周末试卷06及答案 (1) (1)

七年级语文周末练习（06）

内容：《黔之驴》《松树金龟子》

班级：姓名：学号：

知识梳理

一、语言的积累与运用

1.根据拼音写汉字：

（1）它在xuàn yào( )它的美貌，尤其是那对折扇更是它的mèi lì( )所在。可惜的是，雌虫一动不动,似乎对它的xiàn mèi ( ) 无动于衷。

（2）大熊猫就像是一颗cuǐ càn ( )的东方明珠，给这些国家的动物园增

添了华夏异彩。

2.找出下列词语中的错别字并加以改正。

悠然自得久副盛名悬涯绝壁漫不经心

执迷不悟曲指可数无动于忠弃荤食素

错别字

改正

3.写出下列诗歌的上句或下句，并在括号内写出相应的作家、篇名。

（1），流响出疏桐。

居高声自远。（虞世南）

（2）望尽似犹见，。野鸦无意绪，。（《孤雁》）

（3）黄昏青草湖边过，______________________。

____________________ ,佳人才唱翠眉底。（郑谷《鹧鸪》）

二、阅读

（一）阅读短文《黔之驴》，完成下列各题。

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无

异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。

1.解释下列加点的词语。

（1）有好事者船．载以入。（）（2）稍近益狎，荡倚冲冒。（）（3）驴不胜怒，蹄之。（）（4）技止此耳。（）

2.翻译下面句子。

（1）虎见之，庞然大物也，以为神。

（2）蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，

莫相知。

（3）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

3、写出出自本文的两个语：、。

4.认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴子与老虎的性格特点。

驴子：

老虎：

5.有同学说，文中的老虎连驴都害怕，是只“胆小虎”。你同意这种说法吗？

6.你从这则寓言中悟出了怎样的道

理？

（二）阅读短文《松树金龟子》，完成下列各题。

我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫

是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？

在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是不可能一唱一和、夫妻对

唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网

里对唱。我无法作证。

金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟

鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的

发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？

你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如果掌

握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软

软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常

简单。

1、第一段中作者提出了什么猜想？作者对这个猜想没有作出结论，这表现了他

怎样的态度？

2、作者是如何探究金龟子的发音原

理的？作者为什么能把这个问题说明的通俗易懂？

3、“在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、

夫妻对唱的”一句中，“有可能”三字能否删去？为什么？

4、从作者探索松树金龟子发音原理的过程中，你得到哪些启示？

针对性训练

（三）《黔之驴》《日喻说》

【甲】

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】

生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。

（节选自苏轼《日喻说》）

1．解释下列句中加点的字词。

（1）蔽林间窥之（）（2）稍近益狎（）

（3）驴不胜怒，蹄之（）（4）扪烛而得其形（）

2．甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是____________________

3．用现代汉语翻译文中划线的句子。

（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

（2）或告之曰：“日之光如烛。”

4．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。

（四）阅读《蜜蜂的“冬季俱乐部”》一文完成下列各题。

不知你注意到没有，从春季到秋末，在植物开花的季节，蜜蜂四处飞舞，天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到哪里去了？它们是怎样度过严冬的呢？

冬季是蜜蜂的休闲时期。蜜蜂是变温动物，没有冬眠的习性。作为个体，它无法维持必要的体温。寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为它的体温会随着周围环境温度的改变而起伏。

一只蜜蜂无法度过严寒的冬天，一群蜜蜂则不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法来抵御严寒。作为一个机制健全的社会自控群落，蜜蜂具有战严寒抗冰冻的整体实力，因为它们有自得其乐的“冬季俱乐部”。

“俱乐部”在每年初冬时节开始运作。当外界气温下降，巢内温度低到13℃时，蜜蜂们在巢内互相靠拢，以蜂王为中心抱成团，形成一个由蜜蜂的血肉之躯构筑的球体。温度越低结团越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。球体最外面的一层是工蜂，它们拼命地煽动着翅膀，像厚厚的衣服一样阻隔着外面的寒冷。在这样严严实实的“包裹”之下，里边的温度保持在13℃左右，舒适如春。据测量，在最冷的时候，蜂球内的温度最高仍可达到24℃左右。

为了抵御寒冷，产生更多的热量，蜜蜂只能加快新陈代谢。它们用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高蜂巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在蜂球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜜蜂则向外转移，不停歇地爬来爬去，经常与外面的工蜂交换岗位，如此反复