初中化学金属性质专题

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初中化学的解析金属的性质与活动性顺序

初中化学的解析金属的性质与活动性顺序

初中化学的解析金属的性质与活动性顺序化学是一门研究物质性质、组成、结构、转化与应用的学科。

在化学中,金属是重要的研究对象之一。

金属具有独特的性质和活动性,其在化学反应和金属的活动性顺序中起着重要作用。

本文将对初中化学中金属的性质及其活动性顺序进行解析。

一、金属的基本性质金属是一类常见的物质,具有以下基本性质:1.导电性:金属能够传导电流。

这是因为金属中的电子能自由流动,形成电流。

2.导热性:金属具有良好的热传导性能。

这是由于金属中的电子和离子能够迅速传递能量。

3.延展性和塑性:金属具有很好的延展性和塑性,可以被拉伸成细丝或者压成薄片。

4.金属光泽:金属表面具有光亮的特点,称为金属光泽。

5.硬度:金属的硬度因金属种类和晶体结构的不同而不同。

二、金属的活动性金属的活动性是指金属与酸、水、氧等物质的反应能力。

金属的活动性顺序决定了金属在化学反应中的行为。

下面是常见金属的活动性顺序:氟气强大于二氧化碳气、空气中的氧气气可以使铁燃烧等等。

活动性顺序可应用于化学中,帮助我们预测金属之间和金属与其他物质之间的化学反应。

三、金属活动性顺序的影响和应用金属的活动性顺序对化学反应和金属的应用具有重要意义。

通过金属活动性顺序的了解,我们可以有以下应用:1. 电化学反应:金属活动性顺序表述了金属在电池和电解池中的位置,可以预测金属与其他物质之间的电化学反应。

2. 金属的提取和精炼:了解金属的活动性顺序有助于选择合适的方法提取和精炼金属。

3. 腐蚀和防腐蚀:金属的活动性顺序对腐蚀和防腐蚀有重要影响。

在金属的应用中,我们需要对金属进行防腐蚀处理,以延长金属的使用寿命。

结论金属是化学中重要的研究对象,具有导电性、导热性、延展性等基本性质。

金属的活动性顺序决定了金属与其他物质发生化学反应的能力。

对金属活动性顺序的了解,有助于我们预测和理解金属在化学反应中的行为,对金属的应用和保护有重要意义。

由于本文长度较短,内容较简要。

如需要更加详细和全面的讨论,可以结合实验数据和具体的化学反应进行深入研究。

初中化学《金属》的知识点

初中化学《金属》的知识点

初中化学《金属》的知识点
1. 金属的特性金属的特性
- 金属是一种物质,具有良好的导电性和导热性。

- 金属通常是硬的、有光泽的、可延展的和可塑性的。

- 金属具有高熔点和高密度。

2. 金属元素的常见特点金属元素的常见特点
- 金属元素在化学反应中通常会失去电子,形成正离子。

- 金属元素的化合物是电离化合物,具有离子晶体结构。

3. 金属的常见性质和用途金属的常见性质和用途
- 金属具有良好的延展性和塑性,可用于制造各种形状和尺寸的物体。

- 金属可以通过加热和冷却进行热处理,改变其硬度和强度。

- 金属是电的良好导体,广泛应用于电器、电子设备和电线电缆制造。

- 金属具有良好的导热性,可用于制作散热器和热交换器等热工设备。

- 金属常用于制作建筑材料、工具、车辆和航空器等。

4. 常见金属元素及其特点常见金属元素及其特点
- 铁(Fe):常见的金属元素,具有较高的熔点,可用于制造钢铁和各种机械设备。

- 铜(Cu):优良的导电材料,广泛用于电线电缆、电子产品和管道制造。

- 铝(Al):轻量、耐腐蚀的金属,常用于制造飞机、汽车和建筑材料。

- 锌(Zn):抗腐蚀性强,常用于镀层、合金和电池制造。

- 金(Au):贵金属,具有良好的延展性和导电性,被用于珠宝和电子器件。

以上是初中化学《金属》的基本知识点。

详细了解每个金属的特点和应用可以进一步深入学习。

初中化学易考知识点金属元素的性质及应用

初中化学易考知识点金属元素的性质及应用

初中化学易考知识点金属元素的性质及应用金属是我们日常生活中常见的物质,它具有许多独特的性质和广泛的应用。

本文将介绍初中化学中常见的金属元素的性质及其在生活中的应用。

一、金属元素的性质1. 密度大:金属元素的原子相对较大且紧密堆积,因此具有较大的密度。

例如,铁的密度为7.87g/cm³,铜的密度为8.96g/cm³。

2. 导电性强:金属元素的外层电子较少,形成共用电子,容易失去外层电子形成正离子。

这使得金属具有良好的导电性。

例如,铜是一种优良的导电金属,被广泛应用在电缆制造以及电子设备中。

3. 导热性强:金属元素的金属结构使其具有良好的热导性。

这也是为什么我们常用金属来制作散热器的原因。

4. 延展性好:金属元素的原子结构具有层状排列的特点,使其具有很好的延展性。

这意味着金属能够通过锤击或滚压等方式以细丝或薄片的形式制造。

5. 高熔点和沉重:金属元素通常具有较高的熔点和沉重的性质,例如,铁(Fe)的熔点为1538℃,比较高。

二、金属元素的应用1. 铁(Fe)铁是最常见的金属之一,广泛应用于建筑、制造业等领域。

例如,我们使用的大部分钢材都是由铁制成的。

此外,铁在生物体内也具有重要的功能,如运输氧气和电子传递。

2. 铜(Cu)铜是一种优良的导电金属,被广泛应用在电器制造、电缆制造等领域。

铜也具有抗菌性能,因此在医疗和医药领域中也有应用。

3. 铝(Al)铝是一种轻质金属,具有良好的延展性和导热性。

它被广泛应用于航空航天、汽车制造和包装工业等领域。

例如,我们使用的许多飞机和汽车零件都是由铝制成的。

4. 锌(Zn)锌是一种重要的金属元素,常用于电镀。

通过将锌涂覆在其他金属表面上,可以防止金属的氧化和腐蚀。

此外,锌也用于生产电池和合金等产品。

5. 金(Au)金是一种非常珍贵的金属,具有高度的稳定性和抗腐蚀性。

由于其独特的外观和稀缺性,金常被用于珠宝和硬币制造等高端领域。

三、金属元素的保护与回收金属元素在使用过程中容易受到氧化和腐蚀的影响。

初中化学金属的化学性质知识点及练习题含答案(1)

初中化学金属的化学性质知识点及练习题含答案(1)

初中化学金属的化学性质知识点及练习题含答案(1)一、选择题1.为比较X、Y、Z三种金属活动性大小,进行如下实验。

实验结论正确的是A.X>Y>Z B.Z>Y>X C.Y>X>Z D.X>Z>Y答案:A解析:A【解析】试题分析:X和硫酸反应会产生气体,说明X的活动性大于氢,而y 活动性小于氢;金属Y 和硝酸银能够发生反应,说明银的活动性小于Y,而银的活动性大于Z。

故选A.考点:金属的活动性2.为探究铁、铜、银的金属活动性顺序,下列各组试剂不可以的是( )A.Fe、Ag、Cu(NO3)2B.Fe、Cu、AgNO3C.Fe、CuSO4、AgNO3D.Fe、Cu、Ag、HCl答案:D解析:D【解析】D选项中铜,银都不与盐酸反应,所以不能区分铜银的活动性3.向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,该图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示()。

A.消耗铁粉的质量B.生成硫酸亚铁的质量C.溶液的总质量D.生成氢气的质量答案:C解析:C【解析】试题分析:向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸恰好反应完时溶液从硫酸的溶液变为硫酸亚铁,过程中溶液的总质量不能从零开始。

所以C错误。

故选C.,考点:物质的变化及其过程4.向含AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中,加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体中一定有A.Ag、Cu、Mg B.Cu、Mg、Zn C.Ag、Cu、Zn D.Ag、Mg、Zn答案:C解析:C【解析】由于在金属活动性顺序中,金属锌在镁后面,因此滤出的固体中一定没有金属镁;而向滤出的固体中滴加稀硫酸时,由气体生成,说明固体中一定有金属锌,而Zn+Cu(NO3)2═Cu+Zn(NO3)2,Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO3)2,从而说明硝酸铜和硝酸银都被金属锌置换生成了金属铜和银,所以滤出的固体中一定有:锌、铜、银。

初中化学金属的性质与用途知识点总结

初中化学金属的性质与用途知识点总结

初中化学金属的性质与用途知识点总结
一、金属的性质
1. 密度:金属的密度较大,通常比非金属大。

2. 导电性:金属具有良好的导电性能,能够传导电流。

3. 导热性:金属能够快速传导热量。

4. 延展性:金属具有良好的延展性,能够制成薄片或丝线。

5. 韧性:金属具有一定的韧性,能够在受力下发生形变而不断裂。

6. 熔点:金属的熔点一般较高。

7. 反应性:金属具有不同程度的化学反应性,可以与非金属发生反应。

二、金属的用途
1. 金属材料:金属广泛应用于制造工业中,例如建筑、汽车、机械等领域。

2. 电器与电子设备:金属用作导线与电子元件的材料,能够帮助电流传导与电子信号传输。

3. 装饰材料:一些金属具有良好的光泽,可以用于装饰建筑或制作珠宝首饰。

4. 食品包装:某些金属具有较好的耐腐蚀性能和防潮性能,适合用于食品包装材料。

5. 药品与化妆品:金属可以作为医药和化妆品中的某些成分,具有特定的疗效或美容功效。

这些是初中化学中金属的性质与用途的一些知识点总结,希望对你有所帮助。

初中化学知识点整理教学讲义《金属及金属的化学性质》

初中化学知识点整理教学讲义《金属及金属的化学性质》

★★ ★
【知识梳理】
1、金属的物理性质 (1)金属的共性 ①大多数是银白色固体,有金属光泽。汞为液体;少数金属有颜色,如金为金黄色、铜为紫红色。 ②有延展性,可拉成细丝,压成薄片。 ③能导电,可以用作电线、电缆。 ④能导热,可用于制造铁锅、铜火锅等 (2)金属之最: 地壳中含量最高的金属元素──铝 人体中含量最高的金属元素──钙
教师辅导教案
学员姓名:
辅导科目:
授课类型 T-金属 金属化学性质
C-专题训练
星级 教学目标 授课日期及时段
★★
1. 金属 2. 金属化学性质 3. 完成练习题
★★★
学科教师:
T-能力提升 ★★★
T— 课堂同步
金属材料
【考纲说明】
金属
1.了解金属的物理性质;认识常见金属的主要化学性质;认识常 见金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用 3.知道生铁和钢是重要的合金
化学反应方程式 Fe + CuSO4=Cu + FeSO4
2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3 + 3Fe Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
5
4、金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
5、金属活动性顺序的应用 ①在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活动性就越强,例如 Mg 与 HCl 反应就比 Zn 剧烈,而 Zn 又比 Fe 剧烈(越活泼越易反应) ②在金属活动性顺序里,只有排在氢前面的金属才能置换出酸中的氢(氢前金属能和酸反应生成氢气) ③在金属活动性顺序里,排在前面的金属能把排在后面的金属从其化合物的溶液中置换出来 ④位于前面的金属和位于后面的多个金属的盐溶液反应时,相差越远越先反应(相差越远越先种金属混合而成

初中化学金属的化学性质填空题专题训练含答案

初中化学金属的化学性质填空题专题训练含答案

初中化学金属的化学性质填空题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、填空题(共20题)1、向 AgNO3 和 Fe ( NO3)2的混合溶液中加入一定量 Zn 粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,滤渣中一定含有 ______ (化学式),滤液中一定含有 ______ (化学式),溶液中可能发生反应的化学方程式为 ______ 。

2、(1)锂是一种金属单质,化学式为Li,锂原子结构示意图为,易失去最外层一个电子。

则锂的氧化物的化学式为。

(2)化学反应A―→B+C,D在反应中作催化剂,12gA与3gD混合后使反应完全生成了8gB,问同时生成 gC。

(3)工业酒精中常含有少量甲醇。

甲醇有毒,易挥发。

请你根据甲醇在氧气中完全燃烧的产物是CO2和H2O推断甲醇肯定含有元素,还可能含有元素。

3、点燃的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧,其发生反应的化学方程式为:2Mg+CO=====2Mg0+c。

根据以上信息,你能得出哪些结论?试写出两条。

;.4、在混有少量氧化铜的铁粉中加入盐酸,反应停止后过滤,取少量滤渣,加入盐酸,仍有气泡产生,则滤渣中肯定含有的物质是,滤液中肯定含有的物质的化学式是。

发生反应的化学方程式为:。

5、某学生在探究活动中,把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中,能观察到的现象有:①生铁表面有产生,②溶液逐渐变,完全反应后烧杯底部有出现。

请写出有关化学方程式。

6、如下图所示,调节杠杆平:一段时间后,活性炭包下沉,原因是______________。

(1)实验1:通入CO2(2)实验2:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变______色,细铜丝团______填“上升”或“下沉”)。

(3)实验3:一段时间后,铁粉包下沉,是因为铁粉与________ 发生反应。

7、化学与生活息息相关。

(1)蒸鸡蛋是一道非常适合考生的补脑食品,鸡蛋中的鸡蛋清主要含有的基本营养素是_____。

初中化学课件《金属的化学性质》ppt课件

初中化学课件《金属的化学性质》ppt课件
铜与稀盐酸反应
无明显现象,铜不溶解于稀盐酸。
铜与稀硫酸反应
无明显现象,铜不溶解于稀硫酸。
通过实验探究不同金属活动性顺序
实验设计
通过对比不同金属与同一种酸(如稀盐酸或稀硫酸)的反应剧烈 程度,可以判断金属的活动性顺序。例如,将镁、锌、铜分别放 入等浓度的稀盐酸中,观察反应现象。
实验现象
镁与稀盐酸反应最剧烈,产生大量气泡并放出热量;锌与稀盐酸 反应较剧烈,产生气泡并放出热量;铜与稀盐酸无明显反应现象 。
锌(Zn)
常用于镀锌防止钢铁腐蚀,也 用于制造干电池等。
金属分类及性质差异
黑色金属
主要指铁、铬、锰及其合金,如钢、生铁、铁合 金等。
贵金属
包括金、银和铂族元素(钌、铑、钯、锇、铱、 铂)等,具有高密度、高延展性和高稳定性等特 点。
有色金属
除黑色金属外的所有金属,包括铜、铝、锌、铅 、镍等及其合金。
原理阐述
钢铁冶炼过程中涉及到氧化还原反应、热力学和动力学等原理。在高温 条件下,通过合理的原料配比和工艺控制,可以实现铁水中的杂质去除 和合金元素的加入,从而得到符合要求的钢种。
防止金属腐蚀方法探讨
电化学保护法
利用原电池原理进行金属的保 护,设法消除引起电化腐蚀的 原电池反应。电化学保护法分 为阳极保护和阴极保护两大类 ,应用较多的是阴极保护法。
金属在自然界中广泛存在,是人类生活和工业生产 中不可或缺的材料。
常见金属元素介绍
01
02
03
04
铁(Fe)
地壳中含量最丰富的金属元素 之一,广泛用于制造钢铁、铸 铁等。
铜(Cu)
具有良好的导电性和延展性, 用于制造电线、电缆、铜管等 。
铝(Al)
地壳中含量最丰富的金属元素 ,质轻且导电性好,用于制造 飞机、汽车、包装材料等。

初中化学金属复习专题

初中化学金属复习专题

含碳量 0.03%~2
%
两者性能不同的主 要原因是含碳量不

铜锌合金 铜锡合金 ——
可制作 紫红色铜为纯铜 “人造骨”
知识点2 金属的化学性质 1.大多数金属可与氧气反应 (1)反应通式:金属+氧气→金属氧化物。 (2)反应条件:氧气与金属的反应条件与金_属__活_动__性____有关。活泼 金属常温下即可与氧气发生反应,活动性次之的金属与氧气反应需 要点燃、加热或高温条件,不活泼的金属高温下也不与氧气反应(如 金)。
_____________________。

Ⅱ.热分解法:该法可冶炼某些不活泼金属。例如:
2HgO====2Hg+O2↑。 Ⅲ.热还原法:该法可冶炼较活泼的金属,C、H 、活泼金属、一氧化
(1)碳作还原剂。①MgO+C△Mg+CO↑;②ZnO+C△Zn+CO↑,这两个化
学反应的基本类型是 置换反应。
3.金属活动性顺序的应用
(1)判断某些置换反应能否发
生 ①判断金属能否和酸反应
金属必须位于氢前 酸为盐酸或稀硫酸
单质金属(K、Ca、Na除外)必须排在盐 ②判断金属与盐能否发生反应 中金属的前面
盐必须可溶
(2)根据金属与盐溶液的反应,判断滤液、滤渣的成分
记忆口诀 金属活动性顺序“钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢,铜汞银铂金”可采用谐 音法记忆,即“嫁给那美女,身体细纤轻,统共一百斤。”
固体由紫红色变成黑色
化合 反应
2.金属与酸的反应 (1)反应通式:金属+酸→盐+H2↑。 (2)反应条件:金属活动性排在H前。
示例
与稀盐酸和稀硫酸反应的 化学方程式
现象
Mg+2HCl====

九年级化学专题专题训练

九年级化学专题专题训练

初三化学专题训练——金属的化学性质一、金属跟酸或某些金属金属化合物溶液的反应1、下列各组物质能否发生反应,能反应的写出化学方程式①、锌粒放入硫酸铜溶液中②、铁片放入硫酸锌溶液中③、铝片放入稀硫酸中④、铜片放入硝酸银溶液中⑤、铜片放入盐酸溶液中⑥、锌片放入氯化银中⑦、铜片放入硝酸汞溶液中⑧、铝片放入硝酸银溶液中2、从金属利用的历史来看,先是青铜器时代,而后是铁器时代,铝的利用已经有近百年的历史。

这个先后顺序跟下列有关的是()①地壳中的金属元素的含量②金属活动性顺序③金属的导电性④金属冶炼的难易程度⑤金属的延展性A、①③B、②⑤C、③⑤D、②④3、下列盐可由金属和酸发生置换反应而制取的是()A、AgClB、Fe2(SO4)3C、Mg(NO3)2D、Al2(SO4)3二、金属活动性顺序的判断1、下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是()A、Zn能与AgNO3溶液反应,置换出AgB、Zn能与稀硫酸反应,Ag则不能C、自然界没有以单质形式存在的Zn,而有以单质形式存在的AgD、Zn的熔点为420℃,Ag的熔点为962℃2、某同学为探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性,设计了下列三组实验①将Zn、Fe、Cu三种金属片分别插入稀疏酸中;②将Zn片插入硫酸铜溶液中,Cu片插入硫酸亚铁溶液中;③将Zn片插人硫酸亚铁溶液中,将Fe片插入硫酸铜溶液中。

其中可以达到目的的是()A、①③B、③C、①②③D、②③3、欲判断三种金属X、Y、Z的活动性顺序,没有必要验证的结论是()A、Y能置换含X的化合物溶液中的XB、X能置换酸中的氢C、Y能置换酸中的氢D、Z不能置换酸中的氢4、将镀锌铁5.6g放入足量的稀硫酸中,下列说法中错误的是()A、开始反应速率快,后来反应速率慢B、反应中生成气体,同时液体变成浅绿色C、最终放出氢气的质量小于0.2gD、最终放出氢气的质量等于0.2g5、分别用以下四组物质测定锌和铜的活动性顺序:①Zn、Cu、H2SO4溶液;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Zn、Cu、AgNO3溶液;④Zn、Cu、ZnSO4溶液。

暑期备课笔记-初中化学第19讲:金属的化学性质(教师版)

暑期备课笔记-初中化学第19讲:金属的化学性质(教师版)

第19讲金属的化学性质(不用添加内容,任课老师根据学生情况自行添加)(不用添加内容,也不做修改)一、金属的化学性质1、金属的化学性质实验探究(1)金属与O2的反应:实验现象化学方程式活泼性比较铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出大量的热,生成黑色固体点燃3Fe+2O2=Fe3O4Mg> FeMg>Cu镁在空气中燃烧发出白光,放热,生成白色固体点燃2Mg+O2=2MgO 铝在空气中加热表面变暗失去金属光泽△4Al + 3O2 =2Al2O3 铜在酒精灯上加热由红色变为黑色△2Cu+O2= 2CuO结论:①大多数金属能与O2反应,但反应的难易和剧烈程度不同。

②可根据金属与O2反应的难易程度(或反应现象的剧烈程度)判断金属活动性的大小。

镁、铝在常温下就能与氧气反应:4Al + 3O2 =2Al2O3铁、铜在常温下不能与氧气反应,但在高温时能与氧气反应。

活动性:镁、铝 > 铁、铜 > 金金即使在高温时不能与氧气反应。

(2)金属与稀HCl、稀H2SO4的反应:注意:金属与浓硫酸、浓硝酸反应通常没有氢气产生。

结论:①大多数金属能与稀HCl或稀H2SO4反应;②可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱:(Mg Al Zn Fe) ( H ) Cu金属活动性由强减弱(3)金属与盐溶液的反应结论:①部分金属能与另一种金属化合物的溶液反应;Al Cu Ag金属活动性由强减弱②可根据金属与能否与金属化合物的溶液反应来判断金属活动性顺序。

2、金属的化学性质探究实验小结:①金属的化学性质:大多数金属能与O2、稀HCl、稀H2SO4反应,部分金属能与金属化合物的溶液反应;②判断金属活动性顺序常用的方法:A、金属与氧气反应的难易程度(金属越活泼,反应越容易,越剧烈)B、金属与稀HCl或稀H2SO4反应的剧烈程度(金属越活泼,反应越容易,越剧烈)——置换反应C、金属与能否与金属化合物的溶液反应(排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来)二、置换反应1、化学反应的基本类型:(1)化合反应:A + B + … →AB…(2)分解反应:AB… →A + B + …(3)置换反应:A +BC →AC + B(4)复分解反应:AB + CD → AD + CB2、置换反应的特点:(单质+化合物→单质+化合物)例:Fe+ CuSO4→ Cu+ FeSO4;三、金属活动性顺序表及应用1、金属活动性顺序表:钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢,铜汞银铂金K、Ca、Na、Mg、Al ,Zn、Fe、Sn、Pb、(H) ,Cu、Hg、Ag、Pt、Au金属活动性由强减弱2、具体应用时,要注意以下几点:①金属位置越靠前,活动性越强,与酸反应越剧烈;②排在氢前面的金属能置换出HCl或稀H2SO4里的氢,排在氢后面的金属不能置换出HCl或稀H2SO4里的氢。

金属的化学性质综合测试含答案

金属的化学性质综合测试含答案

金属的化学性质综合测试含答案一、初中化学金属的化学性质选择题1.有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,而Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化。

根据以上实验事实,判断X、Y和Z的金属活动性顺序是A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>Y>X D.Z>X>Y2.X、Y、Z三种金属中,只有Z能和稀硫酸反应;将Y放人X的盐溶液中,Y表面有X析出。

则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为A.X > Z > Y B.Y > X > Z C.Y > Z > X D.Z > Y > X3.向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,该图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示()。

A.消耗铁粉的质量B.生成硫酸亚铁的质量C.溶液的总质量D.生成氢气的质量4.向含AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中,加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体中一定有A.Ag、Cu、Mg B.Cu、Mg、Zn C.Ag、Cu、Zn D.Ag、Mg、Zn 5.将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和无色滤液,则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确的是()A.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含镁B.滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和镁C.滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁,一定没有硝酸铜D.滤液中一定含有硝酸镁,一定没有硝酸银和硝酸铜6.将锌粉加入到硫酸铜溶液中,一段时间后过滤,得蓝色滤液和滤渣。

滤渣的成分是A.Zn B.Cu C.Zn、Cu D.ZnSO4、Cu7.新型材料纳米铁粉具有广泛的用途,它比普通铁粉更易与氧气反应,工业上可以利用H2 和 FeCl2 在高温反应器中制备,同时得到 HCl。

初中化学金属的化学性质综合题专题训练含答案

初中化学金属的化学性质综合题专题训练含答案

初中化学金属的化学性质综合题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、综合题(共10题)1、“ 十四五” 期间,我国将独立完成“ 天宫二号” 空间实验室建造。

(1) 运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等。

①氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用的原因之一是 _______ ( 填字母 ) 。

a 制取成本高b 产物无污染c 燃烧热值高②为使煤油充分燃烧,一是要有足够的氧气,二是 _______ 。

(2) 长期驻留空间实验室会导致航天员肌肉萎缩、骨钙丢失。

通过航天食品摄取优质蛋白质、补充钙元素有利于维持航天员的身体健康。

①下列航天食品中富含蛋白质的是 _______ ( 填字母 ) 。

a 脱水米饭b 鱼香肉丝c 冻干水果②可在航天食品中添加 _______ ( 填字母 ) 来补钙。

a C12 H22O14Ca b FeC6H6O7c KIO3(3) 舱段建造使用的新型铝基碳化硅复合材料是由颗粒状的铝和碳化硅 (SiC) 复合而成。

①铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能,原因是 _______ 。

②制取 SiC 的反应为。

关于该反应说法正确的是 _______ ( 填字母 ) 。

a SiO2 是由 Si 原子和 O2分子构成 b 反应前后元素的化合价均未发生变化c 反应后固体减少的质量等于生成的 CO 质量2、金属具有广泛的应用。

(1)铁锅用来炒菜,主要是利用铁的_____性(填“导热”或“导电”)。

(2)下图为洁净铁钉的有关实验。

①中铁与硫酸铜反应的化学方程式为_____。

②中铁钉锈蚀主要是铁与空气中的氧气和_____发生化学反,③中铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为_____。

(3)某炼铁厂要冶炼含杂质的生铁,需要含赤铁矿石的质量是_____t (计算结果精确至0.1)。

(4)某金属粉末可能由镁、锌、铁、铝、银中的一种或几种组成。

取该样品2.4g,向其中加入100g一定溶质质量分数的稀硫酸,恰好完全反应,生成0.2g氢气,得到无色溶液,固体无剩余。

【初中化学】初中化学知识点:金属的化学性质

【初中化学】初中化学知识点:金属的化学性质

【初中化学】初中化学知识点:金属的化学性质金属的化学性质:普通金属能与氧、盐酸、硫酸和盐溶液发生反应。

常见金属的化学性质:一金属和氧气的反应金属在空气中在氧气中方程式镁常温下表面逐渐变暗。

点燃猛烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体点燃、猛烈燃烧并发光眼的白光,生成白色固体2mg+o22mgo铝在室温下,铝表面变暗并形成层致密氧化膜,保护铝不再被腐蚀光熊熊燃烧,火星到处都是,放出大量的热,生成白色固体22al2o3铁持续加热发红,离火变冷火星无处不在,散发着大量的热量,生成黑色固体3fe+2o2fe3o4铜加热,生成黑色物质,在潮湿的在空气中,铜绿形成并被腐蚀加热,生成黑色固体2cu+o22cuo金即使在高温下,它也不会与氧气发生反应结论大多数金属都能喝氧气反应,但反应的难易程度和剧烈程度不同二金属与酸的反应盐酸稀硫酸反应现象(两种酸中相同)镁mg+2hcl==mgcl2+h2↑mg+h二so四==mgso四+h二↑这种反应是剧烈的,会产生大量的毒素气泡,溶液仍为无色,生成这种气体可以燃烧并产生气体生淡蓝色火焰铝2al+6hcl==2alcl三+3h二↑2al+3h2所以4==al2(so4)+3h2↑锌zn+2hcl==h2↑+氯化锌2锌+氢2所以4==znso4+h2↑反应缓慢,有气泡产生,溶液体逐渐从无色变为浅绿色,生成的气体能够燃烧,并且产生淡蓝色火焰铁fe+2hcl==fecl2+h2↑fe+h二so四==feso四+h二↑铜不反应没有反应无三金属与盐的反应将锌片、铁丝和铜丝分别放入硫酸铜溶液、硝酸银溶液和氯化钠溶液中观察现象 cuso四溶液阿格诺3解决方案nacl溶液锌锌表面有一层红色金属析出,溶液由蓝色变为无色锌+铜4==znso4+特写锌表面有一层银白色金属析出zn+2agno3==zn(否)3)+2ag无变化,不反应铁铁表面有一层红色金属析出,溶液由蓝色变为浅绿色铁+铜4==feso4+特写铁表面有一层银白色金属析出,溶液由无色变为浅绿色 fe+2agno3==fe(否)3)2+2ag无变化,不反应铜无变化,不反应铜表面沉淀一层银白色金属,溶液由无色变为蓝色cu+2agno三==cu(no)二+2ag没有变化,没有反应易错点:一、(1)通常,金属活性顺序表中氢前面的金属(也称为活性金属)可以代替酸中的氢;例如,氢背后的金属铜和银不能与盐酸和稀硫酸反应。

金属的化学性质易错(难)综合练习及解析

金属的化学性质易错(难)综合练习及解析

金属的化学性质易错(难)综合练习及解析一、初中化学金属的化学性质选择题1.在已调平的托盘天平两边的等质量烧杯中各倒入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸。

再向两烧杯中分别放入质量相等的铝和镁,反应完毕后,若天平失去平衡,则下列情况可能的是:①铝、镁均有剩余;②铝、镁均耗尽;③镁耗尽,而铝有剩余A.仅②B.①②C.①③D.②③2.向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸,充分反应后过滤,向滤渣中再滴入稀硫酸,有气泡产生,则下列判断正确的是A.滤渣中可能含 Cu B.滤渣中只含 FeC.滤液中不含 CuSO4D.滤液中不一定含 FeSO43.汞合金是目前使用较多的补牙材料。

汞合金补牙材料中除含有汞外,还含有锌、锡、铜等金属。

下列有关该汞合金补牙材料的说法中不正确的是A.汞合金的熔点比汞低B.食用酸性较强的食物对该材料有腐蚀性C.汞合金的强度和硬度比锡的大D.汞合金是一种具有金属特性的混合物4.下列化学反应属于复分解反应是()A.CH4+2O2点燃CO2+2H2O B.3Fe+2O2点燃Fe3O4C.NaOH+HCl═NaCl+H2O D.H2CO3═CO2↑+H2O5.在托盘天平的两边各放一只烧杯,调节天平至平衡,向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸(足量),然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉,同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉,反应过程中可能出现的现象是()A.天平最终仍然平衡B.天平指针先偏向左盘,后偏向右盘C.天平指针始终偏向右盘D.天平指针先偏向右盘,后偏向左盘6.某校研究性学习小组的同学为了对Cu-Zn合金、Fe-Cu合金、Fe-Zn合金、Fe-Al合金进行研究,他们取其中一种合金的粉末5.6g,与足量的稀硫酸充分反应,经测定,产生了0.38g气体。

则该合金可能是()A.Cu-Zn合金B.Fe-Cu合金C.Fe-Zn合金D.Fe-Al合金7.等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应,下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是()A.B.C.D.8.为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,某兴趣小组设计了如图所示的四组实验方案,你认为不可行的是()A.B.C.D.9.有X、Y、Z三种金属,把它们投入稀盐酸中,只有Z表面有气泡冒出,把X投入到Y的硝酸盐溶液中,X表面有Y析出,X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是:A.Z>X>Y B.Y>X>Z C.X>Y>Z D.X>Z>Y10.某化学反应的微观示意图如图所示,下列叙述不正确的是A.该反应属于置换反应B.该反应中原子没有发生改变C.该反应生成了两种物质D.参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3 11.某不纯的铁5.6克与足量的稀硫酸反应生成0.18克氢气,则铁中混有的物质不可能是()A.锌B.铝C.碳D.银12.下列关于金属及金属材料的说法,正确的是()A.镁条、铝片、铜丝均能在空气中燃烧B.铝合金门窗是用纯的金属铝材料制成的C.人类使用铝的年代早于铜、铁D.武德合金的熔点低,可作保险丝13.现有甲、乙、丙三种金属,如果把甲和丙分别放入稀硫酸中,甲溶解并产生氢气,丙不反应.如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在丙表面有银析出,而乙没有变化.根据以上实验事实,甲、乙、丙的金属活动性顺序正确的是A.甲>乙>丙B.甲>丙>乙C.丙>甲>乙D.乙>丙>甲14.随着生活节奏的加快,方便的小包装食品越来越受到人们的欢迎。

初中化学金属的化学性质知识点及练习题含答案

初中化学金属的化学性质知识点及练习题含答案

初中化学金属的化学性质知识点及练习题含答案一、选择题1.锡(Sn)是“五金”之一,它的金属活动顺序位于铁和铜之间,则下列反应一定不会发生的是()A.Mg+Sn(NO3)2═Mg(NO3)2+SnB.Sn+H2SO4═SnSO4+H2↑C.Sn+Hg(NO3)2═Sn(NO3)2+HgD.Sn+ZnSO4═SnSO4+Zn答案:D解析:D【解析】【分析】在金属活动性顺序中,只有排在氢前的金属才可以和稀酸溶液反应生成氢气,只有排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来(钾、钙、钠除外)。

根据锡位于铁和铜之间分析判断即可。

【详解】A.因为镁位于铁的前面,锡(Sn)位于铁的后面,所以锡(Sn)位于镁的后面,能发生反应,故A错误;B.因为锡(Sn)位于铁和铜之间,如果锡位于氢的前面,就能与酸反应,可能发生反应,故B错误;C.因为锡(Sn)位于铁和铜之间,汞位于铜的后面,所以锡位于汞的前面,能发生反应,故C错误;D.由于锌位于铁的前面,锡(Sn)位于铁的后面,所以锡不能置换硫酸锌中的锌,不能发生反应,故D正确;答案选D。

2.钛(Ti)和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。

某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序。

他们在相同温度下,取大小相同的三种金属薄片,分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中,观察现象如下:下列有关三种金属的说法正确的是()A.三种金属的活泼性由强到弱的顺序是Ti、Mg、CuB.若Ti粉中混有Mg,提纯Ti时可用稀盐酸除去MgC.Ti和稀盐酸不反应D.温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率答案:D解析:D【解析】【详解】A、金属的活动性越强,与酸反应的剧烈程度就越强,根据表格中的实验现象——Mg放出气泡速度快,Ti放出气泡速度缓慢,Cu无变化,可知金属的活动性由强到弱的顺序是Mg、Ti、Cu,故选项错误;B、因为Ti和Mg都与稀盐酸反应,故不能用稀盐酸除去Mg,故选项错误;C、因为Ti和稀盐酸反应观察到放出气泡速度缓慢,故Ti和稀盐酸反应,故选项错误;D、影响反应速率的因素有很多,例如金属本身的性质、温度、金属表面积、盐酸浓度等,故选项正确。

金属的化学性质(PPT课件(初中科学)34张)

金属的化学性质(PPT课件(初中科学)34张)
温时能与氧气反应。 • 金即使在高温时不能与氧气反应。
活动性:镁、铝 > 铁、铜 > 金
[研究2]金属与酸的反应
• 实验探究: • 1.在4只试管里分别放入两小块镁、锌、铁、铜,
再分别加入约5 mL稀盐酸,视察现象,比较反应 的剧烈程度。如果有气体生成,判断反应后生成 了什么气体?(用燃着的小木条放在试管口检验)


铜丝


CuSO4溶液 AgNO3溶液
Al2(SO4)3溶液
铝丝浸入硫酸铜溶液中 铜丝浸入硝酸银溶液中
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
现象
化学方程式
铝丝+CuSO4溶液 铜+Al2(SO4)3溶液
铝丝表面有红色固 体出现
无现象
2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3 Cu
A Fe B Ag C Zn D Cu
拓展探究
• 现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物 质,欲确定Fe、 Cu 、Hg、 H 的活动性顺 序,有如下三种方案:
• A. Fe +HCl Fe + Hg(NO3)2 Cu +HCL
• B. Fe + HCl Cu + HCl Cu + Hg(NO3)2
能产生的条件:
1、参加反应的金属必须比化合物 中的金属活动性强。
2、化合物必须是可溶的。
二、金属的活动性顺序:
锡铅
铂金
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H
—————————---------— ————————--------—
强 金属活动性

人教版九年级下册 第八单元 课题2 金属的化学性质—金属与酸反应同步专项(含解析)

人教版九年级下册 第八单元 课题2 金属的化学性质—金属与酸反应同步专项(含解析)

人教版九年级下册第八单元课题2 金属的化学性质—金属与酸反应同步专项(含解析)基础知识:1、金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au2、应用:(1)氢前金属可以和酸反应生成氢气(初中阶段重点掌握Mg Al Zn Fe四种金属);(2)排在前面的金属可以置换排在后面金属;金属与酸反应图象题1、基础练习(1)氢气质量与反应时间的关系图1 等酸足金图2 等金足酸①产生氢气的快慢(针对反应过程):金属活动性越强,图象斜率越____,产生氢气越___,产生氢气由快到慢的顺序为;②产生氢气的多少(针对反应结束情况):a.等酸足金(图1):产生氢气的多少由酸决定,即产生氢气的质量。

b.等金足酸(图2)产生氢气的多少由金属决定,最终产生氢气的质量由多到少的顺序为。

(2)当横坐标为酸时,意味着控制反应速率,生成氢气的速度相等图3 等酸足金图4 等金足酸①产生氢气的快慢:反应过程中,生成氢气的速度相等;②产生氢气的多少:a.等酸足金(图3):产生氢气的多少由酸决定,即产生氢气的质量。

b.等金足酸(图4):产生氢气的多少由金属决定;(3)当横坐标为金属时图5 等酸足金图6 等金足酸①产生氢气的快慢:反应过程中,生成氢气的速度与金属相对原子质量和化合价相关,产生氢气由快到慢的顺序为;②产生氢气的多少:a.等酸足金(图5):产生氢气的多少由酸决定,即产生氢气的质量。

b.等金足酸(图6):产生氢气的多少由金属决定,生成氢气由多到少的顺序为;提升练习:1、足量的Mg、Zn、Fe三种金属分别与等质量等浓度的稀硫酸反应,放出H2的质量m与时间t的关系曲线正确的是()A B C D2、等质量的X、Y两种金属,分别与足量等浓度的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(X、Y在生成物中化合价均为+2)。

下列说法不正确的是()A、生成氢气的质量:X>YB、金属活动性:Y>XC、相对原子质量:X<YD、消耗硫酸的质量:X<Y3、现有镁、铝两种金属分别与稀盐酸充分反应,生成相同质量的氢气。

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金属性质一、选择题1、为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据,可以采用()A.比较铁的利用范围是否比铜广B.观察铁是否能置换硫酸铜溶液中的铜C.观察铁表面的锈迹是否比铜多D.比较铁的相对原子质量是否比铜小2、为比较X、Y、Z三种金属活动性大小,进行如下四个实验.从所述实验现象得出正确结论是()A. X>Y>Z B. Z >Y >X C. Y>X、Y>Z D. X>Y、Z>Y3、探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,下列试剂的选择方案不可行的是()A.Mg、Cu、FeS04溶液B.Mg、Fe、Cu、稀硫酸C.Fe、Cu、MgS04溶液D.Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液4、下列说法错误的是()A.C可能是铜B.将Fe放在B的盐溶液中可以置换出BC.四种金属的活动性顺序是:A>B>Fe>CD.钢和生铁都是铁合金5、将相同状态的铁和镁分别与相同质量分数,足量的稀盐酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法正确的是()A.铁和镁的质量相同B.甲是铁、乙是镁C.铁和镁完全反应所消耗的稀盐酸质量相同D.反应后溶液的质量均减少6、向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合物溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤。

不可能存在的情况是()A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、、Zn2+、Mg2+C.滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+D.滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg,滤液中有Zn2+、Mg2+7、某实验小组在探究金属的化学性质的时,得到金属与酸反应制取氢气的质量关系(见下图)。

请根据图像信息判断,下列说法正确的是()A.四种金属与酸反应的速率:Al > Mg > Fe > ZnB.四种金属的活动性顺序:Mg > Al > Zn > FeC.同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量:Al > Mg >Fe > ZnD.Al 、Mg 、Fe、 Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比::::8、在质量相等、质量分数相同的稀硫酸中,分别加入等质量的镁粉和铁粉,生成氢气的质量(m)随反应时间(t)的变化如图所示,下列叙述错误的是()A.反应结束后稀硫酸都没有剩余B.A表示镁和稀硫酸发生反应C.反应结束后消耗的两种金属质量相等D.反应结束后消耗的镁与铁的质量比为3∶79、将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中,反应一段时间后过滤,得无色滤液和滤渣。

滤渣的成分可能是()A.锌 B.镁、铜C.锌、铜 D.镁、锌、铜10、某同学设计了探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的实验方案,仅用组内试剂,无法完成的是()A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸B.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液C.Fe、Ag、CuSO4溶液D.Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液11、往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象分析,你认为下面结论错误的是()A.滤渣一定有Fe粉 B.滤渣一定有Cu粉C.滤液中一定有Fe2+ D.滤液中一定有Ag+、Cu2+12、有X、Y、Z三种金属,如果把Z和Y分别放入稀盐酸中,Z溶解并产生氢气,Y不反应;如果把X和Y分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而X没有变化,根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为()A.Z、Y、X B.X、Y、ZC.Y、X、Z D.X、Z、Y13、向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉.充分反应后过滤,往滤液中滴加盐酸,有白色沉淀生成。

下列说法中正确的是()A.所得溶液中可能含有Cu2+B.所得滤渣中可能含有铜和锌C.所得滤液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+ D.所得滤渣中一定含有银和铜14、为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某科学兴趣小组设计了下图所示的四个实验。

其中不必进行的实验是()15、现有质量相同的铁、铜、铝三块金属,金属含原子数目最多的顺序是(相对原子质量 Fe-56 Cu-64 Al-27)()A.铁、铜、铝 B.铜、铁、铝C.铝、铁、铜 D.铁、铝、铜16、将质量相等的A、B两块金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系如下图所示(已知A、B在生成物中化合价均为+2价)。

则下列说法中不正确的是()A.生成氢气的质量:A>BB.相对原子质量:A>BC.金属活动性:B>AD.消耗硫酸的质量:A>B17、相同质量的M、N两种活泼金属,分别与足量质量分数为8%的盐酸反应(M、N在生成物中均为+2价),生成H2质量和反应时间的关系如图。

C下列叙述正确的是()A.金属的活泼性N>MB.两个反应生成H2的体积相等C.相对原子质量N>MD.两个反应消耗盐酸的质量一定相等18、在AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加人一定量的铁粉,充分反应后过滤.向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象,下列结论正确的是()A.滤渣中一定有Zn B.滤渣中可能有Ag、CuC.滤液中﹣定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2D.滤液中可能有AgNO3、Cu(NO3)219、向AgNO3溶液中加入一定质量Fe和Al的混合溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液。

下列说法正确的是()A.滤液中一定含有Al3+、Ag+B.滤液中一定含有Fe2+、Ag+C.滤渣中一定含有FeD.滤渣中一定含有Ag20、现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。

则下列说法中不正确的是()A.生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙B.相对原子质量:乙﹥丙﹥甲C.金属活动性:乙﹥甲﹥丙D.消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙21、在天平的两个托盘上各放一个烧杯,杯中盛有相同的稀硫酸,此时天平平衡.如果一边放少许锌粒,另一边放入相同质量的铁,两者完全溶解后,天平指针( )A.偏向有锌的一边 B.偏向有铁的一边C.不偏转 D.无法判断22、取锌与另一种金属的合金7克,与足量的稀硫酸充分反应后得到氢气0.2克,则该合金中的另一种金属是( )A.铁 B.镁 C.铝 D.铜23、有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分布放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,而Y不反应,如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化.根据以上实验事实,判断X、Y和Z的金属活动顺序正确的是( )A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>Y>X D.Z>X>Y24、向一定量黄铜(铜锌合金)粉末中逐滴加入稀硫酸,下列图象能正确表示对应变化关系的是()A.B.C.D.25、向一定量的AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤.分析判断下列说法正确的是()A.滤渣中一定有Zn,可能有AgB.滤渣中一定有Cu、Ag,可能有ZnC.滤液中只有Zn(NO3)2D.滤液中一定有Zn(NO3)2,可能有Cu(NO3)226、在AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加人一定量的铁粉,充分反应后过滤.向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象,下列结论正确的是()A.滤渣中一定有Zn B.滤渣中可能有Ag、CuC.滤液中﹣定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2D.滤液中可能有AgNO3、Cu(NO3)227、金属M与AgNO3溶液发生反应:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag,下列说法正确的是()A.M可能是铝B.Ag的金属活动性比M强C.反应前后M的化合价发生了改变D.在金属活动性顺序里,M一定排在氢前28、向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的质量为m克,据此下列说法不正确的是()A.取反应后的滤液观察,滤液可能呈蓝色B.取反应后的滤液滴加稀盐酸,有白色沉淀产生C.取滤渣滴加稀硫酸,可能有气泡产生D.滤渣中的物质至少有两种二、填空题29、某化学兴趣小组同学设计了如图所示的实验方案探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。

①②③④(1)试管①中观察到的现象是。

(2)该方案可以优化,只需_______(填序号)即可验证三种金属的活动性。

30、骑自行车出行是践行“低碳生活、绿色出行”最好的行动之一。

(1)右图自行车所标示的各部件中,属于有机合成材料的是_______(填序号)。

(2)公共自行车的闸线是钢丝,由钢锭制成钢丝说明金属材料具有_______性。

(3)车架表面喷漆防锈蚀的原理是_______。

31、回答下列与金属有关的问题(1)在黄铜(铜锌合金)片和纯铜片中,硬度较大的是,将它们分别放入稀盐酸中能产生气泡的是;(2)铁生锈是铁与空气中的发生化学反应的过程;(3)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Al粉,充分反应后过滤;取少量滤液滴加稀盐酸,产生白色沉淀.滤液中一定含有的溶质是.32、请按要求完成下列金属性质的实验:研究一:金属与酸反应过程中的能量变化.(1)打磨后的镁条与稀盐酸反应,试管外壁发烫,说明该反应(填“吸热”或“放热”),反应的化学方程式为.(2)实验测得反应中产生的气体的速率(v)与时间(t)的关系如图1,请根据t1﹣t2时间段反应速率变化,说明化学反应速率受____________ 等因素影响.研究二:金属与盐溶液反应过程中的相关变化.(1)某同学用硫酸铜溶液把“铁勺”变“铜勺”,其反应的化学方程式为.(2)在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,图2描述相关变化曲线,一定不正确的是.33. 在Cu(NO3)2、A1(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生.则反应后所得溶液中含有的金属离子有;反应后溶液的质量比原混合溶液的质量(填“大”或“小”);有关反应的化学方程式为(写出一个即可).34、生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,片刻观察到的现象是_______________________,发生的化学方程式___________;反应一段时间后,又观察到的现象是___________,发生反应的化学方程式为________________________。

35、“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属.请根据所学知识回答下列问题:(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的性.(2)黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜(填“大”或“小”).(3)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有.(4)将等质量的镁、铁、锌三种金属分別放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中.生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.金属X是(填化学式,下同),反应后可能已经反应完的金属是,﹣定有剩余的金属是.36、某工厂欲从含有CuS04的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如图:(1)操作Ⅰ的名称是,需用到的玻璃仪器除烧杯之外还有.(2)加入过量A物质的化学式是.(3)加入适B物质时反应的化学方程式是.37、)根据下列图示的探究过程,回答下列问题:(1)操作①的名称.(2)图中固体中含有的物质(化学式).(3)写出步骤②发生反应的化学方程式.三、实验,探究题38、为探究锌、铜、镍三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验.【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光.【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应,实验记录如下:锌铜镍铜稀盐酸的质量分数3% 3% 15% 15%反应现象少量气无现象许多气泡无现象泡【实验三】金属锌、铜和稀盐酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光.(1)实验一的现象说明三种金属都具有_______ 性.(2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiCl2)和氢气,反应的化学方程式是___,铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是(3)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是.(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变.下列关于实验三分析正确的是(填选项).A.铜的金属活动性变得比锌强B.铜与稀盐酸发生了置换反应C.该装置将化学能转化为电能.四、计算题39、铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链,为测定某种铝铜合金中铝的质量分数,探究小组进行了如下实验:实验编号铝铜合金的质量(g)加入稀硫酸的质量(g)生成H2的质量(g)实验1 30 392 2实验2 30 588 3实验3 30 600 3(1)所用稀硫酸溶质的质量分数为.(2)该铝铜合金中铝的质量分数是多少?五、综合题40、废旧金属可以回收利用,用合金废料(含Fe、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的实验流程如图(部分生成物已略):(1)合金属于(填“纯净物”或“混合物”);(2)步骤①反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依据质量守恒定律推出R的化学式为,步骤②反应的化学方程式为;(3)由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径:I.Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2OⅡ.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2OⅢ.3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O你认为最佳途径是(填序号),理由是.金属性质参考答案一、选择题1、B2、 A3、C.4、B.5、 C6、 D7、C8、C9、C10、A 11、D 12、A 13、C 14、B 15、C 16、B 17、 C18、C 19、D 20、B21、A.22、D 23、A.24、A.25、D 26、C.27、C.28、B.二、填空题29、(1)铁丝表面附着一层紫红色的固体,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色(2)①④或②③④30、(1)②③(2)延展性(3)隔绝氧气和水31、(1)黄铜,黄铜;(2)氧气、水;(3)硝酸铜、硝酸银、硝酸铝.32、33、Ng2+、Fe2+小 Fe + Cu(NO3)2 = Fe(NO3)2 + Cu或Fe + 2AgNO3 = Fe(NO3)2 + 2Ag34、25% ;12.5%35、(1)延展性;(2)大;(3)铜、银;(4)Mg;Zn、Fe;Mg36、(1)过滤,漏斗、玻璃棒;(2)Fe;(3):Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.37、(1)过滤;(2)Fe、Ag;(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.三、实验,探究题38、导电;Ni+2HCl═NiCl2+H2↑;铜不活泼,在金属活动性顺序中排在氢的后面;把粗细、长短相同的锌丝、镍丝放入15%的50mL稀盐酸中,观察放出气泡的快慢;C.四、计算题39、解:(1)设铝的质量为x,588g稀硫酸中硫酸的质量为y,2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑,54 294 6x y 3g ==,x=27g,y=147g,所用稀硫酸溶质的质量分数为:×100%=25%,故填:25%.(2)该铝铜合金中铝的质量分数为:×100%=90%,答:该铝铜合金中铝的质量分数为90%.五、综合题40、(1)混合物;(2)H2O;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;(3)Ⅱ,不会生成有毒气体二氧化硫,生成相同质量的硫酸铜,消耗的硫酸少.。

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