幼儿园陶泥的活动方案

幼儿园陶泥的活动方案

幼儿园陶泥的活动方案

概述：

幼儿园里的孩子们充满好奇心，对新事物总是充满热情。陶泥是一个非常好的素材，可以提高幼儿的动手能力，增强他们的触觉和视觉感受，更加增进人际交往和沟通能力，同时也有很好的放松身心的作用。因此，在幼儿园中设置陶泥活动就很有必要。下面，我们就来讲一下，为适合幼儿园的陶泥活动方案。

一、准备工作

1. 选购陶泥

家长和老师们要选购柔软易捏的陶泥，成人甚至可以自己制作。但小朋友们肯定不会捏陶泥，所以可以选择较为普遍的玩具店等地购买，这些地方会有更适合幼儿园宝宝的陶泥。

2. 选取活动场地

要选择在一个相对封闭的场所进行陶泥活动，以防止小朋友们乱跑、摔倒或者造成其他危险的意外发生。室内场地所选的环境要整洁，没有任何异味以及杂乱的物品。

3. 准备好材料

除了陶泥以外，各种模具、塑料模板、各种形状的器具(搓面棍、刀等)、桶、湿毛巾是不可或缺的材料。

4. 选择适宜时间和季节

陶泥的活动时间应该选择在相对宁静的时间段，也就是幼儿园里，一般会选择清晨或者傍晚。为了孩子的健康，坚持不得在潮湿的天气进行活动。

二、陶泥活动方案

陶泥活动的内容可以根据几个年龄段来进行。

1. 三岁以下的幼儿

对于这个年龄段的孩子，重点在于让他们愉快的玩耍。可以给孩子提供多种各样的陶泥玩具，让他们用手抓、揉，用心感受陶泥和纯粹的手工艺的乐趣。

2. 三岁到五岁的幼儿

对于这个年龄段的孩子，可以找一些简单的陶艺书籍，引导他们使用模具、模板等工具，并鼓励他们发挥自己的创意和想象力，制作出属于自己的陶艺作品。

3. 五岁以上的幼儿

对于这个年龄段的孩子，更加可以鼓励他们发挥想象力创作自己的陶艺，并可以鼓励他们创作更复杂的作品。同时，还可以通过小游戏等方式，给予他们更多的学习机会和独立发挥的机会，以便提高他们的手工艺、动手能力和沟通交流能力。

因此陶泥的活动方案可以设计成如下图所示：

（1）提供一定数量陶泥，同时告知孩子们要先仔细看看

陶泥，然后再抓起陶泥，动手。

（2）要求幼儿们仔细观察模具、模板等工具的形状，然

后进行探索和尝试，让他们体验制作的乐趣。

（3）鼓励学生用模具塑造，同时也鼓励使用各种形状的

工具进行雕刻，让孩子们动手发挥自己的创意。

（4）引导幼儿们动手做出自己想要的形状和颜色，同时，鼓励孩子们用自己的创意制作陶艺作品。

附设计图：

1.将陶泥分生清洁。

2.给孩子准备部分泥，增强孩子们动手操作的成就感，同

时也提高孩子们观察力。

3.教孩子使用模具捏出不同形状，同时分为不同棚子，提

高孩子的分类能力。

不同形状的模具和陶泥会激发孩子的好奇心和创造力，让陶泥活动更具互动性和参与感。

4.教孩子使用刀等工具细化模具形状，让孩子更细致敏感，提高认知水平，同时目标性也得到提升。

5.教孩子用自己的双手模仿生活中的卡车、水车等场景，

进行物品串联式创作，让孩子更有构思性。

三、结语

陶泥活动能够锻炼幼儿的动手技巧、想象力，同时增强触觉和视觉感受的能力。通过活动，不仅可以给予幼儿更多的机会和空间去展现自己的才华和创意，而且还可以让幼儿在游戏中体验到更多的成就感和快乐。在进行活动的过程中，需要着重保障孩子的安全，以及倡导幼儿之间的互帮互助和团队合作精神，为幼儿园的孩子们创造一个良好的活动氛围，提高孩子们的意识和能力，满足他们的成长需求。