全国科普节主题班会教案设计(最新)
全国科普节主题班会教案设计(最新)全国科普节主题班会教案设计
一、活动目标
通过开展主题班会，增强学生对科普知识的兴趣，提高科学素养水平，培养科学创新思维能力。
二、活动准备
1.确定活动时间、地点和参与人员。
2.在班级内张贴和宣传科普知识相关的海报和宣传材料。
3.准备与科普知识相关的展示、实验等教具和材料。
三、活动过程
1.活动开场：
- 主持人介绍全国科普节的背景和意义。
- 播放科普节相关视频，激发学生对科普知识的兴趣。
2.活动主体：
- 分配学生小组，每个小组选择一个科学主题，进行深入研究
和准备。
- 小组成员展示他们所研究的科学主题，包括相关实验、图片、视频等。
- 学生进行互动问答，激发思维，加深对科学知识的理解。
3.活动总结：
- 主持人总结全国科普节主题班会的内容和收获。
- 鼓励学生在日常生活中关注科学知识，提高科学素养。
四、活动评估
1.学生参与情况：记录学生的积极参与程度和互动情况。
2.学生表现：评估学生展示科学主题的准备程度和表达能力。
3.教学效果：通过互动问答和学生回答问题的水平来评估学生
对科学知识的理解和掌握程度。
五、活动延伸
1.鼓励学生参加科普知识竞赛、科学实验比赛等相关活动。
2.组织科普知识分享会，让学生之间互相交流和研究。
六、活动反思
1.整理活动收集到的教案设计和学生参与情况，总结活动的亮点和不足之处。
2.根据反思结果，进行进一步的改进和优化。
七、活动宣传
1.制作活动总结的宣传海报，并在校内进行展示。
2.利用学校媒体和社交媒体渠道宣传活动成果和学生的参与情况。
以上是全国科普节主题班会教案设计，希望能够帮助您顺利开展活动。祝活动圆满成功！
幼儿园科普教育主题班会教案
幼儿园科普教育主题班会教案 主题：科普教育 班级：幼儿园大班 时间：2021年3月15日 地点：班级活动室 教学目标： 1.了解科学知识，掌握科学探究方法。 2.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力。 3.加强幼儿对环境保护的认识和责任感。 教学内容： 1.自然的奥秘
2.探究自然 3.环境保护 教学流程： 一、开场仪式（5分钟） 1. 奏国歌 2. 师生自我介绍 二、导入新知（10分钟） 1.引导幼儿提出“自然是什么？” 2.通过图片或录像展示一些难以解释的自然现象，引导幼儿探究其中的奥秘。 三、讲授重点（15分钟） 1. 自然的奥秘
讲解自然界中的一些常见现象，如日出日落、月亮圆缺、彩虹等，让幼儿对自然界产生好奇心和探究欲。 2. 探究自然 用实验的方式进行探究，例如用饮管在水中吹出气泡、把水放在热火上煮等，让幼儿实践和探究，感受科学的神奇。 3. 环境保护 向幼儿介绍环境保护的重要性和方法，例如分类回收、节约用水等。 四、互动体验（20分钟） 1. 按照课堂上讲解的方法或实验让幼儿实践 2. 与幼儿分享自己小时候探究自然的经历 3. 联合幼儿发现周边自然的美。在校园内或教室内寻找一些与课堂内容相关的自然现象，如花儿、树叶、昆虫等。 五、总结（5分钟）
1. 教师引导幼儿回想本次主题班会的内容，回答问题“你们今天都学 到了哪些知识？” 2. 教师与幼儿共同总结本次主题班会的收获，点名表扬本次班会中表 现突出的幼儿。 六、操场放学（5分钟） 1. 按班级队形进行整齐有序的队列 2.带领幼儿离开教室，回到家里。 教学评价： 1.教师完整地讲解了自然的奥秘和探究自然的方法，让幼儿对科学知识产生热爱。 2.教师通过实验的方式让幼儿观察发现自然现象的规律，加深了幼儿对科学的理解。 3.教师培养了幼儿对环境保护的认识和责任感，使幼儿懂得爱护大自然。
科普教育主题班会教案
科普教育主题班会教案教案：科普教育主题班会 教学目标： 1. 了解科普教育的意义和目标； 2. 探讨科普教育的方法和途径； 3. 激发学生对科学知识的兴趣和热爱。 教学内容： 1. 什么是科普教育？ - 科普教育的定义和特点； - 科普教育的重要性。 2. 科普教育的目标和价值 - 培养学生的科学素养； - 提高学生的科学思维能力； - 培养学生的创新意识。 3. 科普教育的方法和途径 - 学校科普活动； - 科普电视节目和科普漫画；
- 科普展览和科技馆参观； - 网络科普资源。 4. 科普教育实践活动 - 班级科普讲座； - 学生科普作品展示； - 科普实验和观察。 教学过程： 引入（5分钟）： 老师向学生解释科普教育的概念和意义，引发学生对科普教育的兴趣和关注。 主体（30分钟）： 1. 探讨科普教育的目标和价值：老师通过提问和讨论的方式引导学生思考，让学生了解科普教育带来的好处并明确目标。 2. 分组活动：将班级分成几个小组，让每个小组做一份短小科普资料，以便在班会上进行分享。 3. 分享和讨论：每个小组派代表进行简短的科普资料分享，并让其他小组进行提问和评论。 4. 结合实际：老师与学生一起探讨如何在学校和社区中开展科普教育活动，并鼓励学生分享自己的想法和建议。
5. 教师总结：老师对本次班会的内容进行总结和归纳，并强调科普教育的重要性和持续性推进。 展示与评价（10分钟）： 让学生自由展示自己的科普作品，并进行互动评价。 作业布置（5分钟）： 布置学生的家庭作业：在科普教育的理念下，去尝试让家人或朋友接触科普知识，然后写一份反馈报告。 教学扩展： 1. 鼓励学生参加学校和社区组织的科普活动； 2. 推荐一些优秀的科普电视节目、科普图书或科普网站给学生。 教学反思： 通过本次班会，学生了解了科普教育的概念、方法和价值，并通过分享和互动的形式增强了对科普教育的兴趣和热爱。同时，学生还通过自己的科普作品展示，提高了自己的表达和交流能力。这样的班会可以促进学生对科学知识的学习和探索，培养他们的科学素养和创新意识，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
科普教育主题班会教案
“科技活动”主题班会教案 【班会目的】 1、开阔学生的视野，丰富学生科普知识。 2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。 用科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的习惯。 3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。【班会准备】 1、多媒体课件、主持人讲稿（辅助主持人讲解），设计班会流程。 2、收集相关主题的科普动画、科普谜语。 【班会过程】 主持人宣布班会开始： 一、引入科技与生活息息相关，并播放动画《科技，使生活更美好》 二、欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。 三、科普知识竞答 1、为什么先看到闪电后听到雷声（光波在空气中的传播速度比声速快） 2、眼镜由谁发明的（罗吉、培根） 3、为什么自行车能动（自行车的轮胎与地面相互摩擦） 4、月亮围绕什么东西转转一周期多长（地球）（24小时） 5、地震在地球上每年多少次（大约500万次） 6、最小最冷的星星是什么（冥王星） 7、地球的厚被是什么（大气圈） 8、飞机上为什么要装黑匣子（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的） 9、什么动物能预测地震（牛、马、驴、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等） 10、什么植物先开花，后长叶（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树） 11、蜜蜂是怎样造蜂房的（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了） 四、欣赏动画，培养良好科学的行为习惯。 五、班主任介绍我国现在科技上的一些发展成果 1、航天事业的发展 天宫一号（Tiangong-1）是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行器全长米，最大直径米，由实验舱和资源舱构成。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。 2、杂交水稻，科学家袁隆平与水稻的故事。什么是杂交水稻呢选用两个在遗传上有差异，而它们的优良性又能互补的水稻品种，进行杂交，用于生产，这就是杂交水稻。袁隆平认识到：遗传学家孟德尔、摩尔根提出的基因分离、自由组合和连锁互换等规律，对作物培育有着重要的意义，于是，袁隆平爷爷开始进行水稻的杂交试验。杂交水稻选育具有混合亲缘的水稻，利用亚种间的杂种势，构建具有“库大、抗倒、矮穗层、重心低、”的优良株型杂交水稻。这借助了生物技术，利用远缘有利基因，将科学用到农业发展中，不仅使农民受益，普通人民也受了益，并填写我国实用科学方面的一个空白。 六、主持人宣布班会结束。 教后记：通过此次班会，让学生们进一步了解一些我们国家现代科技的发展，包括航天、农业、军事方面。
全国科普活动主题班会教案设计(最新)
全国科普活动主题班会教案设计(最新)全国科普活动主题班会教案设计 一、活动背景 近年来，科普教育在我国得到了广泛的关注和重视。为了加强学生的科学知识和科学精神的培养，提高他们的创新思维能力和科学素养，全国各地举办了大量的科普活动。在学校课堂上，科普活动往往以班会的形式进行，因此本文进行了一份全国科普活动主题班会教案的设计，以帮助学校更好地安排和组织相关活动。 二、教案设计 2.1 教学目标 - 了解科普活动的重要性和目的； - 掌握科普活动的基本形式和方法； - 培养学生的科学兴趣和探索精神； - 提高学生的科学知识水平和创新思维能力。 2.2 教学内容 1. 科普活动的定义和意义；
2. 科普活动的基本形式和方法； 3. 科普活动案例分享； 4. 学生个人科普经验分享。 2.3 教学步骤 步骤一：导入环节 - 利用图片、视频或实物等展示一些引人入胜的科普知识或实验现象，引起学生的兴趣。 步骤二：概念讲解 - 分组讨论，让每组学生根据自己对科普活动的理解，分享科普活动的定义和意义。 步骤三：研究科普活动的基本形式和方法 - 通过视频或文本材料，介绍科普活动的常见形式和方法，如科普讲座、科普展览、科普比赛等。 步骤四：科普活动案例分享 - 邀请一些有经验的科普志愿者或讲解员来校，分享他们参与的具体科普活动案例，让学生了解到科普活动的实际运作和效果。
步骤五：学生个人科普经验分享 - 要求每个学生准备一个关于科普活动的个人经验分享，可以是自己参与的活动，也可以是自己做过的科普实验等。 步骤六：总结和展望 - 学生展示自己的个人经验分享，班级共同总结科普活动的重要性和收获，并展望未来可以开展的科普活动。 2.4 教学评价 - 学生的参与度和表现； - 学生对科普活动的理解和认识程度； - 学生的个人经验分享的质量和深度。 三、教案备注 本教案设计适用于全国各地的中小学班级，可根据实际情况进行调整和修改。为了达到更好的教学效果，建议配合相关的科普资源和讲解员的参与。
小学科普知识主题班会教案
科普知识主题班会教案 一、班会目的 通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 二、班会准备 1、活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。 2、动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。 3、本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。 4、挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。 三、活动过程 1、班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。 2、主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。 同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。
今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名小科技迷和三名未来科学家。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。(4～6名学生介绍) 3、刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。(学生介绍) 4、同学们，你们知道吗，在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。(学生介绍) 5、刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。 6、欣赏科普知识短片。 7、科技给人类带来了美好的未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当小科技迷小科学家。下面我们请班主任老师给我们讲几句。 四、总结活动情况 同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以科技知识为主题制作一期手抄报。
小学科普知识主题班会活动教案
小学科普知识主题班会活动教案 一、班会目的 通过开展本次活动开阔学生的视野增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量掌握基本的自然科学知识进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情 二、班会准备 为了精心搞好这次科普知识班队会会活动前应该精心做好各项准备工作 (1)活动前班级组织了一个筹委会人员由班主任、班干部组成对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划大家商定后就按计划筹备 (2)动员学生通过各种媒体如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等并分门别类做好笔记个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流以提高资料的利用价值 (3)本次班队会在多媒体教室举行课前准备课件及其他资料 (4)挑选主持人班队会主持人从中队挑选合适人员担当主持人要对科普知识感兴趣并且对科普知识比较了解同时还要落落大方具有当主持人的基本技能 三、活动过程 (l)班主任宣布科普知识班队会开始并介绍本次班队会的主题 (2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序
同学们科技知识无所不在我们的学习、生活处处离不开科技我们的社会之所以能不断前进就是因为科技在进步人类追求科学的脚步从未停止过今天我们就一起来聊聊生活、学习中的科技看谁准备的资料丰富看谁对科技最感兴趣最后我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻(3～5名学生介绍) (3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界这其中有不少都是高、新、尖科技我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解下面就请几位同学来介绍(学生介绍) (4)同学们你们知道在科学发展史上还有许多趣闻呢科技也有许多有趣的现象而且这些有趣的现象就发生在我们身边你听(学生介绍) (5)刚才大家介绍了不少有关科技的知识看来大家都做了认真的准备老师今天也准备了很多科普资料让我们一起来看一看请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识 (6)欣赏科普知识短片 (7)科技给人类带来了美好的未来科技的发展更需要我们共同努力让我们从今天开始人人争当“小科技迷”“小科学家”下面我们请班主任老师给我们讲几句 四、班主任总结活动情况
全国科普日活动方案范文(11篇)
全国科普日活动方案范文(11篇) 全国科普日活动方案范文【篇1】 一、指导思想 为深入贯彻落实科学发展观，围绕推进全民科学素质建设这个基础工程，以“携手建设创新型城市”为活动主题，以转变发展方式、推进转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促进社会和谐，以深入实际、深入基层、深入群众为原则，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等内容，针对性地开展各类科普活动，为提升我校学生的科学素质提供良好的平台。 二、领导小组 组长： 副组长： 组员： 三、活动主题与时间 主题：提高科学素养，培养创新意识，促进学生整体素质提高 时间：5月23日―29日 四、主要活动安排
1.校园门口悬挂科普标语横幅，举办科技活动周开幕式，团委书记致开幕词，布置科技活动周的一系列活动安排。(5月23日上午) 2.结合科技活动周召开一次主题班会(5月23日下午) 3.出一期科普板报和科普画廊。(5月24日) (1)各班室内板报和校园板报选择学生看得懂、长见识的科普内容，出一期科普板报。并由团委统一展览。 (2)学校的画廊要更新内容，突出展示建设创新型城市的成果。 4.读一本科普书籍，写一篇科普作文(5月24日―29日) (1)发动、引导学生借阅科普书籍，了解科技发展动态，培养学科学、爱科学的兴趣。 (2)学生每人写一篇科普作文。 格式要求：以“城市与新能源”为主题，提高广大教师与学生对新能源推广与应用的认识，融入我市新能源创新步伐，形成节约能源资源、保护生态环境的良好理念，讲述身边发生的故事以及自身的感受。以随笔、杂文、散文为主，题目自拟，字数控制在1500字以内。 5.利用学校网站及广播宣传相关科普知识。(5月23日―29日) (1)学校广播每天2：15――2：25宣传科普知识。
幼儿园中班科普知识主题班会教案
幼儿园中班科普知识主题班会教案 主题：探索神奇的星空世界 教学目标： 1. 了解星空世界中的天体，激发幼儿对星空的兴趣。 2. 培养幼儿的观察和思考能力，促进幼儿的成长和发展。 3. 加强班级氛围，增强班级凝聚力。 教学重点： 1. 掌握星空知识，认知星座、行星、彗星、流星等。 2. 培养幼儿的探索精神，激发幼儿对星空和自然的热爱。 教学难点： 1. 帮助幼儿进行星空观察和认知，培养幼儿对神奇星空的想象力。
2. 教师如何运用多种形式和方式进行科普知识的教学。 教学准备： 1. 星空照片及其他相关资料。 2. 各种星座、行星和彗星的图片。 3. 画笔、画纸。 教学过程： 一、引入： 1. 通过展示星空的图片，帮助幼儿感受星空的广阔和神秘。 2. 通过提问激发幼儿的兴趣，了解并提出幼儿有哪些对星空的好奇和疑问。 二、探索星座 1. 利用图片和故事讲解，让幼儿了解什么是星座，有哪些星座。
2. 考虑进行手工活动，帮助幼儿体验星座的形态，可以使用铝箔、亮片等材料制作。 3. 教师可以带领幼儿进行游戏，通过认知星座的方式让幼儿感受星空的美丽和奇妙。 三、探索行星 1. 制作一些行星的图片，可以使用手画、打印等方式制作。 2. 让幼儿看到并描述每个行星的独特特点，以帮助幼儿理解每个行星的不同特点。 3. 带领幼儿进行游戏或互动故事，让幼儿感受太阳系的奥妙和神秘。 四、探索彗星和流星 1. 讲解彗星和流星的定义和简介。 2. 让幼儿看到相关的图片，帮助幼儿了解彗星、流星的形态和特征。 3. 进行手工制作或其他动手活动，比如制作一些流星、彗星的简笔画等，以帮助幼儿更好地理解和认知。
2023年全国科普日活动方案_3
2023年全国科普日活动方案 2023年全国科普日活动方案1 为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质，根据区科协统一部署，镇科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，在全镇范围内开展全国科普日活动。具体方案如下： 一、活动名称 井口镇全国科普日活动 二、活动宗旨 围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景，结合我镇实际，利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的实际需要，深入实际、深入基层、深入群众，创造性地开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围，提高公众素质，促进我镇经济社会发展。 三、活动主题 节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康 四、时间安排 9月18日————24日（各村、社区也可根据实际情况微调，适当超前或滞后安排） 五、活动方式
组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来，深入村、社区、学校、幼儿园等，面向广大群众，运用讲座、报告、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用井口通讯、广播、电视等媒体开展有关宣传活动。 六、活动地点 镇涌泉广场、主要公共场所、辖区学校等。 七、具体活动安排 1、活动内容：全国科普活动开幕日 活动时间：9月18日8：30——11：30 活动地点：涌泉广场 主办：井口镇科协 2、活动内容：井口镇第一届蕊泽杯运动会 活动时间：7月30日————11月1日 活动地点：涌泉广场 主办单位：井口镇人民政府 3、活动内容：世博知识抢答 活动时间：8月13日 活动地点：镇六楼会议室 主办单位：镇科协、镇文化服务中心、镇团委 4、活动内容：安全知识讲座
小学生科普知识主题班会教案设计
小学生科普知识主题班会教案设计 小学生科普知识主题班会教案设计 通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握根本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。 (1)活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的.形式、程序、活动场地、器材的安排等作些方案，大家商定后就按方案筹备。 (2)发动学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。 (3)本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。 (4)挑选主持人。班队会主持人从中队挑选适宜人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的根本技能。 (l)班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。 (2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。 同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停顿过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中
的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。(3～5名学生介绍) (3)刚刚他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些根本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。(学生介绍) (4)同学们，你们知道吗，在科学开展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。(学生介绍) (5)刚刚大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。 (6)欣赏科普知识短片。 (7)科技给人类带来了美好的未来，科技的开展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。 同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的时机，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。
全国科普日活动主题方案范文（精选8篇）
全国科普日活动主题方案 全国科普日活动主题方案范文（精选8篇） 为了确保活动扎实开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的全国科普日活动主题方案范文，希望能够帮助到大家。 全国科普日活动主题方案篇1 一、指导思想 为深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。 二、活动主题：“万众创新拥抱智慧生活” 三、活动口号：“低碳，我们在行动” 四、活动时间：20xx年9月20—28日 五、领导小组 组长： 副组长： 组员： 六、主要活动内容 （一）前期活动安排 1、横幅标题制作：“万众创新拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。 2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。 3、相关活动摄影。 （二）具体活动 1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式 利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。
安排学生主持及“低碳，我们在行动”国旗下讲话。 2、分发科普日活动倡议书。 从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。 3、科普知识讲座 利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。 4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级） 在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。 5、美好心愿——开放型低碳知识竞赛（八年级） 收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。 6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级） 在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀文章，评选一、二、三等奖。 7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。 8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级） 鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展望》等），广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。 七、总结表彰 1、学校作“万众创新拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动小结。 2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。 八、活动要求 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日
小学科普知识主题班会活动教案 (总4页)
小学科普知识主题班会活动教案 小学科普知识主题班会活动教案 一、班会目的 通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 二、班会准备 为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。 (1)活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、
班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。 (2)动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。 (3)本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。 (4)挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。 三、活动过程 (l)班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。
(2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。 同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。(3～5名学生介绍) (3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。(学生介绍) (4)同学们，你们知道吗，在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的'现象就发生在我们身边，你听。(学生介绍)
科普宣传主题班会教案
科普知识宣传班会教案 -----六年级一班 班会目的 1、增强学生对科学知识的了解认识。 2、提高学生的小科技作品的设计与制作方面的实践动手能力。 3、培养学生的创新性思维，开拓他们的思维能力。 4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。 班会准备 1、多媒体课件。 2、收集相关主题的科普动画、科普谜语。 班会过程 一、引入科技与生活息息相关，并播放动画《科技，使生活更美好》 二、欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。 三、科普知识竞答 1、为什么先看到闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快） 2、眼镜由谁发明的？（罗吉、培根） 3、为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦） 4、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时） 5、地震在地球上每年多少次？（大约500万次）
6、最小最冷的星星是什么？（冥王星） 7、地球的厚被是什么？（大气圈） 8、飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的） 9、什么动物能预测地震？（牛、马、驴、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等） 10、什么植物先开花，后长叶（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树） 11、蜜蜂是怎样造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了） 四、欣赏动画，培养良好科学的行为习惯。 五、班主任介绍我国现在科技上的一些发展成果： 航天事业的发展 天宫一号（Tiangong-1）是中国第一个目标飞行器，于20XX 年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行器全长10.4米，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。
科普活动策划方案范文5篇
科普活动策划方案范文5篇 科普生活能够让人们更好的做自己，内心安静，理智冷静，不为外物所动，能够适可而止，就不会有灾难。下面给大家分享一些关于科普活动策划方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。 科普活动策划方案（篇1） 一、主要活动 1、提高篇 1)科技征文 为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。优秀文章在校园内展出。 2)科普网页设计 使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在分辨率为1024(或以上)像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50mb(非压缩文件) 3)科技应用方案 为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的.语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。(科技应用方案要求用a4纸打印) 2、实践篇 1)发明创造 指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案;实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。 2)技术创新：新技术、新产品、新方案，规划方案《科技节活动方案》。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习
过程中产生的优秀技术成果。 注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。 二、作品要求 1)发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可;结构图，手绘或打印均可;原理图，手绘或打印均可;录像带，不超过5分钟。 2)证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定;动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。 3)评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的;自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性;先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、不得迟到。 科普活动策划方案（篇2） 一、指导思想： 为贯彻国家的环保政策，配合学校创模工作的深入开展;为提高学生的科学创新意识和环保意识，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的责任心与使命感。我校决定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。进一步激发学生的科学兴趣，提高学生的科学素养，发展学生的个性特长;进一步培养学生的`创新意识、实践能力和团队合作精神;进一步促进校园文化建设。把科技
科技节班会4篇
科技节班会4篇 科技节班会第1篇 一、活动目的： 通过参与科技节活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。 二、活动地点：班级 三、活动参与者：班主任及全体学生 四、活动过程： (一)开场白： 科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌，在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们创造出非凡的奇迹。 (二)讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。 1、瓦特发现壶里的蒸汽推动壶盖跳动，发明了蒸汽机。 2、爱迪生借镜子，帮助医生为妈妈做手术急性阑尾炎。 (三)诵科学家名言，弘扬科学精神。 1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。(马克思)(爱因斯坦) 3、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。(爱迪生) 4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。(富兰克林) 5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。(李四光)(茅以升) 7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成;反之，有了勤奋，天姿不足也完全可以取得成就。(茅以升) 前人们的代代努力，迎来了科学的春天，一项项新的发明创造正在孕育而生，
它凝聚着最先进的科学技术，体现着现代文明的光辉。 五、科技知识抢答赛： 1、电脑的“大脑’是什么?(中央处理器) 2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 2、发明电话的科学家是谁?(贝尔) 3、发电的方法，举例：(火力发电、风力、水力) 4、为什么自行车能动?(轮子与地面磨察) 5、电池的发明人是谁?(伏特) 6、麻醉术是谁发明?(华佗) 7、中国谁发明了导弹?(钱学森) 8、那种污染被称为“世界头号杀手”?(水污染) 9、第1次到达月球的两个宇航员是谁?(阿姆斯特郎和奥尔德林) 10、被称为风车发电王国是?(丹麦) 11、隐形飞机是指?(雷达测不到的飞机) 12、世界第一台计算机是哪年发明的?(1945) 13、月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24小时) 14、飞机上为什么要装黑匣子?(它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的) 15、地球的血是什么?(岩浆) 16、橡皮是谁发明的?(爱迪生) 17、飞机是谁发明的?(莱特兄弟) 18、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁?(居里夫人) 在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现其中的奥秘吗? 六、科学小实验：实验一：汤匙变磁铁 (一)过程： a、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针 b、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。 c、汤勺
全国科普日活动方案8篇
全国科普日活动方案8篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!