幼儿园教案的书写
教案书写规范幼儿园
教案书写规范幼儿园
摘要
教案是幼儿园实施教学活动的重要文件，具有指导性和操作性，对教学质量的
提高起着重要作用。
本文将从以下几个方面阐述教案书写规范。
正文
1. 课程设计
教案的第一步是课程设计。
在设计课程时，要根据幼儿的年龄特点和学习需要，合理规划课程内容和教学活动，确保教学目标明确，教学过程顺畅。
2. 教案格式
教案需按照一定的格式来书写，包括教学目标、教学内容、教学方法、学习活动、反思评价等内容。
在编写教学活动时，应根据幼儿不同的认知特点，选择不同的教学方式，如游戏、角色扮演、讲解等，以保证幼儿学有所获。
3. 着重点和难点的讲解
教案中着重点和难点的讲解应该详细，让教师掌握本节课的难点和重点内容，
避免课堂上出现失控的情况。
同时，这些讲解也可以帮助家长更好地理解课程内容。
4. 学习活动
在设计学习活动时，应充分考虑幼儿的年龄和兴趣爱好，设计适合幼儿学习和
参与的活动。
同时，在活动中也应注意安全问题，注意保护幼儿的身心健康。
5. 教学评价
教学评价是教学活动的重要一环，可以帮助教师反思自己的教学行为，对学生
的评价也可以帮助家长更好地了解幼儿的学习状况。
6. 教案的优化
在实操中，要不断优化教案，尝试着在教学活动中引入新的元素和方法，用不
同的方式来设计教学活动，不断创新和改善教学质量。
结论
编写一份规范、完整的教案，需要我们对幼儿的认知和学习特点有足够的了解
和理解。
同时，我们需要严格遵循规范，以保证教案的质量和操作性。
幼儿园教案的书写格式及要求教研活动
幼儿园教案的书写格式及要求教研活动全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园教案是幼儿园教师在教学过程中编写的一份指导教学的文件，它对教师的教学活动进行了详细的规划和安排，以便更好地引导幼儿的学习和发展。
良好的教案编写能够为教师提供必要的指导和支持，帮助其更好地开展教学活动，提高教学质量。
一份优秀的幼儿园教案应当具备以下几个方面的要素：1. 教案格式：幼儿园教案通常包括教案标题、教学内容、教学目标、教学重难点、教学重点、教学难点、教学过程、教学方法、教学准备、教学评价等内容。
教案的格式应当清晰明了，文字简洁明了，排版整齐规范。
2. 教研活动：教案的编写应当是一个动态的过程，教师们可以根据实际的教学需求和幼儿的学习情况进行反复修改和完善。
教师们可以通过教研活动的形式，相互学习、交流和探讨，共同提高教学水平，不断完善教案内容。
教师们可以通过开展一些教研活动，如教学观摩、课题研究、经验分享等形式，进行教学成果的展示和互相交流。
通过这些活动，教师们可以学习借鉴他人的优秀教学经验，从而提高自身的教学水平，促进幼儿的全面发展。
在教研活动中，教师们可以根据不同的教学需求和目标选择适当的教学方法和教学手段，灵活运用各种教学资源，创设丰富多样的教学环境，激发幼儿的学习兴趣和潜能，提高幼儿的学习效果和学习乐趣。
一份优秀的幼儿园教案应当既符合幼儿的学习需求和发展特点，又符合教师的教学需求和教学目标。
通过不断反思和改进教学实践，不断提高自身的教学水平，才能更好地指导和引领幼儿的学习和发展，实现教学成果的最大化。
【2000字】第二篇示例：幼儿园教案是幼儿园教师在教学过程中制定的一套教学计划，它是教学活动的一项重要组成部分。
一份优质的幼儿园教案不仅要具备清晰的书写格式和合理的安排，还应该紧密围绕幼儿的成长发展需求，具有实施性和操作性。
在进行教研活动的过程中，教师们可以相互交流、分享和学习，以期提升教学质量，促进幼儿的全面发展。
幼儿园教案书写格式
幼儿园教案书写格式
教案：主题-学习目标时间
教学内容：（可以根据具体的教学内容进行组织）
教学步骤：
1. 准备工作：（如安排学生就座，检查教具和材料是否齐全等）
2. 导入：（简要介绍本节课的主题，激发学生学习的兴趣）
3. 学习活动：（根据教学内容进行具体的学习活动安排，可以包括教师讲解、示范、学生实践等）
4. 深化拓展：（针对学生的学习情况，开展相关的拓展活动，提高学生的综合能力）
5. 总结回顾：（对本节课的学习内容进行小结和复习，确保学生掌握了重要的知识点）
6. 作业布置：（布置本节课的作业，可以是课后阅读、练习题等，与本节课的学习内容相关）
7. 教学反思：（对本节课进行反思和总结，以及对接下来的教学进行展望）
注意事项：
1. 语言简洁明了，便于学生理解和记忆
2. 教案中不出现相同的标题文字，以避免混淆和歧义
3. 教案的编写要结合实际教学情况和学生的特点，灵活调整教学步骤和活动内容。
幼儿园教案的正确格式
幼⼉园教案的正确格式幼⼉园教案的正确格式【篇⼀：教案标准格式】童趣哲学启蒙（⼀）居中、三号字、加粗——第四单元《聪明的⽺》居中、四号字、加粗活动⼀活动⽬标：1、掌握故事内容，理解故事含义;2、能结合故事情节学习⽣字：俄、正、装、弟、才、当、还 ;3、培养幼⼉遇到问题、做事情时要有主见，勇于⼤胆的表现⾃⼰。
活动重点：掌握故事内容，理解故事含义。
活动难点：培养幼⼉遇到问题、做事情时要有主见，勇于⼤胆的表现⾃⼰。
活动准备：1、字卡（⼩⽺形）、绳⼦、⽺头形的点读棒；2、⼤屏幕故事课件及字卡课件；3、《去郊游》⾳乐；4、背景图、⼩⽺、狼的声⾳5、头饰（⼩⽺、⼤灰狼）⼤灰狼的头。
活动流程：⼀、导⼊部分：1、⾳乐律动：随⾳乐⼊场。
教师：今天天⽓真好啊，我们⼀起去⽺村玩好吗？听⾳乐做开汽车、⽕车等动作教师：⽺村到了，我们做下来休息⼀会吧。
2、（⼩⽺⼤叫救命的声⾳）教师：好像是⼩⽺的声⾳，⼩⽺你怎么了？⼩⽺：我刚才遇到了⼤灰狼，它想吃掉我。
教师：⼩朋友们让我们⼀起听听刚才发⽣了什么事。
⼆、感受新知：1、第⼀遍故事输⼊教师：⼩⽺的故事讲完了，谁能说⼀说这个故事的名字是什么？教师：故事⾥都有谁呢？教师：⼩朋友回答的真棒！我把⼩⽺和⼤灰狼也请到了我们班来表演故事了。
2、第⼆遍故事输⼊（配课教师配合表演）两名教师分别带好⼩⽺和⼤灰狼的头饰表演故事。
3、教师：⼩朋友，你们能回答我⼏个问题吗？⼩⽺是怎么回答的？结果怎样？⼩⽺为什么没有上⽼狼的当？（请幼⼉讨论，每个问题都跟进⿎励）教师⼩结：⼩⽺聪明⼜有主见，没有被狼的热情蒙骗。
我相信，在⽇常⽣活中⼩朋友也是聪明、有主见的孩⼦，不会轻易被坏⼈欺骗，对吗？3、第三遍故事输⼊（边复述故事边提字）教师引导幼⼉⼀边复述故事⼀边提出故事中的⽣字。
故事的名字是？（聪明的⽺）（教师注意反复敲打提出的⽣字）三、反复敲打、巩固复习结合课件，将⽣字放回到故事⾥，复习⽣字。
教师：你们喜不喜欢模仿⼩动物的声⾳啊？请⼩朋友看⼤屏幕。
如何写教案幼儿园
如何写教案幼儿园
编写幼儿园教案时，可以按照以下步骤进行：
1. 教学目标：明确本次教学的目标，例如培养幼儿的观察力和动手能力。
2. 教学准备：列出教学所需物品，例如纸张、彩色笔、玩具等。
3. 教学活动：
a. 导入活动：设计一个吸引幼儿注意力的活动，例如通过展
示一个盒子里隐藏的物品引发幼儿的好奇心。
b. 正式教学：介绍本次教学的主题，例如教授幼儿如何制作
手工卡片。
i. 示范：展示如何制作手工卡片，包括材料的准备和使用
工具的方法。
ii. 让幼儿动手实践：鼓励幼儿按照示范进行操作，并提供
必要的指导和帮助。
c. 巩固活动：设计一系列与主题相关的练习或游戏，巩固幼
儿的学习成果。
4. 课堂总结：对本次教学内容进行总结，激发幼儿对学习的兴趣。
5. 拓展活动：提供一些与本次教学主题相关的扩展活动，供幼儿在家中继续学习。
6. 教学评价：根据幼儿的表现进行评价，例如通过观察幼儿的制作过程和结果。
7. 反思与改进：对本次教学的效果进行反思，并提出改进的建议。
请注意，由于不能使用标题，以上步骤可以通过标点符号、缩进或编号进行区分。
在编写教案时，重点关注目标、准备、教学活动和评价部分的完整性和清晰性，确保教学过程能够有条不紊地进行。
幼儿园教案的书写格式及要求教研活动
幼儿园教案的书写格式及要求教研活动全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园教案的书写格式及要求教研活动随着社会的发展，对幼儿园教育的要求也越来越高。
而好的教案是教学工作的重要依据，对于教师们来说，如何编写一份优质的幼儿园教案也是一项必要的技能。
本文将介绍幼儿园教案的书写格式及要求，并提出一些教研活动的建议，希望对幼儿园教师们有所帮助。
1. 教案封面教案的封面应包括标题、日期、课程名称、教师姓名等基本信息，方便教师查找和管理。
2. 教学目标教学目标是教案的核心部分，应明确具体的教学目标，并注明适用对象。
3. 教学内容教学内容应清晰明了，遵循课程标准，符合幼儿的发展特点。
4. 教学过程教学过程应有步骤清晰的安排，包括引入、导入、展开、巩固、拓展等环节，注重观察幼儿的反应和调整教学策略。
5. 教学方法教学方法应多样化，灵活运用讨论、游戏、故事等教学方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
6. 教学评价教学评价是教学的重要环节，应根据教学目标和教学内容，设计合适的评价方式，反馈幼儿的学习情况。
7. 教学反思教学结束后应及时进行教学反思，总结经验教训，为下一次教学做准备。
二、教研活动建议1.教研小组建立幼儿园教研小组，定期组织教师进行教研活动，分享教案、课堂观摩、教学心得等。
2.教研讨论定期开展教研讨论会，邀请专家学者或其他幼儿园教师就特定课题展开深入讨论，促进教师的专业成长。
3.实践观摩组织教师进行实践观摩活动，互相学习借鉴，共同提高教学水平。
4.教研成果展示定期举办教研成果展示活动，激发教师的创新意识，推动教学改革。
幼儿园教案的书写格式及要求对于教师们的教学工作至关重要。
通过开展教研活动，教师们可以相互交流、学习，提升教学水平，促进教育教学工作的不断发展。
希望广大幼儿园教师们能够重视教案的书写、参与教研活动，为幼儿的教育工作做出更大的贡献。
【2000字】第二篇示例：幼儿园教案是幼儿园教师在教学过程中用来指导教学和记录教学内容的重要工具，编写一份优质的幼儿园教案对于提高教学质量和效果至关重要。
幼儿园教案规范格式,幼儿园教案正确格式怎么写
幼儿园教案规范格式,幼儿园教案正确格式怎么写这是幼儿园教案规范格式,幼儿园教案正确格式怎么写，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园活动教案格式1、幼儿园教案格式如下：教案是活动设计的一种呈现方式，是对具体教育活动的开展过程进行设计，它阐明了预定时间内要做什么，怎么做，达到什么目标等，其具体内容包括：活动目标、活动内容、活动准备、活动延伸、活动评价或反思。
2、活动总结：这个活动目标明确，过程较紧密相扣，让幼儿学会了儿歌及关于动物尾巴的用处。
幼儿园教案格式模板二活动目标尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子；体验帮助别人的快乐。
3、格式是：活动名称题目格式应为：__活动设计：__ (注明年龄段、活动设计的领域和名称)活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也要注明。
幼儿园教案格式1、幼儿园教案格式如下：教案是活动设计的一种呈现方式，是对具体教育活动的开展过程进行设计，它阐明了预定时间内要做什么，怎么做，达到什么目标等，其具体内容包括：活动目标、活动内容、活动准备、活动延伸、活动评价或反思。
2、(有些幼儿不懂如何下笔，可以指导一下，画完的幼儿让他们自由互相交流，也可以自由活动) 活动总结：这个活动目标明确，过程较紧密相扣，让幼儿学会了儿歌及关于动物尾巴的用处。
3、活动名称题目格式应为：__活动设计：__ (注明年龄段、活动设计的领域和名称)活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也要注明。
4、备课要三备——一备教材，二备幼儿，三备教法。
5、幼儿园教案可以这样写：按照教学大纲做好课堂内容安排根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。
幼儿园教案正规格式是什么?1、题目格式应为：__活动设计：__ (注明年龄段、活动设计的领域和名称)活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也要注明。
幼儿园教案正确格式
幼儿园教案正确格式标题：幼儿园教案正确格式一、教案概述1. 教案名称：（填写教学内容的名称，例如：认识数字1-10）2. 教学目标：（明确指出教学的目标，例如：通过本课的学习，幼儿能够认识数字1-10，并能正确书写和使用这些数字）3. 教学时间：（填写教学计划的时间，例如：本课计划用时30分钟）4. 教学资源：（列出教学所需的资源，例如：数字卡片、彩色粉笔、白板等）5. 教学重点：（明确本课教学的重点，例如：数字1-10的认识和书写）6. 教学难点：（指出本课教学的难点，例如：数字6和9的区分）7. 教学方法：（描述本课所采用的教学方法，例如：游戏教学、多媒体教学等）二、教学过程1. 导入环节：（描述引导幼儿进入学习状态的活动或教具，例如：播放数字歌曲，引导幼儿一起唱）2. 学习内容：a. 认识数字1-5：- 教学步骤1：（描述具体的教学步骤，例如：给幼儿展示数字卡片1-5，并让幼儿跟着读出数字）- 教学步骤2：（描述幼儿参与互动的活动，例如：让幼儿用彩色粉笔在白板上画出数字1-5）- 教学步骤3：（巩固学习内容的活动，例如：播放数字游戏视频，让幼儿辨认数字1-5）b. 认识数字6-10：- 教学步骤1：（描述具体的教学步骤，例如：给幼儿展示数字卡片6-10，并让幼儿跟着读出数字）- 教学步骤2：（描述幼儿参与互动的活动，例如：让幼儿用彩色粉笔在白板上画出数字6-10）- 教学步骤3：（巩固学习内容的活动，例如：玩数字拼图游戏，让幼儿拼出数字6-10）3. 小结与评价：（总结本课的学习内容，例如：让幼儿回答几个数字的问题，检查他们对数字1-10的掌握程度）4. 延伸活动：（提供一些与本课内容相关的延伸活动，例如：让幼儿在课后继续练习认识和书写数字1-10）5. 教学反思：（对本节课的教学进行评价和反思，例如：本节课的教学方法是否有效，幼儿的学习情况如何等）三、教学评估1. 评估方式：（明确本节课的评估方式，例如：观察幼儿的课堂表现、听写数字等）2. 评估标准：（列出评估幼儿的标准，例如：能正确认识和书写数字1-10，得分达到80分及以上）四、教学资源1. 教材：（列出本节课所使用的教材名称和版本，例如：《幼儿数学启蒙》）2. PPT：（如果使用了PPT，列出PPT的文件名和内容概述）3. 视频：（如果使用了视频，列出视频的名称和内容概述）以上是一份幼儿园教案的正确格式，你可以根据具体的教学内容和要求进行调整和补充。
如何写幼儿园教案
如何写幼儿园教案导言：编写一份有效的幼儿园教案对于提供高质量的学习体验至关重要。
幼儿园教案是教师教学活动的指导，它规划了课堂内容、教学目标、教学方法和评估方式。
在编写幼儿园教案时，教师应当充分考虑幼儿的心理特点和发展阶段，同时结合幼儿园的教育目标和教学大纲，以便最大程度地促进幼儿的综合发展。
本文将介绍一些编写幼儿园教案的基本步骤和要点，希望能够帮助到幼儿园教师提高教学质量。
一、明确教学目标在编写幼儿园教案时，首要任务是明确教学目标。
教学目标应当与幼儿园的教育目标相一致，同时也要考虑到幼儿的发展特点和需要。
教学目标应该明确、具体、可衡量，并能够激发幼儿的学习兴趣和动力。
例如，教学目标可以是通过游戏活动培养幼儿的合作意识和团队精神，也可以是通过音乐活动发展幼儿的音乐表达能力。
二、选择教学内容选择适合幼儿园教学的内容是编写教案的关键。
教学内容应当符合幼儿的认知水平和兴趣爱好，同时也要能够培养幼儿的各方面能力。
教学内容可以包括语言、数学、科学、艺术和体育等方面的内容，教师需要根据幼儿的特点和需要进行合理的选择和组织。
教学内容应当有层次性，从简单到复杂，从易到难，以促进幼儿的有序发展。
三、制定教学策略针对所选教学内容，教师需要制定相应的教学策略。
教学策略应当包括适合幼儿园教学的教学方法和教学活动。
教学方法可以包括讲授、示范、引导、提问、讨论等多种形式，教师可以根据幼儿的特点和需要进行合理的选择和组合。
教学活动可以包括游戏、手工、观察、实验、唱歌、跳舞等多种形式，教师需要结合教学目标和教学内容进行综合设计。
四、设计评估方式评估是教学的重要环节，可以帮助教师了解幼儿的学习情况和进步，并及时调整教学策略和目标。
在编写幼儿园教案时，教师应当设计相应的评估方式和评估标准。
评估方式可以包括观察、记录、测验、口头问答等多种形式，评估标准应当明确、具体、可衡量。
教师还可以根据幼儿的表现和需要进行及时反馈和指导，以促进幼儿的个体发展。
幼儿园教案怎么写？（范文3篇）
【导语】作为⼀名⽆私奉献的教育⼯作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。
那幼⼉园教案怎么写呢？⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
幼⼉园教案怎么写？ 问：幼⼉园教案怎么写？ 答：具体写作⽅法如下 ⼀、教案名称 题⽬格式应为：《XXXX》教案或者x班xxxx活动设计（注明年龄段、活动设计的领域和名称） 活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半⽇活动，也要注明。
⼆、教案设计意图 扼要阐述教案设计主题内容选材、⽣成的背景，对整个教案活动设计的思路等。
三、活动⽬标 ⽬标的制定要符合纲要的精神，符合幼⼉的认知⽔平和情感需要，从幼⼉发展的⾓度书写⽬标，可⽤“能”“会”“掌握”“学会”“明⽩”“懂得”等词语；⽬标不宜笼统，要具体明确，出现具体的经验，可操作，可衡量；⽬标数量不宜过多，重点呈现新的经验和需要重复的重要经验。
以2-3条为宜；⽬标应直接、明确呈现经验，不需要先呈现途径和⽅式，（如“通过……”或“在……过程中”，）还要避免直接叙事，不直接呈现经验，（如，“让幼⼉做⼀个⼩⼩航海家”）；⽬标的书写按照活动经验获得的相对先后顺序排列。
四、活动准备 包括物质准备和⼼理准备。
物质准备包括围绕教学内容为幼⼉提供的活动环境、活动材料等，必要的教玩具名称，有场地布置的教学活动，需画出场地布置⽰意图。
如需要幼⼉⽤书，放在活动准备的最后⼀条。
材料也不宜过多过杂，要从⽬标和环节的实际需要出发。
⼼理准备根本活动需要制定，如需要⼼理准备就写上。
五、活动过程 教师能根据教学内容和幼⼉实际选择有效的教学策略，激发幼⼉的学习兴趣，体现⾃主性、合作性、探究性、体验式的学习⽅式，使课程的基本理念得到充分的贯彻和落实；教学过程要层次分明，重难点突出，充分体现师幼互动。
活动环节中应说明教师⼲什么，引导幼⼉⼲什么，每⼀个环节⼀定要有幼⼉，教师的⾔⾏以调动幼⼉学习为⽬的。
准备的材料应该环节中⽤上，活动中使⽤的材料应在准备中有交代；任何⾃编⾃创的游戏、操节、纸⼯等，必须说明玩法，有故事的需要附故事原⽂。
教案书写制度幼儿园
教案书写制度幼儿园前言教案对于幼儿园的教学来说是非常重要的，它能够帮助老师更好地设计教学内容，保证教学的科学性、系统性和针对性，从而提高教学质量。
然而，教案的书写质量会直接影响教学效果，因此如何规范教案的书写，成为幼儿园教学管理的重要一环。
本文将介绍教案书写的相关制度，帮助幼儿园老师更好地完成教学工作。
教案书写制度教案的基本要求教案是指教师根据教学大纲和教材，综合利用自己的教育理论、教育经验和所了解的学生状况，设计出的一种具有操作指导性、针对性、科学性和系统性的教学计划书。
教案的书写应符合以下基本要求：•教学计划必须科学、合理、系统、精确。
•教学目标明确而具体，分别体现在教学内容、教学方法和教学效果方面。
•教学内容应着重考虑学生的实际情况，紧密结合实际，注重实用性和针对性。
•教学方法要多样化，既要注重知识的传授，又要注重学生能力和素质的培养。
•教学过程要详细记录，重点强调解题思路、方法、技巧的演示和讲解。
•教学反思要充分记录，及时总结教学经验。
教案的具体要求幼儿园教案书写规范如下：教案的封面•必须注明教学年级、学期、授课日期、教室、教学科目、授课老师等。
教案的编写•标题：注明授课内容的主题，简明扼要，并符合学生的认知水平。
•教学目标：明确授课目标，明确教学重点和难点，突出培养学生的基本能力和素质。
•教学过程：便于掌握教学进度，方便学生及时调整学习状态。
•教学资源：材料、工具和媒体设备等必须详细列明。
•作业布置：符合教学目标，定期检查，贯穿整个授课进程。
教案的评价•教案的评价包含对任务达成、教学过程和学生表现三个方面的评价。
•评价要有具体的标准和指标，并紧密围绕教学目标进行，能够以量化、定性的方式进行记录。
•评价结果应在每次教学结束后进行统计分析，及时开展教师教学评估，为下一次教学活动作好准备。
总结教案书写规范化是一个教学质量管理的重要环节，对于提高教学的针对性和有效性都有重要的意义。
幼儿园老师应当严格按照教案规范进行教案的书写，并加强对教案规范的培训和推广，为幼儿园教学管理工作做好保障。
幼儿园教学设计教案格式(精选7篇)
幼儿园教学设计教案格式(精选7篇)幼儿园教学设计教案格式精选篇1一、设计背景近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
中班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，孩子发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。
中班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。
因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。
二、活动目标：1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。
2、能在外出游玩时听老师指挥，不做危险的事。
3、知道几种特殊的电话号码及其作用。
知道在外出游玩时应该注意的事情。
4、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
具备初步的自救意识。
三、活动准备：1、春游时的录像：孩子们是怎样坐车的，怎样排队的?请幼儿较陌生的老师扮演陌生人，拐骗孩子的场景。
2、写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。
谈话，引起幼儿参与活动的兴趣。
教师：春天来了，幼儿园准备带小朋友们外出春游，高兴吗?但是小朋友出去春游老师有些担心呢，你们知道为什么吗?幼儿回答。
教师：外出春游和在幼儿园可不一样，需要小朋友们注意一些事情，你们知道要注意什么吗?幼儿自由讨论后回答。
四、观看录像，看完一片段就暂停，让幼儿说说。
(1)第一片段：外出游玩怎样乘车呢?外出游玩乘车时，不要把头、手伸到窗外，不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，互相谦让。
幼儿园活动教案怎么写
幼儿园活动教案怎么写作为一位人民教师，需要具有编写优秀教案的能力,才能掌控讲课的技能。
如何把教案做到重点突出呢？下面是由作者给大家带来的幼儿园活动教案怎么写7篇，让我们一起来看看！幼儿园活动教案怎么写篇1活动名称：生病不好玩活动准备：情形表演在活动前排练好。
活动目标：1、了解生病的痛楚，知道健康的重要性。
2、学习一些保健常识。
活动进程：一、丁丁生病1、小朋友你爱好生病吗？有个孩子叫丁丁，他很想生病，你知道是为何吗？2、观看事先排演好的情形表演。
二、丁丁为何想生病？1、丁丁为何想生病？2、引导幼儿通过讨论知道：看望病人、送礼给病人、帮助病人，都是为了让病人复原健康。
3、真的生病了，丁丁高兴吗？为何？4、引导幼儿讨论生病有多么难受――不能上幼儿园，不能和小朋友一起玩，身体很不舒服。
三、怎样才能不生病？1、丁丁终于知道生病一点都不好玩，可是，怎样才能使自己不生病呢？2、引导幼儿讨论应当如何注意保健，避免生病。
幼儿园活动教案怎么写篇2一、活动目标1、知道故事内容，初步了解友谊可以用语言和动作来传递。
2、乐意尝试用熟悉的旋律编唱歌曲。
3、感受朋友之间的真挚友谊。
二、活动准备课件、音乐(送你一枝玫瑰花剪辑一段）、空白卡片、记号笔。
三、活动进程1、出示课件，导入活动。
2、观赏故事，知道故事内容。
（1）萝卜是从那里来的？（2）小兔子把萝卜送给了谁？（鼓励幼儿用动作仿照）（3）小猴又把萝卜送给了谁？（4）小鹿把萝卜送给了谁？（5）小熊把萝卜送给了谁？3、观赏歌曲旋律，尝试编唱歌曲。
（1）观赏歌曲，熟悉旋律。
（2）学习编唱歌曲《萝卜回来了》。
4、迁移体会，大胆表述传递爱的不同的方式。
（1）说说自己的好朋友是谁？你想怎样表达你对好朋友的友谊？（2）通过“友谊卡”把友谊传给你的好朋友。
5、老师小结：今天，我们知道了那么多传递友谊的方式，期望大家能把自己心中的爱说出来，唱出来，用我们的行动表现出来，把你们的爱传递给身边的每一个人，让我们的世界充满爱。
幼儿园教案写法
幼儿园教案写法【篇一：幼儿园教案书写行文格式规范要求】行文格式规范要求一、关于日志的要求1．主题网——主题活动安排——教学日志（每周两篇反思）2．有“大港区教学日志”的表头，字号要求：黑色、宋体、小三号字、加粗。
3．文本内容：宋体、小四号字或五号，不加粗，行间距是固定值16——18；4．反思要求：宋体、小四号字、行间距是固定值22——24；注意：反思一定要写在当前教案的反面，改“本周反思”为“活动反思”；（字号：小三、不加粗）注意：日志的整体布局不要太悬殊，如：在一页中有四号字，小五号。
每份日志要写在一页上，如内容较多可以精简。
二、随笔，案例的要求：案例、随笔一定要有标题！正文开始，每段前空两格，暴扣所有标题如“一”“（一）”或“1”的前面照样空两格；这注意调整一下是段前和段后“0”距离，不要“自动”；正文标题：宋体小三号字，正文：宋体小四号字：行间距是固定值22——24，尽量在一页上，如果案例的内容多，则写在两页上；班级姓名和时间写在文本的最后面，字号小四号即可；标点符号的使用：“一”的后面是“、”；“1”的后面是中文状态下的点“。
”“（一）”或（1）的后面没有标点符号；还有，网上下载的材料，一定要根据自己的实际情况加以调整，不仅是格式和标点符号的调整（下载的符号都是英文状态下的），重点是内容的调整，应该写的是你所观察到的实际情况，以及自己的所想的所感；三、计划、论文的要求：封面：标题是宋体，小二号；下面的落款是宋体、小三号字；正文：标题是宋体、小三号字；其他正文内容为小四号字，行间距为固定值20——22；具体活动目标的表述要求1．体现以“幼儿发展为本”的教育思想，将幼儿情感、态度、能力的发展作为目标的落脚点。
2．表述角度要统一。
3．表述要具体，明确，独立，具有可操作性。
4．与单元主题目标相匹配。
5．关键经验与相关经验应兼顾。
6．符合本班幼儿的实际发展水平、经验及个体差异。
【篇二：幼儿园写教案的流程】幼儿园写教案的流程及案例学前教育专业08级周志敏供稿一是准备活动就是走线，手指律动二是感知理解活动包括分析理解、体验讲述、欣赏、字卡认知、跟读三是游戏活动包括表演字卡、创编儿歌四是看书手指划读五是收拾小结案例活动名称《小池塘》大班蒙氏阅读教学目标：1．感知诗歌的内容，了解倒影的特点。
幼儿园书写教案
幼儿园书写教案1. 教学目标通过该讲解教案，学生将会：•学习如何握笔，掌握基本的书写技巧；•能够正确写出汉字、数字等基本的书写内容；•感受到学习书写的乐趣，培养良好的书写习惯；•培养学生的耐心，自我探索，以及团队意识。
2. 教学内容以下是本教案所要涉及的内容：2.1 基础准备在开始本次课程之前，学生们需要准备以下材料：•铅笔或者圆珠笔等可写的工具；•尺子、橡皮和其它可用的书写工具。
2.2 握笔姿势在开始真正的写字之前，我们将教会学生们正确的握笔姿势。
正确的握笔姿势可以有效地保护手指，防止手指负伤。
2.3 汉字的写法在本次教学中，我们将为学生们介绍如何正确的书写汉字。
我们将从最基本的“横、竖、撇、捺”入手，逐步的将不同的笔画结合起来，写出完整的汉字。
2.4 数字和字母除了汉字之外，我们还将教学生们认识数字和字母，并通过不断的训练，掌握正确的书写方法。
2.5 颜色和涂色一些画图和涂色活动可以为学生们带来乐趣，并且可以为他们在进一步的书写活动中打下基础。
3. 教学过程以下是本次教学的具体步骤：3.1 准备在开始本次课程之前，教师应当向学生们介绍一些基础准备知识，并准备好所需的教学材料。
3.2 握笔姿势在本次教学的第一部分，教师将向学生们介绍正确的握笔姿势。
这需要耐心的讲解、演示和指导。
3.3 汉字的写法在完成握笔姿势的学习之后，教师将逐步介绍汉字的基本笔画，并通过示范和手把手教学来帮助学生掌握这些笔画。
3.4 数字和字母在完成汉字的学习之后，教师将教学生们掌握数字和字母的写法，并通过不断的训练来巩固这些知识。
3.5 颜色和涂色在完成基本的书写学习之后，我们将为学生们提供一些涂色的活动，以帮助他们巩固所学的书写知识。
4. 总结在本次课程学习中，学生们将会学会正确的握笔姿势，掌握汉字、数字和字母的书写方法，感受书写的乐趣，并培养良好的书写习惯。
教师应当注重培养学生的自我探究和团队意识，细心指导学生，并及时纠正学生的错误。
幼儿园教案怎么写【三篇】
在写教案时只要把本课有关的教具写清楚就好了，当然，教案里写到的准备并不单单只是教具的准备，还包括幼儿的知识 准备，如有一些特殊的活动还要有天气准备等等。
当前，上级评审组评估要求教师写教案，我们按观摩课的要求和格式书写：
如：教学名称（科目）：大班语言：秋天的雨
幼儿园名称及教师姓名
设计意图：用简练语言阐述自己的设计意图。（根据需要确定）
活动目标：
1、认知目标 2、能力目标 3、情感目标 活动准备：如与散文相符的Flash课件,音乐等。 活动过程：主要分三个部分：
1、认知
2、能力
3、情感
如儿歌《过桥》的目标是：
1、学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌。
2、尝试简单地Βιβλιοθήκη 编。3、体验活动的乐趣。目标1 学习朗读、学习儿歌是知识层面的，是知识的积累和巩固；
目标2 尝试简单地仿编是能力层面的，是能力的提高和锻炼；
目标3 体验活动的乐趣是情感层面的，是情绪的体验和表达。
一、教材的选择
我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合 幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。
二、目标的确定
目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发，确定一个活动目标主要从三个方面来确定：
五、教案的要素
一个完整的活动设计包含四个要素，即上面说到的四个大点：
幼儿园教案怎么写
幼儿园教案怎么写幼儿园教案写作是一项需要精心制作和组织的任务，下面是一些建议，帮助您写出高质量的幼儿园教案。
1. 教学目标：明确要教授孩子哪些知识和技能。
例如：“通过本节课，孩子们将学会识别形状，并能描述它们的特征”。
2. 教学准备：列出所有需要准备的材料和资源，以便在课堂上使用。
例如：“准备一些彩色纸、剪刀和胶水，以及一些不同形状的卡片”。
3. 教学过程：按照时间顺序列出每一步的教学活动。
每一步都应该清晰明确，包括老师的指导和学生的参与。
例如：- 引入活动：通过观察物体的外形，激发孩子们对形状的兴趣。
- 教学重点：教授不同的形状，如正方形、三角形和圆形。
使用卡片和图片进行展示和说明。
- 活动设计：给孩子们分发一些卡片，让他们观察并辨认卡片上不同形状的特征。
然后，让他们用彩纸剪裁出相应的形状，并用胶水将它们粘贴到纸上。
- 巩固练习：通过与孩子们一起玩“形状接龙”游戏，巩固他们对不同形状的理解和识别。
4. 教学评估：描述如何评估学生的学习成果和参与程度。
例如：“观察孩子们在活动中的表现，并记录他们能否正确识别和描述各种形状”。
5. 拓展活动：提供一些与本节课主题相关的延伸活动，以进一步扩展孩子们的学习。
例如：“在下一堂课中，可以让孩子们利用不同形状的卡片拼图，培养他们的创造力和问题解决能力”。
6. 教学反思：给出您对这堂课的反思和改进的建议。
例如：“某些孩子在识别一些复杂形状时遇到了困难，可以考虑增加一些更具挑战性的活动”。
通过以上步骤，您可以编写一份完整的幼儿园教案，帮助您在课堂上保持组织和安排有序。
幼儿园教案范文模板
幼儿园教案范文模板幼儿园教案15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是精心整理的幼儿园教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园教案1活动目标1、激发幼儿参与游戏并挑战难度的兴趣,树立团队意识、2、简单了解投壶游戏的起源，知道投壶游戏的基本礼仪、规则和玩法、3、通过游戏，增强幼儿的专注力和耐力、重点难点活动重点:简单了解投壶游戏的起源，知道投壶游戏的基本规则和玩法、活动难点:通过游戏，增强幼儿的专注力和耐力、活动准备：PPT课件、小桶、竹签、竹箭、自制投壶工具活动过程一、出示竹签提问：1、大家看这是什么？2、竹签可以做什么呢？3、对比看看两根竹签有什么不同?教师小结：竹签加上这个橡皮泥的小圆头和几个根羽毛就变成了一支竹箭，圆圆的这边叫做箭头,带羽毛这边叫做箭尾,投箭的时候要用箭头进行投掷、今天老师就带领你们用竹箭玩一个小游戏。
二、游戏：看谁投的准游戏规则：两个人一组,面对面站到小桶两侧的白线上,投箭的时候双脚不能超越白线,每人在就近的筐中取5支竹箭,听老师的口令开始游戏,将你手中的竹箭投到你面前的小桶中,注意游戏的安全。
经验分享：请投中幼儿来分享一下自己成功的经验、教师小结：要把竹箭投到小桶中，身体可以微微前倾，保持身体、竹箭、小桶在同一条线上,用眼睛进行瞄准，利用手肘和手腕的力量把竹箭投出去，这样投中的机会就会大一些。
三、观看视频，了解投壶的起源提问：1、视频中的游戏叫什么名字？2、他们玩的投壶游戏与我们刚刚玩的游戏有什么不同？3、你觉得视频中投壶游戏与我们刚才玩的游戏哪个难度更大一些？为什么？教师小结：刚刚我们看到的游戏叫做投壶，是古代人非常喜欢的一种投掷游戏，也是宴饮的高雅礼仪，在投壶之前要有三请三让之礼。
投壶游戏在战国时期就已经很流行了，所以投壶是我们国家的传统游戏项目。
小朋友想不想来尝试一下短片中的投壶游戏呢？四、游戏：投壶游戏前的讨论：你们猜测一下在这些”壶”里面,哪个比较容易投准,哪个存在困难?游戏规则：小朋友在起点线站成一排，每人在就近的筐中取5支竹箭，选择你想尝试的“壶”进行游戏，注意双脚不能超越起点线以及投壶的基本技巧，箭投完以后观察其他小朋友是怎样投的，不可以到前面去取箭，注意安全、提问：刚才你的猜测的与我们验证的是一样吗？有什么不同？幼儿进行小结，教师进行补充：通过练习我们知道了,壶口小、壶高的不是很容易投进去,壶矮一些,壶嘴大一些的我们更容易投进去、五、游戏：小组挑战赛游戏规则：请小朋友自由分成四组，每组四人，在你们的队伍中推选出一位队长,自己组内选择“壶”，每组16支竹箭，投壶者站在教师设置好的投掷点上进行投壶，双脚不得超越投掷点，依次轮流进行，投完的小朋友站到队尾，直到16支箭全部投完为止。
幼儿园的书写教案
幼儿园的书写教案前言在幼儿教育过程中，书写是一项重要的技能。
本教案旨在帮助幼儿教师制定适合幼儿阶段的书写课程，帮助幼儿提高书写能力。
教案目标•培养幼儿对书写的兴趣。
•帮助幼儿掌握基本的笔画与书写技巧。
•提高幼儿的字形规范度。
•增强幼儿的书写信心。
教学内容1. 字的形状在书写教学中，首先需要教授幼儿字的基本形状，这包括横、竖、撇、捺、钩等基本笔画。
学生应该能够正确识别和书写这些笔画。
2. 字形规范度除了掌握基本笔画之外，幼儿还需要注意字形的规范度。
教师应该鼓励幼儿注意每一个字的部分。
每个字应该写高度一致，每一笔应该按照指示方向和长度。
3. 书写速度幼儿刚开始学习书写时，不必担心速度，重点应放在书写规范度上。
随着他们慢慢掌握基本笔画，掌握书写规范度后，你可以帮助他们提高书写速度。
教学步骤第一步：前期准备•准备书写练习本和各种颜色的笔。
•拓宽幼儿对字的知识，让他们更好地理解书写的意义。
第二步：基本笔画教学•介绍字的基本形状，并教授横、竖、撇、捺、钩等关键笔画的书写方法。
•展示教学视频，演示字的书写方法。
第三步：书写规范度•向孩子们展示正确的字形，并要求他们模仿写出正确的字形。
•鼓励幼儿多次练习，注意每个笔画的长度和顺序。
第四步：提高书写速度•在孩子们熟练地掌握字的形状和规范度之后，你可以逐步提高他们的书写速度。
•让幼儿书写大段的话或作文，通过练习增强他们的书写技巧和速度。
教学结束•在教学结束前，回顾本节课讲到的知识点，并让幼儿根据自己掌握的程度进行对比。
•让幼儿总结对学习的心得体会。
结语本教案旨在帮助幼儿教师更好地进行书写教学，提高幼儿书写能力。
通过对基本笔画和书写规范度的教授，摆脱书写疑惑、增强信心和掌握书写的规范性。
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教学重难点的设置
教学重点：在本活动中幼儿必须实现或达 到的基本要求。在不同的教学活动中侧重 点不同。 教学难点：在教学活动的实施过程中可能 会遇到的困难。教师可根据本班幼儿基本 水平或教师本身已有经验预设。
教学基本过程
一、导入部分
二、基本过程 三、活动结束或活动延伸
导入的形式：
一、教具导入 二、演示导入 三、悬念导入 四、作品导入 五、游戏导入 六、经验导入
四、幼儿园活动目标的制定要因时因地 。
教学材料的准备
包括物质准备和心理准备。 物质准备包括围绕教学内容为幼儿提供支持 其学习的活动环境、活动材料等，如：必要的教 玩具名称，需要幼儿用书、图片、影像资料等， 有场地布置的教学活动，需画出场地布置示意图。 材料也不宜过多过杂，要从目标和环节的实际需 要出发。 心理准备根据活动需要制定，可有可无。
幼儿园教案的书写
教学活动目标的制定
教学目标的定义：
是指教学中师生预期达到的学习 结果的标准，它是师生双方所预期的， 即是教师教的标准，也是学生学的标 准。
一、幼儿园的教育活动目标要根据本班幼儿身心 发展的特点及认识规律。 二、目标的制定从知识、情感、能力三方面入手。 目标要具体、明确、有针对性。 三、幼儿园教育活动目标的制定要注意各领域目 标之间的整合。
导入活动注意事项：
方式上要精挑细选，符合课程需求。
幅度上要精炼简洁 ，紧扣主题。
二、教学基本过程
1、环节清晰，层次分明，重难点突出，紧 扣目标。 2、各环节不仅要写出活动目标，也应体现 具体方式方法。 3、开头语以陈述句为主，而非问句（可先 阐述本环节层深入。 重要问题后预设评价的指向。
活动结束与延伸
结束活动多以教师总结、作品展示或活动 评价等方式进行。 活动延伸根据具体活动的情况，活动可向 区域活动、生活活动及家庭中延伸；活动 延伸可以包括重复强调和后续拓展两种类 型；教案中要说明向哪里延伸、做什么和 怎么做，可巩固什么经验或让幼儿得到什 么新经验。
再见！