最新1.1--化学使世界更美好资料
北京课版化学九上1.1《化学让世界更美好》(第2课时)ppt
阿伏伽德罗：分子论 门捷列夫：元素周期表 化学成为一门独立的学科，并逐渐形成自己的科学体系。
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无机化学 生物化学 环境化学
化学 有机化学 物理化学 高分子化学
分析化学 材料化学 ……
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三、化学是创造美好生活的帮手
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讨论：化学的利与弊。
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经典例题
知识点2：化学的起源和发展 我国古代的发明中，不属于化学工艺范畴的是（ C ） A．黑火药 B．烧瓷器 C．指南针 D．造纸
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知识点3：化学是创造美好生活的帮手
化 学 就 在 我 们 身 边
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生
活
中
衣
处食
处
有
化
学
住
行
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❖
9、 人的 价值， 在招收 诱惑的 一瞬间 被决定 。2021/ 5/1020 21/5/1 0Monda y, May 10, 2 021
❖
10、低头 要有勇 气，抬 头要有 低气。2 021/5/ 102021 /5/102 021/5/ 105/10 /2021 7:27:2 2 PM
End
结束
9、 人的 价值， 在招收 诱惑的 一瞬间 被决定 。21.5. 1021.5 .10Mon day, M ay 10, 2021 10、低头 要有勇 气，抬 头要有 低气。* **5/10 /2021 7:27:2 2 PM 11、人总 是珍惜 为得到 。21.5. 10**Ma y-2110 -May-2 1 12、人乱 于心， 不宽余 请。*** Monday , May 10, 20 21 13、生气 是拿别 人做错 的事来 惩罚自 己。21. 5.1021 .5.10* *May 1 0, 202 1 14、抱最 大的希 望，作 最大的 努力。2 021年5 月10日 星期一 **21.5 .10 15、一个 人炫耀 什么， 说明他 内心缺 少什么 。。202 1年5月 *21.5. 10*May 10, 2 021 16、业余 生活要 有意义 ，不要 越轨。* *5/10/ 2021 17、一个 人即使 已登上 顶峰， 也仍要 自强不 息。*** 21.5.1 0
1.1 化学让世界更美好 课件 京改版九年级化学上册
质做了以下实验：夹取一块，用小刀切下
一小块投入水中，它浮于水面，与水发生
剧烈反应。它在水面上急速转动，发出嘶
嘶声，立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，
并逐渐缩小，最后完全消失。向反应后溶
液中滴加无色酚酞，酚酞变为红色。根据
本段叙述，归纳出这种金属的物理性质。
(1)
;(2)
;
(3)
;(4)
。
化学的起源和发展 化学是创造美好生活的帮手 趋利避害，用好化学
空气中燃烧 C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝 D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气
6、下列变化不属于化学变化的是( ) A、铁丝久置生锈 B、点燃天然气 C、运动时的呼吸作用 D、干冰升华
二、化学性质和物理性质
1、物质在化学变化中表现出来的 性质叫做化学性质；如可燃性、 氧化性、还原性、热稳定性等。
第一节 让化学世界更美好
课题1 物质的变化和性质
化学是怎样的一门学科
化学实验
研究手段
化学
研究对象
物质
组成 结构 性质
物理性质 化学性质
变化
物理变化 化学变化
物质的变化
物质变化现象的观察和叙述
现象：用眼看、鼻闻、耳听、手摸等各种感
觉形式去感知，是直接作用于我们感觉器 官的客观事实。
结论：根据现象进行分析、推理得出
镁带
发出耀眼强光，生
成白色固体。
一、物理变化和化学变化 2、化学变化
(1)定义：变化时生成了其他物质
（2）常见的化学变化：
燃烧、腐烂、发酵、生锈、酿酒、呼 吸、光合作用、火药爆炸等。
思考：
化学变化常常伴随着发光、放热等 现象，是不是只要有发光放热现象 的变化都是化学变化？
《化学让世界更美好》 知识清单
《化学让世界更美好》知识清单一、化学与材料材料是人类社会发展的重要物质基础，而化学在材料的研发和创新中发挥着关键作用。
金属材料，如钢铁，通过化学方法控制其成分和处理工艺，可以获得不同性能的钢材，用于建筑、机械制造等领域。
铝合金则具有轻质、高强度的特点，广泛应用于航空航天和汽车工业。
无机非金属材料方面，玻璃是常见的例子。
通过调整化学组成，可以制造出具有不同性能的玻璃，如钢化玻璃、防弹玻璃等。
陶瓷也是重要的无机非金属材料，化学工艺能让陶瓷具备耐高温、耐磨等特性，用于电子、航天等高科技领域。
高分子材料更是与化学息息相关。
塑料的发明和发展改变了人们的生活。
聚乙烯、聚丙烯等不同的塑料品种，具有不同的性能和用途。
橡胶的硫化处理，让橡胶具有更好的弹性和耐磨性。
新型材料如纳米材料，凭借其独特的化学结构和性能，在电子、医疗等领域展现出巨大的潜力。
二、化学与能源能源是人类社会运转的动力源泉，化学在能源的开发和利用中起着至关重要的作用。
传统的化石能源，如煤、石油和天然气，其开采、加工和利用都离不开化学知识。
通过化学方法对石油进行分馏和精炼，可以得到各种燃料和化工原料。
在新能源领域，化学同样发挥着重要作用。
锂离子电池的研发，使得便携式电子设备和电动汽车得以广泛应用。
燃料电池通过化学反应将化学能直接转化为电能，具有高效、清洁的特点。
太阳能电池的制造也涉及到化学过程，如硅材料的提纯和处理。
化学储能技术，如液流电池，为大规模储能提供了可能。
此外，化学还在探索和开发氢能等清洁能源方面发挥着积极作用。
三、化学与农业农业是人类生存的基础，化学为农业的发展提供了重要的支持。
化肥的使用大大提高了农作物的产量。
氮、磷、钾等化肥的合理施用，满足了农作物生长的营养需求。
但过量使用化肥也会带来环境污染等问题，这就需要化学研究来开发更加高效、环保的新型肥料。
农药的发明和使用有效地控制了病虫害，保障了农作物的收成。
然而，农药的残留也可能对环境和人体健康造成危害，因此化学工作者致力于研发低毒、高效、易降解的农药。
2024版化学《化学使世界变得更加绚丽多彩》
火箭 燃料
纳米微 胶囊
可携带药物至患处且躲避监视的新型碳纳米微胶囊
化学有什么作用？
④利用化学综合应用自然资源和保护环境， 使人类生活得更加美好
石油炼化生产设备
污水处理厂
化学有什么作用？
⑤化学与其他学科的交叉与渗透，使得科学技术迅猛发展
宇宙化学
生物化学
化学的发展历程
古代化学
近代化学
火的使用，并 陆续发现了一 些物质的变化。
液 体 素组成
4
转化
5
应用
化学有什么用？
生命科 学
环境
能源
化学
信息
材料
医药
化学有什么作用？
①利用化学生产化肥和农药，增加粮食的产量
复合肥料— 促进农作物的
生长
农民在给庄稼 喷洒化肥
农药— 除虫、去枯黄
化学有什么作用？
②利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康
化学有什么作用？
③利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件
道尔顿和阿伏加 德罗提出原子论 和分子学说，这 奠定了近代化学 的基础。
现代化学
对物质的研究和认 识从宏观深入微观， 达到了原子和分子 水平。
现代化学的研究和应用更加重视绿 色、低碳、循环发展。
课堂练习
1. 通过学习化学，我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作 用。下列科研项目不属于化学研究领域的是（ C ）
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
什么是化学？
化学就在我们身边
衣、食、住、行
什么是化学？
化学是研究物质的组成、结构、性质、转化与应用的
一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学
北京版化学-九年级上册1.1.1化学让世界更美好课件
有
没有新物质生成，只是状态发生改变的变化 称为物理变化。
有新物质生成的变化称为化学变化。
水的三态变化、汽油挥 发等。
镁条燃烧、钢铁生锈等。
两种变化的本质区别：变化时是否有新物质生成。
探究结论
化学变化的基本特征是有新物质生成，常伴随发光、放热、变 色、产生气体或沉淀等现象。
物质不需要发生化学变化就可以表现 出来的性质叫做物理性质。
汽油可燃烧
叙述物质的变化往往用“已经”、“了”、等过去时或“在”等 现在时等表示时态的用语。
汽油在燃烧
一百多种元素
氧气（O2） 臭氧（O3） 水（H2O） 二氧化碳（CO2）
世界万物
氧元素（O）
原理探究
化学变化的本质是分子分解为原子，原子又结合成新的分子的过程。
OO Hg Hg
加热
Hg
O
＋
Hg
O
课堂实验
水 的
镁 条
镁 与 盐
沸
燃
酸
腾
烧
反
应
实验探究
实验 水加热 镁条燃烧 镁条与稀盐酸反应
实验现象
液体水受热沸腾，变为水蒸气，水蒸气遇 到玻璃片后又变为液态
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出 大量热，产生白烟，生成一种白色 粉末状固体
有无新物质 产生
无
有
镁条与稀盐酸剧烈反应，生成 大量气泡，镁条变小
化学是怎样一门学科
新知新解
一、化学是怎样一门学科
思考：为什么铁容易生锈，而不锈钢不易生锈？
思考：自来水、矿泉水、纯净水有什么不同？
思考：电池为什么能释放电能？美丽的焰火是怎样产生的？
化学是一门研究物质的自然科学，它致力于研究物质的组 成和结构、性质和变化、制备和用途。
上海初三化学1.1 化学使世界更美好
高分子人造血管
1.1 化学使世界更美好
▲ ▼
四 化学促进社会的发展
消耐 防高 人温 员纤 的维 服制 装成
的
玻璃纤维增强塑料制 造的破冰斧
镍钛记忆合金“花瓣”在相 应的温度下慢慢绽放
1.1 化学使世界更美好
▲ ▼
四 化学促进社会的发展
3、变废为宝，环境污染问题的解决还得倚重化学。
物理性质physical property or 化学性质chemical property？
1）醋有气味 2）酱油有颜色 3）铅很重 4）水在常温下是液态 5）铁容易生锈 6）镁能在空气中燃烧 7）二氧化碳能使石灰水变浑浊
练习
(一)下列叙述中，描述了物质的变化和性质：
1、潺潺的流水能蒸发成水蒸气；
大理石白色固体
碳酸钙 + 盐酸 CaCO3 HCl
大理石表面 产生大量气泡
生成一种无色气体 【二氧化碳】
氯化钙 + 水 + 二氧化碳
CaCl2 H2O
CO2
1.1 化学使世界更美好
▲ ▼
一 物质的运动和变化
两种变化
物理变化
实例 实质
蜡烛熔化、水分蒸发 没有生成新物质
化学变化 (又叫化学反应)
蜡烛燃烧、 铁生锈
1.1 化学使世界更美好
▲ ▼
二 物质的性质
概念 实例
物理性质
化学性质
无需化学变化 就能表现的性质
只有化学变化 才能表现的性质
颜色、气味、状态、
P8
可燃性、助燃性、
熔点、沸点、
氧化性、还原性、
密度、硬度、
酸性、碱性、腐蚀性、
挥发性、溶解性、
稳定性、活泼性、
北京课改版化学九年级上册1.1《化学让世界更美好》ppt课件( 共19张PPT)
化学
1.人类的衣、食、住、行都离不开化学科学。下列说 法中，合理的是（ A ） A.化学技术可以提高人类的生活质量 B.化学工业一定会污染环境 C.自然界中的现象与化学学科无关 D.生活中不需要懂得化学知识
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化学
2.下列说法不正确的是（ D ） A.利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量 B.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体 健康 C.利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存 条件 D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展
❖ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午9时18分47秒下午9时18分21:18:4721.9.4
❖
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
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❖ 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.421:18:4721:18Sep-214-Sep-21
❖ 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:18:4721:18:4721:18Saturday, September 04, 2021
化学
阿伏伽德罗：分子论 门捷列夫：元素周期表 化学成为一门独立的学科，并逐渐形成自己的科学体系。
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无机化学 生物化学 环境化学
化学 有机化学 物理化学 高分子化学
化学
分析化学 材料化学 ……
沪教上海版九年级化学上册1.1化学使世界更美好_3优质课件PPT
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
3. 下列变化属于化学变化的是___。 A. 木材做成桌椅 B. 水结成冰 C. 燃放焰火 D. 砂纸除去铁钉表面铁锈
4. 下列成语中，能体现化学变化 的是___。 A. 死灰复燃 B. 木已成舟 C. 磨杵成针 D. 积土成山
5. 下列变化属于化学变化的是___。 A. 高梁酿酒 B. 自来水煮沸 C. 冰雪融化 D. 蜡烛熔化
硬度、密度、溶解度等。
氧气：无色、无味、气体等 能与镁带反应
常见物理性质： 如：颜色、状态、气味、熔沸点、
硬度、密度、溶解度等。
食醋：深褐色、酸味、液体等 能与水垢反应
铝是一种银白色、有光泽的金属。它 质地较软，很容易制成薄片，密度较 小（2.7g/cm3)，有良好的导电性和传 热性，所以，铝可以制成炊具。铝在 空气中容易跟氧气作用，生成致密的 保护层——氧化铝，所以，铝锅、铝 水壶表面都有一层氧化铝，它能起到 一定的保护作用。
初三化学1.1化学使世界更美好
1化学的魅力
1.1化学使世界更美好
一、物理变化和化学变化
1.物理变化
（1）概念：没有其他物质生成的变化。
2.化学变化
（1）概念：有其他物质生成的变化。
（2）物质发生化学变化时常常伴随着物理变化。
（如蜡烛燃烧时）
（3）发生化学变化时，有新物质生成，并常伴随着一些现象发生，如发光、发热、变色、产生沉淀、生成气体等。
二、物理性质和化学性质
1.物理性质
（1）概念：不需要发生化学变化就能表现出来的性质。
（如颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度）
2.化学性质
（1）概念：只有通过发生化学变化才能体现出来。
（如可燃性）
三、化学研究什么
化学是一门研究无知的组成、结构、性质、以及变化规律的自然科学。
四、化学促进社会的发展
化学涉及合理利用资源、开发新型材料、保护自然环境……造福于人类的衣、食、住、行。
《化学让世界更美好》 知识清单
《化学让世界更美好》知识清单一、化学与材料科学1、金属材料金属材料在我们的生活中无处不在，从建筑用的钢铁到交通工具中的铝合金，再到电子设备中的各种金属零部件。
化学在金属材料的制备、性能优化和防腐处理等方面发挥着关键作用。
通过合金化，我们可以改变金属的性能，使其更坚韧、耐磨或具有特定的物理性质。
化学腐蚀防护技术，如电镀、涂漆等，延长了金属制品的使用寿命。
2、高分子材料塑料、橡胶、纤维等高分子材料极大地丰富了我们的生活。
聚乙烯、聚丙烯等塑料具有轻便、耐用、易加工的特点，被广泛用于包装、日用品和工业制品。
橡胶的弹性和耐磨性使其在轮胎、密封件等领域不可或缺。
合成纤维如聚酯纤维、尼龙等为我们提供了各种舒适、耐用的衣物。
化学合成方法的不断发展，使得高分子材料的性能不断提升，应用范围不断扩大。
3、无机非金属材料陶瓷、玻璃和水泥是常见的无机非金属材料。
陶瓷具有高硬度、耐高温、耐腐蚀等特性，广泛应用于电子、航空航天等领域。
玻璃的透明性和化学稳定性使其成为建筑、光学仪器等的重要材料。
水泥是建筑行业的基础材料，通过化学反应实现固化和强度增长。
二、化学与能源1、传统能源煤炭、石油和天然气是目前主要的能源来源。
化学在这些能源的开采、加工和利用过程中起着重要作用。
例如，通过化学方法对石油进行分馏和精炼，得到各种燃料和化工原料。
煤炭的气化和液化技术也是化学研究的重要领域。
2、新能源随着对可持续能源的需求增加，新能源的发展日益重要。
太阳能电池的研发基于半导体材料的化学性质，将光能转化为电能。
燃料电池通过化学反应将化学能直接转化为电能，具有高效、清洁的特点。
化学储能技术，如锂离子电池，为电动汽车和移动设备提供了动力。
3、能源储存与转化化学还致力于研究更高效的能源储存和转化方法。
超级电容器、液流电池等新兴技术有望提高能源储存的容量和效率。
通过催化反应，将二氧化碳转化为有用的燃料和化学品，既减少了温室气体排放，又实现了能源的再利用。
1.1 化学使世界更美好
教学内容
一、知识梳理
1、物质的运动和变化
（1）我们生活在物质世界里，这些物质无时无刻不处于运动之中。
（2）物理、化学、生物等都是以不同方式来描述和研究物质运动的自然科学。
2、化学变化和物理变化
(2)物理性质：不需发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、熔沸点、硬度、密
度等。
(3)化学性质：只有通过化学变化才能表现出来的性质，如蜡烛燃烧、铁生锈等。
4、化学研究什么
化学是一门研究的自然科学。
5、化学给我们带来了什么？
从历史说化学：
1．人类最早期的砖木取火
2．青铜器时代
3．铁器时代
4．工业革命
常伴随的变化，发光、放热，颜色改变，生成气体，产生沉淀等
另举实例
说明
化学变化常伴随、等现象发生，但有等现象产生的变化却不一定是化学变化
3、实验现象回顾
(实验一)把酸滴在大理石上：
(实验二)向石灰水中吹气：
(实验三)镁带燃烧：
【实验结论】
(1)发生化学变化时，有新物质生成，并常伴随着一些现象发生，如发光、发热、变色、产生沉淀、生成气体等。
（2）化学在自然资源方面的应用，如污水处理、海水淡化、食品的搭配等，这些涉及到人类健康和生存的问题的解决也离不开化学。
（3）化学在环境保护方面的应用，如令人头痛的白色污染，南极臭氧层空洞，大气污染。
（4）化学对促进科学技术的发展起着重要作用，如克隆技术及纳米技术，这些高尖端的生命科学和材料科学都离不开化学。
5．信息科技时代
化学几乎与其他所有科学都有密切的联系，它已广泛渗透到现代社会的各个领域，如合理利用资源、开发新型材料、保护自然环境、治理“三废”污染，“变废为宝”等，为社会的发展和进步做出了重大贡献。
【初中化学】《化学让世界更美好》PPT课件1
一、什么是化学？
化学是研究物质的组成、结构、性质 及变化规律的科学。
【注】化学的研究对象是物质，它不仅研究自 然界中已经存在的物质，同时也根据需要创造 自然界不存在的新物质。
？想 想一
化学与人类进步及社会发展的关系密切，化学 工业的发展给我们的生活带来了哪些巨大变化？
1、利用化学生产化肥和农药，增加粮食产量---解决粮 食危机； 2、利用化学生产药物，抑制细菌和病毒---保障人类健 康； 3、利用化学生产开发新能源和新材料---改善人类的生 存环境（解决环境危机和能源危机）； 4、综合应用自然资源和保护环境，使人们生活得更加 美好。如：利用化学从石油中得到优质纤维，生产出漂 亮的衣服。
三、化学的发展
1.古代化学（化学的表象阶段）
（1）火的发现和利用，改善了人类的生 存条件。 （2）人类逐步利用化学技术制造出陶瓷、 铁铜器、纸、火药、酒、染料等，为人类 提供了更多的生活和生产资料。
2.近代化学
（1）道尔顿（英国）和阿伏加德罗（意大利） 提出了原子论和分子学说。（奠定近代化学的基础） ①物质是由原子和分子构成的。
②分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。
③在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂。 （2）1869年俄国化学家门捷列夫发现元素周期 律可循）
3.现代化学的发展
化学家们已能利用各种先进的仪器和分析技术 对化学世界进行微观的探索
F-117A是一种单座战斗轰炸机。设计目的是凭隐身性能，突破敌 火力网，压制敌方防空系统，摧毁严密防守的指挥所、战略要地 、重要工业目标，还可执行侦察任务，具有一定空战能力。 F-117A主要以铝合金制造，在机身表面涂有雷达吸收材料（RAM ），其基本的外形上具扁平的表面，即一般人所知的多面体 (faceting)技术，它可影响狭窄波束下的雷达能量，而能达到驱 散能量的效果，使雷达无法捕捉此机。
《化学让世界更美好》 知识清单
《化学让世界更美好》知识清单一、化学与材料科学1、金属材料金属材料在人类文明的发展中一直扮演着重要的角色。
从青铜器时代到铁器时代，再到现代的钢铁、铝合金等，金属材料的性能不断提升。
化学在金属材料的研发和改进中发挥了关键作用。
通过合金化，即向纯金属中添加其他元素，可以显著改变金属的性能，如强度、硬度、耐腐蚀性等。
例如，不锈钢中添加了铬、镍等元素，使其具有优异的抗腐蚀性能，广泛应用于厨具、医疗器械等领域。
2、高分子材料高分子材料，如塑料、橡胶、纤维等，已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
化学合成方法的发展使得我们能够大规模生产各种性能优异的高分子材料。
聚乙烯、聚丙烯等塑料具有良好的绝缘性、耐腐蚀性和加工性能，广泛用于包装、建筑、电子等领域。
合成橡胶如丁苯橡胶、顺丁橡胶等具有良好的弹性和耐磨性，用于制造轮胎、密封件等。
而合成纤维如聚酯纤维、尼龙等则具有高强度、耐磨、易染色等特点，用于纺织服装行业。
3、无机非金属材料无机非金属材料包括陶瓷、玻璃、水泥等。
陶瓷材料具有高强度、耐高温、耐腐蚀等性能，在电子、航空航天等领域有重要应用。
玻璃的化学组成和制造工艺的改进，使其具有不同的性能，如钢化玻璃的高强度、光学玻璃的高透明度等。
水泥是建筑行业的重要材料，其化学组成和生产过程的控制影响着水泥的质量和性能。
二、化学与能源1、传统能源化学在传统能源的开发和利用中起着重要作用。
例如，煤炭的气化和液化技术可以将煤炭转化为更清洁、高效的燃料。
石油的炼制过程，如分馏、裂化、重整等，是基于化学原理将原油分离和转化为各种有用的产品，如汽油、柴油、润滑油等。
天然气的净化和加工也需要化学方法来去除杂质和提取有用成分。
2、新能源随着对可持续能源的需求不断增加，新能源的开发成为研究热点。
化学在新能源领域的贡献不可忽视。
太阳能电池的研发依赖于化学材料的创新，如硅基、钙钛矿等太阳能电池材料的合成和性能优化。
燃料电池通过化学反应将化学能直接转化为电能，其中催化剂的设计和电解质的研究是关键。
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精品文档
1.1化学使世界更美好
1.化学促进了社会的进步和发展，化学使人们生活变得更美好，以下不属于化学的贡献的
是（）
A.制造人工骨骼、人造关节等
B.合成各种药物，用于治疗疾病
C.为建筑行业提供水泥、玻璃、合金材料等
D.克隆细胞
2. 下列现象中，属于物理变化的是（）
A. 蒸馏水煮沸
B. 高粱酿成酒
C. 铁制品生锈
D. 糕点变质
3. 下列变化中属于化学变化的是（）
A. 榨取果汁
B. 粉碎废纸
C. 切割玻璃
D. 燃放烟花
4. 下列不属于化学变化的是（）
A. 铜生铜绿
B. 铁熔化成铁水
C. 酒精燃烧
D. 铁矿石冶炼成铁
5. 化学变化和物理变化的根本区别是（）
A. 颜色发生变化
B. 产生光和热
C. 生成新物质
D. 逸出气体
6. 下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（）
（1）钢丝绕成弹簧、石蜡熔化（2）火药爆炸、空气液化
（3）打开液态二氧化碳灭火器的阀门喷出二氧化碳气体、二氧化碳通入石灰水（4）汽油挥发、酒精燃烧（5）冰融化成水、电灯通电发光、发热
A. (1) (3)
B. (2)(5)
C. (4)(5)
D.(3) (4)
7. 下列四种变化中，与其他三种变化有本质区别的一种变化是（）
A. 植物的光合作用
B. 空气液化制氧气
C. 金刚石转变成石墨
D. 火药爆炸
8. 下列变化既包含有物理变化又包含有化学变化的是（）
A. 汽油气化后跑到空气中去
B. 白糖熔化制做食品
C. 蜡烛点燃时先熔化后燃烧
D. 布匹先剪裁后缝制衣服
9. 下列有关物质的性质中，属于化学性质的是（）
A. 盐酸的挥发性
B. 石墨的导电性
C. 活性炭的吸附性
D. 氢氧化钠呈碱性
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10. 下列变化哪一条是由于物质的物理性质引起的（）
A. 保险丝在电流负载过大时烧断
B. 纸张点燃后能燃烧
C. 氢气和氧气混合点燃时生成水
D. 铁在潮湿的空气中容易生锈
11. 下列物质的用途哪一项应用了物质的化学性质（）
A.我国从山顶洞人时期就知道燃烧木柴取暖
B.人们利用象牙雕刻出巧夺天工的工艺品
C.把未知气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊来确定该气体是否为二氧化碳
D.人们把麦子磨成面粉制成面条食用
12. 下列性质中，不属于碳的化学性质的是（）
A. 可燃性
B. 稳定性
C. 吸附性
D. 还原性
13. 下列有关物质的用途，由物质的化学性质决定的是（）
A. 用活性炭吸附有色物质
B. 用金刚石作钻头
C. 用氢气充灌气球作广告
D. 用一氧化碳作燃料
14. 下列关于物质变化的叙述，正确的是（）
A. 有气体逸出
B. 有放热和发光现象产生
C. 状态和颜色发生了变化
D. 有其他物质生成
15. 请写出三个化学变化的文字表达式及实验现象，并在物质名称下面写出化学符号。
文字表达式实验现象向石灰水中吹气
盐酸与大理石反应
镁带燃烧
16.取一小块木块，做了以下几个实验：
（1）观察它的颜色和状态；（2）测的它的质量小于同体积的煤块；（3）炭不溶于水；（4）木炭燃烧生成二氧化碳；（5）把木炭粉碎。
上述几个实验中，发生了物理变化的是_________，发生了化学变化的是_________，表现了木炭物理性质的是________，表现了木炭化学性质的是__________。
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参考答案
1.D
2.A
3.D
4.B
5.C
6.D
7.B
8.C
9.D 10.A 11.C 12.C 13.D 14.D 15.
文字表达式实验现象
向石灰水中吹气二氧化碳+氢氧化钙→碳酸澄清石灰水变浑浊钙+水
盐酸与大理石反应碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+ 大理石逐渐溶解，有气泡产二氧化碳生
镁带燃烧镁+氧气−−−→氧化镁发出耀眼的白光，放出大量
点燃
的热，生成白色固体
16. （5）；（4）；（1）（2）（3）；（4）
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