1《消息二则》课件

要素
何时、何地、何事、何人、何故、如何。
作者简介：
毛泽东 (1893—1976)，字润之，
湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。中国 无产阶级革命家、政治家、军事家， 中国共产党、中华人民共和国的主要 缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创 立者。
第一单元 1《消息二则》
写作背景：
第一单元 1《消息二则》
1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和 平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令 向全国进军的命令，开展了规模空前的全面大进攻。 中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江 战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则消 息《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军 百万大军横渡长江》。
__d_ā__n_g__(锐不可当) 当 __d_à__n_g__(上当)
溃退：_(_军__队__)_被__打__垮___而__后__退__。_______________ 锐不可当：形___容__来__势__凶___猛__，__不__可___阻__挡__。_______________ 风平浪静：没___有__风__浪__，___水__面__很__平___静__，__形__容___平__静__无__事__。__ __要__塞___：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
合作研讨
第一单元 1《消息二则》
标题、导语、主体三者具有什么关系？
标题、导语、主体三者叙说的都是同一 事件，但在具体程度上有不同。这种特点就 是人们常说的消息文体的金字塔结构。这是 消息的性质决定的：把最重要的内容最迅速 地让人们了解。
第一单元 1《消息二则》
默读勾画，哪些词语最能体现作者的感情倾向？ 我军：万船齐放、直取对岸 褒 敌军：摧枯拉朽、军无斗志 贬
第一单元 1《消息二则》
不可删去，电头交代通讯社（或报社）名称、发 电地点和时间，有时还写出记者的姓名。
电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。
精读探究
第一单元 1《消息二则》
1、反复朗读课文，勾画出这则消息中
的时间、地点、人物和事件。
时间：二十一日，于二十日午夜开始； 地点：芜湖、安庆之间； 人物：三十万人民解放军； 事件：渡过长江。
文体知识：
定义
迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。
通常包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。标题、
结构 导语、主体是必不可少的组成部分，背景和结语有时暗含在
消
主体中，有时则可省略。
息 特点
真实性、及时性、准确性。
主标(正标)、引标和副标。三标齐全是消息标题的一种 标题
形式。新闻可以无引标、副标，但一定要有主标。
第一单元 1《消息二则》
整体感悟
《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息的标 题概括了消息的主要内容：“三十万大军”突出了 __人__民__解___放__军__的__宏__大___气__势__， “胜利南渡”点明了 _渡__江__已___取__得__部__分___胜__利__的战况。
学习探究
电头可否删去？有何作用？
内容图示
第一单元 1《消息二则》
导语：概括内容——顺利渡江
我三十万大军 胜利南渡长江
主体：阐述具体内容
时间地点 敌军溃败 我军竞渡
人民必胜 敌军必败
结语：热情Fra Baidu bibliotek美——英雄式战斗
第一单元 1《消息二则》
课堂小结
《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息用 极其简练的语言报道了人民解放军三十万大 军南渡长江的情况，表现了我军将士英勇善 战、所向披靡的英勇气概，流露出人民必胜 、敌军必败的坚定信念。
导语内容的进一步扩展） • 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 • 结语——新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）
整体感悟
第一单元 1《消息二则》
时间 ： 1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
第一单元 1《消息二则》
人民解放军百万大军横渡长江
学习字词
第一单元 1《消息二则》
荻（dí）港 获（huò）得 要塞（sài） 阻塞（sè） 堵塞（sāī）
锐不可当（dāng） 当（dàng）真 歼（jiān）灭 馈（kuì）赠 阡（qiān）陌 匮（kuì）乏 纤（xiān）维 溃（kuì）退
第一单元 1《人消教息版二八则年》 级语文上册
第一单元 1《消息二则》
《我三十万大军胜利南渡长江》
文体知识
第一单元 1《消息二则》
新闻是对国内外最新发生的重大事
件或新气象、新成就的报道。从广义说，
包括消息、通讯、报告文学。从狭义来
讲，就是指消息。本课就是一篇报道及
时的消息。
第一单元 1《消息二则》
精读探究
第一单元 1《消息二则》
2、参看课文批注 思考：如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎样说？
如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎么说？ 如果你要把这一消息具体地告知身边的人，你会怎么说？ 你的告知的方式和消息的哪些部分相对应？
精读探究
第一单元 1《消息二则》
迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江； 完整地告知：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过 长江； 具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之 间……坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 迅速告知对应消息标题 ； 完整地告知对应消息导语。 具体地告知对应消息主体。
知识链接
学习新闻六要素
何人？（Who?）－－人物 何时？（When?)－－时间 何地？（Where?)－－地点 何因？（Why?)－－事情发生的原因 何事？（What?)－－事情发生的经过 如何？（How?)－－事情发生的结果
第一单元 1《消息二则》
第一单元 1《消息二则》
• 标题——迅速了解新闻的主要内容 • 导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句） • 主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对
学习字词：
第一单元 1《消息二则》
阻遏（ è ）
芜湖（ wú ）
荻港（ dí ）
溃退（ kuì ）
歼灭（ jīan ）
suí
jìng
瑰宝（ guī ）
负隅顽抗（ Yú ）
高屋建瓴（ líng ） 气势磅礴（ páng ）（bó ）
第一单元 1《消息二则》
___s_à_i___(要塞)
塞 ___s_è____(堵塞) ___s_ā_i___(塞车)