2014年山东省高中地理优质课-青岛一中-张艳-青藏地区
山东省青岛市第一中学高二中国地理分区：青藏地区学案
山东省青岛市第一中学高二中国地理分区：青藏地区学案
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4、植被
青藏地区主要以为主。
5、丰富的能源和矿产资源
能源：太阳能资源，丰富的原因：。
有“日光城”之称。
地热能，丰富的原因：，我国目前最大的地热能电站。
水能资源，丰富的原因：。
矿产资源：“聚宝盆”柴达木盆地有察尔汗的（附近有我国最大的钾肥厂）、冷湖的、鱼卡的煤、锡铁山的。
三、人文地理特征
1、人口与城市
本区地广人稀，以族为主，人口与城市多分布在，主要城市有：位于________谷地的西宁和位于__________谷地的拉萨。
2、农业
主要的农作物有_______、________、_______等。
本区主要的农业区有_____________谷地和_________谷地，被称为“河谷农业”。
本区又是全国重要的牧区，主要牲畜有、、等【思考】青藏地区农业生产的有利条件及不利条件。
3、交通
本区交通以为主，以拉萨为中心的公路有、、、、。
________铁路的通车改写了西藏没有铁路的历史。
全程起点为终点为。
【思考】青藏铁路修建遇到的主要问题以及修建的意义：
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2014年高考山东卷地理试题解析与点评(共39张PPT)
• 【解题思路】 第1题：图的形式对于学生来讲并不陌生，关键在解读提取信 息过程中要有耐心，做好标记。凡是在对角线上的省份，就是户 籍人口和常住人口数量完全一致的省份，这样的省份没有人口迁 移现象。凡是处于对角线右下方的省份，则户籍人口大于常住人 口，说明有一部分外出打工，人口向外迁出，这些省份一般经济 落后。在对角线左上方的区域的省份则是常住人口大于户籍人口， 说明有人口迁入，这些省份一般经济发达。①省份人口以迁入为 主，再结合常住人口总量已经过亿，肯定是广东。②省份人口总 量也很大，以人口迁出为主，经济落后，一定是河南，贵州的人 口总量没有这么大。③以人口迁出为主，④以人口迁入为主，加 之人口总量最小，一定是上海。第一题选A无疑。此题需要学生 具备一定的人口知识常识，加上沉着冷静的思考，才能做好。
一、试题整体评价
6、图文并茂，彰显特色 地理图表不仅可以使地理原理和地理规 律得到直观的表达，而且能够很好地彰显地理 学科特色，同时又有助于考查考生从图表中获 取、解读其蕴含的信息、并利用已得到的信息 结合所学知识来分析、解答问题的能力。
一、试题整体评价
7、关注热点，增强实效 关注热点和热点地区的热点问题一直是高考 不可避开的内容。今年高考试题隐含的热点包括： 我国近年来地区之间的人口迁移问题、城镇化问题 、区域水资源短缺问题、我国汽车工业的发展问题 等一系列热点问题。
• 【解题思路】 • 第11题：位于‚甲山西南‛的只有①和②两个点，海拔120米就 会成为关键信息，此题难就难在等高线破碎需要学生将其补全， 如下图。
由椭圆处的数值我们可知两条相邻的等高线相差100，将图中等高 线补全，我们可知① 处的海拔不够100米，②处的海拔介于100 米和200米之间，符合题意。 • 第12题：‚向斜两翼中的东翼‛成为关键信息，同学们都知道向 斜中间新两翼老，所以II比I要老，III应该是向斜顶部被侵蚀后 沉积的，应该是最晚的，答案是B。
高中中国地理西北地区与青藏地区省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
降水量 （毫米）
1600
800
400
200
50
我国年降水量分布图 30/46
湖泊众多，大河源头
青海湖、纳木错 长江、黄河、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江
31/46
植被：高寒草甸
32/46
著名畜种
内蒙古温带 草原牧场
新疆山地牧场
青藏地域：高寒牧场
牦牛 藏绵羊 藏山羊
青藏地域主要牧业分布 33/46
青藏浇灌农业区： 西藏藏南谷地 青海湟水谷地
优势条件： 光照充分 昼夜温差大 地形平坦 土壤肥沃
主要农作物：小麦、水稻、
棉花、瓜果、甜菜
13/46
河套平原农业区
14/46
宁夏平原浇灌渠道
15/46
祁 连 山 脚 下 农 田
16/46
天山山麓绿洲农业
17/46
18/46
19/46
矿产与工业
丰富矿产资源：石油、煤、稀土、镍等 主要工业中心——包头钢铁，玉门、克拉玛依石油，金昌有色金 属，呼和浩特等毛纺织工业
伊敏河
√ √ √
√
√
石嘴√山
金昌
√
霍林河 元宝山
矿产资源、草场资源、旅游资源丰富 20/46
塔北
5.基础设施建设 （1）铁路线：①包兰线，②兰新线，③南疆线。 （2）能源跨区域调配工程。 ④西气东输工程 ⑤西电东送北通道
21/46
主要环境问题：荒漠化
22/46
自然原因 人为原因
23/46
青藏地域位置
青藏高原主要公路
新藏公路
青藏公路
川藏公路
滇藏公路
42/46
川藏公路
43/46
川藏公路
山东省青岛市2014年中考地理会考试卷真题(附答案)
2014年青岛市中考地理试卷（附答案）(考试时问：90分钟；满分：100分)1本试题分第1卷和第1I卷两部分。
第1卷6页，30个选择题，共45分；第1I卷6页-7 个非选择题，共55分。
2所有题目的答案都必须填涂和填写在答题卡上，答在试题卷上无效。
第1卷(选择题共45分)一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是昂符合题意要求的。
每题l 5分，共45分)I 图1中④地所在的位置是A(20°N．160°E)B(20°N160°W)C(20°S，160°W)I)(20°S，160°E)2 下列天气符号与生产、生活搭配合适的是A 出海捕鱼 B春游踏青C室外锻炼D树下站立3 图 2表示的降水类型是A锋面雨 B地形雨c对流雨D台风雨读图3，完成4—5题。
4此时北半球的节气是A冬至 B夏至。
C春分 D冬至5图中四点正午太阳高度按照从大到小的排列顺序是A甲一乙一丙一丁B乙一丙一丁一甲C丙～乙一丁一甲D丙一丁一乙一甲读图4，完成6—7题6图中①、②、③三地气候差异的主要影响因素是A纬度因素 B海陆因素 c地形地势D人类活动7、中②、③、④、⑤四地降水季节变化最大的是A②地 B③地 C④地D⑤地读图5，完成8—9题。
8根据图中信息判断．此时 M地为A北半球冬季B北半球夏季C 南半球冬季D南半球夏季9 M地的气候类型为A温惜季风气候B亚热带季风气候c温带海洋性气候D地中海气候读图6 ，完成10 一11 题。
10 ．图中大陆西部的山脉是A ．落基山脉B ．阿尔卑斯山脉C ．安第斯山脉D ．喜马拉雅山脉11 ．图中大陆东部地形的分布特征是A ．呈南北三大纵列带B ．平原与高原相间分布C ．山脉与平原相间分布0 ．山河相间、纵列分布读图7 ，完成12 一13 题。
12 ．关于新瀉、东京气候差异的叙述，正确的是A ．新瀉的温差小，东京的温差大 B东京受季风影响，新瀉不受季风影响C ．东京夏季降水少 D新瀉冬季降水多13 ．东京降水多的季节，其盛行风向是A ．西北风B ．东南风C ．西南风D ．东北风读图8 ，完成14一15 题．1 4 ．埃及文物古迹和人口、城市的主要分布地区是A ．尼罗河沿岸B ．苏伊士运河沿岸C ．红海沿岸D ．地中海沿岸15 ．自然、人文特征都与埃及相似的地区是A ．东南亚B ．南亚C ．西亚 D．欧洲西部读图9 ，完成16一17 题．16 ．图中③代表的气候类型是A ．热带沙漠气候B ．热带草原气候C ．地中海气候D ．温带海洋性气候17 ．图中①、⑥两种气候类型呈南北狭长分布的主要影响因素是A ．纬度因素B ．地形地势C ．海陆因素 D.人类活动18 ．图10 中，长江、黄河源头所在的省区是A . A 省区B . B 省区C . C 省区 D.D省区读图11 ，完成19 一20 题。
2014山东地理卷扫描整理版(三校)
2014年高考地理试卷扫描整理活动·成果汇编（2014）“众人拾柴火焰高”。
正是有以下老师的辛苦付出，才有呈现在您面前的这份优质地理教学资料。
让我们诚挚地感谢参与此次活动的老师。
（排名不分先后）★2015年高考地理试卷扫描整理活动期待您的参与，尤其是扫描卷的提供。
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★如您有本省学（会）考卷，请发1443152@，谢谢。
绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）文科综合本试卷分第I卷和第II卷两部分，共14页。
满分300分。
考试用时150分钟。
答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
感谢以下老师认真校对本套试卷：（排名不分先后）第I卷（必做，共140分）注意事项：1.第I卷共35小题.每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2.每小题选出答案后、用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
（2014山东·1～2）改革开放后，随着我国社会经济的发展，人口迁移日趋频繁。
完成1～2题。
图1（2014山东·1）1.图1为2012年我国部分省级行政区户籍人口和常住人口数量统计图，该图可以反映人口迁移情况。
图中①③③④对应的省级行政区最可能是（）A.粤、豫、黔、沪B.豫、粤、黔、沪C.粤、豫、沪、黔D.豫、粤、沪、黔（2014山东·2）2.下列对当前人口迁出主要流向的表述与实际最相符的是（）A.河北流向辽中南地区B.安徽流向京津地区C.湖南流向长三角地区D.广西流向珠三角地区（2014山东·3～4）图2为某个组团式城市布局图，各城区分散布局。
2014年山东省高中地理优质课-青岛一中-张艳-青藏地区
结合材料，评价目前西藏、青海两省的产业结 构是否合理。
材料二：2006年青藏铁 路通车，2007年西藏旅 游业直接创收48.52亿元， 比2006年增长75.1%。 2013年，西藏旅游创造 经济收入165亿元，占全 区生产总值的20.5%， 成为西藏第三产业发展 的主导产业。
材料三
2013年青海省主要工业构成示意图
水源
水源 灌溉水源
灌溉水源充足
土壤
土壤 土壤肥沃 （土壤肥沃）
2020/6/25
归纳提升
高寒环境
2020/6/25
自然环境对人类生产生活的影响——河谷农业
高寒牧业
草场广布 耐寒牲畜
热量条件相对较好
河谷农业
喜温凉的农作物
单产高、品质优
区域可持续发展——开发与保护
建国后， 青藏地区的经济实现 了跨越式发展，尤其是1999年国 家提出西部大开发、2006年青 藏铁路的通车，有效促进了地区 产业结构的调整。三大产业的产 值均大幅增加，二、三产业增长 速度较快，现代化建设取得了巨 大成就。
2020/6/25
（2）（2013年海南卷）西藏年楚河河谷 所产油菜籽籽粒大、品质优，单位面积产 量比我国东部平原高一倍。分析年楚河河 谷油菜籽单产高、品质优的自然条件。
材料三
西藏“一江两河”地区示意图
①考查农 ②审清题 ③联系所学基础 ④组织答案： 业区气地的位年光壤候形自因楚照肥然素河充沃：河足，谷，）纬昼灌干单品度夜溉关产质低温水键高优、差源词地大充：势，足高有。知气地，利识候形光气作于：日地照温物有势温充低（机差高足油物大菜质）的生 积长累有质作期，利的物长（于积生，土有累长机期物长
舌 尖 上 的 中 国
2020/6/25
【2014青岛市一模】山东省青岛市2014届高三3月统一质量检测-文综地理-Word版包含答案
青岛市高三统一质量检测文科综合本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页。
满分300分，考试用时150分钟。
考试结束后，将答题纸交回。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目等填涂在答题纸规定的位置。
第Ⅰ卷（必做，共140分）注意事项：1．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题纸上，只答在试卷上无效。
2．第Ⅰ卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、选择题：共35题，每小题4分。
每小题只有一个答案是符合题目要求的。
图1为甲河流域（局部）不同时期地质剖面示意图。
读图回答1～2题。
1．图中地层形成先后顺序，正确的是A ．①②③④B ．①③②④C ．②①③④D ．③①②④ 2．与1980年代相比，图示区域2000年代A ．河流含沙量增大B ．坡面径流量增加C ．河流水位季节变化大D ．坡面下渗量增加 表1是合肥某月连续4日气象预报及相关资料。
据此回答3～4题。
1黄土层④黄土层3．此时段A. 合肥正午太阳高角逐渐增大B. 合肥昼长夜短且昼逐渐变长C. 太阳直射点在北半球并向北运动D. 地球公转速度逐渐加快 4．下列叙述正确的是A ．冷锋过境导致天气变晴B ．16日夜晚大气逆辐射最弱C ．大气对流旺盛形成对流雨D ．18日受暖气团控制，气压降低 图2为云南高黎贡山北段植物物种丰富度随海拔变化示意图。
读图回答5～6题。
5．图中信息反映出A ．木本物种丰富度在2900m 左右最低B ．2600m 处木本物种比草本物种丰富C ．木本物种丰富度随海拔高度增加而上升D ．草本物种丰富度随着海拔升高，先降低后升高 6．影响木本物种丰富度变化的主导因素是A ．热量B ．光照C ．降水D ．坡向图3为2010年我国各省老年人口比例图（不含港、澳、台数据）。
读图回答7～8题。
山东省优质课之区域地理复习 青藏地区 枣庄一中课件青
区域地理复习——青藏地区（导学案）【复习目标】明确任务目标 实现高效复习1．通过填写空白图，明确青藏地区的位置、范围；2．运用各种图表，分析青藏地区的自然地理特征，并能归纳最突出特征； 3. 通过案例，分析制约青藏地区经济发展的环境问题； 4．针对本区环境问题，提出解决措施及今后发展方向。
【课前复习】自主复习教材 独立思考问题【我的疑问】请你将自己复习中未能解决的问题和有疑惑的问题写在纸条上，课前交给老师。
【复习过程】1.2.描述青藏地区的位置。
3.说出青藏地区的范围。
1、世界屋脊读中国地形三级阶梯及剖面示意图（沿32°N ）， 说出青藏地区位于哪一级阶梯上，平均海拔大致多少？ 2、雪域高原中国地形剖面示意图（沿32°N ）青藏高原黄海30°N40°N80°E 100°E90°EABC读中国年平均气温、中国七月平均气温图，分析：（1）青藏地区年平均气温、七月平均气温与我国其他（同纬度）地区相比有何差别？（2）以上差异是什么原因造成的？【问题探究一】读右图，（1）思考：图中的服装反映了青藏地区的气候还有什么特点？（2）请运用必修一“大气受热原理”，分析该气候特点的成因。
青藏地区植被图 青藏地区农业图（1）结合本区植被分布，说出青藏地区的主要农业生产部门。
（2）河谷农业 【问题探究二】结合必修二 “影响农业的区位因素”，分析青藏地区的主要种植业区为什么分布在河谷？2.青藏铁路【问题探究三】（1）联系本区区位，分析修建青藏铁路的意义。
（2）结合本区自然环境特点，分析青藏铁路修建过程中遇到了什么困难？3.三江源保护 【拓展探究】三江源保护青海三江源地区地处青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地，被誉为“中华水塔”，平均海拔在3500米以上。
历史上，三江源区曾是水草丰美、湖泊星罗棋布、野生动物种群繁多的高原草原草甸区，被称为生态“处女地”。
以“青藏地区”为例谈区域地理复习三步曲
以“青藏地区”为例谈区域地理复习三步曲
闫玉忠
【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》
【年(卷),期】2014(000)015
【摘要】青藏地区由于存在特殊的地形、地貌、水、植被特征，所以不能仅用“高寒”二字代替它的自然特点，但的确又是它的显著特点，所以采用了体验情境，主干再现的方法，吸引学生探究青藏地区的自然特征。
【总页数】1页(P126-126)
【作者】闫玉忠
【作者单位】山东省惠民县第一中学,山东滨州251700
【正文语种】中文
【中图分类】K826.1
【相关文献】
1.优化导学设计,培养自学能力r——例谈区域地理复习中预习作业的有效设计策略[J], 胡亚丽
2.基于中考区域地理复习的微课开发——以《青藏地区》为例 [J], 刘文英
3.例谈“区域+区域定位+焦点事象+原理”的高效地理复习模式 [J], 王放国
4.强化区域探究能力,彰显地理学科素养——例谈高三区域地理复习策略 [J], 张丽丽
5.高三区域地理复习中有关“生物多样性”试题例谈 [J], 陆洪柳
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高中地理_青藏地区(《区域地理》山东省地图出版社 2018年1月第13版 )教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计【教学方法】自主学习、合作探究、案例分析【教具设计】多媒体、地图册、导学案【课前预习案】一、地理位置和范围：1、位置：位于中国西南部，山以西，山以北，山和阿尔金山、山以南，2、范围（行政区）：包括青海省、西藏自治区、西部、甘肃部和南部边缘地区。
二、地形：主要位于我国地势________阶梯，地形以_______为主1、青藏高原：是世界上最的高原，连绵、广布，平均海拔超过米。
有“”之称。
世界上海拔超过8000米的山峰几乎都在该地区。
2、大峡谷为世界之最（最深）。
3、盆地是我国地势最高的内陆大盆地。
三、气候：1、由于高，形成独特的气候。
2、主要气候特征：①结合青藏地区1月、7月等温线分布图，分该地区的气温特点②结合中国降水量分布图，描述青藏高原区降水量空间分布规律并分析原因四、水文特征补给多，冈底斯山脉以南受来自洋季风影响，水量较大，落差大，资源丰富。
尤其是大峡谷地区，水能开发潜力巨大。
主要河流：这里是不少大江大河的源头，我国的_________、、都发源在这里。
主要湖泊：我国内陆湖泊主要分布区之一，湖为我国第一大湖，湖为海拔最高的湖泊。
五、植被和土壤青藏地区主要以高山草甸为主，藏北有大片寒荒漠分布。
边缘地区垂直分带明显。
土壤主要为寒漠土和山地草甸土。
六、丰富的能源和矿产资源1、青藏地区气温低，但太阳能资源丰富的原因：__________________________________________________________________________2、青藏地区地热能丰富的原因：，有我国目前最大的地热能电站3、“聚宝盆”盆地有察尔汗的（附近有我国最大的钾肥厂）、冷湖的、鱼卡的煤、锡铁山的。
【课堂探究案】探究1 自主学习阅读图文材料，回答下列问题。
材料一甲图为西藏局部地区部分地理事物示意图，乙图为拉萨附近的降水、河流流量变化图。
材料二雅鲁藏布江发源于喜马拉雅山北麓,干流在拉孜以上为上游,河床海拔在 5 200 米以上;拉孜到派乡为中游,海拔已降到 4 500 米以下,沿岸是西藏农业最发达地区,农产品品质好,被誉为“高原粮仓”（1）描述西藏城市空间分布的主要特征。
初中七年级地理教案 第三节 青藏地区-市赛
无线网络覆盖的课堂，液晶电视，苹果投屏系统，iPad，教学投屏软件VMware Fusion
教学背景分析
学生在之前学习了青藏地区的地理环境特点，对青藏地区的自然环境和人文环境有了较全面深入的认识，知道青藏地区环境的独特性，为今天学习西藏独特的景观打下了基础。
课标要求：举例说明青藏地区自然地理要素的相互作用和相互影响。要求学生认识西藏地区独特的自然景观和人文景观，并能说明自然与人文地理要素之间的联系。在第一课时，介绍青藏地区地理环境时，学生兴趣浓厚，在学习这部分内容时学生的兴奋点依然很高。
【介绍小组汇报展示要求】
1.为本组“西藏之旅”起个名字。
2. 推荐路线上的3个景点。文字简洁的说明景观的独特性和形成原因（最好从地理的视角，说明科学价值），写在学案上。
3. 准备时间：10分钟。
4. 展示时间：3分钟
倾听
保证汇报环节的有序高效
T21技术支持的探究学习任务设计
04’05-06’40
小组活动
利用移动学习环境进行自主学习为课程的实施提供了便捷，数字化学习资源作为学生自主学习的参考和补充资料，为有效的自主学习提供了保证；交互的课堂，使探究重生成和实时监管成为可能。
基于学科学习需要，利用学校信息化条件的优势，设计了以信息化为依托的学生学习方式变革的课程，本节课属于小组合作性自主学习汇报分享课。
板书设计
学习效果评价
评价方式
在学生自主学习之前给出具体的评价细则，促进小组学习目标的达成以及各小组之间的交流和互动，使各小组的学习积极性增强。
利用软件教学投屏软件VMware Fusion，将小组的学习过程呈现在屏幕上，实时监控学生的学习过程，教师就针对学生交互中的表现，进行有针对性的指导，并且可以合理调整教学策略。
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面
对流层大气的受热过程示意图
光照强
地势高 大气稀薄
气温低
高寒气候
2020/6/25
昼夜温差大
归纳提升
自然地理特征——雪域高原
水文
大河源头，湖泊 众多，水能丰富
地形
气候
海拔高， 高原、山地为主， 雪山连绵， 冰川广布
2020/6/25
光照充足， 冬寒夏凉， 年温差小， 日温差大， 年降水量少， 季节变化明显。
结合材料，评价目前西藏、青海两省的产业结 构是否合理。
材料二：2006年青藏铁 路通车，2007年西藏旅 游业直接创收48.52亿元， 比2006年增长75.1%。 2013年，西藏旅游创造 经济收入165亿元，占全 区生产总值的20.5%， 成为西藏第三产业发展 的主导产业。
材料三
2013年青海省主要工业构成示意图
材料二
材料三
我国30°N附近地形剖面及年平均气温、年平均降水量示意图
2020/6/25
西藏“一江两河”地区示意图
材料二
我国30°N附近地形剖面及年平均气温、年平均降水量示意图
（1）（2013年江苏卷）你认为拉萨河谷地种植 水稻是否可行？理由是什么？ 不可行 理由：地势高，气温低，降水少；水热条件不能满 足水稻生长需要。 如答可行，须提出解决水热条件不足的可行方法。
2020/6/25
生物 土壤
高山草甸、草原 面积广大， 野生动物耐寒
以冻土、寒漠土 为主，土层薄， 肥力低，土壤贫瘠
气候特征
依据图示资料描述拉萨的气候特征。
29℃
16℃
4℃
-2℃
30°N
拉萨
杭州
①光照充足；
②冬寒夏凉年温差小，
日温差大；
③年降水量少，季节变化
明显。
2020/6/25
藏民服饰
拉萨与杭州的气温降水分布图
【思路点拨】气候特征主要从
以下方面描述： ①光照状况； ②气温特点（气温高低、季节 变化、温差大小等）； ③降水特点（降水总量、降水 时空分布等）。
与同纬度地区相比，青藏地区 光照强、气温低的原因。
太
阳
大
射向宇宙空间
辐
气
射
辐
射
太 阳 辐 射
削 弱
作 用
大 气 逆
保大 温气 作吸 用收
辐
大气上界
射
地
生物 土壤
高山草甸、草原 面积广大， 野生动物耐寒
以冻土、寒漠土 为主，土层薄， 肥力低，土壤贫瘠
自然环境对人类生产生活的影响——河谷农业
在图上指出青稞、牦牛两种农产品的分布 地区，并说明理由。
高寒牧业 河谷农业
2020/6/25
青藏地区地形图
青稞 牦牛
阅读图文资料，完成下列要求。
材料一：雅鲁藏布江中游及其支流年楚河、拉萨河中部流域 地区的一大片地方被称为“一江两河”地区。该地区人口稠 密，自古以来就是西藏政治、文化、经济的中心。这里良田 沃土，素有“西藏粮仓”之称。青稞、小麦、豌豆和油菜是 这里的四大作物。
水源
水源 灌溉水源
灌溉水源充足
土壤
土壤 土壤肥沃 （土壤肥沃）
2020/6/25
归纳提升
高寒环境
2020/6/25
自然环境对人类生产生活的影响——河谷农业
高寒牧业
草场广布 耐寒牲畜
热量条件相对较好
河谷农业
喜温凉的农作物
单产高、品质优
区域可持续展——开发与保护
建国后， 青藏地区的经济实现 了跨越式发展，尤其是1999年国 家提出西部大开发、2006年青 藏铁路的通车，有效促进了地区 产业结构的调整。三大产业的产 值均大幅增加，二、三产业增长 速度较快，现代化建设取得了巨 大成就。
2020/6/25
材料一
根据材料一，归纳1995-2013年，青 海与西藏产业变化的不同点。
青海省三次产业生产总值
西藏自治区三次产业生产总值
青海：①产业结构始终是“二三一”；②第二产业增
长 速度最快。
西藏：①产业结构经历了由“一三二”到“三一二”
到“三二一”的转变；②第三产业增长速度最快。 2020/6/25
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高 寒
区域的自然 地理特征
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河谷农业 高寒牧业 资源型工业
旅游业 以公路为主 的交通方式 地广人稀
……
人类生产 生活方式
可 经济发展 持
续 发 生态保护 展 之 路
合理开发 保护环境
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（2）（2013年海南卷）西藏年楚河河谷 所产油菜籽籽粒大、品质优，单位面积产 量比我国东部平原高一倍。分析年楚河河 谷油菜籽单产高、品质优的自然条件。
材料三
西藏“一江两河”地区示意图
①考查农 ②审清题 ③联系所学基础 ④组织答案： 业区气地的位年光壤候形自因楚照肥然素河充沃：河足，谷，）纬昼灌干单品度夜溉关产质低温水键高优、差源词地大充：势，足高有。知气地，利识候形光气作于：日地照温物有势温充低（机差高足油物大菜质）的生 积长累有质作期，利的物长（于积生，土有累长机期物长
舌 尖 上 的 中 国
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青藏地区
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青岛一中 张艳
2020/6/25
观看视频，结合所学知识，归 纳青藏地区的自然地理特征。
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自然地理特征——雪域高原
高寒
水文
大河源头，湖泊 众多，水能丰富
地形
气候
海拔高， 高原、山地为主， 雪山连绵， 冰川广布
气候寒冷， 光照充足， 降水少