三浴锻炼
三浴锻炼精选公开课件
三浴锻炼精选公开课件一、教学内容本课件依据《体育与健康》教材第六章“体育锻炼的方法与效果”第三节“三浴锻炼”内容进行设计。
详细内容主要包括：三浴锻炼的定义、分类、方法、作用及注意事项。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握三浴锻炼的基本概念、分类及方法。
2. 培养学生运用三浴锻炼进行身体锻炼的能力，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：三浴锻炼的具体方法及作用。
教学重点：三浴锻炼的分类、方法及其在体育锻炼中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示运动员进行三浴锻炼的图片，引发学生对三浴锻炼的兴趣，进而引入新课。
2. 新课内容：（1）讲解三浴锻炼的定义、分类。
（2）介绍三浴锻炼的方法、作用及注意事项。
（3）实践操作：带领学生进行三浴锻炼的实践操作，让学生体验三浴锻炼的效果。
3. 例题讲解：讲解三浴锻炼在实际锻炼中的应用，提高学生运用三浴锻炼的能力。
4. 随堂练习：设计三浴锻炼的实践题目，让学生进行课堂练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 三浴锻炼2. 内容：（1）定义：三浴锻炼是指利用水、空气、阳光进行锻炼的一种方法。
（2）分类：水浴、空气浴、阳光浴。
（3）方法：具体介绍三种浴法的锻炼方法。
（4）作用：增强体质、提高免疫力、促进血液循环等。
（5）注意事项：锻炼时间、强度、环境等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述三浴锻炼的定义及分类。
（2）举例说明三种浴法的具体方法。
（3）阐述三浴锻炼的作用及注意事项。
2. 答案：（1）三浴锻炼是指利用水、空气、阳光进行锻炼的一种方法。
分类有水浴、空气浴、阳光浴。
（2）例如：水浴可以进行游泳、泡澡等；空气浴可以进行户外运动、呼吸新鲜空气等；阳光浴可以进行日光浴、晒背等。
（3）三浴锻炼可以增强体质、提高免疫力、促进血液循环等。
注意事项包括锻炼时间、强度、环境等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、练习等方式，让学生对三浴锻炼有了更深入的了解。
幼儿园三浴锻练工作计划
凯程会计硕士考研，定向名校保录取
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2015年上海国家会计学院会计专硕
（mpacc ）难度解析
全日制
学制 2年 学费：
年份 学费数据 2015年 全日制1.9万/年
历年招生数据：
年份 招生数据
2015年 60 网报数据：
年份 网报人数
2015年（本数据为2014年10月份网上报考人数，非现场确认后考试人数，原因有一人报多所院校情
况；该数据可作为一个院
校的报考热度）
1677 历年分数线：
年份 分数线 2015年 224/40/80
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婴幼儿照护与保健—婴幼儿日常保健
水浴的方法
①温水浴 适用于新生儿及婴儿。脐带脱落后即可进行，室温24~26℃，水温35~37℃，时间约10分钟左 右，对于较大的婴儿，水温可稍低些。浸浴的方式是用一较大的盆盛水，婴儿半卧位于盆中 时，让婴儿颈部以下身体全部浸入水中，浸浴完毕，立即用大毛巾包裹好擦干，婴儿皮肤以 轻度发红为宜。每天一次。 ②冷水擦浴 适用于6个月以上婴幼儿，体弱儿也可用。室温在20℃以上，开始用35℃左右水温摩擦，以后 水温每隔2~3天下降1℃，降至26℃左右，选择吸水性好的毛巾浸入温水后拧成半干，给婴幼 儿擦浴，按上肢一胸-腹—侧身一背—下肢的顺序摩擦全身皮肤，至皮肤微红，完毕后用干毛 巾擦干。 ③冷水淋浴 适用于2岁以上婴幼儿，室温在20℃以上，水温从33~35℃左右开始，以后每2~3天降低1℃。 逐渐降至26~28℃，用冷水按上肢一胸背一下肢的顺序冲淋全身，但不要冲淋头部。冲淋完毕 后立即用毛巾擦干，穿好衣服。
日光浴的注意事项
①尽量让阳光直接接触皮肤，不要隔着玻璃晒太阳，但应避免阳光直射眼睛。 ②要注意观察日光浴中婴幼儿的反应，若出现虚弱感，大汗淋漓，神经兴奋，睡眠障碍，
心跳加速等情况，应减少或停止日光照射。日光浴后还要及时给婴幼儿喂水。 ③婴幼儿生病时，不宜进行日光浴，如发热，严重的贫血，心脏病以及消化系统功能紊乱
轻轻抬起婴儿双腿，约30度
还原
第四节
弯腰运动
预 备 姿 势
婴儿背对着站立，操作者左手 扶住婴儿的双膝，右手扶住婴 儿腹部，在婴儿前方放一玩具
让婴儿弯腰前倾，拾起玩具
还原为直立状态
第五节
挺胸运动
预 备 姿 势
婴儿俯卧，双手向前伸出，操 作者双手托住婴儿的肩臂部
轻轻使婴儿上身抬起并挺胸， 下腹部不离开台面
三浴锻炼及抚触
在进行日光浴前，应先进行5-7天的空气浴。冬季 在室内做日光浴要开窗，满月后可以到户外晒太阳。 日光浴后最好给予擦澡或淋浴。在进行日光浴前，应 先进行5-7天的空气浴。冬季在室内做日光浴要开窗， 满月后可以到户外晒太阳。日光浴后最好给予擦澡或 淋浴。
⑴要防止 阳光直射 婴儿的眼 睛。 不要穿纸 尿裤
三浴锻炼与抚触
三浴锻炼是指利用自然界的空气、阳光、水 对婴幼儿进行的体格锻炼，即空气浴、日光浴 和水浴。
浴锻炼与婴幼儿生长的关系
⑴空气浴是一种最简单易行的方法， 等的限制。
所以进行空气浴时，同时要注意气温、 空气湿度及气流的影响。
⑶水浴是利用水的温差和水的机械作用来锻 炼身体。水的导热是空气的30倍，对于健康 的婴幼儿，低于20℃能引起冷的感觉，2032℃为凉的，32-40℃是温的，40℃以上是 热的，锻炼可以从温水逐渐过渡到冷水。
⑷婴幼儿游泳：婴幼儿游泳是通过皮肤与水的接触，促进视觉、听觉、触觉、 动觉等发育，促进婴幼儿脑神经生长发育，促进骨骼发育，增进食欲，增加肺
活量，提高婴幼儿抗病能力，增加睡眠，减少哭闹，促进亲子情感交流。
温水浴
冷 水 擦 浴
婴 儿 游 泳
12..脐除带尿未布脱外落 ，的婴，幼要儿用所防穿水衣脐服贴全护部脐脱。掉并 用浴巾包裹好，操作者用左手将婴幼儿身 体3.擦夹洗在面操部作：者用的一左块腋专下用，小用毛左巾手沾掌湿托，稳从婴 幼眼及45..洗套儿角耳头游的内后：泳头侧。头圈， 向稍 ：让外低根婴轻于据幼轻躯婴儿擦干幼脸拭用儿朝双右大上眼手小。、抹选嘴上择、洗合鼻发适、露的脸， 轻游轻泳按圈摩，头 游部泳，圈然与后婴用幼清儿水颈冲部洗间擦隔干约。两手 指6.要，缓用慢一入块水小，毛以巾免垫婴在幼婴儿幼受儿惊下吓颌。，可让先婴 拉着婴幼儿手，等婴幼儿适应后再慢慢松
三浴锻炼计划
三浴锻炼计划
大三班
充分利用空气、水、阳光等自然因素，以科学的态度和方法，有目的、有计划地组织实施“三浴”锻炼，
活动目标：
1、根据季节、气候和小朋友的体质对“三浴”锻炼作调整，有效
减少了发病率，增强了幼儿的体质，保障了幼儿的健康。
2、通过实行“三浴”锻炼，有效提高孩子的适应能力和身体素质。
3、大力开展空气浴、冷水浴、日光浴，提高幼儿机体对气候变化
的适应能力，以增强幼儿对疾病的抵抗力。
4、日光浴是利用阳光中的紫外线、红外线，促进宝宝生长发育，
是在空气浴适应后的进一步的体格锻炼方法。
5、
实施方案:
九月:
1、体育游戏：运水
2、体育游戏：追太阳
3、体育游戏：堆城堡
十月:
1、体育游戏：乘风破浪
2、体育游戏：找影子
3、体育游戏：好玩的沙子
十一月：
1、体育游戏：巧娃过河
2、体育游戏：彩球飞舞
3、体育游戏：翻山越岭
十二月：
1、体育游戏：我给花儿来浇水
2、体育游戏：踢饮料瓶
3、体育游戏：同心协力
三月：
1、体育游戏：小青蛙过河
2、体育游戏：种萝卜
3、体育游戏：玩报纸
四月：
1、体育游戏：水管游戏
2、体育游戏：勇敢向前
3、体育游戏：合作愉快
五月：
1、体育游戏：小小消防队员
2、体育游戏：玩球游戏
3、体育游戏：小小守球员
六月：
1、体育游戏：闷水游戏
2、体育游戏：三人五足行
3、体育游戏：快乐小岛。
三浴锻炼课件演示
三浴锻炼课件演示一、教学内容本节课的内容选自《幼儿健康教育》教材第四章“三浴锻炼”，详细内容如下：1. 了解三浴锻炼的含义及作用；2. 学习三浴锻炼的基本方法和注意事项；3. 掌握三浴锻炼的实践操作。
二、教学目标1. 让学生了解三浴锻炼对身体健康的重要性，提高他们的健康意识；2. 让学生掌握三浴锻炼的基本方法，学会在日常生活中进行实践操作；3. 培养学生热爱生活、健康生活的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：三浴锻炼的正确操作方法及注意事项。
教学重点：三浴锻炼对身体健康的作用，以及如何将三浴锻炼融入日常生活。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、三浴锻炼操作视频、浴巾、浴帽、浴盐等；2. 学具：笔记本、笔、浴巾、浴帽、浴盐等。
五、教学过程1. 导入：通过展示三浴锻炼的图片，引导学生思考这些锻炼方法对身体有什么好处，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍三浴锻炼的含义及作用；（2）讲解三浴锻炼的基本方法和注意事项；（3）展示三浴锻炼操作视频，让学生更直观地了解锻炼方法。
3. 实践操作：（1）分组进行三浴锻炼实践操作，教师巡回指导；（2）针对学生操作中的问题，进行讲解和示范；（3）学生互相交流心得，分享实践经验。
4. 例题讲解：以“如何将三浴锻炼融入日常生活”为例，讲解实践操作方法。
5. 随堂练习：让学生结合自己的生活，设计一份三浴锻炼计划。
六、板书设计1. 三浴锻炼的含义及作用；2. 三浴锻炼的基本方法和注意事项；3. 三浴锻炼实践操作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：设计一份适合自己日常生活的三浴锻炼计划。
答案示例：（1）早晨：空气浴（呼吸新鲜空气，进行简单的有氧运动）；（2）中午：阳光浴（在阳光下进行短暂休息，晒晒背部，促进钙质吸收）；（3）晚上：温水浴（用温水洗澡，放松身心）。
2. 作业要求：计划要具有可操作性，每天至少进行一项三浴锻炼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过理论讲解和实践操作，让学生了解了三浴锻炼的重要性，但在实际操作中，部分学生还存在操作不当的问题，需要在今后的教学中加强指导。
三浴锻炼名词解释
三浴锻炼名词解释
三浴锻炼是指空气、日光、水三浴。
利用自然因素（日光、空气、水）锻炼身体，是增进儿童健康的积极措施。
人们通常把这种锻炼称为“三浴锻炼”，三浴锻炼增强心肺功能，提高免疫力，促进生长发育，是增强儿童体质，促进生长发育的有效锻炼方式。
锻炼是一个汉语词汇，读音为duàn liàn，定义为一种利用计划性的、结构性的、以及重复性的肢体活动来提高一个或多个身体部位的健康状况的体力活动；通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机智和维护集体利益等品德。
三浴锻炼
三、三浴锻炼的方法 （一）水浴
1.水浴的作用： ① 水温和水压的机械作用刺激皮肤，提高神
经系统兴奋。 ② 锻炼体温调节能力，改善对冷热变化的耐
受能力。 ③促进血液循环。
2. 水浴的方法
①温水浴 水浴的温度要求： 寒冷季节：室温26~28℃，水温35~40℃左右; 炎热季节：室温20~22℃，水温35℃左右。 游泳的水温28℃左右
3.空气浴的注意事项
① 循序渐进的原则； ②新生儿期要保持室内空气流通，但不要吹冷风； ③温暖季节时半个月的婴儿，寒冷季节时满月的婴
儿可在打开的窗前活动，2~3个月的婴儿可开始 户外活动； ④空气浴要与日光浴结合进行； ⑤室内通风换气，寒冷季节，每天开窗通风至少30 分钟，以减少室内细菌含量；
⑥开窗睡眠也是空气浴锻炼的适宜方法， 室温调节在16℃左右，通风或开窗睡眠 时应避免对流风吹到婴幼儿。 ⑦气温：在25度以上进行； ⑧时间：从5分钟到25分钟； ⑨从裸露四肢开始做起：从秋天少加衣 服或春天慢减衣服做起；注意婴幼儿的 反应，一婴儿不感冒为好。
阳光中的紫外线——杀菌作用，使皮肤 内的7——脱氢胆固醇转化为维生素D， 促进婴儿机体内钙、磷代谢，预防和治 疗佝偻病；
2.日光浴的方法
夏、秋季：上午9:00以前，下午4:00以后
冬、春季：上午10:00以后，下午3:00以前
开始10~20分钟，逐渐增加时间，一天以 2 小时为宜。
在进行日光浴前，应 先进行5-7天的空气 浴。冬天在室内做日 光浴要开窗户，满月 后可以到户外晒太阳。 日光浴后最好给予擦 澡或淋浴。
3.日光浴的注意事项
（1） 夏秋季不应直晒 （2）冬春季在向阳背风处并尽量多
暴露皮肤，如手脚、头后部等，但要 防止受凉； （3）不要隔玻璃或穿厚衣服晒太阳；
幼儿园幼儿三浴锻炼计划
幼儿园幼儿三浴锻炼计划幼儿园三浴计划一、“三浴”锻炼注意事项1、“三浴锻炼”必须做到循序渐进、持之以恒。
1）循序渐进减衣服：随着幼儿的运动量增加而逐渐减衣服，必须在幼儿暖身后出汗前脱。
2）循序渐进冲冷水：在开展冷水浴前，可以先用冷毛巾擦身，擦身的顺序为：擦脸—擦手臂—擦脖子—擦胸—擦背。
用冷水擦身一段时间后，就可以进行冷水浴了。
刚开始进行冷水浴和冬天淋冷水浴时，也应遵循以下程序：淋脚面—淋小腿—淋大腿—淋手臂—淋全身。
3)持之以恒地开展“三浴”锻炼。
每天开展1次（由班级决定在上午或下午，并在周计划表中注明），坚持才能有效！出现以下情况老师应该适当减少或停止“三浴”锻炼：A：幼儿严重感冒，引起气管炎、肺炎等严重疾病的幼儿，可以穿着衣服进行空气浴和日光浴，但不能进行冷水浴B：幼儿轻微感冒，教师可以根据实际情况选择进行空气浴、日光浴和用冷水擦身。
2、夏天进行日光浴时，教师要注意不要让猛烈的阳光直晒幼儿的皮肤，可以在空旷有荫的地方进行，以保证不伤害幼儿的皮肤。
3、要把好运动量关。
进行“三浴锻炼”时，教师要高度注意幼儿脸部肤色和心率情况，运动量要保证，既不能过于激烈，也不能不足运动量，运动量的分配应成抛物线（∩），因为，淋冷水浴前要在幼儿毛孔收缩后进行，所以教师要把好运动量的分配关。
4、常规要求要明确。
各班要明确、统一开展“三浴”锻炼的常规要求，如：淋浴常规要求、穿脱衣服常规要求、衣物摆放要求、赤足运动常规要求等，做到收放自如，秩序井然。
5、体育游戏的选择要合理。
体育游戏的选择要有针对性，除了能提高幼儿的体育技能、有一定的运动量外，还要体现每周体育运动内容的丰富性二、游泳活动注意事项1、各班教师负责收放浴巾，并及时送到洗衣房清洗，保证不遗漏。
2、游泳活动各班必须保证3名教师参与，2名教师下水指导，1名教师在游泳池旁做安全员的工作。
3、游泳后，各班教师要组织好幼儿在游泳池旁淋浴（利用游泳池旁的水管），重点清洗幼儿的下身，幼儿淋浴后要关好水龙头。
幼儿园三浴锻炼工作计划PPT
经验分享和成果展示
经验分享 在活动前充分做好准备工作，包括场地布置、器材准备等。
在活动中注重幼儿个体差异，根据幼儿实际情况进行个性化指导。
经验分享和成果展示
• 在活动后及时进行总结和反思，不断改进和优化活动方案 。
经验分享和成果展示
01
成果展示
02
03
04
通过照片、视频等形式展示幼 儿在三浴锻炼活动中的精彩瞬
洗澡的重要性
向幼儿和家长宣传洗澡对于个人卫生和健康的重要性，包括清洁 皮肤、促进血液循环、增强免疫力等方面的益处。
正确的洗澡方法
教育幼儿掌握正确的洗澡方法，如调节水温、使用适量的洗浴用品 、注意清洗身体各个部位等。
洗澡的安全注意事项
提醒幼儿在洗澡过程中注意安全，如防滑、防溺水、避免长时间泡 澡等。
健康习惯培养
培养幼儿良好生活习惯
引导幼儿养成定时洗澡、保持个人卫 生等良好习惯，为未来的生活和学习 打下基础。
工作计划范围
01
目标人群
全体在园幼儿。
02
03
04
时间安排
每周进行两次三浴锻炼，每次 约30分钟。
锻炼内容
包括冷水浴、热水浴和日光浴 ，根据季节和天气情况灵活调
整。
合作与协调
与幼儿园保健医生、家长等密 切合作，确保三浴锻炼的安全
防滑措施
在浴室地面铺设防滑垫，以减少幼儿滑倒的风险 。同时，教育幼儿在洗澡时保持站稳。
3
监督与指导
确保在幼儿洗澡时有专职教师或保育员在场监督 ，并给予正确的洗澡方法和安全指导。
游泳池安全规定
救生员配备
01
游泳池必须配备专业救生员，具备相关资质和急救技能，确保
幼儿游泳安全。
三浴锻炼——精选推荐
一、三浴锻炼的内容及好处1．三浴锻炼的内容三浴锻炼包括水浴、日光浴和空气浴。
三浴锻炼是婴儿保健最基本的方法。
具有方便、实用、简单、易操作等特点。
2．三浴锻炼的好处婴幼儿体质的强弱既受先天因素的影响，又与后天的营养和锻炼有关。
正确利用自然界的各种因素，如空气、日光和水锻炼身体，则能增强婴幼儿体质，提高身体抵抗力及适应自然环境的能力，从而起到预防疾病的作用，促进婴幼儿身心健康发展。
（1）三浴锻炼有利于促进婴幼儿的生长发育，使骨骼、肌肉组织得到充分的营养，并增强神经系统、呼吸系统、消化系统的功能，特别有利于中枢神经系统健康成长，使婴幼儿长得又高又壮。
皮肤是人体感觉痛、温、触、压等刺激的感觉器，除具备感觉功能外还有防御、排泄、调节体温和吸收功能，其制造维生素D的功能更是其它器官不可代替的。
（2）三浴锻炼有利于增强体质，预防和减少疾病的发生。
“三浴”锻炼可使婴幼儿在和空气、阳光的接触中，增强呼吸道粘膜、皮肤对寒冷刺激的适应能力。
加上适量的运动和游戏，可增加婴幼儿肺活量，促进血液循环，增进食欲，改善体温调节功能，增强婴幼儿耐寒、耐热的能力。
（3）三浴锻炼有利于智力的发展。
人脑是从事智力活动的主要器官，大脑的活动需用氧气，它占全身所需氧气量1/4左右。
“三浴”锻炼促进了血液循环和新陈代谢，直接改善了大脑的氧气供应，大脑机能随之增强，使婴幼儿精力充沛，智力不断发展。
（4）三浴锻炼有利于良好的情绪和心理素质的培养。
经常带婴幼儿进行“三浴”锻炼，结合游戏、体育活动，会给婴幼儿带来极大精神上的欢乐，更能使婴幼儿养成性格开朗、积极向上和充满热情的品质。
二、三浴锻炼的方法婴幼儿三浴锻炼的方式应因年龄而异，主要有以下几种：1．利用空气锻炼可以不受地区、季节和物质条件的限制，简便易行而灵活。
空气的温度、气压、流动及各种气象因素，会作用于婴幼儿身体皮肤。
新鲜空气中含氧量高，能够促进肌肉、血管、神经的紧张度，促进新陈代谢，并能增强身体耐寒冷、提高身体对外界环境的适应能力，减少呼吸道感染。
儿童“三浴”锻炼常规
儿童“三浴”锻炼常规儿童“三浴”锻炼常规儿童“三浴”锻炼是指利用日光、空气、水等自然因素，结合日常生活护理，以促进儿童生长发育的一系列促进措施。
一、体格锻炼的原则和注意事项1.从小开始体格锻炼的目的是使儿童逐渐适应环境，增加身体对疾病的抵抗能力，提高心理素质。
2.循序渐近根据儿童的生理特点和生长发育规律，有计划、有步骤的进行体格锻炼，合理安排运动的复杂程度与时间。
通常采取由易到难，由简到繁，有小运动到大运动量，有短时间到长时间，循序渐近地逐步提高。
3.持之以恒脑神经活动主要是在皮质中枢进行，必须经过多次反复和经常的刺激，才能在大脑皮质建立起条件反射。
如果不经常练习，这种条件反射就建立不起来，如果中断练习，还会使己建立的条件反射消退。
4.注意个体差异个体差异指年龄、性别和健康状况等方面的不同。
对不同年龄不同体质的儿童，选择不同的锻炼方法、强度、时间、气温、水温，以适应个体的差异。
5.因地制宜、多样化体格锻炼的内容和方法，可根据托幼园所的具体条件和设施因地制宜，采取多种方法进行。
6.合理的营养和生活制度体格锻炼使机体新陈代谢增强，能量消耗增。
因此，对增加体格锻炼的儿童应适当增加营养，才能达到增强体质的目的。
7.准备和整理活动每次锻炼前应作充分准备活动和锻炼后认真的整理活动是非常必要的。
锻炼前的准备活动，通过运动量的逐渐增加，使神经系统、心血管系统有充足的时间逐渐提高活动水平，以适应锻炼需要。
同时，准备活动还可以消除肌肉、关节的僵硬状态，减少运动损伤的发生。
锻炼后的整理运动则可使神经、循环、呼吸、肌肉等系统有运动状态逐渐恢复平静时裸体状态下进行，或仅穿短裤作游戏活动。
但应避免强光刺激眼睛和日光直射头部。
日光浴的时间夏季可安排在上午8—9时，春秋季在上午11—12时，不宜在空腹或饭后1小时内进行。
日光浴时最高气温为30℃（阴凉处的气温），最低为24℃，要避免冷热过度。
日光浴锻炼后宜休息3—5分钟再进行水浴，水浴后不能再晒干，而应当即用干毛巾擦干，日光浴后应及时补充水分，不要立即进餐。
幼儿园幼儿三浴锻炼计划
幼儿园幼儿三浴锻炼计划幼儿园三浴计划一、“三浴”锻炼注意事项1、“三浴锻炼”必须做到循序渐进、持之以恒。
1）循序渐进减衣服：随着幼儿的运动量增加而逐渐减衣服，必须在幼儿暖身后出汗前脱。
2）循序渐进冲冷水：在开展冷水浴前，可以先用冷毛巾擦身，擦身的顺序为：擦脸—擦手臂—擦脖子—擦胸—擦背。
用冷水擦身一段时间后，就可以进行冷水浴了。
刚开始进行冷水浴和冬天淋冷水浴时，也应遵循以下程序：淋脚面—淋小腿—淋大腿—淋手臂—淋全身。
3)持之以恒地开展“三浴”锻炼。
每天开展1次（由班级决定在上午或下午，并在周计划表中注明），坚持才能有效！出现以下情况老师应该适当减少或停止“三浴”锻炼：A：幼儿严重感冒，引起气管炎、肺炎等严重疾病的幼儿，可以穿着衣服进行空气浴和日光浴，但不能进行冷水浴B：幼儿轻微感冒，教师可以根据实际情况选择进行空气浴、日光浴和用冷水擦身。
2、夏天进行日光浴时，教师要注意不要让猛烈的阳光直晒幼儿的皮肤，可以在空旷有荫的地方进行，以保证不伤害幼儿的皮肤。
3、要把好运动量关。
进行“三浴锻炼”时，教师要高度注意幼儿脸部肤色和心率情况，运动量要保证，既不能过于激烈，也不能不足运动量，运动量的分配应成抛物线（∩），因为，淋冷水浴前要在幼儿毛孔收缩后进行，所以教师要把好运动量的分配关。
4、常规要求要明确。
各班要明确、统一开展“三浴”锻炼的常规要求，如：淋浴常规要求、穿脱衣服常规要求、衣物摆放要求、赤足运动常规要求等，做到收放自如，秩序井然。
5、体育游戏的选择要合理。
体育游戏的选择要有针对性，除了能提高幼儿的体育技能、有一定的运动量外，还要体现每周体育运动内容的丰富性二、游泳活动注意事项1、各班教师负责收放浴巾，并及时送到洗衣房清洗，保证不遗漏。
2、游泳活动各班必须保证3名教师参与，2名教师下水指导，1名教师在游泳池旁做安全员的工作。
3、游泳后，各班教师要组织好幼儿在游泳池旁淋浴（利用游泳池旁的水管），重点清洗幼儿的下身，幼儿淋浴后要关好水龙头。
三浴锻炼
• 怀孕期间正常体重增重为12.5kg。 • 怀孕期间如果体重增加过速，特别是在 怀孕5个月之后，如每两周体重增加超过 1公斤时，容易发生合并妊娠高血压综合 征。
影响宫外生长发育的因素
• 1、遗传潜力和环境因素是影响宫外生长发育的主要因 素。 • 2、环境因素对宫外生长发育的影响是极其重要的、可 以充分调控的、有时甚至是决定性的。能够影响生长 发育的环境因素包括：均衡膳食、自然食物、充分睡 眠、适度运动、愉快心情。 • 3、儿童生长发育是前后连续的，前一阶段生长发育结 果直接影响后一阶段的生长发育。每一阶段生长发育 与其生长潜力和环境对其影响有关。 • 4、必须从小注意供应婴儿的均衡营养，保证充分失眠 ，预防和减少疾病，加强户外活动，充分利用机体生 长高速率期的潜能，有力地促进婴儿生长发育和提高 健康水平。
•
通过抚触者双手对被抚触者的皮 肤各部位进行有次序的、有手法技 巧的按摩，让大量温和的良好刺激 通过皮肤的感受器传到中枢神经系 统，产生生理效应。
抚触的益处
1. 促进小儿生长发育。 2. 减弱应激反应、提高小儿抗病能力、促进疾 病的康复。 3. 促进食物消化吸收。 4. 促进小儿正常睡眠节律的建立，减少不良睡 眠习惯的形成，减少哭闹。 5. 促进亲向两侧滑动
★
生长监测
• 宫内生长发育：婴儿发育的第一个重要阶段，婴 儿处于羊水浸泡的恒温体液中，营养物为高营养 液体，由胎盘传递。氧气由胎盘传递，没有肺呼 吸。宫内空间有限，胎儿的生长和体重增加有较 大的限制。 • 宫内生长发育是婴儿生长发育的重要阶段。
婴幼儿对外界的刺激还未形成牢固的习惯， 改变外界环境，一般都能很快适应，而习惯养 成则很难改变。
（2）三浴锻炼要循序渐进。
开始时间要短，强度要小。
2022年幼儿园三浴锻炼计划
2022年幼儿园三浴锻炼计划幼儿园“三浴”计划"三浴"锻炼是有目的、有计划地利用阳光、空气、水等自然因素进行的锻炼，它能有效地增强幼儿体质、预防疾病，促进幼儿生长发育和身心健康。
幼儿园的小朋友最喜爱的户外活动是融入体育运动的"三浴"锻炼，每天他们都高高兴兴地沐浴在阳光、空气和水等自然因素下。
为了保证锻炼更具有科学性，更符合实际，克服锻炼的盲目性和随意性，做到有步骤、有系统地锻炼。
同时也为了检验锻炼的方法和效果，总结经验教训。
特制订以下计划：一、在开展"三浴"锻炼之前，幼儿园先做好大量的前期准备工作，首先对全体教职工进行培训、做家长的思想工作，然后对小朋友进行常规训练，培养他们生活自理能力。
刚开始进行"三浴"锻炼时，大部分家长有意见，认为孩子身体娇嫩，抵抗力差，没有必要让孩子受罪，也不必让孩子拿身体来冒这样的险，再说___女女穿小短裤到处跑不雅观，孩子（尤其是女孩子）晒得黑黑的不漂亮。
针对这种情况，幼儿园一边做家长的工作，一边在有家长支持的孩子中开展"三浴"锻炼，通过实行"三浴"锻炼，有效提高了这些孩子的适应能力和身体素质，孩子的动作灵敏性、协调性得到了明显的提高，从而改变了家长的观念，二、根据各年龄班幼儿的特点，开展"三浴"锻炼。
我们准备给大、中班的小___融入了具有技术挑战性的篮球、足球运动，小班则主要开展趣味性强的游戏型活动，使"三浴"锻炼避免了枯燥的传统体育活动项目，吸引了小朋友参与"三浴"锻炼的兴趣。
三、还根据季节、气候和小朋友的体质对"三浴"锻炼作调整，有效减少了发病率，增强了幼儿的体质，保障了幼儿的健康。
过去，我们因为常常担心孩子身体是否承受得了这样那样的事情，而对我们开展三浴锻炼活动时造成了我们沉重的思想负担。
婴幼儿三浴
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空气浴
由于空气浴是比较缓和的锻炼，除了身体特别虚弱、患有急性呼吸 道感染、急性传染病的小儿以外，都可以进行这项锻炼。一年四季均可 进行户外活动。婴儿出生后应尽早户外活动，到人少、空气新鲜的地方， 年长儿除恶劣气候外，鼓励多在户外玩耍。只要有条件，家长应尽量把 幼儿带到宽敞的庭院、公园等儿童室外的游戏场等地方去进行各种活动。 在公园里空气清新，活动场地大，家长和孩子可以散步、玩大型玩具、 游戏、跑跳、骑自行车、坐跷跷板、玩攀登架等。在冬季里可以让孩子 玩雪球、堆雪人、雪滑冰等。这些户外活动应该是经常的，使孩子在大 自然中活动，既得到锻炼又陶冶性格。
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婴幼儿水浴
4、新生儿洗澡后如何护部，用酒精棉棒从中间向外清洗 脐部，注意保持脐部的干燥和清洁。如果脐部发红、出脓液或有难闻的气 味，就应该找医生处理。 通常在皮肤折皱处，可替宝宝抹些爽身粉，使他感到干爽舒适。在宝 宝的臀部涂上护肤油，防止尿液刺激皮肤产生尿布疹。给宝宝围上尿片， 穿上衣服。 如果宝宝脸部皮肤干燥，还可以在脸上涂少量的滋润油，使皮肤保持 湿润、光滑。值得注意的是，市售的护肤油、爽身粉等婴儿用品，只有当 宝宝皮肤上没有任何疾病时，才可以适量使用。而且这些油或粉不可直接 洒于新生儿皮肤上，要先洒在您的手上，再抹在宝宝身上。 若肌肤有疹块、红臀等情形时，应保持干燥、按医生嘱咐涂药才是最 重要的，这时若用这些油或粉，对宝宝等于是种多余的刺激物，反而有害 无益。
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空气浴
是指利用空气的湿度和带电离子的副作用对婴幼儿进行锻炼，利用 体表温度与气温的差异来刺激人体本身，以提高婴儿对气温变化的适应 能力。这项活动在孩子出生后两个月便可以进行。 空气浴应先在气温不低于20℃的室内进行。方法是，先穿好平时的 衣服，然后逐渐减少到只剩下短裤。经过一段时间的适应锻炼之后，就 可以在气温比较适宜，没有风的日子，饭后1-1.5小时后把婴儿带到室 外去进行锻炼。事先可用干毛巾轻轻摩擦小儿全身的皮肤。这种锻炼每 天可进行1-2次，开始的时间不要太长，一般两三分钟就行了，以后再 慢慢地增加到两三个小时。冬季户外活动时仅暴露面、手部，注意身体 保暖。应该提醒一点，在有风时进行空气浴锻炼要格外小心，如果小儿 出现皮肤苍白、口唇发青、起鸡皮疙瘩，就要立即增加衣服。
儿童“三浴”锻炼常规
儿童“三浴”锻炼常规儿童“三浴”锻炼是指利用日光、空气、水等自然因素，结合日常生活护理，以促进儿童生长发育的一系列促进措施。
一、体格锻炼的原则和注意事项1.从小开始体格锻炼的目的是使儿童逐渐适应环境，增加身体对疾病的抵抗能力，提高心理素质。
2.循序渐近根据儿童的生理特点和生长发育规律，有计划、有步骤的进行体格锻炼，合理安排运动的复杂程度与时间。
通常采取由易到难，由简到繁，有小运动到大运动量，有短时间到长时间，循序渐近地逐步提高。
3.持之以恒脑神经活动主要是在皮质中枢进行，必须经过多次反复和经常的刺激，才能在大脑皮质建立起条件反射。
如果不经常练习，这种条件反射就建立不起来，如果中断练习，还会使己建立的条件反射消退。
4.注意个体差异个体差异指年龄、性别和健康状况等方面的不同。
对不同年龄不同体质的儿童，选择不同的锻炼方法、强度、时间、气温、水温，以适应个体的差异。
5.因地制宜、多样化体格锻炼的内容和方法，可根据托幼园所的具体条件和设施因地制宜，采取多种方法进行。
6.合理的营养和生活制度体格锻炼使机体新陈代谢增强，能量消耗增。
因此，对增加体格锻炼的儿童应适当增加营养，才能达到增强体质的目的。
7.准备和整理活动每次锻炼前应作充分准备活动和锻炼后认真的整理活动是非常必要的。
锻炼前的准备活动，通过运动量的逐渐增加，使神经系统、心血管系统有充足的时间逐渐提高活动水平，以适应锻炼需要。
同时，准备活动还可以消除肌肉、关节的僵硬状态，减少运动损伤的发生。
锻炼后的整理运动则可使神经、循环、呼吸、肌肉等系统有运动状态逐渐恢复平静时裸体状态下进行，或仅穿短裤作游戏活动。
但应避免强光刺激眼睛和日光直射头部。
日光浴的时间夏季可安排在上午8—9时，春秋季在上午11—12时，不宜在空腹或饭后1小时内进行。
日光浴时最高气温为30℃（阴凉处的气温），最低为24℃，要避免冷热过度。
日光浴锻炼后宜休息3—5分钟再进行水浴，水浴后不能再晒干，而应当即用干毛巾擦干，日光浴后应及时补充水分，不要立即进餐。
三浴锻炼计划
三浴锻炼计划在快节奏的生活中，人们往往忽略了身体健康的重要性。
然而，随着健身热的兴起，越来越多的人开始意识到锻炼对身体健康的重要性。
而在众多的健身方式中，三浴锻炼计划备受关注，因其简单易行、效果显著而备受推崇。
首先，三浴锻炼计划是一种全身性的锻炼方式，它包括了游泳、桑拿和冷水浴。
这三种锻炼方式各有其独特的作用，能够有效地促进身体的健康和提高免疫力。
首先，游泳是一种全身性的有氧运动，它能够增强心肺功能，提高肺活量，增强肌肉力量，同时还能够减轻关节负担，对身体的柔韧性也有很好的锻炼作用。
其次，桑拿是一种能够通过排汗来排除体内毒素的方式，它能够促进血液循环，加速新陈代谢，提高身体的免疫力。
最后，冷水浴是一种能够收缩血管、减轻疲劳、促进血液循环的方式，能够帮助身体更快地恢复，同时还能够增强身体的抗寒能力。
其次，三浴锻炼计划是一种适合各个年龄段人群的锻炼方式。
无论是青少年、中年人还是老年人，都可以通过三浴锻炼计划来提高身体素质。
对于青少年来说，三浴锻炼计划能够促进身体的发育，增强体质，提高免疫力。
对于中年人来说，三浴锻炼计划能够减轻工作压力，缓解身体疲劳，提高工作效率。
对于老年人来说，三浴锻炼计划能够延缓衰老，保持身体的健康和活力。
最后，三浴锻炼计划是一种可以随时随地进行的锻炼方式。
无论是在家中、健身房还是旅行中，都可以进行三浴锻炼计划。
这种锻炼方式不受时间和地点的限制，非常适合现代人的生活节奏。
综上所述，三浴锻炼计划是一种简单易行、全面有效的锻炼方式，它能够提高身体素质，增强免疫力，延缓衰老，是一种非常值得推荐的健身方式。
希望更多的人能够加入到三浴锻炼计划中，享受健康快乐的生活。
电子课件婴幼儿健康照护项目七婴幼儿三浴锻炼
电子课件婴幼儿健康照护项目七婴幼儿三浴锻炼一、教学内容1. 三浴锻炼的概念与意义；2. 三浴锻炼的分类及适用年龄；3. 三浴锻炼的操作方法与注意事项；4. 三浴锻炼在婴幼儿生长发育中的作用。
二、教学目标1. 了解三浴锻炼的概念、分类及适用年龄；2. 掌握三浴锻炼的操作方法和注意事项，并能实际操作；3. 理解三浴锻炼对婴幼儿生长发育的促进作用。
三、教学难点与重点重点：三浴锻炼的操作方法与注意事项。
难点：如何根据婴幼儿年龄和体质选择合适的三浴锻炼方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、婴幼儿三浴锻炼操作视频；2. 学具：浴盆、浴巾、水温计、沐浴露、按摩油等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段婴幼儿三浴锻炼的操作视频，让学生观察并思考：三浴锻炼对婴幼儿有哪些好处？2. 理论讲解（15分钟）介绍三浴锻炼的概念、分类及适用年龄；阐述三浴锻炼在婴幼儿生长发育中的作用；讲解三浴锻炼的操作方法和注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）以一名6个月大的婴儿为例，讲解如何进行三浴锻炼；分析在不同季节和天气条件下，如何调整三浴锻炼的方法。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计一份适合6个月大婴儿的三浴锻炼方案；各组展示方案，全班讨论，选出最佳方案。
5. 实操演示（20分钟）教师演示三浴锻炼的操作过程，重点强调注意事项；学生跟随教师进行实操练习。
学生反馈学习心得和实操体验。
六、板书设计1. 婴幼儿三浴锻炼2. 内容：三浴锻炼概念、分类及适用年龄；三浴锻炼操作方法与注意事项；三浴锻炼在婴幼儿生长发育中的作用。
七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，为一名6个月大的婴儿设计一份三浴锻炼方案。
2. 答案：1）选择合适的三浴锻炼类型；2）详细描述操作方法和步骤；3）注意事项。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，了解三浴锻炼在国外的应用情况；探讨如何将三浴锻炼与其他婴幼儿保健方法相结合，提高婴幼儿的健康水平。
2024年幼儿园三浴锻炼计划
2024年幼儿园三浴锻炼计划引言：2024年幼儿园三浴锻炼计划是根据儿童健康成长的需求，结合幼儿园的教育目标设计和实施的一项综合性锻炼项目。
通过三浴锻炼计划，旨在促进幼儿的身体素质、发展全面的运动技能，提高幼儿的协调性、耐力和体力。
同时，这个计划还着重培养幼儿的健康意识和生活习惯，培养他们积极向上的生活态度，形成健康、快乐的生活方式。
下文将详细介绍2024年幼儿园三浴锻炼计划的具体内容。
一、项目简介1. 目标：通过三浴锻炼计划，提高幼儿的身体素质、发展全面的运动技能，促进幼儿的身心健康发展。
2. 内容：主要包括游泳锻炼、太极锻炼和篮球锻炼三个方面。
3. 时间安排：每周安排三天的锻炼时间，每次锻炼时间为30分钟。
二、游泳锻炼1. 目标：通过游泳锻炼，提高幼儿的水性能力，促进幼儿的心肺功能和肌肉力量的发展。
2. 内容：a. 基本浮法：包括背浮、仰浮和蛙泳浮。
b. 救生技巧：教授幼儿一些基本的救生技巧如用浮板救人、脱离危险区域等。
c. 游泳技巧：教授幼儿一些基本的游泳技巧如自由泳、蝶泳和仰泳等。
三、太极锻炼1. 目标：通过太极锻炼，提高幼儿的身体协调性、灵敏性和柔韧性。
2. 内容：a. 基本姿势：教授幼儿一些太极拳的基本姿势，如起式、树式和拔剑式等。
b. 动作练习：教授幼儿一些太极拳的基本动作，如推掌、撇腿和披身等。
c. 动作串练：教授幼儿一些太极拳的动作串练，如五行拳和十六式太极拳等。
四、篮球锻炼1. 目标：通过篮球锻炼，提高幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 内容：a. 基本动作：教授幼儿一些基本的篮球动作，如运球、投篮和传球等。
b. 比赛训练：组织小组比赛，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
c. 篮球技巧：教授幼儿一些基本的篮球技巧，如变向运球和胯下运球等。
五、注意事项1. 安全：在进行三浴锻炼过程中，要确保幼儿的安全。
在游泳锻炼中，要配备专业的救生员，并确保游泳场地的安全设施完善。
2. 健康：在进行三浴锻炼前，要对幼儿进行身体检查，确保他们身体健康。
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大中班三浴锻炼记录日光浴太阳是一切生命的源泉，日光中的紫外线能使人体皮肤中的7-脱氢胆固醇变成维生素D，预防小儿佝偻病。
紫外线有杀菌消毒的作用，还有刺激人体造血，促进人体血液循环的功效，因此，适当的日光照射，可促进婴儿生长发育，预防佝偻病和贫血，增强肌体的抗病能力。
日光照射时，人体可受到直射、散射及反射光的共同作用，一般对小儿比较适宜散射和反射光。
应避免日光过强的直接照射作用。
可选择清洁、平坦、干燥、绿化较好、空气流通、但又避开强风的地方。
在婴儿进行日光浴以前，应有5~7天以上的户外活动，这样小儿有个适应的过程。
根据婴儿体质状况，日光浴一般从生后两个月开始，选择天气晴好无风的日子开始，把婴儿抱出去晒太阳，出去时衣服要少穿，尽量露出婴儿皮肤，刚开始可以露出头部、手和脚、臀部，以后可视孩子的耐受情况，每隔2天增加1分钟。
如果太阳光很强，婴儿头部上方应有遮阴的东西，如给婴儿戴上太阳帽，也可在树阴下进行，保护眼睛。
一般日光浴夏天可安排在上午9：00，早餐后1~2个小时进行，避免日光太强；春秋天可以安排在上午11：00以后到下午1点以前进行，这时太阳光比较好；冬天最好是在中午12：00到下午的2：30之前，这个时候阳光比较充足。
日光照射时，大人要观察幼儿反应，如脉搏、呼吸、皮肤发红及出汗情况，以判断婴儿可接受日光照射的时间和强度。
若日光照射后，婴儿出现虚弱感,大汗淋漓、神经兴奋、睡眠障碍、心跳加速（脉搏增加30%）等情况，应减少或停止日光照射。
如小儿有发热、严重的贫血、心脏病以及消化系统功能紊乱，身体特别虚弱，就不宜进行此种锻炼。
专家提示：1.对已患有佝偻病症状或平时从未服过鱼肝油和钙片的孩子（特别是营养不良或人工喂养儿）应先服一段时间的维生素D制剂，以防在晒太阳时突然发生全身抽风。
2.让孩子隔着玻璃晒太阳是没有效果的。
现有资料显示，人接受紫外线照射，隔一层玻璃就减少20%，隔二层玻璃就减少80%。
水浴锻炼水浴是利用身体表面和水的温差来锻炼身体，它比日光浴、空气浴容易掌握强度，一年四季均可进行，同时因人而异，因此是婴儿一种比较好的锻炼方式。
水的导热性很大，因此能从人的体表带走大量的热量。
一般健康儿童对低于20℃的水温会产生冷的感觉，20~30℃有凉的感觉，32~40℃有温的感觉，40℃以上是热的感觉，水浴的原则是从温水逐渐到冷水。
1个月以内的婴儿进行温水锻炼，1个月以后可逐渐向水浴过渡，同时要注意水温越低，则与身体接触的时间越短。
水浴方法很多，有冷水浸浴、冷水擦浴、冷水冲淋等。
对婴儿来说，冷水浸浴比较适宜，方式是用一较大的盆盛水，量以婴儿半卧位于盆中时，锁骨以下身体部位全浸入水中为宜。
当室温为20~25℃时，水温为35℃就行，每次浸泡时间不超过5分钟。
浸浴后，再以低1~2℃的水冲洗全身。
水浴完毕，立即用大毛巾包裹好，擦干水后，婴儿皮肤以轻度发红为佳。
浸浴每天锻炼一次，以后随着幼儿年龄增长，耐受性增强，可逐渐降低水温至28~30℃。
婴儿除了冷水浸浴外，平时洗澡、洗脸、洗脚水温也不要太高，以增强耐寒能力。
空气浴儿空气锻炼是一种最简便易行的方法，不受地区、季节和物质条件的限制。
空气锻炼主要是利用气温与人体皮肤表面温度之间的差异形成的刺激对人体的作用。
寒冷的空气可以使神经系统更加活跃，促进人体新陈代谢，提高呼吸器官对寒冷刺激的耐受性和适应性，增强心血管系统的活动。
空气最好从夏季开始，这样小儿能适应气温从热到温、冷的逐渐过渡。
寒冷季节可在室内进行，预先开门、窗通风换气，使室内空气新鲜，但室内温度应逐渐下降，一般每3、4天下降1℃，冬季持续时间以20-25分钟为宜，若结合儿童游戏与体操，可适当延长。
进行空气锻炼的小儿，平时应该少穿衣服，用冷水洗脸、洗手，夜间开窗睡眠，这样可增加锻炼效果。
空气锻炼使人体产生冷的感觉是正常的，但不应冷到小儿皮肤起"鸡皮疙瘩"。
空气锻炼应与小儿体操、游戏活动结合起来进行，使机体产生热量抵抗寒冷，如小儿有寒颤表现时应停止进行。
锻炼与进餐之间应有一段间隔时间。
空气锻炼适合于任何年龄及不同健康状况的小儿，但身体过于虚弱、有急性呼吸道疾病和各种急性传染病、急慢性肾炎、代偿不全的心瓣膜病的小儿不宜进行此项锻炼。
游戏观察记录班级：中1班游戏背景：前段时间，我们设置了医院的角色游戏背景，有桌子、小凳子、听诊器、医生眼镜、帽子、白大褂、工具箱以及注射器、棉签、盘子、药瓶等医疗小器械。
一开始这些游戏材料的投放对幼儿产生了强大的刺激和吸引力，孩子们都喜欢到这里看病，可是一段时间后，孩子们的热情过了，医院里也就偶尔会出现没有病人的现象。
游戏行为实录：角色游戏开始了，当医生的马静怡上班穿上白大褂，带上帽子，挂好听诊器，一切准备就绪，信心满满地就等病人来看病了。
可是没有病人马上出现，我就故意等在旁边想看看她怎么“解决问题”。
五分钟过去了，没有病人来，她就去整理工具箱和材料。
又过去了五分钟，还是没有病人来，她开始坐不住了，就去旁边的小超市里拍了拍超市营业员：“你哪儿不舒服，我给你看看。
”人家没理她，她又去娃娃家：“娃娃哪儿不舒服，我给她看看？”也没有人理她。
她感到很无趣，这时我扮成一个病人去看病。
“你哪里不舒服？”“我肚子疼。
”“那配点止痛药吧？”“吃了，还疼,”“以前我也疼过，贴膏药就好了，你能给我开点膏药吗？”“我们没有膏药，给你打针吧！”“我不打针，我怕疼。
”马静怡想了一想说：“你不用怕，你打针的时候你不看着就不会怕的，等打针的时候你想别的就不知道疼了，我会请护士小姐给你轻轻打的。
”我假装听了她的话，做出心里很放松的样子。
她对我的“配合”感到非常满意。
巧的是，几天后正好赶上幼儿园体检抽血，而当过医生的马静怡排在了队伍的最后面。
我故意又走过去说：“今天抽血你肯定不怕疼，因为上次你当医生的时候，还教育过我不要怕打针疼呢！”她听了点点头，顿时脸上的紧张情绪没有了。
分析与调整：家庭、医院、小商店里的人物等是幼儿在角色游戏中经常扮演的。
幼儿喜欢这种游戏，因为她们可以通过重复医生的动作来表达她们内心的情感，舒缓情绪压力并以此来降低对医生这个社会角色的陌生感。
在游戏中，发生医生没有病人的现象，我认为幼儿能在这样的情况下主动去寻找交往对象，这本身就是一种探索的体现。
同时我通过以“扮演病人”的方式利用了幼儿的游戏机会，推进了幼儿的游戏行为，在“打针”这一点上发挥了让孩子在教育她人的同时进行自我教育的作用。
角色游戏不仅是幼儿对周围现实生活的反应，也是幼儿对人类社会生活的再现与创造,你我玩小游戏。
幼儿的游戏经验来源于生活，而游戏的最好结果就是能将游戏中新学的经验再现到生活中去。
所以说，在幼儿游戏的过程中关注每一位幼儿是教师工作的重要一环，当我们的孩子发生困惑、疑虑的时候，我们都要及时地给予帮助和鼓励。
因为幼儿游戏水平的不断提高除了需要幼儿自我的积极探索外，更需要我们教师的外力去引导和推进。
幼儿个案观察记录表中6班2013年3月记录人：陈老师观察内容：2013年3月6日陈鑫辉小朋友是一个非常聪明的孩子，上课思维活跃，能回答很多问题，这样很好。
只是上课纪律不好，不喜欢举手回答问题，只要会就张口回答。
今天在“去超市买东西"的活动时，付老师说：现在我请小朋友去买一袋薯片，薯片要九角钱，请小朋友想一想应该拿几个雪花插片？”小辉张口就说：“拿九个雪花插片”（1个插片代表1角钱？），而且还和旁边的小朋友一起把雪花插片抢来抢去，不过，经过老师提醒后就不再去动雪花插片了。
老师让小朋友取九个雪花插片摆在桌子上，小辉摆的很快，所以我让他去当小班长，检查其他小朋友摆的正不正确。
分析：1、没有养成良好的学习习惯，自控能力较差。
2、动手能力强。
措施：1、培养良好的安静的学习习惯。
2、多做一些静的工作和幼儿感兴趣的事情。
3、与家长及时沟通，更全面的了解幼儿情况，达到更全面的教育效果。
反馈：1、老师和家长多对“什么能做，什么不能做，如何做”等，在思想意识桑灌输正确的观念。
2、多鼓励，多指导，多做安静的事情。
3、小辉说：少做让老师生气的事。
幼儿游戏观察记录表观察时间2013年3月6日观察地点中一班教室游戏内容肯德基店观察过程我们中班组的串联角色游戏已经开展了一段时间了，通过对孩子们的观察，发现菜场游戏已经冷落了几天了，现在孩子们都不愿意去菜场做营业员，针对这一现象，我们在孩子中间展开了讨论：为什么菜场没有人光顾？如果没有顾客来我们可以怎么办？哪些人可以来菜场买菜？我们还可以开设一些什么店是需要用到菜场上的菜的？通过和孩子们的共同商议，大家决定再开设一个肯德基店，接着还孩子们继续讨论：肯德基卖些什么？应该有一些什么工作人员？他们是怎么为客人服务的？有哪些材料可以制作成肯德基店的食物等等的一系列的问题。
在孩子们的共同商讨下，肯德基终于开张了，第一天，孩子们的兴趣特别的高，店里的食物一会儿就卖光了，厨师都来不及制作，在游戏讲评时，让孩子们自己说一说今天的肯德基店有什么问题，在下一次的游戏中应该注意些什么？调整策略中班下学期的幼儿已经有了一定的角色意识和自我的主见，在游戏中，教师不需要一味地为孩子们解决问题，而是可以把一些简单的问题抛给孩子，让他们自己动脑筋解决，这样做既提高了孩子们的游戏能力，又可以丰富游戏的情节，让孩子们玩起来更加的有劲。
教师在游戏中发现问题，创设情景让幼儿展开讨论，支持了幼儿游戏的发展。
教师情景再现：肯德基店讨论：肯德基店里的食品卖完了，厨师来不及做，怎么办？幼儿自己解决的办法：1、可以让菜场送一些鸡翅鸡腿来。
2、增加肯德基店的工作人员。
3、不要一进教室就买肯德基，可以先玩别的游戏等等。
材料投放：增加肯德基店里可以制作肯德基食物的材料。
捕捉幼儿心理??幼儿园大班观察记录观察内容：绘画活动后，我组织幼儿喝水，孩子们陆陆续续起身过来站队，向梦洁并没有理会我，他仍然在埋头画画??这是他从上学期转入我班以来的一大进步，因为刚转入我班时，动手操作的活动他是从来不参与的。
当多数幼儿已经站好的时候，向梦洁才起身，然后向队伍的最后边走过去，走到周新扬的桌子前，他看到有几个小朋友正在看周新扬的画，向梦洁拿起桌子上的黑色勾边笔就在蒋周的画纸上随手画了两下。
这时陈强雨跑过来告状说：老师，向梦洁在周新扬的画上乱画。
” 向梦洁也跟着周新扬过来，冲着我得意地笑，一副沾沾自喜的样子！喝完水，向梦洁坐回椅子上继续画画，我走到他的旁边，蹲下来问他：为什么在周新扬的画上乱画？”他一脸坏笑地说：我想试试他的勾边笔还有没有水？”我点点头：哦！你用这种方式检查彩笔有没有水啊？”他点点头依然很得意地冲我笑。
我说：那你为什么不在自己的纸上画呢？”他说：我怕弄脏我的画。
”幼儿园2013学年三浴锻炼计划“三浴”锻炼是有目的、有计划地利用阳光、空气、水等自然因素进行的锻炼，它能有效地增强幼儿体质、预防疾病，促进幼儿生长发育和身心健康。