近三年教育教学工作总结

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教师近三年工作总结完整范文(五篇)

教师近三年工作总结完整范文(五篇)

教师近三年工作总结完整范文忽然一夜春风来,千树万树梨花开。

转眼间我在成长中又度过了一年,回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹,盘点过去,期盼未来。

一、让读书成为习惯读书只凭自己的兴趣,依乎性灵,择己所好,有所会意,有所感受。

专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的.推荐》两本;杂书倒是看了不少,比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。

习惯于每一天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻,及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前,一年下来,也记上千把万字。

一言以蔽之,让读书陶冶性情、启蒙自我。

二、让工作成为快乐“让工作成为快乐,让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。

“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。

”用心留意工作的每一处细节,以平和的心态,扎实地开展各项日常工作事务,认认真真做好本职工作。

1、学籍工作,学习不辍。

为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员,一年来,在自学之余常向有经验的老师虚心请教,不重复自己、不断探索、不断创新。

严格按照新课标《学籍管理规定》,落实事业计划,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作,各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动状况,取证工作全部到位。

建全学生学籍大、小卡,认真做好各种报表工作等,顺利透过了“两项督导”检查,“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。

2、常规工作,坚持不懈。

根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求,从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手,深入课堂,走进教师,全面做好常规检查,较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》,共听课____多节。

3、教科研工作,实中求新。

学期初认真制定教研计划,并组织实施、检查。

深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。

教师个人近三年工作总结范文(6篇)

教师个人近三年工作总结范文(6篇)

教师个人近三年工作总结范文我是____年____月上岗的特岗教师,今年是我从事教师工作的第五年,也是我正式参加工作的第三年,可以说在这三年的工作中,我的收获是丰硕的,这种汲取远远超越了我的代课生涯,也超越了三年的大学所学,更让我明白了只有现实的磨砺和生活的经验,才能使人成熟和长大。

在这三年的教育教学中,我学习到的东西主要是教学与业务方面的。

回顾前三年的工作情况,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”之风尚规范自己的教育教学工作,在思想政治素质、专业知识以及法制、业务上都有所收获。

现将三年的个人工作作如下总结:一、规范行为,从严要求自己二、加强学习,坚定理念,忠诚于____教育事业。

在工作中能够求真务实、与时俱进、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力备好每一节课,教好每一堂课,关注每一个学生,在圆满地完成教育教学工作的同时,从事好班主任工作。

我能够用良好的师德之风严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。

此外,我还能够尊敬领导,团结同事,服从学校的各项工作安排,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。

在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,兢兢业业,恪尽职守,始终铭记自己的使命,知晓所从事职业的无比重要性。

三、钻研教材,认真教学,圆满完成任务。

把学生教好,让学生获取成功感,懂得为人、做人的道理,是我从事教师职业的最大心愿,也是最高奋斗目标。

对于新课改环境下成长的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有足够多的水,让学生够喝、喝足。

在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。

在校内,主动地向有经验的教师学习多媒体教学方式,丰富教育教学的手段及方式,以便更好地吸引学生的学习兴趣与激情;虚心向老教师请教,使自己的教学语言更严谨,教学经验更充实,教学模式更加的多元化,达到传统与崭新相结合的理想效应。

个人近三年教育教学工作总结(13篇)

个人近三年教育教学工作总结(13篇)

个人近三年教育教学工作总结(13篇)个人近三年教育教学工作总结1在过去的三年里,在学校领导和同事们的支持和帮助下,在党的新时期精神的指引下,我能够努力做好各项工作,认真履行我的职责。

现将过去一年政治思想、教学和学习工作情况汇报如下:在思想政治方面,学习科学发展观,,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。

加强自身的政治理论学习,提高理论水平。

在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想,学习和落实科学发展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。

努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。

在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。

做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。

在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。

不断提高教学质量,教学效果评价良好。

在教学工作中,根据学校的工作目标和教材内容,了解学生的实际情况,通过研究教材,研究具体的教学方法,制定出切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。

教师近三年的工作总结(精选10篇)

教师近三年的工作总结(精选10篇)

教师近三年的工作总结(精选10篇)教师近三年的工作总结(精选10篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。

好的工作总结都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的教师近三年的工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师近三年的工作总结篇1本人现任幼儿园教研主任,做好自己本职教育教学工作之外协助业务园长管理幼儿园的教育教学工作,主抓幼儿园的特色教育。

三年来,在园领导和全体同事的帮助支持下,本人注重提高个人道德修养,加强个人业务学习,兢兢业业做好负责的各项工作,取得了优良的工作成绩,现分所做的主要工作及取得的成绩、存在的问题和不足、今后的努力方向三个部分进行总结。

一、所做主要工作及取得的成绩(一)加强道德修养,提高业务水平,打牢工作基础。

1、严于律己,端正态度,提高修养。

在工作中时刻以一名以共产党员的标准严格要求自己,团结同事,乐于助人,以身作则,模范遵守园内各项规章制度。

以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳,时刻提醒自己经常反思自身言行、倾听大家声音,看到自身不足,做到坚持原则、不邀功、不争宠、不搞小团体、不搬弄是非,做到心胸宽大、语言平和、与人为善。

在工作中按照“爱岗敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的标准,明确教育目标,端正态度,20xx学年因为工作需要,在做好本职工作的同时,成为三个班的临时代班,分担班上的教学任务,但无论多忙多累,时刻都将幼儿园的管理工作放在首位,不计较个人得失,尽忠职守。

2、我在努力工作外还是一名学习型的老师,努力学习业务,提高理论水平。

作为幼儿园的教育教学管理者,自己深知要不断学习,才能在专业知识方面引领教师成长,我利用业余时间认真学习《纲要》《规程》《纲要解读》《教科研管理》《幼儿教育》等书籍,关注和学习前沿的幼教理论,并利用业余时间进修大专,修完后将继续冲刺本科学历,使自己的理论知识达到一个更高的水平。

教师近三年工作总结三篇

教师近三年工作总结三篇

教师近三年工作总结三篇“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的,以党员的标准来要求自己,现将三年来的工作总结如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡主席《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》,并思考我如何在自己的岗位上实践科学发展观的重要思想。

我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。

我认真学习了《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

这三年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名语文教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。

因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研新课程标准,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。

在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。

教师个人近三年工作总结(6篇)

教师个人近三年工作总结(6篇)

教师个人近三年工作总结近三年来,本人热爱教育事业,安心教书育人,不断提高个人素质,进行教育教学改革,取得了较好的成效。

通过坚持不懈的学习,____年取得专业技术职务水平能力测试合格证书,取得计算机等级证书,普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。

“三课”达标取得示范课证书,____年____月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。

二是刻苦钻研,总结规律,积极开展教学改革。

近年来,孜孜不倦地学习教育理论,汲取跨学科知识养分,为培养合格人才,积累了丰富的教育教学经验。

在教育工作中,以发展的眼光、科学的态度、求实的精神,把教书育人结合在一起,闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路。

近几年来,我所担任的数学学科成绩,均在学校平行班中前列。

____年我所担任的三(11)班的数学,中考成绩优分率达5⒎____%,及格率____%,综合e值处于前列。

____年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿,被全国说课研究协会评为二等奖。

____年。

在全国初中数学竞赛中,所辅导的学生付云峰获全国二等奖(全县唯一),韩江华获得全国三等奖。

三是倾注爱心,奉献“亲情”,塑造现代班主任形象。

在这一年的工作中,给予教师的是公正、关怀、肯定、实干,充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。

由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神,激励着全体教师和学生,获得了丰硕成果。

____年中考本校上一中正取线____人,上二中正取线____人,上线率超过全县平均分____个百分点,学生毕业率9⒎____%,取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。

在今后的工作和学习中,要高起点、高标准、严要求,以优秀教师为榜样,做到常思求进,勤奋求学,严谨治教,奋发求业,努力提升自身综合素质,不断提高教育教学水平,使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。

教师个人近三年工作总结(二)____年毕业后我选择成为一名特岗教师,固然有就业压力方面的因素,而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生,感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想。

小学教师近三年工作总结8篇

小学教师近三年工作总结8篇

小学教师近三年工作总结8篇篇1一、引言作为小学教师,肩负着为学生的未来筑梦的使命,我深知教师责任重大。

过去三年,我在小学教育岗位上兢兢业业,不断学习与进步。

现将这三年来的工作进行全面总结,以期为今后的工作提供指导和借鉴。

二、教学工作回顾(一)课程设置与教学计划近三年来,我严格按照学校的教学大纲和课程要求,精心设计了每一学期的课程计划。

我根据学生的年龄特点和认知水平,合理安排了语文、数学、英语等主要科目的教学内容,确保学生能够全面、系统地掌握基础知识。

同时,我还注重跨学科整合,将科学、艺术等知识融入课堂教学中,激发学生的学习兴趣。

(二)教学方法与手段在教学方法上,我积极采用启发式、互动式等教学方法,引导学生主动思考、积极参与。

我注重培养学生的创新思维和实践能力,通过组织小组讨论、角色扮演、实验操作等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。

此外,我还充分利用多媒体教学资源,如课件、视频等,丰富教学手段,提高教学效果。

(三)教学质量与成果近三年来,我所任教班级的学生在各类考试中取得了优异的成绩,平均分和及格率均高于学校平均水平。

学生在语文、数学、英语等科目上表现突出,尤其是在思维拓展、创新能力等方面有显著提高。

此外,我还积极组织学生参加各类竞赛和活动,如数学竞赛、作文比赛等,多次获得优异成绩。

三、学生管理心得(一)学生心理疏导与关爱我始终关注学生的心理健康,对于有情绪波动或学习困难的学生,我会及时进行心理疏导和关爱。

我通过与学生谈心、家访等方式,了解学生的家庭情况和成长经历,帮助他们解决学习和生活中的问题。

同时,我还注重培养学生的自信心和自尊心,让他们在轻松愉快的氛围中成长。

(二)班级管理与家校沟通我严格遵守学校的班级管理规定,注重培养学生的纪律意识和集体荣誉感。

我通过组织班级活动、制定班级规则等方式,提高学生的自我管理能力。

同时,我还积极与家长沟通,及时反馈学生的学习情况和表现,共同关心学生的成长。

2023年教师近三年工作总结(精选4篇)

2023年教师近三年工作总结(精选4篇)

2023年教师近三年工作总结(精选4篇)教师近三年工作总结1这三年来,我能坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,积极学习《国家中长期十二五规划教育纲要》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、城区和学校的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所管理的年级各方面有了进一步的提高,所任班级的教育教学质量有了大面积提高。

现就将三年以来工作情况总结如下:一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、管理、教学工作(一)管理工作:作为年级组长,我深深懂得教师的一言一行都影响着身边的其他老师,感染着每一个学生,特别对学生起着言传身教的作用。

所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用各班班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,各班形成了团结向上的优良班风。

3、经常与班主任、任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同班主任对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的年级活动,积极带领本年级参加学校组织的各项活动做好年级的各项管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

教师近三年三年工作总结5篇

教师近三年三年工作总结5篇

教师近三年三年工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师近三年工作总结(6篇)

教师近三年工作总结(6篇)

教师近三年工作总结时间过得很快,转眼间三年特岗服务即将期满了。

在学校的这段日子里,我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助,让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。

这三年来,我没有了初入社会时的冲动和莽撞,也没有了初出校门时的稚嫩,三年的磨练,让我改正了不少缺点。

为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从以下等方面做三年来的工作总结如下:一、思想品德方面:二、师德培养方面:学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范,不讲脏话、文明礼貌、互帮互助,他们在学校里学会了怎么做人,然后才是学会怎么做事,怎么学习。

因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。

所谓活到老,学到老。

只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。

教学期间,我努力学习师德师风,____普法,伟大中国梦等等,努力提高自身的综合素质。

今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

三、业务知识和工作能力方面:三年来,我主要担任初中数学教学,以及历史学科教学。

在教学中,我接触到了许多迥然不同的教学手段和方法,也积累了一定的教学经验,这对我日后的教学工作是有很大帮助的。

刚开始踏上工作岗位的时候,由于教学经验不足,再加上当时所带班级是年级内成绩相对欠缺点的班级,我所教的班科成绩不是很理想。

在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正。

后来我带的班级的成绩也有了显著提高,在____年、____年学区、县教研室组织的各项大型考试中,我所教的____级5班数学成绩每次都进至全学区前五名;所教的____级6班的历史成绩也多次进至全学区前六名。

在教学中,我深入理解课本,在把握课本的同时,采用多种教法转学手段,结合多媒体应用,把新课改的要求体现到教学中去。

提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习兴趣,积极开展各种活动,开阔视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

教师近三年教学工作总结5篇

教师近三年教学工作总结5篇

教师近三年教学工作总结5篇篇1在过去近三年的教学生涯中,我始终以饱满的热情和严谨的态度投身于教育事业,不断追求教学创新,努力提升教学质量。

通过不断的实践和反思,我在教学工作中取得了显著的成果,同时也获得了宝贵的经验。

一、教学工作概述近三年来,我主要承担了初中阶段的数学教学工作。

在数学教学方面,我注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力,通过生动有趣的课堂教学,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我还积极引导学生参与课堂讨论和课后实践,培养学生的创新意识和实践能力。

二、教学成果与亮点1. 提升教学质量:通过不断学习和实践,我逐渐形成了自己独特的教学风格,注重知识的系统性和趣味性,让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

同时,我还积极运用多媒体等现代教学手段,提高课堂效率和学生兴趣。

2. 创新教学方法:在传统教学方法的基础上,我尝试引入探究式学习和项目式学习等新型教学方法,鼓励学生自主思考和合作探究,培养学生的创新能力和实践能力。

这些方法在实践中取得了良好的效果,得到了学生的认可和喜爱。

3. 注重学生差异:我深知每个学生都是独特的个体,具有不同的学习需求和兴趣爱好。

因此,我注重因材施教,根据学生的实际情况和需求,制定个性化的教学方案,帮助学生充分发挥自己的潜力。

4. 拓展学生视野:除了课堂教学外,我还组织学生参与各类数学竞赛和活动,如数学奥林匹克竞赛、数学建模比赛等。

这些活动不仅锻炼了学生的数学能力,还拓展了他们的视野和思维深度。

三、经验与教训1. 不断学习提升自我:在教学工作中,我深刻认识到自身知识储备的不足。

为了更好地满足学生的需求,我不断学习新知识、新技能,提升自己的专业素养和教学能力。

通过阅读专业书籍、参加培训课程和与同行交流学习等方式,我不断拓宽视野,丰富自己的知识储备。

2. 关注学生情感需求:在教学过程中,我注重关注学生的情感需求和心理健康。

我时常与学生交流谈心,了解他们的学习压力和困惑,给予他们关心和支持。

教师近三年教学工作总结7篇

教师近三年教学工作总结7篇

教师近三年教学工作总结7篇第1篇示例:教学方法的多样化和灵活应用。

在教学过程中,我尝试运用多种教学方法,如讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等,以激发学生的学习兴趣和参与度。

我也注重灵活运用各种教学资源,如多媒体课件、互联网资源、实地考察等,使教学更加生动有趣。

我也注重个性化教学,根据学生的特点和需求,灵活调整教学方法,达到更好的教学效果。

关注学生的全面发展和个性差异。

在教学工作中,我始终关注学生的全面发展,注重培养他们的品德、智慧、体魄、美感等各方面的能力。

我尊重学生的个性差异,鼓励他们发扬优点、改正缺点,注重激发他们的潜能和自信心。

我也注重与学生建立良好的师生关系,关心他们的成长和生活,成为他们的良师益友。

反思与总结,不断完善自我。

在过去的三年中,我意识到教学工作是一个不断学习和进步的过程。

我时常反思自己的教学方法和效果,总结经验和教训,不断完善自我,提高教学水平。

我也积极参与学校的教学评估和师德考核,接受同事和学生的意见和建议,不断改进和提升教学质量。

过去三年是我教学工作的一个阶段性总结,也是一个不断成长和进步的过程。

在未来的工作中,我将继续保持学习的热情和教学的热忱,不忘初心,砥砺前行,为学生成长和未来发展贡献自己的力量。

【教师近三年教学工作总结】结束。

第2篇示例:近三年来,我一直在教学岗位上努力工作,不断提升自己的教学水平,尽心尽力地为学生们传授知识,培养他们的学习能力和综合素质。

通过这三年的教学实践,我积累了丰富的教学经验,也深刻体会到了教师这个职业的责任和使命。

其次是课堂教学的实施和管理。

在教学过程中,我充分发挥自己的主导作用,注重引导学生积极参与课堂讨论和互动,激发学生的学习兴趣和学习潜力。

我会灵活运用各种教学方法和手段,如小组讨论、角色扮演、案例分析等,使课堂内容更加生动有趣,让学生在积极的互动中获得更多的学习收获。

再次是学生学习情况的跟踪和反馈。

在教学过程中,我会及时记录学生的学习情况和表现,定期进行课堂小测验和考试,及时给予学生及家长反馈。

近几年的教育教学工作总结(4篇)

近几年的教育教学工作总结(4篇)

近几年的教育教学工作总结靖远县第五中学张晓玲本人自参加工作以来,热爱祖国,热爱____,____各项方针、政策,时刻与____保持一致,加强政治业务学习,不断提高自身素质,立志献身教育事业。

热爱和忠诚____教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,做到教育安心和专心,全心全意为教育事业服务。

勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责,认真完成教育教学任务。

对教学不断研究,不断创新,尽到了一个人民教师的职责。

以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁。

用心去教诲学生,用情去培育学生,用自己的行为给他们树立爱的榜样。

适应时代发展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,不断提高教学和科研水平与能力。

虚心向有经验教师学习教学方法与教学技巧,认真听取他们的教诲。

认真地备好每一节课,运用多种教学方法认真上好每一节课。

教学成绩优异,深受师生好评。

一、加强修养,以德为重身为人民教师,加强修养,以德为重。

忠诚于____教育事业,爱岗敬业,与时俱进,为人师表,热爱学生,以身作则,在学生中树立良好教师形象。

在教育工作中,求实创新,精益求精不放松日常的每个细微环节,以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取。

还特别注重1学生的德育教育,激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵。

二、做一个富有爱心教师任现职以来,我一直担任英语和历史教学工作。

在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,培养学生的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。

在课堂上,让学生成为课堂的主人,____学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。

教师近三年工作总结(3篇)

教师近三年工作总结(3篇)

教师近三年工作总结(3篇)教师近三年工作总结(3篇)教师近三年工作总结篇1 20xx年毕业后我选择成为一名特岗教师,固然有就业压力方面的因素,而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生,感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想。

作为一名新时代的年轻教师,沐浴着课改的春风,在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下,走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。

本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则完成本学期个人教育教学工作。

具体工作及实施办法如下:一、师德方面:“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的榜样,严于律己,警言慎行。

首先教会学生在学校里学会了怎么做人,然后才是学会怎么做事,怎么学习。

因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。

所谓活到老,学到老。

只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平,才能不断的进步。

今后我将继续加强师德方面的修养,力争做到全校师生的楷模。

二、加强学习,提高自身素养。

1、加强理论学习。

认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。

利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专着,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

2、练好基本功。

练习“三笔字”基本功,练习驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功,练习掌握、运用现代教育信息技术的基本功。

三、教育教学方面。

本着以教育为中心,以质量为基础,以课堂为基地,扎实练好个人基本功。

超前的搞好个人备课。

在集体备课中汲取个人智慧,做创意性发挥。

抓好常规教学,呈现立体课堂。

积极评价每个学生的课堂作品,及时掌握孩子近期思想学习的动态,有针对性改进教学方法,多方位把握学生心理变化,争做孩子的知心谈话人,以良师益友的方式与学生进一步沟通。

配合班主任进行日常管理,使学生在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

教师近三年工作总结3篇

教师近三年工作总结3篇

教师近三年工作总结教师近三年工作总结精选3篇(一)作为一名教师,近三年来,我一直致力于提供优质的教育服务,并为学生的全面发展和成功做出了积极的贡献。

以下是我的近三年工作总结:1. 提高教学质量:我不断努力提升自己的教学技能和知识水平,通过参加培训课程、研究教学方法,以及与其他教师的合作交流,我成功地改善了我的教学质量。

我的学生在各类考试中取得了良好的成绩,并且在其他领域也表现出色。

2. 关注学生个体差异:每个学生都是独特的个体,他们有不同的学习需求和兴趣爱好。

我努力确保我能够为每个学生提供适合他们的教学方法和教材,并鼓励他们按照自己的兴趣追求个人发展。

我始终关注学生的表现,并提供必要的支持和指导。

3. 积极参与课外活动:除了教学工作,我积极参与学校的各类课外活动,包括组织学生社团、参与学校文化艺术活动等。

通过这些活动,我能够更好地与学生建立联系,了解他们的需求和兴趣,并帮助他们在不同方面的发展。

4. 建立良好的家校关系:我重视与学生家长的沟通和合作,经常与他们进行面对面的会谈,并及时反馈学生的学习情况。

我希望通过与家长的密切关系,能更好地了解学生的家庭背景和需求,并为他们提供更好的教育服务。

5. 不断学习和提升自己:作为一个教师,我相信终身学习的重要性。

我不断参加各类培训和研修活动,并保持对教育前沿的关注,以便为学生提供最新的知识和教学方法。

近三年来,我的工作成果得到了学生、家长和同事的认可和赞赏。

我将继续努力提高自己的专业能力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师近三年工作总结精选3篇(二)教师进修学校培训工作总结本次教师进修学校培训工作,我通过多年的教学经验和学习能力,积极参与培训,不断提高自己的教学水平和专业能力。

在培训中,我深刻认识到教师进修学校的重要性,它为广大教师提供了一个学习交流的平台,促进了教师的专业成长和素质提升。

下面我将对此次培训工作进行总结。

一、培训内容本次培训工作内容涵盖了教学方法、课程开发、教育技术、教学评估等多个方面。

教师近三年教育教学工作总结范文(4篇)

教师近三年教育教学工作总结范文(4篇)

教师近三年教育教学工作总结范文转眼间三年的教学也快结束了。

在这些日子里,本人做了以下工作,现总结如下:一、政治思想道德素养。

认真参加学校的政治学习和业务学习,加强自身修养,乐意接受学校布置的各项工作和活动。

对学生坚持正面教育,时刻关心后进生的学习,耐心地辅导他们,特别是吴承杰,孙浩俊这两位学生不但成绩差,而且不肯做家庭作业,学习态度一点儿也不端正。

我从来没有歧视他们,一方面与他们家长联系,让家长配合学校督促自己的孩子认真学习,努力完成家庭作业;一方面我在班级耐心地教育他们,让他们端正学习态度。

对贫困生时刻关心,因此我经常问长问短地关心他们,促使他们健康地成长,真正做到教书育人。

二、教育教学工作能力。

在教学中,能积极按要求完成各学科的教学计划。

在备课中,积极参加集体备课,并参与主讲。

在课堂教学中,以学生为主体,组织并参与学生的学习活动。

在对待学生的作业中,认真批发作业,课堂作业坚持全部面批。

三、教育教学工作成绩。

这学期我组织学生积极参与学校举行的各项活动和竞赛,并得到了很好的成绩。

这主要是我积极组织学生参与,更重要的是学生集体荣誉感较强。

成绩是暂时的,也是一个新的起点,不断的成功有不断的起点,因此只有努力再努力,才能有新的成功。

教师近三年教育教学工作总结范文(二)1、认真学习师德规范,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,在家长中树立起良好的形象。

2、根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入____《纲要》精神,模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。

3、认真学习新课改,提高对新课程改革的认识和教育理念,并进一步提高自己的教学水平,使自己能更加适应日益发展的教育势。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深自己对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。

通过学习,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。

教师近三年个人工作总结7篇

教师近三年个人工作总结7篇

教师近三年个人工作总结7篇篇1在过去的三年的时间里,我作为一名教师,在自己的工作岗位上付出了辛勤的努力。

在这个过程中,我不仅获得了宝贵的经验,也取得了显著的成果。

以下是我近三年来的个人工作总结。

一、教学工作在教学方面,我始终坚持以生为本,注重培养学生的综合素质。

我积极响应教育改革的号召,采用多种教学方法,如案例教学、项目教学等,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我也注重培养学生的创新能力和实践能力,鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践,培养学生的自主学习和终身学习能力。

在教学内容上,我不断更新自己的知识储备,将最新的学术成果和实践经验融入到教学中,保证学生能够接触到最前沿的知识。

此外,我还积极引导学生关注社会热点问题,培养学生的社会责任感和公民意识。

二、科研工作在科研方面,我注重理论与实践相结合,积极参与各类科研项目。

我主持和参与的科研项目涉及教育、经济、文化等多个领域,不仅丰富了自己的学术经验,也为社会的全面发展做出了一定的贡献。

在科研过程中,我注重数据的真实性和研究的深度,严格遵守学术规范和道德准则。

我的研究成果多次在国内外学术会议和期刊上发表,得到了同行们的认可和引用。

三、社会服务工作作为一名教师,我深知自己的社会责任。

我积极参与各种社会服务活动,如志愿服务、科普宣传等,为社会的发展贡献自己的力量。

同时,我也注重培养学生的社会责任感和公民意识,鼓励学生积极参与社会公益事业。

四、个人成长与发展在近三年的工作中,我不断学习和提升自己的业务水平和综合素质。

我参加了多个教育培训和学术交流活动,与同行们分享经验、交流心得。

同时,我也注重自己的身心健康,保持良好的工作状态和生活状态,为教育事业的发展贡献自己的最大潜力。

五、总结与展望总的来说,近三年来我在教学、科研和社会服务等方面都取得了显著的成果。

这些成果的取得离不开领导的关心和支持,以及同事们的帮助和协作。

在未来的工作中,我将继续努力,不断提升自己的业务水平和综合素质,为教育事业的发展做出更大的贡献。

教师近三年工作总结8篇

教师近三年工作总结8篇

教师近三年工作总结8篇篇1一、背景在过去的三年里,我作为一名教师,始终致力于提升自己的教育教学水平,为学生提供更好的学习体验。

在此,我对过去三年的工作进行全面的总结和反思。

二、教育教学工作1. 课堂教学在过去的三年里,我始终坚持以学生为中心的教学理念,不断探索和实践多种教学方法,如项目式教学、情境教学等,以提高学生的学习兴趣和参与度。

同时,我注重课堂管理,保持良好的教学秩序,确保教学质量。

2. 教研活动我积极参与学校组织的教研活动,与同事们分享教学经验和教学方法,共同提高教学水平。

此外,我还参加了多次省级和市级的教师培训,不断学习和掌握新的教育理念和教学技能。

3. 教育教学研究我在过去三年里,积极参与教育教学研究,撰写了多篇教育论文,并发表在省级和市级的教育刊物上。

同时,我还参与了多个课题研究,为教育教学改革贡献了自己的力量。

三、德育工作1. 班主任工作作为班主任,我始终关注学生的全面发展,注重培养学生的品德素养。

我通过组织各种班级活动,如主题班会、志愿服务等,培养学生的团队协作能力和社会责任感。

2. 德育工作实践我注重将德育工作贯穿于日常教学中,通过具体的教学内容,引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时,我还关注学生的心理健康,为学生提供心理咨询和辅导。

四、管理工作1. 教学管理工作作为教研组长,我积极协调组内教师的工作,确保教学工作的顺利进行。

我还参与了学校的教学管理工作,为学校的教育教学改革提供建议和意见。

2. 教务管理工作我积极参与教务管理工作,协助教务处完成各项工作任务。

例如,参与课程安排、考试安排等工作,确保教学秩序的正常进行。

五、成果与收获1. 学生成绩在过去的三年里,我所带班级的学生成绩稳步提升,多名学生在各类考试中取得优异成绩。

特别是在某某竞赛中,我所指导的学生获得了优异成绩,为学校争得了荣誉。

2. 个人荣誉我在教育教学工作中取得了一定的成绩,多次获得学校和市级的荣誉。

例如,被评为某某市优秀班主任、某某市优秀教育工作者等。

教师近三年工作总结完整(6篇)

教师近三年工作总结完整(6篇)

教师近三年工作总结完整时光荏苒,忙碌中____年度的脚步已经悄然走远。

我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。

下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、德我一贯坚持国家的教育方针,忠诚于教育事业。

思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。

热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。

二、能为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。

“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。

本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。

三、勤一年来,我从不迟到、早退、无事假、病假,认真出席每次升旗仪式。

和出操。

准时参加每周的政治学习。

四、绩本学期我积极参加校内赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《奥林匹克风》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十佳歌手活动中,我利用中午休息时间每天给学生排练指导,学生的演唱水平有了很大的提高,获得了全校师生的一致好评。

当然,由于本人能力有限,工作中还有很多不尽如人意的地方,有待于今后进一步改进。

为社会主义教育事业添砖加瓦。

教师近三年工作总结完整(二)为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结如下:一、思想工作方面坚决____领导,坚持____教育方针。

我一向在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。

教师近三年的工作总结8篇

教师近三年的工作总结8篇

教师近三年的工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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近三年教育教学工作总结(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教学总结能够给你带来积极的影响,不妨来学习它的写法。

你是否在找正准备撰写“近三年教育教学工作总结”,下面本店铺收集了相关的素材,供大家写文参考!近三年教育教学工作总结1第六册小学语文课本按照全套教材致力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质的发展打下坚实的基础。

”这一编写宗旨,确立了四个指导思想,现就这四条,作一学期的总结:一、注意良好习惯的培训:第六册培训的良好习惯作为全套教材关于良好学习习惯培训的系统之一,是重视学生语文学习习惯养成的教育思想的反映。

我在平时的教学中,不但强化本册要求的良好习惯,而且继续巩固以往的五个习惯,从中发现,有些同学的习惯非常不好,而他们竟习以为常,这就需要教师持之以恒地耐心纠正、提醒。

可以看到,绝大多数同学在老师的教育下,都能向好的方面发展,到期末考试,全班不良习惯已大大减少。

二、减轻学生的过重负担:教材对生字有明确规定“只要求认识”的生字不列入考试范围,学生的习作以学写片断为主……这些安排都是为了切实减轻学生的过重负担,以保证儿童的身心健康,因此,在课内外,我也采取了相应的措施。

如:精心设计作业,让学生趣味学语文,在课外举行各种活动:演课本剧、讲故事、猜谜语、续讲故事……这既提高了学生的学习兴趣,又巩固了语文知识,提高了语文水平。

对于家庭作业,我力求突出新课标的要求,又锻炼学生的听、说、读、写、创造、想像能力。

我有时布置:今天我当家,有时布置:我家的环境;有时调查:家庭成员的生日、爱好……我的姓名来历……这让学生兴趣盎然,乐此不疲。

这既减轻了学生的负担,又提高了学习兴趣。

三、重视渗透思想教育:课本在德育方面,仍然是注重潜移默化,注意让学生在学习语文的过程中学习做人。

因此,我在平时的教学中能注意举一反三,融会贯通,联系课内外,让学生既继承传统优秀文化,又热爱新时代风貌。

把语文与思品结合起来,教育学生形成良好的道德品质。

四、写好字,写好作:在平时的写字中,我能严格要求学生“端端正正写字。

”对于写字较差的学生,我让他们依写学“三步曲”:描红、仿影、临写。

这样循序渐进,逐步提高一学期来,我坚持举办“优秀作业展”、“家庭作业展”、“写字角”让学生在比中学,在学中进。

对于三年级的学生来说,习作以片断为主,为了让他们熟悉作文、热爱作文,我既带领他们走向社会、走向自然、又坚持读范文,例文给他们听,让他们“有话可说,有物可写”。

以上就是这一学期的学科总结,语文的教育是方方面面的,不可能一一陈述,但我相信。

好的经验是在实践中不断摸索出来的。

近三年教育教学工作总结2本学期,本组在教学中从学生实际出发,本着注重全体学生在原有的基础上向前提高,但由于知识难度的增加和基础较高,想再向前提高,需要做的工作就相当大了。

本学期试着做了一些大胆的尝试,现将本学期的科学课教学工作总结如下:一、扎扎实实打好基础,作业要求课课清、堂堂练。

抓基础知识,就是要抓科学课本知识,教学中力求每章节过关。

由于各学生之间的智力差异和学习基础不一样,学生对科学的知识的掌握潜力不一样。

教师针对学生实际状况因材施教,因人施教,尽量降低教学目标。

作业要求课课清、堂堂练。

要求教师面批或小组长批改相结合。

抓基本技能,要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。

平时的实验教学中,对课本上的基本概念基本原理要深入浅出地分析,力求100%的学生理解,要让学生真正了解每个实验涉及科学原理,多给机会让学生动脑思考问题的时间,多给学生提问的空间,多让学生动手做实验,体验透过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验潜力。

二、重视获取知识的过程和科学探究潜力的培养。

要提高学生的潜力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题潜力的培养。

平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。

而就应重视获取知识的过程,让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”。

三、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用平时试题中涉及能源、环保等社会热点的资料,从多角度对学生的知识与潜力进行考查。

这类试题的考查力度今后将逐步加强,这就要求科学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用科学视角去观察问题和分析问题,学以致用。

四、深化课堂教学改革,钻研科学课程标准基础教育课程改革是教育战线一件十分重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自我以外,最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

五、强化教学过程的相互学习、研讨。

重视课前交流学习。

在学期的教学研讨活动中,听完课后要主动与上课教师及时进行交流,探讨成功经验及提出不足之处,以求到达自我和他人更好的课堂效果。

教研组的教师搜集了外校的小论文和实用的课件,带回了国培学习的课堂实录展示课。

六、小课题研究。

本学期科学组制定了《如何提高小学生科学实验教学效率》的小课题。

开展了小组共研课学习和国培录像课学习、教学反思交流等活动。

近三年教育教学工作总结3一学期即将过去,能够说紧张忙碌而收获多多。

从总体上看,我能认真执行学校教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,进取探索,改革教学,收到很好的效果。

为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上我进取利用各种机会,学习教育教学新理念,进取参加教研活动,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自我的业务理论水平。

课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。

课余,我经常与同事们一齐探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自我平时的教学反思等等。

从中,我更是感受到了学无止境的道理。

要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

二、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生提高。

亲其师,才能信其道。

在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。

与学生多谈心,帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。

同时,应对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。

课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。

应对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要应对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。

课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。

一学期来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改善教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。

抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些提高,具备了什么本事。

使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

四、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情景及时改善教学方法,做到有的放矢。

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了必须的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自我的教学经验及方法等方面有待提高。

本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自我的不足,力争取得更好的成绩。

近三年教育教学工作总结4本学期我担任九年级四个班的化学教学工作。

经过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学,在教学中注意激发学生学习化学的兴趣和学习主动性,注重夯实学生的基础,提高学生的学习成绩,收到了较好的教学效果。

现将本学期的教学工作总结如下:一、重视“双基”教学,夯实学生基础,培养学生的化学素质。

重视“双基”教学,夯实学生基础,让学生从基础着手,一步一个脚印,一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的本事。

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