连词成句连句成段做题方法

连词成句做题方法

1、读读词语，找找有没有特别的词语，假如有，就在特别的词后加上特其他标点。

比如：①世界②黑③这么④吗⑤外面的⑥也

①世界②这么③本来④漂亮⑤呀！

表示问句的词：谁哪里吗什么为何怎么几个多少能否是

表示叹息句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！

2、“的”、“地”、“得”搭配好

“的”后边跟名词，表示（什么样/ 谁）的（东西）

如：可爱的小动物、蓝色的天空、漂亮的校园、我的书包、风趣的发现、谗嘴的猫咪“地”后边跟动词。表示（怎么）地（做什么）

如：慢慢地写、快乐地说、甜甜地笑、飞速地跑、专心地听、认真地看

动词后边跟“得”，表示（做）得（怎么样）

如：跑得快、写得好、考得好、玩得快乐、笑得高兴、太阳慢慢地往下沉

比如：①风趣的②小鸟们③一个④争辩⑤热情地⑥问题⑦正在

“风趣的”应当和名词“问题”搭配，“热情地”应当和动词“争辩”搭配。

①为树木②啄木鸟③丛林里④不断地⑤勤奋的⑥治病

“勤奋的”应当和名词“啄木鸟”搭配，“不断地”应当和动词“治病”搭配。

3、连一连，加上正确的标点。

注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。

哪些状况加逗号： 1）表示时间的词语放在句子开头：清早，太阳从东方升起来了。

2）表示地址的词语放在句子开头：丛林里，啄木鸟为树木治病。

3）表示称号的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里

4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。

4、认真检查三遍：第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘掉。

第二遍：按 1、 2、3、4 的次序查一查数字有没有写错。

第三遍：左手点自己连的次序，右手找词语，读一读能否通畅

连句成段的做题方法

大家能够依照下边的步骤来做：

第一步：认真阅读每句话，理解它们的主要内容。

第二步：综合各句的意思，想一想这些话主要说的是什么内容。

第三步：想一想全段的内容按什么次序摆列的，即找出摆列次序的依照。

(如：是按事情发展次序，仍是时间次序，或是方向，仍是“总分”等。)

第四步：按确立的摆列依照摆列次序。

第五步：安排好的次序认真读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排的地点不对，就进行调整，直到这段话排得通畅连接为止。

假如用这样的方法你仍是困难的话，老师再教大家一个小诀窍。请同学们先看下边的例子：

（）到了雨季，这类树就生出一些枝条和心形的叶片。

（）因此，人们叫它瓶子树。

（）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇异的树。

（）雨季一过，绿叶纷繁没落，红花纷繁开放。

（）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。

这段话先从“树”讲起，再讲“树”上的“叶片”，接着讲“绿叶”没落“红花”开放，而后讲树

像“大花瓶”，最后点明这类树的名称“瓶子树”。你们看，这些重点词像不像链条，一环紧

扣着下一环。

老师用图表示为：

树→叶片→红花→大花瓶→瓶子树