基于政治认同维度的爱国主义思想引领教育研究

基于政治认同维度的爱国主义思想引领

教育研究

【摘要】基于政治认同维度的爱国主义思想引领教育，具有明确的思想引领

指向，是落实立德树人根本任务的有效途径。完善以政治认知、政治情感、政治

信念、政治意志、政治实践五位一体的爱国主义思想引领教育体系建设，是新时

代爱国主义思想引领教育模式的创新与实践。

【关键词】政治认同、爱国主义、思想引领

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以核心素养为导向完

成爱国主义教育思想引领的创新与实践是学校德育课程建设的重要环节，也是完

善国家标准课程化、校本化的重要途径。本文从基于政治认同维度出发，深度剖

析了以政治认同为基础的爱国主义思想引领工作的创新和实践要点。

一、构建政治认同与爱国主义思想引领教育融合的教育体系

1.政治认同与爱国主义思想引领的教育融合

“政治认同”是《义务教育阶段道德与法治课程标准（2022年）》（下称

《标准2022》）和《全日制普通高中思想政治新课程标准（2020年）》中提到

的首要核心素养。该核心素养的培养在于要通过课程建设对学生产生正向的思想

引领，要始终引领学生热爱伟大祖国、中华民族、中国共产党、中国特色社会主义。《新时代爱国主义教育实施纲要》提出了“要着力培养担当民族复兴大任的

时代新人，始终高扬爱国主义旗帜，着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报

国之行，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动[[1]]。”

基于此，推进以政治认同为核心的爱国主义思想引领，其教育的意义和达成

目标是一致的。

2.构建政治认同与爱国主义思想引领的教育体系

构建政治认同与爱国主义思想引领的教育体系，要深刻把握政治认同中政治

方向、价值取向、家国情怀定义的培养目标，围绕“政治认知、政治情感、政治

信念、政治意志、政治信念”五大板块构建课程群，结合阵地建设、思想引领、

课程实践等不同课程与实践形式，全面培养学生的爱国主义精神。

二、基于政治认同维度的爱国主义思想引领教育体系实践要点

（一）规范爱国主义课程建设，筑牢政治认同教育主阵地

爱国主义思想引领课程的开发要始终围绕着“思政课一体化”的建设目标，

深度研究国家课程校本化、政治认同课程系统化、团队课程特色化，以系统、完

整的课程让学生有正确的政治认知，以此筑牢爱国教育的主阵地。

1.立足国家课程，建设校本课程体系

《标准（2022年）》提炼出“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和

责任意识五大核心素养[[2]]。“政治认同”不仅是义务教育阶段的首要核心素养，也是衔接了高中政治学科的核心素养。这意味着对政治认同素养的培养应当从前

后衔接、螺旋递进的角度，利用校本课程完善小初高一体的课程体系开发。

建设以政治认同为主体的爱国主义教育课程，从国家课程中提取不同的主题，以政治主体、政治制度、政治身份三个主题课程板块，利用主题教育、活动教育、实践教育等不同的课程教学形式，切实增强基于政治认同维度的爱国主义教育课

程建设（见表1）。

表1基于政治认同的爱国主义校本课程建设体系要点

2.深挖党史教育，坚定育人新途径

“让学生对国家政治常识有基本了解，而后形成政治认可和赞同”这是政治认同最为简单的定义。以党史教育为主线，引导学生树立正确政治认知，丰富学生政治情感，培养学生对党的政治认同。利用走班选课的教学模式，以基础必修课程和选修课程两个类别开设。

表2党史教育课程建设类别及要点

3.规范团队课程，完善党团队育人链条

习总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话指出“在实

现中华名族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队

是预备队。入队、入团、入党是青年追求政治进步的人生三部曲”[[3]]。以爱国

主义教育为主题的团队课程建设，紧扣“为党育人、为国育才”的育人主题。将

共青团、少先队的发展历程融入到中国共产党的历史历程中去，将团员、队员的

作风教育融入到党的优良作风中，将优秀的团组织、队组织事迹融入到国家的发

展历程中去，以此建设规范的团队思想引领课程。

（三）丰富爱国主义教育形式，丰富政治情感、锤炼政治意志

要以不同的教育形式丰富爱国主义教育内容和思想引领方式。以主题升旗仪

式融入爱国主义教育，根据时事合理安排主题教育内容，有效的丰富学生的政治

情感；以军事训练为核心的爱国主义教育，围绕国防军事训练、日常军事化管理

训练，能够有效的提高学生的思想政治觉悟，激发其爱国热情；以红色研学为核

心的爱国主义教育，通过加强学生对红色文化的理解，利用体验、参与、感受、

领悟的方式强化学生的政治认同观念，提高学生的政治参与能力[[4]]。

（四）拓展爱国主义教育途径，彰显政治实践

爱国主义教育不仅是理论教育，更是实践教育，这和中国共产党的革命、建设、改革实践一脉相承。将爱国主义教育的理论课程落实到实践课程中，学生在

参与实践课程的时候，才能够更好的感悟中国共产党始终坚持人民立场，坚守为

人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命[[5]]。因此以传承红色基因、做好爱国

宣传、引领红色思潮为主题的志愿实践教育也是实现爱国主义教育的有效途径。

完善政治认同与爱国主义思想引领教育融合的教育体系构建和课程体系开发，明确培养目标、细化培养方案、充实课程内容是当下德育研究课程化发展的新指向，符合“为党育人、为国育才”的育人价值导向，也是值得系统研究和发展的

时代育人课题。

参考文献：