化学教师培训心得体会
化学教师学习培训的心得范文5篇
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化学教师学习培训的心得范文5篇化学教师学习培训的心得范文1 十天的化学教师培训很快结束了。
虽然这次培训的时间不长,但是这的学习生活我没有虚度,我过得很充实。
在今后的工作、生活中我将从以下几个方面努力:一、不断的学习,提升自我作为一个教师,要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。
在当今时代,教师真正需要的是虚怀若谷的态度,要敢于承认自己在某些知识和经历方面的欠缺,虚心向自己的教育对象学习。
争取通过不断的学习,无论是专业技术还是思想意识都与时代同步。
二、以学生的发展为核心在教学过程中,教师不是把知识灌输给学生,而是引导学生把握学习方法,让学生自己去探究、去尝试,在探索、尝试的过程中获取知识,长进能力。
教学过程中,强调人的主体性的弘扬,注重形成人的精神力量,充分调动学生学习积极性,真正落实学生在教学中的主体地位,这正是现代教育的发展方向。
三、教育中注重个性、因材施教现代教育不主张使每个都做到全面发展,但是应该鼓励学生发现和发扬自己的长处,不用同一把尺子来衡量和评价学生的优劣,鼓励学生向自己能够成功的方向努力。
因此,对学习成绩落后的学生,不但不应当嘲笑,还应当反思自己的责任。
注重个性、因材施教,还需要教师有正确的“人才”观。
新时期的人才观,是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,使他们有职业理想、有道德、有专业知识、有组织纪律。
我必须矫正自己的人才观,以提高每一个学生的全面素质为己任,不拘一格育人才。
四、加强反思。
教师要利用各种机会对自己的教育、教学、科研活动等进行反思教师在自我进修、自我学习的基础上,以自己的教育教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策,以及由此所产生的结果进行审视和分析。
教师既是培训对象,又是培训者。
教师应通过不断地自学反思,促进自身的专业化发展,要不断地加强理论学习,把自己的教育教学工作作为研究对象,学会反思技术,进行反思性教学,并让反思成为习惯,成为一名科研型教师。
化学培训心得体会精选15篇
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化学培训心得体会精选15篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!化学培训心得体会精选15篇化学培训心得体会精选15篇在我们通过反思,有了更多的启迪时,能够保存在心得体会中,那样我们就能增强对思维的练习。
化学培训心得体会通用7篇
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化学培训心得体会通用7篇当我们积累了新的体会时,好好地写一份心得体会,这样能够给人努力向前的动力。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?虎知道为您精心收集了7篇《化学培训心得体会》,希望能够给您提供一些帮助。
我有幸参加了骨干教师化学高中班培训,在培训学习中,我聆听了来自省教育厅领导及西华师范大学专家教授精彩的开班报告,充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴,结识了来自全省的优秀的同行们。
这10天中,每天都安排了知名的教授或有经验的一线著名的校长对我们进行理论交流,每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼,每天的学习都引发我对自己教学和自己专业发展的不断思考。
通过学习让我看到自己与省名教师的还存在很大的差距,学习让我有了继续前进的动力。
10天的培训学习虽然短暂,我的收获很多,现将学习心得体会总结如下:一、强化骨干教师学校意识,明确肩负责任。
二、丰富化学理论知识,更新教学观念通过对新课标教材的课程标准的学习,了解了高中化学课程中的主要的化学思想和方法和化学思想方法的育人功能,认识到在教学中关注化学思想方法的重要性,在教学中渗透化学思想方法的必要性,更明确了化学教学中做最需要考虑的问题,学生兴趣、化学思考、创新思维、化学学习习惯、化学学习方法。
提醒自己在今后教学中更关注学生化学素养的培养,帮助学生掌握化学知识,训练化学基本技能,领悟化学基本思想和积累化学基本活动经验;更关注调动学生积极参与,促使学生发展,引发学生进行有效的化学思考,处理好预设与生成目标的关系和教学近效应与长效应的关系。
这为化学教师提出了更高的要求,要求化学教师必须为学生的学习和个人发展提供了最基本的化学基础、化学准备和发展方向,促进中学生的健康成长,使人人获得良好的化学素养,不同的人在化学方面得到不同的发展。
在理论学习中,我也认识到自己的学科理论还存在不少缺失和不足,今后要加强理论的学习,多看有关教育教学方面书籍,不断完善自己的知识结构。
2024年化学新课程培训心得体会范本(3篇)
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2024年化学新课程培训心得体会范本作为一名化学教师,我参加了一次化学新课程培训,这次培训让我受益匪浅。
在这次培训中,我学到了许多新的教学理念和方法,对于如何更好地教授化学课程有了更深入的认识。
以下是我在培训中的心得体会。
首先,在这次培训中,我们接触到了一些新的教学理念,如探究式学习和多元智能理论。
这些理念对于改变以往的传统教学方式有很大的帮助。
传统的教学方式主要是教师讲解和学生记忆,学生容易出现学习厌倦和理解不彻底的情况。
而探究式学习强调学生自主探求和发现,这样可以培养学生的学习兴趣和探索精神。
多元智能理论更是强调了学生的多方面发展,不再仅仅追求分数上的突出,而是关注学生的全部潜能。
这些新的教学理念让我意识到传统的教学方式已经不能满足现代学生的需求,教师应该不断更新教学观念,采取新的教学方式。
其次,在培训中我们还学习了一些新的教学方法,如小组合作学习和信息技术的应用。
小组合作学习是指将学生分成小组,通过合作讨论和共同解决问题来促进学习。
这个方法可以培养学生的合作意识和团队精神,同时也有利于学生之间的互动和交流。
信息技术的应用则可以丰富教学内容,并提高教学效果。
如使用电子白板来展示实验过程和结果,可以让学生更直观地了解化学实验的过程,从而提高学生的兴趣和理解。
这些新的教学方法让我认识到教学不应该只有一种方式,而应该根据学生的特点和需求,采用不同的教学方法。
第三,在培训中,我们还学习了如何设计教学活动和评价学生的学习情况。
设计教学活动是一个很重要的环节,它直接关系到学生是否能够有效地学习。
一个好的教学活动应该具有明确的目标、合适的难度和丰富的内容。
在设计教学活动时,我们还应该注重培养学生的综合能力,提高学生的思维水平和创新能力。
评价学生的学习情况也是教学中不可或缺的一部分,它可以帮助教师了解学生的学习情况,及时调整教学策略,提高学生的学习效果。
在评价学生时,我们应该注重对学生全面发展的评价,不仅仅看重学生的知识掌握程度,还要注重学生的学习兴趣和学习方法等方面。
化学教师培训心得体会15篇
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化学教师培训心得体会15篇化学教师培训心得体会(一)在经历了一段时间的化学教师培训后,我深深体会到了培训对于教师的重要性。
通过培训,我不仅扩展了自己的知识面,还提高了自身的教学能力。
以下是我的一些心得体会。
首先,培训使我重新审视了自己的教学方式和习惯。
在培训中,我接触到了一些新的教学方法和理念,例如探究式学习和合作学习等。
这些方法的运用能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
在培训后,我开始尝试在自己的课堂上运用这些方法,并取得了良好的效果。
我发现,通过引导学生进行实验和讨论,他们能够更好地理解化学知识,提高解决问题的能力。
其次,培训拓宽了我的知识面。
在培训过程中,我学习了许多新的化学概念和实验方法。
这些知识让我对化学的理解更加深入,同时也帮助我节约了准备课堂教学的时间。
通过培训,我还了解到了一些最新的研究成果和科技应用,这让我对于科学的前沿有了更深入的了解。
这些新的知识能够帮助我更好地指导学生进行科学研究,并培养他们的创新能力。
再次,培训提高了我的教学能力。
通过观摩其他老师的课堂和与他们的交流,我学到了许多教学技巧和经验。
这些经验让我能够更好地组织课堂,提高学生的参与度。
在培训中,我还参与了一些教学实践,例如设计教学方案和评价学生的学习成果。
这些实践让我更加深入地理解了教学过程,并为我今后的教学工作做好了准备。
最后,培训加强了我与其他教师的交流和合作。
在培训中,我结识了许多来自其他学校的化学教师。
通过与他们的交流,我了解到了一些其他学校的教学情况和经验。
这些交流让我看到了不同学校之间的差异和互补,同时也帮助我发现了自己的不足之处。
我与其他教师的合作,也让我更加深入地理解了团队合作的重要性,并提高了我与他人合作的能力。
总之,经过这段时间的化学教师培训,我受益匪浅。
我重新审视了自己的教学方式和习惯,拓宽了自己的知识面,提高了自身的教学能力,加强了与其他教师的交流和合作。
我相信这些收获将对我今后的教学工作产生积极的影响。
化学教师培训内容的心得范文5篇
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化学教师培训内容的心得范文5篇化学教师培训内容的心得范文1个人的一生目标。
人应该是活到老学到老。
我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
”要想成为一名合格的化学教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。
现在我才明白,没有深厚的积淀,没有长期的浸淫,何来“腹有诗书气自华”,何来纵横捭阖,驾轻就熟。
网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。
把理论与实践结合起来,名师一步步引领,促我不断成长。
回顾这段学习的日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。
一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采。
这一切让我的收获变得灿烂无比。
一、培训学习情况在这次化学教师远程培训中,我学习了通识课程。
学习时间达50多小时,发帖10余次,回帖20余次,完成网上作业6篇,写培训总结1篇。
我还观看了教师讲解视频,参与专家辅导答疑。
在进行学习的同时,我还结合自己学习的实际,将所学理论与自己教学实际进行对比,积极进行反思,同时和其他学员进行了充分的讨论交流,努力提高自己的教学能力。
二、培训学习的收获化学教师培训内容的心得范文2孔子云:“学而不思则罔,思而不学而殆。
”可见,从古时开始,人们便很注重学习方法,现在,我们正积极备战中考,对于化学这门分值不高,但相对而言又重要的学科,学习方法对我们至关重要。
首先,学会分类是学好化学的基础。
我们学的知识比较杂乱,#如果只知按着书本来,不仅消耗时间和精力,而且易记混淆。
学会分类,构建一个知识网络,会使我们学的知识更加条理化、系统化。
有助于我们的复习。
比如说,我们可以根据物质的组成,将物质分为混合物和纯净物,纯净物又可分为单质和化合物,这样循序渐进,将物质的从属关系弄清楚。
化学教师培训学习心得(精选6篇)
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化学教师培训学习心得(精选6篇)化学教师培训学习心得篇112月25日,我有幸在河北师大参加了教育部组织的中西部农村中小学骨干教师培训班的学习。
首先感谢河北师大为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台;其次感谢我们高中化学班的班主任刘敬华老师和王晓宁老师以及各位指导老师周到细心地工作,使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。
这次培训的内容丰富,形式多样,有网上培训、集中听专家培训、深入一线老师课堂培训,有学员间的互动交流、培训成果展示(说课比赛、教学设计、课例展示)等。
这次培训,使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦,亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩。
让我进一步掌握了新课程改革的理念和要求,教师学习的重要性,教师职业倦怠的原因以及改进方法。
给我提供了这个再学习、再提高的机会,通过学习和聆听专家讲座,使我收获很多,眼界也开阔了,思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。
我不仅学到了丰富的知识,也进一步提高了业务素质。
同时深刻感到学习理论知识的重要性,特别是在新课程改革下如何做一名合格的教师。
通过理论学习与实践,让我从思想上又有了更深一层次的认识,作为一位高中化学教师,必须具有渊博的学科知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。
教育理念要提升,理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革,未来教育需要“专家型”的教师,而不是“教书匠”,所以我们教师,既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,也不是在书斋中进行的研究,而是在教学活动中的研究。
以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得:通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新,让我的课堂充满激情;我知道了怎样让我的学生真正的喜欢上化学,真正的让每个学生能多样的、持续的发展;我知道了“爱”是教育永恒的主题,怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
化学教师培训心得体会(7篇)
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2022化学教师培训心得体会(7篇)2022化学老师培训心得体会(精选7篇)化学是基础自然科学的一种,是在分子、原子层次上讨论物质的组成、性质、结构与变化规律;制造新物质的科学。
以下是我预备的2022化学老师培训心得体会范文,欢迎借鉴参考。
2022化学老师培训心得体会(篇1)7月21日至7月23日在昌邑宾馆进行了为期两天的潍坊市化学骨干老师培训,我有幸参与了这次培训,两天的培训,不仅充实了我的假期生活,而且引发了我对化学的教学的深思。
第一天,我们观赏了五位优秀老师不同课型的展现课;其次天,专家对这五堂课进行了精彩的点评,最终市教研员李景昭老师对全市化学老师提出了努力的方向。
通过这次培训,我体会如下:一、更新了教育观念现代的老师应成为同学潜在品质的开发者;成为教育教学的讨论者;成为同学的心理询问者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为同学学习的引领者、促进者、合。
在课堂教学中,老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。
经过这次培训,我觉得自己的教育思想有了根本的转变。
我深深的感觉到,作为老师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的老师,只有与时俱进,勇于探究,敢于创新,敬重同学,具有专业化学问和技能,才可以做一个好老师。
二、拓展了视野,把握最新教学动态这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会。
我们不仅学到了丰富的学问,进一步提高了我们的业务素养。
还能够把学到的理论学问运用到自己的教育教学中去,我们坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。
由于每一天都能面对不同风格的老师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
耳濡目染的东西许多。
但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程,这个过程或许很漫长,或许会走得很累,但作为一线老师的我会走下去,也能走下去。
三、加强专业文化学习,做一专多能的老师想给同学一滴水,老师就必需具备一桶水。
2024年化学骨干教师培训心得体会
![2024年化学骨干教师培训心得体会](https://img.taocdn.com/s3/m/96740ea3c9d376eeaeaad1f34693daef5ef713f1.png)
2024年化学骨干教师培训心得体会自从我踏入教育这个神圣的职业以来,我一直都在寻求提升自己的方法和途径。
近期,我有幸参加了化学骨干教师培训,这次培训不仅让我收获满满,更让我对教育事业有了更深的认识和体会。
这次培训的目的是提升我们的教学技能和专业素养,使我们能够更好地担任起教育学生的重任。
在我看来,这不仅是对我们的一种要求,更是对我们的一种期待。
我深知,作为骨干教师,我们的责任重大,我们不仅要教授学生知识,更要培养学生的品格和能力。
培训过程中,我深入学习了化学教学的新理念和新方法,同时也和其他老师进行了深入的交流和讨论。
我深感到,教育不仅仅是传授知识,更是一种引领和启迪。
我们需要用我们的知识和智慧,去激发学生的兴趣和热情,去点燃他们探索未知的火花。
在培训中,我遇到了许多挑战和困难,但我并没有放弃。
我坚信,只有通过不断的努力和探索,我才能成为一名真正优秀的骨干教师。
我也深知,这个过程并不容易,但我愿意付出我所有的努力,去迎接这个挑战。
通过这次培训,我深深地认识到了自己的不足和需要改进的地方。
我意识到,我需要更加注重学生的个体差异,更加注重培养学生的实践能力和创新思维。
同时,我也明白了,作为一名骨干教师,我不仅要关注自己的教学技能,更要关注自己的专业素养和人格魅力。
在未来的教育工作中,我将把这次培训的收获融入到我的教学中,不断提升自己的教学技能和专业素养。
我将以更加开放的心态去接纳新的教育理念和方法,以更加饱满的热情去投入到教育事业中。
我相信,只有这样,我才能成为一名真正优秀的骨干教师,才能真正地实现我的教育理想。
同时,我也深深地感受到了团队合作的重要性。
在培训过程中,我和其他老师一起讨论、交流,共同解决问题,这种团队协作的精神让我深受启发。
在未来的教育工作中,我将更加注重团队合作,和同事们一起探讨教学方法,分享教学经验,共同提高教学效果。
此外,我也认识到了自我反思的重要性。
作为一名教师,我们需要不断地反思自己的教学方法和效果,从中找出问题并不断改进。
关于化学教师培训得心得体会5篇范文
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关于化学教师培训得心得体会5篇范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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化学骨干教师培训心得体会(精选10篇)
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化学骨干教师培训心得体会化学骨干教师培训心得体会一、心得体会的写作方法(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。
明确的说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评论,重点的是(着重)提出自己的看法或意见。
(二)将自己阅读过的文字,以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵,看看它给人的感受如何,效果如何。
(三)应用原文做导引,然后发表自己的意见。
比如我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。
(四)先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。
(五)将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
二、化学骨干教师培训心得体会(精选10篇)从某件事情上得到收获以后,心得体会是很好的记录方式,从而不断地丰富我们的思想。
那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的化学骨干教师培训心得体会(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
化学骨干教师培训心得体会1我有幸跟随x老师参加了x月x到x为期三天的《20xx年xx省义务教育课程标准学科骨干教师培训班》的学习。
在会上分别听取了课程开发团队中心成员xx老师、xx老师,省教育厅xx主任和省该项目办指导老师的精彩报告。
通过培训、学习,现将学习心得体会简述如下:化学新课标对化学学科基本观念的新的诠释,彻底改变了我的教学观念。
xx老师用整整一上午的时间,诠释了观念为本的教学策略,真是大家之言,元素观,微粒观,变化观,实验观,分类观,等等精彩纷呈,这些观念冲击着知识为本的教学观念,现在仔细想来,更重要的是能力和观念,xx老师把什么是观念教学,如何进行观念教学,每一个知识体系培养学生的哪些观念,深化或转变学生的哪些认识,都进行了细致的分解,并有大量的实例作为实证。
通过这次培训,xx 老师的观念为本教学理念真正的转变了我的教学观念。
化学教师培训学习心得6篇
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化学教师培训学习心得6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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化学教师培训总结(通用7篇)
![化学教师培训总结(通用7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/f093fe11366baf1ffc4ffe4733687e21af45ffd9.png)
化学教师培训总结化学教师培训总结(通用7篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,我想我们需要写一份总结了吧。
我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的化学教师培训总结(通用7篇),欢迎阅读与收藏。
化学教师培训总结1现在,我国新一轮基础教育课程改革正在紧锣密鼓到进行着。
在全新的教育理念下,教师的教学方式,学生的学习方式都发生了很大变化。
在传统的教学过程中,教师是演员,学生是观众,演员只管自己演出是否成功,而对观众能否接受理解演出内容并不关心。
在大力实施素质教育的今天,教师的观念必须改变,教师的角色必须改变,要由演员变为导演,让学生去做演员。
在教师的导演下,让学生充分发挥自己的才干和能力演好自己的戏,只有这样,才能培养出新一代高素质的创新人才。
此次课程改革所产生的更为深刻的变化,将反映在教师的教学观念、教学方式、教学行为的改变上。
因为任何一项课程改革的设想,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。
教师在教学中的角色也必须随之改变,才能适应教育改革发展的需要。
一、教师角色为何需要发生变化人类已迈入21世纪,知识正在取代资本和能源,成为未来社会最主要的生产要素,其结果必然是重视教育,重视人才。
新课程改革立足于改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习,和现有的学科教学相比有很大的差异,主要表现在:1.以"问题"为载体;注重调查。
研究性学习以研究问题为目的,没有教材和大纲,这给老师和学生留下了更多的创造空间。
2.呈开放性态势,注重实践。
从研究问题的提出,资料的获得,到研究结果的得出,都突破了原学科教学的封闭状态,学生走出书本,走向社会。
3.由学生自己完成学习任务,注重能力培养。
在老师的指导下,学生可以按自己的兴趣选择研究学习的内容,自由组合小组,制定实施计划,设计方案。
化学教学培训心得体会(通用3篇)
![化学教学培训心得体会(通用3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/dee8138d59f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e9241c.png)
化学教学培训心得体会(通用3篇)
1. 规划和准备充分是成功的关键
在进行化学教学培训之前,我发现规划和准备充分是成功的关键。
首先,我要确定培训的目标和学习者的需求,以便为他们提供最有效的教学内容和方法。
然后,我要准备教学材料、实验器材和其他必要的资源,以确保培训顺利进行。
最后,我还要做好时间管理和组织工作,以确保培训的顺利进行。
2. 激发学习兴趣和积极参与是关键因素
在进行化学教学培训时,我发现激发学习兴趣和积极参与是非常重要的。
我会使用一些生动有趣的案例、实验和游戏来吸引学习者的注意力,并激发他们对化学的兴趣。
此外,我还鼓励学习者积极参与课堂讨论和实验操作,以加深他们对化学概念和原理的理解。
3. 创造积极的学习氛围是必不可少的
在化学教学培训中,创造积极的学习氛围是必不可少的。
我会尽量和学习者保持良好的互动和沟通,鼓励他们提出问题和分享自己的想法。
此外,我还会给予学习者适当的赞扬和鼓励,以增强他们的自信心和学习动力。
最重要的是,我会平等和尊重每个学习者,鼓励他们相互合作和学习。
总之,化学教学培训需要规划和准备充分、激发学习兴趣和积极参与,以及创造积极的学习氛围。
通过这些方法,我相信我能够提供一个有趣和有效的化学教学培训,让学习者在学习化学的过程中取得优异的成果。
化学培训心得体会(精选10篇)
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化学培训心得体会(精选10篇)化学培训心得体会篇一一、对于精品课程建设的认识要建设《分析化学与实验》精品课程,那么首先要了解什么是精品课程。
精品课程是具有有名教师队伍、有名教学内容、有名教学方法、有名教材、有名教学管理等特点的榜样课程。
精品课程建设是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容和先期启动的四个项目之一。
精品课程是教育部深化教学改革,以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。
其次,要明确精品课程建设的目的和意义。
搞精品课程建设应该进一步巩固教学工作的中心地位,在切实加强教学建设、提高教学质量的基础上改善、加强高校信息化条件建设,利用现代化教育信息技术手段将优质的教学资源上网并共享,使全国其他高校在实施同类课程教学的过程中能够借鉴、使用这些优质的教学资源,在更大范围内提高高等学校的教学和人才培养质量。
无论能否建设成为省级、高级的精品课程,搞好学科建设都是必要的,培养学生的包括创造性思维能力和动手能力在内的综合能力才是较终目标。
二、如何使用多媒体手段辅助教学。
随着信息化时代的到来,教育技术也在不停的更新换代,如今多媒体已经成为辅助教学的重要工具。
它不仅变“粉笔加黑板,教师一言堂”的传统教学模式为图、文、声、像并茂的动态教学模式,更有利于提高教学效率,增强课堂感染力,调动学生的积极性和学习热情,进一步培养学生的思维能力和创新能力。
但是,在多媒体使用时我们还需要注意几个问题:首先,多媒体是一种教学手段而不是教学目的,注意不要过度追求多媒体手段而忽视了教学目的,冲淡了教学主题;其次,要注意不能用多媒体的使用代替学生思维,更不能取代学生操作,应该明确的是,使用多媒体的目的是教育,而教育的较终目的是培养学生能力。
较后,要注意的是多媒体的恰当使用,过大的课堂容量反而会降低教学效率。
总之,只有恰当的运用,才能实现多媒体辅助教学的真正价值。
三、教师队伍建设高水平的课堂教学是精品课程建设的必要因素,它要求教师能在适当的情况下提出适当的问题。
化学培训心得体会(精选6篇)
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The golden age is always behind.(页眉可删)化学培训心得体会(精选6篇)化学培训心得体会17月5日——8日我参加了邵阳县举办的义务教育化学学科课程标准(修订版)。
课堂教学基本技能与训练为期4天的培训,通过这几天的学习,认真听取了优秀教师对《化学课程标准》的解读,观看视频等,对新课标的理念、标准有了初步的了解。
下面谈谈培训的几点心得体会:一、新的化学课程标准有新特色新课程标准在教学观念、课程目标、教学内容、教学手段、策略与评价等方面有了新的改革与创新,体现了当前教育教学与时代的发展的新趋势。
它要求新课程的改革要坚持“三个面向”的原则,转变陈旧的教学观念和方法,突出“以人为本”的新思想,深入全面推进素质教育,十分重视培养学生动手动脑的能力,强调学生的发展是课改的出发点和归宿。
新课标还明确要求教师在整个教学过程中要千方百计激发学生的兴趣,帮助学生树立学习的自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的'学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,让学生掌握学习的方法,培养终身学习的能力。
二、新的化学课程标准有新的教学理念新课标将情感态度、学习策略、知识与技能的培养融为一起,确定为教学目标,使素质教育的思想贯穿于日常的教育教学的实践中,把非智力因素的开发摆在首位。
这就要求我们教师彻底转变教学观念,树立新的教学理念。
这就是:1、面向全体学生,注重素质教育;2、整体设计目标,体现灵活开放;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,提倡体验参与;5、注重过程评价,促进学生发展;6、开发课程资源,拓展学用渠道。
三、教师要具有丰富的学科知识、精堪的教学能力教师的教学能力固然要有理论的指导,但更重要的是要在教学实践中锻炼。
它不是一成不变的,它要随着教学的目标、教学的内容、教学的手段的变化不断变化和发展。
当前我国正在进行新的课程改革,教学目标、教学内容有许多变化。
信息技术在教学中的应用带来了教学手段和教学方式的改变。
化学教师培训心得体会范文5篇
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化学教师培训心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
下面是搜集的化学教师培训心得体会范文5篇,希望对你有所帮助。
化学教师培训心得体会(一)3月29日,我们一行4人去唐山八中参加了高中化学培训,短短的一天培训早已结束,但其中的点点滴滴让我收获颇丰。
通过讲座讨论、研讨互动、观摩研讨等多种形式的学习,不仅让我对新教材的各个模块有了更清晰的了解,而且也让我对新教材新课程的教学理念有了从新的认识,可以说这次培训不但丰富了我的理论知识,更是让我的心灵得到了一次前所未有的洗礼。
下面就是我这次学习的几点心得体会:一 .教学设计与实施中应注意的问题1、准确把握知识的深广度,避免随意扩展内容教师头脑中要有三个阶段的知识,整合核心知识,提高教学时效:清楚学生在初中阶段的学习的内容和程度,知道学习在必修模块中要掌握的程度,了解在选修模块还有哪些进一步的延伸。
2、分析栏目功能,合理运用教材中各种栏目教材中栏目的设置,蕴含着教与学的方法,体现了新课程的理念,了解、借鉴教材倡导的教学基本方法,选取素材创设学习情景、设计学习活动,考虑教学设计要点,有助于教师驾驭教学过程。
3、创设以探究为核心的多样化活动多样化活动:实验、探究、交流讨论、调查参观、资料收集加工、自学、文献探究、网络查询等。
学生在学习过程中,应综合运用多种学习方式。
每种学习方式各有长处和短处,运用得好都会发挥其他学习方式不能代替的特殊功效。
4、正确处理STS知识,改变教学策略知识情景化:”从生活到化学,从化学到社会”;”从自然走进化学,从化学走向应用”。
两大好处:提高学生应用知识能力,体会知识的价值;落实情感态度与价值观的教学目标。
转变教学策略,强调”元素观”、”分类观”、”转化观” 。
研究一种物质——看组成元素——看物质类别——判断物质性质——研究不同类别物质之间的关系。
化学培训心得体会(精选6篇)
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化学培训心得体会(精选6篇)化学培训心得体会(精选6篇)有了一些收获以后,心得体会是很好的记录方式,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编为大家收集的化学培训心得体会(精选6篇),希望能够帮助到大家。
化学培训心得体会1认真听了专家讲座、优秀教师示范课,观摩了优秀教师就初中化学疑难实验的操作和改进说明,通过自己动手操作,与同行进了交流探讨,觉得本次培训具有针对性和实效性,获益匪浅:教育观念得到了洗礼,教育科学理论学习得到了升华,课堂实验教学获得了新感悟,许多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决。
收获最大、感受最深的是观摩了优秀教师就初中化学疑难实验的操作和改进说明,化学是一门综合性学科,同时又是一门实验性学科,平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣、提高化学成绩是至关重要的,因此作为一名化学教师,除了具有渊博的知识外,还应掌握熟练的实验操作技能,良好的思维品质。
对照自己平时教学,虽然也比较注重实验教学,但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果,教学中倍感困惑。
这次培训恰好解决这些问题,真是对症下药,参加培训教师一致认为这次培训有效性。
通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台,而且为实验有效性改进创设了极佳途径,我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的,符合化学教学实际。
通过本次培训我还体会到:在新的课程理念下,化学教师应树立全新的实验教学资源观,在教学中创造性地开发和利用一切有效的实验教学资源,丰富化学课堂教学信息,真正落实化学新课程的实施要求,使化学教学呈现出创新活力和勃勃生机!1、以实验室为阵地,开发和利用条件性资源化学实验室是化学实验教学的主要阵地,也是重要的条件性资源。
学校应重视实验室建设,保障常规实验教学的顺利开展。
同时,也要鼓励师生进行实验改进,自制微型化、环保型教具,发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用,如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。
化学教师培训心得(15篇)
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化学老师培训心得(15篇)化学老师培训心得(15篇)化学老师培训心得1 21世纪的竞争,归根到底是人才的竞争。
新一轮课改正是从适应时代的需要出发,对化学教材大幅地进展改编,12天的远程培训学习,最深的感触是新教材对不同层次的老师都提出了一个新挑战,要求老师必须以一个全新的观念去审视新教材,在新教材的使用过程中,会遇到许多问题,要不断的考虑,不断的学习,通过理论和研究,加深了对新教材的认识和理解,如今就学习情况谈点认识和体会。
一、老师的观念从化学教学向化学教育转化。
新教材难度明显下降,知识面和新科技的介绍有大幅度的增加,课时大幅下降。
新大纲所赋予化学教学的任务明确指出:化学教学的第一任务,就是要贯彻全面开展的方针,进步学生的素质,为国家培养合格的公民,为此承当化学新课程改革的详细施行者——老师的教学观念必须转变,要从注重详细的化学学科知识点的严谨性、深化性转变为进展化学教育的大教育。
不能只注重化学学科本身的知识构造,而要帮助学生理解化学对社会开展的作用,使学生可以从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活中的有关问题,理解化学制品对人类的奉献,学会运用化学知识和方法治理污染、合理开发和利用化学资,使化学教学更清醒,充分表达化学教育的功能。
传授给学生的不仅仅是一个个详细的化学知识点,而更是可以与详细化学背景联络的实际问题或考虑方法。
以化学教学为载体,让学生成为积极进取、热爱生活、有社会责任感和使命感的一代新人。
二、课程改革要请教学方式的不断更新。
课堂形式多样化,运用各种不同的教学方法,结合教材内容和学生的特点,使教学形式多样、内容新颖,到达学生喜闻乐见的效果。
检测方法多样化,除了传统传统方法外还可采取课前五分钟小测验、分组竞赛、小论文、化学实验竞赛、化学通讯等增长知识面,同时又自觉掌握相关的化学知识,使之学得愉快,学得轻松。
化学实验功能的多样性,实验可在激起学生化学学习兴趣的同时,培养学生综合素质,应当充分发挥其优势。
化学培训心得体会3篇
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化学培训心得体会3篇从事普通化学的教学工作多年,积累了一些教学经验,也有许多的困惑,经过本次培训,对本课程的教学有一些新的体会。
现从以下几个方面谈一些个人的感受:1.课程的定位在我的教学生涯中,在每次给新生上课时,如果给学生介绍这门课程,如何让学生感觉到这门课程对他有用,从而产生学习这门课的兴趣,一直是我努力的一个方向,通过本次培训,使我认识到这门课的重点不是都教会学生什么样的知识,而是化学知识的普及,让学生认识到化学的重要性,认识到化学和每个人的学习、工作和生活都有密切的关系。
从而觉得学习这门课有意义,有兴趣学习这门课。
2.如何激发学生的学习兴趣在自己的学习生涯中深有体会,当对门课程产生兴趣的,学习起来就比较轻松愉快,所以如何才能激发学生的学习兴趣呢?毕竟这门课程与大学一年级的其他基础课(数学、英语和计算机等)相比,对学生的吸引力较弱。
通过吴教授的课我认识到讲好绪论的重要性,通过绪论这节课,就能吸引住学生,让他们对化学产生浓厚的兴趣。
而如何才能讲好这节课呢,这就需要老师既有丰富的专业知识,又要关注化学的发展,不断更新自己的知识,通过具体的事物、生动的案例分析,使学生产生兴趣。
在讲授中多结合实际应用,多结合生活中的实例,多使用多媒体的素材进行演示。
3.针对不同层次学生的特点调整教学目标和内容不同层次及专业的学生培养的目标不尽相同,我校学习普通化学课的学生主要有三个不同的层次,分别为一本、二本和三本,虽然按照教学大纲,课程设置是一样的,但是学生的基础相差较大,接受能力不同,就要采用不同的方法,有针对性的进行培养。
对一本的学生,他们的求知欲比较强,而且容易接受新知识,教学中在掌握基本概念的基础上,要多补充有关的知识,为学生以后有可能在化学领域的发展打下基础,在计算中也要相对增加难度,培养即懂得理论,又能动手的复合型人才;而对三本的学生,则要降低难度,主要是掌握基本概念,培养技能型人材。
由于我校主要是非化学专业的学生学习普通化学,所以在教学中还要结合学生的专业多介绍一些与其专业有关的知识。
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化学教师培训心得体会化学教师培训心得体会范文(精选6篇)化学教师培训心得体会1在近三天的学习培训中听取了十位多位专家、教授的十多场专题讲座,并到中学,中学、实验学校等现场观摩优质课,通过培训、观摩我的感触很深,使我对初中新课改有了更新的认识,也意识到新课改的重要性及必要性。
三天的培训即将结束,在受训期间,我感觉每天都是充实的,因为每天都要面对不同风格的老师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击。
在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。
作为一名教师,我深知自己在教学上是幼稚和不成熟,在教学过程中还存在太多的问题,经过近三的学习、研修,作为处在自贡市最边远的农村学校的我,已有不小的收获。
一、通过培训和学习,拓宽了我的知识视野在以前的化学教学中,我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵,在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。
通过培训和学习我认识到,新课程改革是人的改革,课程发展是人的发展,需要全员参与。
认识到新一轮初中化学课程改革力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力。
使获得知识与技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程,并且在教学过程中注意培养学生从化学视角看待物质世界,能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力;倡导以科学探究为主的多样的学习方式,重视化学学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力,在现代社会的生存和竞争能力;培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。
在对教材认识和处理方面,通过三年来的培训和学习,我探究过初中化学新课程与老课程在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面发生的变化。
必须以积极的心态面对新课程,要不断的更新自己教育观念和知识体系,及时补充新知识,并对原有知识进行整合,更需要调整自己原有教学思路和方法,使自己的教学节奏适应新的教育形式。
二、更新工作模式,在合作中求发展新课程提倡培养学生综合性学习,而自主合作探究是学生学习化学的重要方式。
课改的实施对于绝大多数教师而言,不可能一人独立的完成,这就要求教师善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生。
从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。
面对时代的挑战,骨干教师的培养是教师成长的重要途径。
三、我学会了反思教师要在教学中反思。
尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂。
教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。
要学会思考,不断的反思,在思考中进步,搞好教学反思,成了我的“必修课”。
总之,通过培训对我来说有了很大的收获,给我带来了全新的教学理念;给我们带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对新教材教法有了更新的认识,在教育思想和教学理念上有了更新换代。
通过培训和现场观摩,让我有机会尝试全新的教学模式,实践自己的教学理念。
我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去,在教学中发挥自己应有的作用,为农村基础教育做贡献!化学教师培训心得体会2十天的培训很快结束了。
虽然这次培训的时间不长,但是这的学习生活我没有虚度,我过得很充实。
在今后的工作、生活中我将从以下几个方面努力:一、不断的学习,提升自我作为一个教师,要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。
在当今时代,教师真正需要的是虚怀若谷的态度,要敢于承认自己在某些知识和经历方面的欠缺,虚心向自己的教育对象学习。
争取通过不断的学习,无论是专业技术还是思想意识都与时代同步。
二、以学生的发展为核心在教学过程中,教师不是把知识灌输给学生,而是引导学生把握学习方法,让学生自己去探究、去尝试,在探索、尝试的过程中获取知识,长进能力。
教学过程中,强调人的主体性的弘扬,注重形成人的精神力量,充分调动学生学习积极性,真正落实学生在教学中的主体地位,这正是现代教育的发展方向。
三、教育中注重个性、因材施教现代教育不主张使每个都做到全面发展,但是应该鼓励学生发现和发扬自己的长处,不用同一把尺子来衡量和评价学生的优劣,鼓励学生向自己能够成功的方向努力。
因此,对学习成绩落后的学生,不但不应当嘲笑,还应当反思自己的责任。
注重个性、因材施教,还需要教师有正确的“人才”观。
新时期的人才观,是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,使他们有职业理想、有道德、有专业知识、有组织纪律。
我必须矫正自己的人才观,以提高每一个学生的全面素质为己任,不拘一格育人才。
四、加强反思。
教师要利用各种机会对自己的教育、教学、科研活动等进行反思教师在自我进修、自我学习的基础上,以自己的教育教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策,以及由此所产生的结果进行审视和分析。
教师既是培训对象,又是培训者。
教师应通过不断地自学反思,促进自身的专业化发展,要不断地加强理论学习,把自己的教育教学工作作为研究对象,学会反思技术,进行反思性教学,并让反思成为习惯,成为一名科研型教师。
这次培训,为我们营造了一个崭新的学习环境,从根本上改变了原先的传统学习模式,更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念,为我今后的人生开辟了新环境。
我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来,让此次远程教育的价值在我们的工作中得到最大的体现。
短暂的学习虽然结束了,但我相信远程教育将是不断探究,不断发展,不断完善自我的永远研修平台。
最后,我衷心的希望,今后能为我们广大教师提供更有利的交流平台,使大家在交流中成长,互动中提高。
化学教师培训心得体会3通过本次省化学骨干教师第一阶段的培训,首先要感谢教育厅、华师给了我们这次难得的学习机会,在历时十天的培训活动中,我有幸聆听了教育专家的精彩讲座,教授专家们所阐述的教育观点,他们都是以大量生动感人的实例,全面的叙说了教育教学经验和处理好师生关系的具体措施,以及新时期教师工作的技巧和应该具备的素质。
通过这次培训让我学到了许多实在的教育方法,让我受益匪浅。
以下是我参加这次培训会后的一点感受。
一、更新观念,良师益友育人先要育心,只有走进学生心灵世界的教育,才能引起学生心灵深处的共鸣。
老师要善待、关爱每一个学生,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”,切实走进学生心灵,做学生最信任的引路人。
用心灵去赢得心灵,用爱去交换爱,用真情赢得真情。
也就只有在这样的前提下,我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生,为学生提供最适合的教育。
在教育学生时,要动之以情,晓之以理,导之以行。
在融洽的师生情感中,学生才会把老师的批评看作是对自己的爱护,把老师的表扬看作是对自己的鼓励,从而引起情感的共鸣,自觉把道德要求和行为规范转化为自己的.心理定势和良好的习惯,收到“亲其师,信其道,受其术”的效果。
教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生,以维护自己“神圣”的地位。
教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,富于同情心,这样就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近老师,从而在师生之间架起一座信任的桥梁。
二、以身作则,为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。
教师的世界观、品德、行为、对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。
车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。
”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。
新时期的教师应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。
必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,在学生中树立一个实实在在的榜样。
三、有效教学,提高效率提高化学课堂的有效性,教师备课时要深入钻研教材,提出的问题要有一定的开放性。
教师心中要明确在这里讨论要达到什么样的目的和效果,学生会如何面对教师预设的问题,以及会出现什么样的行为或碰撞出什么样的思维的火花。
教师在备课时充分考虑到这些问题,才能有效的组织教学,有目的的开展讨论,为学生的合作学习奠定基础势。
提高化学课堂的有效性,向学生提供充分从事化学活动的机会,帮助他们在主动探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的化学知识与技能、化学思想和方法,获得广泛的化学活动经验。
新课程改革以来,在化学课堂教学中,小组合作学习已经成为一个重要的认知途径。
教师让学生交流建议,学生也乐于交换意见,有其发挥学生主体性的优势。
有效的化学课堂教学取决于是否发展学生的思维能力,其核心是在思考过程中,学生是否由不知到知,由知之较少到知之较多,是否通过思考,掌握化学知识、领悟化学方法、理解化学思想。
化学教师培训心得体会4带着几分激动,带着几丝憧憬,参加县级骨干教师最后一次培训。
因此我珍惜这次学习的每一天,不放过学习过程中的每一个环节。
在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩,学习逐渐地使我变得充实与干练。
经过紧张而充实的学习,我有了不小的收获,现总结如下:一、提高了自己的师德水准。
通过参加这次培训,我对教师道德有了新的认识,在以后的工作中不断提高自己的师德水平。
二、开阔了眼界,更新了教育教学理念。
本次培训不仅使我对理清课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中的一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。
三、更新了教育教学知识,把握了课标的精神,领会了教材特色,强化了专业知识,增强了解决问题的能力。
四、在一定程度上提高了自己现代教育技术的运用水平。
通过听课知道了如何更好地利用现代技术去搜集资料,如何更好地去学习,如何更好地利用现代教育技术引起学生的学习兴趣提高学习效果。
五、战胜了职业倦怠,明确了教师成长的足迹,重塑职业理想。
听了老师们的课,认识到学习的重要性,很佩服她的那种执着的精神,相比之下,自己更应该学习,不要虚度光阴。
六、结交了良师益友,通过跟他们的交流,使我在教学思想、教学技能、教育科研能力、教育创新能力等方面得到了很大的提高。
在此期间,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是老师们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。