假话，不做假事，树立诚信为本的道德观念。
(2)对自己的工作负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责。
(3)遵守学术道德规范，不抄袭、剽窃他人成果，不搞学术不端行为。
三、结语亲爱的老师们，让我们携手共进，共同践行教师职业道德规范，为培养祖国的未来花朵贡献自己的力量。
让我们用爱心、耐心和智慧去浇灌学生成长的树苗，让他们茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。
中学教职工职业道德职责要求模版(3篇)
中学教职工职业道德职责要求模版一、教师应具备正确的职业道德观念，严守职业道德底线1. 忠诚教育事业，以学生的发展为中心，严守教书育人职责，不利用职务地位谋取私利，不参与与教育无关的商业活动。
2. 讲究教学规范，不将个人意识形态或偏见对待学生，不以自己的言行干扰学生的正常学习和发展。
3. 尊重学生的个性特点，不歧视、不侮辱、不体罚、不虐待学生，保护学生的身心健康。
4. 重视学生的隐私，不泄露学生的个人信息，不进行不当的监控和侵犯学生的隐私。
5. 诚实守信，不抄袭、不篡改他人作品，不向学生索要财物，不虚假宣传自己的教育成果。
6. 公正公平，尊重学生的知情权和选择权，不歧视不同种族、性别、宗教信仰的学生，不给特权或歧视某些学生。
二、教师应具备高尚的师德修养，以身作则，为学生树立正确的榜样1. 爱岗敬业，兢兢业业，无论任课班级还是其他工作任务，都要尽心尽责，用心为学生服务。
2. 立德树人，传道授业解惑，注重学生的品德教育，引导学生形成正确的价值观和世界观，关注学生思想和心理健康。
3.严于律己，谦虚谨慎，不滥用权力，不虚荣自大，不以权谋私，不欺凌学生或同事，保持学生对教师的尊重和信任。
4. 与学生和谐相处，师生关系互敬互信，积极倾听学生的心声，关心学生的成长，为学生排忧解难。
5. 积极参与专业学习，不断提升自己的教学和教育专业能力，不停顿追求教育创新。
三、教师应注重职业道德建设，与同仁共同维护教育事业的良性运转1. 遵守学校的管理制度和纪律，服从学校的安排和领导，不擅自违反学校规定或私自决定教学内容和方式。
2. 建设和谐的教师队伍，不进行互相攀比和攀附，不互相诋毁破坏同事的声誉。
3. 提高师德师风，时刻注意自己的言行举止，保持文明礼貌的教师形象。
4. 乐于分享，与同事分享教学经验和成果，共同提高教育教学质量。
5. 积极参与学校和教育行政部门组织的各类教育活动，关注并参与教育改革与发展。
四、教师应与家长密切合作，共同促进学生的全面发展1. 积极和家长沟通，及时向家长反馈学生的学习、行为和心理状况，关注家长对学校和教育的关切和期望。
教师职业道德规范精选全文
03
CHAPTER
关爱学生
• 平等公正地爱学生
• 关爱的同时要严慈相济
• 关爱的体现是为学生着想• 关爱的大忌是体罚心罚
关爱学生
Caring for students
公正对待不同学习 成绩的学生
同等对待不同家庭 出身的学生
体罚：通过对人身 体的责罚
心罚：不适当的语 言或行为对学生施 行的心灵惩罚
01
平等公正地爱学生
02
要严慈相济
04
忌心罚体罚
03
要为学生着想
严是爱，松是害 要把握分寸，要严得合理 宽容学生的不足 宽容学生的错误
保护学生安全 关心学生健康 维护学生权益
04
CHAPTER
教书育人
• 遵循教育规律 • 培养学生的创新精神
• 因材施教 • 不以分数作为评价学生的唯一标准
教书育人
终身学习
Lifelong learning
共同成长、共 同发展
自我实现感
从自己教学中 学习
是造就学者型 教师的重要手
段
三大 途径
构建教师合作 文化
从教师个体发
展转向教师群 体发展
THANK YOU 感谢聆听，批评指导
上学期师德师风培训
主讲：王
中小学教师职业道德规范 爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习
01
CHAPTER
爱国守法
• 传统美德 • 道德规范
• 核心价值 • 教会学生
爱国守法
love the country and obey the law
首先必须做一个遵纪守法的
为人师表
做一个高尚的人
有责任、有义务 严于律己、以身作则
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工作行为规范系列
教师职业道德规范（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-81849
教师职业道德规范
Teacher Professional Ethics
说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。
一、依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵宗教师法等法律、法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业、热爱教育、热爱幼儿园、尽职尽责、教书育人，注意培养育儿具有良好的思想品德，认真备课、认真批改作业，不敷衍赛责，不传播有害幼儿身心健康的思想。
三、热爱幼儿。
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公正对待幼儿，对幼儿严格要求，耐心教导、不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，改进教学方法，提高教育教学科
研水平。
五、团结协作。
谦虚、谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在幼儿中的诚信，关心集体，维护幼儿园荣誉，共创文明园风。
六、尊重家长。
主动和幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发挥贡献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
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