10级 遗传学 期中考【试卷】【纯】
北京市海淀区2023-2024学年高三上学期期中考试 生物含解析
海淀区2023—2024学年第一学期期中练习高三生物学（答案在最后）2023.11本试卷共10页，100分。
考试时长90分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.孟德尔通过豌豆杂交实验研究遗传规律运用了假说-演绎法，下列叙述不属于假说的是（）A.体细胞中遗传因子成对存在B.成对的遗传因子在形成配子时彼此分离C.受精时，雌雄配子随机结合D.杂合子F₁自交后代出现3：1的性状分离比2.鸡的性别决定方式为ZW型，其胫色浅、深为一对相对性状，由I/i基因控制。
研究人员将纯种藏鸡与纯种白来航鸡进行了杂交实验，统计结果如下表所示。
下列分析，不正确的是（）亲本F₁性状表现和数目杂交组合父本母本深色雄深色雌浅色雄浅色雌I藏鸡白来航鸡01421560Ⅱ白来航鸡藏鸡004235A.亲本白来航鸡的胫色为隐性性状B.Ⅰ和Ⅱ为正反交实验，控制胫色基因位于Z染色体上C.I中父本和母本的基因型分别为Z i Z i和Z I WD.Ⅱ中F₁雌雄交配所得F₂理论上为深色雌∶浅色雄∶浅色雌=1∶2∶13.下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（）A.摩尔根等通过果蝇眼色杂交实验证明基因在染色体上B.赫尔希和蔡斯通过肺炎链球菌转化实验证明DNA是遗传物质C.梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术证实DNA半保留复制方式D.沃森和克里克通过建构物理模型的方法研究DNA的结构4.下列关于真核细胞中DNA复制的叙述，正确的是（）A.仅发生在有丝分裂间期B.先解旋后复制C.DNA聚合酶解开DNA双链D.子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端5.人类胚胎干细胞分化存在下图所示的调控机制：H基因甲基化抑制其表达，从而促进胚胎干细胞分化。
H基因转录产物为H-RNA，H-RNA上甲基化的腺嘌呤可与Y蛋白结合，使Y蛋白能够结合H基因的启动子，并招募去除DNA甲基化的T酶。
遗传学历年习题
遗传学期中测验试题一、名词解释互补作用：当独立遗传的两对基因分别处于显性纯合或杂合状态时，共同决定一个性状的发育；当一对是显性而另一对是隐性，或两对均为隐性时，则表现另一种性状。
上位性作用：两对基因同时控制一个单位性状的发育，其中一对基因对另一对基因的表现具有遮盖作用，这种基因互作类型称为上位作用。
起遮盖作用的基因称为上位基因。
转化：指细菌细胞（或其他生物）将周围的供体DNA，摄入到体内，并整合到自己染色体组的过程。
转导：以噬菌体为媒介，将细菌的小片断染色体或基因从一个细菌转移到另一细菌的过程叫转导。
性导：利用F∕因子形成部分二倍体叫做性导(sex-duction)。
伴性遗传：又称为性连锁遗传，是指性染色体上的基因是伴随性别而传递的。
从性遗传：是指在不同性别中具有不同表现的性状。
限性遗传：有些性状仅局限于某一性别表现，称为限性性状。
二、判断题1.秃顶是由常染色体的显性基因控制的，只在男性中表现，一个非秃的男人与一个父亲秃顶的女人结婚他们的儿子中可能会出现秃顶。
T2.一因多效是因为一个基因可控制多种酶的合成。
T3.基因能否发生交换重组主要取决于：配子形成的减数分裂过程是否发生了交叉，形成交叉后才能发生基因的交换重组。
F4.带有F，因子的菌株，只可以转移供体的部分染色体片断，但不能转移F因子。
T5.测交是特指F1个体与隐性纯合的亲本回交，以测定F1个体的基因型而设定的杂交试验。
F三、简述以下科学家在遗传学研究上的主要贡献①Mondel②Morgan③Waston 和Crick四、一种基因型为AB/ab的植物个体与另一ab/ab型的个体杂交。
如果这个基因座位相距15cM，则后代群体中各型个体的比率为多少？。
五、下图是不同Hfr菌株进行中断杂交试验的基因转移顺序，请绘出这些基因的环状连锁图。
注：0为起点，F为终点生命科学学院2007—2008学年第（一）学期期末考试生物工程专业《遗传学》试卷（A）一、概念体母性影响：子代表型不由自身的基因型所决定而出现与母体表型相同的遗传现象。
四川省凉山州安宁河联盟2023-2024学年高一下学期期中联考生物试题
B.让该栗色马和一匹白色马杂交，子代均为白色马
C.让该栗色马和多匹栗色马杂交，子代中出现白色马
D.让该栗色马和多匹白色马杂交，子代中栗色马∶白色马=1∶1
【答案】C
【解析】
【分析】鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法．马的毛色栗色对白色为显性性状，要判断一匹健壮的栗色公马是纯合子还是杂合子，可采用测交法，即让该栗色公马与多匹白色母马与之杂交，再根据子代情况作出判断，若子代均为栗色，则为纯合子；若子代出现白色，则为杂合子。
A.性状分离B.相对性状
C.基因分离D.基因自由组合
【答案】A
【解析】
【分析】性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
【详解】一对表型正常的夫妇生了一个白化病的儿子和一个正常孩子，说明白化病是隐性性状，这种现象在遗传学上称为性状分离，A正确，BCD错误。
故选A。
2.用纯种高茎豌豆做母本和纯种矮茎豌豆做父本进行一对相对性状的杂交实验，下列叙述错误的是（ ）
【详解】A、甲中的两对等位基因位于一对同源染色体上，不能通过测交验证基因自由组合，A错误；
B、乙中只有一对等位基因，不能通过测交验证基因自由组合，B错误；
C、丙中的两对等位基因位于一对同源染色体上，不能通过测交验证基因自由组合，C错误；
D、选用双杂合子YyRr（位于两对同源染色体上）测交可验证自由组合定律，D正确。
B.“F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于实验现象
C.“推测测交后代有两种表型，比例为1：1”属于实验验证环节
D.“生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说内容
【答案】D
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律运用假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
广东省深圳市2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷(含答案)2
广东省深圳市2023-2024学年高一上学期语文期中联合考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读（34分）阅读下面的文字，完成各题。
杂交是提高作物产量的实用技术。
在孟德尔阐述了遗传学原理之后，人类认识到把作物的优秀基因通过杂交组合在一起，就可以获得更为优秀的后代。
道理虽然简单水稻是种特别的植物，它们的雌蕊和雄蕊是同时成熟的，一旦开花，也在很大程度上阻止了杂交的个体出现。
这个难题同样困扰着杂交水稻之父——袁隆平先生。
怎样才能高效地制造出杂交水稻的种子呢？可能有朋友会说，直接把一些水稻花的雄蕊去掉，用其他花朵给它们授粉不就好了。
如果你看过水稻开花，每个稻穗都有几百个雄蕊，要把它们挑拣干净，水稻育种也就进入了“死胡同”。
就在大家埋头寻找剔除水稻雄蕊的方法的时候，袁隆平先生想到了另一条道路——去寻找那些雄蕊本来就不发育的水稻个体。
功夫不负有心人，袁隆平先生在稻田中找到了6株。
天然的雄蕊不发育的水稻植株，这些雄性不育的水稻结出了稻穗，并且它们的后代里面也有雄蕊不发育的个体。
1966年，但是当时这个发现并没有引起大家的注意。
1968年，袁隆平先生的试验受到了阻挠，初露曙光的杂交水稻之路陷入了黑暗。
但是，而是继续开展研究。
大家想要更高更壮的水稻，可是，社会上出现了“杂交无用论”。
袁隆平先生的工作再次陷入了泥沼之中。
为什么杂交后的水稻没有优势呢？主要是因为这些栽培的雄性不育水稻同其他水稻的关系太亲近了。
就像人类近亲结婚，有很大的可能会生下有缺陷的后代一样，这些关系亲近的水稻一样不会有什么太好的结果。
不过，故事并没有这样结束。
在海南发现的一棵雄性不育的野生稻，拯救了杂交水稻事业。
在引入这棵名叫“野败”的水稻个体之后，全国推广杂交水稻208万亩，增产幅度普遍在20%以上。
中国的粮食产量达到了划时代的高度。
1977年，发表了《杂交水稻培育的实践和理论》与《杂交水稻制种与高产的关键技术》两篇重要论文。
浙江省温州市十校联合体2023-2024学年高二上学期期中联考生物学试题
浙江省温州市2023-2024学年高二上学期生物期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．鸡肉中有遗传物质DNA，其被人体消化并吸收的基本单位是（）A．氨基酸B．蛋白质C．核苷酸D．核酸2．下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（）A．抗体B．肝糖原C．胰岛素D．乙酰胆碱3．生物体基因的碱基序列保持不变，而表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。
下列关于表观遗传叙述正确的是（）A．表观遗传学分子修饰只能发生在DNA上B．DNA上甲基化修饰的程度不同，可能导致子代个体基因型不同C．基因组成相同的同卵双胞胎具有微小差异可能与表观遗传有关D．甲基化可通过影响DNA聚合酶与调控序列结合抑制转录4．有科学家在鸡的神经元胞体中应用微管（由蛋白质纤维组成）抑制剂，观察到即使小剂量也可阻滞轴突生长。
据此分析，与轴突生长有关的结构可能是（）A．纺锤体B．细胞骨架C．溶酶体D．细胞核5．在自然界中，孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多的机会繁殖后代，但也更容易受到天敌的捕食。
关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测正确的是（）A．若引入天敌，种群中雄鱼的平均斑点数量可能会减少B．孔雀鱼斑点数量的变化将导致新物种的形成C．天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向D．在自然界中，斑点数量多的雄鱼产生的后代占据种群个体优势阅读下列材料，完成下列小题葡萄糖氧化酶(GOD)广泛分布于动物、植物和微生物体内，是一种需氧脱氢酶。
由于微生物生长繁殖快、来源广，是生产葡萄糖氧化酶的主要来源。
6．某种便携式血糖监测仪，其工作原理是葡萄糖氧化酶催化葡萄糖反应产生的电子通过电流计数设施，读取电子的数量，再转化成葡萄糖浓度读数。
遗传学期中试题1
2、试述伴性遗传和从性遗传的差别。(6’)
3、在遗传学上，有丝分裂，减数分裂哪一个更有意义？为什么？(6’)
4、举例说明动植物中常见的性别决定方式。(6’)
5、何为重组？结合你对这一概念的理解试述如何辨别同一染色体上相距很远的基因和非同源染色体上独立分配的基因。(8’)
减数分裂的遗传学意义
首先，减数分裂后形成的四个子细胞，发育为雌性细胞或雄性细胞，各具有半数的染色体（n）雌雄性细胞受精结合为合子，受精卵（合子），又恢复为全数的染色体2n。保证了亲代与子代间染色体数目的恒定性，为后代的正常发育和性状遗传提供了物质基础，保证了物种相对的稳定性。
其次，各对染色体中的两个成员在后期Ｉ分向两极是随机的，即一对染色体的分离与任何另一对染体的分离不发生关联，各个非同源染色体之间均可能自由组合在一个子细胞里，n对染色体，就可能有2n种自由组合方式。
Y染色体____________ ____________ ____________ ____________
2、在遗传学研究常见的的模式生物中，属于真核生物的有___________、____________、_____________和____________等，属于原核的有____________、____________。
5.隐性致死：一对等位基因在纯合状态下导致生物个体死亡的现象。
6.连锁群：位于同一个染色体上的所有基因构成一个连锁群。
7.顺序四分子：链孢霉的四分子按照减数分裂的结果，依次排列在一个子囊内。
8.并发率：实际观察所获得的双交换类型的数目或频率与理论上期望得到的双交换的数目或频率的比值。又称为符合系数。
8、10种。
9、c
10、(3:1)3或27:9:9:3:9:3:3:1
2012年秋学期10级遗传学期中试卷
2012年秋学期10种植班《普通遗传学》期中试卷一、名词解释（每个3分，共15分）1.遗传：2.变异：3.基因：4.染色体：5.罗伯逊易位：二、填空题（每空1分，共30分）1.细胞中染色体数目变异的类型有两种，即和。
2.在遗传学上，N是指，X则表示。
3.染色体结构变异有、、和四种类型。
4.基因互作的类型有、、、、和等六种类型。
5.按照自由组合定律，两对杂合基因在F2代表型的比例应为。
6.在生物界显性现象是普遍存在的，除了完全显性外，还有、、和四种类型。
7.在细胞中存在许多不同的RNA分子，其中最主要的有四种类型，即：、、和。
8.在形态上染色体一般由、和三部分组成。
9.在遗传育种中，测定易位点可采用和的方法。
10.一般植物细胞有细胞壁、、和组成。
三、判断题（每题1分，共10分）1.就细胞中染色体的倍数来讲，世界上多数生物是一倍体，而非二倍体。
（）2.在遗传中，同源多倍体随着染色体数目的增加而染色体增大。
（）3.在遗传上，同源三倍体是可育的。
（）4.生物正常细胞中，染色体数目和结构是绝对稳定的，而非相对稳定。
( )5.常见的缺失染色体多是顶端缺失染色体。
( )6.染色体遗传结构变异类型最多的是到位。
（）7.连锁遗传史自由组合定律的特例。
（）8.在DNA半保留复制中，子链的合成按3’－５＇方向进行。
（）９．在遗传学上，染色体数目和结构发生改变，将会导致生物性状发生改变．（）１０．基因是细胞内遗传物质的主要载体。
（）四、选择题（每题2分，共20分）1.高等生物的细胞分裂方式主要以（）进行的。
A、有丝分裂B、无丝分裂C、减数分裂D、以上均错2.高等生物的主要生殖方式是（）A、无性生殖B、有性生殖C、既有无性生殖，又有有性生殖D、以上均错3.在有丝分裂过程中，观察研究染色体最好的时期是（）A、前期B、中期C、后期D、末期4.将灰色紫眼果蝇和黑色红眼果蝇杂交后，得到的后代没有任何非亲本型个体出现，这类遗传属于（）A、完全连锁B、不完全连锁C、自由组合D、分离规律5.在遗传育种上，利用雄虫与雌虫交配后造成后代半不育，降低害虫群体数量，是利用染色体的（）A、易位B、倒位C、缺失D、重复6.在家蚕育种中，用光学仪器将黑卵与白卵分开，达到专养雄蚕目的，是利用染色体的（）A、易位B、倒位C、缺失D、重复7.易位杂合体配子表现为（）%的不育率，故称为半不育。
《普通遗传学》期中考试卷(含答案)
苏州大学普通遗传学课程（期中）卷院系金螳螂专业园艺一、名词解释：（18分）同源染色体：体细胞中形态结构相同、遗传功能相似的一对染色体称为同源染色体(homologous chromosome)。
两条同源染色体分别来自生物双亲，在减数分裂时，两两配对的染色体，形状、大小和结构都相同。
联会复合体：减数分裂偶线期和粗线期在配对的两个同源染色体之间形成的结构，包括两个侧体和一个中体。
等位基因是指在一对同源染色体上，占有相同座位的一对基因，它控制一对相对性状。
连锁遗传：指在同一同源染色体上的非等位基因连在一起而遗传的现象。
性状：生物体所表现的形态特征和生理特性的总称。
连锁群：存在于同一染色体上的基因群。
二、重组率总是少于50%的原因？（10分）解：重组率<50%的原因也容易理解，即使在100%的孢原母细胞内，一对同源染色体之间的交换都发生在某两对连锁基因相连的区段之内，由于交换只发生在同源染色体相靠近的非姐妹染色体之间，而另外的两条非姐妹单体不发生交换，所以最后产生的重组型配子也只能是配子总数的一半，即50%。
但这种情况是很难发生的，甚至不可能。
通常是一部分交换发生在连锁基因之内，一部分发生在外。
前者产生的配子，一半是亲本型，一半是重组型，而后者全部是亲本型，所以就整个F1植株来说，重组型配子自然就少于50%。
三、独立分配规律的实质是什么？（10分）解：控制这两对性状的两对等位基因分别位于不同的同源染色体上，在减数分裂形成配子时，每对同源染色体上的每一对等位基因发生分离，而位于非同源染色体上的基因之间可以自由组合。
四、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义？（6分）解：（1）分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象，而显性现象的表现是相对的、有条件的；（2）只有遗传因子的分离和重组，才能表现出性状的显隐性。
可以说无分离现象的存在，也就无显性现象的发生。
五、有丝分裂和减数分裂的区别在哪里？从遗传学角度来看，这两种分裂各有什么意义？（20分）解：有丝分裂和减数分裂的区别列于下表：有丝分裂的遗传意义：首先：核内每个染色体，准确地复制分裂为二，为形成的两个子细胞在遗传组成上与母细胞完全一样提供了基础。
北京市房山区2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物试题含答案
房山区2023-2024学年度第二学期学业水平调研（一）高一生物学（答案在最后）本试卷共12页，满分100分，考试时长90分钟。
考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共50分）本部分共35小题，1~20题每小题1分，21~35题每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.在豌豆杂交实验中，为防止自花传粉应（）A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.采集另一植株的花粉C.除去未成熟花的雄蕊D.人工传粉后套上纸袋【答案】C【解析】【分析】豌豆花是两性花，在未开放时，它的花粉会落在同一朵花的雌蕊的柱头上，从而完成受粉。
这种传粉方式叫作自花传粉，也叫自交。
【详解】ABCD、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，杂交实验中为防止自花授粉，应在花蕊期，即未成熟时去掉雄蕊。
豌豆异花授粉的过程。
首先去雄，先除去未成熟花的全部雄蕊；然后套袋，待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊柱头上，再套上纸袋。
ABD错误，C正确。
故选C。
2.果蝇作为实验材料所具备的优点，不包括（）A.比较常见，具有危害性B.生长速度快，繁殖周期短C.具有易于区分的相对性状D.子代多，利于获得客观的实验结果【答案】A【解析】【分析】果蝇作为遗传实验材料的优点：1、果蝇体型小，体长不到半厘米一个牛奶瓶里可以养上成百只，饲养管理容易，既可喂以腐烂的水果，又可配培养基饲料；一个牛奶瓶里可以养上成百只。
2、果蝇繁殖系数高，孵化快，只要1天时间其卵即可孵化成幼虫，2-3天后变成蛹，再过5天就羽化为成虫。
从卵到成虫只要10天左右，一年就可以繁殖30代。
3、果蝇的染色体数目少，仅3对常染色体和1对性染色体，便于分析。
作遗传分析时，研究者只需用放大镜或显微镜一个个地观察、计数就行了，从而使得劳动量大为减轻。
4、具有易于区分的相对性状。
【详解】A、果蝇比较常见，具有危害性，不是果蝇作为遗传学实验材料所具备的优点之一，A符合题意；B、果蝇容易培养，繁殖周期短，是果蝇作为遗传学实验材料所具备的优点之一，B不符合题意；C、具有易于区分的相对性状，是果蝇作为遗传学实验材料所具备的优点之一，C不符合题意；D、果蝇子代数目多，有利于获得客观的实验结果，是果蝇作为遗传学实验材料所具备的优点之一，D不符合题意。
山东省济宁市邹城市2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷(含答案)
2023-2024学年山东省济宁市邹城市八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共50分，每小题只有一个最佳答案）1．（2分）生物通过有性生殖或无性生殖产生后代，下列植物繁殖类型，属于有性生殖的是（ ）A．用落地生根的叶繁殖新个体B．用玉米种子繁殖新个体C．用甘薯的根繁殖新个体D．用马铃薯茎繁殖新个体2．（2分）下列植物主要以风力为媒介传花粉的是（ ）A．杏花B．苹果花C．玉米花D．向日葵花3．（2分）一粒小麦就是一个果实，它的种皮与果皮紧密结合在一起。
小麦胚的结构包括（ ）A．子叶、胚芽、胚轴、胚根B．种皮、子叶、胚根、胚芽C．胚乳、胚芽、胚根、胚轴D．种皮、胚乳、胚轴、胚根4．（2分）在自然界中，若土壤溶液浓度大于根毛细胞的细胞液浓度，植物会失水而出现萎蔫的现象。
柽柳是生长在盐碱滩涂上的一种植物，柽柳的枝条放在湿润的沙土中极易生根，它夏、秋季开花。
下列说法错误的是（ ）A．柽柳枝芽中的芽原基发育成侧芽B．柽柳吸收水分时根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度C．柽柳根毛吸收的水分和无机盐经导管运输到茎和叶D．通过扦插可快速繁殖柽柳，且能保持其耐盐碱特性5．（2分）丝瓜含有丰富的营养成分，如图图示丝瓜生长过程中的几个结构，相关叙述不正确的是（ ）A．丝瓜的主要食用部分是果实B．丝瓜的花是单性花，只有乙花能结果C．丝瓜的果实有多枚种子，可推测花中有多枚胚珠D．丝瓜种子和丝瓜瓤属于同一结构层次6．（2分）植树节期间，你会发现园艺工人给刚移栽后的绿化树“挂吊瓶”，瓶内是营养液，说法正确的是（ ）A．水和无机盐B．水和有机物C．水和氧气D．水、无机盐和有机物7．（2分）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区8．（2分）早上我们常喝的豆浆中含有丰富的营养物质，尤其是人体所需的蛋白质：中午我们吃的香喷喷的米饭，主要成分是淀粉（ ）A．黄豆的子叶、水稻的胚乳B．黄豆的胚乳、水稻的子叶C．黄豆的子叶、水稻的子叶D．黄豆的胚乳、水稻的胚乳9．（2分）甜椒的花中能够发育形成果实的结构是（ ）A．雌蕊B．雄蕊C．胚珠D．子房10．（2分）如图示枝芽结构示意图，图中[2]结构的名称和它发育成的结构分别是（ ）A．芽原基，芽B．叶原基，幼叶（叶）C．芽轴，茎D．生长点，花蕊11．（2分）昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，昆虫的生殖方式是（ ）A．体内受精、卵生B．体外受精、卵生C．体内受精、胎生D．体外受精、胎生12．（2分）2023年是共建“一带一路”倡议10周年，这一倡议的提出借鉴了古丝绸之路。
九年级期中试卷及答案【含答案】
九年级期中试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个是光合作用的主要产物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 糖2. 哪个过程是细胞呼吸的一部分？A. 光合作用B. 脱水反应C. 酚氧化D. 糖酵解3. 下列哪个是生态系统的基本组成？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 所有以上4. 下列哪个是遗传学的基本定律？A. 孟德尔的分离定律B. 摩尔的气体定律C. 热力学第一定律D. 牛顿的运动定律5. 下列哪个是化学反应的放热过程？A. 燃烧B. 光合作用C. 碘与淀粉的反应D. 氨基酸的合成二、判断题（每题1分，共5分）1. 水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。
（）2. 细胞是所有生物体的基本结构单位。
（）3. 地球的大气层主要由氮气和氧气组成。
（）4. 生物进化是通过自然选择和遗传变异实现的。
（）5. 酸雨是由硫和氮的氧化物引起的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用的主要场所是______。
2. 细胞呼吸分为______和______两个阶段。
3. 生态系统中的能量流动是通过______和______进行的。
4. 遗传信息储存在______中。
5. 化学反应中，放热过程通常伴随着______的释放。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的基本过程。
2. 解释细胞呼吸的意义。
3. 描述生态系统中能量流动的特点。
4. 阐述孟德尔的遗传定律。
5. 解释放热化学反应的原理。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个绿色植物在光照条件下进行光合作用，它会释放什么气体？2. 细胞呼吸过程中，葡萄糖分解成乳酸的过程是什么？3. 在一个生态系统中，如果捕食者数量减少，会对生产者产生什么影响？4. 如果一个物种的基因型为AaBb，它的配子组合有哪些可能性？5. 燃烧过程中，为什么木材会变成灰烬？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析光合作用和细胞呼吸在能量转换中的作用。
河北省唐山市丰南区第一中学2024-2025学年高三上学期11月期中考试生物试卷(含答案)
2024-2025学年第一学期高三年级期中考试生物试题试卷说明：1．满分100分，考试时间75分钟。
2．考试范围：必修一+必修二一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．铜绿假单胞菌是一种广泛分布于自然界中的细菌，能引起人类和动物多种疾病，可从草鱼及锦鲤等鱼类中分离得到。
下列关于铜绿假单胞菌的叙述正确的是（）A．铜绿假单胞菌属于原核生物，细胞中含有两类核酸B．铜绿假单胞菌的蛋白质是在鱼细胞的核糖体上合成C．铜绿假单胞菌可以通过有丝分裂方式进行大量增殖D．铜绿假单胞菌的有机物中都含有C、H、O、N元素2．无机盐在生物体和细胞内有重要作用。
下列有关无机盐的叙述正确的是（）A．牙齿和骨骼主要成分是碳酸钙，说明无机盐在细胞内主要以化合物形式存在B．人体的Na＋缺乏会引起神经和肌肉兴奋性降低，最终引发肌肉酸痛无力C．无机盐的含量约为细胞总质量的1%～1.5%，构成无机盐的元素都是微量元素D．无机盐离子以自由扩散或主动运输吸收进入细胞，参与维持细胞的酸碱平衡和渗透压平衡3．生物学实验中，有时会发生一些“五颜六色”的实验现象，下列叙述正确的是（）A．花生组织细胞经苏丹Ⅲ染色呈橙红色B．紫色洋葱外表皮细胞在质壁分离过程中液泡颜色逐渐变浅C．在鸡蛋清稀释液中加入双缩脲试剂，混匀加热后产生蓝色反应D．在酵母菌培养液的滤液中加入酸性重铬酸钾溶液，溶液可能会变成灰绿色4．当某品种菠萝蜜果实成熟到一定程度时，会出现呼吸速率迅速上升，再迅速下降的现象，这种现象称为呼吸跃变。
研究人员以新采摘的该品种菠萝蜜果实为实验材料，测定了常温有氧贮藏条件下果实的呼吸速率和乙烯释放速率，变化趋势如图。
下列说法错误的是（）A．果实贮藏期间，细胞呼吸的耗氧场所是线粒体基质B．果实贮藏初期，乙烯的产生可能存在正反馈调节C．乙烯除能促进果实成熟外，还可促进开花和果实脱落D．将果实进行低温贮藏，可延缓呼吸跃变现象的出现5．某实验小组以洋葱鳞片叶为实验材料，将相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于三种不同浓度的KNO3溶液中，细胞发生质壁分离和质壁分离复原所需的时间如表所示。
遗传学期中试卷 加答案
南昌大学 2012～2013学年第二学期《遗传学》期中试卷一、名词解释1、基因：基因（遗传因子）是遗传的物质基础，是DNA或RNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。
颗粒式遗传因子：2、显性：由显性等位基因决定的，在杂合状态下性状得以表现的现象。
显性上位：一种对显性基因的产物抑制另一种显性基因的产物，只有在上位基因不存在时，被遮盖的基因才能表达。
3、不完全显性：杂合子表现出的性状介于相应的两种纯合子性状之间的现象。
并显性：如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性，或叫并显性。
4、转化：是指某些细菌（或其他生物）能通过其细胞膜摄取周围供体的染色体片段，并将其外源DNA片段通过重组整合到自己染色体组的过程。
转导：是指以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质重组的过程。
5、F因子：是性因子，由DNA组成，是染色体外的遗传物质，有三个不同的区域组成。
F'因子：携带有部分染色体基因的附加体称为F'因子。
6、限性遗传：是指位于Y染色体（XY型）或W染色体（ZW型）上的基因所控制的遗传性状只限于雌性或雄性上表现的现象。
从性遗传：又称性影响遗传，是指不含于X及Y染色体上基因所控制的性状，而是因为内分泌及其他因素及某些性状或只出现于雄方或雌方，或在一方为显性，另一方为隐性的现象。
7、交换：成对染色体非姐妹染色单体间基因的互换。
交叉：在减数分裂前期Ⅰ的双线期见到同源染色体交叉在一起，称为交叉。
交叉是染色体交换后见到的一种现象。
交叉首先出现于粗线期，粗线期的同源染色体发生交换、重组，交叉一直延续到终末期，双线期交叉点上的的非姐妹染色单体还连在一起，所以并不完全分离，随时间推移，交叉开始远离着丝粒，并向染色体末端移动，称为交叉端化。
8、遗传图：又称为连锁图（(linkage map），是指基因或DNA标志在染色体上的相对位置与遗传距离，后者通常以基因或DNA片段在染色体交换过程中的分离频率厘摩（cM）来表示，cM 值越大，两者之间距离越远。
(完整版)《遗传学》试题及答案解析
《普通遗传学》试题一、名词解释（共10小题，每小题2分，共20分）1连锁遗传图:描述基因在染色体上的排列顺序和相对距离的数轴图叫连锁遗传图，又称遗传图谱。
2 二价体与二倍体:联会后的一对同源染色体称为二价体，含有两个染色体组的生物个体称为二倍体3颠换与转换:指DNA分子中一种嘌呤被另一种嘌呤替换，或一种嘧啶被另一种嘧啶替换的突变方式；颠换:指DNA分子中的嘌呤碱基被嘧啶碱基替换，或嘧啶碱基被嘌呤碱基替换的突变方式4异固缩:同一染色体上异染色质与常染色质的不同步的螺旋现象。
5重叠作用5重叠作用：两对独立的基因对表现型产生相同的影响，它们中若有一对基因是纯合显性或杂合状态，表现一种性状(显性)；都为纯合隐性时，则表现另一种性状(隐性)，从而使F2呈现15:1的表现型比例。
6操纵子：功能上相关的成簇的基因，加上它的调控的部分定义为操纵子。
7转座因子：又称移动基因，跳跃基因，它可以从染色体基因组上的一个位置转移到另一个位置，甚至在不同的染色体之间跃迁。
8无融合生殖：指不经过雌雄性细胞结合，但由性器官产生后代的生殖行为，它是介于有性生殖和无性生殖之间的一种特殊生殖方式；或者说是有性生殖的一种特殊方式或变态9母体遗传即细胞质遗传，由于细胞质基因所决定性状的遗传现象与规律，有性生殖生物细胞质遗传物质通常来自于母本；母性影响属于细胞核基因控制性状的遗传，由于后代个体的性状表现由母本基本型决定，因而在某些方面类似于母体遗传。
10杂种优势：两个遗传型不同的亲本杂交所产生的杂种第一代（F1）在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面比其双亲优越的现象。
二、选择题（共14小题，每小题1分，共14分）1 栽培大麦(2n=14)有丝分裂中期细胞内具有的染色单体数目为(C)A. 14条B. 7条C. 28条D. 42条2遗传学上把同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉称为( D )A.杂交B.回交C.测交D.自交3在下列各种基因型中，哪一种能产生8种类型配子(B)。
2024北京重点校高二(下)期中生物汇编：遗传因子的发现章节综合
2024北京重点校高二（下）期中生物汇编遗传因子的发现章节综合一、单选题1．（2024北京101中学高二下期中）某种家鼠中，当用短尾鼠与正常鼠交配，得到的后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中短尾与正常尾之比为2：1。
对上述现象的分析正确的是（）A．家鼠的这对性状中正常尾对短尾为显性B．该种家鼠中正常尾个体均为纯合子C．该种家鼠中的显性杂合子有致死现象D．家鼠尾长短的性状遗传不遵循分离定律2．（2024北京101中学高二下期中）在完全显性条件下，表现型相同的一组是（）A．EEFF与Eeff B．EeFF与EeffC．eeFF 与EeFf D．EeFf与EEFF3．（2024北京101中学高二下期中）在育种工作中，将纸袋套在花上是为了（）A．防止降温B．防止花粉被风带走C．防止自花授粉D．防止外来花粉干扰4．（2024北京101中学高二下期中）某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。
如图表示某一个体的基因组成，若不考虑交叉互换，以下判断正确的是A．图中A与B互为等位基因，A与D互为非等位基因B．该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种C．控制翅长与翅形的两对等位基因遗传时遵循自由组合定律D．若该个体与隐性个体测交，后代基因型比例为l：1：1：15．（2024北京101中学高二下期中）下列遗传学概念的解释，不正确的是（）A．性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象B．伴性遗传：由位于性染色体上的基因控制，遗传上总是与性别相关联的现象C．显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状D．等位基因：位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因参考答案1．B【分析】根据题意分析可知：短尾鼠与正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例为1: 1，符合孟德尔的测交实验；而短尾鼠交配，所产子代短尾与正常尾之比为2:1，如果亲本均为纯合子，则后代不会出现性状分离，所以该实验中亲本短尾基因型全为Bb，他们之间杂交的后代基因型比例为BB: Bb: bb=1: 2: 1，又因为第二代杂交结果是短尾比正常是2:1，可以推出不能存活的基因型为BB，即显性纯合体死亡。
2020年北京十中高三生物下学期期中试题及答案
2020年北京十中高三生物下学期期中试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 如图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中C部分的放大，若该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。
下列相关叙述正确的是（）A. 图甲显示染色体DNA上的基因正在表达，最终可得到3条相同的多肽链B. 图乙所示核苷酸共有8种，②与②的区别是所含的五碳糖不同C. 图乙所产生的②上有起始密码子，②中胞嘧啶的个数有（）D. 图甲所示反映出了中心法则的所有内容，该过程需要的原料有游离的核糖核苷酸和氨基酸2. 在等量的水稻、番茄的缺素培养液中添加等量的Mg2+、Ca2+、SiO44-，一段时间后再次测定这些离子的浓度，如图所示。
下列分析正确的是（）A.水稻需要Mg2+、Ca2+较多，而SiO44-的需要量较少B.番茄根细胞吸收Mg2+、Ca2+的方式为协助扩散C.同一生物对不同离子的吸收具有选择性D.水稻细胞能向外排出多余Mg2+、Ca2+使得培养液中的Mg2+、Ca2+浓度升高3. 一些植物受到昆虫啃食时，会释放一种物质吸引昆虫的天敌。
这一物质属于( )A.物理信息B.行为信息C.化学信息D.营养信息4. 下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（）A.相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒B.性状分离指杂种后代出现不同基因型个体的现象C.等位基因指控制同一性状的不同表现类型的基因D.表现型指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一定相同5. 如图表示用样方法进行相关调查，下列相关叙述不正确的是（）A.用样方法调查植物种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法B.若图甲表示一个样方中某种植物的分布状况，则计数值应为8C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关系，则调查该森林物种数时设定样方面积最好为S1D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群密度6. 新冠病毒和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。
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10级遗传学期中考试卷
一、填空题
1、交换值越大，连锁强度越，基因间的距离越。
2、烟草自交不亲和好似由一组基因控制的，♀S1S3，♂S1S2杂交组合所获得得种子中胚的基因型为或的。
3、蜜蜂的性别是由决定的；果蝇的性别是由决定的。
4、玉米相互异位杂合体相邻式分离产生的配子的育性为。
5、正常果蝇的每条X染色体是哪个，都有一个16区A段，若每条都增加一个该区段，果蝇表现棒眼，若其中一条增加了两个这样的区段，另一条为正常时，表现为重棒眼，这是由于效应。
6、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种，若杂种体细胞染色体数为36，甘蓝亲本产生的配子染色体数目为9条，萝卜单倍体数应为条，可育的杂种是倍体。
7、自然条件下，多倍体数目主要通过配子受精结合而成，而人工创造异源多倍体则采用生物、化学或物理方法使的染色体数加倍。
8、在AaBbCcD d×AaBbCcDd的杂交中，每一条亲本能产生种配子，后代的基因型种类有种。
二．选择题
1、Aabb与AaBb杂交产生A B 类型子代的比率为
A、3/8
B、5/8
C、7/8
D、9/16
2、亲代传给子代的是
A、基因型
B、表现型
C、基因
D、性状
3、果蝇的红眼W对白眼w为显性，这对基因位于X染色体上。
红眼雌蝇杂合体和白眼雄果蝇交配，子代中雄果蝇的表现型是
A、3/4红眼，1/4白眼
B、1/2红眼，1/2白眼
C、全为白眼
D、全为红眼
4、有两个百花香豌豆品种A和B杂交，子一代全为红花，而子二代产生9红花：7白花的分离比例，其遗传方式应为：
A、两对基因的互补作用
B、两对基因的累加作用
C、两对基因的上位作用
D、多对基因的互作
5、在番茄中，紫茎A、绿茎a和缺刻叶C、马铃薯c两对性状，现有紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交一代各种表型为：紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=321:101:310：107.两亲本基因型分别为：
A、AaCc Aacc
B、AaCc AaCc
C、Aacc aaCc
D、AaCc aaCc
6、染色体倒位的一个主要遗传学效益是抑制交换，降低连锁基因之间的重组率。
导致这一效益的实质是：
A、倒位区段内不发生交换
B、倒位区段不能联会
C、倒位环内发生多次交换
D、倒位环内发生交换后同时产生重复和缺失染色单体
7、白猫与黑猫交配F1都是白猫，F1相互交配后，F2中白、黑、棕三种小猫的比例为12:3:1，是下列哪一种原因引起的：
A、互补作用
B、显性上位作用
C、抑制作用
D、隐性上位作用
8、基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是：
A、在显微镜下均可看见
B、都能产生新基因型
C、都能产生新基因
D、都能产生可遗传变异
9、下列四分子哪种子囊不属于交换型：
A、＋＋－－
B、＋－＋－Ｃ、－＋＋－Ｄ、＋－－＋
10、在人类的ＡＢＯ血型系统中，ＩＩ基因型表现为ＡＢ血型，这种遗传现象称为
Ａ、完全显性Ｂ、不完全显性Ｃ、共显性Ｄ、上位性
三、判断题
1、（）多线染色体的形成是由于细胞发生多次内源有丝分裂形成。
2、（）缺体是指缺少二条染色体的个体
3、（）研究发现，控制孟德尔研究材料豌豆的七对质量性状的基因刚好分布于七条不同的染色体上，这还是孟德尔发现“自由组合定律”的重要原因
4、（）对二倍体生物而言，配子所具有的全部染色体即为一个染色体组。
5、（）基因能否发生交换重组主要取决于：配子的形成减数分裂过程是否发生了交叉，形成交叉后才能发生基因的交换重组。
6、（）正突变和回复突变的频率是相同的，一般都非常低。
7、（）对二倍体生物而言，配子所具有的全部染色体为一个染色体组，即一个基因组。
8、（）倒位杂合体的倒位环内发生一次交换，则不能产生正常配子。
9、（）减数分裂是在性母细胞成熟时配子形成过程中发生的特殊有丝分裂。
10、（）倒位杂合体产生的大多数含交换染色体单体的孢子是败育的，这是造成倒位杂合体育性下降的主要原因。
四、名词解释
1、表型模写：环境改变所引起的表型改变，有时与基因引起的表型变化很相似的现象，也称为拟表型，它是环境因素导致的表型，是不能遗传的。
2、嵌合体：由两种以上基因型（遗传组成）的细胞所构成的生物体。
3、上位效益：两对独立遗传是等位基因共同决定某一性状，且其中的一对基因的效应对另一对基因的表现具有遮盖作用的现象。
4、显性致死：等位基因处于杂合状态（杂合体）时即可导致细胞或个体死亡的现象。
5、非整倍体：以体细胞染色体数目（2n）为基础，增加或减少一个或几个染色体的细胞、组织或个体，称为非整倍体。
五、问答题
1、若一对染色体上分别有abcde和ABCDE 5对基因
画出：（1）缺失bc基因后，这两条染色体联会配对时情形；
（2）ABCDE染色体倒位成ABDCE后，这两条染色体配对时情形。
2、伴性遗传、限性遗传和从性遗传三者在基因定位和表现上有什么异同？
六、计算题
1、父亲的血型是B型，母亲的血型是O型，已有一个血型为O型的孩子，请写出他们的基因型。
并问第二个孩子是O型的几率是多少？是B型的几率是多少？是A型或AB型几率是多少？
2、有一果蝇的三点测验资料如下：
试问：（1）这三对基因的排列顺序及遗传距离？
（2）绘出连锁图
（3）是否存在干涉？若有，并发系数是多少？。