2017年高校教师职务申报表A4

教师工作岗位晋升申请表

教师工作岗位晋升申请表申请人姓名：申请人职务：所在学校/机构：联系电话：申请时间：一、个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 学历：5. 专业：6. 任教年限：7. 申请岗位：8. 目前任职职务：二、教学情况1. 所在学校及教学年级：2. 教学科目：3. 执教班级人数：4. 年级考试成绩情况：5. 教学方法与手段：6. 是否参加过教师培训及获得的证书或荣誉：三、科研及教育教研工作情况1. 是否参与学校开展的科研项目：2. 是否参与学科教研活动：3. 所参与的科研或教研成果：4. 是否发表论文或获奖情况：四、社会工作情况1. 是否参与学校及社区的社会活动：2. 是否担任学生社团或社区组织的指导老师：3. 是否参与学校及社区的志愿者活动：4. 是否参与学校或地方举办的比赛、演出等活动：五、自我评价1. 教学理念和风格的定位：2. 教学成就和特长：3. 教学中的优点：4. 教学中的不足和反思：5. 个人职业发展规划：六、申请晋升的理由及目标1. 对晋升岗位的认识和期望：2. 对晋升带来的变化和挑战的认识：3. 对当前岗位工作的总结及对未来的规划：4. 对个人发展的规划及追求：七、附件材料清单请按照以下清单提供相应的附件材料：1. 身份证复印件；2. 学历证书复印件；3. 教师资格证复印件；4. 岗位证明材料（如聘任合同等）复印件；5. 教学成绩与评价材料；6. 参加教师培训及获奖证明材料；7. 参与科研或教研项目的证明材料；8. 发表论文或获奖的证明材料；9. 社会工作活动证明材料；10. 其他与申请相关的证明材料。

八、申请人声明本人在此郑重声明所填写的内容属实，如有虚假情况，愿意承担相应法律责任。

申请人签名：日期：以上为教师工作岗位晋升申请表，请申请人按照表格内容填写并附上相关材料。

教师职务任职申报表

教师职务任职申报表申报教师职务是每位教师进一步发展和提升自己的重要机会。

通过申报职务，不仅可以展示自己的专业素养和教学能力，还可以为以后的职业发展打下坚实的基础。

本文将从教师职务申报表的内容、填写要求以及如何准备材料等方面展开回答。

一、教师职务申报表的内容教师职务申报表是教师进一步晋升的重要材料，因此，其内容应包含以下要素：个人信息、教育背景、教学和科研成果、教学方法与教育理念、教师职务目标等。

个人信息栏应包括姓名、性别、年龄、联系方式等基本信息；教育背景栏应详细列出自己的学历、专业、学位等教育经历，以及相关证书和资格证等；教学和科研成果栏应突出自己在教学和科研方面的成绩和贡献，可以包括教学评比获奖、科研项目等；教学方法与教育理念栏应突出自己的教学方法与教育理念，强调自己的教学特点和方式；教师职务目标栏应明确自己希望申报的职务，以及为何担任该职务的动机和理由。

二、教师职务申报表的填写要求教师职务申报表的填写要求需注意以下几点：准确、完整、重点突出、言之有物。

准确是指填写表格时要确保所填信息准确无误。

不论是个人信息还是教育背景，都应仔细核对，确认无误后再填写。

特别是在填写教学和科研成果时，要准确记录自己所取得的成果，可以提供相关证明材料。

完整是指填写表格时要将各个栏目都填写完整，不留空缺。

即使某一栏目没有明确要求，也可以简要概括自己的情况，不要留下空白。

重点突出是指在填写表格时要突出自己的亮点和特长。

可以通过列举个人教学和科研成果的数量和质量，突出自己的教学和科研能力。

在填写教学方法与教育理念时，可以提供一些具体案例和实践经验，强调自己的独特之处。

言之有物是指填写表格时要注意言简意赅，语言通顺。

不要使用复杂的词汇和长句，要简明扼要地表达自己的意思。

同时，也要注意语法和拼写的正确性，以保证表格的整洁和专业性。

三、准备材料的注意事项在填写教师职务申报表之前，需要准备一些相关材料，以支持自己的申报。

这些材料包括教学评比获奖证书、科研项目证书、教科研成果的复印件等。

教师晋升申请表

教师晋升申请表姓名：教师晋升申请表教师晋升申请表个人信息姓名：性别：出生日期：籍贯：身份证号：联系电话：电子邮件：现居住地址：邮编：申请晋升的岗位信息现任职位：任教科目：所在学校：职称：申请晋升的目标职位：晋升岗位要求满足情况：教育背景时间学历学校名称工作经历时间工作单位职位教学经验与教学成果时间单位名称职务专业技能擅长的教学领域:研究兴趣与方向：教学方法与策略：自我评价我相信教育的力量，致力于为学生提供优质的教学环境和资源。

在多年的教学实践中，我不断提高自己的教学水平，积累了丰富的教学经验。

我注重与学生的互动，激发他们的学习兴趣和潜能。

通过灵活多样的教学方法，我能够针对不同的学生需求制定个性化的学习计划。

在教学过程中，我坚持培养学生的创造思维和解决问题的能力，注重学科知识与实际生活的联系，帮助学生将学到的知识应用到实践中。

我还注重培养学生的团队合作精神与沟通能力，积极组织各类课外活动，提高学生的综合素质。

通过不断学习和专业发展，我积累了一定的教学经验与教学成果。

我曾参与编写教材和教学辅助资料，获得了一些教育机构的奖励和荣誉。

作为一名教师，我不断探索和创新教学方法，提高自身的教学效果。

我希望通过本次晋升申请，能够为更多的学生服务，担任更高层次的职务。

我相信自己具备了晋升岗位所需要的能力和素质，能够在新的岗位上发挥更大的作用，为学校的发展做出贡献。

申请人签名：日期：。

高等学校教师职务任职资格申报表.doc

高等学校教师职务任职资格
评审表
学校名称
教师姓名
所在学部
现任职务
拟评资格
湖北省教育厅制
填表说明
（一）本表由单位组织填写。
（二）填写的内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
（三）如填写内容较多，可另加附页。
（四）评审高等学校教师专业技术职务任职资格时，均须填写本表。
学部主任（签名盖章）
（公章）年月日
校教师职称评审委员会学科评议组评议意见
学科评议组组长（签名盖章）
年月日
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
校教师职称评审委员会意见
评审委员会主任（签名盖章）
（公章）年月日
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意ห้องสมุดไป่ตู้
人数
不同意
人数
弃权人数
团体、任何职务
社会兼职
何时何地受何
奖励、处分
主要学历及社会经历
年月
年月
在何地、何学校、何单位任职（或学习）
证明人
任现职以来完成教学工作情况
何年何月至何年何月
讲授课程名称及其它教学任务
（包括实践教学环节）
学生
人数
周学
时数
总学
时数
教学效果
指
导
或
协
助
指
导
研
究
生
情
况
教师、青年教师情况
指导或协助指导进修
对
实
验
姓名
性别
出生
年月
照片

2.申报表(A4双面打印,用胶水粘贴)

附件7中小学幼儿园教师职务申报表学校（单位）姓名任教学科申报专业技术职称及学科填表时间：年月日福建省教育厅制填表说明1.本表供福建省中小学、幼儿园教师申报教师职务评审使用。

第一至第六项由申报对象填写，填写内容应经相应职能部门审核认可。

第七、八项由申报学校（单位）填写。

第九项页由人事职改部门填写。

2.本表填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3.“学历”栏中最后一档为最高学历；“毕（肄、结）业”等表示选项的，应将非选择项划去。

4.若填写的内容较多，可另加附页。

一、基本情况二、进修培训经历三、工作（教学）经历四、任（支）教经历（城镇教师填写）五、任现职以来工作情况六、学生评议满意率情况（中小学教师填写）七、年度绩效考核情况八、评议推荐意见九、评审意见When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from bothYet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart.The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。

高等学校教师职务任职资格申报表(中初级)

学科评议组组长年
（签名盖章）月日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总人数
参加人数同意人数
表
决不同意人数
结
果弃权人数
备
注
校教师职务评审委员会（教师职务评审组）意见
经评审，确认为年月日。
职务任职资格，确认时间
评审委员会主任（评议组组长）公总人数参加人数同意人数表决章结果弃权人数年
国内外留学进修的学校时间和内容
现从事专业及专长
参加何学术团体，任何职务
担（兼）任党政职务
何时何地受何奖励、处分
外语程度
-1-
主要学历及社会经历自何年月至何年月在何地、何学校、何单位任何职（或学习）证明人
任何年何月至何年何月
现
职以来完成教学工作情学生人数周学时数
姓民
名族
性籍
别贯
出生年月工资（元）
何时参加何党派现职务及任现职务时间参加工作时间大学最后学历从年
健康状况高校教龄社会兼职
照片
月至系
年
月，毕业（肄业）于年。
（学校）
专业，修业
研究生
从
年
月至系
年
月，毕业（肄业）于年。
（学校）
专业，修业
何时、何校获何种学位
（签名盖章）月日备注
不同意人数 -5-
编号：编号：
学科：学科：
高等学校教师职务任职资格申报表中初级（中初级）
学校名称教师姓名所在系及教研室现任职务拟聘职务

高等学校教师职务任职资格申报表及教师系列高级专业技术职

高等学校教师职务任职资格申报表及教师系列高级专业技术职务评聘量化表（教学情况）填写说明
一、高等学校教师职务任职资格申报表填写说明
1.教改课题与教学成果获奖的所有项目均填写在申报表中的“教改课题”栏。

2.填写基本格式：
课题或成果名称，立项年月，项目级别，课题负责人，本人排序。

示例：
精品课程：国际管理会计，2009年5月，国家级，孟焰，本人排序5.
3.若因项目较多导致申报表中“教改课题”栏填写不下，可另附页。

4.申报人在课题或成果获奖中排序以教务处掌握的正式文件为准，若因特殊原因临时调整成员排序，需经由负责人出具相关证明，并经教务处审核通过。

二、教师系列高级专业技术职务评聘量化表（教学情况）填写说明
1.在量化表中，请填报人参照“教改课题与教学成果获奖包含项
目名单”，分别在“教学情况-教改课题”与“教学成果获奖”栏中计算。

2.计算方法按照学校相关规定执行。

专业技术职务(教师)任职资格申报表

专业技术职务(教师)任职资格申报表
姓名
校直单位
申报职务副教授
从事学科
（专业）
岗位类别教学科研型
申报时间2017年月日
辽宁科技大学人事处制
填表说明
1、本表适用于申报副教授职务人员填写。

2、表第1至12页本人填写，所在单位、学校审核。

3、填表内容较多可以缩小所填内容字体，不要改变表格样式。

需
要加附页时，应按顺序装订，附页不标页码。

4、本表用A4纸双面打印，页面设置不要调整。

5、填写的业绩成果需标明在佐证材料中的对应序号。

6、学历自大学填起，学习形式分为全日制、在职、夜大、函授、自考。

（一）个人基本条件
有无
（二）学历资历条件及任职能力要求
工作：是否是否
论文要求2
成果1成果2成果3成果4成果5成果6成果7成果8成果9成果10
注：本表填写前表中未列出的其他工作及成果。

关于2017年教师职务聘任工作表格填写及材料报送要求的通知

关于2017年教师职务聘任工作表格填写及材料报送要求的通知2017年10月16日 16:14 人力资源和社会保障处校内各有关单位：根据学校工作安排，为做好2017年教师职务聘任工作，现将有关表格填写及材料报送要求通知如下：一、表格填写㈠应聘教授、副教授职务人员，须填写《应聘吉林大学教师职务申报表（哲学社会科学类）》或《应聘吉林大学教师职务申报表（自然科学类）》（以下简称《申报表》）。

《申报表》的填表要求详见《应聘吉林大学教师职务申报表（哲学社会科学类）填表说明》或《应聘吉林大学教师职务申报表（自然科学类）填表说明》。

㈡应聘教授、副教授职务人员，须填写《吉林大学教师高级职务聘任审批表》（教授）或《吉林大学教师高级职务聘任审批表》（副教授）（以下简称《高级职务审批表》）。

㈢应聘讲师职务人员须填写《吉林大学讲师职务聘任审批表》（以下简称《讲师审批表》）。

㈣中层单位教学委员会、教师职务评审委员会和聘任工作委员会对应聘各级职务人员进行考核，提出聘任意见后，由中层单位统一填写《拟聘教师高级职务人员情况一览表》（以下简称《高级职务一览表》）、《拟聘讲师职务人员情况一览表》（以下简称《讲师一览表》）。

《高级职务一览表》按应聘职务由高到低的顺序填写，先填写破格应聘教授职务人员，然后依次填写正常应聘教授、破格应聘副教授、正常应聘副教授职务人员。

二、申报材料填报要求（一）应聘人员填报程序及要求1.应聘人员根据中层单位的具体要求填报并提交《申报表》原件，以备中层单位审查时使用。

2.应聘人员登录“吉林大学专业技术职务申报系统”（网址为），初始用户名为本人工作证号，密码为000000。

目前该申报系统兼容性比较好的是谷歌浏览器或火狐浏览器。

3.应聘人员进入系统后，点击右上角“修改密码”项，可以修改个人登录系统的密码。

点击左上角“专业技术职务申报”项，在“教师系列”操作栏内点击“申报”，进入申报页面。

申报页面的各项应聘人员应完整填写，不得空项，无内容填写的，一律填写“无”。

高等学校教师中级职务任职资格申报表

高等学校教师中级职务任职资格申报表
学校名称
教师姓名
所在系
及教研室
现任职务
拟聘职务
中华人民共和国教育部制
四川省教育厅翻印
姓名
性别出生年月照来自片民族籍贯
工资（元）
何时参加何党派
健康状况
现职务及任现职务时间
高校教龄
参加工作时间
何时从何国回国定居
最后
学历
大学
从毕校
年业于系专业（修业年）
至肆（院）
研究生
从毕校
年业于系专业（修业年）
年月日
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意人数
弃权
人数
学校教师职务评审委员会（教师职务评审组）意见
评审委员会主任（签名盖章）
公章年月日
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意
人数
不同意
人数
弃权
人数
学校主管部门意见
（公章）
年月日
（个人签名）
200年月日
任现职以来完成教学工作情况
自何年
何月
至何年
何月
讲授课程名称及其它教学任务
学生人数
周学时数
总学时数
备注
合计
指导研究生情况
指导教师进修提高情况
对实验室建设的贡献
外语程度
任现职以来发表的论（译）著、教科书、教学研究或
在实验及其它科学技术工作方面的成果
题目
何时在何刊物发表或出版社出版
至肆（院）
何时、何校
获何种学位
国内外留学、进修的学校、时间和内容
现从事专业
及专长
参加何学术团

教师职务任职资格申报表

工号：
高等学校教师职务任职资格申报表
学校名称
姓名
所在学院
现任职务
申报系列
拟聘职务
填表时间：年月日
中华人民共和国国家教育部制
填表说明
一、本表由本人填写，由教师所在学院、学校审核。

二、填写的内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

三、如填写内容较多，可另加附页。

四、评审高级专业技术职务任职资格时，须附2名或3名同行专家鉴定意见，并在呈报时必须加入。

五、本表适用于教师系列的专业技术职务（教授、副教授、讲师、助教）和研究系列（研究员、副研究员、助理研究员、见习研究员）职务任职资格的申报。

六、本表用双面打印。

七、本表根据我校实际情况有所修改，仅限于申报我校有评审权的学科，我校无评审权的学科的专业技术职务的申报表按有关部门要求填写。

重庆大学申报高级职称人员代表作同行专家鉴定意见表(三份)。

高等学校教师职务任职资格申报表(副教授)汇编

高等学校教师职务任职资格申报表
学校名称
教师姓名
所在系
教研室
所任专业
技术职务
申报任职资格
填表时间年月日
福建省教育厅制
填表说明
（一）本表第1页8页由本人填写，由教师所在系、学校审核、其中第5页“教学效果”拦，由系或教研室填写。

第9页至12页由二名同行专家分别填写。

（二）填写的内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

（三）如填写内容较多，可另加附页。

（四）本表第9页至12页活页，呈报时必须加入。

（五）没有条件建立学科评审组的学校，学校评审组评审意见可以不填。

（六）本表适用于副教授、教授任职资格申报。

评审通过的任职资格须经批准机关确认后方为有效。

（七）对聘任人员学校须填写聘任时间。

（八）备注栏填写聘任变动情况。

1
3
4
10
12。

教师职务任职资格评审表

学科代码：江苏省高等学校教师职务任职资格评审表学校名称：姓名：所在院（部）：教研组（室）：送审学科（专业）：现任专业技术职务：拟评审任职资格：填表时间：年月日徐州工业职业技术学院制填表说明1、本表供高等学校教师、专职科研人员、教育管理研究人员、实验技术人员申报专业技术职务任职资格使用，申报高级职务一式贰份，申报中级和初级职务一式一份。

2、“学科代码”指《评审学科目录》中的学科代码。

3、本表第1页至第11页的内容由本人填写，由相应部门审核。

4、按表中各栏目要求认真填写。

具体内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员水平、能力和实绩。

若某些栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。

5、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。

6、本表一律为A4大小，不得放大或缩小，正反面打印。

7、填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。

一、基本情况注：1．现聘岗位指教师岗、专职科研岗、实验技术岗、专职辅导员岗、双肩挑岗、管理岗。

2．奖励指政府及政府相关职能部门组织的与本人现从事工作相关的奖励。

二、学习、工作、经历三、任现职以来继续教育情况注：第三项须附相关的证明材料。

学校人事（职称）部门对第一至二项内容的审核意见：审核人签字：人事（职称）部门盖章年月日四、任现职以来教学工作情况注：课程性质指专业课、基础课、专业基础课、公共课等。

注：第四项限申报高校教师、实验技术、专职科研和学生思想政治教育教师职务任职资格的人员填写。

学校教务部门对第四项内容的审核意见：审核人签字：教务部门盖章年月日五、任现职以来科研工作情况2、任现职以来承担并完成科研任务、取得科研成果情况（包括教学研究成果）注：1．第五项中，论文、论著须为公开发表或正式出版的；科研成果必须是通过鉴定、已经完成准予结题或通过规模生产已经转化为现实生产力的。

2．第3栏限申报学生思想政治和教育管理研究职务任职资格的人员填写。

学校科研部门对第五项内容的审核意见：学校有关部门盖章审核人签字：年月日注：须附相关证明材料。

教师职务任职资格评审表

教师职务任职资格评审表单位姓名现任专业技术职务申报评审任职资格类型学科填表时间: 年月日西北大学人事处制填表说明1．本表供教师评审专业技术职务任职资格使用。

1—15页由申报人填写，填写内容应经各有关部门审核认可。

16—20页由组织填写。

2．本表为A4双页面格式，一律用钢笔填写或打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3．封面“单位”填写全称，例如“西北大学文学院”；“类型”是指以教学为主、科研为主或教学科研并重其中一项；“最高学历”的毕（肆、结）业时间，应将非选择项用笔划掉；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说、笔译、口译能力及考试成绩。

4．“个人总结”栏填写任现职以来本人政治思想、教学、科研、社会公益活动等方面的情况。

5.封面“学科”一栏按照国务院学位委员会2011年颁布的“学位授予和人才培养学科目录”中规定的一级学科填写。

基本情况任现职以来研究生教学工作情况任现职以来普通本科生教学情况（一）说明：1、总学时数按系数折算。

折算系数为：基地班课程1.2，专业课和基础课为1，公共外语为0.75，公共体育为0.6 ,实验课为0.5。

其它课程按省教委[91]67号文件折算。

2、只填写近7年教学工作量，如有国内外进修等特殊情况按离校时间顺延。

任现职以来普通本科生教学情况（二）公共体育为0.6 ,实验课为0.5。

其它课程按省教委[91]67号文件折算。

上课以外的其它教学工作任现职以来承担教学项目情况任现职以来教学获奖情况任现职以来教材出版情况表任现职以来承担科研项目情况任现职以来科研获奖情况任现职以来出版专著、著作情况任现职以来发表论文情况（一）说明：论文编号是指该篇论文在学校科研创新服务平台中审核通过后的系统匹配编号。

任现职以来发表论文情况（二）任现职以来获得专利情况任现职以来承担实验教学研究基金项目情况上课以外的其它工作情况任现职以来考核情况考核成绩说明：请将青年教师岗前培训考试合格证复印件粘贴在此页。

高等学校教师职务申报表-USTB

编号：二级学科：检测技术与自动化装置高等学校教师职务申报表学校名称：北京科技大学教师姓名：魏清阳所在单位：自动化学院现任职务：讲师拟聘职务：副教授北京科技大学制填表说明1.本表可从校OA网下载。

2.填写的内容要具体、真实。

请保持本表格式，A4纸双面打印或复印，左侧双钉装订。

3.若要加附页，请严格依照本表格式、大小操作。

4.本表1-12、20页由本人填写，由所在单位审核。

外语程度栏请附考试合格证明复印件，或说明免试原因。

5.第2页主要学历和工作经历请从高中开始，按自然时间顺序填写。

学历分高中、大学本科、硕士、博士等阶段；工作经历按不同工作单位任不同职务经历的顺序填写；博士后阶段属于一个工作经历段。

在职学习者，学历时间和工作经历时间可重复。

6.第5页的教学情况中，课程类型指：本科生或研究生公共课、基础课、专业课、实验课等。

7.第7页填写反映本人任现职以来近五年发表的学术论文，被SCIE、EI、SSCI、CPCI、CSSCI检索或引用的，请注明检索、引用情况等。

8.第8页说明近五年承担过的科研项目的项目名称、起止时间、本人承担的工作部分、负责项目总经费及本人承担经费、负责项目完成情况。

9.第9-12页填写反映本人近五年取得的其他学术成果，包括教学研究项目、教材（著作）、授权专利、教学科研获奖等。

10.同行专家鉴定意见表装订在第12页和第20页之间。

11.第21页二级单位全面审查意见由单位负责填写，并着重注明包括思想政治条件、工作能力、业务水平、发展潜力和推荐意见。

12.表中各项内容经二级单位核实后，由主管负责人签字并加盖单位公章。

若发现不实之处后果自负，并按学校有关规定处理。

姓名魏清阳性别男出生年月1985.03 民族汉籍贯福建省厦门市何时参加何党派2008.05中共党员健康状况良好现职务及任现职务时间讲师2013.07高校教龄4年参加工作时间2013.07 何时从何国回国定居JC7-最后学历大学2008年07月毕业于清华大学工程物理系专业（修业4年）研究生2013年07月毕业于清华大学核科学与技术专业（修业5年）何时、何校获何种学位2008年07月于清华大学工程物理系获得学士学位2013年07月于清华大学工程物理系获得博士学位国外留学、进修的学校、时间和内容2011.11～2012.05 美国布法罗大学医学影像访问学者现从事专业及专长核医学仪器研究参加何学术团体任何职务中国医学装备协会核医学装备与技术专业委员会委员,IEEE 会员担（兼）任党政职务及时间社会兼职个人荣誉称号-1--2--3--4--5--6--7--8--9--10--11--12-本人承诺：本人已认真阅读北京科技大学专业技术职务评聘相关规定及本表填写说明，该表所填内容真实准确，如与事实不符，本人愿承担由此产生的责任和后果。

专业技术职务申报表(教管A4)

任现职以来工作成果目录（包括论文、著作及其他科技成果）项目何时、何处发表或何单位鉴定本人承担的部分科研部门审核盖章年月日本人总结（任现职以来的思想政治表现、工作态度、承担任务的时间、内容及完成任务的情况、成绩）______________(签名) 年月日参加专业学习、培训情况自何年月至何年月在何处学习或进修学习内容学习时数考核成绩或评语计算机考试级别合格证编号人事审核盖章外语程度及考核成绩语种级别成绩时间校（院）教师职务专业（学科）评议组意见专业（学科）评议组组长（签名盖章）年月日总人数出席人数表决结果备注同意人数不同意人数弃权人数校（院）教师职务聘任委员会推荐意见聘任委员会主任（签名盖章）公章年月日总人数出席人数表决结果备注同意人数不同意人数弃权人数姓名性别出生年月民族籍贯工资（元）何时参加何党派健康状况现职务及任现职务时间参加工作时间从事本专业技术、工作年限何时从何国回国定居学历情况毕业时间毕业学校专业学制何时、何校获何种学位参加何学术团体、任何职务现从事专业及专长担（兼）任党政职务社会兼职何时何地受何奖励、处分主要学历及社会经历自何年月至何年月在何地、何学校、何单位任何职（或学习）证明人系、处级基层组织意见（包括对申报人的思想政治表现、工作态度、业务水平、能力及工作成绩等）年度考核情况（近五年分别填写）负责人（签名盖章）公章年月日填表说明一、一律用钢笔填写，内容要真实具体，字迹要端正、清楚。

二、本表1至4页和第6页由本人填写，其他各页由组织填写。

三、申报高级专业技术职务时，第7页至第12页填写送专家鉴定的代表性论著或论文的1500字左右的摘要和三名同行专家分别填写的鉴定意见。

北京市教师职务专业（学科）学术评议组意见专业（学科）评议组组长（签名盖章）年月日总人数出席人数表决结果备注同意人数不同意人数弃权人数北京市教师职务专业（学科）学术评议委员会意见经评议审定，同志符合担任高校教师专业（学科）职务的条件。

教师职位申请流程报告表

教师职位申请流程报告表尊敬的教育局招聘委员会：我谨向贵委员会提交我的教师职位申请报告表，希望能够成为贵校的一名教师，为学生的教育事业贡献一份力量。

以下是我个人的申请表内容。

个人信息姓名：XXX性别：男出生日期：XXXX年XX月XX日联系电话：XXXXXXXX电子邮箱：*************家庭住址：XXXXXXXXX教育经历（此处按照时间顺序罗列）1. 学校名称：XXX大学学位：本科学位所学专业：XXXXX专业毕业时间：XXXX年学习成绩：GPA: X.X/4.02. 学校名称：XXX大学学位：硕士学位所学专业：XXXXX专业毕业时间：XXXX年学习成绩：GPA: X.X/4.0工作经历（此处按照时间顺序罗列）1. 公司名称：XXX学校职位：教师助理工作时间：XXXX年-XXXX年工作职责：协助老师备课、批改作业、辅导学生等2. 公司名称：XXX学校职位：实习教师工作时间：XXXX年-XXXX年工作职责：独立授课、管理班级、组织活动等培训经历（此处按照时间顺序罗列）1. 培训机构：XXX教育培训中心培训时间：XXXX年-XXXX年培训课程：教师专业知识培训、教学技巧培训证书资格（此处按照时间顺序罗列）1. 证书名称：XXX教师资格证书颁发机构：XXX教育局颁发时间：XXXX年2. 证书名称：XXX职业培训证书颁发机构：XXX培训中心颁发时间：XXXX年自我评价作为一名教师，我始终将教育事业放在首位，热爱这一职业。

在过去的工作和培训经历中，我不断提升自己的业务水平和教学能力，注重与学生的沟通和培养学生的综合能力。

我关注每一个学生的成长，并致力于为他们提供一个积极、有趣和富有挑战性的学习环境。

我有很强的责任心和耐心，善于引导和激励学生，帮助他们克服困难，取得进步。

申请理由我选择申请贵校的教师职位，是因为贵校一直以来在教育方面的口碑良好，注重教学质量和学生发展。

我相信，在这样的教育环境中工作，我将能够更好地展现我的教学才能，并不断成长和进步。

教师职务变更请求表

教师职务变更请求表尊敬的校领导：我，【您的姓名】，现向学校提出关于教师职务变更的请求。

本人自【任职起始日期】起，在【当前所在部门】担任【当前职务】已满【任职年限】。

在此期间，我始终秉持着敬业、勤奋的态度，努力提升自身的教育教学水平，并在【当前职务】上取得了一定的成绩。

然而，随着个人职业发展需求和学校教育环境的变化，我现希望申请变更职务。

一、职务变更原因1. 【个人职业发展规划】：为了更好地规划个人职业生涯，提升自身的教育教学能力，我计划申请【期望职务】。

通过担任该职务，我将有机会参与更多教育教学改革和创新项目，为学校教育事业的发展贡献力量。

2. 【学校教育环境变化】：随着学校教育理念的更新和教学模式的创新，我认为【期望职务】更能满足学校当前的教育需求。

担任该职务后，我将更好地发挥自己的专业特长，为学校培养更多优秀人才。

二、准备工作及能力证明1. 【相关证书】：我已经取得了【相关证书名称】，具备了担任【期望职务】的资格和能力。

2. 【教学成果】：在【任职年限】内，我曾多次获得【教学奖项名称】，并参与过【教学改革项目名称】。

这些经历证明了我具备较强的教育教学能力和团队协作精神。

3. 【业务培训】：为了更好地适应【期望职务】的要求，我计划参加【业务培训课程名称】，进一步提升自己的业务水平和综合素质。

三、职务变更后的工作计划1. 【工作目标】：担任【期望职务】后，我将以提升教育教学质量为核心，致力于推动学校教育事业的发展。

2. 【具体措施】：（1）积极投身教育教学改革，创新教学方法，提高课堂教学效果；（2）加强对学生的关爱与指导，提升学生的综合素质；（3）加强与同事、领导之间的沟通与协作，共同为学校教育事业的繁荣发展贡献力量。

敬请校领导审阅我的职务变更请求，期待您的支持与鼓励。

如有需要，我随时愿意提供其他证明材料，以便学校对我的申请进行更全面的评估。

此致敬礼！【您的姓名】【申请日期】。

高校教师系列(含专职辅导员)初级、中级职称申请表

XX大学
高校教师系列（含专职辅导员）初级、
中级职称申请表
申请人姓名：
所在单位：
所在基层学术组织：
人员编码：
填表日期年月日
填表说明
1.本表适用于教师、专职辅导员、科研系列申请初级、中级职称，本表填写时一式二份，可从人力资源部网页下载。

2.填写的内容要具体、真实。

填写时字迹要端正、清楚。

3.打印或复印时请保持本表基本格式，A4纸双面复印，左侧装订。

若要加附页，请严格依照本表的格式与大小。

4.本表1-3页由本人填写，由所在单位审核。

5.第1页学习经历及工作简历请从高中以后开始，按自然时间顺序填写。

工作经历按不同工作单位任不同职务经历的顺序填写。

基本情况
任现职以来承担岗位工作情况和业绩成果。