幼儿园小班体育游戏:《好玩的皮球》
小班体育游戏教案《好玩的皮球》
小班体育游戏教案《好玩的皮球》1. 引言《好玩的皮球》是一种针对小班幼儿开展的体育游戏教学活动。
通过这个游戏,幼儿将学习如何使用皮球,并培养他们的协作能力、动作技巧和团队意识。
本文档将详细介绍游戏的目标、准备工作、活动流程和评估方式。
2. 目标通过参与《好玩的皮球》游戏,小班幼儿将达到以下目标:•学习使用皮球进行基本运动,如投掷、接球和滚动;•发展协作能力,学会与队友合作;•提高动作技巧和身体控制能力;•培养团队意识和竞争意识。
3. 准备工作在开展《好玩的皮球》游戏之前,需要进行以下准备工作:3.1 材料准备•足球或其他适合小班幼儿使用的皮球;•一个或多个足球门。
3.2 空间要求•平坦而开阔的室内或室外场地;•根据活动场地的大小,调整游戏区域的大小。
4. 活动流程4.1 游戏规则说明在开始游戏之前,向幼儿们简要介绍游戏规则:•分为两个小组,每个小组由5-6名幼儿组成;•每个小组都有一个目标,即将皮球射入对方的足球门;•幼儿只能使用手、脚或其他身体部位来接触皮球,而不能使用其他物品;•幼儿们要尽量避免对方队伍抢夺球,保护自己的球;•游戏时间为15-20分钟。
4.2 游戏练习以下是游戏的练习环节,根据幼儿的能力和兴趣,可以选择其中的一部分或全部进行:4.2.1 投掷练习•让幼儿们站在一起,面对面排列;•给每个幼儿分发一个皮球;•指导幼儿们使用手臂和手掌来投掷球,目标是尽量准确地将球传递给下一个幼儿;•鼓励幼儿们传递球时用眼睛注视接球的队友。
4.2.2 接球练习•让幼儿分为两组,站在距离较远的位置;•指导幼儿学会用手臂和手掌来接球;•让一组幼儿向另一组投掷球,目标是接住球而不掉落;•交换角色,让另一组也进行投掷和接球练习。
4.2.3 射门练习•将两个足球门放在相对的两侧;•指导幼儿们学习使用脚来射门;•让幼儿们分成两组,轮流进行射门练习;•鼓励幼儿们尽量射门时瞄准对方的足球门。
4.3 游戏实施在经过练习后,幼儿们将分成两个小组,在游戏区域内开展比赛。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动目标:1. 让学生体验到玩皮球的乐趣,培养学生的体育兴趣。
2. 发展学生的基本动作,提高学生的身体协调能力。
3. 培养学生团队合作意识,增强集体荣誉感。
二、活动准备:1. 皮球若干个2. 活动场地一个三、活动过程:1. 热身活动(5分钟):教师组织学生进行简单的热身活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让学生充分活动身体,调动学生的积极性。
2. 基本技能训练(10分钟):1. 教师示范如何正确投掷皮球,引导学生模仿并进行练习。
2. 教师示范如何正确接球,引导学生模仿并进行练习。
3. 教师组织学生进行简单的皮球比赛,如谁投得远、谁接得准等。
3. 团队游戏(10分钟):1. 教师组织学生进行团队接力比赛,培养学生团队合作意识。
2. 教师组织学生进行团队投球比赛,培养学生团队合作意识。
四、活动总结:1. 教师引导学生回顾活动过程,让学生分享自己的收获。
2. 教师对学生在活动中的表现进行点评,给予鼓励和指导。
3. 教师布置课后练习任务,如回家后和家长一起玩皮球等。
五、课后反思:1. 教师总结活动中学生的表现,反思教学方法是否合适。
2. 教师根据学生的表现,调整教学计划,为下次活动做好准备。
3. 教师加强与家长的沟通,让家长了解学生在学校的表现,共同促进学生的成长。
六、活动延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,鼓励家长在家中与孩子一起玩皮球,增进亲子关系。
2. 环境创设:教师在教室角落设置一个“皮球角”,放置一些皮球,供学生自由玩耍。
七、安全事项:1. 教师在活动前检查皮球的质量,确保无破损、无异味。
2. 教师提醒学生玩耍时注意周围环境,避免碰撞。
3. 教师监督学生使用皮球,防止学生将皮球放入口中,避免意外发生。
八、教学评价:1. 教师通过观察学生在活动中的表现,评价学生的基本动作和身体协调能力。
2. 教师通过与家长沟通,了解学生在家庭中的表现,综合评价学生的学习效果。
3. 教师鼓励学生相互评价,培养学生的团队精神和沟通能力。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》教案:《好玩的皮球》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材,具体章节为《皮球的游戏》。
内容包括:1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作;2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神;3. 通过皮球游戏,锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作,提高幼儿的身体协调性和灵活性;2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神;3. 激发幼儿对体育活动的兴趣,让他们在快乐的氛围中成长。
三、教学难点与重点重点:学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作;难点:培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具:皮球、篮子、障碍物;学具:每人一个皮球。
五、教学过程1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。
2. 基本技能学习(10分钟):(1)投掷皮球:教师示范如何正确投掷皮球,然后让幼儿自行练习,培养他们的投掷能力。
(2)接球:教师将皮球抛向空中,让幼儿接住,锻炼他们的反应能力和接球技巧。
(3)滚动皮球:教师示范如何滚动皮球,然后让幼儿自行练习,培养他们的滚动能力。
3. 团队游戏(10分钟):(1)幼儿分成两个小组,进行皮球接力赛,培养他们的团队合作精神。
(2)设置障碍物,让幼儿带着皮球穿越障碍物,锻炼他们的身体协调性和灵活性。
六、板书设计本节课板书设计如下:皮球游戏1. 投掷2. 接球3. 滚动七、作业设计1. 请幼儿回家后,向家长展示在课堂上学会的皮球技能;2. 家长协助幼儿进行皮球游戏,培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对幼儿的表现,调整教学策略,以提高他们的体育技能。
同时,教师还可以拓展延伸,如组织家长参与皮球游戏,让幼儿在家庭环境中继续锻炼,提高他们的身体素质。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》教学目标1.能够掌握基本的皮球传接技巧;2.通过体育游戏的方式增强孩子体质;3.培养孩子的团队合作精神。
教学时间一节课,约45分钟。
教材准备1.小型皮球2-3个;2.场地:室内或室外均可;3.可爱的小提醒卡和鼓励卡。
教学过程步骤一:热身(5分钟)老师示范一下简单的跑步热身,让孩子们跟着做。
你可以选择适合孩子的热身动作,例如小跑、踢腿、挥手等。
做热身的目的是为了预热身体,准备进入游戏状态。
步骤二:介绍活动和规则(5分钟)老师介绍本次活动的名称——《好玩的皮球》,并向孩子们说明游戏规则,主题是“传球”。
规则如下:1.孩子们分成两个队伍,A队和B队;2.每个队伍站在场地的两端,中间隔一定距离;3.A队拿到球后尽快传给B队的队员,B队接到球后再传回A队的队员;4.每个队员只有 3 秒钟的时间做出传球或接球决定;5.如果球落地,活动则重新开始。
步骤三:教授球的传接规则(10分钟)老师示范如何传球和接球,让孩子们理解传接规则。
让每个孩子都练习几次,以掌握球的传接基本技巧。
球传规则:1.抓住球,双手握住;2.抬起手臂,梳理头发的方式,将皮球举到头顶;3.用手指甲缝将球扔出去。
球接规则:1.用手腕接球;2.两手捧住球。
3.腰部向后倾,维持平衡。
步骤四:进行游戏(20分钟)孩子分成两组,均匀地站在对面的位置。
比赛开始后,传球队伍必须将球传到对方的阵营,而接球队伍没有防守。
当球落地时,传球队伍被判为输了。
把球传到另一边算作一分。
孩子们应该在比赛中观察对手,维持平衡时必须谨慎和稳定的接球。
要鼓励孩子进行尝试,互相支持和鼓励。
步骤五:收尾(5分钟)把所有球收回,让孩子们列队挥手说再见。
注意事项1.活动前检查比赛地点,确保场地安全;2.维持比赛形式,引导孩子们尝试通过团队合作获取比赛胜利;3.不要强制孩子参与活动,可以让他们欣赏比赛;4.记得鼓励孩子用口语和语言表达感受,建立言语互动。
小结通过这项小班体育活动教案《好玩的皮球》,我们可以锻炼孩子们的团队精神,增强他们的身体素质和协调能力。
《好玩的皮球》幼儿园小班体育游戏教案
《好玩的皮球》幼儿园小班体育游戏教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育游戏教材第四章《球类游戏》,详细内容为“好玩的皮球”。
通过该章节的学习,让孩子们在游戏中了解皮球的基本玩法,提高他们的身体协调性和团队合作意识。
二、教学目标1. 让孩子们掌握基本的皮球操作技巧,如拍球、传球、接球等。
2. 培养孩子们的团队合作精神,提高他们的沟通协作能力。
3. 培养孩子们积极参与体育活动的兴趣,提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点难点:皮球的传球、接球技巧。
重点:皮球的拍球技巧,以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具:皮球若干,标志桶若干,口哨一个。
2. 学具:每位学生准备一个皮球。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领孩子们做简单的热身运动,如跳绳、捉迷藏等,让孩子们充分活动身体。
2. 基本技巧学习(10分钟)教师示范皮球的拍球、传球、接球技巧,让孩子们跟随练习。
3. 例题讲解(10分钟)教师设置一个简单的传球游戏,让孩子们分成小组进行实践,讲解游戏规则。
4. 随堂练习(10分钟)孩子们在教师的指导下,进行皮球的基本操作练习,如拍球、传球、接球等。
5. 游戏环节(15分钟)教师组织孩子们进行“皮球接力赛”,培养他们的团队合作意识。
六、板书设计1. 《好玩的皮球》2. 内容:皮球基本技巧:拍球、传球、接球游戏环节:皮球接力赛七、作业设计1. 作业题目:和家人一起玩皮球,尝试用今天学到的技巧进行游戏。
2. 答案:根据实际情况,描述孩子们在家庭游戏中的表现。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解与随堂练习的衔接4. 游戏环节的设计与实施5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定在本次教学中,皮球的拍球技巧是重点,因为这是孩子们掌握皮球游戏的基础。
同时,传球和接球技巧是难点,需要孩子们在掌握基本拍球技巧的基础上,进一步提高协调性和团队合作意识。
小班体育教案:好玩的皮球
小班体育教案:好玩的皮球一、教学目标:1. 让学生了解皮球的基本特性,如弹性、滚动等。
2. 培养学生对体育活动的兴趣,发展基本动作。
3. 培养学生团队合作精神,提高交际能力。
二、教学内容:1. 皮球的基本特性认识。
2. 皮球的基本玩法。
3. 团队协作游戏。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握皮球的基本玩法,发展基本动作。
2. 教学难点:培养学生团队合作精神,提高交际能力。
四、教学准备:1. 皮球若干个。
2. 活动场地。
3. 教学音响设备。
五、教学过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领学生做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让学生充分活动身体,调动学生的积极性。
2. 认识皮球(5分钟):教师向学生介绍皮球的基本特性,如弹性、滚动等,并演示皮球的基本玩法。
3. 基本玩法练习(10分钟):学生分组进行皮球的基本玩法练习,如投掷、接球、踢球等。
教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作游戏(10分钟):教师组织学生进行团队协作游戏,如“传球接力”、“夹球跑”等。
学生分组进行比赛,培养团队合作精神。
5. 总结与反思(5分钟):教师引导学生总结本次活动的收获,让学生分享自己的体验。
教师对学生的表现进行评价,给予鼓励。
注意事项:1. 确保活动场地安全,避免学生受伤。
2. 在活动中,关注每个学生的参与情况,充分调动学生的积极性。
3. 注重培养学生团队合作精神,提高交际能力。
4. 教师要以鼓励为主,积极评价学生的表现。
六、教学评价:1. 观察学生在课堂中的参与程度,了解他们对皮球基本玩法的掌握情况。
2. 评价学生在团队协作游戏中的表现,包括团队合作精神和交际能力。
3. 收集学生和家长的反馈意见,以了解教学效果。
七、教学拓展:1. 邀请家长参与课堂,观察家长与孩子一起参与皮球游戏的情况,增进亲子关系。
2. 组织学生参加校内外体育活动,让他们在其他场合展示皮球技能。
3. 开展课后延伸活动,如组织学生进行皮球比赛,激发学生对体育运动的热爱。
小班体育活动教案《好玩的皮球》6篇
小班体育活动教案《好玩的皮球》小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇(一)一、教学目标:1. 培养学生对皮球运动的兴趣,增强他们的运动能力和协调能力。
2. 学会掌握基本的传球和接球动作技巧。
3. 培养学生团队合作的意识和精神。
二、教学重点:1. 学会正确的传球和接球姿势。
2. 学会在规定的时间内完成团队协作的任务。
三、教学内容与过程:1. 热身活动(5分钟)让学生进行热身活动,包括拉伸身体、跑步等,为后续的活动做好准备。
2. 技术训练(10分钟)a. 介绍传球和接球的基本动作姿势,并进行示范。
例如,传球时,双手握紧球,用双手拉后腰部,掌心朝里,匀速做扔球动作;接球时,双手张开,手指张开合力,接住球,保持稳定。
b. 让学生进行跟随练习,模仿老师的动作练习传球和接球动作。
3. 活动设计(20分钟)a. 将学生分成几个小组,每个小组两人合作进行传球练习。
要求每人传球10次,然后换另一个小组的两名学生进行接球。
比赛结束后,小组内传球次数最多的小组得胜。
b. 将学生再次分成几个小组,每个小组固定一个传球手和一个接球手。
教师在操场上放置一些空桶或目标,要求学生进行传球和接球,将球投入空桶中或射门得分。
规定时间内得分最多的小组获胜。
4. 游戏结束(5分钟)整理活动场地,向学生进行总结,让学生分享自己的收获和体会。
四、教学反思:通过本次活动,学生在运动中提高了他们的传球和接球能力,培养了他们的团队合作精神。
同时,学生在游戏中体验到了运动的乐趣,增强了他们对体育运动的兴趣和参与的积极性。
小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇(二)活动名称:小乌龟运粮食活动目标:1. 培养儿童团队合作意识和协调能力;2. 提高儿童的体育技能和运动能力;3. 培养儿童的注意力和反应能力。
活动准备:1. 准备一个大型运动场地,可以在地上划出一个方形的“农田”;2. 准备一些纸板箱,代表粮食;3. 准备一块彩色布,代表小乌龟的贝壳;4. 准备一些小球。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》
小班体育游戏教案《好玩的皮球》一、教学目标1.培养幼儿对皮球的兴趣,发展其基本动作和运动能力。
2.培养幼儿合作意识,提高团队协作能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质,增强自我保护意识。
二、教学内容1.皮球的玩法介绍2.皮球接力游戏3.皮球障碍赛三、教学过程1.热身活动(1)教师带领幼儿做简单的热身运动,如跑步、跳绳等,让幼儿充分活动身体。
(2)教师引导幼儿做皮球的基本动作,如拍球、滚球等,让幼儿熟悉皮球。
2.皮球玩法介绍(1)教师展示皮球的多种玩法,如抛接球、踢球、夹球等。
(2)教师邀请幼儿上台示范,鼓励幼儿发挥创意,尝试不同的玩法。
3.皮球接力游戏(1)教师将幼儿分成若干小组,每组4-6人。
(2)教师设置起点和终点,每组的第一名幼儿手持皮球,跑向终点,将球交给下一名队员。
(3)教师计时,比赛结束后,最快完成的小组获胜。
4.皮球障碍赛(1)教师设置障碍物,如椅子、拱门等,将幼儿分成若干小组。
(2)教师宣布比赛规则,每组幼儿依次通过障碍物,将皮球传给下一名队员。
(3)教师计时,比赛结束后,最快完成的小组获胜。
(1)教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现,评价其运动能力、合作意识和自我保护意识。
2.收集幼儿在游戏中的照片和视频,记录其成长过程。
3.定期与家长沟通,了解幼儿在家庭环境中的表现,共同促进幼儿全面发展。
五、教学反思1.针对不同幼儿的运动能力,设置不同难度的游戏任务,让每个幼儿都能在游戏中找到自己的位置。
2.增加团队合作类游戏,培养幼儿的团队协作能力。
3.关注幼儿的情感需求,多给予鼓励和支持,帮助他们建立自信。
重难点补充:教学重点:1.培养幼儿对皮球游戏的兴趣,使其能积极参与各种皮球活动。
2.引导幼儿掌握皮球的基本玩法,并能安全、熟练地进行。
教学难点:1.帮助幼儿克服对皮球活动的恐惧,增强自信心。
一、热身活动教师(鼓励):“小朋友们,我们先来做个小热身,动动你们的小手和小脚,准备好迎接今天的皮球游戏吧!”教师(引导):“1、2、3,跳!再来一次,1、2、3,跳!”二、皮球玩法介绍教师(展示):“看,老师手里有一个magicball(魔法球),它能跳起来,我们一起来试试吧!”幼儿(尝试):“哇,球跳起来了!”教师(讲解):“对,这就是拍球,你们也能做到的!记住,要用手指尖轻拍皮球。
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标1. 让幼儿体验与同伴一起玩皮球的乐趣,发展幼儿的协调性和灵活性。
2. 通过玩皮球,培养幼儿的团队精神和合作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣,激发幼儿积极参与体育活动的热情。
二、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐CD4. 呼啦圈若干个三、活动过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练(5分钟)1. 教师示范如何用脚踢皮球,让幼儿模仿。
2. 幼儿两人一组,互相踢皮球,培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 教师组织幼儿进行“传球游戏”,培养幼儿的团队精神和合作能力。
3. 趣味游戏(5分钟)1. 教师设置障碍course,让幼儿用皮球滚过障碍物,培养幼儿的应变能力。
2. 幼儿三人一组,进行“三角传球游戏”,增加游戏的趣味性。
4. 放松活动(5分钟)教师带领幼儿做放松运动,如轻轻摇摆、深呼吸等,让幼儿缓解疲劳。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程,让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
2. 教师给予肯定和鼓励,激发幼儿对体育活动的兴趣。
五、活动延伸1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿在园的体育活动情况,鼓励家长在家陪同幼儿进行简单的体育活动。
2. 环境创设:在幼儿园环境中布置有关皮球的主题墙,让幼儿随时感受到皮球的乐趣。
六、教学内容1. 皮球的基本玩法:踢、投、传、控2. 团队协作:两人一组进行皮球传递3. 皮球游戏:障碍物传球、三角传球七、教学方法1. 示范法:教师亲自示范皮球的基本玩法,让幼儿易于模仿和学习。
2. 游戏法:通过趣味游戏,激发幼儿对皮球的兴趣,培养幼儿的团队协作能力。
3. 互动法:教师与幼儿互动,及时引导和纠正幼儿的动作,确保幼儿在活动中的安全。
八、教学步骤1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动幼儿的积极性。
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标:1. 认知目标:让幼儿认识皮球,了解皮球的基本玩法。
2. 技能目标:培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。
3. 情感目标:培养幼儿对体育活动的兴趣,增强团队协作精神。
二、活动准备:1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面三、活动过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。
2. 认识皮球(5分钟):教师向幼儿介绍皮球,让他们观察皮球的颜色、形状,并讲解皮球的基本玩法。
3. 皮球接力赛(5分钟):将幼儿分成若干小组,每组成员用手传皮球,进行接力赛。
教师观察幼儿的表现,及时给予指导和鼓励。
4. 皮球投掷(5分钟):教师设置障碍物,让幼儿用皮球进行投掷,击中障碍物。
教师根据幼儿的投掷距离,适当调整障碍物的距离。
5. 结束活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的放松运动,如深呼吸、肌肉放松等,让幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项:1. 确保活动场地安全,避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的活动情况,给予个别指导。
3. 活动过程中,保持愉快的氛围,鼓励幼儿积极参与。
五、活动延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿在园的活动情况,鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的体育活动。
2. 环境创设:在幼儿园环境中布置有关皮球的元素,如海报、绘画等,激发幼儿对皮球的兴趣。
3. 主题延伸:开展以“皮球”为主题的其他活动,如皮球绘画、皮球手工制作等,丰富幼儿的体验。
六、活动目标:1. 认知目标:让幼儿认识皮球,了解皮球的基本玩法。
2. 技能目标:培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。
3. 情感目标:培养幼儿对体育活动的兴趣,增强团队协作精神。
七、活动准备:1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面八、活动过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。
幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》精选
幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》精选教案:《好玩的皮球》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材,活动主题《好玩的皮球》。
通过本次活动,让幼儿认识皮球,了解皮球的不同玩法,培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 认识皮球,了解皮球的基本特征。
2. 学会用多种方式玩皮球,培养幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿团队协作精神,增强幼儿之间的互动。
三、教学难点与重点重点:让幼儿认识皮球,了解皮球的基本特征。
难点:学会用多种方式玩皮球,培养幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具:皮球、绳子、障碍物、音乐CD、画纸、颜料等。
学具:每个幼儿准备一个皮球。
五、教学过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动幼儿的积极性。
2. 引入活动(5分钟)教师向幼儿展示皮球,引导幼儿观察皮球的颜色、大小、形状等特征,让幼儿自由发表自己的看法。
3. 基本技能训练(10分钟)教师示范如何用皮球进行基本的投掷、接球、滚球等动作,然后组织幼儿进行实践,教师逐一指导,纠正动作不规范的地方。
4. 创意玩法(10分钟)教师鼓励幼儿发挥想象,用皮球进行各种创意玩法,如皮球接力、皮球障碍赛、皮球画等,幼儿可以自由组合,进行团队合作。
教师邀请幼儿分享自己最喜欢的玩法,让幼儿在分享中体验到快乐。
教师对幼儿的表现进行点评,给予鼓励和肯定。
六、板书设计板书内容:皮球的玩法1. 投掷2. 接球3. 滚球4. 创意玩法七、作业设计作业题目:设计一个皮球创意玩法答案:幼儿可以根据自己的喜好,设计一个皮球创意玩法,如皮球接力、皮球障碍赛等,并尝试与同学一起完成。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本次活动中,幼儿积极参与,表现出很高的热情。
在基本技能训练环节,大部分幼儿能够掌握投掷、接球、滚球等基本动作。
在创意玩法环节,幼儿的想象力得到了充分发挥,他们设计了各种有趣的玩法,如皮球接力、皮球障碍赛等。
幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》(三篇)目录:幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二幼儿园小班体育活动教案《平衡行走》三幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一在小班体育教研活动中,《好玩的皮球》这以活动是有效的。
目标基本完成,环节层层递进,利用幼儿玩球的已有经验,尝试用多种方法玩皮球,在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球,激发了幼儿玩球的兴趣。
本次活动体现了两个特点:1、体现幼儿的主体性。
本次活动的预设目标正是一孩子为本,请孩子用自己喜欢的方法玩球,这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好,让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权,满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近发展区”的原则,让孩子通过选择的不同的玩球方法进行自我挑战,取得成功的喜悦,体验参与体育活动的乐趣。
2、体现活动的趣味性。
《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的中哟啊目标,同事倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高对体育活动的兴趣。
本次活动的预设目标正是尝试用多种方法玩球,通过幼儿自由探索球,尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。
进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力,激发幼儿对玩球的兴趣。
本次活动还有一些不足的地方:1、热身活动一游戏《大皮球圆溜溜》导入,幼儿兴趣高,但是活动时间太长,做了三遍。
2、教师的提问要更具体和有针对性一些。
幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二一、活动目标:1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
二、活动准备:沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。
三、活动过程:(一)、开始部分:组织幼儿随音乐做准备活动(二)、进行部分:1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)、双臂张开,头顶沙包走。
(2)、双脚夹沙包跳。
《好玩的皮球》小班体育教案5篇
《好玩的皮球》小班体育教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《好玩的皮球》小班体育教案5篇优秀的教案能够提供清晰的教学目标和步骤,优质的教案能够帮助教师更好地把握教学进度,确保教学内容的有序展开,下面是本店铺为您分享的《好玩的皮球》小班体育教案5篇,感谢您的参阅。
小班体育游戏 《好玩的皮球》
小班体育游戏《好玩的皮球》体育活动在幼儿园教育中扮演着重要的角色。
通过参与体育游戏,幼儿可以提高协调性和运动能力,培养团队合作精神,并增进身体健康。
本文将介绍一款适用于小班幼儿的体育游戏《好玩的皮球》,帮助幼儿园教师为幼儿打造愉快的体育课堂。
《好玩的皮球》是一款简单而又有趣的体育游戏,适合3-4岁的小班幼儿参与。
以下是游戏的规则和注意事项:1. 游戏准备- 准备一个大型的气球或是软质皮球,确保对幼儿来说安全。
- 选择一个教室内或校园内的空旷场地作为游戏场地。
2. 游戏目标游戏的目标是让幼儿学习掌握基本的球技和团队合作,培养他们的协调性和运动能力。
3. 游戏规则- 将所有的幼儿分成两个小队,每个队有相同数量的人员。
- 每个队站成一列,队员之间彼此靠近。
- 教师将球抛向其中一个小队,该小队的队员必须尽快将球传递给队伍的最后一位队员。
- 最后一位队员接到球后,将球传递给队伍的第一位队员,依次循环传递。
- 如果队伍的一位队员接球并掉落,该队将失去得分机会。
- 每个队计分,得分最多的队伍获胜。
4. 注意事项- 确保游戏场地的安全,移除可能会绊倒或伤害到幼儿的障碍物。
- 检查皮球的状态,确保没有漏气或破损。
- 监督幼儿的行为,确保游戏过程中遵守规则和友好交流。
通过《好玩的皮球》这款游戏,幼儿不仅能够锻炼身体,还可以学到团队合作的重要性。
同时,这个游戏也可以培养幼儿的观察力和反应能力。
教师可以将游戏不同的篇章应用于课堂教学,扩展幼儿的知识面。
幼儿可以学到不同的球技,如接球、传球和控球。
教师可以引导幼儿观察皮球的形状和颜色,锻炼他们的视觉和触觉技能。
此外,幼儿还可以学习到数数的技巧,教师可以在游戏中引导幼儿数球的个数,加强他们的数学概念。
需要注意的是,在游戏中要保持公平和友善。
教师应该鼓励幼儿尝试并帮助他们克服困难,而不是竞争。
游戏结束后,可以给予幼儿积极的反馈和鼓励,激励他们继续努力。
总结起来,《好玩的皮球》是一款适合小班幼儿参与的体育游戏。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》3篇
小班体育游戏教案《好玩的皮球》小班体育游戏教案《好玩的皮球》精选3篇(一)教案名称:《好玩的皮球》教案目标:1.发展幼儿的手眼协调能力和身体协调能力;2.培养幼儿团体合作精神和观察力;3.让幼儿在游戏中体验到成功和快乐。
教学准备:1.足球或其他类型的球;2.教具:障碍物。
教学步骤:引入活动:1.教师给出一个问题:“大家都玩过球吗?球有很多种呢,你们知道有哪些球吗?”引导幼儿回答;2.教师展示足球,让幼儿观察,并向他们介绍足球的特点。
活动说明:1.教师将幼儿分成若干小组,每个小组有3-4名幼儿;2.幼儿们排成一排,每个小组站在一条直线上;3.教师放置障碍物在每个小组的前方,幼儿们要逐个走过障碍物,然后将皮球传递给下一名队员;4.当队员都通过障碍物后,最后一名队员将球传递给前面一名队员,队员再次穿过障碍物,直到队长将球传递到终点。
活动总结:1.教师与幼儿一起总结游戏过程中的乐趣和困难;2.鼓励幼儿发表自己的观点和建议;3.对幼儿的表现给予肯定和奖励。
教学延伸:1.让幼儿在游戏中探索不同的移动方式,如踢球、掷球等;2.增加游戏的难度,例如增加更多的障碍物或增加球传递的距离。
备注:教案仅供参考,教师根据幼儿的实际情况和兴趣适当调整。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》精选3篇(二)教案:小动物找家教学目标:1. 培养幼儿的动作发展和空间方向感知能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 促进幼儿体能的发展和身体协调能力的提高。
教学资源:1. 游戏道具:彩色圆环、动物卡片。
2. 游戏中需要的场地:室内或室外开阔场地。
教学步骤:引入活动:1. 教师引导幼儿坐在一起,向幼儿介绍今天的活动——小动物找家。
告诉幼儿在这个游戏中,每个人都是一只小动物,需要找到自己的家。
2. 教师展示动物卡片,让幼儿猜猜看这些动物住在哪里。
活动过程:1. 游戏分为两个阶段:找家和回家。
a. 找家:教师将彩色圆环分发给每个幼儿,告诉幼儿这是他们的家。
小班体育游戏:《好玩的皮球》
小班体育游戏:《好玩的皮球》《好玩的皮球》是一款适用于小班体育的游戏,旨在提供孩子们合作、协调和运动技能的机会。
以下是这款游戏的详细规则和玩法。
游戏人数:10-20人(最好是等分成若干小组)游戏材料:多个皮球(足球、篮球或其他适合室内使用的小球)游戏规则:1. 将孩子们分成若干个小组,每个小组做好队列准备。
2. 在场地中央放置数个皮球。
3. 游戏开始前,让每个小组派出一名队员作为守门员,其他队员则排在场地边线上准备发球。
4. 游戏开始时,守门员站在场地中央,其他队员则从场地边线上跑向中央的皮球。
5. 守门员的任务是利用脚或手将球射回场地边线,并试图阻止其他队员接球。
6. 其他队员的任务是接到皮球,并将球带回到自己队列的队尾。
7. 当一个队员成功接到皮球并带回队列时,他/她可以继续发球。
8. 如果守门员成功射出皮球,其他队员必须尽快回到队列,等待下一次机会。
9. 游戏的目标是尽可能多地将球带回队列,并尽量减少被守门员阻止的次数。
游戏变化:1. 可以增加或减少守门员的数量,以增加游戏难度。
2. 可以增加其他障碍物,如绳网或障碍物,以增加游戏的挑战性。
3. 可以设置时间限制,看哪个小组能在规定时间内带回最多的球。
4. 可以根据孩子们的年龄和能力,调整球的大小和重量。
游戏目标:1. 提高孩子们的协作和团队合作能力,通过共同努力达到一个共同目标。
2. 培养孩子们的运动技能,如接球、传球和射门等。
3. 培养孩子们的反应速度和迅速做出决策的能力。
4. 培养孩子们的体力和耐力,通过运动锻炼身体。
总结:《好玩的皮球》是一款适用于小班体育的游戏,通过合作和协调的方式,激发孩子们的兴趣,提高他们的运动技能和团队合作能力。
这款游戏不仅可以让孩子们锻炼身体,还可以培养他们的社交技能和智力发展。
希望这个游戏能为小班体育活动带来更多的乐趣和挑战。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动目标1. 让学生体验到玩皮球的乐趣,培养学生的运动兴趣。
2. 发展学生的基本动作,提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感。
二、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐播放设备4. 标志物三、活动过程1. 热身活动(5分钟)教师组织学生进行简单的热身活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让学生充分活动身体,调动学生的积极性。
2. 基本技能训练(10分钟)1. 教师示范如何正确地抛皮球,引导学生模仿并练习。
2. 教师组织学生进行“抛球接力”游戏,培养学生团队合作精神。
3. 教师引导学生尝试不同的抛球方法,如高抛、平抛等,提高学生的协调性和灵活性。
3. 巩固提高(10分钟)1. 教师组织学生进行“皮球接力”比赛,让学生在比赛中运用所学技能。
2. 教师引导学生尝试创新玩法,如用皮球进行投篮、踢球等,激发学生的创造力。
4. 放松活动(5分钟)教师组织学生进行轻松愉快的放松活动,如跳绳、舞蹈等,帮助学生缓解疲劳。
四、活动总结1. 教师和学生一起回顾活动过程,让学生分享自己的收获。
2. 教师对学生的表现进行点评,给予肯定和鼓励。
3. 布置课后练习任务,让学生巩固所学技能。
五、教学评价1. 观察学生在活动中的参与程度,了解学生的兴趣和积极性。
2. 关注学生在游戏中的表现,评估学生的协调性和灵活性。
3. 了解学生在团队合作中的表现,培养学生的集体荣誉感。
六、活动内容1. 皮球接力赛:学生分成若干小组,每组学生排成一列,用皮球进行接力,先完成的小组获胜。
2. 皮球投篮:学生分成两队,分别站在场地的两端,用皮球尝试投篮,每投进一球得一分,得分最高队获胜。
3. 皮球踢球:学生分成两队,分别站在场地的两端,用皮球进行踢球比赛,每踢出界外一次对方得分,得分最低队获胜。
七、活动注意事项1. 在活动过程中,教师要确保学生安全,提醒学生注意力的集中,避免发生意外事故。
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
1. 让幼儿体验到玩皮球的乐趣,培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和奔跑能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
二、活动准备:1. 皮球若干个2. 空场地一块3. 标志物若干三、活动过程:1. 热身活动(5分钟):a. 教师带领幼儿做简单的跑步热身,提醒幼儿注意跑步姿势和呼吸。
b. 进行一些简单的团队游戏,如“抓手指”、“切西瓜”等,让幼儿熟悉团队协作。
2. 基本技能训练(5分钟):a. 教师示范如何正确地抛球和接球,让幼儿分组进行练习。
b. 进行“抛球接力”游戏,幼儿分成两组,每组排成一列,用皮球进行接力。
3. 团队比赛(5分钟):a. 教师将幼儿分成两组,进行“皮球抢答”比赛,抢到皮球的一组得分。
b. 比赛过程中,教师要注意观察幼儿的跑动姿势和团队协作情况,并进行及时指导。
1. 让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对幼儿的表现进行点评,给予鼓励和指导。
五、活动延伸:1. 家园共育:让幼儿回家后,与家长一起进行皮球游戏,增进亲子关系。
2. 环境创设:在幼儿园环境中布置一些关于皮球的元素,如海报、绘画等,让幼儿随时感受到皮球的乐趣。
六、活动准备:1. 皮球若干个2. 空场地一块3. 标志物若干4. 计时器一个七、活动过程:4. 团队比赛(20分钟):a. 教师将幼儿分成四组,进行“皮球接力”比赛,每组排成一列,用皮球进行接力。
b. 比赛过程中,教师要注意观察幼儿的跑动姿势和团队协作情况,并进行及时指导。
c. 比赛结束后,教师与幼儿一起总结比赛过程中的优点和不足,鼓励幼儿继续努力。
八、活动总结:1. 让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 教师对幼儿的表现进行点评,给予鼓励和指导。
九、活动延伸:1. 家园共育:让幼儿回家后,与家长一起进行皮球游戏,增进亲子关系。
2. 环境创设:在幼儿园环境中布置一些关于皮球的元素,如海报、绘画等,让幼儿随时感受到皮球的乐趣。
十、安全注意事项:1. 确保活动场地安全,无杂物、障碍物。
小班体育活动教案好玩的皮球
小班体育活动教案:好玩的皮球一、活动目的通过使用皮球进行体育活动,培养小班幼儿的运动技能和协调能力,提高他们的体力和身体素质。
二、教学内容1.教学目标:–认识皮球,了解皮球的特点和用途。
–掌握基本的皮球运动技能,如传球、接球等。
–培养幼儿的合作意识和团队合作精神。
2.教学重点:–了解皮球的特点和用途。
–掌握基本的皮球运动技能。
3.教学难点:–培养幼儿的合作意识和团队合作精神。
三、教学准备•皮球•幼儿运动服装和鞋子•小型球门和球网(可选)四、教学过程1.介绍皮球:–让幼儿观察皮球的外观,感受它的弹性和柔软度。
–与幼儿一起讨论皮球的用途,引导他们了解皮球可以用于各种体育活动,如足球、篮球等。
2.传球游戏:–划定一个较小的区域作为传球区域。
–让幼儿分成小组,站在传球区域内,用皮球进行传球练习。
–引导幼儿学会用合适的力量和角度传球,并鼓励他们互相配合,完成一定次数的传球练习。
3.接球游戏:–在传球区域内,让幼儿站成一排,准备接球。
–一个幼儿用皮球将球传给另一个幼儿,接球的幼儿再传给下一个幼儿,依此类推。
–鼓励幼儿保持专注和集中注意力,提高他们的反应速度和准确性。
4.球进球门游戏:–设立一个小型球门或使用球网,让幼儿尝试将皮球踢进球门或打入球网。
–鼓励幼儿发挥想象力,采用不同的角度和力量进行射门,并为他们的成功射门给予积极的反馈。
5.小结和总结:–让幼儿回顾今天的活动内容,共同总结所学到的知识和技能。
–提醒幼儿皮球是一种非常有趣和多功能的运动器械,鼓励他们在以后的活动中继续使用皮球进行体育锻炼。
五、活动延伸1.自由游戏时间:–在课后或其他时间,提供自由游戏时间,让幼儿自由发挥,使用皮球进行各种游戏和活动。
–鼓励幼儿与其他伙伴一起玩,培养他们的合作能力和社交技巧。
2.室外活动:–在户外环境中,设置更大的球场或让幼儿参与其他运动项目,如篮球、排球等。
–增加运动的难度和挑战性,提高幼儿的体能和运动技巧。
六、教学评估在教学过程中,教师可以通过以下方式对幼儿进行评估: - 观察幼儿在游戏中的表现,包括技能掌握程度、合作意识和注意力集中程度等。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》
小班体育游戏教案《好玩的皮球》背景介绍《好玩的皮球》是一款适合小班体育活动的游戏。
在这个游戏中,孩子们将通过玩皮球的方式进行体育锻炼,同时也能够培养他们的合作能力、手眼协调能力以及反应能力。
教学目标1.学习皮球的基础技能,包括拍皮球、接皮球等;2.培养孩子们合作的意识和能力;3.提高孩子们的眼手协调能力和反应能力;4.通过游戏锻炼孩子们的体能和耐力。
教学准备1.一些适合小班的大小的皮球;2.一些障碍物,如桶、跳箱等;3.能够提供活动空间的地方;4.2-3名教练或家长的协助。
教学过程第一步:热身活动(10分钟)1.教练或家长带队,引导孩子们进行整体性的热身活动,如拉筋、打拍手等。
2.活动期间,可以通过模仿动物、飞行器等的方式让孩子们身体活动起来,让他们全身心地进入到游戏状态之中。
第二步:球技练习(10分钟)1.教练或家长向孩子们展示如何拍皮球,并让孩子们跟着自己的动作进行练习。
2.练习时间到后,教练或家长再进行一次示范,这次示范是“带皮球途中接球”。
让孩子们感受并学习这个技巧。
第三步:游戏规则介绍(5分钟)1.将孩子们分成两队;2.设定游戏区域,并确定障碍物的位置;3.安排教练或家长在游戏的两端担任裁判。
第四步:游戏时间(25分钟)1.游戏开始后,孩子们需要借助成组的方式将皮球运送至对方的区域中。
2.在过程中,孩子们需要尽量避开障碍物,同时释放出他们的合作能力,实现皮球的快速传递。
3.在两局比赛之后,教练或家长可以根据奖励制度授予赢家奖章或其他奖品。
第五步:游戏总结(10分钟)1.教练或家长引导孩子们对游戏进行总结;2.引导孩子们深度思考这个游戏的意义;3.所有孩子们一起做一个总结。
教学评估1.通过观察孩子们在游戏中展现的运动技能和合作能力,判断孩子们是否掌握了皮球的基础技能;2.通过孩子们自己的总结,考察孩子们是否对游戏中的规则和技巧进行了深度的思考;3.教练或家长们也可以根据孩子们表现的情况,来制定下一次游戏的教学目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿园小班体育游戏:《好玩的皮球》
【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动《好玩的皮球》。
通过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。
【活动目标】
1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。
2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。
4、通过想各种玩球的方法,发展幼儿的想象力。
【活动准备】
1、【我是一个小小兵】音乐磁带
2、平整宽阔的场地,皮球若干。
【活动过程】
一、教师和幼儿一起听音乐做热身运动,活动手腕、胳膊、腰部、脚踝等。
二.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。
大皮球,圆溜溜,你也玩,我也玩,大家一起玩玩玩,玩得心里
乐开怀。
三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。
1、滚球
幼儿围着大圆圈,教师站在圆圈的中间,带领幼儿边滚球边念儿歌。
2.追球
两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。
注意球要挨地滚动。
3.反弹球
两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。
然后交换角色,继续玩。
4.滚球过门
两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。
5.我来拍,你来接
两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。
”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。
”将球再抛给甲。
【活动延伸】
幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。