中考总复习(十二)语言综合运用考试题含答案解析.doc
中考语文语言运用复习题目及答案
中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬及答案 综观近⼏年全国各地的中考语⽂试题,不难发现,其中的语⾔运⽤题,考查内容多样,形式灵活,正逐渐成为中考语⽂试题中最活跃,最具⼈⽂关怀,最富创意的部分。
接下来店铺为你整理了中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬及答案，⼀起来看看吧。
中考语⽂语⾔运⽤复习题⽬ 1.仿照画线句写两句话，使之与画线句构成排⽐句。
(1)打开语⽂课本，我们眼前展现出⼀幅幅五彩斑斓的图画：⽑泽东的《沁园春·雪》让我们欣赏到北国雪景的壮丽;刘成章的《安塞腰⿎》让我们感受到黄⼟⾼原的豪迈; ; 。
(2)孩⼦是⼀⾸诗，⽼师只是诗的作者，在作者的精⼼创作下，⼩诗才能发表;孩⼦是;孩⼦是 。
2.采⽤下列句⼦中“当……说……，我懂得了……”的句式，造两个类似的句⼦。
每个句⼦不超过30字。
书是我的精神⾷粮，它重塑了我的灵魂。
当简·爱说“我们是平等的，我不是⽆感情的机器”，我懂得了作为⼥性的⾃尊;当裴多菲说“若为⾃由故，⼆者皆可抛”，我懂得了作为⼈的价值; 。
每读完⼀本书，我就完成了⼀次⽣命的感悟。
3.按照下⾯语句的格式仿写两句话，要求与原句构成⼀个排⽐句，表达⼀个中⼼意思。
我们不做屋檐下叽叽喳喳的⿇雀，要做搏击蓝天⾼瞻远瞩的雄鹰;我们不做 ，要做 ;我们不做 ，要做 。
4.仿照例句写⼀段话，使画线句的含义更加丰富、⽣动、形象。
例句：失去了皑皑⽩雪，收获了美丽春天。
⽣活中有许多东西都是这样，如果没有失去，就不可能有收获。
失去了 ，收获了 ;失去了 ，收获了 ;很多时候，在失去的同时，收获也随即⽽来。
5.学校⽂学社团“新星⽂学社”决定举办⼀场“读名著谈感受”研讨会。
作为“新星⽂学社”的⼀员，请你完成下⾯的任务： A.请你设计⼀条体现研讨会主题的宣传标语(⼝号)。
B.请你为研讨会主持⼈设计⼀段开场⽩。
(不超过80字) C.在平时阅读中，哪个⼈物形象是你最喜欢的?请说明理由。
6.班级准备出⼀期以“⾛进名著”为主题的⼿抄报，⼿抄报的两侧有⼀副对联，请你对出下联。
2024年中考语文一轮复习：《语言综合运用》专题训练
备考2024年中考语文一轮复习：语言综合运用一、单选题1．主持人为演出撰写了开场白，表述顺序最恰当的一项是（）①接下来就请欣赏我们的汇报演出。
祝大家能拥有一段美好的时光。
②欢迎大家来到“《水浒传》经典片段”的小话剧演出现场。
③本学期通过整本书阅读，同学们对其经典性有了一定的感受，产生了演一演的想法。
④用了两个月时间，从改编到排练，我们一步步走进了人物，走进了小说，完成了这场小话剧的筹备。
⑤《水浒传》是一部奇书。
它情节跌宕起伏，人物形象鲜明，结构环环紧扣，语言质朴生动。
A．⑤③②④①B．⑤③④②①C．②⑤③④①D．②④⑤③①2．下面是小语搜集的对我国高铁的相关介绍，将句子填入语段横线处，衔接最恰当的一项是（）高铁的速度，不仅仅是列车的速度，更代表一个国家的经济发展速度。
____。
____。
____。
____。
①从二十世纪七八十年代的百千米时速“绿皮车”，到如今时速最高达400千米的中国标准动车组。
②现在高铁成为中国最硬气的一张“名片”，成为中国制造的骄傲。
③未来，在科技创新的驱动下，中国铁路的“名片”将愈发闪亮，在新时代的映射下，散发出更加绚丽的色彩。
④这一变化说明中国高铁已经站在了全球高铁市场的最前沿，并引领全球体验中国速度。
A．②①③④B．①④②③C．①②③④D．④②①③3． (新余期中)口语交际有技巧，与人交往也需随机应变，巧妙应对。
下文隋人回话所采取的技巧是（）隋朝有人敏慧，杨素每闲闷，即召与他闲谈。
有一年寒冬腊月，杨素对他笑问：“听说你足智多谋，无惑不解。
今日家中有人蛇咬足，你如何医治?”此人回答：“取五月五日南墙下雪涂即治。
”素问：“五月何处得有雪?”答云：“五月无雪，腊月何处有蛇咬?”素笑而遣之。
A．虚应故事且答非所问B．委婉含蓄并旁敲侧击C．巧言令色以投其所好D．以其人之道还治其人4．下列对书法作品《传承》分析正确的一项是（）A．是小篆，字形书写粗细匀称，字体圆润，富有古风古韵。
B．是隶书，字形宽扁，左右分展，蚕头燕尾，气势浑厚，雄健壮美。
中考语文专题：语言运用【含答案解析】
一、选择题1、给下列句子排序，最合理的一项是( )①归结起来，有两种态度是正好相反的。
②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。
③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。
④一种是积极疏导使之顺利发展。
⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。
A③⑤④①②B③①⑤④②C.①⑤④②③D-①②⑤④③2、依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是( )瑙鲁为什么没有土地呢？________①鸟粪经过长期的化学变化，形成了厚达10米左右的磷酸盐层，因而全国没有一寸可供作物生长的泥土②原来自古以来，栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪，完全掩盖了土地③地处太平洋上的瑙鲁共和国，是一个面积狭小、人口稀少的岛国，被称为“无土之国”④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱，粮食、果蔬以及各种日用品都依赖进口A③④①②B③②①④C．④②①③D．④③②①3、下列语境中说话得体的一项是（）A．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。
”D．你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。
”4、下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是( )【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。
结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。
A．爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民!B．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢?别开了!C．爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗?D．爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。
5、舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的语言，请选出其中不得体的一项（）。
A.你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？B.你父母是为你着想，担心把手机带到学校玩游戏，影响你的学习，理解父母的良苦用心吧。
语文初中语文语言运用综合训练含答案解析
语文初中语文语言运用综合训练含答案解析一、初中语文语言运用1．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。
下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，选出正确的下联。
（）上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：________________A. 十年寒窗苦读美梦成真B. 三载苦乐同享铸就辉煌C. 脚踏实地瞩目千里栋梁D. 半生拼搏笑看世事沧桑（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
已经设计好前两项，请你帮忙设计第三项。
活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：________（3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。
请依据下面一段文字，写一句青春座右铭。
（字数不超过20字）青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
【答案】（1）B（2）看“奉献的青春”电影（3）以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。
【解析】【分析】（1）内容是向母校和辛勤的老师们表达为中考而战的信心和决心，所以，“一路”对“三载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。
故选B。
（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式设计即可。
前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，可以设定为：看“奉献的青春”电影。
（3）文字的前半句是对范仲淹事例的总结，他“以天下为己任发奋苦读”，后半句是对邓稼先事例的总结，与范仲淹事迹和品格相对应，如“以天下为己任发奋苦读”。
据此分析，可以拟写出座右铭。
故答案为：⑴B；⑵看“奉献的青春”电影；⑶以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。
2020-2021部编版中考语文专题复习 语言运用(及答案)
2020-2021部编版中考语文专题复习语言运用(及答案)一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）某市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）这个材料的关键句是第三句，关键词是主题书法作品展，举行这次展览的组织是某市楹联协会，按照谁+事件的模式概括即可，注意不超过20个字。
（2）“忆往昔”指回忆过去，与之相对的应该是“看今朝”；“革命前辈”是偏正短语，与之相对的应该是“时代先锋”；“开天辟地”属于并列短语，与之相对的应该是“继往开来”；“创伟业”属于动宾短语，与之相对的应该是“谱新篇”，故下联应该是：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
语文初中语文语言运用综合训练含答案解析
语文初中语文语言运用综合训练含答案解析一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇弃奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）本题要一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。
一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。
谁（市楹联协会）怎么样（开展主题书法作品展）。
（2）解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
按照上联：忆（动词）往昔（时间）革命前辈开天辟地（主谓短语）创伟业（动宾短语），仿写出下联：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查考生读文段的概括能力，考生要读懂文段，理解内容，解答时要一语中的，语言简洁，概括准确。
⑵本题考查考生对对联知识的运用能力，要求考生仔细审读下联，注意把握下联的特点，结合对联的知识，准确运用题干的词语进行组合。
2．学习了本文后，班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。
请你完成下列任务。
（1）【写对联】围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭下联：________横批：________（2）【谈观点】考试临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。
中考试题语言应用及答案
中考试题语言应用及答案中考试题：语言应用及答案一、语言积累与运用（共10分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 蓦然（mò）瞠目结舌（chēng）拈轻怕重（niān）B. 剽悍（piāo）恣意妄为（zì）锲而不舍（qiè）C. 箴言（zhēn）戛然而止（jiá）铿锵有力（kēng）D. 蹒跚（pán）揠苗助长（yà）饕餮盛宴（tāo）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 他虽然学习成绩优异，但是从不骄傲自满。
C. 为了防止不再发生类似事故，学校采取了一系列安全措施。
D. 他那和蔼可亲的面容，慈祥的微笑，时时浮现在我的眼前。
答案：D3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 李老师对小明说：“你要注意，不要在课堂上讲话。
”B. “我明白了，”小明说：“谢谢你的提醒。
”C. 他问我：“你明天有空吗？我们一起去看电影。
”D. 他问我：“你明天有空吗，我们一起去看电影？”答案：A4. 根据语境，填入横线处最恰当的一项是（）春天来了，小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
它们________，________，________，________。
A. 绿油油的柔软的娇嫩的可爱的B. 柔软的绿油油的娇嫩的可爱的C. 柔软的娇嫩的绿油油的可爱的D. 绿油油的娇嫩的柔软的可爱的答案：C5. 根据语境，下列句子排序最恰当的一项是（）①他站在窗前，望着窗外的雨景。
②雨越下越大，天色也渐渐暗了下来。
③他想起了小时候在雨中玩耍的情景。
④忽然，一阵风吹来，雨点打在窗户上，发出清脆的响声。
⑤他感到一阵凉意，不由得裹紧了衣服。
A. ①④②⑤③B. ①④③②⑤C. ①③④②⑤D. ①②④⑤③答案：A二、阅读理解（共20分）（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。
（共10分）《岳阳楼记》（节选）范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
2024中考真题汇编 语言表达与运用 (解析版)
2024中考真题汇编语言表达与运用（解析版）1．（2024·青海·中考真题）品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你按照划线的部分仿写两个句子，使其构成排比句。
“万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。
从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。
它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉；，；，。
让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！【答案】它犹如一幅画卷在祖国的大地铺陈色彩它犹如一江大河在人民的心中奔腾激越【详解】本题考查仿写语句。
作答时，根据给定的句子“它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉”，判断结构为“它犹如一+量词+名词，在+五个字的偏正短语+四字短语”。
注意仿写的句子要与《黄河大合唱》这部作品的特点和影响力相关，并且要与前面的句子在结构和语言风格上保持一致。
示例：它犹如一座灯塔，在漆黑的海面指明方向；它犹如一阵春风，在荒芜的原野唤醒生机。
2．（2024·内蒙古·中考真题）下面是读书交流会主持稿中的一段话，请在横线处补写一个句子，使之与前两句构成排比句。
读一部名著，走进一段故事。
在阅读中，重温每一个鲜活的人物形象；在阅读中，追寻每一串闪光的足迹。
《红岩》中的江姐，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好似傲雪的红梅；《红星照耀中国》中的贺龙，带领人民进行革命，出生入死，功绩好似耀眼的红星；。
【答案】示例1：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，面对身体和精神上的巨大痛苦，顽强执着，意志好比坚硬的钢铁示例2：《海底两万里》中的尼摩船长，面对冰山封路的艰难险阻，沉着冷静，毅力犹如坚硬的磐石【详解】本题考查句子补写。
根据语段“《红岩》中的江姐，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好似傲雪的红梅”可知，补写的内容应明确名著的名称、核心人物、人物精神、象征事物。
语文中考语言运用专题练习 含答案
语文中考语言运用专题练习含答案一、初中语文语言运用1．阅读下面的材料，完成下列小题。
关于“中小学书法教育”的主题阅读（话题背景）教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。
其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。
普通高中可开设书法选修课。
（调查数据）一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。
（摘自《中国青年报》）（精选案例）书法是戴敏的一项特长。
她回忆，小学放暑假，天天待在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。
戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。
对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。
他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。
（摘自中国教育新闻网）（各方声音）网友冰水椰子：我是教语文的，又兼上书法课，常常觉得力不从心。
好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。
很羡慕写得一手好字的同学。
但总是只有心动，没有行动。
上了初中，作业多了，就更没时间练字了。
沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。
如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。
2020-2021部编版中考语文语言运用复习题(含答案)
2020-2021部编版中考语文语言运用复习题(含答案)一、初中语文语言运用1．普希金说，人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远；雨果说，书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料；培根说，书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
阅读对于一个国家乃至一个时代，越来越重要。
因此，自2006年活动开展以来，“全民阅读”活动，在全国各地蓬勃发展。
（1）【拟写标语】为营造浓厚的“全民阅读”宣传氛围，请为这次活动拟写一条宣传语。
（2）【出谋划策】为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱阅读”为主题的活动。
请你根据要求，为学校的这次主题活动设计出谋划策设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与阅读之间的故事”交流会；活动形式二：________；活动形式三：________。
（3）【社会调查】为了解中学生课外阅读情况，活动小组对350名中学生进行了问卷调查，调查结果如下：表一：读书计划情况：【答案】（1）阅读与人生相伴，阅读与文明相随。
（或者：让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。
）（2）举行“我爱阅读”征文比赛；办一期“有关名著阅读”黑板报（3）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读和思考的习惯【解析】【分析】（1）此题要求拟写一条宣传标语，答题时要注意以下几点：①内容要符合要求；②最后使用对偶的修辞手法；③语言要简洁、精炼；④语言要通俗、易读、易记等。
（2）本题要求设计活动形式，题目中已经给了一种，可以模仿这种形式答题，读“征文比赛”“黑板报”“手抄报”等。
（3）认真观察图表，通过数据的对比进行分析，由图表可以看出，中学生读书有计划的只占10．1%，没有计划的占58．6%。
说明一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；读书时每读必做的没有，但从不做的竟占75．4%，由此可以看出绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考习惯。
语文中考初中语言运用能力检测题含答案解析
语文中考初中语言运用能力检测题含答案解析一、初中语文语言运用1．按要求回答问题。
（1）【任务一】下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句。
同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。
【答案】（1）逝者如斯夫；寂寞沙洲冷；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；萧萧班马鸣；君子好逑；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；海日生残夜；江春入旧年（2）示例一：我选乙，理由：乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》，传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。
背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。
示例二：我选丙，理由：丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。
诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。
背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室里。
【解析】【分析】（1）默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“携”“萧”“逑”“缘”等字词的书写。
（2）甲图，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”写的是离别时憧憬重逢的快乐，重逢时再道离别的伤感。
表达了诗人离别的感伤，对重逢的祈盼。
所以自然不能挂在教室里。
其它两幅均可。
乙图中“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗出自杜甫的《望岳》，一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。
表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
适合挂在教室里。
丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。
部编版中考语文专题复习 语言运用(附答案)
部编版中考语文专题复习语言运用(附答案)一、初中语文语言运用1．辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。
为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。
希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。
（1）【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。
（2）【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议。
（3）【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________，对方可能用上的材料有________。
（只填序号）①孟母三迁②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”（4）【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。
【答案】（1）辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。
（2）①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；②模拟对手进行演练。
（3）③④；①②（4）在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己辩证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识。
【解析】【分析】（1）本题要求拟写一句宣传标语，拟写的时候要注意以下几点：①要紧扣辩论的主题；②语言要精炼；③最后使用对偶手法；④语言要通俗、连贯。
答案符合以上几点即可。
（2）根据你所知道的辩论前的准备工作，提出合理可行的建议。
（3）正方观点为“养成好习惯主要靠自我约束”，祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成好习惯，与此相符。
反方观点为“养成好习惯主要靠外力约束”，孟母所认为的环境和孙悟空的紧箍咒都属于外力，与此相符。
（4）根据自己在辩论赛中的体会答题，语言简练、准确即可。
故答案为：⑴辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。
⑵ ①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；②模拟对手进行演练。
中考语文总复习——综合性学习(语言运用) 知识讲解(含答案)
中考总复习——综合性学习（语言运用）责编：高菲考点透视“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
”这是课程基本理念之一。
“综合性学习既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习特征，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。
”课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。
学段（7～9年级）目标与内容：1.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。
能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资料的出处。
语言运用语言运用包括仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等。
课标与教材对语言运用的相关要求是：语言运用重在培养在具体的语言环境中理解和运用语言的能力。
写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
语言运用的考查目标语言运用试题题型主要是填写题。
仿照例句写出句式相同、内容相近、语意连贯、字数相当的句子；拟写广告词、对联、颁奖词、标语口号、赞美词、班训等；从文章中提取主要信息进行缩写；根据文段的相关内容进行扩写、续写；变换文章的表达方式进行改写。
平时在阅读中留心各种语言现象，通过仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等训练形式，锻炼自己的语言表达能力。
知识讲解语言综合运用的要求语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1.简明，就是表达意思要简洁明白。
所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词；所谓明白，就是在文字简练的同时，意思一定要讲清楚，没有歧义。
部编版中考语文专题复习：语言综合应用 专项练习题(含答案)
部编版中考语文专题复习：语言综合应用专项练习题1.请阅读下面材料，写一则通知。
（7分）苏韵文学社要召开社员会议，商讨第一期文学报出版的事宜。
地点在学校初二年级老师备课室，时间是本周二（3月20日）晚上8：00。
请你帮某学校文学社社长拟写一则通知。
2.请阅读下面材料，写一则请假条。
（6分）刘旭同学的妈妈生病了，爸爸又不在家。
刘旭需陪妈妈去医院看病，得向曾老师请假半天。
根据这一材料写一张请假条给曾老师。
3.修改下列病句A．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。
B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。
E.西宁市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。
F．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
G．在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。
4.写出画线的句子语病类型，并按要求改正过来。
对于一个现代人来说有没有阅读习惯比用什么载体看书更重要。
①不少人一顿可吃掉几十本书，可并不花钱买书；年轻的白领如果把一餐麦当劳换成方便面也能省一本书钱；应酬多、没时间看书的人，给他电子书也照样不看；再看看如今坐飞机的人们，②带着电子设备的不在少数，而且其中多数人是在玩游戏、看电影。
③提倡全民阅读习惯，让未成年人从小养成看书的好习惯才是中国的当务之急。
(1)句①，可以在“________”之后加上“________”。
(2)句②，应把“________”改为“________”。
(3)句③，应删去________________________一词。
5.观察下面的漫画，按要求答题。
（1）请你拟写漫画标题。
（1分）(2)请写出画面内容，并说明漫画寓意，要求语意简明，句子通顺。
部编人教版中考语文语言运用试题及答案
部编人教版中考语文语言运用试题(及答案)一、初中语文语言运用1.在成长的历程中，有的人需要战胜孤独和恐惧，有的人伤痕累累，有的人见证了世态的炎凉……学校举行主题为“话说成长〃的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
(1)如果这次活动由你主持，你的开场白会怎样说？(2)阅读下面几则关于成长的名言，说说它们分别是从哪个方面解读成长的。
①先相信你自己，然后别人才会相信你。
一一屠格涅夫②成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
一一冰心③有些路看起来很近，走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。
一一沈从文【答案】(1)成长中的我们，感受了很多的爱，来自亲人、老师和朋友的；成长中的我们，总会遇到坎坷和困难……这一份份爱，一次次痛，伴我们一步步长大，让我们收获了很多很多，今天，就让我们一起“话说成长〃。
(2)①成长要有自信。
②成长要不懈奋斗。
③成长要有耐心。
【解析】【分析】(1)开场白答题格式：称呼问候+引出问题(主题目的、意义)+宣布活动开始。
本次主题为“话说成长〃，所以在解答过程中，可以通过诉说成长中的收获、遇到的问题、感受到的关爱等引入主题。
注意所组织的语言内容要紧扣主题。
要亲切，要有激情，以点燃观众的热情。
语言的形式要生动活泼。
(2) “先相信你自己。
〃归纳为自信。
“它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨〃归纳为奋斗。
"缺少耐心永远走不到头。
〃归纳为有耐心。
故答案为：⑴成长中的我们，感受了很多的爱，来自亲人、老师和朋友的；成长中的我们，总会遇到坎坷和困难……这一份份爱，一次次痛，伴我们一步步长大，让我们收获了很多很多，今天，就让我们一起“话说成长〃；⑵①成长要有自信。
②成长要不懈奋斗。
③成长要有耐心。
【点评】⑴本题考查开场白的拟写。
开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。
拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题；⑵本题考查观点的表达与问题的解决。
语文初中语文语言运用综合训练及答案
语文初中语文语言运用综合训练及答案一、初中语文语言运用1．2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级（5）班也开展了“教材经典咏流传”活动。
（1）【语言之妙我来赏】请从语言运用的角度，思考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。
（2）【教材经典我推荐】老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本的经典作品中选出自己喜欢的一篇在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（至少用一种修辞，30字左右）。
示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。
【答案】（1）“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【解析】【分析】（1）“咏”，本义是唱，声调有抑扬地念。
这个字点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），另外，“咏”和“永”谐音，永远的意思，传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
（2）能从教材中推荐一篇适合传唱的经典文章，诗、词、曲、短小的散文等皆可，推荐理由可从思想感情方面考虑，注意要运用一种修辞手法。
如：推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）故答案为：⑴“咏”字一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式（即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合），又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。
⑵推荐经典《江城子·密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！（对偶）【点评】⑴本题考查赏析节目名称内涵的能力。
答题时要结合实际分析节目名称的表面意思和深层意思。
⑵本题既考查对经典文章的理解能力，也考查语言表达能力，属于综合考查题，学生要在平时的学习中，对课本中的每篇课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考总复习（十二）语言综合运用考试题含答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共14题） 1.(2019·吉林)下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（ ）例句：在遥远的大海上，那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊，清澈得像最纯洁的水晶。
（安徒生《海的女儿》）A.一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹，它却木然呆立，无动于衷。
（《张抗抗散文》）B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（《朱自清散文经典全集》）C.阿拉尔海上的岛屿，就像平底锅里的煎饼一样，平平地排在水面上，岛屿的边岸低得几乎看不见了，岛上什么生物也没有。
（拉夫列尼约夫《第四十一》）D.“一年之计在于春。
”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。
（《柯灵散文》）【答案】C解析：本题考查对修辞手法的辨析。
例句中将海水比作“矢车菊”，比作“水晶”，使用了比喻的修辞手法。
A 项中“抚弄”“木然呆立”“无动于衷”等词语使阳光、牡丹具有了人格化色彩，使用了拟人修辞。
B 项中，三个小分句句式相似，使用了排比修辞；D 项引用了“一年之计在于春”这一俗语，是引用手法。
C 项将“阿拉尔海上的岛屿”比作“平底锅里的煎饼”，使用了比喻的修辞手法。
难度：中等 知识点：修辞格2.(2019·吉林)小辉的爷爷过六十岁生日，家人聚餐，为老人祝寿。
下列对联适合小辉送给爷爷的是（ ）A.耳顺年体健身康花甲岁神清气朗B.花甲岁神清气朗 耳顺年体健身康C.庆古稀福如东海贺生辰寿比南山D.贺生辰寿比南山 庆古稀福如东海【答案】B解析：本题考查文学常识。
联系题干“小辉的爷爷过六十岁生日”来看，本题解答的关键在于弄清楚对“六十”的称呼。
古人对六十的称呼是：花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年、还历之年。
由此分析A 项和B 项都可以，但对联讲究平仄，一般以平声收尾。
四声是平、上、去、入。
平声列为“平”，上、去、入都归纳进了“仄”。
“朗”读“lǎng”，为仄声，“康”读“kāng”，为平声，所以选B 。
难度：中等 知识点：选用、仿用、变换句式3.(2019·绍兴)绍兴兰亭景区有一副楹联，上联为：雅集鸿文传百代，请从下列选项中找出它的下联。
（ ）A.至乐无声唯孝悌B.流觞韵事足千秋C.来听渔鼓唱前朝D.愿无忘名士风流【答案】B解析：首先从结构和内容上分析所给的上联，“雅集鸿文传百代”意思是文人雅士集会写下大作一代代的传承下去。
结构上是“雅集”是形容词+动词，“鸿文” 是形容词+名词，“传百代”是动词+数量词。
从内容上，“流觞韵事足千秋”意思是古人于水渠旁饮酒集会，风雅之事足以流传千秋万世。
此句与上联内容相关。
从结构上来说，B项中的“流觞”与“雅集”相对，“韵事”与“鸿文”相对，“足千秋”与“传百代”相对。
故选B项。
难度：中等知识点：选用、仿用、变换句式4.(2019·温州)寻找“最美”对联。
根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。
（1）永嘉上塘殿戏台（）（2）文臣刘基庙（）（3）江心屿文天祥阁（）A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。
C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
【答案】（1）C（2）B（3）A解析：本题考查文学文化常识。
为三个地方选相应的对联，要注意抓住地点与对联中的关键词。
“戏台”上一般演绎的是英雄人物或爱情故事，故选C；“刘基”是明朝开国元勋，明初军事家、政治家、文学家，由B项中的关键词“开国文臣第一”可知，“文成刘基庙”应选B；我们学过文天祥的《过零丁洋》，由这首诗的题目及写作背景可知，这首诗是作者在兵败被俘后押到船上，次年过零丁洋时所作，以明心志，由A 项中的关键词“满目河山”“舟”等可知，“江心屿文天祥阁”对应的对联为A。
难度：中等知识点：选用、仿用、变换句式5.（2019·安徽）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（）____ 汉阳渡，初日郢门山。
（颔联）江上几人在，天涯孤棹__。
（颈联）A.风高还B.风高回C.高风还D.高风回【答案】C解析：从颔联看，应该形成对仗，“初日”对应的应该是“高风”，颈联中前面句子押的韵是“ai”，故这里对应的应是“还”（an），所以应该选C。
难度：中等知识点：词语6.(2019·黄石)下列说法正确的一项是（）A.“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
”这句话的主语是“母亲”。
B.“千钧一发、垂涎三尺、人声鼎沸、怒发冲冠”，这几个成语都运用了夸张的修辞手法。
C.“今天，无偿献血成为我市一道亮丽的风景线。
在中心医院献血点，五名三、四十岁的公安干警各献出了300毫升鲜血。
”这个句子顿号使用无误D.“拙作、舍弟、寒舍、见教、小儿、愚兄”，这些都是常见的谦辞。
【答案】D解析：本题考查对句子表述、成语、谦辞的正误辨识。
A项，句子的主语应该是“母亲的习惯和态度”；B 项“人声鼎沸”首先是比喻；C项，“三四十岁”，“三”“四”不是并列词语,中间不能用顿号。
故选D 。
难度：中等知识点：语法7.(2019·益阳)下列说法不正确的一项是（）A.“牢记使命”“青山绿水”“红色经典”“青春不老”分别是动宾、并列、偏正和主谓短语。
B.“你明天和我去买《钢铁是怎样炼成的》吗？小王。
”这句话中标点符号的使用没有错误。
C.“邓稼先是中国传统文化孕育出来的‘两弹元勋’。
”该句子的主干是“邓稼先是‘两弹元勋’”。
D.“新时代的青年，要想更好地报效祖国，就须在品格、能力上下工夫。
”这是假设复句。
【答案】B解析：本题考查语法知识和标点符号的用法。
B项标点符号用法有误，应该是“你明天和我去买《钢铁是怎样炼成的》吗，小王？”难度：中等知识点：语法8.(2019·烟台)下列各项说法有误的一项是( )A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分。
B.“足下事皆成”中的“足下”是对对方的尊称，类似的还有“阁下”“兄台”等,而称自己时般用谦称，如“鄙人”“在下”等。
C.北京世界园艺博览会以《绿色生活,美丽家因》为主题，旨在倡导人们尊重并融入自然，追求美好生活。
——这句话中的标点符号运用是恰当的。
D.今日发展中的中国经济，不再是一条平静的内河，而是与全球经济交融激荡的世界洋流，深度融入世界经济链。
——这句话运用比喻，生动形象地描述了中国经济与世界经济的密切关系。
【答案】C解析：本题文学常识的识记能力、标点符号辨析和修辞手法。
C项中书名号主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。
主题的内容一般都是用双引号，而非书名号难度：中等知识点：先秦诸子百家9.(2019·威海)下列选项括号中的内容表述有误的一项是()A.宇宙有多少奧秘?我们与宇宙将发生怎样的关联?“中国天眼”在巡视着，仰望着。
(此句标点符号运用正确)B.共建“一带一路”，让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。
(主语是“共建‘一带一路’”)C.唯有家校合力，才能融洽青少年与手机的关系，才能实现电子媒介助力孩子的成长。
(此句有语病)D.以植物为媒，东西方的绿色智慧在妫水河畔相遇并碰撞。
(“以植物为媒”中的“为”是动词)【答案】C解析：C项，表示条件关系的复句，句子无语病。
难度：中等知识点：病句辨析10.(2019·扬州)下列解说____________【答案】参考示例：赞今朝跨海大桥似蛟龙腾空解析：本题考查对对联知识的理解与运用。
对对联要抓住上下联“字数相等、结构相同、意义相承”的特点，分析上联的内容与结构，根据要求对出下联。
上联节奏：忆往昔/连江石拱/如长虹饮涧,下联结构应是“3/4/5”形式，然后根据给出的材料内容，提炼重要词句，如“跨海大桥”“跨越”“藏于海底”“露出水面”，根据上联内容进行筛选和改编即可。
难度：中等知识点：其他7.(2019·长沙)根据以下信息，拟写一则招领启事，在市图书馆公众号“微服务”栏目发布。
信息一：6月9日下午三点左右，王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的书包。
信息二：橙红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录本、人民币106元。
信息三：王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨，张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小李，请小李负责寻找失主。
问讯处的电话号码为8520520。
信息四：图书馆开放时间为周二至周日上午八点至下午五点，周一闭馆休息。
信息五：市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台，“微服务”栏目有读者留言、讨论等功能。
要求：①信息准确、有效；②语言简明、得体；④符合文体要求；①只需写招领启事的正文内容，不超过150个字。
招领启事市图书馆问讯处2019年6月9日【答案】6月9日下午三点左右，在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上，有市民捡到了一个橙红色的书包。
包内有文具盒、记录本和人民币若干元，请失主周二至周日上午八点至下午五点，到图书馆问讯处找工作人员小李核对领取，联系电话为8520520。
也可在市图书馆公众号“微服务”留言预约领取。
解析：本题考查拟写招领启事的能力。
解答此种类型，一定要符合招领启事的写作格式。
招领启事由标题、正文和尾部三部分组成。
根据本题要求，只写正文部分。
写清拾到的东西及有关情况，包括时间、地点、名称等，注意人民币要写“若干元”；写清联系的时间、地点、方式。
难度：中等知识点：其他8.(2019·德州)为庆祝建国七十周年，德华中学租用了新世纪大剧院举行庆祝活动，学生会派王宇轩带着现金2800元去交租金。
剧院会计张红要写一张收据，请你拟写正文部分。
收据____________开头（称谓）：各位老师、同学，大家好！正文： ________________________结尾：____________________________________【答案】题目：论乐学善学的重要性。
正文：乐学，就是以学习为乐，这是学习的基础和前提，一个人只有对某门学科产生了兴趣，才会学得下来，学得进去。
善学，强调的是学习的方法，只有掌握了正确的学习方法，才能学有所获，学有所成。
结尾：希望同学们都做一个乐学善学的人。
解析：本题考查语言表达。
解答此类题目，首先要紧扣活动主题“核心素养”。
题目是眼睛，应能体现发言内容的主要观点或主要话题。